第一篇：任福艷 身份證編碼教學(xué)設(shè)計

《身份證編碼》教學(xué)設(shè)計

曹坪中心校：任福艷

教學(xué)目標

1、知識目標：通過了解身份證編碼的含義，體會編碼編排的特性及應(yīng)用的廣泛性，從而初步的學(xué)會編碼。

2、能力目標：通過了解編碼編排的含義，培養(yǎng)學(xué)生自己編碼的能力。在探索編碼含義的過程中培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。通過學(xué)生自主了解編碼的意義，學(xué)會用數(shù)進行編碼。

3、情感目標：通過編碼的應(yīng)用使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，從而培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點和難點

教學(xué)重點：探索身份證編碼的編排方法.教學(xué)難點：探索編碼的編排方法，體會編碼編排的合理性、科學(xué)性，初步學(xué)會科學(xué)合理的編碼。通過學(xué)生自主了解編碼的意義，學(xué)會用數(shù)進行編碼。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，昨天老師布置了讓大家回去調(diào)查爸爸媽媽的身份證號碼，現(xiàn)在，你們來考考老師，只要報號碼讓老師來猜，老師就能猜出是你爸爸或是你媽媽的身份證號碼！（學(xué)生說號碼，教師猜）板書課題：身份證編碼 [設(shè)計意圖：師生互動游戲，以教師的絕招激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生探究的積極性，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好精神、情感的準備]

二、自主合作，探究新知

1、初步感受身份證編碼的規(guī)律。（1）探究身份證編碼的一般規(guī)律

師：身份證號碼是怎樣組成的？你能從身份證號碼中獲得哪些信息呢？下面，請同學(xué)們拿出收集的身份證資料，先分組交流，仔細觀察、比較、猜測，探究身份證編碼的一般規(guī)律，然后各組組長匯報。比一比：哪個小組的規(guī)律找得最準？（2）組長主持，小組活動。

（3）指2—3名代表匯報，得出結(jié)論。

師：你們還有哪些疑問？[設(shè)計意圖：有效運用課前、課中多種學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生營造了一個自主探究、合作交流的廣闊空間，在探究交流中實現(xiàn)知識共享。初步感知身份證號碼中蘊含的個人身份信息，激起學(xué)生強烈的求知欲，為下一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作好鋪墊。]

2、揭示身份證號碼的編碼規(guī)律。

（1）師：我們來研究身份證號碼吧！你收集到誰的身份證號碼？能告訴我嗎？（板書：學(xué)生收集到的身份證號碼）從這個身份證號碼中你能了解到哪些信息呢？ 師：你是怎么知道的？（2）介紹身份證號碼的含義。

師：其實你們剛才所說的大部分信息在身份證號碼中已經(jīng)包含了。（課件出示放大的身份證號碼）

師：數(shù)一數(shù)，這里一共有多少位號碼？ 師：你能猜出她的年齡嗎？ 教師逐一介紹其他數(shù)字的含義：（3）身份證號碼有新舊之分：

師：新的身份證號碼還有了校驗碼，提高了身份證的使用率。身份證號碼升級成18位有沒有道理？

[設(shè)計意圖：在輕松、愉悅的探究氛圍中，學(xué)生通過將手中學(xué)習(xí)資料和收集的身份證號碼進行觀察、比較、猜測，感悟出身份證號18位數(shù)字中蘊藏著個人的具體信息。這一環(huán)節(jié)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，體會到了與他人之間合作的快樂，從而促進了學(xué)生的個人與整體的完善與發(fā)展。]

三、實踐運用，體會編碼作用

1、通過剛才的學(xué)習(xí)，相信大家也一樣能像老師一樣根據(jù)號碼獲得信息了！

身份證號碼要表達的意思能用文字表達清楚嗎？（可以。）既然可以用文字表達，那為什么還要用數(shù)碼來表示？

（2）小組討論：你們覺得用一段話來代替身份證號碼合適嗎？（3）交流反饋。

與學(xué)生共同探討，總結(jié)出編碼的優(yōu)越性和科學(xué)性。2．考考你：

（1）在收集身份證號的時候，小明查到了爺爺、爸爸、媽媽自己的身份證號碼，可是馬虎的小明忘記了標注，結(jié)果搞混了四個人的身份證號，你能說出哪個身份證號是誰的嗎？ ***768 ***575 ***33X ***185 [設(shè)計意圖：知識的本質(zhì)是活動。要想使學(xué)生獲得知識，形成技能，十分重要的是要科學(xué)合理地設(shè)計各種形式的練習(xí)，編寫號這一練習(xí)順應(yīng)了學(xué)生的認知特點，展示匯報等練習(xí)將學(xué)習(xí)推向一個又一個高潮，不僅進一步加深學(xué)生對數(shù)字編碼的理解，而且發(fā)展了學(xué)生的思維，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。]

