第一篇：六一兒童節(jié)作文：六一趣味游戲

六一兒童節(jié)作文：六一趣味游戲

今年的“六一”兒童節(jié)最快樂。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。

老師首先準(zhǔn)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)則：選七個人圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說停，就停下來搶凳子坐，沒坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子，余下的六個人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒搶到凳子坐的人。最后留下的那個人就勝利了。

游戲正式開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開始！”那七位同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，忽然老師喊道：“停！”這時，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過去了，反應(yīng)最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利。

其它的游戲也很好玩，同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。

“六一”兒童節(jié)真快樂。

第二篇：六一趣味游戲

六一趣味游戲

本年的“六一”兒童節(jié)最快活。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最愛好“搶凳子”的游戲。

?

師長教師起首預(yù)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)矩：選七小我圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)師長教師說停，就停下來搶凳子坐，沒坐到凳子的就鐫汰了。接著拿掉落一把椅子，余下的六小我又搶五把椅子。用這種辦法慢慢鐫汰沒搶到凳子坐的人。最后留下的那小我就成功了。

?

游戲正式開端了，同窗們都伎癢。師長教師選出了七位同窗，他們又重要又高興。師長教師一聲令下：“開端！”那七位同窗就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，溘然師長教師喊道：“停！”這時，七位同窗敏捷地去搶凳子坐。成果有一位同窗慢了一點(diǎn)，沒搶到座位，被鐫汰了。一輪一輪以前了，反響最快能一向搶到凳子坐的，獲得了最后成功。

小 荷 作文網(wǎng)

?

其它的游戲也很好玩，同窗們都舍不得下學(xué)了。

?

“六一”兒童節(jié)真快活。

第三篇：2013年六一兒童節(jié)趣味游戲活動項(xiàng)目

2013年“六·一”兒童節(jié)趣味游戲活動項(xiàng)目

各項(xiàng)活動規(guī)則

一、看誰是投籃高手

主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個投籃點(diǎn)。參賽者如能投中7個得3分、5個得2分、3個得1分、其余不得分。

二、比比誰的眼力好

主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子?？曜拥暨M(jìn)瓶里即成功。每人有三次機(jī)會。如有1次成功即得3分，三次均不成功得1分。注此活動只設(shè)3分和1分兩種得分

三、滾球

在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），共5次機(jī)會，滾進(jìn)四個得3分、3個得2分、2個得1分。

四、快樂呼拉圈

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1﹒5米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。共5次機(jī)會，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。

五、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，并準(zhǔn)備若干卡片，每張卡片有三個問題，參賽者從卡片中任抽一張回答問題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。

六：吹乒乓球

主持人要準(zhǔn)備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分，吹到第3個杯子掉落得1分。

七、掌上明珠

主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟且時間不超過15秒就得3分，如球未丟但時間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分。（桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈）。

第四篇：“六一”趣味游戲活動方案

趣味游戲活動方案

一、活動項(xiàng)目 一、二年級

滾呼啦圈（起始班級1.1、1.2、2.1、2.2）背靠背夾球（起始班級1.3、1.4、2.3、2.4）

端球接力（起始班級1.5、1.6、2.5、2.6）親子接力（起始班級1.7、1.8、2.7、2.8）三、四、五年級

運(yùn)球接力口算（起始班級3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2）點(diǎn)球射門（起始班級3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4）

夾球接力寫成語（起始班級3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6）口算神童

二、場地安排

一年級：教學(xué)樓前。

大操場平分為四部分，二、三、四、五年級個占一部分。二年級東南方，三年級東北方，四年級西南方，五年級東北方。

三、游戲規(guī)則

1.滾呼啦圈：每班分成四組，距離20米，每人滾來回一圈，然后第二人接上，用時最少的小組獲勝。

2.背靠背夾球：每班分成四組，距離20米，兩人一組，背靠背夾住一個氣球，來回一圈，然后第二組接上，用時最少的組獲勝。

3.端球接力：每班分成四組，距離20米，用羽毛球拍端一乒乓球，每人滾來回一圈，然后第二人接上，用時最少的組獲勝。

4.親子接力：每班五位家長參加。距離30米，家長在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)，家長跑到終點(diǎn)和孩子跳5個繩子，孩子跑到起點(diǎn)。速度快的小組獲勝。

