第一篇：人間處處有真情習作教案

“人間處處有真情”習作指導教學設計

一、教學理念：

創(chuàng)設情境，營造輕松、自由的課堂氣氛，讓學生主動、大膽的說說自己的真情故事，真誠、自信的寫一寫自己的真情往事。

二、學情分析：

六年級學生已具備感受愛、表達愛的能力。他們能在家庭、學校、社會、自然中感受到“愛”無處不在，能夠用自己的口和手敘述愛的故事，能夠在傾聽、閱讀中與同學分享愛的情愫。文章的立意和選材不會成為學生的困難，他們困惑的是語言的匱乏，是遣詞造句、表情達意的尷尬。因而，引導他們運用語言積累、有條理地教學的重點。

三、教學目標：

1、引導學生發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，說說自己的真情故事。

2、指導話題分析，正確審題立意。

3、學會傾聽，分享真情故事，4、動手有條理的寫一寫自己的故事。

四、教學重點和難點：

1、有條理、有細節(jié)地講述自己的故事。

2、緊扣中心，有感情地寫一寫自己的故事。

五、教學流程：

(一)創(chuàng)設情境，真情導入：

教師詳細地口頭講述故事《潔白的餐巾紙》。提示學生仔細傾聽，嘗試評一評老師的口頭作文。

（二）審題立意，精心選材： 1．讀話題，完成練習。

(1)、話題的中心詞是什么？

(2)、在你的經歷中，你感受到些什么樣的“真情”？(3)、你是在哪里感受到這些“真情”的？

人間處處有真情

——感受愛，分享愛，表達愛

家里——————親情

學校——————友情、師生情 身邊——————關愛幫助

社會——————愛心援助

2、回味課文，選取素材：

（1）本單元五篇課文中，你感受最深的是哪一篇？你都感受到些什么？

（學生自由表述，教師引導概括）（2）說一說老師的口頭作文。

（說事件的完整性，說事件的細節(jié)描寫）（3）看視頻，說感受。

（表現(xiàn)了什么環(huán)境中的人間真情）

（三）敞開心扉，訴說真情：

1、朗讀提示，明白要求。說的要求：

（1）事情真實完整，把事情的起因、經過、結果交代清楚。

（2)說出事情的細節(jié)，對人物的語言、神態(tài)、動作等進行敘述。

（3）用不同的語氣表達出自己的感情。評的要求：

(1)故事是否真實完整。講述的內容是否有條理，重點是否突出。

（2）講述是否表達了真情實感。

2、根據自己的立意，靜靜思考選材。

3、小組合作交流。

輪流說說自己的故事，盡量說出事情的細節(jié)。

4、全班交流，教師追問。

（四）用我手，寫我事，抒我情：

1、學生自由在稿紙上寫作。

2、教師巡視指導。

3、出示習作要求：

?（1）體現(xiàn)人們相互關愛的事；

?（2）注意環(huán)境描寫和細節(jié)描寫，把事情的經過寫清楚；

?（3）注意人物的語言、動作、心理活動的描寫，要表達真情實感。

（五）展示學生習作。

1、學生讀一讀，評一評。

2、教師點撥。

（六）小結并布置作業(yè)。

1、給自己的作文擬一個漂亮的題目。

2、給自己的作文加上精彩的開頭和結尾。

3、反復修改，滿意后謄抄到作文本上。

榜書：

人間處處有真情

——感受愛，分享愛，表達愛

家里——————親情

學?！亚?、師生情 身邊——————關愛幫助

社會——————愛心援助

人物——————事件——————真情實感

第二篇：人間處處有真情作文

人間處處有真情

真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現(xiàn)；真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露；真情在人的口中，只要你一說話，它就會兌現(xiàn)；真情在人的心中，只要你敞開心；它就會留戀。

生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗。

一天早晨，媽媽不在家，只留下一張紙條讓我早餐自己解決。我匆匆忙忙地刷牙洗臉后，背上書包就出門了。我走到一間早餐店，門前排著一支長長的隊伍，我在隊伍里等了十分鐘左右，便輪到我了。我對阿姨說：“買兩根油條。”我搜搜口袋，沒找到錢，又把口袋翻了個底朝天，還是沒有找到。于是我又翻了翻書包，仍然沒找到。后面的人說：“沒帶錢還買東西，真大膽啊

