第一篇：拉丁美洲地理教案設(shè)計

拉丁美洲地理教案設(shè)計

拉丁美洲地理教案設(shè)計

本節(jié)內(nèi)容是美洲中和北美同樣重要的一部分，重點(diǎn)掌握拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置，巴西人口和城市的分布特點(diǎn)。

1、知識目標(biāo)

(1)、中美地峽、巴拿馬運(yùn)河、古巴島、火地島、麥哲倫海峽的位置，亞馬孫河、拉普拉塔河的位置

(2)、拉丁美洲東西地形是差異。

(3)、拉丁美洲氣候類型及分布特點(diǎn)

(4)、拉丁美洲的主要礦產(chǎn)資源及其分布特點(diǎn)

(5)、巴西農(nóng)業(yè)、人口和城市分布的特點(diǎn)

2、能力目標(biāo)

(1)能夠在地圖上指出拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置。

(2)能夠利用地圖說明巴拿馬運(yùn)河在世界海洋運(yùn)輸中的重要作用

(3)能夠運(yùn)用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布的特點(diǎn)

(4)能夠以亞馬孫河流域的開發(fā)為例，說明如何正確處理人地關(guān)系

教學(xué)重點(diǎn)

1、拉丁美洲的范圍和國家分布

2、拉丁美洲的地形特點(diǎn)和地形區(qū)分布 教學(xué)難點(diǎn) 拉丁美洲范圍分布的空間概念

本節(jié)概況也是學(xué)生在初中就已涉及過的知識，關(guān)鍵是讀圖要求比初中有所增強(qiáng)，希望通過本節(jié)可以提高學(xué)生的讀圖能力以及對世界地理的更好掌握。

1、傳統(tǒng)式的講授法和啟發(fā)式方法運(yùn)用。

2、現(xiàn)代電化教學(xué)法嘗試。

3、趣味性教學(xué)法探討

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本知識，完成學(xué)案。

2、教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，城市圖片。

3.教學(xué)環(huán)境的設(shè)計和布置：四人一組，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。

(二)進(jìn)行新課

看拉丁美洲地圖，首先我們來看拉丁美洲的位置。

1、位置：(板書看拉丁美洲投影片)

師：拉丁美洲位于哪個半球上?(西半球上!)

師：(板書西半球上)看圖：美國以南的美洲地區(qū)。它的西邊靠什么(太平洋!)師：東邊臨什么洋?(指圖)

生：大西洋!

師：南端隔什么海峽與南極洲相望?

生：德雷克海峽。

師：本區(qū)大部分在南緯50°和北緯30°之間，赤道穿過本區(qū)南部?北部?還是中部?

生：中部!

師：(板書：赤道橫中)，從本區(qū)所處的緯度位置，同學(xué)們不難判斷：拉丁美洲大部分地區(qū)屬于寒、溫、熱五帶中的那一帶?

生：熱帶。

師：拉丁美洲的位置我們看過了。拉丁美洲的范圍(板書)有多大?包括哪些地理區(qū)域? 請同學(xué)看地圖并。

2、范圍：(放西印度群島和南美洲投影片)

拉丁美洲以巴拿馬運(yùn)河為界分為南北兩部分：

(1)北部三區(qū)(板書)：北部包括三個地理區(qū)域：

A：墨西哥高原(叫學(xué)生在圖上找到)。B、中美地狹(也叫學(xué)生在圖上找到)。C、西印度群島(也叫 學(xué)生在圖上找到)，以上三個說拉丁語的北美地區(qū)與上個單元我們學(xué)過的說英語的美國、加拿大和世界上最大 的島嶼-格陵蘭島，同屬北美洲，在巴拿馬運(yùn)河以北。(2)、南部一洲(板書)這就是南美大陸，若用數(shù)字表示：一個說拉丁語的南美洲，加上說拉丁語的三 個北美地區(qū)，就是拉丁美洲。它在哪個國家以南地區(qū)?(學(xué)生：美國)師：拉丁美洲1+3的范圍，我們剛才學(xué)過了。拉丁美洲有多少個國家?

3、國家：33國(板書)并放《拉丁美洲政區(qū)圖》。

這33個國家，不要求同學(xué)們?nèi)?，但其中七個面積較大、人口較多的國家是需要我們熟悉的。請同學(xué)們 在圖上把：墨西哥、巴西、阿根廷、秘魯、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、智利找到。簡介：

(1)、墨西哥：被稱為“仙人掌之國”(放1號景觀圖)世界上玉米的故鄉(xiāng)。墨西哥人能把玉米做成許 許多多精美可口的食品，如玉米餅子、玉米粽子、玉米春卷、玉米粥等。他們還信奉玉米神，慶豐收時還跳玉 米舞。

(2)、巴西：拉丁美洲面積最大的國家。因?yàn)檫@個國家是世界上生產(chǎn)和出口咖啡最多的國家，所以人們 稱它為“咖啡之國”(放2號投影片)。巴西人民群眾特別喜愛足球運(yùn)動，足球運(yùn)動水平很高，曾出現(xiàn)像貝利 這樣的世界球星，因此又被稱為“足球之鄉(xiāng)”。為了振興我國的足球運(yùn)動，去年我國派出20多位像你們這么 大年歲的少年朋友留學(xué)巴西踢足球，不久他們將學(xué)成歸來，報效國家。

(3)、秘魯：“漁業(yè)之國”，這個國家海域有世界著名的大漁場秘魯漁場，每年都能捕獲大量的魚，吃 不了，加工成魚粉出口。

(4)、阿根廷：世界上著名的農(nóng)牧業(yè)大國，牛肉出口占世界第一。

(5)、“銅礦之國”智利：在這個國家到處都能見到銅制品，銅似乎顯得不怎么珍貴，最珍貴的是糧食。

師：拉丁美洲陸上重要國家，剛才我給同學(xué)們作了重點(diǎn)介紹，拉丁美洲沿海有哪些重要 島嶼呢?請同學(xué)們 在圖上找一找。

4、島嶼(板書)

拉丁美洲的南部和北部海域有許多島嶼。

(1)、北部：(以什么島為主?)西印度群島。(板書并放西印度群島投影片)它由大 大小小一千二百 多個島嶼組成。它們像一顆顆綠色的翡翠散布在廣闊的加勒比海海域。分 屬十多個國家，其中“蔗糖之國”古 巴，就是群島中面積最大的島國。

(2)、南端最大的島是什么島?(火地島板書)因?yàn)樗嗄蠘O大陸較近，所以過去許 多探險隊員都是從 這里前往南極大陸的。

師：拉丁美洲，陸上的地勢、地形怎樣呢?請同學(xué)們看拉丁美洲地形圖(出示拉

丁美洲地形圖)。從拉丁美洲分層設(shè)色 法地圖的標(biāo)高色彩上，同學(xué)們不難判斷。拉丁美洲的 地勢哪邊高、哪邊低?

生：西高東低(師板書)

師：有幾種地形區(qū)?

生：三種地形(師板書)

5、西高東低三種地形區(qū)。這三種地形各有什么特征?怎樣分布的?請同學(xué)們閱讀課文 師：拉丁美洲西部是什么地形區(qū)?

生：高山。

師：西部高山縱貫(板書)這是科迪勒拉山系向南延伸部分。分兩段，北段是什么高原? 生：墨西哥高原。

師：南段是綿長、高大的什么山脈?

生：安第斯山(長、板書)

師：安第斯山，被稱為“南美洲的橋梁，”南北縱長9000多千米，這是世界上最長 的山脈。東部是什 么地形區(qū)?

