第一篇：室內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法教案要點(diǎn)

課程：住宅空間設(shè)計(jì)方法 授課班級(jí)：02工美51班 室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法

一、教學(xué)目的

通過(guò)對(duì)住宅空間設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從多角度地去分析問(wèn)題,在作品中有突出功能區(qū)域,布局合理,依照人在空間環(huán)境中的感知及行為模式來(lái)設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)思路。解住宅空間設(shè)計(jì)在不同階段的設(shè)計(jì)深度和設(shè)計(jì)內(nèi)容,學(xué)會(huì)多種設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式,并且能夠靈活運(yùn)用于實(shí)例設(shè)計(jì)中。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握住宅空間設(shè)計(jì)的方法和程序。難點(diǎn)：住宅空間設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用。

三、組織教學(xué)（2分鐘）播放短片欣賞作品（powerpoint圖片演示）

檢查學(xué)生課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備，同時(shí)也自我檢查自己給學(xué)生的上課的教具（學(xué)生：16開(kāi)紙、比例尺、鋼尺、鉛筆與針筆??老師：備課本、電腦、U盤(pán)、??）

四、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（7分鐘）播放短片欣賞作品

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)平面進(jìn)行布置與講解（內(nèi)容：A：虛擬B：真實(shí) 的平面圖C：商業(yè)空間）

2、手繪作業(yè)草圖06環(huán)藝（D盤(pán)文件夾）關(guān)喬尹作業(yè)

1、觀看板芙鎮(zhèn)樓盤(pán)清華坊的圖片（分析、提問(wèn)學(xué)生形式進(jìn)行講解）,引入住宅空間設(shè)計(jì)方法包括：準(zhǔn)備與構(gòu)思；立意與表達(dá)；語(yǔ)言與方法。（讓學(xué)生有個(gè)整體系統(tǒng)的概念）

五、講授新課(圖文并茂的形式講授)（20分鐘）

五、導(dǎo)入新課（5分鐘）（創(chuàng)意交換空間片斷）00.18.28---0.22.07 課程：住宅空間設(shè)計(jì)方法 授課班級(jí)：02工美51班(一)準(zhǔn)備與構(gòu)思：

1、計(jì)劃準(zhǔn)備：

（1）設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)（2）項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)（3）設(shè)計(jì)資料和文件

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：（1）資料分析

（2）場(chǎng)地實(shí)測(cè)

3、意向調(diào)查

了解業(yè)主的文化背景知識(shí)結(jié)構(gòu)以及興趣愛(ài)好.(二)立意與表達(dá)

1、方案與深化（擬定一個(gè)業(yè)主的基本信息進(jìn)行課堂小練習(xí)讓學(xué)生能及時(shí)得到知識(shí)的運(yùn)用，解說(shuō)自己的設(shè)計(jì)）

2、整體與局部

3、構(gòu)造與細(xì)節(jié)

六、小結(jié)（6分鐘）

1、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)新內(nèi)容（問(wèn)題的形式總結(jié)）。

2、學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)注意的要點(diǎn)。(要 有良好的心態(tài)面對(duì)在設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，思考問(wèn)題 要多角度等方面提示同學(xué)們。)

七、作業(yè):（5分鐘）

1、作業(yè)要求：（星期三交作業(yè)）

1.用電腦繪制正稿,包括平面圖、立面圖、效果圖。2.注意整體與局部的表現(xiàn)。3.要有清楚構(gòu)造和細(xì)節(jié)的表達(dá)。

八、思考：

平面布局與功能的關(guān)系。

第二篇：室內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法教案

課程：住宅空間設(shè)計(jì)方法

授課班級(jí)：02工美51班

室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法

一、教學(xué)目的

通過(guò)對(duì)住宅空間設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從多角度地去分析問(wèn)題,在作品中有突出功能區(qū)域,布局合理,依照人在空間環(huán)境中的感知及行為模式來(lái)設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)思路。解住宅空間設(shè)計(jì)在不同階段的設(shè)計(jì)深度和設(shè)計(jì)內(nèi)容,學(xué)會(huì)多種設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式,并且能夠靈活運(yùn)用于實(shí)例設(shè)計(jì)中。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握住宅空間設(shè)計(jì)的方法和程序。難點(diǎn)：住宅空間設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用。

三、組織教學(xué)（2分鐘）播放短片欣賞作品（powerpoint圖片演示）

檢查學(xué)生課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備，同時(shí)也自我檢查自己給學(xué)生的上課的教具（學(xué)生：16開(kāi)紙、比例尺、鋼尺、鉛筆與針筆??老師：備課本、電腦、U盤(pán)、??）

四、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（7分鐘）播放短片欣賞作品

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)平面進(jìn)行布置與講解（內(nèi)容：A：虛擬B：真實(shí)的平面圖C：商業(yè)空間）

2、手繪作業(yè)草圖06環(huán)藝（D盤(pán)文件夾）關(guān)喬尹作業(yè)

1、觀看板芙鎮(zhèn)樓盤(pán)清華坊的圖片（分析、提問(wèn)學(xué)生形式進(jìn)行講解）,引入住宅空間設(shè)計(jì)方法包括：準(zhǔn)備與構(gòu)思；立意與表達(dá)；語(yǔ)言與方法。（讓學(xué)生有個(gè)整體系統(tǒng)的概念）

五、講授新課(圖文并茂的形式講授)（20分鐘）

五、導(dǎo)入新課（5分鐘）（創(chuàng)意交換空間片斷）00.18.28---0.22.07 課程：住宅空間設(shè)計(jì)方法

授課班級(jí)：02工美51班

(一)準(zhǔn)備與構(gòu)思：

1、計(jì)劃準(zhǔn)備：

（1）設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)（2）項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)（3）設(shè)計(jì)資料和文件

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：

（1）資料分析（2）場(chǎng)地實(shí)測(cè)

3、意向調(diào)查

了解業(yè)主的文化背景知識(shí)結(jié)構(gòu)以及興趣愛(ài)好.(二)立意與表達(dá)

1、方案與深化（擬定一個(gè)業(yè)主的基本信息進(jìn)行課堂小練習(xí)

讓學(xué)生能及時(shí)得到知識(shí)的運(yùn)用，解說(shuō)自己的設(shè)計(jì)）

2、整體與局部

3、構(gòu)造與細(xì)節(jié)

六、小結(jié)（6分鐘）

1、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)新內(nèi)容（問(wèn)題的形式總結(jié)）。

2、學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)注意的要點(diǎn)。(要有良好的心態(tài)面對(duì)在設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，思考問(wèn)題要多角度等方面提示同學(xué)們。)

