第一篇：住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)專題一教案要點(diǎn)（本站推薦）

第一章：概論

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念

2、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的源流與發(fā)展

【教學(xué)目的與要求】

了解室內(nèi)設(shè)計(jì)概念。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、掌握住宅與人的關(guān)系。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.掌握對(duì)住宅裝飾的認(rèn)識(shí)。

【課程作業(yè)】

1.了解居室裝飾的概念。

【教學(xué)過(guò)程】

一、專業(yè)名詞理解：

室內(nèi)裝修：重點(diǎn)在于“裝”、“修”，指土建完工后，對(duì)室內(nèi)各界面（頂、地、墻、柱）、門窗、隔斷、固定設(shè)施等的安裝、制作和處理。側(cè)重于工程技術(shù)、施工工藝和結(jié)構(gòu)做法的概括。

室內(nèi)裝飾：重點(diǎn)在于“修飾”，即在裝修的基礎(chǔ)上，從外表、視覺藝術(shù)角度出發(fā)，注重室內(nèi)地面、墻面、頂部的造型設(shè)計(jì)；對(duì)材料的選用與搭配；家具、陳設(shè)、綠化等的綜合設(shè)計(jì)與運(yùn)用,側(cè)重于藝術(shù)效果的處理。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)概念

室

內(nèi)—— 地面、頂面、四周墻面圍合的空間。室內(nèi)設(shè)計(jì)——指對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行規(guī)劃布局、各界面進(jìn)行處理，以及對(duì)裝修的式樣、裝飾材料、家具（活動(dòng)與固定）、藝術(shù)品擺設(shè)、織品（窗簾、墊襯）陳設(shè)、燈光照明、室內(nèi)物理環(huán)境等各方面的綜合設(shè)計(jì)運(yùn)用。

室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及知識(shí) ——土建、建材（特別是裝修材或面材）、視覺美感、色彩、造形、物理環(huán)境、工藝（木工、泥工）等知識(shí)。

三、家居裝飾概述

1、家居概念：

住所。即以家庭為單位，為人類提供居住、休息、休閑與娛樂為一體的室內(nèi)空間環(huán)境。

2、住宅與人的關(guān)系：

a.自人類產(chǎn)生以來(lái)，由原始社會(huì)至今，人類都在不停地為改善自身的居住環(huán)境而努力。

b.人一生中至少有三分之一的時(shí)間在居室中度過(guò)。

c.“食衣住行” 為人類生存的主要消費(fèi)方向，“裝修”概念已深入人心。d.“安居樂業(yè)”可見中國(guó)人對(duì)家的重視。

3、我國(guó)家庭裝修設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程與前景

80年代以前，“家裝”未普及，室內(nèi)裝飾主要在于家具的擺設(shè)；

80年代初至90年代中期，裝飾行業(yè)興起且迅速發(fā)展，但總體水平不高，處于摸索階段；

90年代末至今，“家裝”行業(yè)屬于熱門行業(yè)，提高較快，縮短了發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)計(jì)水平的距離；

將來(lái)10—15年時(shí)間，“家裝”行業(yè)依然處于火爆頭。

4、對(duì)住宅的認(rèn)識(shí)：

購(gòu)房形式：毛坯房、簡(jiǎn)裝房、精裝房、二手房、樣板房 戶

型：一房一廳、兩房一廳、三房?jī)蓮d、復(fù)式住宅、躍層住宅等

裝修層次：基礎(chǔ)裝修、中檔裝修、高檔裝修、豪華裝修

廳——公共生活區(qū)域，通常較為開敞。

房——私密性強(qiáng)的空間，通常為封閉空間。

建筑面積——指建房實(shí)際占用土地面積加上公攤建筑面積，包括陽(yáng)臺(tái)等延伸空間。

使用面積——套內(nèi)使用面積、套內(nèi)墻體、陽(yáng)臺(tái)面積之和，即房屋實(shí)際占有的空間。

復(fù)式住宅與躍層式住宅的區(qū)別：

a、復(fù)式住宅：

是一層住宅，但比普通住宅高，可在局部掏出夾層，安排臥室或書房等，用樓梯聯(lián)系上下，其目的是在有限的空間里增加使用面積，提高住宅的空間利用率。但兩層合計(jì)的層高要大大低于躍層式住宅。

b、躍層式住宅：

是一個(gè)住宅占兩個(gè)樓層，有內(nèi)部樓梯聯(lián)系上下層，躍層式住宅是完整的兩層，其建筑面積或使用面積均應(yīng)是兩層建筑面積或使用面積之和。

第二章：住宅室內(nèi)空間的構(gòu)成要素（上）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅空間構(gòu)成要素

2、住宅室內(nèi)色彩構(gòu)成要素

3、住宅室內(nèi)材料構(gòu)成要素

4、住宅室內(nèi)光線構(gòu)成要素

【教學(xué)目的與要求】

1、了解居室空間組成

2、了解居室空間形態(tài)布置要求

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握居室功能區(qū)分析。

【教學(xué)難點(diǎn)】

掌握居室功能區(qū)設(shè)置。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例來(lái)分析居室功能區(qū)的設(shè)置。

【教學(xué)過(guò)程】

一、住宅空間構(gòu)成

1、群體活動(dòng)空間：

通常為家庭成員公共使用的空間，具有相對(duì)開放性。如客廳、餐廳、休閑廳。群體活動(dòng)空間——公共活動(dòng)區(qū)，通常設(shè)置在房屋的入口附近、中部。區(qū)域相連、互通。

2、私密性空間：

適合家庭成員單獨(dú)使用的空間，講究私密性，相對(duì)獨(dú)立、封閉的空間。如臥室、衛(wèi)生間、書房。私密性空間——常設(shè)置于居室邊沿區(qū)域，要求隱蔽、獨(dú)立、安靜。

二、居室空間形態(tài)布置要求

1、功能完備、組織合理 空間的規(guī)劃必須滿足家庭成員日常生活習(xí)慣的要求，如必要的會(huì)客、就餐、休息、衛(wèi)浴、烹飪等功能。在滿足需要的基礎(chǔ)上，合理地安排各個(gè)區(qū)域的位置關(guān)系，以方便于使用。

2、注意空間動(dòng)靜關(guān)系、主次關(guān)系的分布

空間安排要考慮到空間的流動(dòng)性特點(diǎn)，動(dòng)區(qū)指餐廳、客廳、衛(wèi)生間等人流通行較多的區(qū)域，靜區(qū)指臥室、書房等相對(duì)安靜的區(qū)域。

三、居室功能區(qū)分析與設(shè)置（一）廳的設(shè)計(jì) —— 公共空間 1 門廳 客廳 3 餐廳 4 休閑廳

1、門廳 ———— 家居第一道風(fēng)景

又稱玄關(guān)，通常設(shè)置在大門入口附近，是進(jìn)門到廳房的過(guò)渡空間。

門廳空間通常可以設(shè)置為屏風(fēng)樣式，作為遮擋視線的裝飾體，又可以設(shè)置為鞋柜，便于陳放鞋、傘等小件物品。

玄關(guān)的設(shè)計(jì)樣式介紹：

? 低柜式——最為實(shí)用常見的做法：玄關(guān)處設(shè)置一靠墻鞋柜，方便存放家人鞋子等 物品。

? 通透式——設(shè)置一低矮柜，擺設(shè)裝飾物，墻面作局部裝飾處理，豐富過(guò)道空間。

? 格柵式——設(shè)置低矮柜，裝飾點(diǎn)綴；另一側(cè)設(shè)置格柵裝飾柜，做局部遮擋。? 半敞半隱式——使用玻璃材料制作半通透式屏風(fēng)，下部鞋柜滿足使用功能。? 頂?shù)責(zé)艉魬?yīng)——玄關(guān)屏風(fēng)為半敞半遮形式，不完全隔斷，下部為鞋柜。? 頂部造型與地面做法相互呼應(yīng)。

? 實(shí)用為先裝飾點(diǎn)綴——采用屏風(fēng)阻隔進(jìn)入者視線，設(shè)計(jì)的屏風(fēng)具有美觀的藝術(shù)效 果，給進(jìn)入者留下美好的第一印象。

? 隨形就勢(shì)引導(dǎo)過(guò)渡——頂?shù)睾魬?yīng)，隨行就勢(shì)，引導(dǎo)走向；設(shè)置綠色植物小品，增加室內(nèi)活力；小屏風(fēng)遮擋視線。? 屏風(fēng)分隔 ? 個(gè)性風(fēng)格

2、客廳

客廳是家庭成員主要公共活動(dòng)區(qū)，也是相對(duì)開放空間。具有會(huì)客、休閑、視聽等功能。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：會(huì)客區(qū)、電視柜、背景墻、展示柜、裝飾物品等。

客廳的設(shè)計(jì)可以體現(xiàn)出戶主的品味、體現(xiàn)家庭的形象、文化背景，是家庭裝飾設(shè)計(jì)的重點(diǎn)空間。1）客廳—— 功能分區(qū)

會(huì)客功能 視聽功能

2）客廳的采光與照明（自然采光、人工照明）*自然采光：

直接將太陽(yáng)光引入室內(nèi)的做法。*人工照明: 通過(guò)燈具實(shí)現(xiàn)人為地為室內(nèi)空間提供亮度的做法。

直接照明——光源裸露在外，燈光直射照明（燈具具有裝飾效果），光線刺眼、炫目。

間接照明——光源隱藏，靠燈光的反射、折射、透射照明，燈光效果柔和。*直接照明燈具——吊燈、吸頂燈、臺(tái)燈、落地?zé)?、壁燈、射燈等。部分直接照明燈具本身不僅承擔(dān)照明作用，燈具美觀的造型還起到裝飾點(diǎn)綴、美化空間的作用。

*間接照明燈具——燈管、筒燈等，承擔(dān)照明作用，燈具本身外觀無(wú)裝飾性，通常利用不同光色通過(guò)反射、折射、投射達(dá)到裝飾效果，照明光線柔和。

3）客廳——吊頂設(shè)計(jì)（天花、頂棚）頂棚設(shè)計(jì)原則：

保護(hù)原建筑梁、頂結(jié)構(gòu)；樓層高度較低（2.7以下）空間盡量少做或不做吊頂，要么只做局部吊頂，吊頂造型不要過(guò)于復(fù)雜，否則容易使室內(nèi)空間顯得低矮、壓抑。

樓層較低的空間也不適合在頂部安裝大型、豪華吊燈，選用造型精美、中小型吊燈或吸頂燈為宜。

頂棚顏色不適合選用較深顏色

4）客廳布置、裝飾：

裝修與設(shè)計(jì)范圍包括：地面、天花、墻面、家具、電器、裝飾擺設(shè)物品。裝修與設(shè)計(jì)要求：風(fēng)格統(tǒng)一、手法靈活多樣，空間通暢?？蛷d主體墻面是裝飾的重點(diǎn) —— 電視背景墻、沙發(fā)背景墻 電視背景墻的設(shè)計(jì)：靈活性強(qiáng)，材料搭配自由，整體而不能太花俏。

3、餐廳：

–家人共同進(jìn)餐、交流的場(chǎng)所，公共使用空間。

– 講究用餐環(huán)境氛圍的營(yíng)造，盡量營(yíng)造舒適宜人的就餐環(huán)境，增進(jìn)食欲。– 選用光線柔和、以暖色調(diào)為主，燈具造型應(yīng)選用別致，不宜過(guò)大，以餐桌為中心。

– 用餐環(huán)境周圍常設(shè)于靠近廚房位置。餐廳 ——燈光、吊頂分析：

*燈光要求柔和，避免太過(guò)刺激色調(diào)。*吊頂形狀與可與餐桌相呼應(yīng)。

4、休閑廳

供戶主休閑娛樂或接待客人使用的空間。如茶室、棋牌室、健身房等。

通常在室內(nèi)面積足夠大，戶主有特別業(yè)余興趣愛好的前提下，單獨(dú)設(shè)立出來(lái)的功能空間。

（二）房間、室的設(shè)計(jì)——獨(dú)立、私密空間

1、臥室

2、書房

3、廚房

4、衛(wèi)生間

1、臥室——休息、放松空間

人的一生有三分之一的時(shí)間在睡眠中度過(guò)，臥室是家庭中必不可少的休息空間。

臥室需要營(yíng)造安靜、輕松的環(huán)境，講究私密性，空間不宜過(guò)大，一般有“廳大房小”的說(shuō)法。臥室色彩不宜過(guò)花俏、燈光盡量柔和。臥室要有通風(fēng)的窗戶，必要的家具應(yīng)齊全。

在臥室的設(shè)計(jì)上，追求的是功能與形式的統(tǒng)一；審美上，追求簡(jiǎn)潔明快，時(shí)尚而不浮燥，典雅而不乏輕松浪漫的感覺。

? 類別：

? 主臥室——追求功能與形式美的結(jié)合，舒適度要求高，功能齊全。

? 兒童房——家具靈活度高、色彩活潑，具玩耍、學(xué)習(xí)、休息、儲(chǔ)藏功能。? 青年房——自由、時(shí)尚、個(gè)性

? 老人房——安全、莊重、沉穩(wěn)、典雅、大方

? 客房——滿足功能為主，裝飾為下次要，可考慮多功能的合并 ? 工人房——滿足功能為主，空間小，簡(jiǎn)單

2、書房——閱讀、學(xué)習(xí)、工作區(qū) *形式分類：獨(dú)立型、開放型、兼顧型 *書房風(fēng)格分類：

中式傳統(tǒng)風(fēng)格——體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)“書齋”的韻味。

歐陸風(fēng)格——?dú)W洲古代和近代室內(nèi)風(fēng)格。

現(xiàn)代風(fēng)格——設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快，家具注重功能，形式以幾何形為主，注重空間色彩以及形體變化。* 書房裝修四要素——