生：平原、高原地形區(qū)。

師：平、高相間(板書)平原、高原相間排列：自北而南：奧里諾科平原、圭亞那高原、亞馬遜平原、巴 西高原、拉普拉特平原、巴塔哥尼亞高原。其中：

(1)亞馬遜平原、(大、板書)面積為500多萬平方千米，相當(dāng)于西歐30個國家

面積總和，因此 它是世界上面積最大的平原，由亞馬遜河沖積而形成的。這里有世界上最 大的熱帶雨林原始森林，特別濕熱，人煙稀少，生物資源異常豐富。

(2)巴西高原：(大、板書)位于亞馬遜河?xùn)|南部，面積廣大，它是世界上面積最大 的高原，水力資 源豐富，我國境內(nèi)的青藏高原與它相比面積沒有它大，但卻比它高，因此 為世界上最高的高原。

師：拉丁美洲不僅有世界上最長的什么山脈?(安第斯山)，有世界上最大的什么沖積平原?(亞馬遜平原)，有世界上面積最大的什么高原?(巴西高原)，而且還有世界航運(yùn) 樞紐-巴拿馬運(yùn)河。

6、世界航運(yùn)樞紐--巴拿馬運(yùn)河(板書、出示運(yùn)河圖)

狹長的中美地狹連接了北美洲和南美大陸，人們稱它為“美洲的橋梁”，(指圖)同學(xué)們

看像不像?(像)，世界上著名的巴拿馬運(yùn)河就位于“橋梁”最窄處的巴拿馬境內(nèi)陷落帶上。這條運(yùn)河最早由法國人開鑿，后 來落入美國人手中?，F(xiàn)在美國在這里駐有軍隊管轄，主權(quán) 屬巴拿馬。這條運(yùn)河的開通，不僅溝通了太平洋和大 西洋，而且也大大縮短了美洲大西洋 沿岸港口(紐約)到美洲太平洋沿岸港口(舊金山)之間的航程，不必繞 道美洲南端的麥 哲倫海峽，縮短了多少航程，請同學(xué)們根據(jù)書上的資料和航線，查出后向我報告(14500 千米)，因此成為世界航運(yùn)樞紐。

1.蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之稱的國家是

A.巴西 B.埃及 C.古巴 D.墨西哥

2.拉丁美洲人口超千萬的特大城市有

①巴西利亞 ②墨西哥城 ③圣保羅 ④布宜諾斯艾利斯

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3.有關(guān)拉丁美洲國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敘述，正確的是

A.巴西、智利和古巴等均屬發(fā)達(dá)國家 B.拉丁美洲各國均屬于發(fā)展中國家

C.阿根廷的汽車和飛機(jī)制造業(yè)十分發(fā)達(dá) D.單一性產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)在南美洲諸國中已不復(fù)存在 4.下列關(guān)于巴西的敘述，正確的是

A.首都是南美洲最大城市 B.森林蓄積量居世界首位

C.伊泰普水電站位于亞馬孫河上 D.咖啡產(chǎn)量和出口量均居世界首位 答案：

【解析】 從拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展看，各國均屬發(fā)展中國家。各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，有些國家的民族工業(yè)得到了迅速發(fā)展，比如巴西，鋼鐵、汽車和飛機(jī)制造業(yè)迅速發(fā)展;有些國家仍是單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)，比如古巴，蔗糖作為本國的經(jīng)濟(jì)支柱?！敬鸢浮?B

【解析】 巴西首都巴西利亞是個新建城市，圣保羅為南美洲第一大城市;巴西是世界上最大的熱帶雨林地區(qū)，而森林蓄積量居世界首位的是俄羅斯;伊泰普水電站位于巴拉那河上(在巴西與巴拉圭之間)。【答案】 D

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)拉丁美洲，這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)下節(jié)的預(yù)習(xí)作業(yè)部分，對這節(jié)課有一個感性認(rèn)識。并完成本節(jié)的課后練習(xí)。

設(shè)計意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。

本課的設(shè)計采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。

第二篇：地理教案設(shè)計

七年級地理下冊 第二節(jié) 東南亞 教案設(shè)計

第二節(jié) 《東南亞》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識與能力

1．了解東南亞的范圍和國家，掌握東南亞聯(lián)系兩大洲和溝通兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。

2．掌握東南亞的地形特征：中南半島山河相間、南北縱列分布；馬來群島地勢崎嶇，多火山、地震。

3．了解熱帶雨林和熱帶季風(fēng)兩種氣候的特征和在東南亞的分布，以及對東南亞地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

4．學(xué)會分析馬六甲海峽在世界海洋運(yùn)輸中的地位。

5．掌握東南亞占世界前列的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布和在各國的經(jīng)濟(jì)地位，以及錫、石油兩種重要礦產(chǎn)的分布。

6．掌握東南亞人口分布特征，了解華人和華僑對東南亞的開發(fā)和繁榮作出的巨大貢獻(xiàn)。

（二）過程與方法

1．通過讀《東南亞地形圖》了解東南亞的范圍并分析出其地形特征。

2．通過讀《亞歐氣候圖》了解東南亞的主要?dú)夂蝾愋?、特點(diǎn)及其對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

3．通過讀《東南亞國家圖》結(jié)合課本第36頁的“活動”了解東南亞的主要國家和河流。

4．通過讀〈馬六甲海峽圖〉分析東南亞重要的地理位置，認(rèn)識馬六甲海峽為其咽喉所在。

5．通過學(xué)習(xí)東南亞的人口特征了解華人和華僑對東南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。

（三）情感、態(tài)度與價值觀

1．通過有關(guān)東南亞華人和華僑等人口問題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。2．通過新加坡市容建設(shè)的實(shí)例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】

1．東南亞“十字路口”的地理位置。

2．東南亞的自然環(huán)境特點(diǎn)及其對人類活動的影響。3．東南亞是華人、華僑分布最集中的地區(qū)。4．主要的熱帶農(nóng)產(chǎn)區(qū)和重要礦產(chǎn)區(qū)。5．東南亞的氣候成因分析。【教學(xué)用具】 1．東南亞地形圖 2．東南亞國家圖 3．馬六甲海峽圖 4．東南亞物產(chǎn)分布圖 5．亞歐氣候圖 【教學(xué)課時】2課時

【教學(xué)方法】講授法、講解法、比較法、演繹法、師生活動

【教學(xué)過程】 第二節(jié) 東南亞

（引入新課）“當(dāng)你漫步在椰林婆娑的東南亞海濱，撲面而來的是溫暖的熱帶氣息；當(dāng)你徜徉在西亞古城的街巷，吸引目光的是濃郁的宗教色彩。來到南亞次大陸鄉(xiāng)村的田間地頭，你會為這里傳統(tǒng)的生活節(jié)奏而感慨；走進(jìn)西歐現(xiàn)代化的飛機(jī)裝配車間，你將被精湛的科學(xué)技術(shù)所震撼。世界上的地區(qū)雖然多以方位來劃分，但每一個地區(qū)都有自身的自然和人文特色。

師：那就讓我們一同走近東南亞。（講授新課）1．認(rèn)識東南亞的范圍、國家和位置。

師：（指導(dǎo)讀圖）讀《東南亞地形圖》找出中南半島、馬來群島、蘇門答臘島、加里曼丹島、爪哇島、蘇拉威西島和菲律賓群島。生：（識圖）

師：（講解）東南亞位于亞洲的東南部，包括中南半島和馬來群島兩大部分。中南半島是因?yàn)樵谥袊阅隙妹?；馬來群島又被中國人稱為“南洋群島”，是因?yàn)樵谖覈虾Ｒ阅系暮Ｑ罄锒妹＃ㄌ釂枺〇|南亞共有哪些國家？

生：讀《東南亞國家圖》（回答）越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊和東帝汶。師：（提問）哪個國家是內(nèi)陸國？ 生：（回答）老撾。

師：（提問）在東南亞的國家中，與我國陸地接壤的有哪幾個國家？ 生：（回答）越南、老撾、緬甸。師：（提問）哪些國家與我國隔海相望？

生：（回答）菲律賓、印度尼西亞、文萊和馬來西亞。師：（提問）哪個國家的面積最大？ 生：（回答）印度尼西亞。

師：（講述）印度尼西亞的領(lǐng)土由一萬多個島嶼組成，有“千島之國”之稱。是世界上最大的群島國家，也是東南亞面積最大、人口最多的國家，還是世界上火山最多的國家，又有“火山國”之稱。（提問）東南亞的經(jīng)緯度位置如何？ 生：（回答）師：（指導(dǎo)讀圖）東南亞位于10°S~25°N的緯度范圍，赤道穿過馬來群島，大部分地區(qū)位于熱帶。

