第一篇：室內(nèi)設(shè)計教案教案第六章

色慍 <5300K 為中間色，色慍 >5300K 為冷色。光源的色沮應(yīng)與照度相適應(yīng)，即隨著照度增加，色溫也應(yīng)相應(yīng)提高。否則，在低色溫、高照度下，會使人感到酷熱；而在高色溫，低照度下，會使人感到陰森的氣氛。

設(shè)計者應(yīng)聯(lián)系光、目的物和空間彼此關(guān)系，去判斷其相互影響。光的強度能影響人對色彩的感覺，如紅色的簾幕在強光下更鮮明，而弱光將使藍色和綠色更突出。設(shè)計者應(yīng)有意識地去利用不同色光的燈具，調(diào)整使之創(chuàng)造出所希望的照明果。如點光源的白熾燈與中間色的高亮度熒光燈相配合。

人工光源的光色，一般以顯色指數(shù)(Ad)表示，Ra 最大值為 100，80 以上顯色性優(yōu)良，79~50 顯色性一般； 50 以下顯色性差。

白熾燈 Ra--97 ；鹵鎢燈 Ra ＝ 95 — 99 ；白色熒—光燈 只 d ＝ 55 — 85 ；日光色燈 Ra ＝ 75 — 94 ；高壓汞燈天 d ＝ 20 一 20 ；高壓鈉燈置 d 二 20 一 25 ；氙燈 Ra ＝ 90~94。亮度 ~Lununous Kadlance)

亮度作為一種主觀的評價和感覺，和照度的概念不同，它是表示由被照面的單位面積所反射出來的光通量，也稱發(fā)光度(Luminosity)，因此與被照面的反射亭有關(guān)。例如在同樣的照度下，白紙看起來比黑紙要亮。有許多因素影響亮度的評價，諸如照度、表面特性、視覺、背景、注視的持續(xù)時間甚至包括人跟的特性。材料的光學(xué)性質(zhì)

光遇到物體后，某些光線被反射，稱為反射光；光也能被物體吸收，轉(zhuǎn)化為熱能，使物體溫度上升，并把熱量輻射至室內(nèi)外，被吸收的光就看不見；還有一些光可以透過物體，稱透射光。這三部分光的光通量和等于入射光通量。

設(shè)入射光通量為 F，反射光通量為F1，透射光通量為F 2。則 反射率 透射率，吸收率 即 當光射到光滑表面的不透明材料上，如鏡面和金屬鏡面，則產(chǎn)生定向反射，其入射角等于反射角，并處于同一干面，如果射到不透明的粗糙寢面時，剮產(chǎn)生漫射光。

材料的透明度導(dǎo)致透射光離開物質(zhì)以不同的方式透射，當材料兩表面平行，透射光線方向和入射光線方向不變；兩表面不平行，則因折射角不同，透過的光線就不干行；非定向光被稱為漫射光，是由一個相對租糙的表面產(chǎn)生非定向的反射，或由內(nèi)部的反射和折射，以及由內(nèi)部相對大的粒子引起的。

三、照明的控制 l.眩光的控制

眩光與光源的亮度、人的視覺有關(guān)。圖 5 — 4 為成年人坐／立時的正常視角。由強光直射入眼而引起的直射眩光，應(yīng)采取遮陽的辦法，對人工光源，避免的辦法是降低光源的亮度、移動光源位置和隱蔽光源。當光源處于眩光區(qū)之外，即在視乎線 45 ?之外，眩光就不嚴重，遮光燈罩可以隱蔽光源，避免眩光。遮擋角與保護角之和為 90 '，遮擋角的標準各國規(guī)定不一，一般為 60 ·一 90，這樣保護角為 30 ?～ 20 ?。固反射光引起的反射眩光，決定于光潭位置和工作面或注視面的相互位置，避免的辦法是，將其相互位置調(diào)整到反射光在人的視覺工作區(qū)域之外。人的寫、讀、工作的正常視覺范圍見圖 5 — 6。當決定了人的視點和工作面的位置后，就可以找出引起反射眩光的區(qū)域，在此區(qū)域內(nèi)不應(yīng)布置光源。從田中可以看出利用傾斜工作面，較之平面不宜布置光源的區(qū)域要小。此外，如注視工作面為粗糙面或吸收面，使光擴散或吸收，或適當提高環(huán)境亮度，減少亮度對比，也可起到減弱眩光的作用。亮度比的控制

控制整個室內(nèi)的合理的亮度比例和照度分配，與燈具布置方式有關(guān)。

(1)一般燈具布置方式

1)整體照明：其特點是常采用勻稱的鑲嵌于天棚上的固定照明，這種形式為照明提供了一個良好的水于面和在工作面上照度均勻一致，在光線經(jīng)過的空間沒有障礙，任何地方光線充足，便于任意布置家具，井適合于空調(diào)和照明相結(jié)合。但是耗電量大，在能源緊張的條件下是不經(jīng)濟的，否則就要將整個照度降低。

2)局部照明；為了節(jié)約能源，在工作需要的地方才設(shè)置光源，并且還可以提供開關(guān)和燈光減弱裝備，使照明水平能適應(yīng)不同變化的需要。但在晴的房間僅有單獨的光源進行工作，容易引起緊張和損害眼睛。

3)整體與局部混合照明 是為了改善上述照明的缺點，將 90 ％～ 95 ％的光用于工作照明。

4)成角廂明，是采用特別設(shè)計的反射罩，使光線射向主要方向的一種辦法。這種照明是由于墻表面的廂明和對表現(xiàn)裝飾材料質(zhì)感的需要而發(fā)展起來的。

(2)照明地帶分區(qū)

1）天棚地帶，常用為一般廂明或工作照明，由于天棚所處位置的特殊性，對照明的藝術(shù)作用有重要的地位。

2)周圍地帶：處于經(jīng)常的視野范田內(nèi)，照明應(yīng)特別需要避免眩光，并希望簡化。周圍地帶的亮度應(yīng)大于天棚地帶，否則將造成視覺的混亂，而妨礙對空間的理解和對方向的識別，并妨礙對有吸引力的趣味中心的識別。

3)使用地帶；使用地帶的工作用明是需要的，通常各國頒布有不同工作場所要求的最低照度標準。

上述三種地帶的照明應(yīng)保持微妙的平衡，一般認為使用地帶的照明與天棚和周圍地帶照明之比為 2 — 3 1l 或更少一些，視覺的變化才趨向于最小。

(3)室內(nèi)各部分最大允許亮度比

1)視力作業(yè)與附近工作面之比 3 ： 11 2)視力作業(yè)與周圍環(huán)境之比 10 ： 1 3)光源與背景之比 20 ： 1

4)視野范圍內(nèi)最大亮度比 40 ： 1美國菲利普照明實驗室還對在辦公室內(nèi)整體照明和局部照明之間的比例作了調(diào)查，如桌上總照

明度為 1000lx，則整體照明大于 50X 為好，在 35% 一 50 ％為尚好，少于 35 ％則不好。

光源類型可以分為自然光源和人工光源。我們在白天才能感到自然光，晝光(1~yLight)。晝光由直射地面的陽光(或稱日光 SunLight)和天空光(或稱天光 SkyLight)組成。自然光潭主要是日光，日光的光源是太陽，太陽連續(xù)發(fā)出的輻射能量相當于約 6000K 色溫的黑色輻射體，但太陽的能量到達地球表面，經(jīng)過了化學(xué)元素、水分、塵埃贛粒的吸收和擴 散。被大氣層擴散后的太陽能能產(chǎn)生藍天，或稱天光，這個藍天才是作為有效的日光光源，它和大氣層外的直接的陽光是不同的。當太陽高度角較低時，由于太陽光在大氣中通過的路程長，太陽光譜分布中的短波成分相對減少更為顯著，故在朝、暮時，天空呈紅色。當大氣中的水蒸氣和塵霧多，混濁度大時，天空亮度高而呈白色。

家庭和一般公共建筑所用的主要人工光源是白熾燈和熒光燈，放電燈由于其管理費用較少，近年也有所增加。每一光潭都有其優(yōu)點和缺點，但和早先的火光和燭光相比，顯然是一個很大的進步。

白熾燈 自從愛迪生時代起，白熾燈基本上保留同樣的構(gòu)造，即由兩金屬支架間的一報燈絲，在氣體或真空中發(fā)熱而發(fā)光。在白熾燈光源中發(fā)生的變化是增加玻璃罩、漫射罩，以及反射板，透鏡和濾光鏡等去進一步控制光。白熾燈可用不同的裝攢和外罩制成，一些采用品亮光滑的玻璃，另一些采用噴砂或酸蝕俏光，或用硅石粉沫涂在燈泡內(nèi)壁，使光更柔和。色彩涂層也運用于白熾燈，如琺瑯質(zhì)涂層、塑料涂層及其他油灤徐層。另一種白熾燈為水品燈或碘燈，它是一種鹵鎢燈，體積小、壽命長。鹵鎢燈的光線中都含有紫外線和紅外線，因此受到它長期照射的物體都會褪色或變質(zhì)。最近日本開發(fā)了一種可把紅外線阻隔、將紫外線吸收的單端定向鹵鎢燈，這種燈有一個分光軋名可見光的前方，將紅外線反射阻隅。，使物品不受熱傷害而變質(zhì)。

白熾燈的優(yōu)點；

1)光源小、便宜。

2)具有種類極多的燈罩形式，并配有輕便燈架、頂棚和墻上的安裝用具和隱蔽裝置。

3)通用性大，彩色品種多。

4)具有定向、散射、漫射等多種形式。5)能用于加強物體立體感。

6)白熾燈的色光最接近于太陽光色。

白熾燈的缺點；

1)其暖色和帶黃色光，有時不一定受歡迎。日本最近制成能吸收波長為 570 一 590nm 黃色光的玻璃殼白熾燈，使光色比一般的白熾燈白得多。

2)對所需電的總量說來，發(fā)出的較低的光通量，產(chǎn)生的熱為 80 ％，光僅為 20 ％。

3)壽命相對地較短(1000h)。

最近，美國推出一種新型節(jié)電冷光燈泡，在燈泡玻璃殼面鍍有一層銀膜，銀膜上面又鏈一層二氧化釷膜，這兩層膜結(jié)合在一起，可把紅外線反射回去加熱鎢絲，而只讓可見光進過，因面大大節(jié)能。使用這種 lOOW 的節(jié)電冷光燈，只耗用相當于 40W 普通燈泡的電能。

(2)熒光燈 這是一種低壓放電燈，燈管內(nèi)是熒光粉涂層，它能把紫外線轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢姽猓欣浒咨?Cw)、暖白色(wW)、Deluxe 冷白色(CWX)、Deluxe 暖白色(WWX)和增弭光等。蔭色變化是由首內(nèi)熒光粉涂層方式控制的。Deluxe 暖白色最接近于白熾燈，Delux 管放射更多的紅色，熒光燈產(chǎn)生均勻的散射光，發(fā)光效率為白熾燈的 1000 倍，其壽命為白熾燈的 10~15 倍，因此熒光燈不僅節(jié)約電，而且可節(jié)省更換費用。日本最近推出貼有告知更換時間膜的環(huán)形熒光燈。當熒光燈壽命要結(jié)束時，亮度遙蕭減低而電力消耗增大，該燈根據(jù)膜的頗色。由黃變成無色，即可確定為最佳更換時間。

日光燈一般分為三種形式，即快蓖起動、預(yù)熱起動和立刻起動，這三種都為熱陰極機械起動?？焖倨饎雍皖A(yù)熱起動管在燈開后，短時發(fā)光，立刻起動管在開燈后立刻發(fā)光，但耗電稍多。由于日光燈管的壽命和使用起動輔率有直接的關(guān)系，從長遠的觀點看，立刻起動管花費矗多，快速起動管在電能使用上似乎最經(jīng)濟。在 Deluxe 燈和常規(guī)燈中，日光燈管都是通用的，Deluxe 燈在色彩感覺上有優(yōu)越性(它們放光更紅)，但約損失 1 ／ 3的光。因此，從長遠觀點看是不經(jīng)濟的。

(3)氖管燈(霓紅燈)霓紅燈多用于商業(yè)標志和藝術(shù)照明，近年來也用于其他一些建筑。形成霓紅燈的色彩變化是由管內(nèi)的熒粉涂層和充滿管內(nèi)的各種混合氣體，并非所有的管 Q9 是氖蒸氣，氧和汞也都可用。霓紅燈和所有放電燈一樣，必須有鎮(zhèn)蓖器能控制的電壓。霓紅燈是相當費電的，但很耐用。

