第一篇：藝術(shù)教育活動實施方案

告成鎮(zhèn)中心小學

2015-2016學年藝術(shù)教育活動實施方案

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是德育的抓手、美育的突破口。要充分發(fā)揮藝術(shù)教育促進學生健康成長的功能，不斷形成我校藝術(shù)教育特色，提高我校教育教學品位，彰顯我校教育教學特色。結(jié)合學校實際，制訂我校藝術(shù)教育方案。

一、指導思想

以全面推進素質(zhì)教育為目標，建立和完善學校藝術(shù)教育管理制度，加強學校藝術(shù)課程教學，提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我校學校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學化，促進學生全面發(fā)展。

二、工作目標

1、營造氛圍。營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍，創(chuàng)設(shè)學校藝術(shù)教育條件，全員參與，讓學生從小接受藝術(shù)的熏陶。

2、形成能力。通過開展藝術(shù)教育活動，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力；以個人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動，體驗藝術(shù)活動的樂趣，發(fā)展藝術(shù)實踐能力；獲得對藝術(shù)學習的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

3、形成體系。形成學校藝術(shù)教育目標體系，完善學生審美目標要求；健全學校藝術(shù)教育工作機制，規(guī)范學校藝術(shù)教育方式方法，確保學校藝術(shù)教育的效果。

三、具體工作。

(一)學校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組：

組

長：韓朝陽

副組長：曹素芳

代雪 組

員：音樂組、美術(shù)組成員

（二）建立學校藝術(shù)教育工作制度。

1、全員參與制度。藝術(shù)教育是面對全體學生，學校根據(jù)實際情況，創(chuàng)設(shè)一定的藝術(shù)教育條件和氛圍，讓師生人人參與。注重學生藝術(shù)興趣的培養(yǎng)；同時關(guān)注藝術(shù)特長學生的培養(yǎng)，讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀。

2、立足課堂制度。藝術(shù)教育的根本在于課堂，全體音樂美術(shù)教師要專心研究本學科的教學特點，加強教學研究，提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷提升課堂教學效果。通過課堂教學，為學生奠定基本的藝術(shù)素養(yǎng)。

3、定期活動制度。學校定期組織相關(guān)藝術(shù)教育活動，積極開展生動活潑的課外藝術(shù)活動，組織師生參加由教育部門組織的各項藝術(shù)大賽，每學期組織至少一次藝術(shù)教育活動。

4、科學評價與獎勵制度。學校根據(jù)相關(guān)藝術(shù)學科特點，制訂教學效果考核方案；每學期將組織考核小組對藝術(shù)學科教學情況進行評價考核。同時對取得優(yōu)秀成績的藝術(shù)特長師生進行獎勵，每學期評選特長之星。為藝術(shù)特長教師設(shè)立書畫工作室。鼓勵教師一專多能。

5、經(jīng)費保障制度。學校保證藝術(shù)教育必要的經(jīng)費開支，定期選送相關(guān)教師外出培訓學習，學校每年按計劃添置更新相關(guān)藝術(shù)教育設(shè)施、圖書，訂閱相關(guān)藝術(shù)雜志

（三）加強藝術(shù)特長師資培養(yǎng)。

1、強化特長教師的在崗培養(yǎng)，對特長教師實行獎勵措施。明確特長教師工作職責，強化特長教師的教育任務(wù)。

2、加強對音美學科的常規(guī)管理。教務(wù)處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負責藝術(shù)教育的領(lǐng)導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監(jiān)督指導。同時在教育處領(lǐng)導下扎實的開展音美教研活動，探索教法學習大綱、教材，學習藝術(shù)教育理論，從理論上武裝教師。

(四)開展豐富多彩的活動課

課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，讓學生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、國畫、水粉畫、素描、食貼畫、紙立體、合唱、舞蹈、鼓號隊棋藝類等多個活動小組，保證我校每個學生至少參加一項藝術(shù)活動，讓學生通過自主參與，發(fā)揮自己的特長。

（五）實現(xiàn)目標的措施

1、提高對藝術(shù)教育的認識，強化藝術(shù)教育的管理，落實藝術(shù)的管理措施。成立學校主要領(lǐng)導為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導組，完善藝術(shù)教育管理機構(gòu)，將學校藝術(shù)教育納入學校工作計劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術(shù)教育扎扎實實地開展起來。

