第一篇：家長體驗日”方案

2018年下期幼兒園“家長體驗日”活動方案

一、活動意圖：

家長對孩子在園的一日生活十分關注，也對幼兒園的進餐、教學活動、游戲活動等等十分的好奇，從孩子和老師的口中了解到的畢竟是幼兒園活動的一部分，舉行親子活動時也只是展示孩子在園的片面的狀態(tài)，主題性比較強，目的性也比較強，因此，家長還是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在園的生活狀態(tài)。

根據近幾年活動經驗的積累以及家長對此活動的反饋，本學期我們進行大膽的嘗試，讓家長參與幼兒的教學活動、生活習慣培養(yǎng)，真真正正的體驗幼兒在園的教育，讓家長不但“走近”幼兒園，更“走進”幼兒園教育中，并且通過這種形式，也讓家長更好的去體驗老師的辛勞，理解家庭教育與幼兒園集體教育的不同，更好的配合和支持家園共建工作，做到家園教育共贏的目的。

二、具體安排：

1、體驗著的要求：身體健康，年齡適宜，服從幼兒園安排，愛孩子，有責任感，有一定組織能力，支持幼兒園工作，在幼兒教育工作上能與幼兒園達成共識的家長。

2、體驗時間：11月8日。

3、體驗內容：

a、教學活動體驗：參與體驗者需準備教學活動2個，戶外活動2個及區(qū)域游戲1個，活動形式不限，可為游戲活動或者與自己職業(yè)、特長相關的教育活動，內容要適合本班年齡特點以及現年齡段孩子的接受能力。

體驗時長為：一天

b、生活活動體驗：體驗者參與班級衛(wèi)生打掃、幼兒生活照顧、飲食習慣培養(yǎng)、配班配教等工作。

體驗時長為：一天

三、活動要求：

體驗者的體驗內容要事先與班級老師進行詳細的溝通，了解班級孩子情況以及班級一日生活流程，體驗者做到心中有數，特別是參加教學體驗的家長，要事先與班級老師溝通上課的內容，班級老師根據情況給予指導。

四、活動建議：

1、可在活動后進行“家長體驗分享會”，讓家長針對此次活動提出建議與意見，并分享此次體驗的感受；

2、留下視頻或者圖片上傳網上交流平臺，讓更多家長了解我們的活動，知道我們活動的目的。

第二篇：幼兒園家長體驗日總結

最美的心靈 ——稚雅園體驗活動有感

2017年11月29日，應幼兒園號召和安排，我有幸作為家長在幼兒園體驗了半日的幼兒園老師生活。

最初看到老師們在班級群里發(fā)出的通知時我就有點雀躍，很希望能和自己的寶貝一起在幼兒園里生活一次，很希望看到寶貝看到我在他們教室上課時是什么表情，希望看看寶貝在幼兒園的生活。周一果果一班的馮老師通知我要做主班老師，瞬間就覺得壓力來了。在老師的悉心幫助下準備好要教授的內容，周三早上8點帶著孩子來到了幼兒園。

老師們早就在教室等著迎接小朋友，向小朋友問好。小朋友們到的差不多之后，教室里留下一位老師接待晚到的小朋友，其他老師在8點十分左右就帶著小朋友們到樓下做早鍛煉。8點半左右，小朋友們做完早操上來，在老師們的提醒下有序地去洗手、喝水，回到教室，老師們已經準備好了早餐，當天的早餐是南瓜粥和包子。小朋友都已經養(yǎng)成良好的自理能力和飲食習慣，自己排隊上去取早餐，吃不完一個包子就掰一半吃，吃完把小碗小盤子放回收納箱。早餐結束，老師們分工，有負責收拾碗筷的，有負責帶小朋友們到戶外散步幫助消化的。接下來就是體能訓練，老師們在旁邊不時安慰不小心摔倒的小朋友，為在體能訓練過程中發(fā)生矛盾的小朋友耐心調解，不時提醒不在狀態(tài)的小朋友??看得我一陣陣地唏噓：家里一個孩子有時候都沒耐心去管教，三個老師要看幾十個孩子，得多大的耐心多少的精力付出。體能訓練結束，老師們帶小朋友們回教室，提醒小朋友們喝水。這接下來，就是我的工作：給果果一班的小朋友們上課。小朋友們都非常認真，非?；钴S。我準備的是中國的名勝，教小朋友們愛祖國愛家鄉(xiāng)。在講到“首都”時，突然卡殼了，因為不知道要怎么樣描述“首都”小朋友們才能夠明白。也正是這時的不知所措，讓我對幼兒園的老師們產生了由衷的敬佩：對一張白紙的小朋友，得花多少時間去準備才能用小朋友們都能理解的語言去講述知識傳道授業(yè)。一節(jié)課也就二十分鐘左右的時間，一節(jié)課結束我的嗓子已經啞了。越發(fā)感受到學前教育的辛苦。