七、作業(yè):（5分鐘）

1、作業(yè)要求：（星期三交作業(yè)）

1.用電腦繪制正稿,包括平面圖、立面圖、效果圖。2.注意整體與局部的表現(xiàn)。3.要有清楚構(gòu)造和細(xì)節(jié)的表達(dá)。

八、思考：

平面布局與功能的關(guān)系。

第三篇：室內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法教案

課程：住宅空間設(shè)計(jì)方法

授課班級(jí)：02工美51班

室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法

一、教學(xué)目的

通過(guò)對(duì)住宅空間設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從多角度地去分析問(wèn)題,在作品中有突出功能區(qū)域,布局合理,依照人在空間環(huán)境中的感知及行為模式來(lái)設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)思路。解住宅空間設(shè)計(jì)在不同階段的設(shè)計(jì)深度和設(shè)計(jì)內(nèi)容,學(xué)會(huì)多種設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式,并且能夠靈活運(yùn)用于實(shí)例設(shè)計(jì)中。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握住宅空間設(shè)計(jì)的方法和程序。難點(diǎn)：住宅空間設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用。

三、組織教學(xué)（2分鐘）播放短片欣賞作品（powerpoint圖片演示）

檢查學(xué)生課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備，同時(shí)也自我檢查自己給學(xué)生的上課的教具（學(xué)生：16開(kāi)紙、比例尺、鋼尺、鉛筆與針筆……老師：備課本、電腦、U盤(pán)、……）

四、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（7分鐘）播放短片欣賞作品

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)平面進(jìn)行布置與講解（內(nèi)容：A：虛擬B：真實(shí)的平面圖C：商業(yè)空間）

2、手繪作業(yè)草圖06環(huán)藝（D盤(pán)文件夾）關(guān)喬尹作業(yè)

1、觀看板芙鎮(zhèn)樓盤(pán)清華坊的圖片（分析、提問(wèn)學(xué)生形式進(jìn)行講解）,引入住宅空間設(shè)計(jì)方法包括：準(zhǔn)備與構(gòu)思；立意與表達(dá)；語(yǔ)言與方法。（讓學(xué)生有個(gè)整體系統(tǒng)的概念）

五、講授新課(圖文并茂的形式講授)（20分鐘）

五、導(dǎo)入新課（5分鐘）（創(chuàng)意交換空間片斷）00.18.28---0.22.07 課程：住宅空間設(shè)計(jì)方法

授課班級(jí)：02工美51班

(一)準(zhǔn)備與構(gòu)思：

1、計(jì)劃準(zhǔn)備：

（1）設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)（2）項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)（3）設(shè)計(jì)資料和文件

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：

（1）資料分析（2）場(chǎng)地實(shí)測(cè)

3、意向調(diào)查

了解業(yè)主的文化背景知識(shí)結(jié)構(gòu)以及興趣愛(ài)好.(二)立意與表達(dá)

1、方案與深化（擬定一個(gè)業(yè)主的基本信息進(jìn)行課堂小練習(xí)

讓學(xué)生能及時(shí)得到知識(shí)的運(yùn)用，解說(shuō)自己的設(shè)計(jì)）

2、整體與局部

3、構(gòu)造與細(xì)節(jié)

六、小結(jié)（6分鐘）

1、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)新內(nèi)容（問(wèn)題的形式總結(jié)）。

2、學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)注意的要點(diǎn)。(要有良好的心態(tài)面對(duì)在設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，思考問(wèn)題要多角度等方面提示同學(xué)們。)

七、作業(yè):（5分鐘）

1、作業(yè)要求：（星期三交作業(yè)）

1.用電腦繪制正稿,包括平面圖、立面圖、效果圖。2.注意整體與局部的表現(xiàn)。3.要有清楚構(gòu)造和細(xì)節(jié)的表達(dá)。

八、思考：

平面布局與功能的關(guān)系。勤勞的蜜蜂有糖吃 課程：住宅空間設(shè)計(jì)方法

授課班級(jí)：02工美51班

第四篇：影視廣告制作創(chuàng)意的思維方法

上海二月廣告有限公司 http:///

創(chuàng)意在一則廣告中的重要性，相信所有的人都了解，廣告創(chuàng)意在一定程度上決定了影視廣告制作人員最終作品的質(zhì)量。

武漢視能影視是武漢影視公司，在長(zhǎng)期的從業(yè)過(guò)程中，對(duì)于影視廣告制作創(chuàng)意方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，下面就一起來(lái)分享一下影視廣告制作創(chuàng)意的思維方法。

總的來(lái)講，影視廣告制作創(chuàng)意思維方法有多種形式，目前國(guó)際上流行的方法主要有水平思考法、垂直思考法和會(huì)商思考法。

1． 水平思考法

這種影視廣告制作創(chuàng)意方法又被稱為橫向思考法，即多方位、多角度的思考問(wèn)題。在影視廣告制作創(chuàng)意的思維活動(dòng)中，由于其廣度特點(diǎn)是有利于新的思想和新的觀念的產(chǎn)生，水平思考法被越來(lái)越多的廣告創(chuàng)作人員所采納。

2.垂直思考法

又稱為縱向思考法，在廣告界被評(píng)價(jià)為最為理想的一種思考方法，它是一種運(yùn)用一種論理的思考和分析的方法，在一個(gè)固定的范圍內(nèi)，沿著一定的思考路線，向上或向下進(jìn)行垂直思考。這種影視廣告制作創(chuàng)意方法通常是利用已有的經(jīng)驗(yàn)和觀念進(jìn)行創(chuàng)意思考的形式。缺點(diǎn)是思考范圍較為狹窄，容易使人的思考陷入已有的定式，有時(shí)思路還會(huì)被堵塞住，使影視廣告制作創(chuàng)意無(wú)法進(jìn)行下去。

3.會(huì)商思考法

它是由美國(guó)BBDO廣告公司負(fù)責(zé)人奧斯提出來(lái)的，主要方式是組織一批專家、學(xué)者、影視廣告創(chuàng)作人員和其他有關(guān)的創(chuàng)作人員一起，對(duì)廣告主題進(jìn)行深入而廣泛商討。特點(diǎn)是利用集體的知識(shí)和智慧來(lái)完成廣告創(chuàng)意，集思廣益，是一種科學(xué)的思考方法。這種方法已經(jīng)成為廣告界最有價(jià)值的創(chuàng)意方法。上海影視制作公司相信作為一個(gè)新興的行業(yè)它對(duì)建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)的發(fā)展有著重大意義。整理編輯：http:///