明——書房的照明與采光以明亮為主； 靜——周圍環(huán)境的清靜，修身養(yǎng)性之需； 雅——書房格調(diào)清新淡雅，以陶冶情操； 序——擺設(shè)講究條理，提高學(xué)習(xí)效率的保證。*書房的設(shè)計(jì)實(shí)例分析： 略…

3、衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——實(shí)用與美觀結(jié)合

為家庭成員日常洗漱、衛(wèi)浴所提供的功能空間。主衛(wèi)——供戶主使用私人衛(wèi)生間，功能應(yīng)齊全?？托l(wèi)——滿足留宿來(lái)訪者或其他家庭成員的使用。

公衛(wèi)——顯示家庭對(duì)個(gè)人隱私的注重所設(shè)置的第二 客衛(wèi)，適合公共使用。衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——潔具款式 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——潔具布置 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——地、墻、天花材料 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——地、墻、天花設(shè)計(jì)

4、廚房的設(shè)計(jì)———操作型空間 ? 烹飪場(chǎng)所，以操作為主，家庭主婦使用頻率較高的功能空間。? 設(shè)計(jì)上以調(diào)理臺(tái)和備餐臺(tái)為中心。

? 功能設(shè)備：洗碗池、調(diào)理臺(tái)、爐灶、備餐區(qū)、櫥柜、壁柜、抽油煙機(jī)、冰箱、消毒柜等。

*廚房的設(shè)計(jì)——操作臺(tái)的分布形式 一字型:把所有的工作區(qū)都安排在一面墻上。

L型: 將清洗、配膳與烹調(diào)三大工作中心，依次配置于相互連接的L 型墻壁空間。U型：工作區(qū)共有兩處轉(zhuǎn)角,成U型狀，空間要求較大。U 型之間的距離以120厘米至150 厘米為準(zhǔn)。

走廊型：將工作區(qū)安排在兩邊平行線上。

變化型：根據(jù)四種基本形態(tài)演變而成，可依空間及個(gè)人喜好有所創(chuàng)新。將廚臺(tái)獨(dú)立為島型：在適當(dāng)?shù)牡胤皆黾恿伺_(tái)面設(shè)計(jì)。廚房的設(shè)計(jì)—— 實(shí)用與裝飾藝術(shù)

廚房的設(shè)計(jì)——器皿、物品的陳列與收藏

【小結(jié)】

理想家居裝修內(nèi)容必備五要素

一、方便的門廳

許多家庭習(xí)慣了進(jìn)門換鞋。因此，在門廳可以設(shè)計(jì)暗藏式鞋柜，門廳同時(shí)也兼顧居室的美觀。

二、寬敞舒適的客廳

一個(gè)客廳看起來(lái)是否感覺舒暢，很大程度上取決于沙發(fā)的擺放，沙發(fā)一定要根據(jù)客廳的大小來(lái)選擇。最重要的是沙發(fā)應(yīng)避免朝向進(jìn)門口及廚房。還要注意足夠的活動(dòng)空間。

三、舒適的臥房

床的擺放應(yīng)力求避免背對(duì)窗口，讓光線從床的背面射進(jìn)來(lái)。衣柜不宜太深，以免造成狹窄,甚至使衣柜不能完全打開，引起取物困難。

四、清爽的廚房

廚房的抽風(fēng)條件至關(guān)重要。而抽風(fēng)的效果直接取決于抽油煙機(jī)與煤氣灶的距離（最好不超過(guò)0.76米）。多準(zhǔn)備些插座和開關(guān)，可有備無(wú)患。櫥柜的設(shè)計(jì)合理，方便操作。

五、防水、通風(fēng)的浴廁

如果有木制地柜，要避免接觸地面以防潮濕。地磚一定要選用防滑地磚。天花板勿貼瓷磚類飾材，否則洗澡時(shí)蒸氣升騰遇容易凝成水珠往下滴。通風(fēng)窗口與設(shè)備須具備。

第二章：住宅室內(nèi)空間的構(gòu)成要素（下）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

構(gòu)成要素實(shí)踐

【教學(xué)目的與要求】

1、了解居室空間組成

2、了解居室空間形態(tài)布置要求

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)空間構(gòu)成的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)技巧，掌握住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)空間、材料、色彩、照明設(shè)計(jì)在具體設(shè)計(jì)中的應(yīng)用技巧和方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際空間的掌控能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

【教學(xué)過(guò)程】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

第三章：住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)整合設(shè)計(jì)（上）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅室內(nèi)環(huán)境的家具設(shè)計(jì)

2、住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)設(shè)計(jì)

3、住宅室內(nèi)環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)

【教學(xué)目的與要求】

家具是人們使用較多的一類生活、工作器具與設(shè)備，家具的品質(zhì)與人們的工作效率、生活質(zhì)量和身心健康密切相關(guān)。在課程講授過(guò)程中，著重從家具及家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、風(fēng)格、功能、造型、結(jié)構(gòu)五個(gè)方面組織內(nèi)容，要求同學(xué)掌握家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

準(zhǔn)確把握住宅室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與室內(nèi)空間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析與作業(yè)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家具、陳設(shè)、綠化在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)運(yùn)用中的理解能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

熟練掌握辦公空間的尺度；熟悉辦公空間的設(shè)計(jì)程序。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例進(jìn)行住宅室內(nèi)環(huán)境案例分析。

【教學(xué)過(guò)程】

1、住宅室內(nèi)環(huán)境的家具設(shè)計(jì) 一.家具的概念

家具，顧名思義就是家用的器具，華南地區(qū)又叫家私，即家用雜物。

廣義地說(shuō)，家具是指人類維持正常生活，從事生產(chǎn)實(shí)踐和開展社會(huì)活動(dòng)必不可少的一類器具。

狹義地說(shuō)，家具是日常生活、工作和社會(huì)交往活動(dòng)中供人們坐、臥或支承與貯存物品的一類器具。

家具的概念具有動(dòng)態(tài)的特征，緊隨時(shí)代發(fā)展的脈搏，隨著人類生活方式的變化，不斷賦于其新的內(nèi)涵，是一個(gè)發(fā)展的概念。現(xiàn)代家具已經(jīng)具有了裝置、陳設(shè)品、服飾品等內(nèi)涵，功能大為擴(kuò)展。

家具在當(dāng)代已經(jīng)被賦于了最寬泛的現(xiàn)代定義：

家具：英文為furniture,funishing，來(lái)自于法文founiture和拉丁文mobilis，即是家具、設(shè)備、可移動(dòng)的裝置、陳設(shè)品、服飾品等含義。

二.家具的構(gòu)成要素

1.材料：物質(zhì)基礎(chǔ)應(yīng)考慮的因素：工藝性、外觀質(zhì)量及質(zhì)地、經(jīng)濟(jì)性、強(qiáng)度、表

面裝飾性

2.功能：

3.結(jié)構(gòu)：內(nèi)在結(jié)構(gòu)：結(jié)合方式。

外在結(jié)構(gòu)：家具與人的關(guān)系及其使用功能。

4.外觀形式

三.現(xiàn)代家具的特性

1.家具使用的普遍性

家具使用的普遍性在古代家具已得到了廣泛的應(yīng)用，在現(xiàn)代社會(huì)中家具更是無(wú)所不在，無(wú)處不有。家具以其獨(dú)特的功能貫穿于現(xiàn)代生活的一切方面：工作、學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、交往、旅游以及娛樂、休息等衣食住行的有關(guān)活動(dòng)中，而且隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以及生活方式的變化，家具也處在發(fā)展變化之中。

2.家具功能的兩重性

“家具的雙重作用比建筑表現(xiàn)的更出，它是在人們是常生活中滿足其物質(zhì)需要，同時(shí)也滿人們的審美需要，它既是物質(zhì)產(chǎn)品，又是一種藝術(shù)創(chuàng)作。既是實(shí)用功能和美感的統(tǒng)一，又是技術(shù)科學(xué)和藝術(shù)技巧的統(tǒng)一。”

—楊耀語(yǔ) 3.家具的社會(huì)性

“家具也具有社會(huì)性，因?yàn)樗侨藗冊(cè)谝欢ㄉ鐣?huì)中的勞動(dòng)產(chǎn)品，在階級(jí)的社會(huì)里，統(tǒng)治階級(jí)使用的家具與被統(tǒng)治階級(jí)使用的家具有著明顯的區(qū)別。家具作為社會(huì)物質(zhì)文化的一部分，是一個(gè)國(guó)家或民族的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的產(chǎn)物。它反映著一個(gè)國(guó)家和民族的歷史特點(diǎn)與文化傳統(tǒng)，正確地研究和繼承這部分傳統(tǒng)，對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代家具具有很大的意義，抹煞民族特點(diǎn)，割裂歷史的觀點(diǎn)都是不對(duì)的。”

—楊耀語(yǔ)

四.家具與生活方式

1.家具是生活方式的縮影

不同的個(gè)人、群體、階級(jí)、民族、國(guó)家和社會(huì)形態(tài)都有不同的生活方式，而在每一個(gè)特定的社會(huì)形態(tài)和歷史發(fā)展階段中，又有反映該時(shí)代或該社會(huì)本質(zhì)屬性的，在人們的生活中占主導(dǎo)地位的生活方式的基本特點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)家具就是設(shè)計(jì)生活方式

生活方式是人們?cè)谝磺猩鐣?huì)生活領(lǐng)域中的活動(dòng)方式。生活方式在我國(guó)并無(wú)統(tǒng)一的定義。一般說(shuō)，生活方式是在一定的生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上產(chǎn)生，在諸多主客觀條件下形成和發(fā)展的人們生活活動(dòng)的典型方式和總體特征。設(shè)計(jì)家具就是設(shè)計(jì)一種生活方式，如工作方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂方式、烹調(diào)方式、進(jìn)餐方式……

五.家具與文化形態(tài)

1.家具是社會(huì)文化形態(tài)之一

文化是一個(gè)有著狹義和廣義之別的詞匯，狹義的文化指人類社會(huì)意識(shí)形態(tài)及與之相適應(yīng)的制度和設(shè)施；而廣義的文化是指人類所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。

文化一詞是一個(gè)發(fā)展的概念，時(shí)至今日，人們多采用規(guī)范性的定義，即把文化看作是一種生活方式，樣式或行為模式。

2.家具文化的整合性

家具文化是物質(zhì)文化、精神文化和藝術(shù)文化的整合。作為物質(zhì)文化，家具是人類社會(huì)發(fā)展、物質(zhì)生活水準(zhǔn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。家具的品類和數(shù)量反映了人類從農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代到信息時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。家具材料是人類利用大自然和改造大自然的系統(tǒng)記錄，家具的結(jié)構(gòu)科學(xué)和工藝技術(shù)反映了工藝技術(shù)的進(jìn)展和科學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3.家具文化的特征

家具是一種豐富的信息載體與文化形態(tài)，家具文化作為一種物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，其品類數(shù)量必然繁多，風(fēng)格各異，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這種風(fēng)格變化和更新浪潮，還將更加迅速和頻繁，因而家具文化在發(fā)展過(guò)程中必然地或多或少地反映出如下特征。

2、住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)設(shè)計(jì)

一、陳設(shè)布置知識(shí)與原理

? 居室中除了固定裝飾的構(gòu)建，可移動(dòng)性布置物品都可稱為“陳設(shè)”。

? 居室陳設(shè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要部分，是居室美化與裝飾既靈活又有效的布置手法。

? 陳設(shè)物品總類繁多，根據(jù)作用不同，可分為功能性陳設(shè)、裝飾性陳設(shè)。

二、陳設(shè)物品布置的原則

? 選擇陳設(shè)品的風(fēng)格由居室裝修風(fēng)格決定，陳設(shè)品風(fēng)格與居室風(fēng)格一致，可使空間產(chǎn)生統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的效果，增加居室環(huán)境的人文與藝術(shù)氛圍。

三、陳設(shè)物品的選用

1、家具陳設(shè)配置家具時(shí)需要考慮的問(wèn)題：

A.考慮家具尺度與空間尺度、比例關(guān)系；

B.與居室風(fēng)格相協(xié)調(diào)；

C.與室內(nèi)色彩搭配相協(xié)調(diào);

D.考慮綠色環(huán)保的要求；

2、裝飾織物陳設(shè)

? 裝飾織物在居室中主要應(yīng)用于地毯、窗簾、家具表面、床上用品、壁掛等方面。

? 選擇裝飾織物的原則：

A、織物顏色必須服從居室整體色調(diào)，一般使用與居室色調(diào)較為臨近的近似色。

3、燈具陳設(shè)布置

? 燈具是光源、燈體、燈罩及其他附件的總稱。燈具在居室中能夠起到照亮空間的作用，又能夠起到渲染環(huán)境氣氛、增加室內(nèi)裝飾效果的作用。

布置燈具時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、符合空間的總體風(fēng)格

2、考慮空間的功能要求

3、適應(yīng)空間形態(tài)的尺度

4、滿足室內(nèi)的照度需要

3、住宅室內(nèi)環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)

? 居室內(nèi)適當(dāng)選擇植物、花卉陳設(shè)已成為當(dāng)代人布置居室重要的設(shè)計(jì)內(nèi)容。居室中引入綠化植物，可以美化環(huán)境、陶冶情操，又可以凈化空氣、調(diào)節(jié)室溫，還可以利用植物景觀對(duì)空間進(jìn)行分隔、組織。室內(nèi)綠化的布置方式

1、邊角點(diǎn)綴與局部裝飾：

通常大株的盆栽常常放置在居室的邊角地帶，如墻角、沙發(fā)角落等地，起到裝飾點(diǎn)綴的作用。

小型的瓶裝、盆裝花卉通?？梢苑胖迷诩揖呙妗⑴_(tái)面上，視平線范圍易于看到的地方，起局部點(diǎn)綴作用。

2、利用植物形、色特性，形成背景，襯托出空間的環(huán)境氛圍。

? 室內(nèi)養(yǎng)花、植物注意事項(xiàng)：

1、室內(nèi)適合選擇四季常青、能吸有毒氣體的品種：吊蘭、文竹、萬(wàn)年青、仙人掌、常青藤、蘆薈等。

2、病房、臥室不宜養(yǎng)花。丁香、夜來(lái)香、夾竹桃、郁金香、松柏類花木等對(duì)健康不利。

3、花香過(guò)濃會(huì)傷身?；ㄏ憧梢灾尾?，但香味過(guò)濃會(huì)刺激人體呼吸、神經(jīng)組織。

第三章：住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)整合設(shè)計(jì)（下）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