(4)高壓放電燈 高壓放電燈至今一直用于工業(yè)和街道照明。小型的在形狀上和白熾燈相似，有時稍大一點，內(nèi)部充滿汞蒸氣、高壓鈉或各種蒸氣的混合氣體，它們能用化學(xué)混合物或在管內(nèi)涂熒光粉涂層，校正色彩到一定程度。高壓水銀燈冷時趨于藍色，高壓鈉燈帶黃色，多蒸氣混合燈冷時帶綠色。高壓燈都要求有一個鎮(zhèn)流界，這樣最經(jīng)濟，因為它們產(chǎn)生很大的光量和發(fā)生很小的熱，并且比日光燈壽命長 50 ％，有些可達 24000h。

不同類型的光源，具有不同色光和顯色性骺，對室內(nèi)的氣氛和物體的色彩產(chǎn)生不同的效果和影響，應(yīng)按不同需要選擇。

二、照 明 方 式

對裸霉的光源不加處理，既不能充分發(fā)揮光源的效能，也不能滿足室內(nèi)照明環(huán)境的需要，有時還能引杜眩光的危害。直射光、反射光、漫射光和進射光，在室內(nèi)照明中具有不同用處。在一個房間內(nèi)如果有過多的明亮點，不但互相于擾，而且造成能源的浪費，如果漫射光過多，也會由于缺乏對比而造成室內(nèi)氣氛平淡，甚至因其不能加強物體的空間體量而影響人對空間的錯誤判斷。

因此，利用不同材料的光學(xué)特性，利用材料的透明、不道明、半透明以及不同表面質(zhì)地制成各種各樣的照明設(shè)備和照明裝置，重新分配照度和亮度，根據(jù)不同的需要來改變光的發(fā)射方向和性能，是室內(nèi)照明應(yīng)該研究的主要問題。例如利用光亮的鍍銀的反射罩作為定向照明，或用于雕塑、繪畫等的豪光燈，利用經(jīng)過酸蝕荊或噴砂處理成的毛玻璃或坦料燈罩，使形成漫射光來增加室內(nèi)柔和的光線等。

用明方式按燈具的散光方式分為：

1、間接照明

由于將光源遮蔽而產(chǎn)生間接照明，把 90 ％一 100 ％的光射向頂棚、穹窿或其他表面，從這些表面再反射至室內(nèi)。當間接照明緊掌頂棚，幾乎可以造成無陰影，是最理想的整體照明。從頂棚和墻上端反射下來的間接光，會造成天棚升高的錯覺，但單獨使用間接光，則會使室內(nèi)子淡無趣。

上射照明是間接照明的另一種形式，筒形的上射燈可以用于多種場合，如在房角地上、沙發(fā)的兩端、沙發(fā)底部和植物背后等處。上射照明還能對準一個雕塑或植物，在塘上或天棚上形成有趣的影子。、半間接照明半間接照明將 60 ％～ 90 ％的光向天棚或墻上部照射，把天棚作為主要的反射光源，而將 10 ％～ 40 ％的光直接照于工作面。從天棚來的反射光，趨向于軟化陰影和改善亮度比，由于光線直接向下，照明裝置的亮度和天棚亮度接近相等。具有漫射的半間接照明燈具，對閱讀和學(xué)習(xí)更可取。、直接間掛照明直接間接照明裝置，對地面和天棚提供近于相同的照度，即均為 40 ％～ 60 ％，而周圍光線只有很少一點。這樣就必然在直接眩光區(qū)的亮度是低的。這是一種同時具有內(nèi)部和外部反射燈泡的裝置，如某些臺燈和落地?zé)裟墚a(chǎn)生直接間接光和漫射光。、漫射照明這種照明裝置，對所有方向的照明幾乎都一樣，為了控制眩光，漫射裝置圃要大，燈的瓦數(shù)要低。

上述四種照明，為了避免天棚過亮，下吊的照明裝置的上沿至少低于天棚 30。5~46cm。

5、半直接照明在半直摟照明燈具裝置中，有 60 ％一 90 ％光向下直射到工作面上，而其余 10 ％～ 40 ％光則向上照射，由下射照明軟化陰影的光的百分比很少。

6、寬光束的直接照明具有強烈的明暗對比，并可造成有趣生動的陰影，由于其光線直射于目的物，如不用反射燈泡，要產(chǎn)生強的眩光。鵝頸燈和導(dǎo)軌式照明屬于這一類。

7、高集光束的下射直接照明因高度集中的光束而形成光焦點，可用于突出光的效果和強調(diào)重點的作用，它可提供在墻上或其他垂直面上充足的廂度，但應(yīng)防止過高的亮度比。

冷色光也有許多用處，特別在夏季，青、綠色的光就使人感覺涼爽。應(yīng)根據(jù)不同氣候、環(huán)境和建筑的性格

要求來確定。強烈的多彩照明，如霓虹燈、各色聚光燈，可以把室內(nèi)的氣氛活躍生動起來，增加繁華熱鬧的節(jié)日氣氛，現(xiàn)代家庭也常用一些紅綠的裝飾燈來點輾起居室、餐廳，以增加歡樂的氣氛。不同色彩的透明或半透明材料，在增加室內(nèi)光色上可以發(fā)揮很大的作用，在國外某些餐廳既無整體照明，也無桌上吊燈，只用柔弱的墾墾點點的燭光照明來誼染氣氛。

由于色彩隨著光潭的變化而不同，許多色調(diào)在白天陽光照耀下，顯得光彩奪目，但日暮以后，如果沒有適當?shù)恼彰?，就可舶變得暗淡無光。因此，德國巴斯魯大學(xué)心理學(xué)教授馬克思·露西雅談到利用照明時說，“與其利用色彩來創(chuàng)造氣氛，不如利用不同程度的照明，效果會更理想?！?/p>

二、加強空間感和立體感

空間的不同效果，可以通過光的作用充分表現(xiàn)出來。實驗證明，室內(nèi)空間的開敞性與光的亮度成正比，亮的房間感覺要大一點，暗的房間感覺要小一點，充滿房間的無形的漫射光，也使空間有無限的感覺，而直接光能加強物體的陰影，光影相對比，能加強空間的立體感。以點光源照亮粗糙墻面，使墻面質(zhì)感更為加強，通過不同光的特性和室內(nèi)亮度的不同分布，使室內(nèi)空間顯得比用單一性質(zhì)的光更有生氣?？梢岳霉獾淖饔茫瑏砑訌娤Ｍ⒁獾牡胤?，如趣味中心，也可以用來削弱不希望被注意的次要地方，從而進一步使空間得到完善和凈化。許多商店為了突出新產(chǎn)品，在那里用亮度較高的重點照明，而相應(yīng)地削弱次要的部位，獲得良好的照明藝術(shù)效果。照明也可以使空間

變得實和虛，許多臺階照明及家具的底部照明，使物體和地面“脫離'，形成懸浮的效果，而使空間顯得空透、輕盈。

三、光影藝術(shù)與裝飾照明

光和影本身就是一種特殊性質(zhì)的藝術(shù)，當陽光透過樹梢，地面灑下一片光斑，疏疏密密隨風(fēng)變幻，這種藝術(shù)魅力是難以用語言表達的。又如月光下的粉墻竹影和風(fēng)雨中搖晃著的吊燈的影子，卻

又是一番滋味。自然界的光影由太陽月光來安排，而室內(nèi)的光影藝術(shù)就要靠設(shè)計師來創(chuàng)造。光的形式可以從尖利的小針點到瞿無邊際的無定形式，我們應(yīng)演利用各種照明裝置，在恰當?shù)牟课?，以生動的光影效果來豐富室內(nèi)的空間，既可以表現(xiàn)光為主，也可以表現(xiàn)影為主，也可以光影同時表現(xiàn)。某餐廳采用兩種不同光色的直接、間接廂明，造成特殊的光影效果，結(jié)合室內(nèi)造型處理燈具裝飾，使室內(nèi)效果大為改觀。常見在墻面上的扇貝形照明，也可算作光影藝術(shù)之一。此外還有許多實例造成不同的光帶、光圈、光環(huán)、光池。

為某大公司團體辦公室，運用重復(fù)的光圈，引導(dǎo)視線到華麗的掛毯上。光影藝術(shù)可以表現(xiàn)在天棚、墻面、地面，如某會議室，采用與會議桌相對應(yīng)的光環(huán)照明方式。也可以利用不同的虛實燈罩把光影灑到各處。光影的造型是干變?nèi)f化的，主要的是在恰當?shù)牟课?，采用恰當形式表達出恰當?shù)闹黝}思想，來豐富空間的內(nèi)涵，獲得美好的藝術(shù)效果。

裝飾照明是以照明自身的光色造型作為觀賞對象，通常利用點光源通過彩色玻璃射在墻上，產(chǎn)生各種色彩形狀。用不同光色在墻上構(gòu)成光怪陸離的抽象“光畫”，是表示光藝術(shù)的又一新領(lǐng)域。

四、照明的布置藝術(shù)和燈具造型藝術(shù)

光既可以是無形的，也可以是有形的，光源可隱藏，燈具卻可暴露，有形、無形都是藝術(shù)。某餐廳把光源隱蔽在辜墻座位背后，并利用螺旋形燈飾，造成特殊的光彰效果和氣氛。把燈具設(shè)計與室內(nèi)裝修相結(jié)合，井作為入口大廳的入廳序曲，創(chuàng)造了現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的新景觀。大范圍的照明，如天棚、支架照明，常常以其獨特的組織形式來吸引觀眾，如某商場以連續(xù)的帶形照明，使空間更顯舒展。某酒吧利用環(huán)形玻璃品體吊飾，其造型與家具布置相對應(yīng)，井結(jié)合綠化，使空間富麗堂皇。某練習(xí)室照明、通風(fēng)與屋面支架相結(jié)合，富有現(xiàn)代風(fēng)格。采取“團體操·裹演方式來布置燈具，是十分雄偉和惹人注意的。它的關(guān)鍵不在個別燈臂，燈泡本身，而在于組 織和布置。最簡單的熒光燈管和白熾小燈泡，一經(jīng)精 心組織，就能顯現(xiàn)出千軍萬馬的氣氛和壯麗的景色。

天棚是表現(xiàn)布置照明藝術(shù)的最重要場所，因為它無所遮擋，稍一抬頭就歷歷在目。因此，室內(nèi)照明的重點常常選擇在天棚上，它象一張白緝可以做出豐富多彩的藝術(shù)形式來，而且常常結(jié)合撞筑式樣，或結(jié)合柱子的部位來達到照明和建筑的統(tǒng)一和諧。將熒

光燈管與廓柱造型相結(jié)合的墾露布置，形成富有韻律的效果。常見的天棚照明布置，有成片式的、交錯式的、井格式的、帶狀式的，放射式的、圍繞中心的重點布置式的等等。在形式上應(yīng)注意它的圖案、形狀和比例，以及它的韻律效果。為商店的幾種典型的天棚龕孔整體照明布置方式。

燈具造型一般以小巧、精美，雅致為主要創(chuàng)作方向，因為它離人較近，常用于室內(nèi)的立燈、臺燈。某旅館休息童利用臺燈布置，形成視覺中心。燈具造型，一般可分為支架和燈罩兩大部分進行統(tǒng)一設(shè)計。有些燈具設(shè)計重點放在支架上，也有些把重點放在燈罩上，不管哪種方式，整體造型必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一?，F(xiàn)代燈具都強調(diào)幾何形體構(gòu)成，在基本的球體、立方體、圓柱體、角錐體的基礎(chǔ)上加以改造，演變成千姿百態(tài)的形式，同樣運用對比、韻律等構(gòu)圖原則，達到新韻、獨特的效果。但是在選用燈具的時候一定耍和整個室內(nèi)一致、統(tǒng)一，決不能孤立地評定優(yōu)劣。

由于燈具是一種可以經(jīng)常更換的消耗品和裝飾品，因此它的美學(xué)觀近似日常日用品和服飾，具有光行性和變換性。由于它的構(gòu)成簡單，顯得更利于創(chuàng)新和突破，但是市面上現(xiàn)有類型不多，這就要求照明設(shè)計者每年做出新的產(chǎn)品，不斷變化和更新，才能滿足群眾的要求，這也是小型燈具創(chuàng)作的摹本規(guī)律。

不同類型的建筑，其室內(nèi)照明也各異。為某櫥窗陳列照明設(shè)置細部，將整體照明的熒光燈與多種形式的白熾燈相結(jié)合，在 1、窗簾照明(ValanceLighting)

將熒光燈管安置在窗簾盒背后，內(nèi)漆白色以利反光，光源的一部分朝向天棚，一部分向下用在宙簾或墻上，在窗簾頂和天棚之間至少應(yīng)有 25.4cm 空間，窗簾盒把設(shè)備和窗簾頂部隱藏起來。、花槽返光(CorniceLighting)