5.運(yùn)球接力加口算：每班分成四組，距離20米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)做5道口算題，做完后再跑到起點(diǎn)，第二個同學(xué)接上，根據(jù)時間和對題率判斷哪個組獲勝。

6.點(diǎn)球射門：每班分成四組，每人3球。距離跨欄架5米。射門的總數(shù)最多的組獲勝。7.夾球接力寫詞語：每班分成四組，距離30米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)寫一個詞語（第二同學(xué)必須用第一個同學(xué)最后一個字寫成語），寫完后再跑到起點(diǎn)，第二個同學(xué)接上，最先完成的組獲勝。

8.親子活動：口算神通。五名家長和全班學(xué)生一起參加，全體參賽隊(duì)員成為一個集體參賽，男士代表一元錢，女士代表五角錢，由游戲主持隨機(jī)報(bào)一個金額，全體參賽隊(duì)員隨機(jī)組合成游戲主持所報(bào)金額，限時10秒。未組隊(duì)的人員淘汰，組隊(duì)錯誤全隊(duì)淘汰。規(guī)定時間內(nèi)剩余人數(shù)最多的組獲勝。

四、負(fù)責(zé)人員安排 1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)

一年級：從紅海 二年級：郭濤 三年級：姚艷巍 四年級：宋軍 五年級：宋軍

2.負(fù)責(zé)教師：各班班主任，副班主任協(xié)助記錄數(shù)據(jù)。3.級部分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽器材。4.親子活動的組織者 一年級：叢紅海、孫凱斌 二年級：郭濤、宋東東 三年級：姚艷巍、張春陽

五、器材 呼啦圈10個 氣球

40個 乒乓球10個 球拍

10個 跳繩

10根 籃球

10個 口算題18份 足球

10個 跨欄架 10個 排球

10個

第五篇：趣味游戲作文

趣味游戲作文5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的趣味游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近幾年來，隨著日新月異的變化，網(wǎng)吧流行開來。開網(wǎng)吧本來是一件好事，它能讓一些買不起電腦的人們查資料、學(xué)學(xué)電腦技術(shù)等等，可卻被那些利益熏心的老板利用賺黑心錢。本來進(jìn)網(wǎng)吧需要身份證，而現(xiàn)在盡管許多網(wǎng)吧在門口貼上“未滿十八歲不得入內(nèi)”、“未成年人請勿入內(nèi)”等字樣，卻還讓一些好玩、貪玩的同學(xué)不受限制地進(jìn)出，造成許多學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)的慘劇。我們班就有這樣一個例子。泮強(qiáng)強(qiáng)，是我們班中成績比較低下的差生，家庭經(jīng)濟(jì)也很困難?？梢苍S就是因?yàn)檫@樣，他才會不知不覺、迷惘地走進(jìn)了網(wǎng)吧。早就聽同學(xué)們說過，泮強(qiáng)強(qiáng)的休息日都是在網(wǎng)吧虛幻的游戲中度過的，所以每次檢查作業(yè)他都拿不出來，成績就更不用說了。老師以泮強(qiáng)強(qiáng)的事例教育我們不要進(jìn)網(wǎng)吧與那些不良少年玩游戲勾搭到一起的告誡已經(jīng)舉不勝舉?？芍钡竭@天，事情卻越鬧越大。開學(xué)不過才兩天，我們就意外發(fā)覺泮強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)失蹤了。父母都在焦急地等著，老師也為這事?lián)鷳n。后來聽說，是他那用錢想要什么就有什么的哥哥帶著他到了新橋，也不知是干什么去了。當(dāng)他被帶回教室時，還是一臉茫然，莫無表情，也許他又是去了那個坑害人的地方。我真想讓這樣的事情少發(fā)生，去不規(guī)范網(wǎng)吧的人能更少，讓更多的人手拉手共同對抗網(wǎng)絡(luò)游戲。這樣的話，就會有許多學(xué)生能夠少入它們的魔爪里。而有許多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ擞泻锰帲梢宰屓伺d奮、放松，可是它所造成的悲劇是有目共睹的。因此它百害而無一益。它既浪費(fèi)時間，還浪費(fèi)錢和學(xué)業(yè)；它是一個魔鬼，是精神上的魔鬼，只要人一沾上它，就會玩物喪志，整天都會魂不守舍，精神恍惚。