住宅室內(nèi)環(huán)境的家具、陳設(shè)、綠化設(shè)計(jì)。

【教學(xué)目的與要求】

家具是人們使用較多的一類生活、工作器具與設(shè)備，家具的品質(zhì)與人們的工作效率、生活質(zhì)量和身心健康密切相關(guān)。在課程講授過(guò)程中，著重從家具及家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、風(fēng)格、功能、造型、結(jié)構(gòu)五個(gè)方面組織內(nèi)容，要求同學(xué)掌握家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

準(zhǔn)確把握住宅室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與室內(nèi)空間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析與作業(yè)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家具、陳設(shè)、綠化在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)運(yùn)用中的理解能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

熟練掌握辦公空間的尺度；熟悉辦公空間的設(shè)計(jì)程序。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

【教學(xué)過(guò)程】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

第四章：住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

2、住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的程序

3、住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日常活動(dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

了解住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、住宅建筑戶內(nèi)空間的組織

一套住宅供一個(gè)家庭使用,應(yīng)作為一個(gè)整體來(lái)考慮。不同的經(jīng)濟(jì)條件、家庭狀況、生 活條件,生活習(xí)慣、地理環(huán)境和氣候條件等,均會(huì)對(duì)戶內(nèi)各組成部分之間及其內(nèi)部的組織 和設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。

房間的組合方式:戶內(nèi)各部分的組合要按照使用功能要求來(lái)確定位置和相互間的聯(lián) 系。其組合方式有三種:

(1)通過(guò)戶內(nèi)過(guò)道(或戶內(nèi)樓梯)來(lái)聯(lián)系;戶內(nèi)各房間均可獨(dú)立。使用上互不干擾,但 過(guò)道窄長(zhǎng)使空間的利用率不高。

(2)通過(guò)房間的相套來(lái)聯(lián)系。利用房間內(nèi)的活動(dòng)室兼作交通聯(lián)系之用,可以節(jié)約單純

作為過(guò)道使用的面積。相應(yīng)地?cái)U(kuò)大房間的面積,但穿行的干擾有時(shí)會(huì)帶來(lái)不便。

(3)通過(guò)門廳來(lái)聯(lián)系。避免了前兩種的缺點(diǎn)。

二、住宅建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

(1)以當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃和建設(shè)條件、居住對(duì)象的生活要求及家庭結(jié)構(gòu)情況作

為設(shè)計(jì)依據(jù),并要符合有關(guān)套型、套型比、建筑面積標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)的要求和設(shè)計(jì)規(guī)范。

(2)房間的平面組合關(guān)系要合理緊湊,避免臥室間的穿套。主要居室應(yīng)有良好的朝向 和日照。

(3)住宅應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。溫暖及炎熱地區(qū)都應(yīng)考慮有穿堂風(fēng)。

(4)住宅設(shè)計(jì)既要多樣化,又要做到標(biāo)準(zhǔn)化和通用化,以利于不斷提高建筑工業(yè)化和 施工機(jī)械化的水平。

認(rèn)真考慮細(xì)部處理,如人口信箱、電表、垃圾道位置,陽(yáng)臺(tái)曬衣、花盆放置,廚房設(shè) 施安排及空間利用等,以滿足居民的各種生活需要。

三、我國(guó)現(xiàn)行住宅層數(shù)劃分的規(guī)定

低 層 1—3層

多 層 4-6層

中高層 7-9層(應(yīng)設(shè)電梯)

高 層 10-30層(執(zhí)行《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB 50045-95(2005年版))

四、套內(nèi)各功能空間設(shè)計(jì)

(一)每套必須獨(dú)門獨(dú)戶，并應(yīng)有臥室、廚房、衛(wèi)生間等基本空間。住宅套型分為一至四類，其使用面積分別不小于34、45、56、68m2。

(二)臥室之間不應(yīng)穿越，臥室應(yīng)有直接采光和自然通風(fēng)。平面形狀應(yīng)盡可能選擇有利于床位布置的尺寸，門窗位置要考慮對(duì)家具布置的影響。雙人臥室不小于10m2，單人臥室不小于6 m2，兼起居的臥室不小于12m2。

(三)起居室應(yīng)有直接采光和自然通風(fēng)，面積不應(yīng)小于12m2。起居室內(nèi)的門洞布置應(yīng)綜合考慮使用功能要求，減少直接開向起居室的門的數(shù)量。起居室內(nèi)布置家具的墻面直線長(zhǎng)度應(yīng)大于3m。無(wú)直接采光的廳，其使用面積不應(yīng)大于10m2。

(四)廚房

1．廚房面積不小于4-5 m2；

2．廚房應(yīng)有直接采光、自然通風(fēng)；

3．應(yīng)妥善安排洗、切、燒功能，設(shè)備布置要符合操作流程，操作面凈長(zhǎng)不應(yīng)小于2.1m；

4．廚房?jī)魧?，單面布置設(shè)備時(shí)不小于1.5m，雙面布置設(shè)備時(shí)兩排設(shè)備凈距不小于0．9m。

(五)衛(wèi)生間

1．每套住宅應(yīng)設(shè)衛(wèi)生間，并至少配置三件衛(wèi)生潔具，其使用面積不小于3．0m2。

2．無(wú)前室的衛(wèi)生間的門不應(yīng)直接開向起居室或廚房。

3．衛(wèi)生間不應(yīng)直接布置在下層住戶的臥室、起居室和廚房上層；并均應(yīng)有防水、隔聲和便于檢修的措施。

4．套內(nèi)應(yīng)設(shè)洗衣機(jī)位置。

(六)層高和室內(nèi)凈高

1．普通住宅層高不宜高于2．8m

2．臥室、起居室凈高不應(yīng)低于2．4m，其局部(不超過(guò)1／3使用面積)凈高不應(yīng)低于2．1m，利用坡頂空間作臥室、起居室時(shí)，其一半面積室內(nèi)凈高不應(yīng)

低于2.1m。

3．廚房、衛(wèi)生間室內(nèi)凈高不應(yīng)低于2．2m；內(nèi)排水橫管下表面與樓、地面凈距不得低 于1．9m，且不得影響門窗扇開啟。

(七)陽(yáng)臺(tái)

1．每套住宅應(yīng)設(shè)陽(yáng)臺(tái)或平臺(tái)。

2．陽(yáng)臺(tái)欄桿設(shè)計(jì)應(yīng)防止兒童攀登，欄桿的垂直桿件凈距不應(yīng)大于0.11m；放置花盆處 必須采取防墜落措施。

3．低層、多層住宅的陽(yáng)臺(tái)欄桿凈高不應(yīng)低于1.05m，中高層、高層住宅的陽(yáng)臺(tái)欄桿凈高不應(yīng)低于1．1m。中高層、高層及寒冷、嚴(yán)寒地區(qū)住宅的陽(yáng)臺(tái)宜采用實(shí)體欄板。

4．陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)置晾、曬衣物的設(shè)施；頂層陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)雨罩。各套住宅之間毗連的陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)分戶隔板。

5．陽(yáng)臺(tái)、雨罩應(yīng)做有組織排水；雨罩應(yīng)做防水，陽(yáng)臺(tái)宜做防水。

(八)套內(nèi)走道、樓梯及貯藏空間

1．入口過(guò)道凈寬不宜小于1.2m；通往臥室、起居室的過(guò)道凈寬不應(yīng)小于lm；通往廚房、衛(wèi)生間、貯藏室的過(guò)道凈寬不應(yīng)小于0.9m。過(guò)道拐彎處的尺寸應(yīng)便于搬運(yùn)家具。

2．吊柜凈高不應(yīng)小于0．4m；壁柜凈深不宜小于0．5m。

3．套內(nèi)樓梯的梯段凈寬：一邊臨空時(shí)不應(yīng)小于0．75m；兩側(cè)有墻時(shí)不應(yīng)小于0.9m。樓梯踏步寬不小于0.22m，高不大于0.20m，扇形踏步轉(zhuǎn)角距扶手邊0.2m處寬度不應(yīng)小0．22m。

(九)門窗

1．外窗窗臺(tái)距樓、地面凈高小于0.9m時(shí)，應(yīng)有防人身墜落設(shè)施，窗外有陽(yáng)臺(tái)或平臺(tái)時(shí)不受此限。底層外窗和陽(yáng)臺(tái)門、下沿低于2m且緊鄰走廊或公用上人屋面上的窗和門，應(yīng)采取防衛(wèi)措施。

2．面臨走廊或凹口的窗應(yīng)避免視線干擾；向走廊開啟的窗扇不應(yīng)妨礙交通。住宅戶門應(yīng)采用安全防衛(wèi)門。向外開啟的戶門不應(yīng)妨礙交通。

3．各部位門洞最小寬度：戶門0．9m；臥室、起居室門0．9m；廚房門0.8m；衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)門0．7m。高度均不小于2m。

第四章：住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)程序的表現(xiàn)。

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日?；顒?dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

居室平面布局圖繪制。

【教學(xué)過(guò)程】

居室平面布局圖繪制。

第四章：住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日?；顒?dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

居室效果圖繪制。

【教學(xué)過(guò)程】

居室效果圖繪制。

第五章：住宅空間設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅建筑空間的類型及特征

2、住宅室內(nèi)空間的具體內(nèi)容

3、客廳的空間環(huán)境設(shè)計(jì)

4、餐廳的空間環(huán)境設(shè)計(jì)

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日常活動(dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。

【教學(xué)過(guò)程】

第二篇：住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)委托書-范本

住宅室內(nèi)委托設(shè)計(jì)

協(xié)議書

工程名稱：.設(shè)計(jì)單位：.簽字日期：20年月日 設(shè)計(jì)編號(hào)：.協(xié)議編號(hào)：.住宅室內(nèi)委托設(shè)計(jì)協(xié)議書

合 同 號(hào)：HT-XMSJ-20090901

甲方：***居民身份證號(hào)：（以下簡(jiǎn)稱甲方）

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系方式：

乙方：*****（以下簡(jiǎn)稱乙方）

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系方式：

簽訂地點(diǎn)：

簽訂日期：

以上雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方邀請(qǐng)乙方設(shè)計(jì)（公寓、別墅）室內(nèi)裝飾方案設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)一事達(dá)成以下協(xié)議：

一．設(shè)計(jì)資料的提交及方案設(shè)計(jì)文件、施工圖設(shè)計(jì)文件的提交

1．甲方須按乙方要求，于本合同簽定后個(gè)工作日內(nèi)按時(shí)將室內(nèi)設(shè)計(jì)所需的有關(guān)資料送交乙方，并同時(shí)向乙方提交一份書面的設(shè)計(jì)要求。

2．乙方在收到甲方提供的資料后個(gè)工作日內(nèi)將甲方要求的室內(nèi)裝修方案設(shè)計(jì)文件送交甲方。

3．乙方應(yīng)在甲方對(duì)上述方案設(shè)計(jì)文件確定后個(gè)工作日內(nèi)將上述方案設(shè)計(jì)文件相應(yīng)的室內(nèi)裝修施工圖設(shè)計(jì)文件送交甲方。

二．設(shè)計(jì)收費(fèi)及支付辦法

1．雙方約定本項(xiàng)目的室內(nèi)設(shè)計(jì)費(fèi)為人民幣萬(wàn)仟佰圓整（￥）

2．費(fèi)用的支付時(shí)間：

● 本合同一經(jīng)簽定，甲方應(yīng)立即向乙方支付設(shè)計(jì)費(fèi)總額的40﹪，計(jì)人民幣萬(wàn)仟佰圓整（￥）作為定金。如甲方對(duì)方案設(shè)計(jì)不予認(rèn)可時(shí)，定金不予退回。

● 在乙方提交給甲方上述施工圖設(shè)計(jì)文件，甲方向乙方結(jié)清剩余設(shè)計(jì)費(fèi)60%，計(jì)人民幣萬(wàn)仟佰圓整（￥）。

三．設(shè)計(jì)方案修改及版權(quán)

1．在乙方向甲方提交方案設(shè)計(jì)文件的三日內(nèi)，甲方應(yīng)對(duì)方案設(shè)計(jì)文件進(jìn)行書面確認(rèn)。如甲方認(rèn)為該方案設(shè)計(jì)需要修改，應(yīng)提出書面修改意見。修改意見得到乙方認(rèn)可后，雙方約定修改文件的提交日期，由乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方的書面修改意見對(duì)原方案設(shè)計(jì)進(jìn)行一次修改，并在約定日期內(nèi)交甲方確認(rèn)。

2.對(duì)于一次以上（含一次）的整體方案修改（指甲方在功能與風(fēng)格上的修改意見與甲方確認(rèn)的設(shè)計(jì)要求不符），甲方每次均需預(yù)先向乙方另外支付本合同設(shè)計(jì)費(fèi)總額的30﹪，并同時(shí)約定修改文件的提交日期。

3.對(duì)于兩次以上的局部方案修改（不含兩次，每次不限修改處），甲方每次均需預(yù)先向乙方另外支付本合同設(shè)計(jì)費(fèi)總額的10﹪，并同時(shí)約定修改文件的提交日期。

4．本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)版權(quán)為乙方所有，甲方有責(zé)任對(duì)此進(jìn)行保護(hù)，不得將本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)造型、設(shè)計(jì)文件、相關(guān)技術(shù)參數(shù)提供給第三方或其它項(xiàng)目使用。