通過幼兒園半天的生活，我看到了家庭生活與學校生活的差異，看到了幼教工作的不易。幼兒園的工作瑣碎、繁雜而且責任重大，小朋友們良好價值觀的養(yǎng)成、良好生活習慣的養(yǎng)成除了家庭環(huán)境的影響就是幼兒教師的教導，幼兒園教師才是真正意義上的“人類靈魂的工程師”。由衷感謝幼兒園提供這次機會，感謝果果一班的馮老師對我這次體驗教學的鼎力相助，感謝所有照顧教育我家寶寶的老師！感受到孩子教育的不易，以后會更好地配合老師努力做好家長應做的事，謝謝!老師們，你們辛苦了!

果果一班家長 2017年12月3日

第三篇：幼兒園家長體驗日心得體會（范文）

感恩教師，體驗教師心得體會

我是南湖幼兒園中三班喻鈺涵的媽媽，2016年11月24日，感恩節(jié)這天下午，應幼兒園號召和安排，我有幸作為家長在幼兒園體驗了半天的幼兒園老師的生活?？偨Y起來就是一個字：累！兩個字：疲憊！與我之前的興致勃勃和期待形成鮮明對比，在體驗幼兒教師時狀況百出，同時也參雜著各種驚喜！還是細細的回味一下吧。

中午3點半之前來到了幼兒園，開始了我在幼兒園的工作。這本是我和女兒共同期待的。因為本周幼兒園有了這個計劃后，我的女兒喻鈺涵就興奮地問我說：媽媽，你想到我們班當老師嗎？這是女兒對我們共同的幼兒園生活的期待。我心里也很希望能和自己的寶貝一起在園里生活一次，看看她升到中班后和剛入園時候有什么變化。我們共同的期待因幼兒園的安排在星期四最終成行，而我的身份不盡是家長，更主要的是班里的老師。學校安排的是我先當主班老師，負責上課，之后是副班老師負責打飯。

15：30叫醒睡覺的小朋友，有一個小朋友米爾夏力怎么都不起床，讓我抓耳撓腮，最后連哄帶騙才叫醒所有小朋友，讓我吃驚的是我的女兒喻鈺涵竟然自己穿好衣服了。起床后負責小朋友上廁所、洗手、喝水、擦桌子、拖地、加餐、上課，17點后后由副班老師取來晚飯，一起分發(fā)飯菜給小朋友！今天的晚飯飯是牛肉面。每人一夾半面一勺子湯。這時我的女兒在我面前只是諸多小朋友中的一位，但是媽媽的角色始終讓我目光圍著她轉！我提醒自己要顧全所有的小朋友，很快，有的小朋友吃完了，舉手表示還要一碗，有的舉著一根手指，代表要湯，他們的規(guī)矩我還不太懂，差點給孩子們發(fā)錯了。17：40孩子們基本吃完，碗筷收拾完，桌子整理好，準備放學了。以下是我參加幼兒園生活的流程：

15：30——15：50 起床，收拾床鋪，洗手，喝水，上廁所。15：00——16：00下午加餐（今天是香蕉）

16：00——16：30 我負責上一節(jié)語言課（故事）

16：30——16：40 回教室喝水，上廁所 16：40——17：10 益智游戲

17：10——17：30 準備吃晚飯

17：30——17：50 晚餐時間

通過幼兒園半天的生活，我看到了自己孩子的表現情況，清楚的知道了她在幼兒園的真實生活，看到了自己孩子和別的孩子的成長情況的差異，家庭生活與學校生活的差異，這樣就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定養(yǎng)成和培養(yǎng)計劃，比如自己吃飯如何，睡覺如何，自理能力如何，都能從幼兒園的生活中感受到。這樣在家里我們就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的優(yōu)點和不足，更好的配合好幼兒園，教育好自己的孩子！