用作整體照明，槽板設(shè)在墻和天棚的交接處，至少應(yīng)有 15.24cm 深度，熒光燈板布置在槽板之后，常采用較冷的熒光燈管，這樣可以避免任何墻的變色。為使有最好的反射光，面板應(yīng)涂以無光白色，花槽反光對引入注目的壁畫、圖畫、墻面的質(zhì)地是最有效的，在低天棚的房間中，特別希望采用。因為它可以給人天棚高度較高的印象。、凹槽口照明(CoveLighting)

這種槽形裝置，通常靠近天棚，使光向上照射，提供全部漫射光線，有時也稱為環(huán)境照明。由于亮的漫射光引起天棚表面似乎有退遠的感覺，使其能創(chuàng)造開敞的效果和平靜的氣氛，光線柔和。此外，從天棚射來的反射光，可以緩和在房間內(nèi)直接光源的熱的集中輻射。、發(fā)光墻架(LightedWallBracket)

由墻上伸出之懸架，它布置的位置耍比窗簾照明低，井和窗無必然的聯(lián)系。、底面用明(SoffitLighting)

任何建筑構(gòu)件下部底面均可作為底面照明，某些構(gòu)件下部空間為光源提供了一個遮蔽空間，這種照明方法常用于浴室、廚房、書架、鏡子、壁龕和擱板。、龕孔(下射)照明(RecesseddownLighting)將光潭隱蔽在凹處，這種照明方式包括提供集中用明的嵌板固定裝置，可為圃的，方的或矩形的金屬盤，安裝在頂棚或墻內(nèi)。泛光照明(WallWashing)

加強垂直埔面上照明的過程稱為泛光照明，起到柔和質(zhì)地和陰影的作用。泛光照明可以有其他許多方式。、發(fā)光面板(TranslucentPanels)

發(fā)光面板可以用在墻上、地面、天棚或某一個獨立裝飾單元上，它將光源隱蔽在半透明的板后。發(fā)光天棚是常用的一種，廣泛用于廚房、浴室或其他工作地區(qū)，為人們提供一個舒適的無眩光的照明。但是發(fā)光天棚有時會使人感覺好象處于有云層的陰暗天空之下。自然界的云是令人情快的，因為它們經(jīng)常流動變化，提供視覺的興趣。而發(fā)光天櫥則是靜態(tài)的，因此易造成陰暗和抑郁。在教室、會議室或類似這些地方，采用時更應(yīng)小心，因為發(fā)光天棚迫使眼睛引向下方，這樣就易使人處于睡眠狀態(tài)。另外，均勻的照度所提供的墾較差的立體感視覺條件。、導(dǎo)軌照明(TrackLighting)

現(xiàn)代室內(nèi)，也常用導(dǎo)軌照明，它包括一個凹槽或裝在面上的電纜槽，燈支架就附在上面，布置在軌道內(nèi)的圓輥可以很自由地轉(zhuǎn)動，軌道可以連接或分段處理，作成不同的形狀。這種燈能用于強調(diào)或平化質(zhì)地和色彩，主要決定于燈的所在位置和角度。要保持其效果最好。高墻遠時，使光有較大的伸展，如欲加強靖面的光輝，應(yīng)布置高墻 15.24~20.32cm 處，這樣能創(chuàng)造視覺焦點和加強質(zhì)感，常用于藝術(shù)照明。、環(huán)境照明(AmbientLighting)

照明與家具陳設(shè)相結(jié)合，最近在辦公系統(tǒng)中應(yīng)用最廣泛，其光源布置與完整的家具和活動隔斷結(jié)合在一起。家具的無光光潔度面層，具有良好的反射光質(zhì)量，在滿足工作照明的同時，適當增加環(huán)境照明的需要。家具照明也常用于臥室、圖書館的家具上。

第二篇：室內(nèi)設(shè)計教案

環(huán)境。這種空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。

上述含義中，明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的，即以人為本，一切圍繞為人的生活生產(chǎn)活動創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。

室內(nèi)裝飾或裝潢、室內(nèi)裝修、室內(nèi)設(shè)計是幾個通常為人們所認同的，但內(nèi)在含義實際上是有所區(qū)別的詞義：

室內(nèi)裝飾或裝潢(InteriorOrnamento，Decoration)；裝飾和裝潢原義是指“器物或商品外表'的“修飾”(見(辭海)

觸感環(huán)境、嗅覺環(huán)境等，即人們對環(huán)境的生理和心理的主觀感受，其中又以視覺感受最為直接和強烈．客觀環(huán)境因素和人們對環(huán)境的主觀感受，是現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計需要探討和研究的主要問題。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計需要考慮的方面，隨著社會生活發(fā)展和科技的進步，還會有許多新的內(nèi)容，對于從事室內(nèi)設(shè)計的人員來說，雖然不可能對所有涉及的內(nèi)容全部掌握，但是根據(jù)不同功能的室內(nèi)設(shè)計，也應(yīng)盡可能熟悉相應(yīng)有關(guān)的基本內(nèi)容，了解與該室內(nèi)設(shè)計項目關(guān)系密切、影響最大的環(huán)境因素，使設(shè)計時能主動和自覺地考慮諸項因素，也能與有關(guān)工種專業(yè)人員相互協(xié)調(diào)、密切配合，有效地提高室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的內(nèi)在質(zhì)量。

例如現(xiàn)代影視廳，從室內(nèi)聲環(huán)境的質(zhì)量考慮，對聲音清晰度的要求極高．室內(nèi)聲音的清晰與否，主要決定于混響時間的長短，而混響時間與室內(nèi)空間的大小、界面的表面處理和用材關(guān)系最為密切．室內(nèi)的混響時間越短，聲音的清晰度越高，這就要求在室內(nèi)設(shè)計時合理地降低干頂，包去平面中的隙角，使室內(nèi)空間適當縮小，對墻面、地面以及座椅面料均選用高吸聲的紡織面料，采用穿孔的吸聲平頂?shù)却胧?，以增大界面的吸聲效果。上海新建影城中不少的影視廳，即采用了上述手法，室內(nèi)混響時間 4000Hx 高頻僅在 0.7 左右，影視演播時的音質(zhì)效果較好。而音樂廳由于相應(yīng)要求混響時間較長，因此廳內(nèi)體積較大，裝飾材料的吸聲要求及布置方式也與影視廳不同．這說明對影視廳、音樂廳室內(nèi)的藝術(shù)處理，必須要以室內(nèi)聲環(huán)境的要求為前提．圖 2 — 3 為加拿大多倫多市湯姆森音樂廳的外觀、廳內(nèi)透視及剖面示意．

又如近年來一些住宅的室內(nèi)裝修，在居室中過多地鋪設(shè)陶瓷類地磚，也許是從美觀和易于清潔的角度考慮而選用，但是從室內(nèi)熱環(huán)境來看，由于這類鋪地材料的導(dǎo)熱系數(shù)過大 [A 在 2w ／(m · K)左右)，給較長時間停留于居室中的人體帶來不適．上述的二個例子說明，室內(nèi)舒適優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造，一方面需要富有激情，考慮文化的內(nèi)涵，運用建筑美學(xué)原理進行創(chuàng)作，同時又需要以相關(guān)的客觀環(huán)境因素(如聲、光、熱等)作為設(shè)計的基礎(chǔ)。主觀的視覺感受或環(huán)境氣氛的創(chuàng)造，需要與客觀的環(huán)境因素緊密地結(jié)合在一起：或者說，上述的客觀環(huán)境因素是創(chuàng)造優(yōu)美視覺環(huán)境時的“潛臺詞”，因為通常這些因素需要從理性的角度去分析掌握，盡管它們并不那么顯露，但對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計卻是至關(guān)重要的

環(huán)境系列的有機組成部分，是“鏈中一環(huán)”，它們相互之間有許多前因后果，或相互制約和提示的因素存在。

香港室內(nèi)設(shè)計師 D ·凱勒先生在浙江東陽的一次學(xué)術(shù)活動中，曾認為旅游旅館室內(nèi)設(shè)計的最主要的一點，應(yīng)該是讓旅客在室內(nèi)很容易聯(lián)想起自己是在什么地方．明斯克建筑師 E ．巴諾瑪列娃也曾提到“室內(nèi)設(shè)計是一項系統(tǒng)，它與下列因素有關(guān)，即整體功能特點、自然氣候條件、城市建設(shè)狀況和所在位置，以及地區(qū)文化傳統(tǒng)和工程建造方式等等”。環(huán)境整體意識薄弱，就容易就事論事，“關(guān)起門來做設(shè)計”，使創(chuàng)作的室內(nèi)設(shè)計缺乏深度，投有內(nèi)涵。當然，使用性質(zhì)不同，功能特點各異的設(shè)計任務(wù)，相應(yīng)地對環(huán)境系列中各項內(nèi)容聯(lián)系的緊密程度也有所不同．但是，從人們對室內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)和精神兩方面的綜合感受說來，仍然應(yīng)該強調(diào)對環(huán)境整體應(yīng)于充分重槐。

．方案設(shè)計階段

方案設(shè)計階段是在設(shè)計準備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。

確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件．室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖(包括家具布置)，常用比例 1：50，1 ： 100 ；(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例 1 ： 20，1 ： 50，(3)平頂圖或仰視圖(包括燈具、風(fēng)口等布置)，常用比例 1 ： 50，1：100 ；

(4)室內(nèi)透視圖(彩色效果)，(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面(墻紙、地毯、窗簾、室內(nèi)紡織面料、墻地面磚及石材、木材等均用實樣，家具、燈具、設(shè)備等用實物照片)，(6)設(shè)計意圖說明和造價概算，初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計． 3 ．施工圖設(shè)計階段

施工田設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳田、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。4 ．設(shè)計實施階段

設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段．室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程撞工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充(由設(shè)計單位出具修改通知書)，施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。

為了使設(shè)計取得預(yù)期效果，室內(nèi)設(shè)計人員必屑抓好設(shè)計各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設(shè)計、施工、材料、設(shè)備等各個方面，并熟悉、重槐與原建筑物的建筑設(shè)計、設(shè)施(風(fēng)、水、電等設(shè)備工程)設(shè)計的銜接，同時還須協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位和施工單位之間的相互關(guān)系，在設(shè)計意圖和構(gòu)思方面取得溝通與共識，以期取得理想的設(shè)計工程成果。

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計作為一門新興的學(xué)科，盡管還只是近數(shù)十年的事，但是人們有意識地對自己生活、生產(chǎn)活動的室內(nèi)進行安排布置，甚至美化裝飾，賦予室內(nèi)環(huán)境以所祈使的氣氛，卻早巳從人類文明伊始的時期就存在了。

度和氣流，對室內(nèi)聲環(huán)境中的隔聲、吸聲和噪聲背景等的考慮，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中這些構(gòu)成因素的大部分都要有定量的標準。．較為集中、細致、深刻地反映了設(shè)計美學(xué)中的空間形體美、功能技術(shù)美、裝飾工藝美

如果說，建筑設(shè)計主要以外都形體和內(nèi)部空間給人們以建筑藝術(shù)的感受，室內(nèi)設(shè)計則以室內(nèi)空間，界面線形以及室內(nèi)家具、燈具、設(shè)備等內(nèi)含物的綜合，給人們以室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)的感受，因此室內(nèi)設(shè)計與裝飾藝術(shù)和工業(yè)設(shè)計的關(guān)系也極為密切。4 ．室內(nèi)功能的變化、材料與設(shè)備的老化與更新更為突出

比之建筑設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計與時間因素的關(guān)聯(lián)更為緊密，更新周期趨短，更新節(jié)奏趨快．在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域里，可能更需要引入“動態(tài)設(shè)計”“潛伏設(shè)計·等新的設(shè)計觀念，認真考慮因時間因素引起的對于面布局、界面構(gòu)造與裝飾以至施工方法、選用材料等一系列相應(yīng)的問題。．具有較高的科技含量和附加值

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計所創(chuàng)造的新型室內(nèi)環(huán)境，往往在電腦控制、自動化、智能化等方面具有新的要求，從而使室內(nèi)設(shè)施設(shè)備、電器通訊、新型裝飾材料和五金配件等等都具有較高的科技含量，如智能大樓、能源自給住宅，電腦控制住宅等．由于科技含量的增加，也使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計及其產(chǎn)品整體的附加值增加。

二、室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢

隨著社會的發(fā)展和時代的推移，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計具有以下所列的發(fā)展趨勢：

(1)從總體上看，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計學(xué)科的相對獨立性日益增強；同時，與多學(xué)科，邊緣學(xué)科的聯(lián)系和結(jié)合趨勢也日益明顯．現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計除了仍以建筑設(shè)計作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)外，工藝美術(shù)和 I 業(yè)設(shè)計的一些觀念、思考和工作方法也日益在室內(nèi)設(shè)計中顯示其作用。

