第一篇：年級國防教育教案

國防教育教學(xué)設(shè)計(jì)

我的祖國

教學(xué)目標(biāo)

1、了解祖國的面積、地形地貌特點(diǎn)以及大好河山。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備： 中國地形圖，祖國名勝風(fēng)光圖片（師生共同）。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、播放視頻《遙遠(yuǎn)的東方有一條龍》，2、自主交流：你對祖國有哪些了解？

3、教師小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)生了解祖國的情緒，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。

二、交流學(xué)習(xí)

1、生閱讀課文第 1、2 自然段，說說了解到什么？

2、學(xué)生交流，教師相機(jī)引領(lǐng)學(xué)生看中國地形圖，加深了解。

3、欣賞祖國大好河山。（1）學(xué)生分組展示搜集的圖片。（2）教師展示祖國著名風(fēng)光圖，介紹。

4、讀一讀“祖國版圖像雄雞……”

5、對照地圖，認(rèn)識四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流，并簡介相關(guān)知識。

三、課堂實(shí)踐

1、找一找：在地圖上找一找祖國的最東段、最西端、最南端、最北端。

2、同桌相互說一說祖國的四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流。

國防教育教學(xué)設(shè)計(jì)

中國人民解放軍的組成

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解我國武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛人民軍隊(duì)的感情。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

談話：但我們享受安定幸福的時(shí)候，你有沒有想過，是誰在保衛(wèi)著我們的 安全，維護(hù)著社會(huì)的穩(wěn)定？ 根據(jù)學(xué)生交流，教師引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、交流學(xué)習(xí)

1、探索：什么是武裝力量？ 個(gè)人交流——閱讀資料——老師講解中國人民解放軍是由現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)組成。期中現(xiàn)役部隊(duì)由陸軍、海軍、空軍和第二炮兵組成。

陸軍主要由步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陸軍航空兵等組成。

海軍主要由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)和岸防兵等兵種組成。

空軍是由航空兵和地面兵種組成。

2、閱讀課本，弄清楚武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)。

3、教師講解，并展示“人民軍隊(duì)的風(fēng)采”相關(guān)圖片。

三、課堂實(shí)踐 故事會(huì)：講人民軍隊(duì)的動(dòng)人故事，談感受。

四、課堂總結(jié) 這節(jié)課，你有什么收獲？

為國防獻(xiàn)身

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解文天祥、關(guān)天培等為國防獻(xiàn)身的事跡。

2、激發(fā)學(xué)生對民族英雄的熱愛和敬佩，激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國，樹立為祖國 奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

教師談話：同學(xué)們，在我國的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多民族英雄，他 們?yōu)樽鎳鴴侇^顱，灑熱血，可歌可泣。今天我們就來了解他們的事跡。

二、讀一讀，講一講

1、自讀課文文天祥和關(guān)天培的故事，想一想：他們的獻(xiàn)身值得嗎？

2、討論交流。

3、你還知道哪些民族英雄的故事？給大家講一講。

三、總結(jié)

談?wù)勛约鹤x后的感受。

抗金英雄岳飛 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解民族英雄岳飛的事跡。

2、激發(fā)學(xué)生對民族英雄的熱愛和敬佩，激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國，樹立為祖國 奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多民族英雄，他 們?yōu)樽鎳鴴侇^顱，灑熱血，可歌可泣。岳飛是中國歷史上有名的大英雄,他生活在離我們很早很早以前的宋朝,隔我們有好幾百年的時(shí)間。聽聽小故事 岳母刺字

岳飛小時(shí)候家里非常窮，母親用樹枝在沙地上教他寫字，還鼓勵(lì)他好好兒鍛煉身體。岳飛勤奮好學(xué)，不但知識淵博，還練就了一身好武藝，成為文武雙全的人才。

當(dāng)時(shí)，北方的金兵常常攻打中原。母親鼓勵(lì)兒子報(bào)效國家，并在他背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。孝順的岳飛不敢忘記母親的教誨，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。每次作戰(zhàn)時(shí)，岳飛都會(huì)想起“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，由于他勇猛善戰(zhàn)，取得了很多戰(zhàn)役的勝利，立了不少功勞，名聲也傳遍了大江南北。

