第一篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日方案 總結(jié)

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

周至縣廣濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

2018年4月

廣濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

一、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)： 張 芳 副組長(zhǎng)： 劉 芳 后 勤： 朱紅英 成 員： 各班教師

二、應(yīng)急小組及職責(zé)

（一）成立幼兒園處置突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張 芳（園 長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉 芳 安全員：朱紅英 成 員：全體教職工(二)成立基本應(yīng)急小組

1、安全保衛(wèi)小組：王博慧 舒慶艷 朱紅英

職責(zé)：在突發(fā)事件的處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散。

2、醫(yī)療救護(hù)小組：朱丹 黨勤俠 吳怡

職責(zé)：組織對(duì)受傷人員緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。

3、綜合信息小組：李霜 王亞娟 高璇

職責(zé)：實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，按規(guī)定擬稿匯報(bào)，并負(fù)責(zé)向新聞媒體報(bào)送真實(shí)材料。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1．家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2．讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3．教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

四、開(kāi)放時(shí)間：

2018年4月28日上午8:00—12:10

五、開(kāi)放內(nèi)容：

1.半日班級(jí)活動(dòng)

2.家園共育咨詢 3.親子游戲環(huán)節(jié)

六、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議：

1．班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3．提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)填寫(xiě)《周至縣廣濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

4、具體活動(dòng)流程：

（1）晨間接待活動(dòng)

（2）早操活動(dòng)

（3）教學(xué)活動(dòng)

（4）戶外游戲活動(dòng)（5）各班級(jí)區(qū)域活動(dòng)（6）幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)（7）幼兒消食散步環(huán)節(jié)（8）家長(zhǎng)離園活動(dòng)

5、課間操要求：

整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：

自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

7、在具體教學(xué)中，教師一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

8、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？”

9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

10.各班寫(xiě)好活動(dòng)反思。

廣濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園

2018.4.23

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

周至縣廣濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

2018年4月

家長(zhǎng)特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問(wèn)題，關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)給了家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過(guò)程的機(jī)會(huì)及對(duì)自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識(shí)。而幼兒園，也能借此機(jī)會(huì)更好的和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。

為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，2018年4月28日上午8:00-11:00，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了以下小結(jié)。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂(lè)，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。活動(dòng)取得了較好的效果

一、家長(zhǎng)出席情況

今天全園幼兒 人，參加家長(zhǎng) 人，家長(zhǎng)出勤率較高。

二、幼兒總體表現(xiàn)情況

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從上午8：00開(kāi)始，一直到12:10結(jié)束，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

家長(zhǎng)觀看了孩子在課堂的表現(xiàn)及老師的授課情況，在活動(dòng)中，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中要多加關(guān)注，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。

在戶外游戲中，孩子也玩的很開(kāi)心，讓家長(zhǎng)看到了孩子童年的快樂(lè)。期間孩子們?nèi)霂?、喝水、晚餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都滿意。

三、開(kāi)放日家長(zhǎng)評(píng)議表反饋情況

從半日活動(dòng)開(kāi)放后的家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來(lái)的進(jìn)步，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)積極的肯定。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議，有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì)，也有家長(zhǎng)提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵(lì)他們講話，在以后的半日活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)；，我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。

四、活動(dòng)反思

本次活動(dòng)，提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力。教師們?cè)陂_(kāi)放日活動(dòng)中，都感覺(jué)個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對(duì)孩子的管理上，當(dāng)有家長(zhǎng)在場(chǎng)，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，能讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。在活動(dòng)中家長(zhǎng)看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知；對(duì)自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較；同時(shí)家長(zhǎng)也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開(kāi)心等，使家長(zhǎng)更加放心的將孩子放在幼兒園。

活動(dòng)中孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們的陣陣笑聲和掌聲。在活動(dòng)中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈、一起活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)表示非常的滿意，認(rèn)為：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，說(shuō)聲：“你們辛苦了！對(duì)你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂(lè)，孩子開(kāi)心，我們也開(kāi)心?！薄袄蠋熌銈冃量嗔?，希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”等等。家長(zhǎng)們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長(zhǎng)們的心聲：感謝老師們！

當(dāng)然，也有不足之處：準(zhǔn)備的桌椅數(shù)量不夠，園所在今后的活動(dòng)中會(huì)協(xié)調(diào)好，組織好，解決此類問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)本次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)得非常成功。從活動(dòng)中和家長(zhǎng)的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來(lái)越好！

廣濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園 2018年4月28日

第二篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日方案、總結(jié)

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育之中，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)課堂教學(xué)氛圍，共同探討教育孩子的方法，特定于2016年4月22日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂。

一、活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)親子之間的理解與溝通，讓家長(zhǎng)選擇更好的方式教育孩子。

3、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

家校牽手，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：2016年4月22日（周五）上午：8：30---11：30 8：30—9: 30 ：班主任、科任教師發(fā)言 家長(zhǎng)互動(dòng)交流 9：40—10：20：家長(zhǎng)和教師進(jìn)行個(gè)別交流。

10：30---11：10 ：家長(zhǎng)參觀學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、教師教案和教師作業(yè)批改反饋表展覽等。

11：10---11:30 ：班主任回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表?；顒?dòng)結(jié)束。第二回民小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

一：活動(dòng)目的

1.向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。

2.利用“開(kāi)放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)，并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。

三：活動(dòng)時(shí)間：2016.3.10早8：00——11:30)四：邀請(qǐng)對(duì)象：每班五名家長(zhǎng)

五:活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 操場(chǎng) 二樓會(huì)議室 七：具體活動(dòng)安排：

1.8:10---8:50 進(jìn)教室聽(tīng)課（科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

2.9:00---9:40 二樓會(huì)議室進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

3.9:40---10:10 課間操展示 展示內(nèi)容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng) 及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示。