總之，這次的家長體驗日收獲頗豐，我認為幼兒園的工作是辛苦的、繁瑣的、責任重大的，老師很辛苦。非常感謝幼兒園提供這次機會給我，也感謝方振宇的媽媽配合。同時也感謝中三班胡老師及所有照顧教育我家喻鈺涵的南湖幼兒園的老師！孩子交給你們我們很放心，希望以后可以繼續(xù)配合好老師，教育好我的孩子。幼兒園的半天體驗生活生活累并充實著快樂，看到孩子們一張張笑臉自己也由衷的高興。再一次感謝幼兒園的園長及老師，祝愿幼兒園越辦越好，祝福每一位老師和每一個孩子及家長！

中三班喻鈺涵媽媽 2016年11月25日

感恩教師、體驗教師

心

得

體

會

中三班喻鈺涵媽媽 二〇一六年十一月二十五日

第四篇：快樂體驗日活動方案

龍泉大地幼兒園“快樂獨立日”活動通知

活動時間：2014年4月24日

活動目標：

1、增進同伴之間的友誼，體驗集體生活的快樂，能夠互相團結，互幫互助。

2、鍛煉幼兒的獨立生活能力及自我服務能力。

活動準備：

物質準備：小盆（洗襪子）、浴巾、牙刷、睡衣、內衣內褲、襪、香皂、香皂盒、梳子

精神準備：請各位家長與幼兒共同準備留宿所需物品，并培養(yǎng)及鼓勵幼兒自己的事情自己做。

活動流程：

1、17:00——17:30美語閱讀活動2、17:30——18:30戶外游戲活動（曲棍球、跳繩）

3、18:30——19:00盥洗、喝水、區(qū)域活動4、19:00——19:20加餐（牛奶、水果、蛋糕）

5、19:20——20:00自習活動（完成作業(yè)）

6、20:00——20:30睡前準備：洗澡、洗襪子、入廁7、20:30——21:00睡前故事8、06:30——07:15起床盥洗9、07:15——07:30飲水、晨讀準備

溫馨提示：

1、校園將通過小廣播、家園通的形式隨時上傳幼兒在園的信息，請您關注。

2、請您為幼兒準備好所需用品，并為幼兒做好標記。

3、請您鼓勵幼兒積極參與獨立日活動，做好幼兒的物質及精神的準備。

龍泉大地幼兒園

2014年4月22日

第五篇：中醫(yī)體驗日活動方案

中醫(yī)體驗日活動方案

為認真落實《關于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的意見》（?2012?40號），切實做好中醫(yī)藥文化建設和科普宣傳工作，使廣大人民群眾了解中醫(yī)、認識中醫(yī)、感受中醫(yī)，讓中醫(yī)藥惠及千家萬戶，為大眾健康服務，根據文件精神，為確保本項目的組織實施，經院辦公會及科室負責人會議研究，決定在我院全面開展中醫(yī)體驗日活動，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高人民健康水平為目標，以鄭州市創(chuàng)建全國基層中醫(yī)藥工作先進單位為契機，以“弘揚國粹、走進生活、惠及民生”為主題，通過組織中醫(yī)藥進農村、進社區(qū)、進家庭、進校園、進機關、進企業(yè)等系列活動，使廣大人民群眾充分認識中醫(yī)藥在維護健康、防治疾病、養(yǎng)生保健等方面的基本理念和知識方法，為中醫(yī)藥發(fā)展營造良好的社會環(huán)境，使中醫(yī)藥更好地為維護人民群眾的健康服務。

二、工作目標

（一）大力宣傳普及中醫(yī)藥知識和文化，加強人民群眾對中醫(yī)藥的理解和認識，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的中醫(yī)藥醫(yī)療保健需求。

（二）推動中醫(yī)藥知識宣傳普及隊伍建設，拓展宣傳普及渠道，探索構建宣傳普及運行機制，不斷提高中醫(yī)藥知識宣傳普及能力。

（三）增強社會對中醫(yī)藥的普遍認識與認同，宣傳中醫(yī)藥方針政策和發(fā)展成果，為中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，推進中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新。

三、活動內容

“中醫(yī)體驗日”活動當天，我院組織相關中醫(yī)藥人員，通過走進農村、社區(qū)、家庭、校園、機關、企業(yè)，或者是在醫(yī)療機構內，結合本單位實際，開展以下活動：

1.群眾可憑身份證在5月體驗日當天免費體驗火罐、微波、艾灸、中頻治療等適宜技術項目。

2.組織相關專家在院內為群眾免費進行義診。健康咨詢，發(fā)放中醫(yī)藥健康宣傳資料。

四、活動時間

2016年5月22日

五、活動要求

本活動僅限“中醫(yī)體驗日”當天。

2016年5月22日