岳飛還建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)——“岳家軍”?！霸兰臆姟钡氖勘紘?yán)格遵守紀(jì)律，寧可自己忍受饑餓，也不敢打擾人民；晚上，如果借住在民家或商店，他們天一亮就起來，為主人打掃衛(wèi)生，清洗餐具后才離去?！霸兰臆姟钡氖繗庾尳疖娐勶L(fēng)喪膽。金兵統(tǒng)帥長嘆道：“撼山易，撼岳家軍難！”在一次岳家軍與金軍的戰(zhàn)役中，當(dāng)岳家軍追到距金兵大本營只有四十五里，眼看就要大功告成，收復(fù)江山時(shí)，皇帝趙構(gòu)怕岳飛打敗金兵后，接回原先的皇帝，而自己的王位就保不了，因此和奸臣秦檜連發(fā)十二道金牌，命令岳飛退兵。秦檜還誣告岳飛謀反，將他關(guān)入監(jiān)獄，以“莫須有”的罪名將岳飛毒死。

岳飛死時(shí)只有三十九歲。他一生謹(jǐn)記母親的教誨，即使在死的那一刻，也沒有忘記母親“精忠報(bào)國”四個(gè)字。

二、讀一讀，講一講

1.閱讀“抗金英雄岳飛”的故事，說說自己讀后的體會(huì)

2、講一講令自己感動(dòng)的地方，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、你還知道哪些岳飛的故事？分小組召開故事會(huì)。

4、議一議：我們該向英雄學(xué)習(xí)什么？

三、總結(jié) ：

1、讀了、聽了這些故事，你有什么說的？

2、教師談話小結(jié)。

國防教育在我心中

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，從小樹立愛國及保護(hù)國家的心愿。

2、了解國家的國防、軍事武器等各個(gè)方面的知識。

二、活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師：今天的班會(huì)活動(dòng)我們以國防教育伴我成長來開展。

二、知識學(xué)習(xí)。

1、師講解什么是國防

國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

2、師講解現(xiàn)代國防建設(shè)包括哪些方面？

現(xiàn)代國防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規(guī)等。

3、師講解什么是國家利益？

國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4、師講解國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益？

國防所要維護(hù)的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

5、師講解國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么？

保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

三、學(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

四、演講表演《國防在我心中》

1、每小組派一代表參加。

2、集體評議。

教師總結(jié)、結(jié)束本次活動(dòng)。

勿忘百年國恥 教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道從1840年至1949年這百年間我中華民族被人踐踏、任人宰割的歷史，勿忘國恥。

2、讓學(xué)生明白，有國無防，國必衰敗，民必受辱。讓學(xué)生牢固樹立國固民安、國富民強(qiáng)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)

記住中華民族蒙受的百年屈辱。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課：

中國人民要記?。。保埃澳陙淼膼u辱！八國聯(lián)軍幾千人就打進(jìn)北京，在火燒世界圓明園！簽定喪權(quán)辱國不平等條約！南京大屠殺！割地賠款！戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散盡，但是，我們不能忘記那段屈辱的歷史，中國人民也將奮發(fā)圖強(qiáng)，誓死捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，今天的和平中國來之不易，我們安居樂業(yè)，但是。我們也要時(shí)刻不能放松警惕，不要再讓歷史從演，不要讓軍國主義再一次復(fù)蘇，假如日本帝國主義還敢來犯，我們同仇敵愾，一起把他們打出中國、揚(yáng)我國威。

二、學(xué)生讀課文，有國無防會(huì)帶來什么災(zāi)難？

三、教師補(bǔ)充：

南京條約：中英《南京條約》共13款，主要內(nèi)容是：

1、宣布結(jié)束戰(zhàn)爭。兩國關(guān)系由戰(zhàn)爭狀態(tài)進(jìn)入和平狀態(tài)。

2、五口通商。清朝政府開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等五處為通商口岸，準(zhǔn)許英國派駐領(lǐng)事，準(zhǔn)許英商及其家屬自由居住。

3、賠款。清政府向英國賠款2100萬銀元，其中600萬銀元賠償被焚鴉片，1200萬銀元賠償英國軍費(fèi)，300萬銀元償還商人債務(wù)。其款分4年交納清楚，倘未能按期交足，則酌定每年百元應(yīng)加利息5銀元。

4、割地。清朝政府將香港島割讓給英國。

5、中國海關(guān)稅應(yīng)與英國商定。

四、學(xué)生讀課文“你知道嗎？”討論知道了什么。

五、小結(jié)