(2)室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展，適應(yīng)于當今社會發(fā)屜的特點，趨向于多層次、多風(fēng)格．即室內(nèi)設(shè)計由于使用對象的不同、建筑功靛和投資標準的差異，明顯地呈現(xiàn)出多層次、多風(fēng)格的發(fā)展趨勢．但需要著重指出的是，不同層次、不同風(fēng)格的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計都將更為重視人們在室內(nèi)空間中的精神因素的需要和環(huán)境的文化內(nèi)涵。

(3)專業(yè)設(shè)計進一步深化和規(guī)范化的同時，業(yè)主及大眾參與的勢頭也特有所加強．這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是寓不開生活、生產(chǎn)活動于其間的使用者的切身需求，設(shè)計者傾聽使用者的想法和要求，有利于使設(shè)計構(gòu)思達到溝通與共識，貼近使用大眾的需求、貼近生活，能使使用功能更具實效，更為完善。

(4)設(shè)計、施工、材料、設(shè)施、設(shè)備之間的協(xié)調(diào)和配套關(guān)系加強，上述各部分自身的規(guī)范化進程進一步完善。

(5)由于室內(nèi)環(huán)境具有周期更新的特點，且其更新周期相應(yīng)較短，因此在設(shè)計、施工技術(shù)與工藝方面優(yōu)先考慮干式作業(yè)，塊件安裝、預(yù)留措蓖(如設(shè)施、設(shè)備的預(yù)留位置和設(shè)施、設(shè)備及裝飾材料的置換與更新)等的要求日益突出。

(6)從可持續(xù)發(fā)展的宏觀要求出發(fā)，室內(nèi)設(shè)計將更為重視防止環(huán)境污染的“綠色裝飾材料”的運用，考慮節(jié)能與節(jié)省室內(nèi)空間，創(chuàng)造有利于身心健康的室內(nèi)環(huán)境。

第三篇：室內(nèi)設(shè)計教案

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

xx學(xué)院

課程名稱:室內(nèi)設(shè)計 課程代碼：14041017

任課教師: 專業(yè)班級:藝術(shù)設(shè)計 計劃課時:84學(xué)時

教材版本: 參考教材：

第一階段 理 論 課 時：11課時

第一章 引導(dǎo)篇——實踐對應(yīng)的理論知識點 教學(xué)目的：

了解室內(nèi)設(shè)計的含義、發(fā)展和分類，系統(tǒng)了解室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格和流派，懂得室內(nèi)采光與照明的基本概念和要求，掌握室內(nèi)采光與照明的方式方法。學(xué)會家居色彩設(shè)計，掌握人體工程學(xué)的原理并應(yīng)用到設(shè)計中去。

本章重點：能把所學(xué)到的理論知識能很好的和實際結(jié)合起來。本章難點：難點是各個設(shè)計理論的綜合與實際應(yīng)用。主要內(nèi)容： 1.室內(nèi)設(shè)計介紹

2．家居功能設(shè)計

3．室內(nèi)人體工程學(xué)

4．家居照明 5.室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ) 6.家居色彩設(shè)計

教學(xué)方法：多媒體課件講授 教學(xué)步驟：

第一節(jié) 室內(nèi)設(shè)計介紹 第二節(jié) 室內(nèi)設(shè)計的概念

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

室內(nèi)一詞被廣泛應(yīng)用是在二戰(zhàn)以后,1965年開始

所謂室內(nèi),是指建筑的內(nèi)部空間

組成室內(nèi)的實質(zhì)是空間而非建筑,也就是說室內(nèi)的本質(zhì)是空的,需要我們考慮和設(shè)計的即是空間.歐洲的建筑物主流是石結(jié)構(gòu) 石結(jié)構(gòu)→磚結(jié)構(gòu)→混凝土結(jié)構(gòu)

其建筑主體的建造技術(shù)與室內(nèi)裝飾技術(shù)因性質(zhì)耐久性的不同,由最初的一個建筑設(shè)計師設(shè)計全部到內(nèi)外分離,當時的主要內(nèi)容有:雕刻,織物,繪畫,家具,裝飾品等.完全分離是在1600-1700年的巴洛可和羅可可時期,由于室內(nèi)裝飾的大量增加,出現(xiàn)了一室內(nèi)裝飾為目的的專門設(shè)計人員.東方的建筑物主體是木結(jié)構(gòu),主義結(jié)構(gòu)本身就構(gòu)成了室內(nèi)設(shè)計,其結(jié)構(gòu)和材料的美感是室內(nèi)的主體.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是一西方建筑和西方生活習(xí)慣為基礎(chǔ),其風(fēng)格的進入是西方進入的開始,其特點是一家具為設(shè)計中心的陳設(shè)裝飾內(nèi)部空間.二、室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展 國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

原始社會西安半坡村的方形、圓形居住空間，已考慮按使用需要將室內(nèi)作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空間近門的火炕安排有進風(fēng)的淺槽，圓形居住空間入口處兩側(cè)，也設(shè)置起引導(dǎo)氣流作用的短墻。早在原始氏族社會的居室里，已經(jīng)有人工做成的平整光潔的石灰質(zhì)地面，新石器時代的居室遺址里，還留有修飾精細、堅硬美觀的紅色燒土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已繪有獸形和圍獵的圖形。也就是說，即使在人類建筑活動的初始階段，人們就已經(jīng)開始對“使用和氛圍”、“物質(zhì)和精神”兩方面的功能同時給予關(guān)注。

商朝的宮室，從出土遺址顯示，建筑空間秩序井然，嚴謹規(guī)正，宮室里裝飾著朱彩木料，雕飾白石，柱下置有云雷紋的銅盤。及至秦時的阿房宮和西漢的未央宮，雖然宮室建筑已蕩然無存，但從文獻的記載，從出土的瓦當、器皿等實物的制作，以及從墓室石刻精美的窗欞、欄桿的裝飾紋樣來看，毋庸置疑，當時的室內(nèi)裝飾已經(jīng)相當精細和華麗。春秋時期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”形象生動地論述了“有”與“無”、圍護與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是建筑室內(nèi)設(shè)計的核心問題。同時，從老子樸素的辯證法思想來看，“有”與“無”，也是相互依存，不可分割地對待的。室內(nèi)設(shè)計與建筑裝飾緊密地聯(lián)系在一起，自古以來建筑裝飾紋樣的運用，也正說明人們對生活環(huán)境、精神功能方面的需求。在歷代的文獻《考工記》、《梓人傳》、《營造法式》以及計成的《園冶》中，均有涉及室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。

清代名人笠翁李漁對我國傳統(tǒng)建筑室內(nèi)設(shè)計的構(gòu)思立意，對室內(nèi)裝修的要領(lǐng)和做法，有極為深刻的見解。在專著《一家言居室器玩部》的居室篇中李漁論述：“蓋居室之前，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義，其首重者，止在一字之堅，堅而后論工拙”，對室內(nèi)設(shè)計和裝修的構(gòu)思立意有獨到和精辟的見解。

我國各類民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一顆印”、傣族的干闌式住宅以及上海的里弄建筑等，在體現(xiàn)地域文化的建筑形體和室內(nèi)空間組織、在建筑裝飾的設(shè)計與制作等許多方面，都有極為寶貴的可供我們借鑒的成果 國外室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

公元前古埃及貴族宅邸的遺址中，抹灰墻上繪有彩色豎直條紋，地上鋪有草編織物，配有各類家具和生活用品。古埃及卡納克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙內(nèi)石柱的裝飾紋樣均極為精美，神宙大柱廳內(nèi)碩大的石柱群和極為壓抑的廳內(nèi)空間，正是符合古埃及神宙所需的森嚴神秘的室內(nèi)氛圍，是神宙的精神功能所需要的。

古希臘和羅馬在建筑藝術(shù)和室內(nèi)裝飾方面已發(fā)展到很高的水平。古希臘雅典衛(wèi)城帕提隆神宙的柱廊，起到室內(nèi)外空間過渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理運用，形成了梁、柱、枋的構(gòu)成體系和具有個性的各類柱式。古羅馬龐貝城的遺址中，從貴族宅邸室內(nèi)墻面的壁飾，鋪地的大理石地面，以及家具、燈飾等加工制作的精細程度來看，當時的室內(nèi)裝飾已相當成熟。羅馬萬神宙室內(nèi)高曠的、具有公眾聚會特征的拱形空間，是當今公共建筑內(nèi)中庭設(shè)置最早的原型。

歐洲中世紀和文藝復(fù)興以來，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等風(fēng)格的各類建筑及其室內(nèi)均日臻完美，藝術(shù)風(fēng)格更趨成熟，歷代優(yōu)美的裝飾風(fēng)格和手法，至今仍是我們創(chuàng)作時可供借鑒的源泉。

1919年在德國創(chuàng)建的鮑豪斯學(xué)派，摒棄因循守舊，倡導(dǎo)重視功能，推進現(xiàn)代工藝技術(shù)和新型材料的運用，在建筑和室內(nèi)設(shè)計方面，提出與工業(yè)社會相適應(yīng)的新觀念。鮑豪斯學(xué)派的創(chuàng)始人格羅皮烏斯當時就曾提出：“我們正處在一個生活大變動的時期。舊社會在機器的沖擊之下破碎了，新社會正在形成之中。在我們的設(shè)計工作里，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式???！?0年代格羅皮烏斯設(shè)計的鮑豪斯校舍和密斯·凡·德·羅設(shè)計的巴塞羅那展覽館都是上述新觀念的典型實例。

(4）室內(nèi)設(shè)計的程序

室內(nèi)設(shè)計程序是保證設(shè)計質(zhì)量的前提，一般分為4個階段展開，包括設(shè)計準備階段、方案設(shè)計階段、施工圖設(shè)計階段、設(shè)計實施（施工）階段，具體內(nèi)容如下： A.設(shè)計準備 B.方案設(shè)計 C.施工圖設(shè)計 D.設(shè)計實施

第二節(jié) 家居功能設(shè)計

A.家居設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系 B.家居設(shè)計的基本理念 C.家居設(shè)計的空間分類

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

家居空間的功能分區(qū) A.玄關(guān)設(shè)計

玄關(guān)的設(shè)計風(fēng)格要與起居室的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，空間不需太大，但要有較高的防衛(wèi)性能，不能讓陌生人站在門口就一眼看清居室的布局；要有合適的照明度，以方便進出和更換鞋帽；要有足夠的儲藏空間以及很好的心理暗示。B.起居室（客廳）設(shè)計

起居室是家庭團聚、閑談、休息、娛樂、視聽、閱讀及會客的地方，利用頻率較高。兼顧一些個人的生活習(xí)慣，起居室的大小以15～25平方米為宜(不包括餐廳)C.餐廳設(shè)計

餐廳的主要功能是家人用餐、宴請親友，同時也是家人團聚、交流、商談的地方。D.廚房設(shè)計

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E.書房設(shè)計

書房的布置沒有特定的格局，可桌、柜分離，也可桌、柜結(jié)合成L型或T型。F.臥室設(shè)計

臥室一般選擇朝南的房間依次設(shè)置，根據(jù)使用者的不同，可分為不同的形勢。G.衛(wèi)生間設(shè)計

一般120平方米以上的套房會有兩個衛(wèi)生間，稱為內(nèi)衛(wèi)和外衛(wèi)。內(nèi)衛(wèi)設(shè)置在主臥內(nèi)，主要使用者是業(yè)主夫妻倆；外衛(wèi)設(shè)置在客廳或子女房附近，主要使用者是客人和子女。衛(wèi)生間布局要注意原排污、水洞口的位置，不要隨意改動洞口位置。H.儲藏空間設(shè)計

第三節(jié)室內(nèi)人體工程學(xué)(1）了解室內(nèi)人體工程學(xué)

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我國成年女子人體尺寸數(shù)據(jù)（平均值）

立面作業(yè)范圍（平均值）

平面作業(yè)范圍

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(2）家居設(shè)計中人體工程學(xué)的應(yīng)用 A．室內(nèi)設(shè)計人體工程學(xué)的作用 B.人體工程學(xué)在家居空間中的應(yīng)用

第四節(jié)家居照明

照明是家居設(shè)計的重要組成部分?，F(xiàn)代家居照明設(shè)計，不再以光線充足為唯一目的，照明設(shè)計要滿足人們的生理和心理需求，融實用性和審美性于一體。(1）燈具照明方式