你?！闭f著就笑起來。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，差點就哭了出來。這時，從后面走來一位叔叔，他對早餐店的阿姨說：我?guī)瓦@位小朋友負錢?！蔽页粤艘惑@，抬頭望了望他：他高高的個子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯

有神的眼睛。我激動的對他說：“謝謝你，叔叔?！彼χf：“不用謝，下次細心一點就行了?！蓖h去的背影，我想：一個與我素不相識的人，怎么會熱心的替我解圍呢？

從那以后，我一

直樂于助人，他永遠激勵著我。

人間處處有真情

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人

間……”每當我聽到這首親切而溫馨的歌曲時，總控制不住熱血騰沸。于是，一件難忘的往事浮現(xiàn)在我的眼前——

那是一個寒冷冬天的星期日。那年我才十歲，上小學四年級。那一天，我到同學家聚會后，下午

四點鐘左右，我懷著十分愉快的心情，騎著自行車往家趕。一路上，雖說我的心還沉浸在與同學聚會的喜悅之中，但是，凜冽的寒風吹在臉上就像刀割一樣痛。突然，“叭”的一聲，我的自行車卸鏈了。我不得不停下車，“該死的鏈

條。”我心里詛咒道。我很不情愿地脫下手套，修理起自行車鏈

條來。

此時，寒風越刮越猛，我的一雙小手冷得像紅蘿卜。越是心急，鏈條越是不聽使喚，我急得差點兒沒哭出聲來。

“叮鈴鈴……”

突然，一陣清脆的自行車鈴聲在我身后響起，我心頭不由得一熱?！霸趺茨兀∶妹?？”這一聲親切的詢問，讓我心頭一熱。我抬起頭一看，只見一位在漂亮的姐姐在我身旁停下車來。你見她，高高的個子，齊耳的短發(fā)，圍著一

條厚厚的圍巾，兩腮通紅通紅的。

“我的……自行車……鏈條壞了……”不知是激動，還是寒冷，我連說話都有些結結巴巴了。

“別著急，來，我?guī)湍阈?！”說著，她解下了圍巾，脫下了手套，蹬下身來。她一

邊修理著自行車，一邊與我親切的交談。談話中，我了解到，她原來是一位回家度寒假的大學生，與我同村，她也是到同學家聚會后回家的。

“好了，小妹妹。來，騎上車，我們一同回家吧！我與你家相距不遠……”說著，她又拿起那厚厚的圍巾圍在我的脖子上。此時，仿佛一股暖流充滿了我的全身。

一路上，寒風呼呼，自行車鈴聲叮當，美麗的姐姐笑聲連連……這聲音奏響的是一曲美妙的音樂：人間處處有真情！“這是心的呼喚，這是愛 的奉獻……”！這美妙的歌聲又在我耳邊響

起！

點評：小作者通過自己親身經歷的一件事，真情地表達了一個主題：人間處處有真情。文中，作者十分注重人物的動作、語言和心理的描寫，情感表達真實感人。

愛，在人間

有人說，友愛如春雨，滋潤著大地;有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴

望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便面盒里。聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了

解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥?？墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。此時，列車長立刻撥通了下一站點的

電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親 的心稍稍有了一點點安慰。

經過一番漫長的等待，火車終于到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心里。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎?

列車繼續(xù)開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛，奔向遠方......真情在那帶著體溫的書中

雪，像是誰漫不經心，隨手撒落的小花瓣，無聲無息的歇在屋頂，樹梢，地面，像鋪上一層薄薄的柔白。真美！我由衷的感嘆，沒有比雪更純潔的了。恰恰的思緒化作晶瑩的雪片，飄

向了那個早晨—— “鈴……鈴……”，鬧鐘無情的把我從香甜的睡夢中驚醒，我便開始了起床——洗漱——吃飯，三部曲。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，向窗外望去——下雨了。吃完早飯，騎上自行車向學校奔去，雨中騎

自行車，真是爽。我來到學校，坐到座位上，從書包里找語文書，（早讀上語文）(⊙ o ⊙)！呀，語文書沒帶，我的眼前馬上浮現(xiàn)了老班“猙獰”的面孔，我一個箭步沖出了教室，來到了學校門口，完了，已經7點15分了，（7點20