我建議為學(xué)生多建一些綠色網(wǎng)吧，讓學(xué)生們自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí)作文、查資料等等，能讓我們學(xué)到?jīng)]學(xué)過的知識，還可以玩一些智益的小游戲，充分利用邏輯思維。那父母老師就大可不必?fù)?dān)心學(xué)生們沉迷于網(wǎng)吧游戲而不可自拔。這樣既利于學(xué)習(xí)，又讓同學(xué)們放松心情，何樂而不為呢？像泮強(qiáng)強(qiáng)這樣的學(xué)生就能浪子回頭，使他感受新時代的'變化。來吧！同學(xué)們！讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L和人身安全；為了祖國未來的繁榮昌盛，毅然地從網(wǎng)吧中、從虛擬的游戲中走出來吧！

喜歡玩刺激游戲的姐姐 在前幾天,我們家來了一位姐姐她今年十三歲了.她和我差不多高.別看她個子很矮.但是,她卻喜歡玩一些比較刺激的游戲.如:過山車,雪山飛龍,激流泳勇記……而且,每一次玩完后,她還要再坐一次才會過隱呢.就在前幾天,有一天,我爸爸帶著我和姐姐一去歡樂谷玩.首先我們先去玩’’雪山飛龍’’,了,一到那里,我便問姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅書了!’’其實(shí),這只是我的借口而已了,因?yàn)槲叶家呀?jīng)去玩過’’雪山飛龍’’了,所以有趣的陽光伙伴游戲咦，干嘛咬著耳朵說著悄悄話呀？哈哈，是我們小組在做一個有趣的游戲——傳悄悄話。我們小組有馮天祥、沈藍(lán)羽、曹覃昳、陳鑫峰還有我五個人站成一排，開始做傳悄悄話的游戲。馮天祥咬著沈藍(lán)羽的耳朵悄悄的說了一句話，我離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，什么都聽不見，心里又緊張又興奮，然后沈藍(lán)羽把話傳給我，她說得很輕又很快，我豎起耳朵仔細(xì)聽，“天下的辣椒都怕四川人?！蔽野崖牭降脑捲谛睦镉浵铝?，也來不及多想，再把這句話告訴曹覃昳，“天下的辣椒都怕四川人?！蔽艺f得太快，也許曹覃昳沒聽清楚，我看她一臉迷惑的樣子，心里有些著急。可她沒有停下來，繼續(xù)把話傳給陳鑫峰。因?yàn)槲覀冃〗M人比較少，話傳到陳鑫峰就結(jié)束了，陳鑫峰跑上前把聽到的話告訴第一個人，看到馮天祥露出了笑容，我知道這次游戲成功了，我們的悄悄話傳對了。游戲很有趣，我們意猶未盡，大家交換位置又繼續(xù)玩。這一次卻把話傳錯了，曹覃昳抓著頭皮，想不起馮天祥告訴她的那后半句話了，“小良趕著一群狼……”“什么？趕著‘狼’！”“哈哈哈……”大家樂得哈哈大笑，看陳鑫峰笑得捧著肚子，腰都直不起來了。

陽光伙伴的游戲真的很有趣，我想要是有更多的同學(xué)參加我們小組傳悄悄話的游戲。到最后不知道會把悄悄話傳成什么樣，一定更好玩。我很期待下一次的陽光伙伴游戲。

天空是小鳥的家，江河是魚兒的家，班級是我們的家，這個家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時讓我回味無窮。