燈具照明方式分為直接照明、半直接照明、漫反射照明、半間接照明及間接照明5種

住宅照明的照度（白熾燈）推薦值（lx）

(2）照度標準

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(3）燈具應(yīng)用 A.吊式燈具

B.日光燈、格柵燈 C.吸頂燈具

吸頂燈具的燈罩很重要，能起裝飾效果 D.壁燈

壁燈是輔助光源，亦燈亦飾 E.聚光燈、射燈、軌道射燈

聚光燈、射燈、軌道射燈都是裝飾燈源，是為加強立面或頂面的裝飾效果而設(shè)的 F.落地?zé)?、臺燈、床頭燈 落地?zé)?、臺燈、床頭燈是為了便于閱讀、工作而設(shè)的，風(fēng)格要與整體設(shè)計風(fēng)格協(xié)調(diào)，亦起畫龍點睛的裝飾效果(4）燈具布局

A.客廳燈烘托家庭焦點部位 B.餐廳燈增添溫馨浪漫情調(diào) C.臥室燈營造私密空間 D.廚衛(wèi)燈照明健康實用

第五節(jié).室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)(1）室內(nèi)空間分體 A.室內(nèi)空間改造

B.室內(nèi)空間分體方式(2）室內(nèi)空間擴展 A.利用視錯覺擴展空間 B.利用明暗關(guān)系擴展空間 C.利用色彩擴展空間

D.利用鏡面、玻璃等擴展空間 E.利用瞬間心理對比擴展空間 F.利用合理巧妙的儲藏擴展空間 G.利用家具的擺設(shè)組合擴展空間(3）室內(nèi)空間美學(xué) A.穩(wěn)定與均衡

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B.節(jié)奏與韻律 C.對比與統(tǒng)一 D.重點與一般

第六節(jié).家居色彩設(shè)計(1）室內(nèi)色彩的心理效應(yīng)

在室內(nèi)設(shè)計中，色彩可以改變空間的大小，這并不是說空間的真實大小會有變化，而是色彩改變了人們的空間視覺感受，它能使人們的心理有多得或失去幾個平方米的感受。

色彩和人們的心理感受 A.色彩的進退感

彩度高、明度低的色彩看上去有向前的感覺，被人們稱為前進色；反之，那些彩度低、明度高的色彩被人們稱為后退色。B.色彩的輕重感

深色給人感覺沉重，有下墜感；淺色形成輕盈的上升感，被人稱為輕色。C.色彩的擴張感和收縮感

暖色刺激視網(wǎng)膜，使人們對其做出夸大的判斷，看上去會比實際顯得大；反之，冷色就會使物體形體減小，顯得有收縮感。在同樣的灰色背景下，白色有擴張感，黑色顯得收縮。

小結(jié)：

本章對室內(nèi)設(shè)計的理論做了一個全面的闡述，從室內(nèi)家居的功能上，人體工程學(xué)上，家居照明上還有色彩設(shè)計上面都做了一個全面的講解，并能和實踐相結(jié)合起來。

思考與練習(xí)： 名詞解釋

（1）什么叫室內(nèi)設(shè)計

（2）人體工程學(xué) 作業(yè)：

（1）人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用？

（2）簡述室內(nèi)設(shè)計中色彩的影響。

（3）室內(nèi)設(shè)計從空間上怎么樣進行劃分？

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第三章 欣賞篇——家居設(shè)計風(fēng)格 本章教學(xué)目的：

了解風(fēng)格的概念及影響風(fēng)格形成的各種原因；掌握室內(nèi)設(shè)計中不同風(fēng)格的特 點、設(shè)計要點及適用人群等；在實踐中能根據(jù)客戶的年齡、職業(yè)、愛好、經(jīng)濟 等因素提出適當?shù)脑O(shè)計風(fēng)格以供參考；對裝飾設(shè)計的新思潮、新方向有敏銳的眼 光，能創(chuàng)造出更有文化意蘊的生活環(huán)境和更完美、恒久的生活空間 本章重點：對各個家居風(fēng)格的特點的掌握

本章難點：難點是各個不同家居風(fēng)格元素的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：1．現(xiàn)代簡約風(fēng)格

2．簡歐式風(fēng)格

3．歐式田園風(fēng)格 4.新中式風(fēng)格

教學(xué)方法與手段：課堂講授 教學(xué)步驟： 風(fēng)格概述

風(fēng)格是指創(chuàng)作中所表現(xiàn)出的思想和作品在審美表達等方面的藝術(shù)特征，具有藝 術(shù)、文化、精神等方面的深刻內(nèi)涵。

風(fēng)格要通過特定的藝術(shù)形式來體現(xiàn)，它在不同的文化領(lǐng)域有著不同的表現(xiàn)形

式。在室內(nèi)設(shè)計中，就是要通過室內(nèi)設(shè)計的特定形式來表現(xiàn)，而風(fēng)格就體現(xiàn)在這些形 式中。

風(fēng)格具有時代性、民族性和地域性。

室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格，則是結(jié)合不同的時代思潮和不同的地域特點，通過創(chuàng)意構(gòu)思和表 現(xiàn)，逐步發(fā)展形成的具有代表性的室內(nèi)設(shè)計形式。室內(nèi)設(shè)計中不同風(fēng)格的產(chǎn)生、發(fā)展 與演變，不僅是社會物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的體現(xiàn)，更滿足了人們追求高品質(zhì)生活 方式的熱切愿望。在室內(nèi)設(shè)計中，沒有風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計就是一個空洞的、沒有文化內(nèi) 涵的室內(nèi)空間。

此外，不管是設(shè)計師還是業(yè)主都會對風(fēng)格的最終呈現(xiàn)產(chǎn)生影響。風(fēng)格應(yīng)用實例分析 歐式古典風(fēng)格

典型的古典歐式風(fēng)格，以華麗的裝飾、濃烈的色彩、精美的造型達到雍容華貴的裝飾效果。歐式客廳頂部喜用大型燈池，并用華麗的枝形吊燈營造氣氛。門窗上半部多做成圓弧形，并用帶有花紋的石膏線勾邊。室內(nèi)有真正的壁爐或假的壁爐造型。墻面用高檔壁紙，或優(yōu)質(zhì)乳膠漆，以烘托豪華效果。

新古典風(fēng)格

新古典主義的設(shè)計風(fēng)格其實是經(jīng)過改良的古典主義風(fēng)格。歐洲文化豐富的藝術(shù)底蘊，開放、創(chuàng)新的設(shè)計思想及其尊貴的姿容，一直以來頗受眾人喜愛與追求。新古典風(fēng)格從簡單到繁雜、從整體到局部，精雕細琢，鑲花刻金都給人一絲不茍的印象。一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊，同時又摒棄了過于復(fù)雜的肌理和裝飾，簡化了線條。

現(xiàn)代簡約風(fēng)格

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現(xiàn)代簡約風(fēng)格在處理空間方面一般強調(diào)室內(nèi)空間寬敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計中追求自由。墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)、燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細的工藝為特征。現(xiàn)代簡約風(fēng)格盡可能不用裝飾并取消多余的東西，它認為任何復(fù)雜的設(shè)計、沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加工程造價，強調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。

現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)格

比簡約更加凸顯自我、張揚個性，比簡約更加凸顯色彩對比。無常規(guī)的空間解構(gòu)，大膽鮮明對比強烈的色彩布置，以及剛?cè)岵倪x材搭配，無不讓人在冷峻中尋求到一種超現(xiàn)實的平衡，而這種平衡無疑也是對審美單

一、居住理念單

一、生活方式單一的最有力的抨擊。隨著“80年代”的逐漸成熟以及新新人類的推陳出新，我們有理由相信，現(xiàn)代前衛(wèi)的設(shè)計風(fēng)格不僅不會衰落，反而會在內(nèi)容和形式上更加出人意料，奪人耳目。

中式風(fēng)格

中式風(fēng)格是以宮廷建筑為代表的中國古典建筑的室內(nèi)裝飾設(shè)計藝術(shù)風(fēng)格，氣勢恢弘、壯麗華貴、高空間、大進深、雕梁畫棟、金碧輝煌，造型講究對稱，色彩講究對比裝飾材料以木材為主，圖案多龍、鳳、龜、獅等，精雕細琢、瑰麗奇巧。但中式風(fēng)格的裝修造價較高，且缺乏現(xiàn)代氣息，只能在家居中點綴使用。

地中海風(fēng)格

地中海風(fēng)格的設(shè)計在業(yè)界很受關(guān)注 地中海周邊國家眾多，民風(fēng)各異，但是獨特的氣候特征還是讓各國的地中海風(fēng)格呈現(xiàn)出一些一致的特點。

通常，“地中海風(fēng)格”的家居，會采用這么幾種設(shè)計元素：白灰泥墻、連續(xù)的拱廊與拱門，陶磚、海藍色的屋瓦和門窗。

當然，設(shè)計元素不能簡單拼湊，必須有貫穿其中的風(fēng)格靈魂。地中海風(fēng)格的靈魂，目前比較一致的看法就是“蔚藍色的浪漫情懷，海天一色、艷陽高照的純美自然”。

風(fēng)格設(shè)計中的誤區(qū) 1.流行就是風(fēng)格

只要是最流行的就不容易淘汰，就是好的，就適合自己，這是一個誤區(qū)。2.最新的材料一定前衛(wèi)

認為大量使用市場剛出現(xiàn)的新裝飾材料一定能體現(xiàn)裝飾的前衛(wèi)和潮流，這也是錯 誤的，舊裝飾材料用在不同的地方或改變傳統(tǒng)造型，同樣能做出意想不到的效果。3.貴的就是最好的

其實也不見得，高檔的裝飾材料和家具的拼湊只能成為材料的堆積。4.裝修采眾家之長

設(shè)計師應(yīng)該和業(yè)主很好地溝通和交流，把業(yè)主的職業(yè)修養(yǎng)、文化教育程度、家庭 背景、個人愛好和生活起居習(xí)慣等貫穿到整個設(shè)計過程中，并能夠根據(jù)本土文化、市 場的趨勢走向及業(yè)主的預(yù)算對設(shè)計風(fēng)格做出準確的判斷和恰到好處的設(shè)計。

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小結(jié)：

本章對室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格作了較詳細的闡述，包括室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的概念、風(fēng)格 的成因、風(fēng)格的分類及各種風(fēng)格的設(shè)計要點等。對室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的準確把握和熟練運用有助于創(chuàng)造優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，提升設(shè)計的文化內(nèi)涵，使設(shè)計散發(fā)出恒久的魅力。

思考與練習(xí)： 名詞解釋

（1）風(fēng)格

（2）現(xiàn)代風(fēng)格 作業(yè)：

（1）室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格分為哪幾種？其主要特點各是什么？

（2）簡述室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的成因及影響。

（3）舉例說明你最喜歡什么樣的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格，為什么？

第二階段 實 踐 課 時：73課時（理論9課時，實訓(xùn)64課時）

第二章 實踐篇

本章教學(xué)目的：

了解室內(nèi)設(shè)計的前期與平面圖的功能，使學(xué)掌握設(shè)計實踐技能，熟悉設(shè)計實踐的各個環(huán)節(jié)，掌握設(shè)計實踐流程，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。

本章重點：圍繞室內(nèi)設(shè)計的原理知識，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計的技能。本章難點：難點是設(shè)計中理論與實踐的結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容：

1、現(xiàn)場觀察

2．現(xiàn)場測量

3、與業(yè)主溝通

4、平面圖介紹

5、平面功能分區(qū)

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教學(xué)方法與手段：多媒體課件講授+實踐學(xué)習(xí)教學(xué)步驟：

第一節(jié) 設(shè)計前期 課 時：7課時(理論1時，實訓(xùn)6課時）理論部分： 學(xué)習(xí)現(xiàn)場觀察

設(shè)計師進行室內(nèi)設(shè)計的第一步就是要進行現(xiàn)場觀察。如果沒有對施工現(xiàn)場進行觀察，就不可能畫出正確的圖紙。通常業(yè)主能向設(shè)計者提供原始平面圖。A.室內(nèi)空間觀察 a.初步觀察 b.深入觀察 B.建筑周圍環(huán)境觀察 C.室內(nèi)承重結(jié)構(gòu)觀察 實訓(xùn)部分：

現(xiàn)場測量

業(yè)主向設(shè)計者提供的建筑平面圖在尺寸上和實際空間上都是有出入的，甚至有些空間的尺寸與建筑平面圖完全不吻合，實際尺寸小于住宅開發(fā)商所給的建筑平面圖，這就需要設(shè)計者對空間進行詳細的測量，繪制精確的平面框架圖，以免造成設(shè)計失誤，甚至造成施工浪費。A.具體空間尺寸校對測量