第五篇：住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)專題一教案要點(diǎn)（本站推薦）

第一章：概論

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念

2、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的源流與發(fā)展

【教學(xué)目的與要求】

了解室內(nèi)設(shè)計(jì)概念。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、掌握住宅與人的關(guān)系。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.掌握對(duì)住宅裝飾的認(rèn)識(shí)。

【課程作業(yè)】

1.了解居室裝飾的概念。

【教學(xué)過(guò)程】

一、專業(yè)名詞理解：

室內(nèi)裝修：重點(diǎn)在于“裝”、“修”，指土建完工后，對(duì)室內(nèi)各界面（頂、地、墻、柱）、門(mén)窗、隔斷、固定設(shè)施等的安裝、制作和處理。側(cè)重于工程技術(shù)、施工工藝和結(jié)構(gòu)做法的概括。

室內(nèi)裝飾：重點(diǎn)在于“修飾”，即在裝修的基礎(chǔ)上，從外表、視覺(jué)藝術(shù)角度出發(fā)，注重室內(nèi)地面、墻面、頂部的造型設(shè)計(jì)；對(duì)材料的選用與搭配；家具、陳設(shè)、綠化等的綜合設(shè)計(jì)與運(yùn)用,側(cè)重于藝術(shù)效果的處理。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)概念

室

內(nèi)—— 地面、頂面、四周墻面圍合的空間。室內(nèi)設(shè)計(jì)——指對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行規(guī)劃布局、各界面進(jìn)行處理，以及對(duì)裝修的式樣、裝飾材料、家具（活動(dòng)與固定）、藝術(shù)品擺設(shè)、織品（窗簾、墊襯）陳設(shè)、燈光照明、室內(nèi)物理環(huán)境等各方面的綜合設(shè)計(jì)運(yùn)用。

室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及知識(shí) ——土建、建材（特別是裝修材或面材）、視覺(jué)美感、色彩、造形、物理環(huán)境、工藝（木工、泥工）等知識(shí)。

三、家居裝飾概述

1、家居概念：

住所。即以家庭為單位，為人類(lèi)提供居住、休息、休閑與娛樂(lè)為一體的室內(nèi)空間環(huán)境。

2、住宅與人的關(guān)系：

a.自人類(lèi)產(chǎn)生以來(lái)，由原始社會(huì)至今，人類(lèi)都在不停地為改善自身的居住環(huán)境而努力。

b.人一生中至少有三分之一的時(shí)間在居室中度過(guò)。

c.“食衣住行” 為人類(lèi)生存的主要消費(fèi)方向，“裝修”概念已深入人心。d.“安居樂(lè)業(yè)”可見(jiàn)中國(guó)人對(duì)家的重視。

3、我國(guó)家庭裝修設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程與前景

80年代以前，“家裝”未普及，室內(nèi)裝飾主要在于家具的擺設(shè)；

80年代初至90年代中期，裝飾行業(yè)興起且迅速發(fā)展，但總體水平不高，處于摸索階段；

90年代末至今，“家裝”行業(yè)屬于熱門(mén)行業(yè)，提高較快，縮短了發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)計(jì)水平的距離；

將來(lái)10—15年時(shí)間，“家裝”行業(yè)依然處于火爆頭。

4、對(duì)住宅的認(rèn)識(shí)：

購(gòu)房形式：毛坯房、簡(jiǎn)裝房、精裝房、二手房、樣板房 戶

型：一房一廳、兩房一廳、三房?jī)蓮d、復(fù)式住宅、躍層住宅等

裝修層次：基礎(chǔ)裝修、中檔裝修、高檔裝修、豪華裝修

廳——公共生活區(qū)域，通常較為開(kāi)敞。

房——私密性強(qiáng)的空間，通常為封閉空間。

建筑面積——指建房實(shí)際占用土地面積加上公攤建筑面積，包括陽(yáng)臺(tái)等延伸空間。

使用面積——套內(nèi)使用面積、套內(nèi)墻體、陽(yáng)臺(tái)面積之和，即房屋實(shí)際占有的空間。

復(fù)式住宅與躍層式住宅的區(qū)別：

a、復(fù)式住宅：

是一層住宅，但比普通住宅高，可在局部掏出夾層，安排臥室或書(shū)房等，用樓梯聯(lián)系上下，其目的是在有限的空間里增加使用面積，提高住宅的空間利用率。但兩層合計(jì)的層高要大大低于躍層式住宅。

b、躍層式住宅：

是一個(gè)住宅占兩個(gè)樓層，有內(nèi)部樓梯聯(lián)系上下層，躍層式住宅是完整的兩層，其建筑面積或使用面積均應(yīng)是兩層建筑面積或使用面積之和。

第二章：住宅室內(nèi)空間的構(gòu)成要素（上）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅空間構(gòu)成要素

2、住宅室內(nèi)色彩構(gòu)成要素

3、住宅室內(nèi)材料構(gòu)成要素

4、住宅室內(nèi)光線構(gòu)成要素

【教學(xué)目的與要求】

1、了解居室空間組成

2、了解居室空間形態(tài)布置要求

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握居室功能區(qū)分析。

【教學(xué)難點(diǎn)】

掌握居室功能區(qū)設(shè)置。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例來(lái)分析居室功能區(qū)的設(shè)置。

【教學(xué)過(guò)程】

一、住宅空間構(gòu)成

1、群體活動(dòng)空間：

通常為家庭成員公共使用的空間，具有相對(duì)開(kāi)放性。如客廳、餐廳、休閑廳。群體活動(dòng)空間——公共活動(dòng)區(qū)，通常設(shè)置在房屋的入口附近、中部。區(qū)域相連、互通。

2、私密性空間：

適合家庭成員單獨(dú)使用的空間，講究私密性，相對(duì)獨(dú)立、封閉的空間。如臥室、衛(wèi)生間、書(shū)房。私密性空間——常設(shè)置于居室邊沿區(qū)域，要求隱蔽、獨(dú)立、安靜。

二、居室空間形態(tài)布置要求

1、功能完備、組織合理 空間的規(guī)劃必須滿足家庭成員日常生活習(xí)慣的要求，如必要的會(huì)客、就餐、休息、衛(wèi)浴、烹飪等功能。在滿足需要的基礎(chǔ)上，合理地安排各個(gè)區(qū)域的位置關(guān)系，以方便于使用。

2、注意空間動(dòng)靜關(guān)系、主次關(guān)系的分布

空間安排要考慮到空間的流動(dòng)性特點(diǎn)，動(dòng)區(qū)指餐廳、客廳、衛(wèi)生間等人流通行較多的區(qū)域，靜區(qū)指臥室、書(shū)房等相對(duì)安靜的區(qū)域。