2、我們說了這么多關(guān)于身份證的知識，那么身份證到底有什么用？ 學(xué)生回答。（如：登機、貸款、開戶、更改戶籍資料等等。）身份證是我國目前唯一的法定個人身份證件，將來要注意妥善保管好自己的身份證，不要隨意借給他人使用。

[設(shè)計意圖：使這些廣泛存在于生活、為學(xué)生所熟悉而常被忽略的“數(shù)學(xué)”一下子展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，使“數(shù)字與編碼”這一看似很抽象的問題變得直觀、有趣。]

四、聯(lián)系實際，拓展思維

1、身份證號碼是一種編碼，你能說說你還了解到生活中還有哪些地方運用了編碼呢？

2、師：同學(xué)們了解到的可真多，數(shù)字編碼與我們的生活是息息相關(guān)的，請看：（多媒體展示各個地方所運用到的編碼）

[設(shè)計意圖：通過尋找生活中的數(shù)學(xué)編碼事例，教師從衣、食、住、行等各個方面收集了關(guān)于數(shù)字編碼的圖片，讓學(xué)生對數(shù)字編碼的認識更加完整豐富，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，并學(xué)會用數(shù)學(xué)去解決生活中的實際問題，幫助學(xué)生形成知識的整體性。體現(xiàn)新課標提出的“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”的教學(xué)新理念。]

五、全課小結(jié)：

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 學(xué)生暢談收獲。

[設(shè)計意圖：讓學(xué)生以交流的方式對所學(xué)知識進行一個簡單的梳理和回顧，體驗學(xué)習(xí)的收效，并對自己一節(jié)課的學(xué)習(xí)態(tài)進行自我評價，既提高了學(xué)生歸納整理的能力，又培養(yǎng)了口頭表達能力。] 板書設(shè)計 身份證編碼

行政區(qū)劃代碼

出生日期碼

順序碼

檢驗碼 45 02 21

19670204 112 0

︴

性別 奇數(shù)表示男性

偶數(shù)表示女性

第二篇：身份證編碼教學(xué)設(shè)計

新人教版五年級上冊

《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生通過觀察、比較、猜測來探索身份證編碼的簡單方法,初步體會編碼的作用。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。

3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國居民身份證法》第1—3條。教學(xué)重難點：

了解身份證編碼，體會編碼編排的特點。難點: 理解編碼的組成及數(shù)字反映的信息。教學(xué)準備： 師：制作課件

生：課前調(diào)查了解自己父母或爺爺奶奶等人的身份證號碼。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：數(shù)字在我們的生活中用處很大，不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編一些號碼。引導(dǎo)：

請同學(xué)們想一想，在生活中你都看到了哪些數(shù)字編的號碼？（匯報：郵政編碼、電話號碼、身份證號、手機號、銀行賬戶號、車牌號、書后有編號、產(chǎn)品批號??舉具體例子）師：看來在我們的生活中處處都有數(shù)字編的號碼，我們把數(shù)字編的號碼簡稱為數(shù)字編碼。那么，這小小的數(shù)字編碼里隱藏著怎樣的秘密呢？這節(jié)課我們就以身份證號碼為例一起來學(xué)習(xí)數(shù)字編碼。（板書：數(shù)字編碼）

二、探索學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國居民身份證法》。

同學(xué)們，每個人一出生，就有一個身份證號碼。公民身份號碼是每個公民唯一的、終身不變的身份代碼，由公安機關(guān)按照公民身份號碼國家標準編制。因此，國家還制定了《中華人民共和國居民身份證法》。課件展示第一至三條內(nèi)容，師生共同學(xué)習(xí)。