我們愛國除了有熱情，還要有本領(lǐng)、講方法。要把愛國熱情和愿望寄托在學(xué)習(xí)上，一方面用知識來武裝自己；一方面切實(shí)學(xué)會(huì)做人，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。各人干好自己的事就是最大的愛國。學(xué)習(xí)既然是學(xué)生的天職，我們就應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識、增長自己的才干?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”讓我們用開闊的眼光，立足國內(nèi)、放眼全球、面向世界，以歷史為教訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏、揚(yáng)長避短，只有這樣，我們才能真正做到不忘國恥，振興中華。

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己 教學(xué)目標(biāo)：

為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。教學(xué)方法：

事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。教學(xué)過程： 一導(dǎo)入：

1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力

嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二分析理解：

（一）提出問題，說說自己的理解

1.看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？ 2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？

5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？

7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？

8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

空襲作戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。2.了解我國空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

1.教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。

2.提問：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機(jī)）

3.導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書）

二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。1.空襲作戰(zhàn)的概念。

課件展示：空襲作戰(zhàn):是指為奪取并保持空中優(yōu)勢,毀傷敵人重要目標(biāo),配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動(dòng)。2.空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。

(3)破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后 勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng)，孤立其戰(zhàn)場。

(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。(5)突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）(3）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。

a.政治經(jīng)濟(jì)中心b.軍事基地c.重要工業(yè)區(qū)d.交通樞紐。（課件演示）

三、反空襲策略

空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關(guān)鍵。1.要充分認(rèn)識空襲戰(zhàn)的規(guī)律。

2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。3.掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國防 體系。

四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。1.介紹我國空軍的現(xiàn)狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。

3.交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。

第二篇：一二三年級國防教育教案

第一課、國防知識問答

（一）1、《中華人民共和國國防法》是根據(jù)（B）制定的一部綜合性的調(diào)整和規(guī)范國防與武裝力量建設(shè)的基本法律。

A.《兵役法》 B.《憲法》 C.《民法》

2、《兵役法》稱“應(yīng)征公民”是指（B）。

A.年滿18歲的公民 B.經(jīng)兵役登記初步審查合格的公民 C.報(bào)名應(yīng)征的青年公民

3、中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日是（B）。

A.8月15日 B.9月3日 C.9月1日 D.11月11日

4、坦克是由哪個(gè)國家最先發(fā)明的？ A A.英國 B.法國 C.美國

5、中國人民解放軍軍旗是什么時(shí)間確定的？ B

A.1949年7月12日 B.1949年 6月 15日 C.1948年11月23日 D.1948年12月1日

6、東北抗日武裝力量是（B）。

A.抗日游擊隊(duì) B.東北抗日聯(lián)軍 C.東北軍 D.地方群眾

7、朝鮮戰(zhàn)爭是哪一年爆發(fā)的？A A.1950年 B.1962年 C.1969年

8、軍事成語“草木皆兵”的前半句是（）C A.義者無敵 B.勝在得威 C.風(fēng)聲鶴唳 D.風(fēng)起云涌

9、化學(xué)武器是一種（）武器。C A.現(xiàn)代高技術(shù) B.氣味難聞的 C.大規(guī)模殺傷性

10、迷彩服是一種軍用偽裝服。你知道現(xiàn)在所說的“四色迷彩偽裝軍服”是指哪四種顏色嗎A A.綠、黃、茶、黑 B.綠、黃、藍(lán)、黑 C.綠、藍(lán)、灰、黑 D.綠、黃、藍(lán)、灰

11、戰(zhàn)爭的（）決定了未來高技術(shù)戰(zhàn)爭仍然具有正義性和非正義性的區(qū)別。A A.政治性 B.階級性 C.殘酷性 D.社會(huì)性

12、世界上第一門火箭炮是在第二次世界大戰(zhàn)中蘇聯(lián)研制出來的，叫做什么？ D A.旋風(fēng) B.颶風(fēng) C.丹娘 D.卡秋莎

13、百團(tuán)大戰(zhàn)作戰(zhàn)的地區(qū)是（）。B A.東北地區(qū) B.華北地區(qū) C.西北地區(qū) D.中原地區(qū)