三、居室功能區(qū)分析與設(shè)置（一）廳的設(shè)計(jì) —— 公共空間 1 門(mén)廳 客廳 3 餐廳 4 休閑廳

1、門(mén)廳 ———— 家居第一道風(fēng)景

又稱玄關(guān)，通常設(shè)置在大門(mén)入口附近，是進(jìn)門(mén)到廳房的過(guò)渡空間。

門(mén)廳空間通?？梢栽O(shè)置為屏風(fēng)樣式，作為遮擋視線的裝飾體，又可以設(shè)置為鞋柜，便于陳放鞋、傘等小件物品。

玄關(guān)的設(shè)計(jì)樣式介紹：

? 低柜式——最為實(shí)用常見(jiàn)的做法：玄關(guān)處設(shè)置一靠墻鞋柜，方便存放家人鞋子等 物品。

? 通透式——設(shè)置一低矮柜，擺設(shè)裝飾物，墻面作局部裝飾處理，豐富過(guò)道空間。

? 格柵式——設(shè)置低矮柜，裝飾點(diǎn)綴；另一側(cè)設(shè)置格柵裝飾柜，做局部遮擋。? 半敞半隱式——使用玻璃材料制作半通透式屏風(fēng)，下部鞋柜滿足使用功能。? 頂?shù)責(zé)艉魬?yīng)——玄關(guān)屏風(fēng)為半敞半遮形式，不完全隔斷，下部為鞋柜。? 頂部造型與地面做法相互呼應(yīng)。

? 實(shí)用為先裝飾點(diǎn)綴——采用屏風(fēng)阻隔進(jìn)入者視線，設(shè)計(jì)的屏風(fēng)具有美觀的藝術(shù)效 果，給進(jìn)入者留下美好的第一印象。

? 隨形就勢(shì)引導(dǎo)過(guò)渡——頂?shù)睾魬?yīng)，隨行就勢(shì)，引導(dǎo)走向；設(shè)置綠色植物小品，增加室內(nèi)活力；小屏風(fēng)遮擋視線。? 屏風(fēng)分隔 ? 個(gè)性風(fēng)格

2、客廳

客廳是家庭成員主要公共活動(dòng)區(qū)，也是相對(duì)開(kāi)放空間。具有會(huì)客、休閑、視聽(tīng)等功能。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：會(huì)客區(qū)、電視柜、背景墻、展示柜、裝飾物品等。

客廳的設(shè)計(jì)可以體現(xiàn)出戶主的品味、體現(xiàn)家庭的形象、文化背景，是家庭裝飾設(shè)計(jì)的重點(diǎn)空間。1）客廳—— 功能分區(qū)

會(huì)客功能 視聽(tīng)功能

2）客廳的采光與照明（自然采光、人工照明）*自然采光：

直接將太陽(yáng)光引入室內(nèi)的做法。*人工照明: 通過(guò)燈具實(shí)現(xiàn)人為地為室內(nèi)空間提供亮度的做法。

直接照明——光源裸露在外，燈光直射照明（燈具具有裝飾效果），光線刺眼、炫目。

間接照明——光源隱藏，靠燈光的反射、折射、透射照明，燈光效果柔和。*直接照明燈具——吊燈、吸頂燈、臺(tái)燈、落地?zé)?、壁燈、射燈等。部分直接照明燈具本身不僅承擔(dān)照明作用，燈具美觀的造型還起到裝飾點(diǎn)綴、美化空間的作用。

*間接照明燈具——燈管、筒燈等，承擔(dān)照明作用，燈具本身外觀無(wú)裝飾性，通常利用不同光色通過(guò)反射、折射、投射達(dá)到裝飾效果，照明光線柔和。

3）客廳——吊頂設(shè)計(jì)（天花、頂棚）頂棚設(shè)計(jì)原則：

保護(hù)原建筑梁、頂結(jié)構(gòu)；樓層高度較低（2.7以下）空間盡量少做或不做吊頂，要么只做局部吊頂，吊頂造型不要過(guò)于復(fù)雜，否則容易使室內(nèi)空間顯得低矮、壓抑。

樓層較低的空間也不適合在頂部安裝大型、豪華吊燈，選用造型精美、中小型吊燈或吸頂燈為宜。

頂棚顏色不適合選用較深顏色

4）客廳布置、裝飾：

裝修與設(shè)計(jì)范圍包括：地面、天花、墻面、家具、電器、裝飾擺設(shè)物品。裝修與設(shè)計(jì)要求：風(fēng)格統(tǒng)一、手法靈活多樣，空間通暢?？蛷d主體墻面是裝飾的重點(diǎn) —— 電視背景墻、沙發(fā)背景墻 電視背景墻的設(shè)計(jì)：靈活性強(qiáng)，材料搭配自由，整體而不能太花俏。

3、餐廳：

–家人共同進(jìn)餐、交流的場(chǎng)所，公共使用空間。

– 講究用餐環(huán)境氛圍的營(yíng)造，盡量營(yíng)造舒適宜人的就餐環(huán)境，增進(jìn)食欲。– 選用光線柔和、以暖色調(diào)為主，燈具造型應(yīng)選用別致，不宜過(guò)大，以餐桌為中心。

– 用餐環(huán)境周?chē)ＴO(shè)于靠近廚房位置。餐廳 ——燈光、吊頂分析：

*燈光要求柔和，避免太過(guò)刺激色調(diào)。*吊頂形狀與可與餐桌相呼應(yīng)。

4、休閑廳

供戶主休閑娛樂(lè)或接待客人使用的空間。如茶室、棋牌室、健身房等。

通常在室內(nèi)面積足夠大，戶主有特別業(yè)余興趣愛(ài)好的前提下，單獨(dú)設(shè)立出來(lái)的功能空間。

（二）房間、室的設(shè)計(jì)——獨(dú)立、私密空間

1、臥室

2、書(shū)房

3、廚房

4、衛(wèi)生間

1、臥室——休息、放松空間

人的一生有三分之一的時(shí)間在睡眠中度過(guò)，臥室是家庭中必不可少的休息空間。

臥室需要營(yíng)造安靜、輕松的環(huán)境，講究私密性，空間不宜過(guò)大，一般有“廳大房小”的說(shuō)法。臥室色彩不宜過(guò)花俏、燈光盡量柔和。臥室要有通風(fēng)的窗戶，必要的家具應(yīng)齊全。

在臥室的設(shè)計(jì)上，追求的是功能與形式的統(tǒng)一；審美上，追求簡(jiǎn)潔明快，時(shí)尚而不浮燥，典雅而不乏輕松浪漫的感覺(jué)。