（提問）東南亞的海陸位置如何？東南亞位于哪兩個大陸和哪兩個大洋之間？ 生：（回答）東南亞位于亞歐大陸和澳大利亞大陸之間，位于太平洋與印度洋之間。

師：（引導(dǎo)歸納）東南亞地處兩大洲和兩大洋的“十字路口”，居于世界重要的交通位置，是世界海洋運(yùn)輸和航空運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~。500年前我國鄭和下南洋、下西洋，到西亞、北非，東南亞為必經(jīng)之地，增進(jìn)了我國與海外各國的文化交流。（指導(dǎo)讀圖）讀《馬六甲海峽圖》，馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間，呈西北—東南走向，包括新加坡海峽在內(nèi)，全長900千米，西北部教寬，東南部較窄，最窄處37千米，航道最窄處僅2千米，沿岸有印度尼西亞、馬來西亞和新加坡等國家。

生：完成課本37頁“活動”。

師：（講解）馬六甲海峽是太平洋與印度洋之間最短航線的必經(jīng)之地。海峽底部較平坦，水深在25—113米之間，可通航25萬噸的巨輪。由于馬六甲海峽走向與當(dāng)?shù)厥⑿械娘L(fēng)向垂直，當(dāng)海峽外的海域風(fēng)浪滔天時，海峽內(nèi)卻風(fēng)平浪靜，有利于船只航行。馬六甲海峽處于太平洋至印度洋的重要航線上，過往的航線有許多條，是世界上通航量最大的水道之一，年過往船只5萬多艘，馬六甲海峽以其獨(dú)特的地理位置和航海環(huán)境被稱為世界航海線上的“咽喉”。由圖上看，通過馬六甲海峽的航線向西可到歐洲、非洲、西亞、南亞等地，向東可到亞洲東部、大洋洲等地。2．課堂討論。

師：（提問）日本將馬六甲海峽稱為“海上生命線”，為什么？ 生：討論?！菊n堂小結(jié)】

1．東南亞的范圍包括中南半島和馬來群島。

2．東南亞位于10°S~25°N，赤道穿過馬來群島，大部分地區(qū)位于熱帶 3．東南亞位于“十字路口”的世界交通位置——馬六甲海峽 4．東南亞的國家（11個）中南半島——越老柬泰緬馬新

馬來群島——印尼、文萊、菲律賓、東帝汶 【板書設(shè)計】 第一節(jié) 東南亞

一、東南亞的范圍、位置和國家 1．范圍：中南半島和馬來群島 2．位置

（1）緯度位置：10°S~25°N 赤道穿過馬來群島 熱帶（2）“十字路口”的世界交通位置——馬六甲海峽 3．國家（11個）中南半島——越老柬泰緬馬新

馬來群島——印尼、文萊、菲律賓、東帝汶

二、東南亞的地形與河流 1．中南半島

（1）特征：山河相間，縱列分布（2）影響

地表形態(tài)：“V”型谷 寬谷 三角洲（沖積平原）

資源：河流上游水力資源豐富

人類活動：河流下游兩岸農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，城市沿河分布 2．馬來群島

（1）特征：地形崎嶇，山嶺眾多，平原狹小，河流短促，多火山、地震（2）影響

資源：水力資源豐富

人類活動：在火山口居住、耕種

三、東南亞的氣候 1．中南半島

（1）以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，全年高溫、分旱雨兩季?）影響：農(nóng)業(yè)雨季播種，旱季收成 2．馬來群島

（1）以熱帶雨林氣候?yàn)橹鳎K年高溫多雨（2）影響：農(nóng)業(yè)隨時都可播種，四季都有收成

四、富饒的物產(chǎn)

1．熱帶經(jīng)濟(jì)作物：橡膠、油棕、椰子的重要產(chǎn)地 2．世界重要的稻米產(chǎn)區(qū) 3．著名礦產(chǎn)——錫和石油

五、經(jīng)濟(jì)特征：以初級產(chǎn)品輸出為主

六、人口稠密，華人眾多

（布置作業(yè)）完成《能力提升》

第三篇：拉丁美洲的政區(qū)和自然環(huán)境教案設(shè)計

拉丁美洲的政區(qū)和自然環(huán)境教案設(shè)計

廣東省佛山市教育局 胡鐵生

【教學(xué)目的】

通過直觀形象、生動豐富的多媒體素材（文字，各種專題地圖，圖片，聲音，動畫、視頻等）的演示，使學(xué)生了解并掌握拉丁美洲的：

1、位置、范圍，重要島嶼，以及巴拿馬運(yùn)河。

2、地形特點(diǎn)，主要高原，平原，山脈的分布。

3、氣候特征及其形成原因，幾種主要的氣候類型分布區(qū)。

4、自然地理環(huán)境對資源的分布影響及主要資源種類，分布地。

5、同時，通過本區(qū)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的認(rèn)識，使學(xué)生受到辯證唯物主義教育；通過學(xué)習(xí)合理利用拉丁美洲的自然資源，保護(hù)熱帶雨林和動物資源，認(rèn)識正確處理人類和地理環(huán)境關(guān)系的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、拉丁美洲的組成和位置

2、西高東低，交錯分布的多種地形

3、濕熱的氣候特點(diǎn)(難點(diǎn))

4、豐富多樣的自然資源 【課型】綜合課（多媒體輔助教學(xué)）【教學(xué)課時】2課時

【教學(xué)方法】發(fā)現(xiàn)式與啟發(fā)式相結(jié)合

通過多種主題突出、直觀形象的專門地圖的展示，由教師提出問題，讓學(xué)生觀察、閱讀、思考，并適時引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，再通過多媒體的動態(tài)演示過程，得出規(guī)律和結(jié)論，從而輕松解決問題，學(xué)生印象深刻。

第一課時

【教學(xué)過程】

（新課引入）上一章我們一起學(xué)習(xí)了西半球的兩個國家---美國和加拿大，它們屬于北美。今天我們來學(xué)習(xí)西半球的其它地區(qū)----拉丁美洲。（屏幕展現(xiàn)西半球地形圖，如下圖所示，圖上所標(biāo)的名稱為后來電腦演示之后的答案。）請同學(xué)們觀看屏幕，教師一邊指“西半球圖”一邊向?qū)W生提問：

A、拉丁美洲的范圍的界線在哪兒？（明確：美國以南的美洲國家和地區(qū)），屏幕閃爍美國南部國界線。請大家在課本拉丁美洲政區(qū)圖上勾畫出美國南部的國界線以加深印象。B、本區(qū)的東、西二面各臨什么洋？（教師移動光標(biāo)到對應(yīng)區(qū)域，光標(biāo)變成“？”問號形狀，點(diǎn)擊后分別出現(xiàn)答案：東臨大西洋，西臨太平洋）C、本區(qū)北面靠近的海和灣？（加勒比海，墨西哥灣）

D、本區(qū)南部隔什么海峽與南極洲相望？（德雷克海峽）這種從整體到地區(qū)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生對本區(qū)的海陸位置有了一個完整的了解，屏幕出現(xiàn)板書，小結(jié)如下： [板書]

一、位置、范圍和國家

海陸位置：東臨大西洋，西臨太平洋，北臨墨西哥灣和加勒比海，南隔德雷克海峽與南極洲相望。

再問：A、回顧初一上學(xué)期學(xué)過的地理知識，南美洲和北美洲的分界是什么？（巴拿馬運(yùn)河），教師強(qiáng)調(diào)本區(qū)是一個跨洲的地區(qū)。那么緯度位置怎么樣呢？請同學(xué)們在課本上找出經(jīng)過本區(qū)的三條重要緯線并勾畫出來？（屏幕此時切換到“拉丁美洲地形圖”。如下圖）請同學(xué)們邊看圖邊回答，屏幕依次重復(fù)出現(xiàn)（即“跳閃）：北回歸線，赤道，南回歸線三條緯線的位置及名稱、緯度數(shù)值。

問B：赤道經(jīng)過本區(qū)什么地方？（老師明確：赤道橫穿拉丁美洲中部寬闊的地區(qū)）C：拉丁美洲大部分處于什么緯度地帶？（強(qiáng)調(diào)：大部分位于南北回歸線之間，處于低緯度地帶）這樣的緯度應(yīng)該屬于地球五帶中的什么溫度帶？（熱帶，為第二課時打好基礎(chǔ)）[板書]