14、中國特色軍事變革的目標(biāo)是什麼？ A A.建設(shè)信息化軍隊(duì) B.建設(shè)機(jī)械化軍隊(duì) C.建設(shè)摩托化軍隊(duì)

15、我空軍地空導(dǎo)彈部隊(duì)第一次用地空導(dǎo)彈擊落敵機(jī)是（），創(chuàng)造了世界防空史上用地空導(dǎo)彈擊落飛機(jī)的先例。A A.1959年 B.1960年 C.1962年 第二課、國防知識問答

（二）1、精確制導(dǎo)武器是指采用精確制導(dǎo)技術(shù)，直接命中概率在（）以上的武器。C 70% B.60% C.50%

2、我國封建社會(huì)就開始出現(xiàn)有掌管軍事的部門--兵部，最早設(shè)立兵部的是（）。C 漢朝 B.晉朝 C.隋朝 D.唐朝

3、我國歷史上最早的長距離目視通訊設(shè)施是烽火臺，它始于（A）朝。

周 B.秦 C.唐 D.隋

4、“九?一八事變”發(fā)生在哪一年？ A 1931年 B.1932年 C.1933年 D.1935年

5、野外行軍判定方位的方法有很多，其中，夜間行軍最可靠的方法是（C）。

利用指北針判定 B.利用月亮判定 C.根據(jù)北極星判定 D.利用地貌特征判定

6、關(guān)于野外生存要點(diǎn)，下列哪項(xiàng)是不正確的？ D 在尚未找到水源的情況下，盡量不要吃東西

水源充足的情況下，能喝多少就喝多少，不要吝惜 待在陰涼處可以減緩脫水的速度

尿的顏色是判斷體內(nèi)存水情況的依據(jù)。一般顏色越淺越是缺水

7、在沙漠中找水難，森林中找水也不容易。下列關(guān)于尋找水源的說法，哪項(xiàng)不正確？B 水往低處流，請往低處走

哪里有水，哪里就有植被。無論植物是枯萎或死亡，該地區(qū)的水都是可以飲用的。

動(dòng)物要喝水，觀察周圍動(dòng)物活動(dòng)情況，也許他們能將你引向水源。以種子和谷類為食的鳥也要喝水，因此，也可以觀察鳥的活動(dòng)情況。

8、紅軍長征是從1934年10月開始到1935年10月結(jié)束的。起點(diǎn)是江西瑞金和（A），最后到達(dá)陜北根據(jù)地。

福建長汀 B.福建龍巖 C.廣西百色

9、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，打響武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治第一槍的起義是（B）。

百色起義 B.南昌起義 C.廣州起義 D.秋收起義

10、“國防建設(shè)要服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局”，這是誰提出的觀點(diǎn)？ A 鄧小平B.周恩來 C.**** D.胡錦濤

11、人防工事必須有（A）以上的出入口。

兩個(gè) B.三個(gè) C.四個(gè) D.五個(gè)

12、在香港問題上，中英兩國在歷史上存有三個(gè)不平等條約，它們是《南京條約》、《展拓香港界址專條》和（B）

《天津條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 13、1938年4月開始的臺兒莊會(huì)戰(zhàn)是由（C）指揮的，在這次會(huì)戰(zhàn)中共殲滅日軍一萬多人，是抗戰(zhàn)正面戰(zhàn)場的首次勝利！

張自忠 B.許國璋 C.李宗仁 D.白崇禧 第三課、國防知識問答

（三）1、據(jù)史料記載，臺灣最早設(shè)置行政省的年代是（C）。

A.1883年 B.1884年 C.1885年

2、中國共產(chǎn)黨是何時(shí)誕生的？ C A.1919年 B.1920年 C.1921年 3、2009年是中華人民共和國成立（B）周年。A.59周年 B.60周年 C.61周年

4、你知道我國國旗的設(shè)計(jì)者是誰嗎？ D A.李玉坤 B.徐大公 C.謝武申 D.曾聯(lián)松

5、我國所倡導(dǎo)的新安全觀的核心內(nèi)容是（A）。

A.“互信、互利、平等、協(xié)作” B.和平共處五項(xiàng)基本原則 C.“平等、互利、不結(jié)盟”