? 類(lèi)別：

? 主臥室——追求功能與形式美的結(jié)合，舒適度要求高，功能齊全。

? 兒童房——家具靈活度高、色彩活潑，具玩耍、學(xué)習(xí)、休息、儲(chǔ)藏功能。? 青年房——自由、時(shí)尚、個(gè)性

? 老人房——安全、莊重、沉穩(wěn)、典雅、大方

? 客房——滿足功能為主，裝飾為下次要，可考慮多功能的合并 ? 工人房——滿足功能為主，空間小，簡(jiǎn)單

2、書(shū)房——閱讀、學(xué)習(xí)、工作區(qū) *形式分類(lèi)：獨(dú)立型、開(kāi)放型、兼顧型 *書(shū)房風(fēng)格分類(lèi)：

中式傳統(tǒng)風(fēng)格——體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)“書(shū)齋”的韻味。

歐陸風(fēng)格——?dú)W洲古代和近代室內(nèi)風(fēng)格。

現(xiàn)代風(fēng)格——設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快，家具注重功能，形式以幾何形為主，注重空間色彩以及形體變化。* 書(shū)房裝修四要素——

明——書(shū)房的照明與采光以明亮為主； 靜——周?chē)h(huán)境的清靜，修身養(yǎng)性之需； 雅——書(shū)房格調(diào)清新淡雅，以陶冶情操； 序——擺設(shè)講究條理，提高學(xué)習(xí)效率的保證。*書(shū)房的設(shè)計(jì)實(shí)例分析： 略…

3、衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——實(shí)用與美觀結(jié)合

為家庭成員日常洗漱、衛(wèi)浴所提供的功能空間。主衛(wèi)——供戶主使用私人衛(wèi)生間，功能應(yīng)齊全。客衛(wèi)——滿足留宿來(lái)訪者或其他家庭成員的使用。

公衛(wèi)——顯示家庭對(duì)個(gè)人隱私的注重所設(shè)置的第二 客衛(wèi)，適合公共使用。衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——潔具款式 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——潔具布置 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——地、墻、天花材料 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)——地、墻、天花設(shè)計(jì)

4、廚房的設(shè)計(jì)———操作型空間 ? 烹飪場(chǎng)所，以操作為主，家庭主婦使用頻率較高的功能空間。? 設(shè)計(jì)上以調(diào)理臺(tái)和備餐臺(tái)為中心。

? 功能設(shè)備：洗碗池、調(diào)理臺(tái)、爐灶、備餐區(qū)、櫥柜、壁柜、抽油煙機(jī)、冰箱、消毒柜等。

*廚房的設(shè)計(jì)——操作臺(tái)的分布形式 一字型:把所有的工作區(qū)都安排在一面墻上。

L型: 將清洗、配膳與烹調(diào)三大工作中心，依次配置于相互連接的L 型墻壁空間。U型：工作區(qū)共有兩處轉(zhuǎn)角,成U型狀，空間要求較大。U 型之間的距離以120厘米至150 厘米為準(zhǔn)。

走廊型：將工作區(qū)安排在兩邊平行線上。

變化型：根據(jù)四種基本形態(tài)演變而成，可依空間及個(gè)人喜好有所創(chuàng)新。將廚臺(tái)獨(dú)立為島型：在適當(dāng)?shù)牡胤皆黾恿伺_(tái)面設(shè)計(jì)。廚房的設(shè)計(jì)—— 實(shí)用與裝飾藝術(shù)

廚房的設(shè)計(jì)——器皿、物品的陳列與收藏

【小結(jié)】

理想家居裝修內(nèi)容必備五要素

一、方便的門(mén)廳

許多家庭習(xí)慣了進(jìn)門(mén)換鞋。因此，在門(mén)廳可以設(shè)計(jì)暗藏式鞋柜，門(mén)廳同時(shí)也兼顧居室的美觀。

二、寬敞舒適的客廳

一個(gè)客廳看起來(lái)是否感覺(jué)舒暢，很大程度上取決于沙發(fā)的擺放，沙發(fā)一定要根據(jù)客廳的大小來(lái)選擇。最重要的是沙發(fā)應(yīng)避免朝向進(jìn)門(mén)口及廚房。還要注意足夠的活動(dòng)空間。

三、舒適的臥房

床的擺放應(yīng)力求避免背對(duì)窗口，讓光線從床的背面射進(jìn)來(lái)。衣柜不宜太深，以免造成狹窄,甚至使衣柜不能完全打開(kāi)，引起取物困難。

四、清爽的廚房

廚房的抽風(fēng)條件至關(guān)重要。而抽風(fēng)的效果直接取決于抽油煙機(jī)與煤氣灶的距離（最好不超過(guò)0.76米）。多準(zhǔn)備些插座和開(kāi)關(guān)，可有備無(wú)患。櫥柜的設(shè)計(jì)合理，方便操作。

五、防水、通風(fēng)的浴廁

如果有木制地柜，要避免接觸地面以防潮濕。地磚一定要選用防滑地磚。天花板勿貼瓷磚類(lèi)飾材，否則洗澡時(shí)蒸氣升騰遇容易凝成水珠往下滴。通風(fēng)窗口與設(shè)備須具備。

第二章：住宅室內(nèi)空間的構(gòu)成要素（下）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

構(gòu)成要素實(shí)踐

【教學(xué)目的與要求】

1、了解居室空間組成

2、了解居室空間形態(tài)布置要求

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)空間構(gòu)成的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)技巧，掌握住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)空間、材料、色彩、照明設(shè)計(jì)在具體設(shè)計(jì)中的應(yīng)用技巧和方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際空間的掌控能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

【教學(xué)過(guò)程】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

第三章：住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)整合設(shè)計(jì)（上）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅室內(nèi)環(huán)境的家具設(shè)計(jì)

2、住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)設(shè)計(jì)

3、住宅室內(nèi)環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)

【教學(xué)目的與要求】

家具是人們使用較多的一類(lèi)生活、工作器具與設(shè)備，家具的品質(zhì)與人們的工作效率、生活質(zhì)量和身心健康密切相關(guān)。在課程講授過(guò)程中，著重從家具及家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、風(fēng)格、功能、造型、結(jié)構(gòu)五個(gè)方面組織內(nèi)容，要求同學(xué)掌握家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

準(zhǔn)確把握住宅室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與室內(nèi)空間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析與作業(yè)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家具、陳設(shè)、綠化在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)運(yùn)用中的理解能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

熟練掌握辦公空間的尺度；熟悉辦公空間的設(shè)計(jì)程序。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例進(jìn)行住宅室內(nèi)環(huán)境案例分析。