2、緯度位置：赤道橫貫中部，熱帶范圍廣闊。

問：那么，本區(qū)在自然地理區(qū)域上由哪幾部分組成？（學(xué)生讀課本圖后可能回答不一致，有的說二部分，有的說四部分，教師應(yīng)糾正為二大部分，因?yàn)楸緟^(qū)是一個跨南北半球的地區(qū)，以巴拿馬運(yùn)河為界，分為：北部和南部）請大家繼續(xù)看“拉丁美洲地形圖”屏幕，北部面積狹小且較分散，北部又可細(xì)分為三小部分，老師指向?qū)?yīng)區(qū)域的代號，學(xué)生較容易地答出：1 墨西哥高原，2中美地峽，3西印度群島，然后指向本區(qū)南部：4南美洲，這種從局部認(rèn)識到整體印象的學(xué)習(xí)順序，使學(xué)生對本區(qū)各地理區(qū)域有很強(qiáng)的方位感，掌握得很牢固。[板書]北部:①墨西哥高原②中美地峽③西印度群島 南部:南美洲

那么本區(qū)有哪些主國要家呢?(屏幕切換到”拉丁美洲政區(qū)圖”如下圖)

請大家參照課本“拉丁美洲政區(qū)圖”，在填充圖冊上把本區(qū)一些面積較大，輪廓有特色的國家找出來。學(xué)生看書，讀“課本政區(qū)圖”，填“填圖冊空白圖”。為了加深學(xué)生對一些國家的位置和形狀輪廓的印象，老師指著屏幕上標(biāo)有代號的國家請同學(xué)們回答，并用一句話描述該國的地理特征（學(xué)生回答后，教師概括總結(jié)：巴西是本區(qū)面積最大的國家；智利是世界最狹長的國家；本區(qū)緯度最北且大部分位于高原上的國家是墨西哥；面積較大、緯度最南的國家是阿根廷；玻利維亞是本區(qū)最大的內(nèi)陸國；還有南美洲北部的委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞也是面積較大的國家。這些國家也都是拉丁美洲人口較多的國家。）

[板書]

4、主要國家：巴西，智利，墨西哥，阿根廷，秘魯，玻利維亞，委內(nèi)瑞拉。本區(qū)還有眾從的島嶼，其中最著名的有北部的西印度群島，南部的火地島。[板書]

5、重要島嶼：西印度群島和火地島

（屏幕展示“西印度群島圖”，如下圖為演示后的圖）

問A：印度在亞洲（東半球），為什么在西半球的拉丁美洲還會出現(xiàn)“西印度群島”呢？ 請大家一齊閱讀課本“西印度群島命名”的內(nèi)容。老師小結(jié)：西印度群島共由1200多個島嶼組成，分屬十多個國家。

問B：西印度群島面積最大的島叫什么島？（答：古巴島）其次呢？（答：海地島和牙買加島）

問C：這些島環(huán)繞在那個邊緣海的周圍？（明確：加勒比海周圍）

[講解]西印度群島在墨西哥灣、大西洋和加勒比海之間，環(huán)繞加勒比海分布，古巴是本區(qū)面積最大的島嶼，這個國家由于地處熱帶，氣候高溫多雨，甘蔗種植面積很廣，盛產(chǎn)庶糖。另外愛好排球運(yùn)動的同學(xué)應(yīng)該知道，古巴女排成績一直處于世界各國前列，是該國的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

接下來，我們一起來看看本區(qū)南部一個著名島嶼：火地島。（屏幕切換到“火地島圖”）

問：為什么這個島的名稱叫做“火地島”呢？

[老師介紹]1520年麥哲倫航行至此，見到南岸遍地都是印第安人燃燒的篝火，正在附近航行的船上也有火光，因而把這個島命名為火地島。這是拉丁美洲南部最大的島嶼。

問：請看圖回答：在火地島與南美大陸之間是什么海峽？（麥哲倫海峽）火地島與南極大陸之間又是一個什么海峽呢？（德雷克海峽）

[講解]正因?yàn)榛鸬貚u南北面都是海峽，所以在交通上有十分重要的戰(zhàn)略意義。它是我國等一些國家的探險隊、科考隊通向南極洲考察的“中轉(zhuǎn)站”，長途航行在這里充分準(zhǔn)備之后，再沖過咆哮的德雷克海峽就可以到達(dá)南極洲了。而火地島與南美洲之間的麥哲倫海峽一直是大西洋到太平洋的必經(jīng)之路，航運(yùn)十分繁忙。但由于挖通了巴拿馬運(yùn)河之后，有了一條近路，大大縮短了大西洋和太平洋的距離，使得這里的航運(yùn)量有所緩減。請同學(xué)們看課本“拉丁美洲航線”回答：從紐約到舊金山穿過蘇伊士運(yùn)河比繞過南美洲的麥哲倫海峽要少走多少路程？自己動手量算一下兩條航線的長途？（屏幕動態(tài)演示從紐約到舊金山的兩條航線，見左下圖。老師補(bǔ)充：可省去14500千米的路程），進(jìn)一步問：巴拿馬運(yùn)河在哪里？位于哪個國家？請大家讀圖，勾畫出它的位置。（展示“巴拿馬運(yùn)河圖”，紅色曲線依次流動，代表巴拿馬運(yùn)河）

[板書]

6、重要通道：巴拿馬運(yùn)河

問：巴拿馬運(yùn)河位于何處？（答：中美地峽最窄處）為什么會在此處？（答：因?yàn)樵谶@里開挖運(yùn)河的路程最短）它屬于哪個國家？（巴拿馬）

[講解]中美地峽號稱“美洲大陸橋梁”，巴拿馬運(yùn)河位于中美地峽的最狹窄處，巴拿馬國的中部。船通過巴拿馬運(yùn)河時，由于兩側(cè)水位不一樣高，要經(jīng)過三道閘門，將船升高26米，離開時再經(jīng)過三道閘門，把船降為海面同樣高度，這種運(yùn)河叫“閘式運(yùn)河”。屏幕運(yùn)態(tài)演示“巴拿馬閘式運(yùn)河”，請大家注意箭頭方向（紅色上升、下降箭頭指水閘中的船只升高或下降）。

巴拿馬運(yùn)河的戰(zhàn)略地位十分重要，具有巨大的經(jīng)濟(jì)利益，美國、巴拿馬之間的矛盾異常激烈，請同學(xué)們一齊朗讀此選學(xué)內(nèi)容的最后一段。最后老師表明立場：我們堅決支持巴拿馬人民的維護(hù)主權(quán)的斗爭，反對美國在國際社會中扮演的霸權(quán)主義行為！）

[課堂強(qiáng)化訓(xùn)練]做課本上“比較巴拿馬運(yùn)河與蘇伊士運(yùn)河”表格。（答案略）

[小結(jié)并過渡]剛剛我們對拉丁美洲的位置，范圍，主要國家和著名島嶼作為較全面的了解，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)拉丁美洲的地形特點(diǎn)：（展示“拉丁美洲地形圖”）

請同學(xué)們帶著老師的提問讀圖看書：A、找出本區(qū)的主要地形區(qū)名稱？（墨西哥高原、安第斯山脈、亞馬孫平原、巴西高原等）B、注意觀察這些地形區(qū)的總體分布趨勢？（引導(dǎo)回答：西邊高，東邊低）

[講解]本區(qū)地形多種多樣，有高大的山脈，寬闊的平原，巨大的高原。他們大致分布是西邊地勢高，東邊較低，平原和高原交錯間分布。[板書]

二、西高東低，高原、平原相間分布的地形

（繼續(xù)看圖，進(jìn)一步落實(shí)各種地形區(qū)的具體位置）老師指著“拉丁美洲地形圖”的各部分提問，要求學(xué)生讀圖回答：問A、拉丁美洲西部縱貫?zāi)媳钡氖鞘裁瓷较?？（答：科迪勒拉山系）包括哪二部分？（北部的墨西哥高原，南部的安第斯山脈）安第斯山脈有什么特點(diǎn)？（世界上最長的山脈，全長近9000千米）它相當(dāng)多的一部分位于哪個國家？（智利）請一個同學(xué)用我們上一學(xué)期學(xué)過的板塊構(gòu)造學(xué)說解釋其成因？（板塊與板塊碰撞、擠壓而形成的）進(jìn)一步問：是哪二塊板塊擠壓而成的呢？（很多同學(xué)可能會憑直覺說是太平洋板塊與美洲板塊，老師應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)是由南極洲板塊與美洲板塊碰撞擠壓而形成的，而北美洲是由美洲板塊與太平洋板塊相擠壓而成的落基山脈作對比。它們屬于環(huán)太平洋地震帶。由于地處板塊邊界，地殼不穩(wěn)定，多火山和地震）