2、了解身份證在日常生活中的作用。

師：你們知道身份證在日常生活中有什么用嗎？

學(xué)生匯報：買房登記、買火車票、存錢立戶頭、住旅店登記、出國?。教師課件出示情景圖。

3、了解身份證編碼。

師：老師這里有四個人的身份證（用數(shù)碼展臺展示），請同學(xué)們認真觀察，想一想從身份證號碼中你能獲得哪些信息？對比一下，看看你還能發(fā)現(xiàn)什么？（組內(nèi)交流）

誰能說一說從身份證號碼中你都獲得了哪些信息？

（匯報①身份證號碼有18位數(shù)字。②身份證號碼中有一些數(shù)字是相同的??）

教師以自己的身份證號碼為例，揭示身份證編碼的秘密： 居民身份證的號碼是按照國家的標準編制的，有15位（舊）和18位（新）之分（主要講解18位），前六位為行政區(qū)代碼，第七至第十四位為出生日期碼，第15至17位為順序碼，第18位為校驗碼。前2位表示省、自治區(qū)、直轄市（板書：省 引導(dǎo)：貴州）第3、4位表示所在的城市（板書：城市 引導(dǎo)：安順）第5、6位表示所在的縣（區(qū)）。（板書：縣區(qū) 引導(dǎo)：普定）第7—14位，共8個數(shù)字表示出生年月日。（板書：出生日期碼）在出生日期碼的后2位表示所在地派出所的代碼（板書：派出所代碼）

第17位表示性別。（板書：性別）

引導(dǎo)：女同學(xué)說一說自己身份證號碼第17位數(shù)字是什么？男同學(xué)再說一說自己身份證號碼第17位數(shù)字是什么？有什么規(guī)律？（板書：男單女雙）

這兩項又稱：順序碼（板書：順序碼）第18位表示校驗碼，也有的說是個人信息碼。用來檢驗身份證的正確性，有時也用X表示。作為尾號的校驗碼，是由號碼編制單位按統(tǒng)一的公式計算出來的，如果某人的尾號是0-9，都不會出現(xiàn)X，但如果尾號是10，那么就得用X來代替，因為如果用10做尾號，那么此人的身份證就變成了19位，而19位的號碼違反了國家標準，并且我國的計算機應(yīng)用系統(tǒng)也不承認19位的身份證號碼。Ⅹ是羅馬數(shù)字的10，用X來代替10，可以保證公民的身份證符合國家標準。（板書：校驗碼）強調(diào)：身份證號碼是由行政區(qū)代碼、出生日期碼、順序碼、校驗碼四個基本信息組成。

三、鞏固練習(xí)。

1、出示身份證號碼：（***559），你能知道身份證主人的哪些信息？

2、討論。

A、“小馬虎”在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個人的身份證號碼，但是不記得這四個號碼分別是誰的了，你們能幫幫他嗎？（匯報想法）

52252719720113 0857 522527 19371006 0845 522527 19360912 0838 522527 19730526 0826 B、一個小偷拿著身份證去取錢，結(jié)果錢沒取到，被銀行工作人員報警抓了。你知道這是為什么嗎？

溫馨提示：身份證很重要，應(yīng)該妥善保管，不要隨意借給他人。

四、課堂總結(jié)。

說一說今天這節(jié)課你有什么收獲？

五、課外延伸。

1、和父母說說身份證號碼中每個數(shù)字代表的意義。

2、數(shù)字編碼在我們的生活中還有許多，選擇一個你比較感興趣的（如：郵政編碼、電話號碼、學(xué)號、車牌號、銀行賬戶號等）。探索編碼中的奧秘。

第三篇：身份證編碼規(guī)則

中國公民身份證編號規(guī)則

一、身份證號碼執(zhí)行標準：18位身份證標準在國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局于1999年7月1日實施的GB11643-1999《公民身份號碼》。

GB11643-1999《公民身份號碼》為GB11643-1989《社會保障號碼》的修訂版，其中指出將原標準名稱“社會保障號碼”更名為“公民身份號碼”，另外GB11643-1999《公民身份號

碼》從實施之日起代替GB11643-1989。

二、編碼規(guī)則：公民身份號碼是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位校驗碼，可以用字母表示如為ABCDEFYYYYMMDDXXXR。其含義如下：