2、抓好藝術(shù)教育必須以課堂教學為主陣地。學校要加強音樂、美術(shù)課的常規(guī)管理。扎扎實實地抓好藝術(shù)科的課堂教學，音樂、美術(shù)教師認真上好每一節(jié)藝術(shù)課，開展好藝術(shù)科教師的講賽課活動，扎實有效地開展藝術(shù)教研活動，努力探索教法，優(yōu)化課堂教學，不斷提高音樂、美術(shù)課的教學質(zhì)量。積極開展課外、校外藝術(shù)教育活動，利用各種節(jié)日、紀念日舉辦書法、繪畫、歌詠、文藝匯演、比賽活動，推動我校藝術(shù)教育的開展，逐步培養(yǎng)學生的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

3、加強活動課和教學特長班、藝術(shù)團體的輔導和管理，制定切實可行的管理意見，建立和完善指導機構(gòu)，編寫各類活動課、特長班提綱，開展系列教學、輔導活動，豐富活動內(nèi)容。通過活動課、特長班的教學，使學生的個性特長得到全面發(fā)展。

4、加強藝術(shù)教育科研工作。學校要著力抓好教育科研工作，成立學校藝術(shù)教育研究領(lǐng)導小組，建立學校藝術(shù)教育科研課題組，使教育科研更好地為教育教學服務(wù)。

5、加強藝術(shù)科教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支數(shù)量充足，積極向上、師風過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的藝術(shù)科教師群體，并努力為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件，不斷提高藝術(shù)科教師的學歷層次。使我校藝術(shù)教師隊伍迅速成長壯大起來了。

藝術(shù)教育活動實施方案

（2015-2016學年）

告成鎮(zhèn)中心小學

2015年8月25日

第二篇：藝術(shù)教育實施方案

和平鎮(zhèn)中心小學藝術(shù)教育規(guī)劃實施方案

藝術(shù)教育是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是學?？焖侔l(fā)展的突破口。在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了我校《藝術(shù)教育規(guī)劃實施方案》。

一、藝術(shù)教育實施指導思想

1、給每一個學生提供良好發(fā)展機會，讓每一個學生都得到充分、全面的發(fā)展，使學生能夠在學習藝術(shù)的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。

2、學校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)、運用現(xiàn)代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學校教育的各個領(lǐng)域，二、學校藝術(shù)教育總體思路及目標

總體思路：以學校興趣小組活動為中心，逐步形成以美術(shù)校本課程《我愛泥塑》《學學剪窗花》為主的美術(shù)藝術(shù)教育特色，以籃球、乒乓球為主的體育教育特色，以硬筆書法和毛筆字為主的寫字教育特色，以舞蹈、合唱、豎笛為主的音樂教育特色活動，從而達到藝術(shù)教育的重點突出，全面推進。

總的目標： 逐步形成學科藝術(shù)教育特色，突出活動過程管理，力爭用一到兩年的時間形成特色鮮明、效果顯著的藝術(shù)教育特色，師生能在各級各類比賽和競賽中取得長足進步，成為五大連池市內(nèi)藝術(shù)教育先進學校并力爭成為地級先進學校。

三、具體工作任務(wù)

（一）重視藝術(shù)教育和管理工作

1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機構(gòu)。加強學校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學校建立三級藝術(shù)教育組織機構(gòu)，成立以學校校長為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術(shù)教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術(shù)教育總結(jié)工作并下設(shè)音樂教研組、美術(shù)教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術(shù)領(lǐng)導小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作，形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。

2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學研究的積極性，建立學校藝術(shù)教育科研課題研究組，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。要培養(yǎng)學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。

3、健全學校藝術(shù)教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術(shù)教學常規(guī)管理制度、藝術(shù)課外活動制度、《音樂、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學校評估工作之中。

4、定期和不定期的堅持藝術(shù)教育工作的檢查。（1）定期檢查備課。（2）巡視課堂。（3）各活動檢查。（4）學期考核檢查。

5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，在藝術(shù)教育活動時間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術(shù)教育活動的情況記載和考核、活動場所和設(shè)施使用的維護與記錄、對藝術(shù)教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實施提供組織保證。