對每個功能區(qū)的各面進行測量時，要特別注意玄關(guān)、過道、飄窗深度、陽臺等的尺寸。如果某些空間是有角度的，還需要測量出角度。B.細節(jié)尺寸測量

a.窗戶的寬度和高度以及離墻距離的測量。

b.管道外包墻體的尺寸、裸露的管道尺寸的測量及預(yù)計裝修方法。c.廚房油煙管道和煤氣管道的位置和尺寸的測量。d.衛(wèi)生間下水口和排污口的位置和尺寸的測量。C.層高和梁的測量

初學(xué)者往往忽略層高，特別是梁的尺寸，標準家居套型的層高一般在2.75～2.80米之間。梁的尺寸是室內(nèi)設(shè)計中尤為重要的部分，梁所處的位置直接影響到平面的布局、吊頂?shù)难b飾結(jié)構(gòu)和立面的裝飾處理。經(jīng)驗豐富的設(shè)計師可以根據(jù)承重柱的位置和大小估算出梁的位置，但還是要經(jīng)過精確的測量，以免出錯。

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與業(yè)主溝通 A.了解業(yè)主相關(guān)資料

了解業(yè)主相關(guān)資料，如家庭人口、年齡、性別每間房屋的使用要求、個人愛好、生活習(xí)慣等；準備添置設(shè)備的品牌、型號、規(guī)格和顏色等；插座、開關(guān)、電視機、音響、電話等日后擺放的位置等；想要留用原有家具的尺寸、材料、款式、顏色等；家庭主婦的身高、她所喜好的顏色等；屋主特別喜歡的造型、布置、顏色、格調(diào)等；將來準備選擇的家具的樣式、大小等；其他特殊要求等。B.了解業(yè)主的預(yù)計投資 C.業(yè)主有沒有需特殊處理的地方 D.原始平面框架圖繪制

根據(jù)本節(jié)點的內(nèi)容進行初步的平面框架的繪制，要求尺寸精確，制圖標準；

根據(jù)業(yè)主對每個功能區(qū)的要求以及設(shè)計者自己的設(shè)計思路，對非承重墻部分進行整理，使空間更適合于業(yè)主居住。

第二節(jié).家居平面圖設(shè)計 課 時：18課時(理論2課時，實訓(xùn)16課時）理論部分(1）平面圖介紹

平面圖根據(jù)步驟又可細分為以下幾種： a.原始平面框架圖。b.平面改造圖。c.平面尺寸圖。

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d.平面布置圖。e.地坪圖。(2）平面功能分區(qū) A.玄關(guān)設(shè)計

玄關(guān)一般有以下幾種典型樣式：

a.前擋式。

b.通道式。

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c.大開式。

這種樣式在設(shè)計上難度較高，要根據(jù)實際情況設(shè)計隔斷，創(chuàng)造一個玄關(guān)空間。保證居室的隱私性是設(shè)計的原則，不能讓陌生人站在門口就一眼看清居室的布局。以下是幾種比較典型的案例：

A型。靠某一墻面設(shè)計一個約1000～1500平方毫米的虛體隔斷，使內(nèi)部空間若隱若現(xiàn)。B型。如果內(nèi)部空間夠大，可考慮在離入口適當位置做一個儲藏室或衣帽間，那么這個空間的側(cè)面墻就是玄關(guān)的隔斷。

C型。不做任何隔斷，鞋柜設(shè)置在靠門的墻面上，以體現(xiàn)主人博大開懷的個性。B.客廳設(shè)計

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C.餐廳設(shè)計

D.廚房設(shè)計

廚房的平面布局有以下Ⅰ型布置、Ⅱ型布置、V型布置、L型布置4種常用樣式，室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

可根據(jù)廚房大小和長寬尺寸進行布置

E.書房設(shè)計

書房的布置沒有特定的格局，可桌、柜分離，也可桌、柜結(jié)合成L型或T型。但有一點必須注意，盡量使坐在書桌前的閱讀者面朝書房的入口，這樣可以避免閱讀者經(jīng)常的轉(zhuǎn)身動作。而且閱讀者的背部盡量不要正對窗戶，以免電腦顯示屏反光

F.臥室設(shè)計

臥室一般選擇朝南的房間依次設(shè)置，根據(jù)使用者的不同，可分為以下幾種進行分析： a.主臥。臥室設(shè)計最主要的是床的擺放位置。主臥在設(shè)計上要注意風(fēng)格與客廳風(fēng)格的統(tǒng)一。

b.子女房。要根據(jù)子女的性別、年齡、興趣愛好進行布局，如果子女年齡偏小，要注意在設(shè)計時盡量留出較大的活動空間。c.老人房。根據(jù)老年人的生活習(xí)慣進行布局。

d.客房。盡可能與書房合二為一，就是在書房里設(shè)置折疊式沙發(fā)床。G.衛(wèi)生間設(shè)計

一般120平方米以上的套房會有兩個衛(wèi)生間，稱為內(nèi)衛(wèi)和外衛(wèi)。內(nèi)衛(wèi)設(shè)置在主臥內(nèi)，主要使用者是業(yè)主夫妻倆；外衛(wèi)設(shè)置在客廳或子女房附近，主要使用者是客人和子女。衛(wèi)生間布局要注意原排污、水洞口的位置，不要隨意改動洞口位置。衛(wèi)

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生間可進行干、濕分區(qū)處理。H.儲藏空間設(shè)計

有些套型設(shè)置有單獨的儲藏室，沒有的可設(shè)置在書房或休閑室、活動室等離客廳較近的房間內(nèi)

小結(jié)：

總的來說，家居設(shè)計功能布局要考慮設(shè)計是否彌補了房型的缺陷，空間設(shè)計是否充分利用了，空間分割是否合理，設(shè)計與家具搭配是否協(xié)調(diào)，設(shè)計是否考慮安全、防盜及衛(wèi)生要求。

在平面布局完成后，要在每個功能區(qū)的中心位置以適當?shù)拇笮嗣髟摴δ軈^(qū)的名稱，比如“廚房”、“主臥”等。

實訓(xùn)部分

家具布置與平面尺寸

在繪制平面布置圖時，功能布局和家居布置可以同時進行，這里為了學(xué)習(xí)閱讀的方便，將其分開兩點進行分析。初學(xué)者在繪制平面布置圖的同時往往會犯家具尺寸太大或太小的錯誤，家具繪制太大，會浪費空間；家具繪制太小，會使購買者的家具無法放入空間里，或使空間很擁擠。A.玄關(guān)家具布置與平面尺寸

玄關(guān)家具包括鞋柜、儲藏柜、陳列柜等。鞋柜要求深度300毫米，寬度視空間布局而定（高度視層高而定），儲藏柜要求深度300毫米、400毫米、600毫米，寬度視空間布局而定（高度視層高而定），陳列柜要求深度200毫米、300毫米、400毫米，寬度視空間布局而定（高度800～1100毫米）。B.起居室（客廳）家具布置與平面尺寸

起居室家具包括沙發(fā)、茶幾、左右角幾、電視柜、工藝柜等。沙發(fā)的款式有很多，設(shè)計時要遵循人體工程學(xué)的原則。常見沙發(fā)尺寸。C.餐廳家具布置與平面尺寸

餐廳家具布置要注意預(yù)留人的進出、來往、服務(wù)等活動的尺寸，常見餐桌尺寸（米）

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D.廚房家具布置與平面尺寸

E.書房家具布置與平面尺寸

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F.臥室家具布置與平面尺寸

G.衛(wèi)生間家具布置與平面尺寸

H.儲藏家具布置與平面尺寸

(4）地坪裝飾材料選用（地坪圖）A.木地板 B.竹地板

C.大理石和瓷質(zhì)拋光磚 D.其他

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第三節(jié) 頂棚圖設(shè)計 課 時：課時14(理論2課時，實訓(xùn)12課時）理論部分：

(1）頂棚圖介紹

頂棚圖主要表現(xiàn)各功能區(qū)域天花的造型和燈光的分布。(2）頂棚結(jié)構(gòu)設(shè)計與材料選用 A.木龍骨+紙面石膏板吊頂

根據(jù)施工方法和步驟，木龍骨+紙面石膏板吊頂頂棚有兩種：

a.整個頂面大面積鋪設(shè)，下吊100毫米，一般原頂2.8米（注意：吊頂標高統(tǒng)一以米為單位），紙面石膏板吊頂標高2.7米。

b.部分頂面做造型，下吊200毫米、300毫米、400毫米，根據(jù)設(shè)計將紙面石膏板裁切成各種直線或曲線造型，注意曲線造型要流暢、簡潔。B.鋁扣板吊頂

鋁扣板有條扣（尺寸寬度100毫米、200毫米），方扣（尺寸600毫米×600毫米、300毫米×300毫米）兩種，鋪設(shè)效果見圖2-64、2-65。適用于廚房、衛(wèi)生間等，下吊400毫米左右。

C.各種玻璃（清玻、烤漆玻璃、鋼化玻璃、磨砂玻璃、茶色玻璃等等）以及鏡子、茶色鏡子等材。D.其他材料

其他材料如飾面板、木紋板、防火板、鋁塑板貼面，不常用，但可視設(shè)計風(fēng)格的不同適當使用，產(chǎn)生與眾不同的效果。實訓(xùn)部分

(3）頂棚圖燈具標注

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(4）功能分區(qū)頂棚設(shè)計要點

a.玄關(guān)要有觸手可及的開關(guān)，玄關(guān)吊頂一般比起居室底，可下吊300毫米×400毫米，可做柔和暖光造型。

b.起居室特別是電視機背景上方要結(jié)合電視機背景立面設(shè)計燈光造型，與立面呼應(yīng)。c.餐廳的天棚設(shè)計是重點，采取對稱形式，富于變化，幾何造型中心盡量正對餐桌。頂部的吊燈為主光源，同時可用低照度的輔助燈烘托氣氛，不宜用藍紫色的彩色照明。d.廚房吊頂可下吊300毫米×400毫米，內(nèi)走排風(fēng)管道，一般用鋁扣板進行吊頂。e.過道吊頂要比臥室和書房底，可下吊3 0 0毫米×400毫米，可做柔和暖光造型。要結(jié)合過道盡頭立面進行燈光造型設(shè)計，與立面呼應(yīng)。f.書房一般不做造型，大面積鋪設(shè)紙面石膏板，保證照度即可。

g.臥室照明宜采用間接光源或可調(diào)光源，光線要舒適、柔和、安靜。一般安排一盞柔光吸頂燈，兩盞床頭燈即可。如有化妝桌或書桌，要在上方加日光燈。

h.衛(wèi)生間吊頂可下吊300毫米×400毫米，內(nèi)設(shè)熱水器等，一般用鋁扣板進行吊頂。.小結(jié)：

a.按使用方便要求布置家具。

不僅考慮家具本身的尺寸，還必須考慮使用家具時所必備的使用空間；考慮日常操作的順序和使用頻率；考慮周邊環(huán)境要求；高大的家具要靠墻，以免阻擋氣流和光線。b.按充分利用空間要求布置家具。

家具的使用空間可以互相重疊；壁式家具、懸掛式和可變式家具可充分利用上層空間；利用家具的上下重疊布置。

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c.結(jié)合空間限定要求布置家具 用家具直接劃分

功能區(qū)用家具的使用屬性劃分功能區(qū)。家具布置要考慮在進行家具擺設(shè)時家具周圍人們活動、流通的空間；家具布置是否符合人體工程學(xué)；家具布置是否與設(shè)計風(fēng)格協(xié)調(diào) d:室內(nèi)頂棚結(jié)構(gòu)與材料的選用有什么不同？ 思考練習(xí)：

1、功能分區(qū)中頂棚的設(shè)計要點？ 作業(yè)：

1、做一個室內(nèi)的平面設(shè)計圖與開花頂棚圖紙

第四節(jié) 立面圖設(shè)計 課 時：課時20(理論2課時，實訓(xùn)18課時）理論部分： 立面圖介紹

一座建筑物是否美觀，很大程度上決定于它在主要立面上的藝術(shù)處理，包括造型與裝修是否優(yōu)美。在設(shè)計階段中，立面圖主要是用來研究這種藝術(shù)處理的。在施工圖中，它主要反映房屋的外貌和立面裝修的做法。作用

按投影原理，立面圖上應(yīng)將立面上所有看得見的細部都表示出來。但由于立面圖的比例較小，如門窗扇、檐口構(gòu)造、陽臺欄桿和墻面復(fù)雜的裝修等細部，往往只用圖例表示。它們的構(gòu)造和做法，都另有詳圖或文字說明。因此，習(xí)慣上往往對這些細部只分別畫出一兩個作為代表，其它都可簡化，只需畫出它們的輪廓線。若房屋左右對稱時，正立面圖和背立面圖也可各畫出一半，單獨布置或合并成一張圖。合并時，應(yīng)在圖的中間畫一條鉛直的對稱符號作為分界線。