1.地址碼（ABCDEF）：表示編碼對象常住戶口所在縣(市、旗、區(qū))的行政區(qū)劃代碼，按GB/T2260的規(guī)定執(zhí)行。

2.出生日期碼（YYYYMMDD）：表示編碼對象出生的年、月、日，按GB/T7408的規(guī)定執(zhí)行，年、月、日分別用4位、2位（不足兩位加0）、2位（同上）數(shù)字表示，之間不用分

隔符。

3.順序碼（XXX）：表示在同一地址碼所標識的區(qū)域范圍內(nèi)，對同年、同月、同日出生的人編定的順序號，順序碼的奇數(shù)分配給男性，偶數(shù)分配給女性。

4．校驗碼（R），一位數(shù)字，通過前17位數(shù)字根據(jù)一定計算得出。

第17位數(shù)字是表示在前16位數(shù)字完全相同時，某個公民的順序號，并且單數(shù)用于男性，雙數(shù)用于女性。如果前16位數(shù)字均相同的同性別的公民超過5人，則可以“進位”到第16位。比如：有6位女性公民前16位數(shù)字均相同，并假設(shè)第16位數(shù)是7，則這些女性公民的末兩位編號分別為72，74，76，78，80，82。另外，還特殊規(guī)定，最后三位數(shù)為996，997，998，999這4個號碼為百歲老人的代碼，這4個號碼將不再分配給任何派出所。

三、關(guān)于地址碼含義的詳細解釋：

身份證前六位是地區(qū)代碼，我們用ABCDEF表示。代碼的解釋規(guī)則如下：

A:國內(nèi)區(qū)域 華北三省二市 東北三省 華東六省一市 華南六省 西南四省一市 西北五省 臺灣 港澳

B（或者說是AB，就是前2位）:?。ㄖ陛犑?，自治區(qū)，特別行政區(qū)）代碼

按照A劃定的分區(qū)定義省代碼，有直轄市的，直轄市列前，其余按離直轄市的距離排序，沒有直轄市的，按離北京的遠近排序。

具體?。ㄖ陛犑校灾螀^(qū)，特別行政區(qū)）代碼如下：

11-15 京 津 冀 晉 蒙

21-23 遼 吉 黑

31-37 滬 蘇浙 皖 閩 贛 魯

41-46 豫 鄂 湘 粵 桂 瓊

50-54 渝 川 貴 云 藏

61-65 陜 甘青 寧 新

81-82 港 澳

CD:城市代碼

從01開始排，對于直轄市，CD=01表示市轄區(qū)，CD=02表示轄縣；省的城市代碼從省會開始排，比如2101=沈陽 2102=大連…… 只有地級城市有獨立的城市代碼，縣級市沒有。

EF:市轄區(qū)、郊區(qū)、郊縣、縣級市代碼

如果EF=00，指代這個城市，不特定區(qū)縣；對于非直轄市，如EF=01，指代市轄區(qū)（任

意一個區(qū)），02開始指代特定的區(qū)。

其中：

E=0代表市轄區(qū)，E=1代表郊區(qū)，E=2代表郊縣，E=8代表縣級市。

對于直轄市，從01開始就依次排區(qū)，沒有市區(qū)和郊區(qū)的代碼區(qū)分。

四、生日期碼（YYYYMMDD）表示編碼對象出生的年、月、日，其中年份用四位數(shù)字表示，年、月、日之間不用分隔符。例如：1981年05月11日就用19810511表示。

五、順序碼（XXX）（身份證第十五位到十七位）是縣、區(qū)級政府所轄派出所的分配碼，每個派出所分配碼為10個連續(xù)號碼，例如“000-009”或“060-069”，其中單數(shù)為男性分配碼，雙數(shù)為女性分配碼，如遇同年同月同日有兩人以上時順延第二、第三、第四、第五個分配碼。如：007的就是個男生，而且和他同年月日生的男生至少有兩個，他們的后四位是001*和003*。分配順序碼中“999、998、997、996”四個順序號分別為男女性百歲以上老人專用的特定編號。

六、關(guān)于校驗碼

校驗碼是通過一系列數(shù)學(xué)計算得出來的，具體校驗的計算方式如下：

1.對前17位數(shù)字本體碼加權(quán)求和

公式為：S = Sum(Ai * Wi), i = 0,..., 16

其中Ai表示第i位置上的身份證號碼數(shù)字值，Wi表示第i位置上的加權(quán)因子，其各位對應(yīng)的值依次為： 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2

