第一篇：學(xué)校是我家_清潔靠大家主題班會(huì)教案

學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家主題班會(huì)教案

七年級(jí)三班

董軍

這次主題班會(huì)課的主要目的是：通過護(hù)校教育讓同學(xué)們更加熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)，努力為自己、為大家營造更加舒適、清新、和諧的校園環(huán)境。

【創(chuàng)設(shè)情景——問題生成】

甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙：一個(gè)燦爛的日子，陽光撒滿大地。

丙：如果說我們的學(xué)校是這一棵樹，甲：那我們每個(gè)人就是上面的片片綠葉。

乙：看，隨著我們年輪的增加，這棵樹已更加枝繁葉茂。

丙：那是因?yàn)橛辛四恪⑽?、他的加入?/p>

投影：1．如何與人為善，和睦相處，建立和諧的同學(xué)關(guān)系？

2．對(duì)有損學(xué)校的行為我們應(yīng)該怎么做？如何給予善意的批評(píng)和幫助？

3．亂扔紙屑等垃圾的行為好不好？校園清潔衛(wèi)生我們該怎樣維護(hù)？

4．穿著校服，亂騎車，不遵守交通法規(guī)，我們該怎么辦？

5．男生蓄長發(fā)，女生披頭散發(fā)，上課期間不穿校服等等行為是不是護(hù)校行為？我們應(yīng)該如何做？

6．維護(hù)校園安全，是我們學(xué)生、家長和老師及全社會(huì)的責(zé)任，大家都應(yīng)該積極參與。作為高中學(xué)生，以什么樣的形式參與，這是我們應(yīng)該明白的事情。

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【互動(dòng)探究——問題解決】

教師指導(dǎo)：下面請各小組同學(xué)們針對(duì)一個(gè)問題展開討論，尋找問題的結(jié)果。

可以通過列舉事件、制度、行為等的方式尋求結(jié)果，結(jié)果得出后可以通過文字、圖片、多媒體等形式展示。

全班交流：各小組將結(jié)論展示交流（以口頭發(fā)言、展臺(tái)投影、PPT、視頻等形式）。

【投影】問題：亂扔紙屑等垃圾的行為好不好？校園清潔衛(wèi)生我們該怎樣維護(hù)？

第一小組：

甲同學(xué)：杜絕亂扔紙屑等垃圾的不良行為，維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，還我凈凈校園。各班每天堅(jiān)持早、中、晚三清掃，中間安排同學(xué)做好保潔。

乙同學(xué)：成立校園清潔服務(wù)隊(duì)，明確職責(zé)。

丙同學(xué)：

教師點(diǎn)評(píng)：略。

【投影】問題：穿著校服，亂騎車，不遵守交通法規(guī)，我們該怎么辦？

第二小組：

甲同學(xué)：針對(duì)交通中的不規(guī)范行為（如上學(xué)來回路上亂騎車、校園里騎車等），成立交通協(xié)管隊(duì)伍——人人去做“可愛的護(hù)校交通協(xié)管員”。

乙同學(xué)：會(huì)同公安交警部門加強(qiáng)開展交通安全主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生、家長自覺遵守交通規(guī)則，自覺配合交通民警和交通協(xié)管員護(hù)校工作的意識(shí)，共同營造全社會(huì)關(guān)心未成年人健康成長的良好氛圍。

教師點(diǎn)評(píng)：略。

【投影】問題：男生蓄長發(fā)，女生披頭散發(fā)，上課期間不穿校服等等行為是不是護(hù)校行為？我們應(yīng)該如何做？

第三小組：展示了圖片，穿與不穿校服的圖片對(duì)比、男生蓄長發(fā)與合格發(fā)型對(duì)比、女生披頭散發(fā)與合格發(fā)式對(duì)比等。得出：

作為一名學(xué)生，不論是在校內(nèi)還是在校外，儀容與儀表都應(yīng)該符合一名棠中學(xué)生的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說有損學(xué)校形象的話，自覺維護(hù)棠中的良好形象，當(dāng)然也就自覺維護(hù)了我們自身形象。

教師點(diǎn)評(píng)：略。

【投影】問題：對(duì)有損學(xué)校的行為我們應(yīng)該怎么做？如何給予善意的批評(píng)和幫助？

第四小組：小品表演。

通過該小品表演，同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到損害學(xué)校的行為，不僅傷害學(xué)校，更是傷害了我們自己。

教師點(diǎn)評(píng)：精彩的小品告訴了我們，當(dāng)遇到類似的事情，只要我們給以善意的批評(píng)和誠懇的友好幫助，對(duì)方就會(huì)接受。

【投影】問題：維護(hù)校園安全，是我們學(xué)生、家長和老師及全社會(huì)的責(zé)任，大家都應(yīng)該積極參與。作為學(xué)生，以什么樣的形式參與，這是我們應(yīng)該明白的事情。

第五小組：

甲同學(xué)：維護(hù)校園安全，大家齊心參與，和睦相處，和諧校園將更加和諧。

乙同學(xué)：??