上課，從我家到學校得十分鐘）回家拿書已經來不及了，怎么辦呢？突然間我眼前出現(xiàn)了一個身影，在風雨的吹打下?lián)u搖晃晃，雙手努力的護著衣襟里的東西，向學校走來。是爺爺，是爺爺！爺爺已經看到了我，向我招手，我

高興的向爺爺跑去，我清楚的看見，爺爺的白發(fā)已被雨水打濕，狂風還肆掠的吹著他瘦小的身軀。我和爺爺緊緊的擁抱在一起，爺爺笑了笑說“孩子，忘帶書了吧，真大意，這不，我給你送來了?！闭f著，他從衣襟里拿出那本帶

著體溫的書，小心翼翼的遞給我。我接過書，對爺爺笑了笑，說“謝謝你爺爺?。　薄翱旎亟淌疑险n去吧，我回去了?！睜敔斦f。我哽咽了，熱淚盈眶。淚水和著雨水從臉上流了下來。爺爺有艱難的，搖搖晃晃的想家走

去。真情就在這本帶著體溫的書中，它，凝結了爺爺對我無私的愛。

人間真情

愛，是人類最美好的情感，愛，使人間充滿溫暖。一句話，一個動作，甚至一個眼神，都體現(xiàn)著真摯的愛，那一次，我被愛感動了。那天，正在夢鄉(xiāng)的我被媽媽的一句話吵醒了——“怡婷，快起床了，等一下去

幫我買東西?！薄安灰?！太陽公公都沒‘醒’呢?！眿寢屇梦覜]辦法，就去干活了。我在床上躺了會兒，就走到媽媽面前，說：“要買什么東西呀？”我打了個哈欠。媽媽拿出一元錢，說：“去市場上買兩斤豆腐，之后??”

我拿起一塊錢，走到門口，媽媽再三叮囑：“現(xiàn)在做買賣的都會用秤桿子坑人，別傻呼呼的，要看看秤，知道嗎？”“哦，知道了?！蔽也粍倨錈┑卣f。忽然，我聽到了一陣叫聲，“賣豆腐咯，誰買豆腐！”我隨著聲音跑了過

去，看見了一個賣豆腐的叔叔，當我走到豆腐車旁時，正好他剛給別人稱完豆腐，見我注視著他，便笑了笑，問道：“小朋友，買幾斤？” 瞧，果真像媽媽說的，做買賣的人，嘴都甜，能說會道，態(tài)度友好。哼，他企

圖用可親可愛的樣子欺騙我，沒門！我決不會上當的。我心里暗暗告誡自己?！百I兩斤，少一點也不要?！蔽夜室馓岣呗曇艋卮鹚?。叔叔切了兩塊豆腐，放入袋子中，遞給了我。他收了錢，又高聲叫道：“賣豆腐咯——”我

捧著袋子，朝家走去，可誰知走了幾步，被石頭絆了一下，手一松，白花花的豆腐撒了一地，我急得快要哭了。心想：怎么辦，等一下回家會被媽媽罵的。怎么辦？ 這時，賣豆腐的叔叔走到我身邊，用手輕輕地撫摸著我的

頭，安慰我說：“別哭，叔叔在給你稱一塊?！?/p>

“拿錢呢？??”“不要錢了?！闭f完，他切了兩塊豆腐，放進袋子里。我望著他那和藹的面孔，不知說什么才好??

我懷著激動的心情，捧著袋子向家中走去。遠處，又傳來陣陣叫喊聲：“賣豆腐咯——” ??！人間處處有真情，真情時時暖人心。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那

次，我流淚了，流下感動的淚。

第三篇：人間處處有真情

人間處處有真情

在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。

今年5月12日中午的2時28分，突然發(fā)生了一場人間悲劇，在四川的汶川發(fā)生了強烈的8級大地震，造成了生命財產的巨大損失。這件事迅速地傳遍了全中國，牽動著黨中央和全國人民的心。全國人民立即行動起來抗震救災，軍隊開往災區(qū)、醫(yī)療隊開往災區(qū)，志愿者進入災區(qū)，各種救災物資運往災區(qū)，讓災區(qū)人民得到及時的援救；我們學校的師生響應校領導的號召，積極捐款捐物，為災區(qū)送去愛心；我也不例外，把媽媽給我的五元零花錢，投進了捐款箱，雖然數量不多，也可以表現(xiàn)我對災區(qū)人民的愛心，我還專門寫了一篇作文給災區(qū)的小朋友對他們表示深切的慰問；我的爺爺雖然退休了還主動捐款和交上特殊黨費；我的媽媽不但捐款，當知道汶川傷員太多，急需用血時，媽媽響應號召，獻出鮮血┅┅由于全國人民的大力支持，抗震救災創(chuàng)造了許多生命的奇跡，災區(qū)人民取得了抗震救災的全面勝利。