通俗解釋：身份證第一位數(shù)字X7+第二位X9+第三位X10+第四位X5+第五位X5+第六位X8+第七位X4+第八位X1+第九位X6+第十位X3+十一位X7+十二位X9+十三位X10+十四位X5+十五位X8+十六位X4+十七位X2；計算出總和（用S）表示。

2.以11對計算結(jié)果取模

Y = mod(S, 11)

通俗解釋：用S除以11，看最后的余數(shù)。如果除盡，為0；余數(shù)為1，則計為1；最大余數(shù)為10；全部數(shù)字為0-10共11個數(shù)字。（用Y表示）。

3.根據(jù)模的值得到對應(yīng)的校驗碼

對應(yīng)關(guān)系為：

Y值： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

校驗碼： 1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

通俗解釋：余數(shù)為0，則校驗碼為1；依次類推：余數(shù)為1，則校驗碼對應(yīng)0；以下：2--X；3--9；4--8；5--7；6--6；7--5；8--4；9-3；10-2。

如果校驗碼不符合這個規(guī)則，則肯定是假號碼。

關(guān)于18位身份證號碼尾數(shù)是“X”的一種解釋：因為按照上面的規(guī)則，校驗碼有11個，而不是10個，所以不能用0-9表示。所以如果尾號是10，那么就得用X來代替，因為如果用10做尾號，那么此人的身份證就變成了19位，而19位的號碼違反了國家標準，并且我國的計算機應(yīng)用系統(tǒng)也不承認19位的身份證號碼。Ⅹ是羅馬數(shù)字的10，用X來代替10，可以保證公民的身份證符合國家標準。

根據(jù)〖中華人民共和國國家標準 GB 11643-1999〗中有關(guān)公民身份號碼的規(guī)定，公民身份號碼是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位數(shù)字校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗碼。

第四篇：身份證編碼規(guī)則

一、身份證號碼執(zhí)行標準：18位身份證標準在國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局于1999年7月1日實施的GB11643-1999《公民身份號碼》。

GB11643-1999《公民身份號碼》為GB11643-1989《社會保障號碼》的修訂版，其中指出將原標準名稱“社會保障號碼”更名為“公民身份號碼”，另外GB11643-1999《公民身份號碼》從實施之日起代替GB11643-1989。

二、編碼規(guī)則：公民身份號碼是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位校驗碼，可以用字母表示如為ABCDEFYYYYMMDDXXXR。其含義如下：

1.地址碼（ABCDEF）：表示編碼對象常住戶口所在縣(市、旗、區(qū))的行政區(qū)劃代碼，按GB/T2260的規(guī)定執(zhí)行。

2.出生日期碼（YYYYMMDD）：表示編碼對象出生的年、月、日，按GB/T7408的規(guī)定執(zhí)行，年、月、日分別用4位、2位（不足兩位加0）、2位（同上）數(shù)字表示，之間不用分隔符。

3.順序碼（XXX）：表示在同一地址碼所標識的區(qū)域范圍內(nèi)，對同年、同月、同日出生的人編定的順序號，順序碼的奇數(shù)分配給男性，偶數(shù)分配給女性。

4．校驗碼（R），一位數(shù)字，通過前17位數(shù)字根據(jù)一定計算得出。

第17位數(shù)字是表示在前16位數(shù)字完全相同時，某個公民的順序號，并且單數(shù)用于男性，雙數(shù)用于女性。如果前16位數(shù)字均相同的同性別的公民超過5人，則可以“進位”到第16位。比如：有6位女性公民前16位數(shù)字均相同，并假設(shè)第16位數(shù)是7，則這些女性公民的末兩位編號分別為72，74，76，78，80，82。另外，還特殊規(guī)定，最后三位數(shù)為996，997，998，999這4個號碼為百歲老人的代碼，這4個號碼將不再分配給任何派出所。

三、關(guān)于地址碼含義的詳細解釋：身份證前六位是地區(qū)代碼，我們用ABCDEF表示。代碼的解釋規(guī)則如下： A:國內(nèi)區(qū)域1 華北三省二市2 東北三省3 華東六省一市4 華南六省5 西南四省一市6 西北五省臺灣港澳