【教學(xué)過(guò)程】

1、住宅室內(nèi)環(huán)境的家具設(shè)計(jì) 一.家具的概念

家具，顧名思義就是家用的器具，華南地區(qū)又叫家私，即家用雜物。

廣義地說(shuō)，家具是指人類(lèi)維持正常生活，從事生產(chǎn)實(shí)踐和開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)必不可少的一類(lèi)器具。

狹義地說(shuō)，家具是日常生活、工作和社會(huì)交往活動(dòng)中供人們坐、臥或支承與貯存物品的一類(lèi)器具。

家具的概念具有動(dòng)態(tài)的特征，緊隨時(shí)代發(fā)展的脈搏，隨著人類(lèi)生活方式的變化，不斷賦于其新的內(nèi)涵，是一個(gè)發(fā)展的概念。現(xiàn)代家具已經(jīng)具有了裝置、陳設(shè)品、服飾品等內(nèi)涵，功能大為擴(kuò)展。

家具在當(dāng)代已經(jīng)被賦于了最寬泛的現(xiàn)代定義：

家具：英文為furniture,funishing，來(lái)自于法文founiture和拉丁文mobilis，即是家具、設(shè)備、可移動(dòng)的裝置、陳設(shè)品、服飾品等含義。

二.家具的構(gòu)成要素

1.材料：物質(zhì)基礎(chǔ)應(yīng)考慮的因素：工藝性、外觀質(zhì)量及質(zhì)地、經(jīng)濟(jì)性、強(qiáng)度、表

面裝飾性

2.功能：

3.結(jié)構(gòu)：內(nèi)在結(jié)構(gòu)：結(jié)合方式。

外在結(jié)構(gòu)：家具與人的關(guān)系及其使用功能。

4.外觀形式

三.現(xiàn)代家具的特性

1.家具使用的普遍性

家具使用的普遍性在古代家具已得到了廣泛的應(yīng)用，在現(xiàn)代社會(huì)中家具更是無(wú)所不在，無(wú)處不有。家具以其獨(dú)特的功能貫穿于現(xiàn)代生活的一切方面：工作、學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、交往、旅游以及娛樂(lè)、休息等衣食住行的有關(guān)活動(dòng)中，而且隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以及生活方式的變化，家具也處在發(fā)展變化之中。

2.家具功能的兩重性

“家具的雙重作用比建筑表現(xiàn)的更出，它是在人們是常生活中滿足其物質(zhì)需要，同時(shí)也滿人們的審美需要，它既是物質(zhì)產(chǎn)品，又是一種藝術(shù)創(chuàng)作。既是實(shí)用功能和美感的統(tǒng)一，又是技術(shù)科學(xué)和藝術(shù)技巧的統(tǒng)一?！?/p>

—楊耀語(yǔ) 3.家具的社會(huì)性

“家具也具有社會(huì)性，因?yàn)樗侨藗冊(cè)谝欢ㄉ鐣?huì)中的勞動(dòng)產(chǎn)品，在階級(jí)的社會(huì)里，統(tǒng)治階級(jí)使用的家具與被統(tǒng)治階級(jí)使用的家具有著明顯的區(qū)別。家具作為社會(huì)物質(zhì)文化的一部分，是一個(gè)國(guó)家或民族的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的產(chǎn)物。它反映著一個(gè)國(guó)家和民族的歷史特點(diǎn)與文化傳統(tǒng)，正確地研究和繼承這部分傳統(tǒng)，對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代家具具有很大的意義，抹煞民族特點(diǎn)，割裂歷史的觀點(diǎn)都是不對(duì)的。”

—楊耀語(yǔ)

四.家具與生活方式

1.家具是生活方式的縮影

不同的個(gè)人、群體、階級(jí)、民族、國(guó)家和社會(huì)形態(tài)都有不同的生活方式，而在每一個(gè)特定的社會(huì)形態(tài)和歷史發(fā)展階段中，又有反映該時(shí)代或該社會(huì)本質(zhì)屬性的，在人們的生活中占主導(dǎo)地位的生活方式的基本特點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)家具就是設(shè)計(jì)生活方式

生活方式是人們?cè)谝磺猩鐣?huì)生活領(lǐng)域中的活動(dòng)方式。生活方式在我國(guó)并無(wú)統(tǒng)一的定義。一般說(shuō)，生活方式是在一定的生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上產(chǎn)生，在諸多主客觀條件下形成和發(fā)展的人們生活活動(dòng)的典型方式和總體特征。設(shè)計(jì)家具就是設(shè)計(jì)一種生活方式，如工作方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂(lè)方式、烹調(diào)方式、進(jìn)餐方式……

五.家具與文化形態(tài)

1.家具是社會(huì)文化形態(tài)之一

文化是一個(gè)有著狹義和廣義之別的詞匯，狹義的文化指人類(lèi)社會(huì)意識(shí)形態(tài)及與之相適應(yīng)的制度和設(shè)施；而廣義的文化是指人類(lèi)所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。

文化一詞是一個(gè)發(fā)展的概念，時(shí)至今日，人們多采用規(guī)范性的定義，即把文化看作是一種生活方式，樣式或行為模式。

2.家具文化的整合性

家具文化是物質(zhì)文化、精神文化和藝術(shù)文化的整合。作為物質(zhì)文化，家具是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展、物質(zhì)生活水準(zhǔn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。家具的品類(lèi)和數(shù)量反映了人類(lèi)從農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代到信息時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。家具材料是人類(lèi)利用大自然和改造大自然的系統(tǒng)記錄，家具的結(jié)構(gòu)科學(xué)和工藝技術(shù)反映了工藝技術(shù)的進(jìn)展和科學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3.家具文化的特征

家具是一種豐富的信息載體與文化形態(tài)，家具文化作為一種物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，其品類(lèi)數(shù)量必然繁多，風(fēng)格各異，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這種風(fēng)格變化和更新浪潮，還將更加迅速和頻繁，因而家具文化在發(fā)展過(guò)程中必然地或多或少地反映出如下特征。

2、住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)設(shè)計(jì)

一、陳設(shè)布置知識(shí)與原理

? 居室中除了固定裝飾的構(gòu)建，可移動(dòng)性布置物品都可稱為“陳設(shè)”。

? 居室陳設(shè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要部分，是居室美化與裝飾既靈活又有效的布置手法。

? 陳設(shè)物品總類(lèi)繁多，根據(jù)作用不同，可分為功能性陳設(shè)、裝飾性陳設(shè)。

二、陳設(shè)物品布置的原則

? 選擇陳設(shè)品的風(fēng)格由居室裝修風(fēng)格決定，陳設(shè)品風(fēng)格與居室風(fēng)格一致，可使空間產(chǎn)生統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的效果，增加居室環(huán)境的人文與藝術(shù)氛圍。