四．違約責(zé)任

1.甲方未按本合同規(guī)定日期付款時(shí)，應(yīng)支付乙方違約金，每延誤一天，按總設(shè)計(jì)費(fèi)的千分之三支付違約金。

2.乙方未按本合同規(guī)定日期交付文件時(shí)，應(yīng)支付甲方違約金，每延誤一天，按總設(shè)計(jì)費(fèi)的千分之三支付違約金。

3.若由于甲方拖延付款，或未能及時(shí)向乙方提交設(shè)計(jì)所需的資料，由此造成的交圖時(shí)間相應(yīng)推遲，乙方將不承擔(dān)違約責(zé)任。

4.若出現(xiàn)人力無(wú)法抗拒之自然災(zāi)害，而造成交付文件時(shí)間的延誤，乙方不承擔(dān)違約責(zé)任。

五．合同糾紛的解決方式

本合同在執(zhí)行過(guò)程中發(fā)生糾紛，甲乙雙方應(yīng)本著友好合作的態(tài)度協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)可依現(xiàn)行法律解決。

六．其他

1．本合同經(jīng)雙方簽字（蓋章）生效。如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

2.本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章后生效。

甲方：乙方：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

通訊地址：通訊地址： 聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

簽字日期：年月日簽字日期 ：年月日

第三篇：住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

《 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息 課程代碼：A10020120

課程名稱：住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 課程性質(zhì)：選修課 適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 開課學(xué)期：秋季學(xué)期 總 學(xué) 時(shí)：32學(xué)時(shí) 總 學(xué) 分：2學(xué)分

預(yù)修課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，室內(nèi)設(shè)計(jì)程序，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

課程簡(jiǎn)介：本課程屬藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)任選課程之一，適合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)，在人才培養(yǎng)過(guò)程中起到基礎(chǔ)性、職業(yè)技能性的作用。住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)即為滿足人們生產(chǎn)、生活的要求而有意識(shí)地營(yíng)造理想化、舒適化的內(nèi)部空間，同時(shí)，住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，是建筑設(shè)計(jì)的深化，再創(chuàng)造。

推薦教材：蘇丹編.住宅室內(nèi)設(shè)計(jì).中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005 參考書目：

[1] 張綺曼，鄭曙旸編.室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1991.二、課程總目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義、發(fā)展和基本特點(diǎn)，了解住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，分類和設(shè)計(jì)方法，理解住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念和基本原理，能夠把握相關(guān)概念和原理之間的區(qū)別和聯(lián)系，能夠熟練運(yùn)用基本原理解決設(shè)計(jì)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，在把握好理論與實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)以適用，經(jīng)濟(jì)，美觀為原則，倡導(dǎo)加強(qiáng)生態(tài)、環(huán)保意識(shí)、啟迪學(xué)生運(yùn)用新觀念、新技術(shù)、新思路創(chuàng)造美好的住宅室內(nèi)環(huán)境。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)概述（2學(xué)時(shí)）1.1 現(xiàn)代住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念和特征 1.2 空間設(shè)計(jì)的基本方法 1.3 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

教學(xué)基本要求：了解住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的定義，以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。逐步進(jìn)入住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。重點(diǎn)：室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師的必備修養(yǎng)。2 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派（1學(xué)時(shí)）2.1 中國(guó)傳統(tǒng)住宅的室內(nèi)風(fēng)格 2.2 西方傳統(tǒng)住宅的室內(nèi)風(fēng)格 2.3 現(xiàn)代住宅的室內(nèi)風(fēng)格

教學(xué)基本要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展史，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)派別所表現(xiàn)的藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)：中西方住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格和流派的區(qū)別； 難點(diǎn)：住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格和流派的歷史延續(xù)。3 人體工程學(xué)與住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)（1學(xué)時(shí)）3.1 人體尺寸與環(huán)境的關(guān)系 3.2 生理及心理要求 3.3人體尺寸與設(shè)計(jì)尺度 教學(xué)基本要求：了解人體工程學(xué)在室內(nèi)的有效應(yīng)用，研究人體活動(dòng)與空間條件之間的正確合理關(guān)系，以取得最高生活機(jī)能效率。

重點(diǎn)：人體工程學(xué)與室內(nèi)環(huán)境； 難點(diǎn)：人體尺度與家具。4 設(shè)計(jì)的程序與方法（1學(xué)時(shí)）4.1 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 4.2 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的主要工作 4.3 設(shè)計(jì)定位

4.4 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法及步驟

教學(xué)基本要求：了解一套完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)流程。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)計(jì)劃；

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)原則的辨證關(guān)系。5 空間環(huán)境與空間設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）5.1 空間的構(gòu)成 5.2 空間的性格

5.3 室內(nèi)空間的定性依據(jù)及主從關(guān)系 5.4 空間的分區(qū)及流通 5.5 空間的類型 5.6 空間的分割與聯(lián)系 5.7 室內(nèi)空間界面設(shè)計(jì) 5.8 室內(nèi)空間感的調(diào)節(jié)

教學(xué)基本要求：從空間設(shè)計(jì)的角度來(lái)闡釋人為環(huán)境與自然環(huán)境的關(guān)系以及作為環(huán)境中心的“人”，在所處空間的心理感受。

重點(diǎn)：空間的構(gòu)成； 難點(diǎn)：空間設(shè)計(jì)。各種功能居室的設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）6.1 門廳的設(shè)計(jì) 6.2 起居室(客廳)設(shè)計(jì) 6.3 臥室設(shè)計(jì) 6.4 餐廳的設(shè)計(jì) 6.5 廚房的設(shè)計(jì) 6.6 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì) 教學(xué)基本要求：

從住宅室內(nèi)空間的各種功能角度進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)出以人為本的室內(nèi)空間環(huán)境。重點(diǎn)：空間的功能分析； 難點(diǎn)：空間與功能有機(jī)結(jié)合。7 家具與陳設(shè)（6學(xué)時(shí)）7.1 起居行為與家具設(shè)計(jì) 7.2 室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與文化

教學(xué)基本要求：室內(nèi)空間一旦確定，家具即成為室內(nèi)環(huán)境功能的主要角色與室內(nèi)藝術(shù)氛圍的體現(xiàn)者。因此，家具在室內(nèi)環(huán)境中所占的位置是十分重要的，當(dāng)家具設(shè)計(jì)一旦符合了室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的總要求，并與室內(nèi)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)有機(jī)而統(tǒng)一的整體，適合滿足了人的需求和意愿時(shí)，就可以說(shuō)這個(gè)是成功的，也是美的。了解起居行為與家具設(shè)計(jì)的關(guān)系。

重點(diǎn)：起居行為與家具設(shè)計(jì)； 難點(diǎn)：室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與文化。8 室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)（1學(xué)時(shí)）8.1 室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用

教學(xué)基本要求：了解色彩的知覺與情感，掌握室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)的方法。重點(diǎn)：色彩設(shè)計(jì)原理；

難點(diǎn)：室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)方法。9 室內(nèi)照明設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）9.1住宅空間的照明設(shè)計(jì)

9.1.1 起居室(客廳)與門廳的照明 9.1.2餐廳與廚房的照明 9.1.3 臥室與書房的照明 9.1.4衛(wèi)生間的照明

教學(xué)基本要求：空間照明設(shè)計(jì)在室內(nèi)裝飾上主導(dǎo)著空間氛圍，使用功能和裝飾性，燈具具有照明作用，它的造型也有一定的觀賞性，所以照明設(shè)計(jì)在住宅空間設(shè)計(jì)里作為一個(gè)重要的設(shè)計(jì)手法而不容小視。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解住宅照明設(shè)計(jì)的程序，空間照明質(zhì)量的確定，掌握照明設(shè)計(jì)的要素和方法，為我們的住宅空間創(chuàng)造出一個(gè)美化的空間氛圍和環(huán)境。室內(nèi)環(huán)境材料設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）10.1 裝飾材料在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

教學(xué)基本要求：材料是室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)支撐的骨架，是設(shè)計(jì)取得成果的橋梁。一個(gè)能正確地選擇和應(yīng)用材料的設(shè)計(jì)師，就能“點(diǎn)石成金”，使完美的設(shè)計(jì)成為現(xiàn)實(shí)。重點(diǎn)掌握表面裝飾材料的設(shè)計(jì)。

重點(diǎn)：表面裝飾材料的設(shè)計(jì)；

難點(diǎn)：裝飾材料在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

四、教學(xué)指南

住宅空間環(huán)境設(shè)計(jì)以及各功能空間的具體設(shè)計(jì)，是本課程學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。針對(duì)這些重點(diǎn)與難點(diǎn)，將指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)專業(yè)雜志、專業(yè)網(wǎng)站收集經(jīng)典設(shè)計(jì)案例并進(jìn)行分析解讀，教師將運(yùn)用多媒體等手段，生動(dòng)直觀地進(jìn)行教學(xué)講授。

五、作業(yè)

給定2-3個(gè)住宅戶型平面圖，完成給定戶型的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方案。

六、考核方式 采取的考核方式：考查

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

最終作業(yè)（70%）+出勤考核（10%）+平時(shí)作業(yè)（20%）

第四篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)教案

環(huán)境。這種空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。

上述含義中，明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的，即以人為本，一切圍繞為人的生活生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。

室內(nèi)裝飾或裝潢、室內(nèi)裝修、室內(nèi)設(shè)計(jì)是幾個(gè)通常為人們所認(rèn)同的，但內(nèi)在含義實(shí)際上是有所區(qū)別的詞義：

室內(nèi)裝飾或裝潢(InteriorOrnamento，Decoration)；裝飾和裝潢原義是指“器物或商品外表'的“修飾”(見(辭海)

觸感環(huán)境、嗅覺環(huán)境等，即人們對(duì)環(huán)境的生理和心理的主觀感受，其中又以視覺感受最為直接和強(qiáng)烈．客觀環(huán)境因素和人們對(duì)環(huán)境的主觀感受，是現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)需要探討和研究的主要問(wèn)題。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)需要考慮的方面，隨著社會(huì)生活發(fā)展和科技的進(jìn)步，還會(huì)有許多新的內(nèi)容，對(duì)于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的人員來(lái)說(shuō)，雖然不可能對(duì)所有涉及的內(nèi)容全部掌握，但是根據(jù)不同功能的室內(nèi)設(shè)計(jì)，也應(yīng)盡可能熟悉相應(yīng)有關(guān)的基本內(nèi)容，了解與該室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目關(guān)系密切、影響最大的環(huán)境因素，使設(shè)計(jì)時(shí)能主動(dòng)和自覺地考慮諸項(xiàng)因素，也能與有關(guān)工種專業(yè)人員相互協(xié)調(diào)、密切配合，有效地提高室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的內(nèi)在質(zhì)量。

例如現(xiàn)代影視廳，從室內(nèi)聲環(huán)境的質(zhì)量考慮，對(duì)聲音清晰度的要求極高．室內(nèi)聲音的清晰與否，主要決定于混響時(shí)間的長(zhǎng)短，而混響時(shí)間與室內(nèi)空間的大小、界面的表面處理和用材關(guān)系最為密切．室內(nèi)的混響時(shí)間越短，聲音的清晰度越高，這就要求在室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)合理地降低干頂，包去平面中的隙角，使室內(nèi)空間適當(dāng)縮小，對(duì)墻面、地面以及座椅面料均選用高吸聲的紡織面料，采用穿孔的吸聲平頂?shù)却胧?，以增大界面的吸聲效果。上海新建影城中不少的影視廳，即采用了上述手法，室內(nèi)混響時(shí)間 4000Hx 高頻僅在 0.7 左右，影視演播時(shí)的音質(zhì)效果較好。而音樂廳由于相應(yīng)要求混響時(shí)間較長(zhǎng)，因此廳內(nèi)體積較大，裝飾材料的吸聲要求及布置方式也與影視廳不同．這說(shuō)明對(duì)影視廳、音樂廳室內(nèi)的藝術(shù)處理，必須要以室內(nèi)聲環(huán)境的要求為前提．圖 2 — 3 為加拿大多倫多市湯姆森音樂廳的外觀、廳內(nèi)透視及剖面示意．

又如近年來(lái)一些住宅的室內(nèi)裝修，在居室中過(guò)多地鋪設(shè)陶瓷類地磚，也許是從美觀和易于清潔的角度考慮而選用，但是從室內(nèi)熱環(huán)境來(lái)看，由于這類鋪地材料的導(dǎo)熱系數(shù)過(guò)大 [A 在 2w ／(m · K)左右)，給較長(zhǎng)時(shí)間停留于居室中的人體帶來(lái)不適．上述的二個(gè)例子說(shuō)明，室內(nèi)舒適優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造，一方面需要富有激情，考慮文化的內(nèi)涵，運(yùn)用建筑美學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)又需要以相關(guān)的客觀環(huán)境因素(如聲、光、熱等)作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。主觀的視覺感受或環(huán)境氣氛的創(chuàng)造，需要與客觀的環(huán)境因素緊密地結(jié)合在一起：或者說(shuō)，上述的客觀環(huán)境因素是創(chuàng)造優(yōu)美視覺環(huán)境時(shí)的“潛臺(tái)詞”，因?yàn)橥ǔ＿@些因素需要從理性的角度去分析掌握，盡管它們并不那么顯露，但對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)卻是至關(guān)重要的