B（或者說是AB，就是前2位）:?。ㄖ陛犑?，自治區(qū)，特別行政區(qū)）代碼

按照A劃定的分區(qū)定義省代碼，有直轄市的，直轄市列前，其余按離直轄市的距離排序，沒有直轄市的，按離北京的遠近排序。

具體?。ㄖ陛犑?，自治區(qū)，特別行政區(qū)）代碼如下：

11-15 京 津 冀 晉 蒙

21-23 遼 吉 黑

31-37 滬 蘇浙 皖 閩 贛 魯

41-46 豫 鄂 湘 粵 桂 瓊

50-54 渝 川 貴 云 藏

61-65 陜 甘青 寧 新

81-82 港 澳

CD:城市代碼

從01開始排，對于直轄市，CD=01表示市轄區(qū)，CD=02表示轄縣；省的城市代碼從省會開始排，比如2101=沈陽 2102=大連…… 只有地級城市有獨立的城市代碼，縣級市沒有。EF:市轄區(qū)、郊區(qū)、郊縣、縣級市代碼

如果EF=00，指代這個城市，不特定區(qū)縣；對于非直轄市，如EF=01，指代市轄區(qū)（任意一個區(qū)），02開始指代特定的區(qū)。

其中：

E=0代表市轄區(qū)，E=1代表郊區(qū)，E=2代表郊縣，E=8代表縣級市。

對于直轄市，從01開始就依次排區(qū)，沒有市區(qū)和郊區(qū)的代碼區(qū)分。

四、生日期碼（YYYYMMDD）表示編碼對象出生的年、月、日，其中年份用四位數(shù)字表示，年、月、日之間不用分隔符。例如：1981年05月11日就用19810511表示。

五、順序碼（XXX）（身份證第十五位到十七位）是縣、區(qū)級政府所轄派出所的分配碼，每個派出所分配碼為10個連續(xù)號碼，例如“000-009”或“060-069”，其中單數(shù)為男性分配碼，雙數(shù)為女性分配碼，如遇同年同月同日有兩人以上時順延第二、第三、第四、第五個分配碼。如：007的就是個男生，而且和他同年月日生的男生至少有兩個，他們的后四位是001*和003*。分配順序碼中“999、998、997、996”四個順序號分別為男女性百歲以上老人專用的特定編號。

六、關(guān)于校驗碼

校驗碼是通過一系列數(shù)學(xué)計算得出來的，具體校驗的計算方式如下：

1.對前17位數(shù)字本體碼加權(quán)求和

公式為：S = Sum(Ai * Wi), i = 0,..., 16

其中Ai表示第i位置上的身份證號碼數(shù)字值，Wi表示第i位置上的加權(quán)因子，其各位對應(yīng)的值依次為： 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4

2通俗解釋：身份證第一位數(shù)字X7+第二位X9+第三位X10+第四位X5+第五位X5+第六位X8+第七位X4+第八位X1+第九位X6+第十位X3+十一位X7+十二位X9+十三位X10+十四位X5+十五位X8+十六位X4+十七位X2；計算出總和（用S）表示。

2.以11對計算結(jié)果取模

Y = mod(S, 11)

通俗解釋：用S除以11，看最后的余數(shù)。如果除盡，為0；余數(shù)為1，則計為1；最大余數(shù)為10；全部數(shù)字為0-10共11個數(shù)字。（用Y表示）。

3.根據(jù)模的值得到對應(yīng)的校驗碼

對應(yīng)關(guān)系為：

Y值： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

校驗碼： 1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

通俗解釋：余數(shù)為0，則校驗碼為1；依次類推：余數(shù)為1，則校驗碼對應(yīng)0；以下：2--X；3--9；4--8；5--7；6--6；7--5；8--4；9-3；10-2。

如果校驗碼不符合這個規(guī)則，則肯定是假號碼。

關(guān)于18位身份證號碼尾數(shù)是“X”的一種解釋：因為按照上面的規(guī)則，校驗碼有11個，而不是10個，所以不能用0-9表示。所以如果尾號是10，那么就得用X來代替，因為如果用10做尾號，那么此人的身份證就變成了19位，而19位的號碼違反了國家標準，并且我國的計算機應(yīng)用系統(tǒng)也不承認19位的身份證號碼。Ⅹ是羅馬數(shù)字的10，用X來代替10，可以保證公民的身份證符合國家標準。