6、中國國防實(shí)行的是（A）的軍事戰(zhàn)略。

A.積極防御 B.自衛(wèi)反擊 C.走精兵之路

7、中國共產(chǎn)黨實(shí)行全面抗戰(zhàn)路線主要是指（C）。

A.依靠國民黨政府抗戰(zhàn) B.依靠國民黨軍隊(duì)抗戰(zhàn) C.依靠全國人民抗戰(zhàn) D.依靠國際力量抗

8、如果一個(gè)人缺氧時(shí)間達(dá)（B）分鐘，他的大腦將會(huì)受到永久性損傷。

A.3 B.4 C.5 D.6

9、三國鼎盛時(shí)期的決定性戰(zhàn)役“赤壁之戰(zhàn)”的指揮是（B）

A.諸葛亮 B.周瑜 C.孫權(quán) D.劉備

10、在新的歷史時(shí)期,中國武裝力量體制，發(fā)展成為（A）相結(jié)合的體制。

A.人民解放軍，人民武裝警察，民兵 B.野戰(zhàn)軍，地方軍，民兵

C.人民解放軍，人民武裝警察，地方軍 D.人民解放軍，人民武裝警察，野戰(zhàn)軍

11、迫擊炮通常配屬（D）使用，主要用于山地作戰(zhàn)和城市巷戰(zhàn)。A.裝甲兵 B.通信兵 C.防化兵 D.步兵 12、1936年7月，中國工農(nóng)紅軍第二方面軍成立。請問，紅二方面軍總指揮是誰？ A A.賀龍 B.朱德 C.周恩來 D.彭德懷 第四課、我國的陸地國土與邊防

我們偉大祖國位于地球的北半球、亞洲的東部、太平洋的西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)?、鄰國眾多的國家?/p>

我國是一個(gè)幅員遼闊、山河狀麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家。全國陸地面積約為960萬平方公里，占地球總面積的十五分之一，占亞洲面積的四分之一，僅次于俄羅斯和加拿大，位居世界第三。我國疆土最東端在黑龍江與烏蘇里江主航道匯合處，西端在帕米爾高原上，東西相距約5200公里。南起南沙群島的曾母暗沙，北到漠河以北的黑龍江主航道中心線處，南北長達(dá)5500公里。我國和周邊鄰國有漫長的邊界線，陸地邊界線全長2萬多公里，與我國接壤的國家有15個(gè)。第五課、我國的海洋國土與海防

我國的大陸海岸線綿垣南北，北起遼寧省鴨綠江口，南至廣西壯族自治區(qū)的北倉河，長達(dá)1.8萬多公里,是世界上海岸線最長的國家之一.我國的毗鄰的海域由渤海、黃海、東海、南海和臺灣以東太平洋海域組成，有眾多的主權(quán)屬于中國的島嶼分布在這個(gè)區(qū)域之中，面積超過500平方米的島嶼有5000多個(gè)。

（一）我國的領(lǐng)海主權(quán)。我國政府1958年9 月4日宣布的《中華人民共和國關(guān)于領(lǐng)海的聲明》和1992年2月25日頒布的《中華人民共和國領(lǐng)海毗鄰區(qū)法》對我國領(lǐng)海制度作了以下規(guī)定：

1、中華人民共和國的陸地領(lǐng)土包括中國大陸及其沿海島嶼、臺灣及其釣魚島在內(nèi)的附屬各島、彭湖列島、東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島以及其屬于中華人民共和國的島嶼。

2、中華人民共和國的領(lǐng)海寬度為12海里。對領(lǐng)海的主權(quán)包括領(lǐng)海的水域、上空、底床及底土。

3、一切外國飛機(jī)和軍用航船，未經(jīng)中華人民共和國政府許可，不得進(jìn)入中國領(lǐng)海和領(lǐng)海上空；一切外國非軍用航船，享有依法無害通過中華人民共和國領(lǐng)海和領(lǐng)海上空。任何外國船舶在中國領(lǐng)海航行，必須遵守中國有關(guān)法令，對違法者，中國政府有權(quán)采取一切必要措施。