6、建立藝術(shù)特長生檔案，發(fā)揮以點帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長生各方面得到均衡的發(fā)展，使藝術(shù)教育能夠?qū)嵤┯嬎銠C管理。

（二）加強師資隊伍建設(shè)

1、配備合格的藝術(shù)師資是學校開設(shè)藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學科教學質(zhì)量的首要條件。

2、加強對藝術(shù)師資的培訓，不斷提高他們的教學業(yè)務(wù)水平。

3、尊重藝術(shù)教師的勞動，在獎勵、職稱晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術(shù)教師的藝術(shù)活動輔導計入教學工作量。對在藝術(shù)教育工作中做出突出貢獻者，授予各種榮譽稱號或獎勵。

4、為藝術(shù)教師提供基本的工作條件，購置必要的器材、教具和資料，并要妥善安排藝術(shù)教師進修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時間和經(jīng)費。

(三)立足以課堂教學為主渠道的教學常規(guī)管理。

1、課堂教學是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程標準的基本要求組織教學，開足開齊課程。學生人手一冊音樂美術(shù)教材，教師人人有課程標準，做到每期初有計劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗文章，過程教學求真務(wù)實。

2、加強對音美學科的常規(guī)管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負責藝術(shù)教育的領(lǐng)導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監(jiān)督指導。

3、開展教研課、示范課、匯報課等教研活動。

4、積極開展科研活動。

(四)開展豐富多彩的活動課

1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，一是器樂班，以豎笛演奏為主，配備專職輔導教師一人；二是繪畫特長班，配備專職美術(shù)教師一個，三是書法培訓班，配備專職書法教師一人，四是籃球、乒乓球特長班，配備專職教練一名。根據(jù)各自的特點，編排了固定的上課時間，每周一和周四下午為器樂班活動時間，每周三為繪畫特長班活動時間，每周二下午為籃球特長班活動時間，每周五則為書法培訓班活動時間。

2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動制度。

（五）實現(xiàn)目標的措施

1、提高對藝術(shù)教育的認識，強化藝術(shù)教育的管理，落實藝術(shù)的管理措施。成立學校主要領(lǐng)導為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導組，完善藝術(shù)教育管理機構(gòu)，將學校藝術(shù)教育納入學校工作計劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術(shù)教育扎扎實實地開展起來。

2、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營造藝術(shù)教育氛圍，讓學生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。

4、抓好藝術(shù)教育必須以課堂教學為主陣地。學校要加強音樂、美術(shù)課的常規(guī)管理。認真貫徹《全國學校藝術(shù)教育的總體規(guī)劃》精神，扎扎實實地抓好藝術(shù)科的課堂教學，音樂、美術(shù)教師認真上好每一節(jié)藝術(shù)課。

5、加強活動課和教學特長班輔導和管理，開展系列教學、輔導活動，豐富活動內(nèi)容。通過活動課、特長班的教學，使學生的個性特長得到全面發(fā)展。

6、加強藝術(shù)教育科研工作。

7、加強藝術(shù)科教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支數(shù)量充足，積極向上、師風過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的藝術(shù)科教師群體。鼓勵教師參加高學歷第二學歷的進修，并努力為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件，不斷提高藝術(shù)科教師的學歷層次。

第三篇：藝術(shù)教育活動

“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動計劃

一、指導思想

以開展中小學?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育活動為切入點，全面落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富學生的精神文化生活，促進學生愛國主義、集體主義和社會主義教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

“大家唱、大家跳”的主要活動內(nèi)容為“合唱”、“集體舞”和廣播操三個教育項目。

三、工作目標

從2010年起到2012年，用三年的時間在學校普及開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動，逐步實現(xiàn)以下主要目標：

2010年：推廣《小白船》、《好朋友》校園集體舞；合唱隊練唱兩首歌曲。2011年：推廣《陽光校園》，三個校園集體舞有創(chuàng)編，合唱水平有提升。力爭創(chuàng)建荊州區(qū)中小學文體活動示范學校。