[板書]

1、西部：縱貫?zāi)媳钡目频侠绽较?北段：墨西哥高原 南段：世界最長的安第斯山脈

多火山地震（屬于環(huán)太平洋地震火山帶的一分）

教師繼續(xù)根據(jù)“地形圖”提問：拉丁美洲東部的亞馬孫平原，是由哪條大河沖積而成的？（亞馬孫河）（屏幕展示：“亞馬孫流域圖”，此處略）該河發(fā)源于哪列山脈中段？（安第斯山脈中段）流向怎樣？注入哪個海洋？（自西向東流入大西洋）請同學(xué)們大致勾繪出亞馬孫平原的范圍，看看它主要位于哪個國家境內(nèi)？（巴西）

[教師小結(jié)]亞馬孫平原是世界上面積最大的平原，它主要位于巴西境內(nèi)，平原上密布著廣闊的原始森林，人煙罕至。（展示亞馬孫熱帶雨林圖片，此處略）[板書]

2、東部：世界最廣闊的亞馬孫平原

東部地區(qū)緊挨在亞馬孫平原東南部，還有一個世界上面積最大的高原----巴西高原，它也主要位于巴西境內(nèi)，高原上不僅土地肥沃，還蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，其中鐵礦最多。[板書]

3、東部：世界上面積最大的巴西高原

此外，還有一個面積較大的平原分布在巴西高原的南部，它是由拉普拉塔河沖積而成的拉普拉塔平原，使得在平原上的阿根廷等國有大片的草原發(fā)展畜牧業(yè)。

[總結(jié)本課時]拉丁美洲主要由墨西哥高原、中美地峽、西印度群島和南美洲幾部分組成。西部科迪勒拿山系成尤如一堵高墻縱貫在拉丁美洲的西部，火山地震頻繁，地殼十分活躍，但東部平原、高原面積寬廣，適合人類居住。

[課堂練習(xí)]

1、展示空白的“拉丁美洲輪廓圖”，（圖略）將下列地形區(qū)和主要國家的名稱填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩５匦螀^(qū)（墨西哥高原、中美地峽、西印度群島、安第斯山脈、亞馬孫平原、巴西高原）；國家（巴西、阿根廷、智利、秘魯、委內(nèi)瑞拉、墨西哥）

第二課時

（新課引入）上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了拉丁美洲的位置和地形特點(diǎn)，那么在這種地理位置和地形分布等條件所決定的氣候有什么特點(diǎn)呢？ [板書]

三、氣候特征

（講授新課）（屏幕展示“拉丁美洲年平均氣溫和降水量分布圖”，見左下圖）引導(dǎo)學(xué)生讀圖：

問A：根據(jù)圖中左下角降水量圖例可以看出拉丁美洲大部分地區(qū)的降水一般在多少毫米以上？（大部分在1000毫米以上，亞馬孫平原高達(dá)2000毫米）

B：年降水量在200毫米以下的地區(qū)面積分布大不大？（明確：很小，只在安第斯山脈西側(cè)，拉丁美洲南端安第斯山脈東側(cè)的小部分，說明本區(qū)干旱面積很?。〤：從降水量的分布可以看出本區(qū)的氣候非常（老師故意停頓一下，讓學(xué)生接著說下去：濕潤，對了，老師補(bǔ)充：一般超過800毫米的地區(qū)就可以稱為濕潤）

D：為什么本區(qū)降水多而濕潤？（引導(dǎo)回答，重點(diǎn)歸納：赤道通過本區(qū)中部的最寬闊地區(qū)，周圍海洋廣闊，故終年多雨，濕潤地區(qū)很廣。）請大家再看看本區(qū)的年平均氣溫分布規(guī)律：

E：請找出年均氣溫在20°以上的地形區(qū)？（亞馬孫平原、巴西高原、墨西哥高原、中美地峽）

F：聯(lián)系我們第一課時講拉丁美洲的緯度位置，這里為什么氣溫很高？（引導(dǎo)：大部分地區(qū)位于赤道兩側(cè)，南北回歸線之間的低緯度地帶，太陽輻射強(qiáng)，地表獲得熱量多，所以年平均氣溫較高，熱帶地區(qū)廣大）

G：根據(jù)拉丁美洲的降水和氣溫的特點(diǎn)，請同學(xué)們用最精簡的二個字概括拉丁美洲的典型氣候特點(diǎn)：（濕、熱）

非常不錯，拉丁美洲最明顯的氣候特征就是又濕又熱。那么本區(qū)倒底有哪些氣候類型，它們又各分布在什么地區(qū)呢？請同學(xué)們讀課本“拉丁美洲氣候圖”，（為對比方便，屏幕在上圖的右邊并列顯示“拉丁美洲氣候圖”，見上頁右圖）根據(jù)圖上的數(shù)字代號說出對應(yīng)的氣候類型名稱并簡要說出它們的特點(diǎn)？（教師指導(dǎo)，學(xué)生逐個回答，必要時補(bǔ)充：①和③是熱帶雨林氣候，全年高溫多雨；②和④是熱帶草原氣候，一年分為明顯的干季和濕季，終年高溫；⑤是位于秘魯及智利北部的熱帶沙漠氣候，炎熱干旱；⑥是雄偉高竣的安第斯山脈，屬于高山氣候，海拔很高，山頂常年被積雪覆裝蓋。）可見，拉丁美洲熱帶雨林和熱帶草原氣候面積最廣。

[板書]

1、濕熱為主的氣候

（1）面積最大的熱帶雨林（2）廣闊的熱帶草原氣候

以上我們看到緯度位置的高低（緯度因素）對拉丁美洲的氣候影響很大，那么一些重要的地形對拉丁美洲也有很明顯的影響，請同學(xué)們閱讀課本“安第斯山北段氣候植被變化示意圖”（屏幕分層動態(tài)演示隨著海拔的升高，氣溫和對應(yīng)植被的對應(yīng)關(guān)系。最后如下圖所示）

請一個同學(xué)描述安第斯山脈氣候隨海拔高度是如何變化的？對應(yīng)海拔高度的植被呢？（看圖可明顯知：1000米海拔以下氣溫較高，氣候炎熱，植被主要為熱帶雨林；1000-2000米氣候溫暖，生長著草地與林木；2000-3000米氣候清涼，高山森林要布；3000-4000米氣候寒冷，只有一些低矮的高山草地；海拔在5000米以上，氣候嚴(yán)寒，常年被冰雪覆蓋，屬冰原氣候。[板書]

2、地形對氣候的影響顯著 安第斯山氣候垂直變化顯著

安第斯山脈除了影響氣候的垂直變化外，還對山的迎風(fēng)坡和北風(fēng)坡氣候產(chǎn)生迥然不同的影響，這一點(diǎn)，典型體現(xiàn)在安第斯山南緯40°以南的地區(qū)。（展現(xiàn)“安第斯山脈東西兩側(cè)風(fēng)向圖”，如下圖）要求學(xué)生思考課本“做一做”題2的幾個問題。教師逐步提問：

問：安第斯山南緯40°以南地區(qū)屬于什么風(fēng)帶？（西風(fēng)帶，40°--60°是地球的西風(fēng)帶，盛行西風(fēng)）為什么在兩側(cè)的山坡上它們的氣候會相差那么大呢？（教師分別點(diǎn)擊安第斯山東西兩側(cè)，各出現(xiàn)一張該處的景觀圖片，以加深迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡的氣候差異認(rèn)識）[講解]A地位于安第斯山脈西側(cè)迎風(fēng)坡，氣流受地勢抬升很容易形成地形雨，降水豐沛；而B地位于安第斯山東側(cè)，即西風(fēng)帶的背風(fēng)坡，風(fēng)較干燥，地勢下降，故干燥少雨。兩地氣溫都是7月份最低，1月份最高，和我們本地的氣溫變化有什么不同？（答：我們這里7月氣溫最高，1月氣溫最低，因?yàn)槟媳卑肭蚣竟?jié)剛好相反。）