（二）增強(qiáng)海洋意識，樹立海防觀念。主要應(yīng)注意以下五個(gè)問題：一是堅(jiān)決維護(hù)海洋國土和海洋權(quán)益。二是捍衛(wèi)所屬島嶼。島嶼不僅在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，而且地處海防最前哨，軍事價(jià)值極其重要。三是珍惜領(lǐng)海資源。海洋是重要的資源基地，涉及國家的漁業(yè)和能源利益。我國近海漁業(yè)資源、海水養(yǎng)殖產(chǎn)量、大陸架石油儲量、天然氣儲量都十分豐富，這些資源對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著極其重要的價(jià)值。四是大力發(fā)展海洋運(yùn)輸業(yè)。海洋是交通運(yùn)輸通道，涉及國家的航海和貿(mào)易，解決國內(nèi)南北運(yùn)輸問題，具有重要作用。五是保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)海不受侵犯。

第六課、我國的領(lǐng)空

（一）我國的領(lǐng)空主權(quán)。領(lǐng)空是指一國的陸地、領(lǐng)海上空。任何主權(quán)國家都有權(quán)制定使用飛機(jī)和其他航空器的規(guī)定，有權(quán)禁止或根據(jù)條約原則允許外國航空器在本國飛行，有權(quán)防御和采取保衛(wèi)國家領(lǐng)空的各種措施。我國領(lǐng)空是我國領(lǐng)土的組成部分，受我國主權(quán)管轄，除條約規(guī)定者外，外國不得侵犯。我國一向堅(jiān)決維護(hù)國際法公認(rèn)的規(guī)定行使領(lǐng)空主權(quán)，反對外國飛機(jī)非法越境。

（二）樹立新的國防觀念。防空是指對來自空中或外層空間的飛行器進(jìn)行斗爭的措施和行動(dòng)，包括建立各種防空體系，進(jìn)行反空中偵察、反空襲作戰(zhàn)，實(shí)施對空隱蔽、偽裝、防護(hù)和消除空襲后果等。未來空襲作戰(zhàn)趨勢和反空襲作戰(zhàn)面臨的威脅主要有以下特點(diǎn)：一是空襲兵器種類多、性能好、突擊手段多樣化、綜合化。二是航空兵器威力大、精度高，增大了殺傷破壞性。三是紅外線、激光夜視設(shè)備運(yùn)用于戰(zhàn)場，使空襲兵器具有全天候作戰(zhàn)能力，一般不受氣象條件限制。，使四是航空兵器廣泛彩用隱身技術(shù)空中威脅隱蔽性和突然性增強(qiáng)。五是空襲兵器速度快，受空襲威脅的范圍擴(kuò)大。面對新的挑戰(zhàn)，我國制定了高科技規(guī)劃，形成國土防空、要地防空、野戰(zhàn)防空、地域防空相結(jié)合，“高、中、低”和“遠(yuǎn)、近”程相結(jié)合的全方位、大縱深、多層次的防空火力網(wǎng)，以保衛(wèi)祖國領(lǐng)空，保衛(wèi)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不受外來侵略。

（三）加強(qiáng)人民防空工作。人民防空又稱國民防空、地方防空等，簡稱人防和民防。它的任務(wù)是根據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點(diǎn)，動(dòng)員和組織人民群眾采取防護(hù)措施，與敵人的空中襲擊作斗爭，保護(hù)人民生命安全，避免或減少國民經(jīng)濟(jì)損失，保存潛力。為加強(qiáng)對人防工作的領(lǐng)導(dǎo)，各級都設(shè)立了人民防空委員會(huì)。人民防空委員會(huì)的主要職責(zé)是：

1、貫徹和監(jiān)督執(zhí)行國家關(guān)于人民防空的方針、政策和法規(guī)，擬定人防建設(shè)規(guī)劃和有關(guān)規(guī)定；

2、組織實(shí)施人防工程、通信、警報(bào)的建設(shè)與管理；

3、組織制定城市防空襲預(yù)案；

4、組織、訓(xùn)練防空專監(jiān)隊(duì)伍；

5、訓(xùn)練人防干部和技術(shù)人員，組織人防科學(xué)研究。

6、對公民進(jìn)行防空教育；

7、管理人防經(jīng)費(fèi)物資；

8、戰(zhàn)時(shí)組織指揮人民群眾進(jìn)行防空襲斗爭，消除空襲后果和配合城市防空、要地防空作戰(zhàn)，并協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序。第七課

熱愛人民軍隊(duì) 培育國防精神

中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和締造的人民軍隊(duì)，視國家利益和人民利益高于一切，在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放時(shí)期建立了不朽的功勛。