房屋立面如果有一部分不平行于投影面，例如成圓弧形、折線形、曲線形等，可將該部分展開到與投影面平行，再用正投影法畫出其立面圖，但應(yīng)在圖名后注寫“展開”兩字。對 于平面為回字形的房屋，它在院落中的局部立面，可在相關(guān)的剖面圖上附帶表示。如不能表示時，則應(yīng)單獨繪出。

立面圖是空間設(shè)計的細部交代，圖紙形式最多。立面圖表達室內(nèi)每一個功能區(qū)域空間中4個方位的立面裝飾效果，包括家具的造型和布局、天棚與地面的材料與特點。

在立面圖上應(yīng)盡量顯示室內(nèi)的裝修風(fēng)格，色彩效果，材料的質(zhì)地，櫥柜、室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

陳列架等的式樣與布局，開關(guān)、插座、龍頭、排氣扇等設(shè)備的安置，墻上裝飾物品的位置與造型，等等。

實訓(xùn)部分： 立面圖繪制步驟

a.將需繪制的立面所對應(yīng)的平面圖部分和頂棚圖部分截取出； b.繪制輔助線；

c.根據(jù)層高，用粗實線繪制頂棚線和地面線； d.根據(jù)截取部分，用粗實線繪制兩邊的墻體線；

e.根據(jù)截取部分的物件位置，用中實線詳細繪制立面設(shè)計圖； f.用細實線尺寸標注； g.材料與施工工藝標注； h.圖名和比例標注； i.繪制剖面詳圖。

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(3）立面裝飾設(shè)計與材料選用 A.玄關(guān)立面

B.餐廳立面

餐桌背景立面要與地面、吊頂做統(tǒng)一處理。C.廚房立面

廚房立面可交由專業(yè)的櫥柜公司處理。D.起居室立面

E.臥室立面

主臥立面也是立面設(shè)計的比較重要的部分，一般有4個面，包括電視機背景立面，雙人床背景立面、落地窗所在立面，還有衣柜所在立面。設(shè)計時除處理好每個立面的效果外，還要注意4個面的主次關(guān)系。電視機背景立面要重點裝飾，特別注意裝飾照明效果的處理；雙人床背景立面與電視機背景立面遙相呼應(yīng)，可以選取電視機背景立面的某一設(shè)計元素簡

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潔處理；落地窗立面的窗簾和衣柜所在立面的衣柜門設(shè)計，也要協(xié)調(diào)統(tǒng)一 F.儲藏柜、衣柜立面

G.衛(wèi)生間立面

小結(jié)：

在本章結(jié)中讓學(xué)生掌握立面圖的繪制方法，并與之前學(xué)習(xí)的平面圖，設(shè)計風(fēng)格等元素結(jié)合起來，懂得立面裝飾與材料的應(yīng)用，并能很好的與實踐結(jié)合起來。思考練習(xí)：

1、立面圖的繪制步驟？

2、立面裝飾與材料的應(yīng)用？

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作業(yè)：

1、繪制各房間的立面圖

第五節(jié) 圖紙調(diào)整 課 時：7 課時(理論1課時，實訓(xùn)6課時）

理論部分： 圖紙調(diào)整 A.目錄編寫

圖紙完成后，還要進行圖紙目錄編寫，便于施工人員查看。此外，還要進行圖紙封面、封底設(shè)計。

B.完成其他施工輔助圖紙

設(shè)計圖完成、定稿后，還需和專業(yè)人員配合編繪電力線路圖、開關(guān)圖、水管改造圖

實訓(xùn)部分

以下面圖紙為范本完成室內(nèi)設(shè)計圖紙的調(diào)整

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小結(jié)：

通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握設(shè)計圖紙的調(diào)整，為設(shè)計圖紙做一個完整的闡述。思考練習(xí)：

設(shè)計圖紙的調(diào)整有哪些方面 作業(yè)： 調(diào)整好設(shè)計圖紙

第六節(jié) 書寫設(shè)計說明 課 時：7 課時(理論1課時，實訓(xùn)6課時）理論部分：(1）撰寫設(shè)計說明

撰寫設(shè)計說明主要包含以下幾點：設(shè)計風(fēng)格確定；選用哪些材料表現(xiàn)這種風(fēng)格；如何進行空間布局；設(shè)計亮點，特別能打動人的地方。范例二 錦春別墅設(shè)計

溫州錦春別墅位于溫州地區(qū)別墅區(qū)之中。環(huán)境現(xiàn)狀良好，建筑有地下室、住宅1～4層，建筑面積400多平方米。設(shè)計的初步構(gòu)想就是能在整體的空間上體現(xiàn)大方、簡約、現(xiàn)代，在室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

材料的選擇上體現(xiàn)出當前最新趨勢的特征，如金屬、玻璃與木材巧妙的結(jié)合，是本方案設(shè)計選擇的主要材料要求，以輕重、明暗、虛實、剛?cè)釣閷Ρ冉M合

實訓(xùn)部分：

設(shè)計說明 本方案設(shè)計定位于簡約而具有文化品位的現(xiàn)代空間。針對這一主題，設(shè)計上以協(xié)調(diào)各功能空間的使用要求為目的。布局上力求合理，功能上力求完備，動線計劃上爭取做到暢通合理，滿足功能要求，同時又給人以藝術(shù)之美感，創(chuàng)造新理念空間；追求簡潔、現(xiàn)代而又有文脈感的新現(xiàn)代主義空間。以居住環(huán)境為目的，既要考慮充足的陽光、良好的通風(fēng)、新鮮的空氣，又要考慮蔽蔭；既要有開敞的視野，又要防止噪聲的干擾，保持小區(qū)內(nèi)的幽靜與安寧，在構(gòu)園時要分區(qū)成組，動靜分離，綠化交錯圍合，形成一塊塊休息空間，以便適合不同年齡群體人的使用。

項目名稱X幢X室家居設(shè)計

設(shè)計說明 簡潔流暢的線條跨越帶出居室的大氣尺度，統(tǒng)一深綠色的木質(zhì)復(fù)合地板，與立面的白洞石、麂皮硬包、紅色烤漆玻璃的對應(yīng)協(xié)調(diào)，質(zhì)樸有形卻讓人感受到自然時尚的清新風(fēng)潮。沒有多余的家具擺設(shè)，卻呈現(xiàn)出現(xiàn)代城市年輕人所追求的精致生活空間的品位。通過對空間的功能劃分進行了整體處理，給人第一感覺是清新開闊、時尚舒適與實用。

本案的設(shè)計重點在于創(chuàng)造空間美，簡潔的面與面結(jié)合，虛與實的對比，創(chuàng)造出空曠的感覺。簡單的線條，通過高品質(zhì)的材料與精細的做工來表達一種生活的態(tài)度。設(shè)計者的獨具匠心還表現(xiàn)在對細節(jié)的處理上，玄關(guān)白洞石與進口肌理壁紙及不銹鋼組合成一個時尚大氣的玄關(guān)；主立面藍灰色的麂皮硬包和鮮紅的烤漆玻璃，加上飄逸浪漫的綠色窗紗，質(zhì)地的對比、色彩的對比，呈現(xiàn)出時尚和浪漫；客廳公共通道的設(shè)計概念，取意空間的拓展手段，局部借用了鏡面，更加深了空間的層次，欲遮還掩的空間可令人產(chǎn)生一

種期待中的空間美感；利用精巧的聚光燈將燈光集中在某個特定的范圍，加強了空間的開敞感和藝術(shù)美感；把主要的照明全部做成暗藏?zé)魩В瑺I造出空間的立體感和層次感。

每個空間的實用功能不盡相同，但在整體協(xié)調(diào)性上卻相得益彰。生活的時尚體驗有感而發(fā)

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小結(jié)：

通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握設(shè)計圖紙的說明，為設(shè)計圖紙做一個完整的闡述。思考練習(xí)：

書寫設(shè)計說明有哪些方面 作業(yè)：

為繪制好的設(shè)計圖紙撰寫設(shè)計說明

第四篇：室內(nèi)設(shè)計 教案

開課時間：45分鐘

使用教材：蔣嘯鏑，楊君順.室內(nèi)設(shè)計[M]哈爾濱工程大學(xué)出版社，2008，8

邢瑜.室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)[M].安徽美術(shù)出版社，2007，9

陳華新，李勁男.建筑室內(nèi)設(shè)計[M].中國電力出版社,2008,5 授課應(yīng)聘教師：白汶靈

教學(xué)內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計要素

教學(xué)目標：設(shè)計要素是我們進行室內(nèi)設(shè)計要必須了解、認識掌握的基礎(chǔ)。讓學(xué)生能很好掌握設(shè)計的基本要素，并能運用到現(xiàn)實的室內(nèi)設(shè)計中去，是本節(jié)課的所要達到的目的

教學(xué)重點：空間的營造、照明技術(shù)性和藝術(shù)性的結(jié)合、色彩的恰當運用。

教學(xué)難點： 教案編寫：

一、室內(nèi)空間

室內(nèi)空間是建筑空間環(huán)境的主題，建筑以室內(nèi)空間來表現(xiàn)它的使用性質(zhì)。記得劉家仲曾經(jīng)說：室內(nèi)設(shè)計靈魂是空間。那么空間是如何出現(xiàn)的呢？空間總是運用一定的物質(zhì)手段來限定的，那么作為建筑室內(nèi)空間我們是由什么來限定的呢？室內(nèi)空間主要通過，天棚、地面與墻面來營造的三度空間。也就是我們書本里面所講的三大界面：基面、頂面、垂直面。

1、基面

基本通常是指室內(nèi)空進的底界面或底面，建筑上成為“樓地面”或“地面”。基面一般分為水平基面、抬高基面、降低基面三類。三種不同的基面各有其自己的特點。首先，我們來看下，水平基面，它的特點是在平面上沒有明顯的高差，空間連續(xù)性好，但是可識別性和領(lǐng)域感較差。如圖

抬高基面是水平基面的局部上抬高，使其形成一種局部小空間，豐富了大空間的空間感，有層次感。例如我們我們的居室空間，可把臥室空間區(qū)域，采用抬高基面的處理方法，而客廳、餐廳、廚房、公共衛(wèi)生間則可設(shè)置在同一水平面。

降低地面是在水平基面的局部上降低，使空間在視覺上產(chǎn)生一定的內(nèi)向性和保護性，多用于休息及會客場所。

2、頂面

在室內(nèi)空間設(shè)計中，頂面的設(shè)計往往是最主要的設(shè)計要素，它可以是建筑結(jié)構(gòu)體系的一種自然反映，它也可以與結(jié)構(gòu)分離，變成空間中一個視覺上的積極因素。其設(shè)計手法如同基面，可利用局部的降低或抬高劃分空間、豐富空間感，也可以借助色彩、圖案、質(zhì)感改進空間的功能特性。

3、垂直面

一般指室內(nèi)空間的墻面及豎向隔斷。界面特點是：空間造型最活躍，視覺感受最強。

1、視高問題?？臻g圍合的程度在很大意義上取決于墻面的高度。高度小于60CM時，空間無圍合感。

高度達到150CM時，開始有圍合感，但仍保持連續(xù)性。高度達到200CM以上時，具有強烈的圍合感，且劃分空間。

2、垂直面分割形式。

垂直面的分割，主要是運用圍合和通透兩種手段。室內(nèi)圍與透的劃分方式與環(huán)境的特點、審美標準、地方特色、技術(shù)水平等有密不可分的。

圍合空間的墻面，是通透還是封閉，不同的手段會有不同的效果。有的空間私秘性較強，最好采用封閉的墻體，有助于增強空間的獨立性。有的空間則要通透、開敞，以增強視覺的延伸性。

垂直面分割主要有以下分割方式：

⑴ 絕對分割。用到頂?shù)母魤拖薅ǔ潭葟姷膶嶓w界面來分割空間，稱為絕對分割，空間的界定多為完整的實面分割，而較少用虛面來分割，這種形式限定程度較多，使空間界線分明、獨立感與封閉感強，與外界的交流性較差，特點是安靜、私迷、聲音、視線、溫度等不受外界干擾。

⑵局部分割。用不到頂?shù)母顗?、屏風(fēng)半割斷等形式劃分空間稱為是局部分割，這種分割空間不是完全的封閉，分割面或矮或不完整，它抗干擾性弱。但空間的層次分明、豐富、流動性強，割而不斷。產(chǎn)生一種似透非透的虛面效果。

⑶象征性分割。利用家具、花飾欄桿、綠化高查等因素分割空間，這種風(fēng)格是隔而不斷，層次豐富，流動性強，其空間的界面含蓄、模糊，甚至是沒有明確的界面。象征性分割側(cè)重于心理感受及象征意味。在室內(nèi)設(shè)計中，這種劃分空間的形式給人以開敞、通透的感覺，能最大限度的維持空間的整體感，以保持視覺的完整性。