第六小組：??

教師點(diǎn)評(píng)：棠中是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們從大處著眼，從“小處”著手，從“細(xì)節(jié)”抓起，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成好行為。我相信通過我們大家的共同參與與努力，我們這個(gè)家一定會(huì)更加溫馨。

【拓展延伸】

學(xué)校是我家。我們是學(xué)校的一員，“吾愛吾師，吾愛吾?！?，“知我學(xué)校、愛我學(xué)校、護(hù)我學(xué)校”，下面請同學(xué)們積極參與班組織的“愛校護(hù)校，從我做起——維護(hù)校園環(huán)境大型簽名活動(dòng)”?；顒?dòng)形式如下：

1．展板宣傳；

2．散發(fā)傳單；

3．倡議簽名（同學(xué)們積極在宣傳橫幅上簽名，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)“護(hù)校”的決心與支持）。

4．成立校園護(hù)校隊(duì)（明確隊(duì)員守則——隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)、工作制度、管理考勤制度等）

同學(xué)們，讓我們努力為自己、為大家營造更加舒適、清新、和諧的校園環(huán)境。

【反思提升】

本堂班會(huì)課通過同學(xué)們精心準(zhǔn)備，積極參與，這次主題班會(huì)得以順利地開展。從整個(gè)過程中，我看到了全體民學(xué)團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，這正是我們活動(dòng)的希望所在。當(dāng)然，愛護(hù)學(xué)校，并不是一次主題班會(huì)課就能解決的，它需要一個(gè)長期的過程與累積。所以，我們的路還很長，我們需要做的事還很多，這需要我們班主任在工作中不斷地探索和總結(jié)。

第二篇：《學(xué)校是我家_清潔靠大家》

《學(xué)校是我家，清潔靠大家》主題班會(huì)方案

初教中文1111 0406311006 許娟

【活動(dòng)目的】

通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：要保護(hù)校園環(huán)境，就要從現(xiàn)在開始，從身邊小事做起，樹立主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)成自己家，不亂丟垃圾并隨手拾起地上的垃圾，愛護(hù)校園環(huán)境，共同創(chuàng)建美好校園?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1、收集學(xué)校圖片資料.2、動(dòng)畫視頻《亂丟垃圾》.3、組織評(píng)選班級(jí)的環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng).3、撰寫“學(xué)校是我家，清潔靠大家”倡議書.【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入

班主任：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃?！?/p>

班主任：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們班會(huì)的主題是《學(xué)校是我家，清潔靠大家》（投影班會(huì)主題）

二、展示校園圖片

班主任：（展示圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們美麗的校園（一組圖片）。投影：討論：當(dāng)我們走在校園的小路上，漫步在操場，行走在小花園，不知同學(xué)們對(duì)我們的校園印象如何？（同學(xué)自由發(fā)言）

三、欣賞視頻

班主任：現(xiàn)在讓我們來欣賞一個(gè)動(dòng)畫視頻《亂丟垃圾》。

同學(xué)們，美麗的校園，是要靠我們大家共同來呵護(hù)的。不亂丟垃圾，校園環(huán)境更美好。

四、爭做環(huán)保小衛(wèi)士

1、朗讀順口溜

小朋友講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。校內(nèi)校外一個(gè)樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。好學(xué)生，講衛(wèi)生，垃圾扔進(jìn)垃圾桶。校內(nèi)校外一個(gè)樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。

2、評(píng)選班級(jí)的環(huán)保小衛(wèi)士，講講他們的故事。

五、自由發(fā)言

班主任：現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里除了亂丟垃圾，還存在著哪些不講衛(wèi)生的行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？(同學(xué)自由發(fā)言)

六、行動(dòng)起來

班主任：的確,在我們身邊的同學(xué)時(shí)常會(huì)有不講衛(wèi)生的行為,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。作為學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（一）認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作。如何進(jìn)行衛(wèi)生打掃呢？（投影）

（二）保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。主持人：要保持校園的清潔和美麗，不是幾個(gè)人也不是一個(gè)班能辦到的，因此，我們準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出倡議。