1927年8月1日，根據(jù)黨中央的決定，以周恩來為首的中共前敵委員會(huì)和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)的北伐部隊(duì)3萬人，在南昌舉行了武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，從此，中國人民便有了自己的軍隊(duì)。

1928年4月，由朱德、陳毅率領(lǐng)的“八一”南昌起義部隊(duì)與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)會(huì)師井岡山，組成了當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的一支工農(nóng)武裝——中國工農(nóng)革命軍第四軍（后改稱為中國工農(nóng)紅軍第四軍），毛澤東任黨代表和軍委書記，朱德任軍長。

1946年9月，我軍開始使用中國人民解放軍的稱號。在三年多解放戰(zhàn)爭中，人民解放軍用小米加步槍，先后殲滅了擁有飛機(jī)加大炮的國民黨軍隊(duì)800萬人，最后解放了除臺灣省外的全部領(lǐng)土，結(jié)束了國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。1949年10月1日新中國誕生。

新中國成立后，人民軍隊(duì)的任務(wù)由奪取政權(quán)轉(zhuǎn)為保衛(wèi)人民民主專政的國家政權(quán)，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，防止帝國主義的侵略，保障社會(huì)主義革命和建設(shè)的順利進(jìn)行。人民解放軍在保衛(wèi)國家的同時(shí)，積極參加和支援國家的社會(huì)建設(shè)。特別是在烈火、洪水、地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害危及國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全的時(shí)候，人民解放軍總是迅速趕赴現(xiàn)場，奮不顧身地進(jìn)行搶救。

十一屆三中全會(huì)以后，我軍建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，并取得了新的發(fā)展。我軍發(fā)展成為包括陸、海、空三軍和其他技術(shù)兵種在內(nèi)的合成軍隊(duì)。陸軍是在陸上作戰(zhàn)的軍種，是中國人民解放軍的主要軍種。主要由步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化學(xué)兵、陸軍航空兵的兵種及偵察兵、電子對抗兵、汽車兵和測繪兵等專業(yè)部（分）隊(duì)組成。海軍是以艦艇部隊(duì)為主體，在海洋上作戰(zhàn)的軍種。是防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益的主要力量?？哲娛且院娇毡鵀橹黧w進(jìn)行空中作戰(zhàn)、空地作戰(zhàn)和地空作戰(zhàn)的軍種。以保衛(wèi)領(lǐng)空、殲滅從空中襲擊之?dāng)碁橹饕蝿?wù)。1996年，我軍在華東海上、陸上、空中進(jìn)行了現(xiàn)代條件下的三軍合成演習(xí)，集中反映了我軍在革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)上取得了巨大成就。這是我們具有鞏固的現(xiàn)代國防的基礎(chǔ)。

我軍歷來以紀(jì)律嚴(yán)明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令，作為建軍的重要內(nèi)容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊(duì)，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。

在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學(xué)生學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。第八課

平時(shí)學(xué)“三防”，戰(zhàn)時(shí)少傷亡

“三防”是對核武器、化學(xué)武器、生物武器防護(hù)的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？

一、預(yù)防核武器

核武器是一種具有大規(guī)模殺傷破壞性的武器，誕生于1945年。核武器的殺傷破壞因素有光輻射和沖擊波，能夠給人造成致命的傷害及留下嚴(yán)重的后遺癥。1945年8月，日本廣島遭核武器襲擊，整座城市頃刻成為廢墟。二十多萬居民頃刻死亡或重傷。少數(shù)僥幸逃過大難的，不久也患上后遺癥——毛發(fā)脫落、皮膚滲血、全身發(fā)熱，甚至死亡。

要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動(dòng)作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時(shí)，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。

二、預(yù)防化學(xué)武器

化學(xué)武器，在戰(zhàn)爭中是以各種有毒物質(zhì)的毒害作用來殺傷人、畜和植物的。它的殺傷范圍大，持續(xù)時(shí)間長，傷害形式、中毒途徑和毒害作用不可估量。

當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。

三、預(yù)防生物武器

生物武器主要是通過昆蟲、老鼠、玩具、樹葉、糖果等的攜帶，使各種各樣的病原微生物（病毒、細(xì)菌、原蟲、真菌等）傳播開來，達(dá)到殺傷人畜、植物的目的。它具有傳播性，致病力強(qiáng)，還能流行疫病等。

預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)動(dòng)作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時(shí)，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時(shí)免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時(shí)采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。