2012年：能創(chuàng)編新的校園集體舞，學生能有較高水平的演唱。

四、領(lǐng)導小組

組長：李少南

副組長：馮大權(quán) 伍曉霞

五、實施原則

1、體現(xiàn)全員參與原則?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育活動是學校整個教育教學工作的有機組成部分，學校要按照有關(guān)精神開齊開好體世課。同時，有效利用大課間、課外活動，使每位學生都能從中受益。

2、遵循教育發(fā)展規(guī)律。引導學生樹立正確的審美觀念，活動內(nèi)容貼近校園生活，符合學生的心理特點。

3、注重普及與提高相結(jié)合。在開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動時，要堅持課內(nèi)與課外、普及與提高相結(jié)合的原則，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)水準。

六、活動措施

1、加強對活動的領(lǐng)導與指導。學校成立“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動領(lǐng)導小組，組織和指導學校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。

2、做好宣傳工作，營造良好氛圍。學校要通過廣播站、宣傳欄、班隊會等形式大力宣傳“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動內(nèi)容，并通過多渠道、多形式向社會各界廣為宣傳，為“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動深入扎實開展營造濃厚的校園文化氛圍和全員參與藝術(shù)教育活動的環(huán)境。

3、開展好形式多樣的學校藝術(shù)教育活動。把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動列入學校教育教學整體計劃，保證每周有固定時間開展藝術(shù)教育活動。學校要組建以合唱團、舞蹈團為主的形式多樣的藝術(shù)團隊，開展以班級為單位的藝術(shù)類興趣小組活動，每個學生至少要參加一項藝術(shù)活動。要充分調(diào)動每個學生參與的能動性、積極性，增強班級的凝聚力。

4、充分利用各種資源，提高活動質(zhì)量。通過多渠道、多形式挖掘藝術(shù)教育資源，將校內(nèi)教育與校外教育有效結(jié)合起來，發(fā)揮校外教育機構(gòu)高水平音樂舞蹈教師的作用。努力讓每一個學生享受均等的藝術(shù)教育機會和資源。

5、加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)。學校將逐步配齊專兼職藝術(shù)教師，積極參加上級組織的藝術(shù)教師培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)與水平，解決體藝教師各種福利待遇。

6、加大藝術(shù)教育投入。學校將加大對藝術(shù)教育所需的設(shè)備設(shè)施和場地建設(shè)進行配備和投入，為學校開展各項藝術(shù)活動提供必要條件。

7、加強對活動的督導檢查。學校將對階段性的任務(wù)作好督導檢查，保證活動有計劃有步驟的開展。

小學教育藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

我校高度重視此項活動的組織開展工作，認真組織全體教師學習上級有關(guān)工作要求和會議精神，進行了廣泛的宣傳和動員，制定學校教育藝術(shù)節(jié)活動實施方案，成立工作領(lǐng)導小組，層層落實工作責任，調(diào)動廣大教師的工作積極性，認真籌劃和組織教育藝術(shù)節(jié)活動。在學校的精心組織下，全體師生上下一心、團結(jié)協(xié)作，以精益求精的工作態(tài)度和奮力拼搏的實干精神貫穿于整個活動的始終，隨著4月28日市教體局和中心校對我校教育藝術(shù)節(jié)文藝匯報演出驗收活動的精彩落幕，終以圓滿的成功為此項活動畫上了一個完美的句號。通過教育藝術(shù)節(jié)活動的開展，豐富了學生的校園生活，發(fā)現(xiàn)了一批蘊藏藝術(shù)細胞和天賦的孩子，并使他們的藝術(shù)興趣和特長得以激發(fā)和培養(yǎng)，促進了孩子們的全面成長和發(fā)展。為使學校的藝術(shù)教育活動在今后的工作中得以蓬勃的開展，取得更好的工作實效，現(xiàn)對教育藝術(shù)節(jié)活動的開展情況做以下的總結(jié)。

一、高度重視，加強組織領(lǐng)導

學校高度重視教育藝術(shù)節(jié)活動的組織開展工作，學期開學初就數(shù)次召開班子會議，研究此項工作，制定切實可行的工作方案，成立工作領(lǐng)導小組具體負責，在學校教育經(jīng)費相對緊張的情況下，確保必要的經(jīng)費投入，以促進教育藝術(shù)節(jié)活動的有效開展。