六年級是畢業(yè)班，大大小小的測驗(yàn)是在所難免的。上星期，我們班英語測驗(yàn)，我想：以前我每次都第一，這次也不會例外吧？沒想到，下午老師就公布成績了：“沈鋮第一名，91分……”“什么？！我居然比沈鋮少1分？”我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，沈鋮是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生，知識面很廣，在老師講課時他總是第一個回答問題，連我們聞所未聞的“電影”他都能談得頭頭是道。在他面前，我發(fā)現(xiàn)自己也是孤陋寡聞的。想到這些，我的心情一下子跌倒了谷底，真不好受。這時班級是我酸酸的家。

前幾天，我由于晚上預(yù)習(xí)功課，語文書落在家里了。同桌小春見我愁眉苦臉的樣子，便主動為我排憂解難：“你怎么了？”“我語文書忘帶了。”“那好辦吶，我和你一起看，你把筆記抄在本子上吧?！蔽覞M懷感激之情，這真是雪中送炭啊！這時，班級里充滿了甜甜的味道。

教師節(jié)那天，班主任老師不在，同學(xué)們可就解放了。午睡時紀(jì)律一塌糊涂，我怕被值日老師發(fā)現(xiàn)，就大聲喊：“你們別吵了，睡覺！”“關(guān)你什么事！”小斌一副不以為然的樣子，真讓人惱火。“別煩了，還讓不讓人睡啊……”幸好同學(xué)們的抱怨，這場戰(zhàn)爭才得以告終。果不其然，我們班被扣分了，班主任老師語重心長地對我說：“你是班長，要起好帶頭作用，不要和他們多廢話……”班級又成了我苦苦的家。

作為班長我準(zhǔn)備了一本小本子，上面記載著同學(xué)們平時的表現(xiàn)，每月的最后一堂班會課，老師就會統(tǒng)計(jì)每位同學(xué)得“五角星”和“三角形”的顆數(shù)。就是因?yàn)樗?，我遭到了許多人的排擠。說我記得不公平，總是偏向于女生。我怕記了朋友，她們就不和我玩了，這叫我如何是好哇！同學(xué)們一句句話語辣辣的。

班級真是個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……生活精彩了，家也可愛了，六（1）班，我愛你。

重慶市奉節(jié)縣奉節(jié)師范附屬小學(xué)五一班李四夕“哈哈哈哈……”在五一班的教室里傳來了一陣陣爽朗的笑聲。原來是易老師帶著同學(xué)們玩?zhèn)髟捰螒蚰亍?/p>

易老師為了讓我們更好地寫好作文，和我們玩起游戲來，游戲的名字叫做耳語傳話。游戲開始了，首先，易老師把我們分成了三個組，給每一組的第一位同學(xué)說一句話。我是第一組的第一個。易老師兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對我說了一句話。說完后，我口里默默念著這句話，生怕出了什么差錯。后面的黃萍一再叮囑我要記牢，搞得我更加緊張了。易老師對其他幾位同學(xué)說完后，便讓我們準(zhǔn)備好：“一、二、三，開始！”我慌慌張張地將話傳給黃萍，黃萍聽完后，快速地傳給了蘇淋，她一邊嘀咕，一邊轉(zhuǎn)過身把她聽到的話傳給了后面的同學(xué)。就這樣一傳二、二傳三……終于，我們這組最先完成了任務(wù)，最后的張君茹跑上前來，拿起粉筆就寫了起來。我看她寫錯了，焦急地喊了起來：“錯了，哎呀錯了”她寫的是‘媽媽的媽媽的你的媽媽’。逗得同學(xué)們開懷大笑。緊接著，第二組的馮俊博快速地跑上前來，操起粉筆在黑板上寫道‘慢兒慢兒慢兒’，惹得同學(xué)們一陣狂笑。再轉(zhuǎn)眼看看第三組，他們中途“夭折”了。后來，易老師公布正確答案是‘媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬’同學(xué)們看了，有的一陣嘆息，有的尋問著同學(xué)，看看說錯了沒有。易老師則捂著嘴，笑得臉都紅了。后來，我們第一組因?yàn)閷憣α藘蓚€字而獲得了勝利。