七、發(fā)出倡議

關(guān)于全校師生共同營造清潔、美麗校園的倡議書

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)美麗校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木、花草。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、果皮等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩草坪、瓷磚片。

4、節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)好電燈電扇。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?需要你我的共同呵護(hù)?！?/p>

7、不從樓上向樓下扔垃圾、潑水。

8、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

老師們、同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

八、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《學(xué)校是我家，清潔靠大家》主題班會(huì)就要結(jié)束了。通過這次主題班會(huì)，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧。（播放《我是一個(gè)粉刷匠》歌曲）

第三篇：學(xué)校是我家 愛護(hù)靠大家 主題班會(huì)

學(xué)校是我家

愛護(hù)靠大家

——四年級(jí)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、加深了解學(xué)?，F(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護(hù)學(xué)校公物的責(zé)任感。

二、活動(dòng)過程

1、欣賞校園風(fēng)光照片

2、說說我們該怎么愛護(hù)我們美麗的學(xué)校

3、演講

4、祝福學(xué)校的明天

5、呼吁學(xué)校的口號(hào)

6、班會(huì)結(jié)束

三、活動(dòng)過程

師：同學(xué)們，自這個(gè)學(xué)期以來，我校又增添了一棟新的教學(xué)樓和嶄新的桌椅。配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備----班班通和我們同學(xué)們最愛的書籍。這么先進(jìn)又美麗的學(xué)校需要我們?nèi)圩o(hù)。今天我們就開展主題為“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”的班會(huì)。在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺(tái) 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個(gè)人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們新習(xí)鄉(xiāng)凌平小學(xué)。

主持女：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

主持男：同學(xué)們，你們知道我們這個(gè)家有哪些美麗的環(huán)境和獲得了哪些榮譽(yù)呢？欣賞校園照片：

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優(yōu)美的環(huán)境和榮譽(yù)多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學(xué)習(xí)，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學(xué)自由發(fā)言）

同學(xué)1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書?；蛘叩轿覀冃陆ǖ膱D書室里大飽眼福。同學(xué)2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。主持女：這些愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？ 主持男：會(huì)的，只要我們每位隊(duì)員都去愛護(hù)那些公共財(cái)物和公共設(shè)施，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是在我們身邊偶爾也會(huì)有一些不愛護(hù)公物的同學(xué)，請全班同學(xué)分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

一組代表（王夢慈）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進(jìn)門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃?；蛘咴谖覀冄┌椎膲Ρ谏狭粝履_印或者籃球印。

主持女：聽了同學(xué)們的討論，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？ 同學(xué)4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時(shí)見到這樣的情況要及時(shí)制止。

同學(xué)5（董夢晴）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護(hù)公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)6（常志超）：他們兩個(gè)說的都對(duì)，我們這是個(gè)大家庭，需要我們共同來愛護(hù)，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護(hù)我們的家。

主持男：對(duì)，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護(hù)。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護(hù)，作為學(xué)校大家庭的一員你將一起來愛護(hù)我們的“家”，使這個(gè)“家”變得更溫馨！

首先是王思佳演講《請愛護(hù)公物》接下來請聽王夢丹5演講：《讓我們的校園更美好》

（三）、活動(dòng)結(jié)尾：

1、班主任老師講話。

總結(jié): 愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物，從我做起。讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng),讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。讓我們共同努力愛護(hù)我們的家。

2、全體齊唱《我愛我家》。

3、“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。在《校園多美好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結(jié)束。

同學(xué)1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書?；蛘叩轿覀冃陆ǖ膱D書室里大飽眼福。

同學(xué)2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。

一組代表（王夢慈）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進(jìn)門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃?；蛘咴谖覀冄┌椎膲Ρ谏狭粝履_印或者籃球印。

同學(xué)4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時(shí)見到這樣的情況要及時(shí)制止。

同學(xué)5（董夢晴）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護(hù)公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)6（常志超）：他們兩個(gè)說的都對(duì)，我們這是個(gè)大家庭，需要我們共同來愛護(hù)，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護(hù)我們的家。

第四篇：學(xué)校是我家 愛護(hù)靠大家 主題班會(huì)

學(xué)校是我家

愛護(hù)靠大家

——四年級(jí)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、加深了解學(xué)?，F(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護(hù)校園一草一木的責(zé)任感。

二、活動(dòng)過程

1、欣賞校園風(fēng)光照片

2、說說我們該怎么愛護(hù)我們美麗的學(xué)校

3、演講

4、祝福學(xué)校的明天

5、呼吁學(xué)校的口號(hào) 班會(huì)結(jié)束

三、活動(dòng)過程

在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺(tái)