根據(jù)〖中華人民共和國國家標準 GB 11643-1999〗中有關(guān)公民身份號碼的規(guī)定，公民身份號碼是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位數(shù)字校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗碼。

早報訊據(jù)《法制晚報》報道，北京市民戰(zhàn)小姐近日在駕校報名學(xué)車，卻被告知她暫不能學(xué)車考駕照，理由是車管所的電腦記錄中顯示，一個與她相同身份證號碼的人已經(jīng)拿過了駕照。21日上午，戶籍問題專家、中國人民公安大學(xué)王太元教授告訴記者，全國至少有100萬居民身份證號是重復(fù)的。

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p;王教授說，身份證重號問題發(fā)生在號碼升位過程中，從15位升至18位后，很多都是手工管理造成的重號。如果兩人不在同一領(lǐng)域辦理以身份證號碼為識別標志的手續(xù)（如護照、駕照等），一般是無法發(fā)現(xiàn)的。

“據(jù)估算，全國至少有100萬居民身份證號是重復(fù)的。第二代身份證全部更換結(jié)束以后，將實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，身份證號碼重號現(xiàn)象將消失?！蓖踅淌谡f。

第五篇：身份證編碼規(guī)則

18位公民身份證編碼規(guī)則

18位身份證標準在國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局于1999年7月1日實施的GB11643-1999《公民身份號碼》中做了明確規(guī)定。GB11643-1999《公民身份號碼》為

GB11643-1989《社會保障號碼》的修訂版，其中指出將原標準名稱“社會保障號碼”更名為“公民身份號碼”，另外 GB11643-1999《公民身份號碼》從實施之日起代替GB11643-1989。公民身份號碼是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位校驗碼。其含義如下：

1.地址碼：表示編碼對象常住戶口所在縣(市、旗、區(qū))的行政區(qū)劃代碼，按GB/T2260的規(guī)定執(zhí)行。

2.出生日期碼：表示編碼對象出生的年、月、日，按GB/T7408的規(guī)定執(zhí)行，年、月、日分別用4位、2位、2位數(shù)字表示，之間不用分隔符。

3.順序碼：表示在同一地址碼所標識的區(qū)域范圍內(nèi)，對同年、同月、同日出生的人編定的順序號，順序碼的奇數(shù)分配給男性，偶數(shù)分配給女性。

校驗的計算方式：

1.對前17位數(shù)字本體碼加權(quán)求和

公式為：S = Sum(Ai * Wi), i = 0,..., 16

其中Ai表示第i位置上的身份證號碼數(shù)字值，Wi表示第i位置上的加權(quán)因子，其各位對應(yīng)的值依次為： 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2

2.以11對計算結(jié)果取模

Y = mod(S, 11)

3.根據(jù)模的值得到對應(yīng)的校驗碼

對應(yīng)關(guān)系為：

Y值： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

校驗碼： 1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

關(guān)于18位身份證號碼尾數(shù)是“X”的解釋

居民身份證的號碼是按照國家的標準編制的，由18位組成：前六位為行政區(qū)劃代碼，第七至第十四位為出生日期碼，第15至17位為順序碼，第18位為校驗 碼。作為尾號的校驗碼，是由號碼編制單位按統(tǒng)一的公式計算出來的，如果某人的尾號是0-9，都不會出現(xiàn)X，但如果尾號是10，那么就得用X來代替，因為如 果用10做尾號，那么此人的身份證就變成了19位，而19位的號碼違反了國家標準，并且我國的計算機應(yīng)用系統(tǒng)也不承認19位的身份證號碼。Ⅹ是羅馬數(shù)字的 10，用X來代替10，可以保證公民的身份證符合國家標準。但是我國的居民身份證在升位后，一些人的尾號變成了X，這部分人在工作生活中，例如去銀行存取 錢、去汽車公司租賃汽車或者報名參加考試等等過程中，往往不被檢驗者理解，認為是假身份證，這樣的誤會給很多人的生活帶來不便。公安局的同志希望領(lǐng)到X身 份證的同志正確理解這個數(shù)字的含義，查驗身份證的機關(guān)和單位更應(yīng)該清楚這一點。