[小結(jié)]從安第斯山兩側(cè)降水量的明顯變化，我們可以看出地形對氣候影響的另一方面：山地兩側(cè)降水差異明顯，氣候也就各不相同。在迎風(fēng)坡的A地形成了溫帶海洋性氣候，背風(fēng)坡的B地形成了溫帶沙漠氣景觀。

[板書]（2）安第斯山東西兩側(cè)降水差異明顯

[小結(jié)]拉丁美洲的自然環(huán)境非常優(yōu)越。地理位置上有赤道橫貫，熱帶面積廣大，濕熱氣候?yàn)橹?；地形上有平原、山地和面積巨大而低緩的高原，此外，本區(qū)還有著十分豐富而獨(dú)特的動植物資源。

[板書]

四、豐富的自然資源

拉丁美洲有哪些自然資源呢？可逐步提問、引導(dǎo)：在廣闊的亞馬孫平原上有什么重要資源？（答：豐富的森林資源，熱帶雨林）（屏幕展示一系列拉丁美洲的原始森林景觀圖片，此處略，詳見本教案的相應(yīng)課件）教師補(bǔ)充：這里有地球上最大的一片原始熱帶雨林，有些樹種非常珍貴，如紅木、烏木等。阿根廷境內(nèi)的拉普拉塔平原草場寬闊，水草肥美，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，牛肉出口量一直居世界第一位。[板書]

1、種類繁多的植物資源 ①熱帶森林的寶庫 ②草場資源廣闊

森林中還有許多珍稀獨(dú)特的動物。請同學(xué)們看圖說出這些動物的名稱和特征，（展示拉丁美洲的動物圖片，如下圖，教師可依次指向每一幅小圖片，單擊后可立即放大，并伴有該動物的發(fā)聲，學(xué)生印象深刻，課堂氣氛活躍，加深了學(xué)生對拉丁美洲的認(rèn)識。）

請同學(xué)們說出本區(qū)最有特色的動物？（巨嘴鳥，卷尾猴，大食蟻獸，樹懶，貘，犰狳等），老師用一兩句精簡的語言概括這些動物的習(xí)性，特征等。可布置課外作業(yè)，要學(xué)生自己課后查閱相關(guān)資源，作進(jìn)一步了解。

[講解]由于本共氣候濕潤，降水豐沛，地勢變化顯著，故水力資源十分豐富，主要集中在巴西高原上。北部亞馬孫河的支流、南部拉普拉塔河水系支流，都是由高原流向平原，落差大，水流急，水能資源豐富。在巴西和巴拉圭兩國合建了目前世界上最大的水電站—伊泰普水電站。要求同學(xué)們在圖上找出此水電站的位置。[板書]

2、巴西高原上的水力資源

請同學(xué)們讀課本上“拉丁美洲礦產(chǎn)分布圖”，看一看本區(qū)有哪些重要礦產(chǎn)，應(yīng)記住幾中常用的礦產(chǎn)符號。老師強(qiáng)調(diào)并小結(jié)：墨西哥近海石油資源豐富，委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的馬拉開波盆地是世界重要的石油產(chǎn)區(qū)；墨西哥高原盛產(chǎn)銀；巴西高原多鐵礦石、錳礦；位于安第斯山上的智利、秘魯二國銅的產(chǎn)量居世界前列；智利也是世界最大的天然硝石產(chǎn)區(qū)。

[板書]

3、高原、山地多金屬礦產(chǎn)和近海的石油資源

本區(qū)四面靠海，漁業(yè)資源豐富。秘魯漁場是世界著名的四大天然漁場之一。教師可簡要標(biāo)出漁場的位置及該漁場的形成原因：南北的暖、寒流在此處海域交匯，帶來豐富的餌料沉積于此，吸引了大量的魚類。

[板書]

4、世界著名的海洋水產(chǎn)資源

[總結(jié)]總之，拉丁美洲是世界上一個自然資源十分富饒的地區(qū)。[課堂練習(xí)]（1）填“拉丁美洲主要礦產(chǎn)和出產(chǎn)國”表格（如下圖）

（2）《填充圖冊》練習(xí)。

第四篇：區(qū)域地理l練習(xí)(拉丁美洲)教案

區(qū)域地理（拉丁美洲）1、5．7月，①、②兩河下游

2、下圖為某區(qū)域地形圖，R地分布兩片沼澤，時常發(fā)生季節(jié)性離合現(xiàn)象。此時為7月份。完成5～6題。

A．降水充沛

B．水能豐富

C．處于枯水期

D．甲地氣溫低于乙地 6．次年1月，R地兩片沼澤可能發(fā)生的變化及主要原因是

A．分離，冰雪補(bǔ)給量小

B．連片，降水量大

C．分離，地下水補(bǔ)給少

D．連片，蒸發(fā)量大

2、下面甲圖為南美洲局部地區(qū)圖，乙圖為甲圖中E地區(qū)的地形圖。讀圖回答11～13題。

11．A地附近有色金屬資源豐富，其開發(fā)困難的原因可能是：

（）

A．地勢平坦，水能資源缺乏

B．缺少天然海港，外運(yùn)不便

C．氣候干旱，水源短缺，缺乏能源支撐

D．受寒流影響，陰天日子多 12．D地區(qū)葡萄種植的經(jīng)濟(jì)效益比C地區(qū)更好的原因可能是：

（）

A．C地區(qū)的陰天日子多，光照條件差

B．C地區(qū)人煙稀少，市場需求量小

C．D地區(qū)晝夜溫差更大，葡萄質(zhì)量更好

D．D地區(qū)冰雪融水量更大，水源灌溉更便利，單位產(chǎn)量更大

13．乙圖中B河流定期改向的原因可能是：

（）① 全區(qū)降水有明顯的季節(jié)變化

②全區(qū)全年高溫，蒸發(fā)穩(wěn)定 ③ E附近區(qū)域地勢平坦

④植被覆蓋良好，水土流失少

A．②③

B．①③

C．①②

D．②④

3、讀中美洲及附近地區(qū)示意圖，完成16～17題。

16．甲、乙兩地相隔不遠(yuǎn)，但降水差異較大，其主要原因是

（）

A．甲處于信風(fēng)背風(fēng)坡，降水少；乙處于迎風(fēng)坡，降水多

B．甲處于赤道低氣壓帶控制區(qū)，降水多；乙處于信風(fēng)帶，降水少

C．甲沿岸有寒流經(jīng)過，降水少；乙處有暖流影響，降水多

D．甲處于西風(fēng)迎風(fēng)坡，降水多；乙處于背風(fēng)坡，降水少

17．中美洲是世界上香蕉的主要產(chǎn)地，導(dǎo)致其香蕉產(chǎn)量大的主要社會經(jīng)濟(jì)條件是

（A．農(nóng)業(yè)技術(shù)水平高

B．以香蕉為主要食物C．高溫多雨的氣候

D．鄰近美國，市場需求量大

4、讀某區(qū)域氣候類型示意圖，回答17-18題。17．②氣候類型區(qū)所處的自然帶為：

A．溫帶落葉闊葉林帶

B．亞寒帶針葉林帶 C．亞熱帶常綠闊葉林帶 D．亞熱帶常綠硬葉林帶

18．影響④氣候類型形成的主要因素是： A．地形 B．熱量C．水分 D．洋流

5、讀世界某區(qū)域年降水量分布圖，回答10-11題

圖6 10．影響圖中等降水量線分布呈南北走向的主要因素是

①緯度因素

②地形因素

③海陸位置

④洋流

⑤盛行西風(fēng)）

A．①②

B．①②③

C．②③④

D．②③⑤ 11．若A城市處于雨季，且A、B兩城市所在國家對應(yīng)的日歷上顯示不同日期，北京時間可能為

A．6月6日9：30

B．12月10日10：30

C．6月5日11：30

D．12月5日12：30

6、圖3所示區(qū)域的沿海一帶，年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480—5000米之間。自20世紀(jì)90年代，該地區(qū)開始種植蘆筍（生長期耗水量較大），并發(fā)展為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。據(jù)此回答6—7題。

6．圖示東部地區(qū)的山脈為

A．落基山脈

B．安

8．選手沿途遇到的最多“險境”，可能是

A．繁密雨林

B．干熱荒漠

C．泥濘沼澤

D．冰天雪地 9．關(guān)于圖中西海岸洋流的敘述，正確的是

A．流向由低緯到高緯

B．增加了沿海濕、冷程度

C．該洋流屬于寒流性質(zhì)