三、陳設(shè)物品的選用

1、家具陳設(shè)配置家具時(shí)需要考慮的問(wèn)題：

A.考慮家具尺度與空間尺度、比例關(guān)系；

B.與居室風(fēng)格相協(xié)調(diào)；

C.與室內(nèi)色彩搭配相協(xié)調(diào);

D.考慮綠色環(huán)保的要求；

2、裝飾織物陳設(shè)

? 裝飾織物在居室中主要應(yīng)用于地毯、窗簾、家具表面、床上用品、壁掛等方面。

? 選擇裝飾織物的原則：

A、織物顏色必須服從居室整體色調(diào)，一般使用與居室色調(diào)較為臨近的近似色。

3、燈具陳設(shè)布置

? 燈具是光源、燈體、燈罩及其他附件的總稱。燈具在居室中能夠起到照亮空間的作用，又能夠起到渲染環(huán)境氣氛、增加室內(nèi)裝飾效果的作用。

布置燈具時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、符合空間的總體風(fēng)格

2、考慮空間的功能要求

3、適應(yīng)空間形態(tài)的尺度

4、滿足室內(nèi)的照度需要

3、住宅室內(nèi)環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)

? 居室內(nèi)適當(dāng)選擇植物、花卉陳設(shè)已成為當(dāng)代人布置居室重要的設(shè)計(jì)內(nèi)容。居室中引入綠化植物，可以美化環(huán)境、陶冶情操，又可以凈化空氣、調(diào)節(jié)室溫，還可以利用植物景觀對(duì)空間進(jìn)行分隔、組織。室內(nèi)綠化的布置方式

1、邊角點(diǎn)綴與局部裝飾：

通常大株的盆栽常常放置在居室的邊角地帶，如墻角、沙發(fā)角落等地，起到裝飾點(diǎn)綴的作用。

小型的瓶裝、盆裝花卉通?？梢苑胖迷诩揖呙?、臺(tái)面上，視平線范圍易于看到的地方，起局部點(diǎn)綴作用。

2、利用植物形、色特性，形成背景，襯托出空間的環(huán)境氛圍。

? 室內(nèi)養(yǎng)花、植物注意事項(xiàng)：

1、室內(nèi)適合選擇四季常青、能吸有毒氣體的品種：吊蘭、文竹、萬(wàn)年青、仙人掌、常青藤、蘆薈等。

2、病房、臥室不宜養(yǎng)花。丁香、夜來(lái)香、夾竹桃、郁金香、松柏類(lèi)花木等對(duì)健康不利。

3、花香過(guò)濃會(huì)傷身。花香可以治病，但香味過(guò)濃會(huì)刺激人體呼吸、神經(jīng)組織。

第三章：住宅室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)整合設(shè)計(jì)（下）

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

住宅室內(nèi)環(huán)境的家具、陳設(shè)、綠化設(shè)計(jì)。

【教學(xué)目的與要求】

家具是人們使用較多的一類(lèi)生活、工作器具與設(shè)備，家具的品質(zhì)與人們的工作效率、生活質(zhì)量和身心健康密切相關(guān)。在課程講授過(guò)程中，著重從家具及家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、風(fēng)格、功能、造型、結(jié)構(gòu)五個(gè)方面組織內(nèi)容，要求同學(xué)掌握家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

準(zhǔn)確把握住宅室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與室內(nèi)空間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析與作業(yè)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家具、陳設(shè)、綠化在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)運(yùn)用中的理解能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

熟練掌握辦公空間的尺度；熟悉辦公空間的設(shè)計(jì)程序。

【課程作業(yè)】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

【教學(xué)過(guò)程】

針對(duì)案例進(jìn)行居室功能區(qū)的設(shè)置練習(xí)。

第四章：住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

2、住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的程序

3、住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日常活動(dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

了解住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、住宅建筑戶內(nèi)空間的組織

一套住宅供一個(gè)家庭使用,應(yīng)作為一個(gè)整體來(lái)考慮。不同的經(jīng)濟(jì)條件、家庭狀況、生 活條件,生活習(xí)慣、地理環(huán)境和氣候條件等,均會(huì)對(duì)戶內(nèi)各組成部分之間及其內(nèi)部的組織 和設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。

房間的組合方式:戶內(nèi)各部分的組合要按照使用功能要求來(lái)確定位置和相互間的聯(lián) 系。其組合方式有三種:

(1)通過(guò)戶內(nèi)過(guò)道(或戶內(nèi)樓梯)來(lái)聯(lián)系;戶內(nèi)各房間均可獨(dú)立。使用上互不干擾,但 過(guò)道窄長(zhǎng)使空間的利用率不高。

(2)通過(guò)房間的相套來(lái)聯(lián)系。利用房間內(nèi)的活動(dòng)室兼作交通聯(lián)系之用,可以節(jié)約單純

作為過(guò)道使用的面積。相應(yīng)地?cái)U(kuò)大房間的面積,但穿行的干擾有時(shí)會(huì)帶來(lái)不便。

(3)通過(guò)門(mén)廳來(lái)聯(lián)系。避免了前兩種的缺點(diǎn)。

二、住宅建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

(1)以當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃和建設(shè)條件、居住對(duì)象的生活要求及家庭結(jié)構(gòu)情況作

為設(shè)計(jì)依據(jù),并要符合有關(guān)套型、套型比、建筑面積標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)的要求和設(shè)計(jì)規(guī)范。

(2)房間的平面組合關(guān)系要合理緊湊,避免臥室間的穿套。主要居室應(yīng)有良好的朝向 和日照。

(3)住宅應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。溫暖及炎熱地區(qū)都應(yīng)考慮有穿堂風(fēng)。

(4)住宅設(shè)計(jì)既要多樣化,又要做到標(biāo)準(zhǔn)化和通用化,以利于不斷提高建筑工業(yè)化和 施工機(jī)械化的水平。

認(rèn)真考慮細(xì)部處理,如人口信箱、電表、垃圾道位置,陽(yáng)臺(tái)曬衣、花盆放置,廚房設(shè) 施安排及空間利用等,以滿足居民的各種生活需要。

三、我國(guó)現(xiàn)行住宅層數(shù)劃分的規(guī)定

低 層 1—3層

多 層 4-6層

中高層 7-9層(應(yīng)設(shè)電梯)

高 層 10-30層(執(zhí)行《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB 50045-95(2005年版))

四、套內(nèi)各功能空間設(shè)計(jì)

(一)每套必須獨(dú)門(mén)獨(dú)戶，并應(yīng)有臥室、廚房、衛(wèi)生間等基本空間。住宅套型分為一至四類(lèi)，其使用面積分別不小于34、45、56、68m2。