“團結一心，眾志成城”，所有這些充分表現(xiàn)了人間處處有真愛，表現(xiàn)出愛的力量無比強大，讓災區(qū)人民真正感受到祖國的溫暖。我相信只要人人都有愛，世界就會變得更美好！我們的生活就會更和諧、更幸福！

第四篇：人間處處有真情記敘文

人間處處有真情記敘文1

當你開始留心生活中每一個細節(jié)時，你會發(fā)現(xiàn)，人間處處有真情，可能只是一個動作，一句話語。

公交車上，不知是司機怕花錢還是怎么了，在大熱天下，沒有開空調，車上吵吵鬧鬧的，不時傳來幾句罵語和“爽朗”的笑聲，空氣也充斥這酸臭味，讓人覺得胸悶,心煩。到站了車上的大部分人走光了，但上了比下的還多的人，空氣變得更加稀薄，車正緩緩啟動，就聽聞傳來了一句“等一下，還有一個人！”司機便停下來，這時車上來了一位衣著樸素卻干凈的老者，腳上的鞋子上還有些沒有抖凈得泥土。手里提著一個紅色袋子不知裝了些什么。

這身衣服顯得老人土里土氣的，這時，有位自認為是“城里人”的女士細聲細氣的說了聲：“呦，哪來的鄉(xiāng)巴佬，嘖嘖，這身衣服都穿了多少年了啊。”那老人卻傻傻的，倒佷可愛的說道：‘‘俺是從鄉(xiāng)里來的，是桐鄉(xiāng)村，那兒美極了，這套衣服是俺兒子十年前買的，一直沒舍得怎么穿呢?！闭f著還摸了摸那稀少的白發(fā)，顯得十分羞澀。有些誠懇的看客卻再也看不下去了，便為他去捧公道：“那你就比別人高一等？如果富貴的話，怎么還跟我們一樣坐著公交呢？”那女士啞口無言，車上的人哄堂大笑，連一向冷淡的司機師傅也笑了一聲。

那老人好似害怕他們就因為他吵起來，而緊的滿臉通紅。有些細心的人發(fā)現(xiàn)了，便道；“老伯，你去哪兒啊，捏著那么大的.袋子，是不是有什么寶貝??！”這一說，眾人再次哄堂大笑卻把眼睛一同望向老人，似也有同樣的疑問。老人便道：“去我兒子家，看看他，所以提著我們那的李子，可甜了，水多著呢，如果不是果子不夠，我早就分給大家了。”眾人皆擺手示意不用，更有些可愛的人把位子讓給老人道；“快來這吧，您離兒子家肯定很遠吧，便坐著吧，更何況本來就該給老人讓座呢！如果不好意思，就給我個李子吧，我聽著挺饞的。”

老人不可推辭地坐在了那，頓時，一股清新的空氣涌來，原來是司機把空調開開了。一時間車上溫情滿滿，還真是人間處處有真情。

人間處處有真情記敘文2

“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。”聽到這首歌，那令我感動的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。今年7月20日，一聲突如其來的暴雨侵襲了河南省大部地區(qū)，特別是鄭州市受災最嚴重，大量的房屋、車輛、農田被洪水淹沒，造成了交通癱瘓，很多人員被困，也有許多人因為這場天災失去了生命。

河南鄭州暴雨是天災，但在災難面前，更彰顯出溫情和真情。在網絡上的一些報道和視頻中，我看到了很多感人的瞬間，讓我印象最為深刻的是洪水入侵鄭州地鐵站的畫面，眼看著洪水像猛獸一樣沖進了地鐵站，所有的東西都漂浮了起來，四處亂撞，將在地鐵里準備回家的人民嚇得驚慌失措，好多好多的人被困在車廂里，在地鐵快被洪水淹沒時，消防救援隊出現(xiàn)了，只見救援隊迅速用他們專業(yè)的工具將車窗玻璃擊破，車廂里的人自發(fā)地安排人員撤離，先是因缺氧暈倒的人，再是女人，最后是男人。在消防救援隊的幫助下，他們得救了！危難關頭，他們不顧自身安危，將機會留給了弱勢群體，他們都是好樣的！看著那感人的一幕幕，我不禁淚目，有支援前線的、有捐獻物資的，全國人民團結一心，有錢出錢，有力出力，晉江國產品牌鴻星爾克總裁吳榮照在品牌困難時期還低調捐助了5000萬的物資，后來被網友發(fā)現(xiàn)，得到了國人的贊賞與支持，大波的人擁到直播間購買鴻星爾克的產品，為他的行為給予大力地支持！