環(huán)境系列的有機(jī)組成部分，是“鏈中一環(huán)”，它們相互之間有許多前因后果，或相互制約和提示的因素存在。

香港室內(nèi)設(shè)計(jì)師 D ·凱勒先生在浙江東陽(yáng)的一次學(xué)術(shù)活動(dòng)中，曾認(rèn)為旅游旅館室內(nèi)設(shè)計(jì)的最主要的一點(diǎn)，應(yīng)該是讓旅客在室內(nèi)很容易聯(lián)想起自己是在什么地方．明斯克建筑師 E ．巴諾瑪列娃也曾提到“室內(nèi)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)，它與下列因素有關(guān)，即整體功能特點(diǎn)、自然氣候條件、城市建設(shè)狀況和所在位置，以及地區(qū)文化傳統(tǒng)和工程建造方式等等”。環(huán)境整體意識(shí)薄弱，就容易就事論事，“關(guān)起門來(lái)做設(shè)計(jì)”，使創(chuàng)作的室內(nèi)設(shè)計(jì)缺乏深度，投有內(nèi)涵。當(dāng)然，使用性質(zhì)不同，功能特點(diǎn)各異的設(shè)計(jì)任務(wù)，相應(yīng)地對(duì)環(huán)境系列中各項(xiàng)內(nèi)容聯(lián)系的緊密程度也有所不同．但是，從人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)和精神兩方面的綜合感受說(shuō)來(lái)，仍然應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境整體應(yīng)于充分重槐。

．方案設(shè)計(jì)階段

方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。

確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件．室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖(包括家具布置)，常用比例 1：50，1 ： 100 ；(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例 1 ： 20，1 ： 50，(3)平頂圖或仰視圖(包括燈具、風(fēng)口等布置)，常用比例 1 ： 50，1：100 ；

(4)室內(nèi)透視圖(彩色效果)，(5)室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面(墻紙、地毯、窗簾、室內(nèi)紡織面料、墻地面磚及石材、木材等均用實(shí)樣，家具、燈具、設(shè)備等用實(shí)物照片)，(6)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算，初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)． 3 ．施工圖設(shè)計(jì)階段

施工田設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳田、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。4 ．設(shè)計(jì)實(shí)施階段

設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段．室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程撞工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充(由設(shè)計(jì)單位出具修改通知書)，施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

為了使設(shè)計(jì)取得預(yù)期效果，室內(nèi)設(shè)計(jì)人員必屑抓好設(shè)計(jì)各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設(shè)計(jì)、施工、材料、設(shè)備等各個(gè)方面，并熟悉、重槐與原建筑物的建筑設(shè)計(jì)、設(shè)施(風(fēng)、水、電等設(shè)備工程)設(shè)計(jì)的銜接，同時(shí)還須協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位和施工單位之間的相互關(guān)系，在設(shè)計(jì)意圖和構(gòu)思方面取得溝通與共識(shí)，以期取得理想的設(shè)計(jì)工程成果。

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門新興的學(xué)科，盡管還只是近數(shù)十年的事，但是人們有意識(shí)地對(duì)自己生活、生產(chǎn)活動(dòng)的室內(nèi)進(jìn)行安排布置，甚至美化裝飾，賦予室內(nèi)環(huán)境以所祈使的氣氛，卻早巳從人類文明伊始的時(shí)期就存在了。

度和氣流，對(duì)室內(nèi)聲環(huán)境中的隔聲、吸聲和噪聲背景等的考慮，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中這些構(gòu)成因素的大部分都要有定量的標(biāo)準(zhǔn)。．較為集中、細(xì)致、深刻地反映了設(shè)計(jì)美學(xué)中的空間形體美、功能技術(shù)美、裝飾工藝美

如果說(shuō)，建筑設(shè)計(jì)主要以外都形體和內(nèi)部空間給人們以建筑藝術(shù)的感受，室內(nèi)設(shè)計(jì)則以室內(nèi)空間，界面線形以及室內(nèi)家具、燈具、設(shè)備等內(nèi)含物的綜合，給人們以室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)的感受，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾藝術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)系也極為密切。4 ．室內(nèi)功能的變化、材料與設(shè)備的老化與更新更為突出

比之建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)與時(shí)間因素的關(guān)聯(lián)更為緊密，更新周期趨短，更新節(jié)奏趨快．在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里，可能更需要引入“動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)”“潛伏設(shè)計(jì)·等新的設(shè)計(jì)觀念，認(rèn)真考慮因時(shí)間因素引起的對(duì)于面布局、界面構(gòu)造與裝飾以至施工方法、選用材料等一系列相應(yīng)的問(wèn)題。．具有較高的科技含量和附加值

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的新型室內(nèi)環(huán)境，往往在電腦控制、自動(dòng)化、智能化等方面具有新的要求，從而使室內(nèi)設(shè)施設(shè)備、電器通訊、新型裝飾材料和五金配件等等都具有較高的科技含量，如智能大樓、能源自給住宅，電腦控制住宅等．由于科技含量的增加，也使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)及其產(chǎn)品整體的附加值增加。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的推移，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)具有以下所列的發(fā)展趨勢(shì)：

(1)從總體上看，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的相對(duì)獨(dú)立性日益增強(qiáng)；同時(shí)，與多學(xué)科，邊緣學(xué)科的聯(lián)系和結(jié)合趨勢(shì)也日益明顯．現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)除了仍以建筑設(shè)計(jì)作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)外，工藝美術(shù)和 I 業(yè)設(shè)計(jì)的一些觀念、思考和工作方法也日益在室內(nèi)設(shè)計(jì)中顯示其作用。

(2)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展，適應(yīng)于當(dāng)今社會(huì)發(fā)屜的特點(diǎn)，趨向于多層次、多風(fēng)格．即室內(nèi)設(shè)計(jì)由于使用對(duì)象的不同、建筑功靛和投資標(biāo)準(zhǔn)的差異，明顯地呈現(xiàn)出多層次、多風(fēng)格的發(fā)展趨勢(shì)．但需要著重指出的是，不同層次、不同風(fēng)格的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)都將更為重視人們?cè)谑覂?nèi)空間中的精神因素的需要和環(huán)境的文化內(nèi)涵。

(3)專業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步深化和規(guī)范化的同時(shí)，業(yè)主及大眾參與的勢(shì)頭也特有所加強(qiáng)．這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是寓不開生活、生產(chǎn)活動(dòng)于其間的使用者的切身需求，設(shè)計(jì)者傾聽使用者的想法和要求，有利于使設(shè)計(jì)構(gòu)思達(dá)到溝通與共識(shí)，貼近使用大眾的需求、貼近生活，能使使用功能更具實(shí)效，更為完善。

(4)設(shè)計(jì)、施工、材料、設(shè)施、設(shè)備之間的協(xié)調(diào)和配套關(guān)系加強(qiáng)，上述各部分自身的規(guī)范化進(jìn)程進(jìn)一步完善。

(5)由于室內(nèi)環(huán)境具有周期更新的特點(diǎn)，且其更新周期相應(yīng)較短，因此在設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與工藝方面優(yōu)先考慮干式作業(yè)，塊件安裝、預(yù)留措蓖(如設(shè)施、設(shè)備的預(yù)留位置和設(shè)施、設(shè)備及裝飾材料的置換與更新)等的要求日益突出。

(6)從可持續(xù)發(fā)展的宏觀要求出發(fā)，室內(nèi)設(shè)計(jì)將更為重視防止環(huán)境污染的“綠色裝飾材料”的運(yùn)用，考慮節(jié)能與節(jié)省室內(nèi)空間，創(chuàng)造有利于身心健康的室內(nèi)環(huán)境。

第五篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)教案

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

xx學(xué)院

課程名稱:室內(nèi)設(shè)計(jì) 課程代碼：14041017

任課教師: 專業(yè)班級(jí):藝術(shù)設(shè)計(jì) 計(jì)劃課時(shí):84學(xué)時(shí)

教材版本: 參考教材：

第一階段 理 論 課 時(shí)：11課時(shí)

第一章 引導(dǎo)篇——實(shí)踐對(duì)應(yīng)的理論知識(shí)點(diǎn) 教學(xué)目的：

了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義、發(fā)展和分類，系統(tǒng)了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派，懂得室內(nèi)采光與照明的基本概念和要求，掌握室內(nèi)采光與照明的方式方法。學(xué)會(huì)家居色彩設(shè)計(jì)，掌握人體工程學(xué)的原理并應(yīng)用到設(shè)計(jì)中去。

本章重點(diǎn)：能把所學(xué)到的理論知識(shí)能很好的和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。本章難點(diǎn)：難點(diǎn)是各個(gè)設(shè)計(jì)理論的綜合與實(shí)際應(yīng)用。主要內(nèi)容： 1.室內(nèi)設(shè)計(jì)介紹

2．家居功能設(shè)計(jì)

3．室內(nèi)人體工程學(xué)

4．家居照明 5.室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 6.家居色彩設(shè)計(jì)

教學(xué)方法：多媒體課件講授 教學(xué)步驟：

第一節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)介紹 第二節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

室內(nèi)一詞被廣泛應(yīng)用是在二戰(zhàn)以后,1965年開始

所謂室內(nèi),是指建筑的內(nèi)部空間

組成室內(nèi)的實(shí)質(zhì)是空間而非建筑,也就是說(shuō)室內(nèi)的本質(zhì)是空的,需要我們考慮和設(shè)計(jì)的即是空間.歐洲的建筑物主流是石結(jié)構(gòu) 石結(jié)構(gòu)→磚結(jié)構(gòu)→混凝土結(jié)構(gòu)

其建筑主體的建造技術(shù)與室內(nèi)裝飾技術(shù)因性質(zhì)耐久性的不同,由最初的一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)全部到內(nèi)外分離,當(dāng)時(shí)的主要內(nèi)容有:雕刻,織物,繪畫,家具,裝飾品等.完全分離是在1600-1700年的巴洛可和羅可可時(shí)期,由于室內(nèi)裝飾的大量增加,出現(xiàn)了一室內(nèi)裝飾為目的的專門設(shè)計(jì)人員.東方的建筑物主體是木結(jié)構(gòu),主義結(jié)構(gòu)本身就構(gòu)成了室內(nèi)設(shè)計(jì),其結(jié)構(gòu)和材料的美感是室內(nèi)的主體.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是一西方建筑和西方生活習(xí)慣為基礎(chǔ),其風(fēng)格的進(jìn)入是西方進(jìn)入的開始,其特點(diǎn)是一家具為設(shè)計(jì)中心的陳設(shè)裝飾內(nèi)部空間.二、室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展 國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展

原始社會(huì)西安半坡村的方形、圓形居住空間，已考慮按使用需要將室內(nèi)作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空間近門的火炕安排有進(jìn)風(fēng)的淺槽，圓形居住空間入口處兩側(cè)，也設(shè)置起引導(dǎo)氣流作用的短墻。早在原始氏族社會(huì)的居室里，已經(jīng)有人工做成的平整光潔的石灰質(zhì)地面，新石器時(shí)代的居室遺址里，還留有修飾精細(xì)、堅(jiān)硬美觀的紅色燒土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已繪有獸形和圍獵的圖形。也就是說(shuō)，即使在人類建筑活動(dòng)的初始階段，人們就已經(jīng)開始對(duì)“使用和氛圍”、“物質(zhì)和精神”兩方面的功能同時(shí)給予關(guān)注。

商朝的宮室，從出土遺址顯示，建筑空間秩序井然，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)正，宮室里裝飾著朱彩木料，雕飾白石，柱下置有云雷紋的銅盤。及至秦時(shí)的阿房宮和西漢的未央宮，雖然宮室建筑已蕩然無(wú)存，但從文獻(xiàn)的記載，從出土的瓦當(dāng)、器皿等實(shí)物的制作，以及從墓室石刻精美的窗欞、欄桿的裝飾紋樣來(lái)看，毋庸置疑，當(dāng)時(shí)的室內(nèi)裝飾已經(jīng)相當(dāng)精細(xì)和華麗。春秋時(shí)期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利，無(wú)之以為用?！毙蜗笊鷦?dòng)地論述了“有”與“無(wú)”、圍護(hù)與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題。同時(shí)，從老子樸素的辯證法思想來(lái)看，“有”與“無(wú)”，也是相互依存，不可分割地對(duì)待的。室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑裝飾緊密地聯(lián)系在一起，自古以來(lái)建筑裝飾紋樣的運(yùn)用，也正說(shuō)明人們對(duì)生活環(huán)境、精神功能方面的需求。在歷代的文獻(xiàn)《考工記》、《梓人傳》、《營(yíng)造法式》以及計(jì)成的《園冶》中，均有涉及室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

清代名人笠翁李漁對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)思立意，對(duì)室內(nèi)裝修的要領(lǐng)和做法，有極為深刻的見解。在專著《一家言居室器玩部》的居室篇中李漁論述：“蓋居室之前，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義，其首重者，止在一字之堅(jiān)，堅(jiān)而后論工拙”，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修的構(gòu)思立意有獨(dú)到和精辟的見解。

我國(guó)各類民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一顆印”、傣族的干闌式住宅以及上海的里弄建筑等，在體現(xiàn)地域文化的建筑形體和室內(nèi)空間組織、在建筑裝飾的設(shè)計(jì)與制作等許多方面，都有極為寶貴的可供我們借鑒的成果 國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

公元前古埃及貴族宅邸的遺址中，抹灰墻上繪有彩色豎直條紋，地上鋪有草編織物，配有各類家具和生活用品。古埃及卡納克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙內(nèi)石柱的裝飾紋樣均極為精美，神宙大柱廳內(nèi)碩大的石柱群和極為壓抑的廳內(nèi)空間，正是符合古埃及神宙所需的森嚴(yán)神秘的室內(nèi)氛圍，是神宙的精神功能所需要的。

古希臘和羅馬在建筑藝術(shù)和室內(nèi)裝飾方面已發(fā)展到很高的水平。古希臘雅典衛(wèi)城帕提隆神宙的柱廊，起到室內(nèi)外空間過(guò)渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理運(yùn)用，形成了梁、柱、枋的構(gòu)成體系和具有個(gè)性的各類柱式。古羅馬龐貝城的遺址中，從貴族宅邸室內(nèi)墻面的壁飾，鋪地的大理石地面，以及家具、燈飾等加工制作的精細(xì)程度來(lái)看，當(dāng)時(shí)的室內(nèi)裝飾已相當(dāng)成熟。羅馬萬(wàn)神宙室內(nèi)高曠的、具有公眾聚會(huì)特征的拱形空間，是當(dāng)今公共建筑內(nèi)中庭設(shè)置最早的原型。

歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興以來(lái)，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等風(fēng)格的各類建筑及其室內(nèi)均日臻完美，藝術(shù)風(fēng)格更趨成熟，歷代優(yōu)美的裝飾風(fēng)格和手法，至今仍是我們創(chuàng)作時(shí)可供借鑒的源泉。

1919年在德國(guó)創(chuàng)建的鮑豪斯學(xué)派，摒棄因循守舊，倡導(dǎo)重視功能，推進(jìn)現(xiàn)代工藝技術(shù)和新型材料的運(yùn)用，在建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，提出與工業(yè)社會(huì)相適應(yīng)的新觀念。鮑豪斯學(xué)派的創(chuàng)始人格羅皮烏斯當(dāng)時(shí)就曾提出：“我們正處在一個(gè)生活大變動(dòng)的時(shí)期。舊社會(huì)在機(jī)器的沖擊之下破碎了，新社會(huì)正在形成之中。在我們的設(shè)計(jì)工作里，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式???！?0年代格羅皮烏斯設(shè)計(jì)的鮑豪斯校舍和密斯·凡·德·羅設(shè)計(jì)的巴塞羅那展覽館都是上述新觀念的典型實(shí)例。

(4）室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序

室內(nèi)設(shè)計(jì)程序是保證設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提，一般分為4個(gè)階段展開，包括設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、施工圖設(shè)計(jì)階段、設(shè)計(jì)實(shí)施（施工）階段，具體內(nèi)容如下： A.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 B.方案設(shè)計(jì) C.施工圖設(shè)計(jì) D.設(shè)計(jì)實(shí)施

第二節(jié) 家居功能設(shè)計(jì)

A.家居設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系 B.家居設(shè)計(jì)的基本理念 C.家居設(shè)計(jì)的空間分類

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

家居空間的功能分區(qū) A.玄關(guān)設(shè)計(jì)

玄關(guān)的設(shè)計(jì)風(fēng)格要與起居室的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，空間不需太大，但要有較高的防衛(wèi)性能，不能讓陌生人站在門口就一眼看清居室的布局；要有合適的照明度，以方便進(jìn)出和更換鞋帽；要有足夠的儲(chǔ)藏空間以及很好的心理暗示。B.起居室（客廳）設(shè)計(jì)

起居室是家庭團(tuán)聚、閑談、休息、娛樂、視聽、閱讀及會(huì)客的地方，利用頻率較高。兼顧一些個(gè)人的生活習(xí)慣，起居室的大小以15～25平方米為宜(不包括餐廳)C.餐廳設(shè)計(jì)

餐廳的主要功能是家人用餐、宴請(qǐng)親友，同時(shí)也是家人團(tuán)聚、交流、商談的地方。D.廚房設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

E.書房設(shè)計(jì)

書房的布置沒有特定的格局，可桌、柜分離，也可桌、柜結(jié)合成L型或T型。F.臥室設(shè)計(jì)

臥室一般選擇朝南的房間依次設(shè)置，根據(jù)使用者的不同，可分為不同的形勢(shì)。G.衛(wèi)生間設(shè)計(jì)

一般120平方米以上的套房會(huì)有兩個(gè)衛(wèi)生間，稱為內(nèi)衛(wèi)和外衛(wèi)。內(nèi)衛(wèi)設(shè)置在主臥內(nèi)，主要使用者是業(yè)主夫妻倆；外衛(wèi)設(shè)置在客廳或子女房附近，主要使用者是客人和子女。衛(wèi)生間布局要注意原排污、水洞口的位置，不要隨意改動(dòng)洞口位置。H.儲(chǔ)藏空間設(shè)計(jì)

第三節(jié)室內(nèi)人體工程學(xué)(1）了解室內(nèi)人體工程學(xué)

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

我國(guó)成年女子人體尺寸數(shù)據(jù)（平均值）

立面作業(yè)范圍（平均值）

平面作業(yè)范圍

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

(2）家居設(shè)計(jì)中人體工程學(xué)的應(yīng)用 A．室內(nèi)設(shè)計(jì)人體工程學(xué)的作用 B.人體工程學(xué)在家居空間中的應(yīng)用

第四節(jié)家居照明

照明是家居設(shè)計(jì)的重要組成部分?，F(xiàn)代家居照明設(shè)計(jì)，不再以光線充足為唯一目的，照明設(shè)計(jì)要滿足人們的生理和心理需求，融實(shí)用性和審美性于一體。(1）燈具照明方式

燈具照明方式分為直接照明、半直接照明、漫反射照明、半間接照明及間接照明5種

住宅照明的照度（白熾燈）推薦值（lx）

(2）照度標(biāo)準(zhǔn)

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

(3）燈具應(yīng)用 A.吊式燈具

B.日光燈、格柵燈 C.吸頂燈具

吸頂燈具的燈罩很重要，能起裝飾效果 D.壁燈

壁燈是輔助光源，亦燈亦飾 E.聚光燈、射燈、軌道射燈

聚光燈、射燈、軌道射燈都是裝飾燈源，是為加強(qiáng)立面或頂面的裝飾效果而設(shè)的 F.落地?zé)?、臺(tái)燈、床頭燈 落地?zé)簟⑴_(tái)燈、床頭燈是為了便于閱讀、工作而設(shè)的，風(fēng)格要與整體設(shè)計(jì)風(fēng)格協(xié)調(diào)，亦起畫龍點(diǎn)睛的裝飾效果(4）燈具布局

A.客廳燈烘托家庭焦點(diǎn)部位 B.餐廳燈增添溫馨浪漫情調(diào) C.臥室燈營(yíng)造私密空間 D.廚衛(wèi)燈照明健康實(shí)用

第五節(jié).室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(1）室內(nèi)空間分體 A.室內(nèi)空間改造

B.室內(nèi)空間分體方式(2）室內(nèi)空間擴(kuò)展 A.利用視錯(cuò)覺擴(kuò)展空間 B.利用明暗關(guān)系擴(kuò)展空間 C.利用色彩擴(kuò)展空間

D.利用鏡面、玻璃等擴(kuò)展空間 E.利用瞬間心理對(duì)比擴(kuò)展空間 F.利用合理巧妙的儲(chǔ)藏?cái)U(kuò)展空間 G.利用家具的擺設(shè)組合擴(kuò)展空間(3）室內(nèi)空間美學(xué) A.穩(wěn)定與均衡

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B.節(jié)奏與韻律 C.對(duì)比與統(tǒng)一 D.重點(diǎn)與一般

第六節(jié).家居色彩設(shè)計(jì)(1）室內(nèi)色彩的心理效應(yīng)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，色彩可以改變空間的大小，這并不是說(shuō)空間的真實(shí)大小會(huì)有變化，而是色彩改變了人們的空間視覺感受，它能使人們的心理有多得或失去幾個(gè)平方米的感受。

色彩和人們的心理感受 A.色彩的進(jìn)退感

彩度高、明度低的色彩看上去有向前的感覺，被人們稱為前進(jìn)色；反之，那些彩度低、明度高的色彩被人們稱為后退色。B.色彩的輕重感

深色給人感覺沉重，有下墜感；淺色形成輕盈的上升感，被人稱為輕色。C.色彩的擴(kuò)張感和收縮感

暖色刺激視網(wǎng)膜，使人們對(duì)其做出夸大的判斷，看上去會(huì)比實(shí)際顯得大；反之，冷色就會(huì)使物體形體減小，顯得有收縮感。在同樣的灰色背景下，白色有擴(kuò)張感，黑色顯得收縮。

小結(jié)：

本章對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論做了一個(gè)全面的闡述，從室內(nèi)家居的功能上，人體工程學(xué)上，家居照明上還有色彩設(shè)計(jì)上面都做了一個(gè)全面的講解，并能和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。

思考與練習(xí)： 名詞解釋

（1）什么叫室內(nèi)設(shè)計(jì)

（2）人體工程學(xué) 作業(yè)：

（1）人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用？

（2）簡(jiǎn)述室內(nèi)設(shè)計(jì)中色彩的影響。

（3）室內(nèi)設(shè)計(jì)從空間上怎么樣進(jìn)行劃分？

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第三章 欣賞篇——家居設(shè)計(jì)風(fēng)格 本章教學(xué)目的：

了解風(fēng)格的概念及影響風(fēng)格形成的各種原因；掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)中不同風(fēng)格的特 點(diǎn)、設(shè)計(jì)要點(diǎn)及適用人群等；在實(shí)踐中能根據(jù)客戶的年齡、職業(yè)、愛好、經(jīng)濟(jì) 等因素提出適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)風(fēng)格以供參考；對(duì)裝飾設(shè)計(jì)的新思潮、新方向有敏銳的眼 光，能創(chuàng)造出更有文化意蘊(yùn)的生活環(huán)境和更完美、恒久的生活空間 本章重點(diǎn)：對(duì)各個(gè)家居風(fēng)格的特點(diǎn)的掌握

本章難點(diǎn)：難點(diǎn)是各個(gè)不同家居風(fēng)格元素的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：1．現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格

2．簡(jiǎn)歐式風(fēng)格

3．歐式田園風(fēng)格 4.新中式風(fēng)格

教學(xué)方法與手段：課堂講授 教學(xué)步驟： 風(fēng)格概述

風(fēng)格是指創(chuàng)作中所表現(xiàn)出的思想和作品在審美表達(dá)等方面的藝術(shù)特征，具有藝 術(shù)、文化、精神等方面的深刻內(nèi)涵。

風(fēng)格要通過(guò)特定的藝術(shù)形式來(lái)體現(xiàn)，它在不同的文化領(lǐng)域有著不同的表現(xiàn)形

式。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，就是要通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)的特定形式來(lái)表現(xiàn)，而風(fēng)格就體現(xiàn)在這些形 式中。

風(fēng)格具有時(shí)代性、民族性和地域性。

室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，則是結(jié)合不同的時(shí)代思潮和不同的地域特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)意構(gòu)思和表 現(xiàn)，逐步發(fā)展形成的具有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)形式。室內(nèi)設(shè)計(jì)中不同風(fēng)格的產(chǎn)生、發(fā)展 與演變，不僅是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的體現(xiàn)，更滿足了人們追求高品質(zhì)生活 方式的熱切愿望。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，沒有風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)就是一個(gè)空洞的、沒有文化內(nèi) 涵的室內(nèi)空間。

此外，不管是設(shè)計(jì)師還是業(yè)主都會(huì)對(duì)風(fēng)格的最終呈現(xiàn)產(chǎn)生影響。風(fēng)格應(yīng)用實(shí)例分析 歐式古典風(fēng)格

典型的古典歐式風(fēng)格，以華麗的裝飾、濃烈的色彩、精美的造型達(dá)到雍容華貴的裝飾效果。歐式客廳頂部喜用大型燈池，并用華麗的枝形吊燈營(yíng)造氣氛。門窗上半部多做成圓弧形，并用帶有花紋的石膏線勾邊。室內(nèi)有真正的壁爐或假的壁爐造型。墻面用高檔壁紙，或優(yōu)質(zhì)乳膠漆，以烘托豪華效果。

新古典風(fēng)格

新古典主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格其實(shí)是經(jīng)過(guò)改良的古典主義風(fēng)格。歐洲文化豐富的藝術(shù)底蘊(yùn)，開放、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想及其尊貴的姿容，一直以來(lái)頗受眾人喜愛與追求。新古典風(fēng)格從簡(jiǎn)單到繁雜、從整體到局部，精雕細(xì)琢，鑲花刻金都給人一絲不茍的印象。一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)又摒棄了過(guò)于復(fù)雜的肌理和裝飾，簡(jiǎn)化了線條。

現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格

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現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格在處理空間方面一般強(qiáng)調(diào)室內(nèi)空間寬敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計(jì)中追求自由。墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)、燈具器皿等均以簡(jiǎn)潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細(xì)的工藝為特征。現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格盡可能不用裝飾并取消多余的東西，它認(rèn)為任何復(fù)雜的設(shè)計(jì)、沒有實(shí)用價(jià)值的特殊部件及任何裝飾都會(huì)增加工程造價(jià)，強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。

現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)格

比簡(jiǎn)約更加凸顯自我、張揚(yáng)個(gè)性，比簡(jiǎn)約更加凸顯色彩對(duì)比。無(wú)常規(guī)的空間解構(gòu)，大膽鮮明對(duì)比強(qiáng)烈的色彩布置，以及剛?cè)岵?jì)的選材搭配，無(wú)不讓人在冷峻中尋求到一種超現(xiàn)實(shí)的平衡，而這種平衡無(wú)疑也是對(duì)審美單

一、居住理念單

一、生活方式單一的最有力的抨擊。隨著“80年代”的逐漸成熟以及新新人類的推陳出新，我們有理由相信，現(xiàn)代前衛(wèi)的設(shè)計(jì)風(fēng)格不僅不會(huì)衰落，反而會(huì)在內(nèi)容和形式上更加出人意料，奪人耳目。

中式風(fēng)格

中式風(fēng)格是以宮廷建筑為代表的中國(guó)古典建筑的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格，氣勢(shì)恢弘、壯麗華貴、高空間、大進(jìn)深、雕梁畫棟、金碧輝煌，造型講究對(duì)稱，色彩講究對(duì)比裝飾材料以木材為主，圖案多龍、鳳、龜、獅等，精雕細(xì)琢、瑰麗奇巧。但中式風(fēng)格的裝修造價(jià)較高，且缺乏現(xiàn)代氣息，只能在家居中點(diǎn)綴使用。

地中海風(fēng)格

地中海風(fēng)格的設(shè)計(jì)在業(yè)界很受關(guān)注 地中海周邊國(guó)家眾多，民風(fēng)各異，但是獨(dú)特的氣候特征還是讓各國(guó)的地中海風(fēng)格呈現(xiàn)出一些一致的特點(diǎn)。