D．加劇了沿岸地區(qū)水循環(huán)

9、讀世界某區(qū)域等高線圖，回答6—8題。

6．圖中所示地區(qū)自然環(huán)境復(fù)雜，下列說法正確的是

A．該區(qū)域西部的平原地區(qū)，地勢西高東低

B．該區(qū)域地形西部以平原為主，東部以山地丘陵為主

C．圖中干流的西部支流主要補(bǔ)給水源是西部高山的冰雪融水和大氣降水

D．該區(qū)域降水量總體上自南向北遞減 7．有關(guān)圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是

A．主要農(nóng)業(yè)地域類型為大牧場放牧業(yè)

B．熱帶經(jīng)濟(jì)作物多產(chǎn)，主要有甘蔗、可可、劍麻等

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展嚴(yán)重破壞了熱帶雨林，是導(dǎo)致全球變暖的主要原因之一

D．60°經(jīng)線穿過的附近地區(qū)地形平坦，降水豐富，水稻種植業(yè)發(fā)達(dá) 8．圖中A、B兩城市都是世界名城，它們的共同特點(diǎn)是

A．都是所在國家最大的港口

B．氣候類型都是亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候

C．都是所在國家的經(jīng)濟(jì)、政治和文化中心

D．影響城市形成的主導(dǎo)區(qū)位因素都是在河流入?？?/p>

10、根據(jù)材料，完成下列問題。

馬拉開波盆地位于委內(nèi)瑞拉西北部，四周山地環(huán)繞，盆地中心南美洲最為濕熱的馬拉開波湖，該湖除北部委內(nèi)瑞拉灣沿岸氣候干燥、年降水量不足500毫米外，湖區(qū)大部分高溫多雨，年平均降水量1500毫米以上。湖泊東部的奧里諾科河發(fā)源于委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的帕里馬山脈西南坡，全長2735公里，是世界大河之一，水能蘊(yùn)藏量大，流域面積95萬平方千米，人口225萬，人煙稀少。

（1）簡述奧里諾科河流域的地勢特征。（4分）（2）分析馬拉開波湖“濕”、“熱”的原因。（6分）（3）說明甲、乙兩地的氣候特點(diǎn)及其形成原因。（8分）

（4）你認(rèn)為奧里諾科河是否應(yīng)該大力發(fā)展水電，請說明理由。（6分）

11、讀亞馬孫平原及其大氣環(huán)流示意圖(圖中箭頭表示空氣的垂直運(yùn)動)，回答下列問題。

(1)結(jié)合圖甲和所學(xué)知識，分析亞馬孫地區(qū)熱帶雨林分布面積廣闊的原因包括()①地勢西高東低，有利于東南風(fēng)的深入 ②受南赤道暖流的影響 ③受秘魯寒流的影響④平原面積廣闊 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

(2)圖中箭頭代表空氣的上升與下沉，A處氣壓________，C處氣壓________（填高或低），B代表潛熱釋放，這一過程所形成的降水類型屬于________。此時北京市的氣候特征是________。

（3）近年來，亞馬孫平原某些地區(qū)的降水量減少（約減少20%），原因是

。降水量雖然減少了，流入江河的水量及洪水反而增加了，原因是___

_。

(4)來自本地區(qū)的水汽經(jīng)上升、冷卻降到地面，相當(dāng)于亞馬孫流域總降水量的50%，另外50% 的降水量來自________________（填大洋名稱）。

(5)類似圖中環(huán)流形式的地點(diǎn)，在世界上還有________和________。

12、讀圖后回答下列問題。（21分）

（1）圖中20℃等溫線分布有多處彎曲變化，分析其形成原因。（6分）①處等溫線向北彎曲的原因是

。②處等溫線向南彎曲的原因是

。③處等溫線向北彎曲的原因是。

（2）簡析丙海域正常年份洋流運(yùn)動主要形式，及其對海洋環(huán)境和沿岸地區(qū)氣候的影響（6分）。

（3）甲地所在國出口的農(nóng)畜產(chǎn)品主要是

和

，簡要分析甲所在地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件。（6分）

（4）分析乙地所在國首都由沿海遷往內(nèi)陸的主要原因。（3分）

13、讀委內(nèi)瑞拉區(qū)域圖及材料，回答下列問題。材料一：圖11 委內(nèi)瑞拉區(qū)域

材料二：圖11中奧里諾科河為南美洲重要河流，屬于熱帶氣候，大部分地區(qū)雨季在5～10月，南部年平均降水量約為3000mm。流域富有極其豐富的水能資源，但除了在下游支流進(jìn)行了水電開發(fā)和上游一些小支流進(jìn)行小水電開發(fā)以外，流域大部分仍保持著原始狀態(tài)，多為原住民生活區(qū)。

材料三：圖11中馬拉開波湖是南美最大湖泊。該湖位于馬拉開波低地，地質(zhì)時期造山運(yùn)動的產(chǎn)物。北部海灣沿岸氣候炎熱干燥外，南部湖區(qū)高溫多雨，為南美洲最濕熱地區(qū)之一。西岸有大片肥沃草場，南岸耕地廣布。(1)讀材料二并結(jié)合所學(xué)，分析奧里諾科河流域大部分地區(qū)對水能開發(fā)很少的原因。(6分)

(2)根據(jù)材料三分析馬拉開波湖南北湖水鹽度的差異并分析原因?(10分)

(3)馬拉開波湖被譽(yù)為世界上最富足的湖。當(dāng)?shù)厝朔Q其是個朝加勒比海開口的錢袋，湖泊及湖岸四周蘊(yùn)含的全都是金條和美元。讀材料并結(jié)合所學(xué)分析說明。(10分)

14、依據(jù)圖文資料及所學(xué)知識，回答下列問題。．

材料一

某國人口約3000萬，是世界礦產(chǎn)出口大國，制造業(yè)規(guī)模不大，交通設(shè)施較好。2011年我國成為該國

等高線圖，圖11為C地多年平均氣候資料圖。

圖

圖9

（1）簡述厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，A地附近海域常會出現(xiàn)大量魚類死亡的原因。（4分）

（2）運(yùn)用大氣的熱力作用原理解釋B地有城市分布的原因。（4分）

（3）讀圖10，簡析MN間地形變化對P地自然景觀的影響（4分）

（4）根據(jù)圖中所給資料，分析C地適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)地域類型。（8分）

16、閱讀圖7，回答下列問題。（30分）

9為某區(qū)域

圖

圖7（1）說出圖中鐵路建設(shè)的自然障礙因素以及該鐵路建設(shè)的重要意義。（10分）

（2）說出圖中A地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)地域類型以及該農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。（8分）

（3）簡述B位置東西兩側(cè)雪線的高低及原因。（6分）

（4）描述40°以南地區(qū)東西海岸線的差異，并分析原因。（6分）

17、讀下圖，回答下列問題。

(1)圖B是圖A沿

(2)簡述圖A中河流甲至乙處的水文特征。(6分)

(3)圖A中海洋處有世界著名的大漁場，簡析其形成原因。(6分)附近地區(qū)的海平面等溫線分布狀況，簡述圖中東西兩側(cè)等溫線向北彎曲的原因。(6分

` 參考答案 一、一題多問選擇題

1、CB

2、CBB 3、4、D A

5、C C

6、B D

7、D B C

8、B C

9、CBA

二、綜合題10、11、12、13、(1)當(dāng)?shù)厝藷熛∩伲故袌鲂枨罅啃。?分）經(jīng)濟(jì)落后，技術(shù)水平低（2分）氣候炎熱、森林茂密、地形崎嶇，使開發(fā)建設(shè)環(huán)境惡劣（2分）交通不便（2分）（2）湖水北咸南淡。（2分）

北部降水少（2分）北部湖泊有海峽與加勒比海相通（2分）南部降水量多（2分）

南部有大量河水注入（2分）

（3）湖區(qū)石油資源豐富，加工業(yè)發(fā)展迅速（2分）漁業(yè)資源豐富，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)（2分）湖岸有肥沃的牧場，是委內(nèi)瑞拉重要的畜牧業(yè)基地（2分）南岸耕地廣布，熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植園業(yè)發(fā)達(dá)（2分）旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)展迅速（2分）