二、廣泛宣傳發(fā)動，層層動員，明確開展活動的重要意義，調(diào)動工作積極性

廣大師生是參與學校教育藝術(shù)活動的主體，能否調(diào)動其積級的參與和熱情的投入，是此項活動能否成功進行的根本保證。因此，學校召開專題會議，組織全體教師認真學習市教體局及辦事處中心校關(guān)于教育藝術(shù)節(jié)活動的實施方案，進行廣泛的宣傳和動員，認識到開展藝術(shù)教育是學校教育的重要內(nèi)容。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，可以更好的體現(xiàn)以人為本的教育思想，使學生參加藝術(shù)節(jié)活動的過程成為受教育的過程，通過活動培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者，逐步形成向上、向善、向美、生動活潑的校園文化特質(zhì)，從而促進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，更好的展示學校藝術(shù)教育的成果。學校還把級段和班級開展藝術(shù)節(jié)活動的情況與量化考核工作緊密結(jié)合起來，層層落實工作責任，通過扎實的宣傳和發(fā)動，調(diào)動起了廣大教師參與教育藝術(shù)節(jié)活動的工作積極性。

三、基層活動扎實蓬勃開展，內(nèi)容豐富、形式多樣

經(jīng)過學校積極的宣傳和發(fā)動，基層活動得以扎蓬勃的開展。各年級、班級高度重視，緊密圍繞新鄭市第四屆教育藝術(shù)節(jié)的活動主題“在陽光下成長”，認真策化和設(shè)計藝術(shù)節(jié)目，努力展現(xiàn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌,體現(xiàn)孩子們努力學習、勤于探索、勇于創(chuàng)新的風采才華。級段長和班主任確定文藝節(jié)目的主題和內(nèi)容之后，精心挑選學生演員，利用課余時間組織學生認真排練文藝節(jié)目，孩子們的熱情高漲，積極參與藝術(shù)教育活動蔚然成風，學校第二課堂活動的內(nèi)容更加豐富和多彩。學校音樂組根據(jù)工作要求，組織了校級師生合唱隊和舞蹈隊積極開展活動。學校地處黃帝故里附近，對全體師生進行歷史文化和民族精神教育的條件得天獨厚，基于這樣的實際校情，我們開展了班級共吟炎黃賦、齊唱黃帝頌活動，師生合唱隊重點排練大型合唱黃帝頌，在師生中積極弘揚愛國主義教育。美術(shù)組教師成立課外興趣小組，組織學生進行書法、美術(shù)創(chuàng)作輔導，征集了一大批學生與老師的美術(shù)作品，這些作品形式多樣，內(nèi)容和質(zhì)量較