(二)臥室之間不應(yīng)穿越，臥室應(yīng)有直接采光和自然通風(fēng)。平面形狀應(yīng)盡可能選擇有利于床位布置的尺寸，門(mén)窗位置要考慮對(duì)家具布置的影響。雙人臥室不小于10m2，單人臥室不小于6 m2，兼起居的臥室不小于12m2。

(三)起居室應(yīng)有直接采光和自然通風(fēng)，面積不應(yīng)小于12m2。起居室內(nèi)的門(mén)洞布置應(yīng)綜合考慮使用功能要求，減少直接開(kāi)向起居室的門(mén)的數(shù)量。起居室內(nèi)布置家具的墻面直線長(zhǎng)度應(yīng)大于3m。無(wú)直接采光的廳，其使用面積不應(yīng)大于10m2。

(四)廚房

1．廚房面積不小于4-5 m2；

2．廚房應(yīng)有直接采光、自然通風(fēng)；

3．應(yīng)妥善安排洗、切、燒功能，設(shè)備布置要符合操作流程，操作面凈長(zhǎng)不應(yīng)小于2.1m；

4．廚房?jī)魧挘瑔蚊娌贾迷O(shè)備時(shí)不小于1.5m，雙面布置設(shè)備時(shí)兩排設(shè)備凈距不小于0．9m。

(五)衛(wèi)生間

1．每套住宅應(yīng)設(shè)衛(wèi)生間，并至少配置三件衛(wèi)生潔具，其使用面積不小于3．0m2。

2．無(wú)前室的衛(wèi)生間的門(mén)不應(yīng)直接開(kāi)向起居室或廚房。

3．衛(wèi)生間不應(yīng)直接布置在下層住戶的臥室、起居室和廚房上層；并均應(yīng)有防水、隔聲和便于檢修的措施。

4．套內(nèi)應(yīng)設(shè)洗衣機(jī)位置。

(六)層高和室內(nèi)凈高

1．普通住宅層高不宜高于2．8m

2．臥室、起居室凈高不應(yīng)低于2．4m，其局部(不超過(guò)1／3使用面積)凈高不應(yīng)低于2．1m，利用坡頂空間作臥室、起居室時(shí)，其一半面積室內(nèi)凈高不應(yīng)

低于2.1m。

3．廚房、衛(wèi)生間室內(nèi)凈高不應(yīng)低于2．2m；內(nèi)排水橫管下表面與樓、地面凈距不得低 于1．9m，且不得影響門(mén)窗扇開(kāi)啟。

(七)陽(yáng)臺(tái)

1．每套住宅應(yīng)設(shè)陽(yáng)臺(tái)或平臺(tái)。

2．陽(yáng)臺(tái)欄桿設(shè)計(jì)應(yīng)防止兒童攀登，欄桿的垂直桿件凈距不應(yīng)大于0.11m；放置花盆處 必須采取防墜落措施。

3．低層、多層住宅的陽(yáng)臺(tái)欄桿凈高不應(yīng)低于1.05m，中高層、高層住宅的陽(yáng)臺(tái)欄桿凈高不應(yīng)低于1．1m。中高層、高層及寒冷、嚴(yán)寒地區(qū)住宅的陽(yáng)臺(tái)宜采用實(shí)體欄板。

4．陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)置晾、曬衣物的設(shè)施；頂層陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)雨罩。各套住宅之間毗連的陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)分戶隔板。

5．陽(yáng)臺(tái)、雨罩應(yīng)做有組織排水；雨罩應(yīng)做防水，陽(yáng)臺(tái)宜做防水。

(八)套內(nèi)走道、樓梯及貯藏空間

1．入口過(guò)道凈寬不宜小于1.2m；通往臥室、起居室的過(guò)道凈寬不應(yīng)小于lm；通往廚房、衛(wèi)生間、貯藏室的過(guò)道凈寬不應(yīng)小于0.9m。過(guò)道拐彎處的尺寸應(yīng)便于搬運(yùn)家具。

2．吊柜凈高不應(yīng)小于0．4m；壁柜凈深不宜小于0．5m。

3．套內(nèi)樓梯的梯段凈寬：一邊臨空時(shí)不應(yīng)小于0．75m；兩側(cè)有墻時(shí)不應(yīng)小于0.9m。樓梯踏步寬不小于0.22m，高不大于0.20m，扇形踏步轉(zhuǎn)角距扶手邊0.2m處寬度不應(yīng)小0．22m。

(九)門(mén)窗

1．外窗窗臺(tái)距樓、地面凈高小于0.9m時(shí)，應(yīng)有防人身墜落設(shè)施，窗外有陽(yáng)臺(tái)或平臺(tái)時(shí)不受此限。底層外窗和陽(yáng)臺(tái)門(mén)、下沿低于2m且緊鄰走廊或公用上人屋面上的窗和門(mén)，應(yīng)采取防衛(wèi)措施。

2．面臨走廊或凹口的窗應(yīng)避免視線干擾；向走廊開(kāi)啟的窗扇不應(yīng)妨礙交通。住宅戶門(mén)應(yīng)采用安全防衛(wèi)門(mén)。向外開(kāi)啟的戶門(mén)不應(yīng)妨礙交通。

3．各部位門(mén)洞最小寬度：戶門(mén)0．9m；臥室、起居室門(mén)0．9m；廚房門(mén)0.8m；衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)門(mén)0．7m。高度均不小于2m。

第四章：住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)程序的表現(xiàn)。

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日常活動(dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

居室平面布局圖繪制。

【教學(xué)過(guò)程】

居室平面布局圖繪制。

第四章：住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日?；顒?dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

居室效果圖繪制。

【教學(xué)過(guò)程】

居室效果圖繪制。

第五章：住宅空間設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

【學(xué) 時(shí) 數(shù)】4學(xué)時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、住宅建筑空間的類(lèi)型及特征

2、住宅室內(nèi)空間的具體內(nèi)容

3、客廳的空間環(huán)境設(shè)計(jì)

4、餐廳的空間環(huán)境設(shè)計(jì)

【教學(xué)目的與要求】

住宅空間是家庭日?；顒?dòng)的主要領(lǐng)域,因而家庭功能必須經(jīng)過(guò)住宅的空間劃分得以實(shí)現(xiàn),也就是所謂的住宅功能空間。住宅功能空間的模式會(huì)隨著生活水平的提高,生活方式的更新而有所改變。

【教學(xué)重點(diǎn)】

明晰住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研、分析能力，掌握一種以上的表現(xiàn)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

傳達(dá)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的空間尺度、功能布局、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)手法等綜合能力。

【課程作業(yè)】

住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。

【教學(xué)過(guò)程】