通常，“地中海風(fēng)格”的家居，會(huì)采用這么幾種設(shè)計(jì)元素：白灰泥墻、連續(xù)的拱廊與拱門，陶磚、海藍(lán)色的屋瓦和門窗。

當(dāng)然，設(shè)計(jì)元素不能簡(jiǎn)單拼湊，必須有貫穿其中的風(fēng)格靈魂。地中海風(fēng)格的靈魂，目前比較一致的看法就是“蔚藍(lán)色的浪漫情懷，海天一色、艷陽(yáng)高照的純美自然”。

風(fēng)格設(shè)計(jì)中的誤區(qū) 1.流行就是風(fēng)格

只要是最流行的就不容易淘汰，就是好的，就適合自己，這是一個(gè)誤區(qū)。2.最新的材料一定前衛(wèi)

認(rèn)為大量使用市場(chǎng)剛出現(xiàn)的新裝飾材料一定能體現(xiàn)裝飾的前衛(wèi)和潮流，這也是錯(cuò) 誤的，舊裝飾材料用在不同的地方或改變傳統(tǒng)造型，同樣能做出意想不到的效果。3.貴的就是最好的

其實(shí)也不見得，高檔的裝飾材料和家具的拼湊只能成為材料的堆積。4.裝修采眾家之長(zhǎng)

設(shè)計(jì)師應(yīng)該和業(yè)主很好地溝通和交流，把業(yè)主的職業(yè)修養(yǎng)、文化教育程度、家庭 背景、個(gè)人愛好和生活起居習(xí)慣等貫穿到整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，并能夠根據(jù)本土文化、市 場(chǎng)的趨勢(shì)走向及業(yè)主的預(yù)算對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格做出準(zhǔn)確的判斷和恰到好處的設(shè)計(jì)。

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小結(jié)：

本章對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格作了較詳細(xì)的闡述，包括室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的概念、風(fēng)格 的成因、風(fēng)格的分類及各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)要點(diǎn)等。對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的準(zhǔn)確把握和熟練運(yùn)用有助于創(chuàng)造優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，提升設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵，使設(shè)計(jì)散發(fā)出恒久的魅力。

思考與練習(xí)： 名詞解釋

（1）風(fēng)格

（2）現(xiàn)代風(fēng)格 作業(yè)：

（1）室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格分為哪幾種？其主要特點(diǎn)各是什么？

（2）簡(jiǎn)述室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的成因及影響。

（3）舉例說(shuō)明你最喜歡什么樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，為什么？

第二階段 實(shí) 踐 課 時(shí)：73課時(shí)（理論9課時(shí)，實(shí)訓(xùn)64課時(shí)）

第二章 實(shí)踐篇

本章教學(xué)目的：

了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的前期與平面圖的功能，使學(xué)掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐技能，熟悉設(shè)計(jì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐流程，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。

本章重點(diǎn)：圍繞室內(nèi)設(shè)計(jì)的原理知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)的技能。本章難點(diǎn)：難點(diǎn)是設(shè)計(jì)中理論與實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容：

1、現(xiàn)場(chǎng)觀察

2．現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量

3、與業(yè)主溝通

4、平面圖介紹

5、平面功能分區(qū)

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教學(xué)方法與手段：多媒體課件講授+實(shí)踐學(xué)習(xí)教學(xué)步驟：

第一節(jié) 設(shè)計(jì)前期 課 時(shí)：7課時(shí)(理論1時(shí)，實(shí)訓(xùn)6課時(shí)）理論部分： 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)觀察

設(shè)計(jì)師進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的第一步就是要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察。如果沒有對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察，就不可能畫出正確的圖紙。通常業(yè)主能向設(shè)計(jì)者提供原始平面圖。A.室內(nèi)空間觀察 a.初步觀察 b.深入觀察 B.建筑周圍環(huán)境觀察 C.室內(nèi)承重結(jié)構(gòu)觀察 實(shí)訓(xùn)部分：

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量

業(yè)主向設(shè)計(jì)者提供的建筑平面圖在尺寸上和實(shí)際空間上都是有出入的，甚至有些空間的尺寸與建筑平面圖完全不吻合，實(shí)際尺寸小于住宅開發(fā)商所給的建筑平面圖，這就需要設(shè)計(jì)者對(duì)空間進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)量，繪制精確的平面框架圖，以免造成設(shè)計(jì)失誤，甚至造成施工浪費(fèi)。A.具體空間尺寸校對(duì)測(cè)量

對(duì)每個(gè)功能區(qū)的各面進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要特別注意玄關(guān)、過(guò)道、飄窗深度、陽(yáng)臺(tái)等的尺寸。如果某些空間是有角度的，還需要測(cè)量出角度。B.細(xì)節(jié)尺寸測(cè)量

a.窗戶的寬度和高度以及離墻距離的測(cè)量。

b.管道外包墻體的尺寸、裸露的管道尺寸的測(cè)量及預(yù)計(jì)裝修方法。c.廚房油煙管道和煤氣管道的位置和尺寸的測(cè)量。d.衛(wèi)生間下水口和排污口的位置和尺寸的測(cè)量。C.層高和梁的測(cè)量

初學(xué)者往往忽略層高，特別是梁的尺寸，標(biāo)準(zhǔn)家居套型的層高一般在2.75～2.80米之間。梁的尺寸是室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要的部分，梁所處的位置直接影響到平面的布局、吊頂?shù)难b飾結(jié)構(gòu)和立面的裝飾處理。經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師可以根據(jù)承重柱的位置和大小估算出梁的位置，但還是要經(jīng)過(guò)精確的測(cè)量，以免出錯(cuò)。

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與業(yè)主溝通 A.了解業(yè)主相關(guān)資料

了解業(yè)主相關(guān)資料，如家庭人口、年齡、性別每間房屋的使用要求、個(gè)人愛好、生活習(xí)慣等；準(zhǔn)備添置設(shè)備的品牌、型號(hào)、規(guī)格和顏色等；插座、開關(guān)、電視機(jī)、音響、電話等日后擺放的位置等；想要留用原有家具的尺寸、材料、款式、顏色等；家庭主婦的身高、她所喜好的顏色等；屋主特別喜歡的造型、布置、顏色、格調(diào)等；將來(lái)準(zhǔn)備選擇的家具的樣式、大小等；其他特殊要求等。B.了解業(yè)主的預(yù)計(jì)投資 C.業(yè)主有沒有需特殊處理的地方 D.原始平面框架圖繪制

根據(jù)本節(jié)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行初步的平面框架的繪制，要求尺寸精確，制圖標(biāo)準(zhǔn)；

根據(jù)業(yè)主對(duì)每個(gè)功能區(qū)的要求以及設(shè)計(jì)者自己的設(shè)計(jì)思路，對(duì)非承重墻部分進(jìn)行整理，使空間更適合于業(yè)主居住。

第二節(jié).家居平面圖設(shè)計(jì) 課 時(shí)：18課時(shí)(理論2課時(shí)，實(shí)訓(xùn)16課時(shí)）理論部分(1）平面圖介紹

平面圖根據(jù)步驟又可細(xì)分為以下幾種： a.原始平面框架圖。b.平面改造圖。c.平面尺寸圖。

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d.平面布置圖。e.地坪圖。(2）平面功能分區(qū) A.玄關(guān)設(shè)計(jì)

玄關(guān)一般有以下幾種典型樣式：

a.前擋式。

b.通道式。

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c.大開式。

這種樣式在設(shè)計(jì)上難度較高，要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)隔斷，創(chuàng)造一個(gè)玄關(guān)空間。保證居室的隱私性是設(shè)計(jì)的原則，不能讓陌生人站在門口就一眼看清居室的布局。以下是幾種比較典型的案例：

A型。靠某一墻面設(shè)計(jì)一個(gè)約1000～1500平方毫米的虛體隔斷，使內(nèi)部空間若隱若現(xiàn)。B型。如果內(nèi)部空間夠大，可考慮在離入口適當(dāng)位置做一個(gè)儲(chǔ)藏室或衣帽間，那么這個(gè)空間的側(cè)面墻就是玄關(guān)的隔斷。

C型。不做任何隔斷，鞋柜設(shè)置在靠門的墻面上，以體現(xiàn)主人博大開懷的個(gè)性。B.客廳設(shè)計(jì)

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C.餐廳設(shè)計(jì)

D.廚房設(shè)計(jì)

廚房的平面布局有以下Ⅰ型布置、Ⅱ型布置、V型布置、L型布置4種常用樣式，室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

可根據(jù)廚房大小和長(zhǎng)寬尺寸進(jìn)行布置

E.書房設(shè)計(jì)

書房的布置沒有特定的格局，可桌、柜分離，也可桌、柜結(jié)合成L型或T型。但有一點(diǎn)必須注意，盡量使坐在書桌前的閱讀者面朝書房的入口，這樣可以避免閱讀者經(jīng)常的轉(zhuǎn)身動(dòng)作。而且閱讀者的背部盡量不要正對(duì)窗戶，以免電腦顯示屏反光

F.臥室設(shè)計(jì)

臥室一般選擇朝南的房間依次設(shè)置，根據(jù)使用者的不同，可分為以下幾種進(jìn)行分析： a.主臥。臥室設(shè)計(jì)最主要的是床的擺放位置。主臥在設(shè)計(jì)上要注意風(fēng)格與客廳風(fēng)格的統(tǒng)一。

b.子女房。要根據(jù)子女的性別、年齡、興趣愛好進(jìn)行布局，如果子女年齡偏小，要注意在設(shè)計(jì)時(shí)盡量留出較大的活動(dòng)空間。c.老人房。根據(jù)老年人的生活習(xí)慣進(jìn)行布局。

d.客房。盡可能與書房合二為一，就是在書房里設(shè)置折疊式沙發(fā)床。G.衛(wèi)生間設(shè)計(jì)

一般120平方米以上的套房會(huì)有兩個(gè)衛(wèi)生間，稱為內(nèi)衛(wèi)和外衛(wèi)。內(nèi)衛(wèi)設(shè)置在主臥內(nèi)，主要使用者是業(yè)主夫妻倆；外衛(wèi)設(shè)置在客廳或子女房附近，主要使用者是客人和子女。衛(wèi)生間布局要注意原排污、水洞口的位置，不要隨意改動(dòng)洞口位置。衛(wèi)

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生間可進(jìn)行干、濕分區(qū)處理。H.儲(chǔ)藏空間設(shè)計(jì)

有些套型設(shè)置有單獨(dú)的儲(chǔ)藏室，沒有的可設(shè)置在書房或休閑室、活動(dòng)室等離客廳較近的房間內(nèi)

小結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，家居設(shè)計(jì)功能布局要考慮設(shè)計(jì)是否彌補(bǔ)了房型的缺陷，空間設(shè)計(jì)是否充分利用了，空間分割是否合理，設(shè)計(jì)與家具搭配是否協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)是否考慮安全、防盜及衛(wèi)生要求。

在平面布局完成后，要在每個(gè)功能區(qū)的中心位置以適當(dāng)?shù)拇笮?biāo)明該功能區(qū)的名稱，比如“廚房”、“主臥”等。

實(shí)訓(xùn)部分

家具布置與平面尺寸

在繪制平面布置圖時(shí)，功能布局和家居布置可以同時(shí)進(jìn)行，這里為了學(xué)習(xí)閱讀的方便，將其分開兩點(diǎn)進(jìn)行分析。初學(xué)者在繪制平面布置圖的同時(shí)往往會(huì)犯家具尺寸太大或太小的錯(cuò)誤，家具繪制太大，會(huì)浪費(fèi)空間；家具繪制太小，會(huì)使購(gòu)買者的家具無(wú)法放入空間里，或使空間很擁擠。A.玄關(guān)家具布置與平面尺寸

玄關(guān)家具包括鞋柜、儲(chǔ)藏柜、陳列柜等。鞋柜要求深度300毫米，寬度視空間布局而定（高度視層高而定），儲(chǔ)藏柜要求深度300毫米、400毫米、600毫米，寬度視空間布局而定（高度視層高而定），陳列柜要求深度200毫米、300毫米、400毫米，寬度視空間布局而定（高度800～1100毫米）。B.起居室（客廳）家具布置與平面尺寸

起居室家具包括沙發(fā)、茶幾、左右角幾、電視柜、工藝柜等。沙發(fā)的款式有很多，設(shè)計(jì)時(shí)要遵循人體工程學(xué)的原則。常見沙發(fā)尺寸。C.餐廳家具布置與平面尺寸

餐廳家具布置要注意預(yù)留人的進(jìn)出、來(lái)往、服務(wù)等活動(dòng)的尺寸，常見餐桌尺寸（米）

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D.廚房家具布置與平面尺寸

E.書房家具布置與平面尺寸

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F.臥室家具布置與平面尺寸

G.衛(wèi)生間家具布置與平面尺寸

H.儲(chǔ)藏家具布置與平面尺寸

(4）地坪裝飾材料選用（地坪圖）A.木地板 B.竹地板

C.大理石和瓷質(zhì)拋光磚 D.其他

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第三節(jié) 頂棚圖設(shè)計(jì) 課 時(shí)：課時(shí)14(理論2課時(shí)，實(shí)訓(xùn)12課時(shí)）理論部分：

(1）頂棚圖介紹

頂棚圖主要表現(xiàn)各功能區(qū)域天花的造型和燈光的分布。(2）頂棚結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與材料選用 A.木龍骨+紙面石膏板吊頂

根據(jù)施工方法和步驟，木龍骨+紙面石膏板吊頂頂棚有兩種：

a.整個(gè)頂面大面積鋪設(shè)，下吊100毫米，一般原頂2.8米（注意：吊頂標(biāo)高統(tǒng)一以米為單位），紙面石膏板吊頂標(biāo)高2.7米。

b.部分頂面做造型，下吊200毫米、300毫米、400毫米，根據(jù)設(shè)計(jì)將紙面石膏板裁切成各種直線或曲線造型，注意曲線造型要流暢、簡(jiǎn)潔。B.鋁扣板吊頂