洪水無情，人有情！這一年我們的祖國經歷了不少的磨難，但是我們的國人萬眾一心、共克時艱，相信這次的災難一樣難不倒我們，河南一定行！

人間處處有真情記敘文3

“嘎嘎———嘎嘎———”我們伴著優(yōu)美而又歡快的歌聲，漫步在街頭。我們個個歡蹦亂跳，外面的世界，如此好！

我們走在大街上，不停地左顧右盼，可一不留神，我們竟跌入了下水道?！皳渫ā?！隨著一聲聲落水聲，我們都掉進了冰涼的水里，只有姐姐還在上面。湍急的水流沖得我們暈頭轉向，不知所措。我們無助地抬頭向媽媽求助，她已經急壞了……怎么辦？！她急得直跺腳，雜亂的羽毛和汗珠黏在一起，顯得如此不堪入目。這時候，媽媽用堅定的語氣告訴我們：“孩子們，不要著急！你們抓牢點，等我……我去叫人來……”說著，她便匆忙離去……

我們緊張的心情得到了緩解，我用嘴咬著前面哥哥的尾巴，后面的弟弟妹妹也咬住我的尾巴，我們就這樣連成了一長串。

上面的姐姐也投來焦急的目光，她試圖將頭伸下來叼我們上去，可厚厚的鐵絲阻擋著她。

過了一小會兒，下水道上方傳來了媽媽急切的喘息聲，我們知道：媽媽找人救我們來了！而我們，也早已精疲力竭了。

我不敢向上看，只是專心致志地用力咬住前面的尾巴，生怕在一剎那被水沖走?！斑青赀青辍?，鐵絲網被撬開了，我們被一雙暖和無比的大手給抱了上去，然后小心翼翼地放在地上。溫暖的陽光照耀著我們每一個，我們一家相擁在一起，此時此刻，我們都是溫暖的。

今天的陽光是如此溫暖，今天的微風是如此親切，我們濕淋淋的羽毛沒一會兒便曬干了。過了一會兒，我們又搖搖擺擺地上路了。

果然，“人間處處有真情”，媽媽沒有說錯……

第五篇：人間處處有真情

人間處處有真情

健康路小學 六（2）李超 JK349 “真情”大家對這兩個字可能都不陌生，因為他時時刻刻都在我們心中，每當我感到真情時，我們心中感到無比感激，人間真情是那些人與人之間發(fā)生的事，友情，真情。也許是一句話或是一件微不足道的一件小事，但那也能使我們從內心發(fā)出感激，每當回想每一點滴，我們愿意用心去傾聽。

那是一個下雨天，老師聽寫單詞，我寫著寫著突然有一個錯字，我找不到東西，就是沒有找到魔筆，真是運氣不好，同桌看到我狼狽的樣子，把他的魔筆用手推了過來，我還沒有來得及道謝，就拿來用了起來，后來，我考了100分。“要是沒有你的魔筆，我可得不到100分”“不用謝了，這是我應該做的，沒事?！钡俏疫€要感謝他，是他讓我的學習拉上去的，要不是得到他的幫助，我不會考100分的。他讓我感到我們班上的友情，人間處處有真情，這句話真沒說錯。我還記得在我在背書時，我有一點不會背，任俊豪給我說：“加油，就剩一點了，想一想，加油?！彼茄巯褚蝗钌畹娜?，一眼見不到底，我定下神了想了一會，便及時的背了出來。

我同桌的一句話，一個眼神，我都能看出他對我的信心。所以，今天，我學習進步，與我的同桌是分不開的，你說，這不就是我和同桌之間真摯的友情嗎？

人間處處有真情，人人一句話，一個眼神，一個微笑，一句鼓勵??，人間處處顯真情，那么世界會有多美麗！

輔導老師：王定冉