除了以上三種實體界面劃分空間外，還有隔斷、家具象征性垂直分割，在此之外其實還有一種劃分空間的形式。無形限定，也就講用燈具、材質(zhì)等其它方式暗示空間的存在。如在大堂的休息區(qū)，常常用地面的材質(zhì)來劃分空間。這種沒有界面的出現(xiàn)的限定，很大程度上保持空間的整體性。在室內(nèi)設(shè)計中空間的功能和空間的限定是較為重要環(huán)節(jié)，而空間的功能與限定是相互依存的，處理好這個環(huán)節(jié)，將會為整個設(shè)計方案打下了良好的基礎(chǔ)。

二、形狀和形態(tài)

人們對空間環(huán)境的感受，是綜合的，整體的，既有空間的形狀，也有作為實體的界面。

空間界面圍合出不同的空間形態(tài)，而空間形態(tài)對整個空間環(huán)境氣氛、格調(diào)起關(guān)鍵性的作用，對人的心理會產(chǎn)生一定的影響。

1、室內(nèi)空間界面給人的感受 空間界面給人的感受，一種是界面的自身造型和界面所運用的的材質(zhì)兩個方面。界面設(shè)計時要根據(jù)室內(nèi)空間的性質(zhì)和環(huán)境的氣氛要求，結(jié)合現(xiàn)有的材料、設(shè)備及施工工藝等對空間界面進行處理。

⑴圖案。圖案大小選擇時，大圖案提前界面，空間感縮小。小圖案則相反。

⑵材質(zhì)紋理或線條走向。層次底的空間墻面應(yīng)盡量利用縱向線條，使用空間有挺拔感覺。開間狹窄的空間應(yīng)利用一些平行于開間方向的線條來打破狹窄得到感覺。

⑶材料的色彩、質(zhì)地。用冷色調(diào)可使用空間有后退感，使空間有后退感，是空間趕虧大，但冷色調(diào)會讓人感覺到寒冷的感覺。質(zhì)地感光滑或者堅硬的材料，容易形成反射，而使空間感變大。

2、室內(nèi)空間形態(tài)給人的感覺

室內(nèi)空間會給人在心理、生理上的效應(yīng)。室內(nèi)空間形態(tài)主要分為矩形空間形態(tài)、原拱形空間、折線空間和自由空間。矩形空間給人以方向感和穩(wěn)定感。折線型室內(nèi)空間在平面上具有向外擴張之勢和向心感，而在立面上具有上升感。圓拱形空間給人收縮，安全，集中的心理感受。

三、室內(nèi)采光環(huán)境

室內(nèi)空間的環(huán)境是技術(shù)性和藝術(shù)性的結(jié)合，是衡量現(xiàn)代生活質(zhì)量的重要標志。光環(huán)境對人的心理和生理會產(chǎn)生極其深遠的影響，它是影響人類行為的主要因素?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中光環(huán)境分為，自然光和人工照明兩種。

1、自然采光

根據(jù)光的來源方向及采光口所處的位置，分為側(cè)面采光和頂部采光兩種形式。側(cè)面分為單側(cè)、雙側(cè)及多側(cè)之分，根據(jù)采光口的高低，可分為：高、中、底側(cè)光。側(cè)面采光可選擇良好的朝向和室內(nèi)景觀，光線具有明顯的方向性，有利于形成陰影。但側(cè)面采光只能保證有限的進深的采光要求。采光口一般是1米左右，有的為了或者更好光照，將采光口提升到2米以上，稱為高側(cè)光。

頂部采光是自然采光利用的基本形式，光線自上而下，光色較均勻，自然，亮度高，效果好。但由于垂直光源是直攝光，容易產(chǎn)生眩光。

2、人工照明

人工照明在大家的日常生活中都在使用，所以大家對它應(yīng)該都比較了解，它既是夜間的主要照明方式，也是白天光線不足時的重要補充光源。

照明可以構(gòu)成空間也可以改變空間，美化空間的作用，它直接影響物體的視覺大小，形狀、質(zhì)感和色彩，所以以至于直接影響環(huán)境的藝術(shù)效果。

照明用光隨燈具品種和造型的不同，產(chǎn)生不同的的光源效果。所產(chǎn)生的光，可分為直射光、反射光、漫反射光。

根據(jù)光通量的空間分布不同，照明方式可分為直接照明、間接照明和漫反射照明三種。

⑴直接照明：指的是光線通過燈具射出，其中90%-100%的光通量到達假定的工作面上，這種照明方式為直接照明。它的的優(yōu)點是，具有強烈的明暗對比關(guān)系，并能造成有趣生動的光影效果，可突出工作面在整個環(huán)境中的主導(dǎo)地位，但缺點是亮度過高，容易產(chǎn)生眩光。

⑵間接照明：是將光源遮擋而產(chǎn)生的間接光的照明方式，其中90%-100%的光通量通過天棚或墻面反射作用于工作面上，10%以下的光線則直接照射到工作面。那這種效果是如何產(chǎn)生的呢，有兩種方式，一種是將不透明的燈罩裝在燈泡的下面，光線射向平頂或其他物體上反射成間接光線，另外一種是燈泡設(shè)在燈曹內(nèi)，光線從平頂反射到室內(nèi)空間成間接光線。但是我們要注意它和其他照明方式結(jié)合著用，因為不透明的燈罩下部的濃重陰影，配合得當才能達到良好的藝術(shù)效果。

⑶漫反射照明：利用燈具的折射來控制玄光，將光線向四周擴散、漫散。這種照明也有兩種形式：一種是光線從燈罩上口射出經(jīng)平頂反射，兩側(cè)從半透明燈罩擴散，下部從格柵擴散。另外一種是用半透明燈罩把光線全部封閉而產(chǎn)生漫射。后者光照性能柔和，視覺舒適，適于臥室。

根據(jù)燈光的布局方式，室內(nèi)照明布局可分為三種，即基礎(chǔ)照明和裝飾照明。

⑴基礎(chǔ)照明，是最基本的照明方式，它是指大空間的全面、基本的照明，重點在于能與重點照明的亮度有適當?shù)谋壤故覂?nèi)形成一種格調(diào)。

⑵重點照明，是對主要場所和對像進行的重點投光。如商店商品的陳列架或櫥窗的照明，目的在于增強顧客對商品的注意力，其亮度可根據(jù)商品的實際需要而設(shè)，一般呢使用強光，以增加表面的光澤度，強調(diào)商品的形象。⑶裝飾照明，是為了對室內(nèi)的裝飾，增加空間層次，營造環(huán)境氣氛。常用的裝飾照明一般使用注釋能夠吊燈、壁燈、掛燈等圖案形式統(tǒng)一的系列燈具，更好的表現(xiàn)強烈個性的空間藝術(shù)。它只是作為裝飾而存在不具有基本照明和重點照明的功能。

四、室內(nèi)色彩

室內(nèi)的色彩主要和室內(nèi)的材料和質(zhì)地緊密的結(jié)合在一起。當我們在五彩繽紛的大廳聯(lián)歡時，會倍感歡心，并有種節(jié)日的氣氛。

色彩三屬性，色相、明度、彩度。色相也就是指色彩的本來面貌，如紅、黃等。明度是指色彩的明暗程度，接近白色的明度最高，接近很色的明度最底。彩度是色彩的純凈飽和度。

色彩在室內(nèi)中的運用，主要有：

一、相近色的運用，指色環(huán)上相互接近的的顏色作為主色調(diào)，成為是相近色調(diào)。

二、對比色的運用，指色環(huán)上處于位置的兩種色彩作為主色調(diào)，稱為對比色調(diào)。

三、互補色調(diào)的運用，在色環(huán)中采用對比色中的相鄰的兩色，組成了三個顏色的對比色調(diào)，稱為互補色調(diào)。

1、教案編寫符合上述規(guī)范要求。

2、將教學(xué)過程部分頁面分為3/4和1/4兩部分，正文寫在左邊3/4部分，右邊1/4部分要空出，以便于補充新資料。

3、教案內(nèi)容與教學(xué)大綱相一致。任課教師應(yīng)當補充新的研究成果。

4、講義不能代替教案，但編有講義的課程可以寫略案。鼓勵制作多媒體課件，但課件同樣不能代替教案。

5、青年教師必須寫詳案。

6、同一門課程，不同學(xué)期講授，在教材內(nèi)容或講授內(nèi)容相同或相近時，要不斷補充新的資料。同一門課程，在教材變換或講授內(nèi)容變化較大時，需要重新編寫教案。

7、各系（院）可根據(jù)本系（院）課程特點提出具體要求。

重慶文理學(xué)院教務(wù)處 2006年2月8日

第五篇：室內(nèi)設(shè)計教案

室內(nèi)設(shè)計原理講課教案

主講：孫彤宇

一、概念：

室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的組成部分，是建筑空間設(shè)計的延伸。

有關(guān)室內(nèi)設(shè)計的幾個名詞： ●裝飾（Decoration），只涉及到表面，不是建筑的本義，注重表面美化 ●裝修（Finishing），強調(diào)工程技術(shù)、做法 ●室內(nèi)設(shè)計（Interior Design），強調(diào)視覺效果，與空間形態(tài)密切相關(guān)

●室內(nèi)環(huán)境設(shè)計（Interior Enviromental Design）注重人的要素，包括人在室內(nèi)的活動

有關(guān)室內(nèi)設(shè)計概念的幾種說法

●從屬說：室內(nèi)設(shè)計從屬建筑設(shè)計，是建筑設(shè)計的延續(xù)，是建筑環(huán)境的再創(chuàng)造 ●靈魂說：空間是建筑的靈魂，室內(nèi)設(shè)計即是建筑空間設(shè)計，是人與空間環(huán)境的聯(lián)系，是人類生活和藝術(shù)的結(jié)合。

●歸宿說：應(yīng)該把建筑設(shè)計的著眼點放在建筑的內(nèi)涵，把空間藝術(shù)作為建筑設(shè)

計的目標，把界面、門窗等作為從屬部分，外形是構(gòu)成內(nèi)部空間的必然產(chǎn)物。

二、室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容：

1，功能：⑴滿足室內(nèi)空間的各種使用要求；

⑵滿足人體工程學(xué)對空間各種設(shè)施的基本尺度要求；

⑶滿足自然采光、通風(fēng)等的基本要求；

⑷滿足人工采光、通風(fēng)、采暖、空調(diào)等的基本要求； 2，空間形態(tài)設(shè)計：創(chuàng)造有個性的空間形態(tài)，運用空間限定的手段

對空間進行再創(chuàng)造。

3，界面設(shè)計：構(gòu)成室內(nèi)空間的各個界面（頂棚、地面、墻面），都需要精心設(shè)計。

三、室內(nèi)設(shè)計的原則：

1，統(tǒng)一：作為美學(xué)的首要原則，在室內(nèi)設(shè)計中也不例外； 2，變化（創(chuàng)造性）：藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造；

3，個性：室內(nèi)設(shè)計為使用空間的主體---人而創(chuàng)造，充分考慮使用主體 的具體要求，創(chuàng)造有個性的室內(nèi)環(huán)境；

4，比例與尺度：和諧的比例與合適的尺度是創(chuàng)造美觀形態(tài)的前提； 5，對比：激情的創(chuàng)作往往體現(xiàn)在對比關(guān)系上，或大起大落，或平靜典

雅，富有節(jié)奏感的空間由此而生（安藤的空間藝術(shù)）； 6，文脈：建筑應(yīng)反映社會、歷史、人文等脈絡(luò)；

7，人情味：人性化的細部設(shè)計，是建筑空間與人對話的有效途徑。

四、室內(nèi)設(shè)計的手法：

１，形態(tài)構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計中的運用

點的積聚 線的積聚 體塊堆積 空間限定 2，材料的選用與搭配

主要材料：石材、木材、鋼、玻璃、織物等 3，室內(nèi)外空間的交融（室內(nèi)綠化的運用）4，細部處理

5，色彩與光影的運用

五、室內(nèi)設(shè)計流派與風(fēng)格：

多元化是當前建筑界的主流，室內(nèi)設(shè)計也是如此，各種風(fēng)格流派并存。1，極少主義（簡約主義）：雷姆庫哈斯，多梅尼克佩魯…….2，解構(gòu)主義：扎哈哈迪德，蓋里，屈米，藍天組合，艾森曼，…… 3，高技派：皮亞諾，羅杰斯，福斯特……..4，機器美學(xué)：尼爾德納里、高松申

5，地方主義：阿爾多羅西，馬里奧.博塔 6，藝術(shù)裝飾派：KPF…….六、幼兒園室內(nèi)設(shè)計實例