第二輪開始了。易老師給每一組的同學(xué)悄悄地嘀咕了一陣，只見謝蕊緊皺著眉頭，露出一幅十分難為情的樣子。易老師嘀咕后便說：“一、二、三，開始！‘只見謝蕊慌忙地轉(zhuǎn)過身，對著李雨薇，小聲地說什么“扭?！笔裁吹?。很快，第二組的田野快速跑上前來，同學(xué)們也紛紛推開凳子，讓出道來。他迅速地在黑板上寫了起來，其他同學(xué)也紛紛推開凳子，讓出道來。他迅速地在黑板上寫了起來，其他同學(xué)也趕緊寫了起來，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗?！桌蠋煂懗隽苏_答案——‘妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛?！鞍パ?，原來是這樣……”

有趣的游戲就在這一陣歡笑聲中結(jié)束了……

星期六早上的金筆課堂，我們在老師的引導(dǎo)下玩了一個非常有趣的游戲，至于是什么呢？大家往下看吧！

課間休息時，老師突然神秘的對我們說：“大家都喜歡畫畫吧，那么趁著這個時間大家把你們自認(rèn)為最漂亮的臉畫在黑板上，記住，可不要畫鼻子哦?！甭犕晡业谝桓杏X就是老師要帶著我們一起做游戲了，哈，老師這么賣關(guān)子，使我更加好奇接下來的游戲了。

不一會兒，大家都陸續(xù)畫完了。其中樊朝輝雖然畫得最快，但也太丑了，他就畫了一個“丁老頭”，大家一看都對他發(fā)出陣陣哄笑。最后經(jīng)過大家的一致評價(jià)，都認(rèn)為程麗瑾畫得最漂亮。

難道這就結(jié)束了？我?guī)е鴿M臉的問號迫不及待地向老師問：“畫這個干什么呀？”這下老師才告訴我們，今天要玩一個趣味游戲，叫“盲人”畫鼻，這個游戲的底板就用程麗瑾的這副畫吧。聽著很有趣，要求我們蒙住眼睛，然后給畫添上鼻子，老師再補(bǔ)充道：“就用我們的紅領(lǐng)巾作為道具，原地轉(zhuǎn)三圈后，摸索著走向黑板，給“人臉”添上一個漂亮的鼻子?！笨磥磉@個游戲的確非常有趣。

我迫不及待地第一個接受挑戰(zhàn)。原地轉(zhuǎn)了三圈后，立刻暈乎了，等我小心翼翼地摸索到黑板前，早已不知道那副人臉畫在哪里了。不過根據(jù)其他同學(xué)給我的語言提示，一會向我喊“朝左挪一點(diǎn)”，一會又向我喊“朝右挪一點(diǎn)”，好不容易畫上了鼻子，等摘下紅領(lǐng)巾一看，我竟然畫對了，簡直太開心了。

下一個是樊朝輝，大家都給他提示正確的位置，可是他卻以為大家都在捉弄他，他就偏偏不信，反而朝相反的方向畫去，結(jié)果把鼻子畫在了脖子上，引起了大家的一陣陣哄笑。

接下來的幾位同學(xué)竟然全部失敗了，老師告訴大家只有我一個人畫對時，我簡直感覺太不可思議了。

游戲結(jié)束了，大家玩的非常高興，都非常的不舍，每個人都還想再嘗試一次……

教師評語：文章開頭反問具有吸引性，整體結(jié)構(gòu)主次分明，重點(diǎn)凸現(xiàn)了自己在游戲過程中的角色，加以周圍人物描寫的襯托，使所描寫的游戲趣味非凡。