好的體現(xiàn)了學生豐富的校園生活和活潑天真的兒童情趣，并在校園進行精心布置和展示，極大的提高了廣大學生參與活動的積極性。

四、認真組織驗收，精心挑選優(yōu)秀節(jié)目，學校文藝匯報演出精彩紛呈

為對基層教育藝術(shù)節(jié)活動的開展情況做好整體檢閱，挑選出優(yōu)秀的節(jié)目參加學校的文藝匯報演出，學校教育藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導小組于3月底對各年級的文藝節(jié)目進行了驗收。驗收活動中，各年級排練的節(jié)目內(nèi)容豐富、形式多樣，有反映學生課堂學習內(nèi)容的校園課本劇，有反映學生活潑校園生活的小品、舞蹈，還有反映學生藝術(shù)學習成果的器樂表演、個人獨唱等，孩子們的表演天真活潑，情趣盎然。經(jīng)學校評審小組的嚴格驗收把關(guān)，挑選出一批形式和內(nèi)容優(yōu)秀的節(jié)目參加學校文藝匯報演出。經(jīng)過對這些節(jié)目的精心組織和串排，學校于4月28日舉行了教育藝術(shù)節(jié)文藝匯報演出，整臺節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，臺上的演出與臺下的觀眾激情互動，氣氛熱烈。文藝節(jié)目貼近學生的學習與生活，有的短小精悍卻蘊含著深刻的教育意義；有的活潑而有情趣，表現(xiàn)出孩子們童心的天真燦爛；有的內(nèi)容新穎，創(chuàng)新性強，富有較強的藝術(shù)感染力。參加演出的小演員來自各個年級的學生，參與面廣，還有的節(jié)目是師生協(xié)作共同演出，可謂是“少長咸集，群賢畢至”。通過藝術(shù)節(jié)活動這個平臺，學校的藝術(shù)教育成果和學生的藝術(shù)特長得到了充分的展示，更使學校師生受到了一次良好的藝術(shù)熏陶。參加教育藝術(shù)節(jié)活動驗收的上級領(lǐng)導也深深為精彩的表演所感染，情不自禁的融入到師生的中間，隨著激情的演出一次次鼓掌。在演出活動中,全校上下團結(jié)協(xié)作、分工明確。學校音樂教研組長袁燕老師負責文藝匯演的舞臺設(shè)計和節(jié)目的組織工作，在排練和演出的過程中，全身心的投入，對工作認真負責、精益求精。各個節(jié)目的輔導教師積極配合，具體負責自己的學生節(jié)目演出，為學校文藝匯報演出的成功舉辦做出了貢獻。全體輔導老師的辛勤汗水，換來了教育藝術(shù)節(jié)活動的累累碩果，涌現(xiàn)出了一大批深受學校師生的好評的文藝節(jié)目，如一年級高飛老師輔導的舞蹈《春曉》，苗會芳老師輔導的課本劇《失物招領(lǐng)》，五年級趙艷萍老師輔導的詩朗誦《我們都是鮮花》，英語教研組老師集體輔導的英語課本劇《誰去參加家長會？》，音樂組吳雙英老師輔導的舞蹈《陽光女孩》，范桂紅老師輔導的合唱《黃帝頌》等。

五、幾點體會

隨著上級驗收工作的順利進行，教育藝術(shù)節(jié)活動落下了帷幕，但學校藝術(shù)教育活動卻永無止境，我們通過教育藝術(shù)節(jié)活動的有益嘗試，看到了做好學校藝術(shù)教育工作的希望，在活動中也有如下的幾點體會：

1、學生教育活動貴在參與，態(tài)度決定一切。

教育藝術(shù)節(jié)活動中，我們把參與的精神貫徹整個活動的始終，要求各年級根據(jù)學生的年齡特點和實際情況，積極參加活動，重在使學生受到深刻的教育。在活動的起始階段，有些年級和班級還有畏難情緒，但隨著活動的進行，師生共同努力，堅持參與，到最后卻效果良好。

2、積極配合、樂于合作、努力拼搏的教師團隊精神在活動中打造。

3、學生的興趣和特長要在豐富多彩的活動中去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要及時為學生打造全面成長的活動平臺。

教育藝術(shù)節(jié)活動的成功舉行，激發(fā)了我們做好學校藝術(shù)教育工作的動力，也使我們看到了工作的不足和差距，在今后的工作中，我們會認真總結(jié)有益的經(jīng)驗，采取有效的措施，把做好藝術(shù)教育工作做為落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，促進學生的全面成長。