14、（1）東多西少（4分），東部受赤道低壓控制（或東部盛行上升氣流）（4分）西部收寒流減濕作用 顯著。

（2）國內(nèi)礦產(chǎn)需求不多，或國內(nèi)市場小貨距離國外市場較遠(yuǎn)；礦區(qū)水資源較少或不足；礦區(qū)對位于山地，開采運(yùn)輸成本較高（8分）

東水西調(diào) 選做題

15、（1）厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，A地附近海域水溫升高，魚類生存環(huán)境發(fā)生改變（2分）；上升流減弱，表層營養(yǎng)物質(zhì)減少，餌料缺乏（2分）。

（2）B地海拔高，到達(dá)該處的地面長波輻射少（2分）；空氣稀薄，大氣的保溫作用弱，氣候涼爽（2分）。B地同緯度平原地區(qū)，氣候炎熱。

（3）對西風(fēng)的阻擋增強(qiáng)（2分）；位于西風(fēng)背風(fēng)坡氣流下沉增溫明顯，降水減少，形成荒漠景觀（2分）。（4）海拔200米以下，地勢平坦開闊（2分）；冬季溫和，最冷月均溫在0℃以上，夏季溫暖，氣溫年較差較?。?分）；年降水量在900mm左右，季節(jié)分配較為均勻（2分），適宜發(fā)展大牧場放牧業(yè)（2分）。

16、（1）說出圖中鐵路建設(shè)的障礙性因素以及該鐵路建設(shè)的重要意義（10分）

穿越安

西部冰川侵蝕嚴(yán)重。（2分）西部位于板塊消亡邊界（2分）。

17、響，氣溫低，等溫線向低緯彎曲；(2分)東側(cè)因地勢高，氣溫低，等溫線也向低緯彎曲。(2分)

【答案】(1)該地地處南半球，等溫線向北彎曲，說明溫度比兩側(cè)低。(2分)西側(cè)海洋等溫線向北彎曲是受寒流的影(2)徑流量較大；徑流量有明顯的季節(jié)變化，冬季水位高，夏季水位低；無結(jié)冰期；含沙量較?。涣魉佥^緩。(任答3點(diǎn)得6分)(3)該地盛行東南風(fēng)，離岸風(fēng)把表層海水帶走，該海域底層海水上升補(bǔ)充(2分)，帶來大量營養(yǎng)鹽類物質(zhì)(2分)，使浮游生物大量生長(2分)，魚類餌料豐富 `

第五篇：拉丁美洲教案

拉丁美洲

考綱

1、掌握拉丁美洲的位置、范圍、地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征

2、理解拉丁美洲氣候類型的成因，能夠運(yùn)用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布的特點(diǎn)。

3、了解拉丁美洲礦產(chǎn)資源分布狀況，通過熱帶雨林開發(fā)，說明如何正確處理人地關(guān)系 考向分析

1運(yùn)用氣候和地形圖說明巴西人口和城市的分布特點(diǎn) 2結(jié)合亞馬孫流域的開發(fā)，說明如何正確處理人地關(guān)系 3結(jié)合拉丁美洲區(qū)域圖考察該地區(qū)的地形氣候洋流等知識 第一課時 重點(diǎn)難點(diǎn)

氣候的分布和地形質(zhì)檢單關(guān)系是本節(jié)課的重點(diǎn)所在，學(xué)生對氣候特點(diǎn)的掌握和氣候類型的成因分析存在一定的難度，所以這部分是第一課時重點(diǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、根據(jù)地圖冊P37.38，描述拉丁美洲的組成、位置和地形，并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖。

2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征，舉例說明地形對氣候的影響，通過討論，分析出拉丁美洲主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉?/p>

3、通過拉丁美洲人文地理的學(xué)習(xí)，比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點(diǎn)，小組合作，完成表格。

評價設(shè)計

1、通過作圖檢測學(xué)生對目標(biāo)一的完成情況，方式是同桌互查的方式，使一半以上同學(xué)準(zhǔn)確作圖。

2、通過課堂提問的方式完成對學(xué)生目標(biāo)二檢測情況。

3、通過完成表格及做《導(dǎo)與練》P196頁習(xí)題1，完成對學(xué)生目標(biāo)三的檢測。教學(xué)過程

導(dǎo)入：這里是古老而又神秘的大陸，這里氣候特點(diǎn)是濕熱，這里有熱情奔放的舞蹈，有令人狂熱的足球，是生物的世界，是探險家夢寐以求的地方，這里是——拉丁美洲

拉丁美洲和我們說的南美洲有什么聯(lián)系呢？ 展示材料

拉丁美洲名稱的由來

拉丁美洲就是指美國以南的美洲地區(qū)，地處北緯32°42′和南緯56°54′之間，包括墨西哥、中美地峽、西印度群島和南美洲。因長期曾淪為拉丁語組的西班牙和葡萄牙的殖民地，現(xiàn)有國家中絕大多數(shù)通行的語言屬拉丁語族，故被稱為拉丁美洲，而不是一個獨(dú)立的洲

通過材料找到拉丁美洲的組成和緯度范圍，理解拉丁美洲與南美洲之間的關(guān)系，拉丁美洲包括南美洲

下面，我們就跟隨地理的視角走近這片神秘而又古老的大陸 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、根據(jù)地圖冊P37.38，描述拉丁美洲的組成、位置和地形，并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖。

2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征，舉例說明地形對氣候的影響，通過討論，分析出拉丁美洲主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉?/p>

3、通過拉丁美洲人文地理的學(xué)習(xí)，比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點(diǎn)，小組合作，完成表格。

分層展示教學(xué)目標(biāo)

1、根據(jù)地圖冊P37.38，描述拉丁美洲的組成、位置和地形，并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖。

展示拉丁美洲的組成、位置和地形PPT，展示巴拿馬運(yùn)河教學(xué)視頻資料，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。地形是本節(jié)課一個重點(diǎn)講解部分，引導(dǎo)學(xué)生讀圖識圖，畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面簡圖。加深對地形的印象。

補(bǔ)充內(nèi)容：學(xué)生對板塊構(gòu)造掌握的不好，這次考試出現(xiàn)了比較多的問題，所以在地形的學(xué)習(xí)中穿插思考題：為什么南美大陸西岸會形成搞大山系？

答：是南極洲板塊與美洲板塊碰撞擠壓形成 分層展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征，舉例說明地形對氣候的影響，通過討論，分析出拉丁美洲主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉５匦问怯绊憵夂蛐纬傻囊粋€重要因素，在拉丁美洲表現(xiàn)尤為突出，你能舉例說明嗎？

學(xué)生結(jié)合地形和氣候分布圖回答 PPT展示

本區(qū)主要分布有哪些氣候類型？成因分別是什么？小組討論作答。重點(diǎn)講解熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候和溫帶大陸性氣候的成因。

亞馬孫河流域形成世界最大的熱帶雨林氣候的條件（緯度、地勢地形、洋流）

1、從緯度位置看，赤道橫貫亞馬孫河流域，熱量條件優(yōu)越，屬赤道低氣壓帶，盛行上升氣流，降水豐沛

2、從地勢地形看，亞馬孫河流域南、北、西三面為高原山地，東面向大西洋敞開，由東北、東南從大西洋吹送來的濕熱氣流匯集內(nèi)陸，在西部山地形成地形雨

3、同時東岸南赤道暖流經(jīng)過，增加了該地區(qū)的濕潤程度

4、亞馬孫河處于拉丁美洲大陸最為寬廣的部位 熱帶沙漠氣候的成因

分布：安第斯山以西，赤道與30S之間的狹長地帶 受副熱帶高壓或信風(fēng)的影響

南回歸線附近受副熱帶高壓控制，赤道和南回歸線之間，受東南信風(fēng)影響 秘魯寒流降溫減濕，對熱帶沙漠氣候的形成起促進(jìn)作用 達(dá)標(biāo)檢測：課堂提問。分層展示學(xué)習(xí)目標(biāo)3 通過拉丁美洲人文地理的學(xué)習(xí)，比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點(diǎn)，小組合作，完成表格。

達(dá)標(biāo)檢測：《導(dǎo)與練》P196頁習(xí)題1 課堂小結(jié) 結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