4.10:10---11:20 問(wèn)卷調(diào)查。5.11:30活動(dòng)結(jié)束

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

我校于2016年4月22日上午舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新亮點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

（一）開(kāi)放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,并得到了高度評(píng)價(jià),家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面： 1.課堂教學(xué)氣氛活躍； 2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué), 4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生； 5..師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過(guò)本次活動(dòng)、家長(zhǎng)們對(duì)教師們有了新的認(rèn)識(shí),促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開(kāi)展。

（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手頭的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽(tīng)教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作用。

為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：

1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；

2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；

3.希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況。

4、在盡可能的情況希望老師跟班。這個(gè)建議多個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)都有提出。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好。家校攜手，共創(chuàng)未來(lái).第二回民小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)小結(jié)

我校于2016年3月10日舉行了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動(dòng)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長(zhǎng)開(kāi)放日”工作，召開(kāi)了專題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書(shū)角的擺放。教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、活動(dòng)豐富，家長(zhǎng)歡迎。

這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課。家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長(zhǎng)們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課，留下深刻的印象。此外，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師之間作了經(jīng)驗(yàn)交流。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)，但很多沒(méi)有邀請(qǐng)的家長(zhǎng)也積極來(lái)到學(xué)校，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

三、評(píng)價(jià)客觀，反映熱烈。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校舉行問(wèn)卷調(diào)查。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到，廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。對(duì)學(xué)校近兩年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

第三篇：2017家長(zhǎng)開(kāi)放日方案

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見(jiàn)形式，是家園溝通的一種重要形式?！队變簣@工作規(guī)程》指出：“幼兒園可實(shí)行對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日的制度”。我園每學(xué)期都有計(jì)劃開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，增進(jìn)相互之間的了解，實(shí)現(xiàn)家園共育。本學(xué)期特定于第11周周五舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的一日生活。

一、活動(dòng)目的

1.為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2.讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》精神。

3.立足幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育發(fā)展。

4.做好夏季安全教育宣傳工作。5.做好夏季傳染病預(yù)防工作宣傳工作。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年5月5日8:10——11:30

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

（一）周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

（二）周四下午各部室管理員檢查各部室衛(wèi)生情況。

（三）家長(zhǎng)開(kāi)放日安排 1.參觀幼兒在園半日活動(dòng)；

2.借助活動(dòng)宣傳指南精神； 3.做好夏季安全工作宣傳；

4.做好夏季傳染病預(yù)防工作宣傳工作； 5.組織好家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”。

四、收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

注：活動(dòng)前各班做好活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行！

孤山鎮(zhèn)第二幼兒園 保教處2017年4月26日

第四篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日方案

方翰幼兒園芒果班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。4.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年11月27日下午3:00------4:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳

四、開(kāi)放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

1.2:00----2:40起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃午點(diǎn) 2.2：40----3:00家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng) 3.3:00----3:30教學(xué)活動(dòng)展示 4.3:30----4:00感恩活動(dòng)

5.展示9月10月11月的教學(xué)內(nèi)容（兒歌，弟子規(guī)，三字經(jīng)，歌曲）6.讓孩子說(shuō)一句感恩父母的話（播放“感恩的心”音樂(lè)和孩子的一日生活照片）

7.4:00-----4:30親子活動(dòng)：收放沙袋

玩法：分四隊(duì)進(jìn)行每隊(duì)站隊(duì)方式為第一幼兒第二父母，各隊(duì)第一名幼兒手提籃子將籃子中的沙袋分別放入圈內(nèi)后繞過(guò)椅子跑回來(lái)，拍第二名父母的手，拍到手的父母接過(guò)籃子去收沙袋。依此進(jìn)行，方法同上。以先完成為勝。

六、活動(dòng)結(jié)束

家長(zhǎng)有秩序的帶幼兒離園。

吳曉羽

2014年11月6日

第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日方案

家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

時(shí)間：待定

活動(dòng)流程：

7:30-8:10 晨檢接待每班派一名幼兒站在門(mén)口接待家長(zhǎng)。

7:30-8:00 各班班主任組織家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)及室內(nèi)游戲。

8:00-8:10家長(zhǎng)及幼兒洗手、及餐前談話。

8:10-8:30 家長(zhǎng)及幼兒在自己班級(jí)用餐。

8:30-8:40家長(zhǎng)幼兒喝水、入廁、洗手。

8:40-9:00全體家長(zhǎng)到操場(chǎng)按班級(jí)順序進(jìn)行升旗儀式。

9:00-9:10幼兒入廁、洗手、喝水。

9:10-9:35各班級(jí)家長(zhǎng)示范課（或班級(jí)主題課）

9:35-9:55 幼兒入廁、洗手、吃水果

（9:55-10:15啟蒙級(jí)教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及幼兒參觀幼兒園星星級(jí)在操場(chǎng)圍園做游戲（啟蒙級(jí)和星星級(jí)互換）10:15-10:25幼兒入班休息并做做課前小律動(dòng)10:25-10:50家長(zhǎng)親子互動(dòng)課

（9:55-10:20月亮級(jí)太陽(yáng)級(jí)親子互動(dòng)課10:20-10:30幼兒入廁、洗手、喝水10:30-10:50月亮級(jí)教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園太陽(yáng)級(jí)在操場(chǎng)做游戲（月亮級(jí)和太陽(yáng)級(jí)互換））

10:50-11:00幼兒洗手準(zhǔn)備吃午餐，家長(zhǎng)陸續(xù)離園）

注：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)當(dāng)天如果是晴天就戶外小游戲環(huán)節(jié)就放在室內(nèi)進(jìn)行，如果是陰天就在室外進(jìn)行。