第四篇：藝術(shù)教育成果展示活動實施方案

四季的問候、瑤家娃娃、藍藍的夜藍藍的夢（百合合唱團）美麗的夏牧場（百合）、水母雞、閑聊波爾卡、春曉（三聲部）、你跑吧、山林小學、沂蒙山小調(diào)（三聲部青島）、叫賣小調(diào)、小龍舟、走在鄉(xiāng)間的小路上（小天使合唱團）、流水戀歌、心中有朵馬蘭花、螢火蟲、小龍舟、我們就是中國、老師的生日、鳥歸林、童心向黨、趕擺路上、山童、蝸牛與黃鸝鳥（小天使合唱團）、采茶舞曲、童心向往的世界、我仰望五星紅旗、葫蘆笙吹響了、祖國在我心窩里、釣一個月亮當皮球、草原贊歌、可可西里、給我一個小鈴鐺、讓我們蕩起雙槳、七子之歌、檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床、讀書郎、朝霞（陸在易）、愛的訴說、踏雪尋梅、我們的心兒向太陽、會唱歌的中華鱘、白帆、放風箏、大海啊故鄉(xiāng)、啊老師媽媽、今天是你的生日（小熒星）、快樂的啰嗦、拉德斯基進行曲、盧溝謠、茉莉花、你愿我愿、太陽出來喜洋洋、聽媽媽講那過去的事情（孟衛(wèi)東三聲部）、同一首歌（小熒星）、云嶺是我家、蟲蟲飛（蟲兒飛南寧小百靈合唱團）、春天就是我、春曉（三聲部）、紅飄帶之歌、相信愛、好一朵美麗的茉莉花（徐堅強）、祖國（劉秉義）、當孩子出生時、我多么羨慕你、大地早上好、校園的早晨、歌聲與微笑、跳躍的舞步、讀唐詩、飛來的花瓣、孩子你別怕、撒尼少年跳月來、水鄉(xiāng)外婆橋、迎著太陽唱太陽、螢火蟲(伊能靜版)、好一朵美麗的茉莉花（小熒星）、上海叫賣小調(diào)、螢火蟲（雷蕾曲）、讓快樂飛翔、我們的心兒向太陽、太陽出來喜洋洋（改編）、乘著知識的翅膀、踏雪尋梅、朝霞（陸在易）、赤足走在田埂上（小熒星）、嘀哩嘀哩 春天在哪里（海淀小學建校45周年）春天就是我、聽媽媽講那過去的事情(孟衛(wèi)東)在燦爛陽光下+我們的心兒向太陽、趕擺路上、跳月歌、童心向往的世界（小熒星合唱團）、快樂的啰嗦、藝術(shù)教育成果展示活動實施方案

茍?zhí)面?zhèn)中心小學 2015/2/7

茍?zhí)眯W藝術(shù)教育成果展示活動實施方案

一、指導思想

堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎(chǔ)、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展。

二、活動主題

2015年中小學藝術(shù)教育成果展示活動主題是“陽光下成長”。

三、活動原則

（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。

（二）面向全體學生，讓每個學生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。

（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵，推進美育教學改革。

四、組織領(lǐng)導

組長：馮德森 副組長：趙麗娟

組員：王莉麗 喬麗娟及各班班主任

五、參加對象

藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的參加對象為全校在籍學生。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，提供保障。制定相應的工作方案和安全預案，落實展演活動經(jīng)費，為活動提供有力保障。

（二）認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現(xiàn)象。

（三）重視宣傳，擴大影響。利用校廣播、宣傳展演活動的特點和亮點，提高學校藝術(shù)教育的影響力。

（四）注重總結(jié)，促進發(fā)展。建立和完善長效管理機制，對展演活動的組織、實施、成效、特點、經(jīng)驗等進行總結(jié)，促進展演活動和學校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。

七、項目分類和要求

本次活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、“陽光下成長”征文、中小學藝術(shù)教育科研論文評審活動。同時分必報項目和選報項目兩種形式。帶*號的為必報項目，共計七項。

藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術(shù)作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。

（一）藝術(shù)表演類

1.聲樂節(jié)目

合唱*：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每

支合唱隊可演唱兩首歌曲（其中一首應為中國作品），演出時間不超過8分鐘；

小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設(shè)指揮，演出時間不超過5分鐘；

重唱：人數(shù)不超過5人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘；

獨唱：（限時5分鐘以內(nèi)）2.器樂節(jié)目

合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮一人（原則上應為本校教師），演出時間不超過9分鐘；

小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鐘。3.舞蹈節(jié)目

群舞*：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘 雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘 獨舞：（限時5分鐘以內(nèi)）4.戲劇節(jié)目* 含校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。5.朗誦* 作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。需提交朗誦文稿的電子

版。

（二）藝術(shù)作品類

1.繪畫作品

國畫（現(xiàn)場命題）*：不超過四尺宣紙對開 水彩、水粉畫（現(xiàn)場命題）*、版畫：不超過4開 其他畫種：均不超過四開 2.書法*、篆刻作品

書法作品字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙；篆刻章料尺寸不超過3×3cm。

3.攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14英寸（30.48cm×35.56cm），除影調(diào)處理外，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)擅改影響原貌。

（三）“陽光下成長”征文

征文內(nèi)容為反映廣大中小學生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。請各單位報送時將紙質(zhì)和電子文本同時報送，文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3號字。