鋁扣板有條扣（尺寸寬度100毫米、200毫米），方扣（尺寸600毫米×600毫米、300毫米×300毫米）兩種，鋪設(shè)效果見圖2-64、2-65。適用于廚房、衛(wèi)生間等，下吊400毫米左右。

C.各種玻璃（清玻、烤漆玻璃、鋼化玻璃、磨砂玻璃、茶色玻璃等等）以及鏡子、茶色鏡子等材。D.其他材料

其他材料如飾面板、木紋板、防火板、鋁塑板貼面，不常用，但可視設(shè)計(jì)風(fēng)格的不同適當(dāng)使用，產(chǎn)生與眾不同的效果。實(shí)訓(xùn)部分

(3）頂棚圖燈具標(biāo)注

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(4）功能分區(qū)頂棚設(shè)計(jì)要點(diǎn)

a.玄關(guān)要有觸手可及的開關(guān)，玄關(guān)吊頂一般比起居室底，可下吊300毫米×400毫米，可做柔和暖光造型。

b.起居室特別是電視機(jī)背景上方要結(jié)合電視機(jī)背景立面設(shè)計(jì)燈光造型，與立面呼應(yīng)。c.餐廳的天棚設(shè)計(jì)是重點(diǎn)，采取對(duì)稱形式，富于變化，幾何造型中心盡量正對(duì)餐桌。頂部的吊燈為主光源，同時(shí)可用低照度的輔助燈烘托氣氛，不宜用藍(lán)紫色的彩色照明。d.廚房吊頂可下吊300毫米×400毫米，內(nèi)走排風(fēng)管道，一般用鋁扣板進(jìn)行吊頂。e.過(guò)道吊頂要比臥室和書房底，可下吊3 0 0毫米×400毫米，可做柔和暖光造型。要結(jié)合過(guò)道盡頭立面進(jìn)行燈光造型設(shè)計(jì)，與立面呼應(yīng)。f.書房一般不做造型，大面積鋪設(shè)紙面石膏板，保證照度即可。

g.臥室照明宜采用間接光源或可調(diào)光源，光線要舒適、柔和、安靜。一般安排一盞柔光吸頂燈，兩盞床頭燈即可。如有化妝桌或書桌，要在上方加日光燈。

h.衛(wèi)生間吊頂可下吊300毫米×400毫米，內(nèi)設(shè)熱水器等，一般用鋁扣板進(jìn)行吊頂。.小結(jié)：

a.按使用方便要求布置家具。

不僅考慮家具本身的尺寸，還必須考慮使用家具時(shí)所必備的使用空間；考慮日常操作的順序和使用頻率；考慮周邊環(huán)境要求；高大的家具要靠墻，以免阻擋氣流和光線。b.按充分利用空間要求布置家具。

家具的使用空間可以互相重疊；壁式家具、懸掛式和可變式家具可充分利用上層空間；利用家具的上下重疊布置。

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c.結(jié)合空間限定要求布置家具 用家具直接劃分

功能區(qū)用家具的使用屬性劃分功能區(qū)。家具布置要考慮在進(jìn)行家具擺設(shè)時(shí)家具周圍人們活動(dòng)、流通的空間；家具布置是否符合人體工程學(xué)；家具布置是否與設(shè)計(jì)風(fēng)格協(xié)調(diào) d:室內(nèi)頂棚結(jié)構(gòu)與材料的選用有什么不同？ 思考練習(xí)：

1、功能分區(qū)中頂棚的設(shè)計(jì)要點(diǎn)？ 作業(yè)：

1、做一個(gè)室內(nèi)的平面設(shè)計(jì)圖與開花頂棚圖紙

第四節(jié) 立面圖設(shè)計(jì) 課 時(shí)：課時(shí)20(理論2課時(shí)，實(shí)訓(xùn)18課時(shí)）理論部分： 立面圖介紹

一座建筑物是否美觀，很大程度上決定于它在主要立面上的藝術(shù)處理，包括造型與裝修是否優(yōu)美。在設(shè)計(jì)階段中，立面圖主要是用來(lái)研究這種藝術(shù)處理的。在施工圖中，它主要反映房屋的外貌和立面裝修的做法。作用

按投影原理，立面圖上應(yīng)將立面上所有看得見的細(xì)部都表示出來(lái)。但由于立面圖的比例較小，如門窗扇、檐口構(gòu)造、陽(yáng)臺(tái)欄桿和墻面復(fù)雜的裝修等細(xì)部，往往只用圖例表示。它們的構(gòu)造和做法，都另有詳圖或文字說(shuō)明。因此，習(xí)慣上往往對(duì)這些細(xì)部只分別畫出一兩個(gè)作為代表，其它都可簡(jiǎn)化，只需畫出它們的輪廓線。若房屋左右對(duì)稱時(shí)，正立面圖和背立面圖也可各畫出一半，單獨(dú)布置或合并成一張圖。合并時(shí)，應(yīng)在圖的中間畫一條鉛直的對(duì)稱符號(hào)作為分界線。

房屋立面如果有一部分不平行于投影面，例如成圓弧形、折線形、曲線形等，可將該部分展開到與投影面平行，再用正投影法畫出其立面圖，但應(yīng)在圖名后注寫“展開”兩字。對(duì) 于平面為回字形的房屋，它在院落中的局部立面，可在相關(guān)的剖面圖上附帶表示。如不能表示時(shí)，則應(yīng)單獨(dú)繪出。

立面圖是空間設(shè)計(jì)的細(xì)部交代，圖紙形式最多。立面圖表達(dá)室內(nèi)每一個(gè)功能區(qū)域空間中4個(gè)方位的立面裝飾效果，包括家具的造型和布局、天棚與地面的材料與特點(diǎn)。

在立面圖上應(yīng)盡量顯示室內(nèi)的裝修風(fēng)格，色彩效果，材料的質(zhì)地，櫥柜、室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

陳列架等的式樣與布局，開關(guān)、插座、龍頭、排氣扇等設(shè)備的安置，墻上裝飾物品的位置與造型，等等。

實(shí)訓(xùn)部分： 立面圖繪制步驟

a.將需繪制的立面所對(duì)應(yīng)的平面圖部分和頂棚圖部分截取出； b.繪制輔助線；

c.根據(jù)層高，用粗實(shí)線繪制頂棚線和地面線； d.根據(jù)截取部分，用粗實(shí)線繪制兩邊的墻體線；

e.根據(jù)截取部分的物件位置，用中實(shí)線詳細(xì)繪制立面設(shè)計(jì)圖； f.用細(xì)實(shí)線尺寸標(biāo)注； g.材料與施工工藝標(biāo)注； h.圖名和比例標(biāo)注； i.繪制剖面詳圖。

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(3）立面裝飾設(shè)計(jì)與材料選用 A.玄關(guān)立面

B.餐廳立面

餐桌背景立面要與地面、吊頂做統(tǒng)一處理。C.廚房立面

廚房立面可交由專業(yè)的櫥柜公司處理。D.起居室立面

E.臥室立面

主臥立面也是立面設(shè)計(jì)的比較重要的部分，一般有4個(gè)面，包括電視機(jī)背景立面，雙人床背景立面、落地窗所在立面，還有衣柜所在立面。設(shè)計(jì)時(shí)除處理好每個(gè)立面的效果外，還要注意4個(gè)面的主次關(guān)系。電視機(jī)背景立面要重點(diǎn)裝飾，特別注意裝飾照明效果的處理；雙人床背景立面與電視機(jī)背景立面遙相呼應(yīng)，可以選取電視機(jī)背景立面的某一設(shè)計(jì)元素簡(jiǎn)

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潔處理；落地窗立面的窗簾和衣柜所在立面的衣柜門設(shè)計(jì)，也要協(xié)調(diào)統(tǒng)一 F.儲(chǔ)藏柜、衣柜立面

G.衛(wèi)生間立面

小結(jié)：

在本章結(jié)中讓學(xué)生掌握立面圖的繪制方法，并與之前學(xué)習(xí)的平面圖，設(shè)計(jì)風(fēng)格等元素結(jié)合起來(lái)，懂得立面裝飾與材料的應(yīng)用，并能很好的與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。思考練習(xí)：

1、立面圖的繪制步驟？

2、立面裝飾與材料的應(yīng)用？

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作業(yè)：

1、繪制各房間的立面圖

第五節(jié) 圖紙調(diào)整 課 時(shí)：7 課時(shí)(理論1課時(shí)，實(shí)訓(xùn)6課時(shí)）

理論部分： 圖紙調(diào)整 A.目錄編寫

圖紙完成后，還要進(jìn)行圖紙目錄編寫，便于施工人員查看。此外，還要進(jìn)行圖紙封面、封底設(shè)計(jì)。

B.完成其他施工輔助圖紙

設(shè)計(jì)圖完成、定稿后，還需和專業(yè)人員配合編繪電力線路圖、開關(guān)圖、水管改造圖

實(shí)訓(xùn)部分

以下面圖紙為范本完成室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙的調(diào)整

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小結(jié)：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)圖紙的調(diào)整，為設(shè)計(jì)圖紙做一個(gè)完整的闡述。思考練習(xí)：

設(shè)計(jì)圖紙的調(diào)整有哪些方面 作業(yè)： 調(diào)整好設(shè)計(jì)圖紙

第六節(jié) 書寫設(shè)計(jì)說(shuō)明 課 時(shí)：7 課時(shí)(理論1課時(shí)，實(shí)訓(xùn)6課時(shí)）理論部分：(1）撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明

撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明主要包含以下幾點(diǎn)：設(shè)計(jì)風(fēng)格確定；選用哪些材料表現(xiàn)這種風(fēng)格；如何進(jìn)行空間布局；設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，特別能打動(dòng)人的地方。范例二 錦春別墅設(shè)計(jì)

溫州錦春別墅位于溫州地區(qū)別墅區(qū)之中。環(huán)境現(xiàn)狀良好，建筑有地下室、住宅1～4層，建筑面積400多平方米。設(shè)計(jì)的初步構(gòu)想就是能在整體的空間上體現(xiàn)大方、簡(jiǎn)約、現(xiàn)代，在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本科教案

材料的選擇上體現(xiàn)出當(dāng)前最新趨勢(shì)的特征，如金屬、玻璃與木材巧妙的結(jié)合，是本方案設(shè)計(jì)選擇的主要材料要求，以輕重、明暗、虛實(shí)、剛?cè)釣閷?duì)比組合

實(shí)訓(xùn)部分：

設(shè)計(jì)說(shuō)明 本方案設(shè)計(jì)定位于簡(jiǎn)約而具有文化品位的現(xiàn)代空間。針對(duì)這一主題，設(shè)計(jì)上以協(xié)調(diào)各功能空間的使用要求為目的。布局上力求合理，功能上力求完備，動(dòng)線計(jì)劃上爭(zhēng)取做到暢通合理，滿足功能要求，同時(shí)又給人以藝術(shù)之美感，創(chuàng)造新理念空間；追求簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代而又有文脈感的新現(xiàn)代主義空間。以居住環(huán)境為目的，既要考慮充足的陽(yáng)光、良好的通風(fēng)、新鮮的空氣，又要考慮蔽蔭；既要有開敞的視野，又要防止噪聲的干擾，保持小區(qū)內(nèi)的幽靜與安寧，在構(gòu)園時(shí)要分區(qū)成組，動(dòng)靜分離，綠化交錯(cuò)圍合，形成一塊塊休息空間，以便適合不同年齡群體人的使用。

項(xiàng)目名稱X幢X室家居設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明 簡(jiǎn)潔流暢的線條跨越帶出居室的大氣尺度，統(tǒng)一深綠色的木質(zhì)復(fù)合地板，與立面的白洞石、麂皮硬包、紅色烤漆玻璃的對(duì)應(yīng)協(xié)調(diào)，質(zhì)樸有形卻讓人感受到自然時(shí)尚的清新風(fēng)潮。沒有多余的家具擺設(shè)，卻呈現(xiàn)出現(xiàn)代城市年輕人所追求的精致生活空間的品位。通過(guò)對(duì)空間的功能劃分進(jìn)行了整體處理，給人第一感覺是清新開闊、時(shí)尚舒適與實(shí)用。

本案的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于創(chuàng)造空間美，簡(jiǎn)潔的面與面結(jié)合，虛與實(shí)的對(duì)比，創(chuàng)造出空曠的感覺。簡(jiǎn)單的線條，通過(guò)高品質(zhì)的材料與精細(xì)的做工來(lái)表達(dá)一種生活的態(tài)度。設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心還表現(xiàn)在對(duì)細(xì)節(jié)的處理上，玄關(guān)白洞石與進(jìn)口肌理壁紙及不銹鋼組合成一個(gè)時(shí)尚大氣的玄關(guān)；主立面藍(lán)灰色的麂皮硬包和鮮紅的烤漆玻璃，加上飄逸浪漫的綠色窗紗，質(zhì)地的對(duì)比、色彩的對(duì)比，呈現(xiàn)出時(shí)尚和浪漫；客廳公共通道的設(shè)計(jì)概念，取意空間的拓展手段，局部借用了鏡面，更加深了空間的層次，欲遮還掩的空間可令人產(chǎn)生一

種期待中的空間美感；利用精巧的聚光燈將燈光集中在某個(gè)特定的范圍，加強(qiáng)了空間的開敞感和藝術(shù)美感；把主要的照明全部做成暗藏?zé)魩?，營(yíng)造出空間的立體感和層次感。

每個(gè)空間的實(shí)用功能不盡相同，但在整體協(xié)調(diào)性上卻相得益彰。生活的時(shí)尚體驗(yàn)有感而發(fā)

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小結(jié)：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)圖紙的說(shuō)明，為設(shè)計(jì)圖紙做一個(gè)完整的闡述。思考練習(xí)：

書寫設(shè)計(jì)說(shuō)明有哪些方面 作業(yè)：

為繪制好的設(shè)計(jì)圖紙撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明