一：班主任可以介紹我校本學(xué)期以來學(xué)校的各種變化 二：著重介紹校園環(huán)境的變化。學(xué)校硬件設(shè)施的變化

師：同學(xué)們，自這個(gè)學(xué)期以來，我校又增添了一棟新的教學(xué)樓。配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備----班班通和我們同學(xué)們最愛的書籍。這么先進(jìn)又美麗的學(xué)校需要我們?nèi)圩o(hù)。今天我們就開展主題為“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”的班會(huì)。

（一）欣賞校園照片： 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個(gè)人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們新習(xí)鄉(xiāng)凌平小學(xué)。主持女：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

主持男：同學(xué)們，你們知道我們這個(gè)家有哪些美麗的環(huán)境和獲得了哪些榮譽(yù)呢？伴樂（同一首歌）播放照片（學(xué)生自由發(fā)言，教師可以介紹一些）

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優(yōu)美的環(huán)境和榮譽(yù)多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學(xué)習(xí)，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學(xué)自由發(fā)言）

同學(xué)1：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書?；蛘叩轿覀冃陆ǖ膱D書室里大飽眼福。同學(xué)2：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。主持女：這些愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？

主持男：會(huì)的，只要我們每位隊(duì)員都去愛護(hù)那些公共財(cái)物和公共設(shè)施，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是在我們身邊偶爾也會(huì)有一些不愛護(hù)公物的同學(xué)，請全班同學(xué)分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

組一：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進(jìn)門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。組二：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。

主持女：聽了同學(xué)們的討論，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？

同學(xué)1：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時(shí)見到這樣的情況要及時(shí)制止。

同學(xué)2：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護(hù)公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)3：他們兩個(gè)說的都對(duì)，我們這是個(gè)大家庭，需要我們共同來愛護(hù)，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護(hù)我們的家。主持男：對(duì)，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護(hù)。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護(hù)，作為學(xué)校大家庭的一員你將一起來愛護(hù)我們的“家”，使這個(gè)“家”變得更溫馨！請聽演講：

1、演講《愛我學(xué)校從我做起》

2、《我愛我的學(xué)校》

（三）、活動(dòng)結(jié)尾： 1班主任老師講話。

總結(jié): 愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。愛護(hù)公物，從我做起。讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng),讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起.2、齊唱（快板《我愛我家》）。

3、“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。在《明天會(huì)更好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結(jié)束。

第五篇：《學(xué)校是我家愛護(hù)靠大家》主題班會(huì)

“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”主題班會(huì)教案

三年級(jí)

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)：

1、加深了解學(xué)校現(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

2、了解感受校園的環(huán)境和文化，培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)能力和合作探究能力。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護(hù)校園一草一木的責(zé)任感。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)構(gòu)思：

本項(xiàng)主題活動(dòng)充分利用我們的校園文化及校園特色，采用知識(shí)問答、表演、詩朗誦等形式，讓學(xué)生在聽聽說說、唱唱中接受一次生動(dòng)形象的“愛校園”教育，要求人人參與，并以串臺(tái)詞的形式，把多種表現(xiàn)形式巧妙地連在一起，使整個(gè)活動(dòng)連貫、自然。

三、活動(dòng)過程及內(nèi)容：

（一）主持人上場，宣布活動(dòng)開始：

城關(guān)小學(xué)三年一班“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。班主任可以介紹我校本學(xué)期以來學(xué)校的各種變化，著重介紹校園環(huán)境的變化。學(xué)校硬件設(shè)施的變化

（二）活動(dòng)過程：

1．師生互動(dòng)介紹學(xué)校獲得的榮譽(yù)。（學(xué)生自由發(fā)言，教師可以介紹一些）2．你愛校園的什么呢？（同學(xué)自由發(fā)言）3.介紹一下我們學(xué)校有的學(xué)生破壞公物的事例。

4.說說看自己有哪些不良的行為呢？動(dòng)員學(xué)生作自己我剖析。小結(jié)：同學(xué)們講得真好，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護(hù)。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護(hù)。

5.作為學(xué)校大家庭的一員你將怎樣來美化你的“家”，使這個(gè)“家”變得更溫馨呢？

（三）、活動(dòng)結(jié)尾： 1．班主任老師講話。

總結(jié): 愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。愛護(hù)公物，從我做起。讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)，讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

2．呼號(hào)（內(nèi)容自定）。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

3．“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。