八、時間安排及要求

（一）第一階段（組織發(fā)動）：2015年1月至2月

制定實施方案，確定參賽項目，籌備參賽工作。思路清晰、內(nèi)容明確，環(huán)節(jié)清楚、計劃周密、措施得力，方案可行。

（二）第二階段（基層開展活動）：2015年3月至4月 1.各班做好宣傳動員，落實各小組的基本人數(shù)。

（三）第三階段（展演比賽）：2015年4月至5月

1.做好充分準備，與其他學校的學生之間的相互交流與學習。2.評選出優(yōu)秀的學員

第五篇：創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校實施方案

望直港鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校實施方案

（2009——2010學）

一．指導思想

繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，《揚州市學校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見》等文件精神，以全面實施《揚州市學校藝術(shù)教育”十一五”發(fā)展計劃》和以“紙漿畫”為抓手，將“兩綱”教育融入藝術(shù)學科，加強普及力度，提高普及質(zhì)量，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務(wù)。二．實施目標

以學校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校的規(guī)劃為指導，爭創(chuàng)市藝術(shù)特色學校。

三、特色項目：

（一）普及性特色項目

1、紙漿畫：全體學生（負責輔導教師：孫習鳳 蔡紅玲）

2、兒童畫：全體學生（負責輔導教師：張從麗 趙永芳）

（二）特長特色項目

1、腰鼓：部分有基礎(chǔ)的學生自愿參加（負責輔導教師：吳錦文 董壽云）

2、兒童京劇：部分有興趣的學生自愿參加（負責輔導教師：吳萬琴 陶學梅）

3、口琴：部分有興趣的學生自愿參加（負責輔導教師：李民田）

四．實施方案

（一）組織管理

1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究學校藝術(shù)工作。

組長：陳洪

副組長：潘登云 孫習鳳

組員：蔡紅玲 張從麗 吳錦文 陳任重 趙永芳 王淑梅 沈國玉

吳萬琴 陶學梅 董壽云 李民田

2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。期末藝教老師對任教年級和學科進行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入，現(xiàn)代化教學設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。

4、藝術(shù)教師的教學成果與獎金掛鉤，具體參照學?？己朔桨?，促進教師早出成果，多出成果。

5、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。

（二）主渠道建設(shè)

1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂、美術(shù)課的普及率達100%；結(jié)合二期課改與學校實際，各年級開設(shè)藝術(shù)藝術(shù)興趣小組，完成校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

2、成立藝術(shù)教研組，開學初制定工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動，做定時、定點、定內(nèi)容，確保學校藝術(shù)工作落到實處。

3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，能受到上級部門良好的評價。

（三）藝術(shù)活動 校內(nèi)：

①繼續(xù)抓好“體藝2+1”的社團工作，配備專職指導教師，通過訓練，每學期各拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目，創(chuàng)綠小品牌，擴大縣內(nèi)知名度。

②根據(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，組建各類興趣小組，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

③結(jié)合重大節(jié)日，每年學校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學生參與率高。結(jié)合少先隊大隊部的活動，每學期組織學生欣賞兒童京劇、腰鼓及紙漿畫等高雅藝術(shù)，提高學生對美的鑒賞力。

校外： 積極參與市、縣、街道、社區(qū)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長。

（四）校園文化建設(shè)

1、專用教室張貼名人畫像、學習口號，美術(shù)室展示學生優(yōu)秀紙漿畫和兒童畫作品，教室布置有藝術(shù)性，藝術(shù)氛圍濃厚。

2、利用空出的墻面、走廊，開辟藝術(shù)畫廊、校園專欄，能陳列學生的作品，專人負責，定期更換。

（五）師資隊伍建設(shè)

1、加強師資隊伍建設(shè)，以?；竟己?、特長展示，縣“新荷杯”賽課為契機，鼓勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤練基本功，提高業(yè)務(wù)水平。

2、加強理論學習，要求藝術(shù)教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學隨筆。通過理論學習和教學實踐，感悟新課程理念，促進教師自覺反思教學行為，提高課堂效率。

3、發(fā)揮骨干教師、教研組長的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式，組織教研活動，促進教師課堂教學質(zhì)量的提高。

4、增強教師的科研意識，鼓勵藝術(shù)老師積極申報市級藝術(shù)教育課題，提高藝術(shù)教師的研究能力，真正以科研促教研。

望直港鎮(zhèn)中心小學

2010年8月