第三篇：國防教育教案

第八章

軍旅詩詞

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解一些邊塞詩人及詩作。感受詩人的愛國情懷。

2、了解詩作背后的故事，激起學(xué)生的愛國之情。

教學(xué)準(zhǔn)備： 師生共同搜集邊塞詩歌。

教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入新課 教師朗誦王昌齡的《從軍行》，請學(xué)生談?wù)剬λ牧私狻?/p>

二、知詩人，詠詩作

1、大家朗誦《從軍行》，翻譯成現(xiàn)代漢語。

2、講一講這首詩詞的故事。學(xué)生看課本，談感受。

3、你還知道哪些邊塞詩和有關(guān)他們的故事？學(xué)生展示搜集的資料。（如果 學(xué)生搜集的不夠，教師出示自己搜集的《前出塞》《出塞》等）

4、背誦喜歡的邊塞詩。

三、總結(jié)全課 這節(jié)課，你有什么收獲？

四、課外拓展 課外繼續(xù)搜集邊塞詩詞與故事

第四篇：國防教育教案

八年級《國防教育課》教案

第一講：人民防空的任務(wù)與作用

一、教學(xué)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代戰(zhàn)爭危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國防觀念。

2.了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號的特征。3.了解什么是三防，認(rèn)識現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.結(jié)合國際、國內(nèi)形式，進(jìn)行國防教育。2.明確普及防空知識的意義。3.掌握防空襲警報(bào)音響特征。

三、教學(xué)難點(diǎn)： 人民防空的作用。

四、教學(xué)方法和手段：

以事例和道理說明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。

五、教學(xué)過程： 引言：

媒體出示：

中華人民共和國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？發(fā)生過，而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。我國各屆政府領(lǐng)導(dǎo)都對防空工作給予高度重視，1996年10月20日，全國人大常委會(huì)通過了《中華人民共和國人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中規(guī)定：“國家開展人民防空教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能”。同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時(shí)，要接受人民防空教育，學(xué)好防護(hù)技能。在突發(fā)戰(zhàn)爭時(shí)，才能更好地保存自己，使自己免受戰(zhàn)爭傷害。

1.閱讀思考：

（1）什么叫人民防空？

（2）簡單區(qū)別防空襲警報(bào)、預(yù)備警報(bào)、緊急警報(bào)、解除警報(bào)（3）人民防空的基本任務(wù)是什么？

2.小組交流： 人民防空的作用（1）人民防空是保存戰(zhàn)爭潛力的有利措施

現(xiàn)代戰(zhàn)爭不僅要消耗大量的人力物力，而且破壞性巨大。因此，在戰(zhàn)爭中只有有效地保存戰(zhàn)爭潛力，才能爭取主動(dòng)，持久抗敵。如中國的抗日戰(zhàn)爭，當(dāng)時(shí)的日本工業(yè)發(fā)達(dá)，武器裝備精良，在較短的時(shí)間內(nèi)，就占領(lǐng)了大半個(gè)中國。但中國人口多，幅員遼闊，地大物博，地理環(huán)境復(fù)雜，具有較大的戰(zhàn)爭潛力。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了日本鬼，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。所以戰(zhàn)爭潛力的大小，決定了戰(zhàn)爭能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存戰(zhàn)爭潛力的有力措施。人民防空的具體工作，由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室（人防辦）負(fù)責(zé)。

（2）人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

城市是國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，人口集中，資源豐富，交通發(fā)達(dá)，戰(zhàn)略地位十分重要。保衛(wèi)好城市，也就是保存了戰(zhàn)爭潛力。所以，城市是人民防空的重點(diǎn)，國家提供了一定的工程保障和物資儲備，是反空襲的要塞。（3）人民防空對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用 一個(gè)國家人防工作的好壞，是敵人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭必須考慮的因素之一。人防工程完備、警報(bào)系統(tǒng)先進(jìn)、防空組織嚴(yán)密、人民防空素質(zhì)高等，這都對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)起一定的威懾作用。3.普及防空教育的意義

（1）激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念

通過防空教育，使同學(xué)們了解了戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)仍然存在，高科技武器、大規(guī)模殺傷性武器對人民的危害。一旦國家面臨戰(zhàn)爭威脅時(shí)，就能增強(qiáng)中華民族的凝聚力，激發(fā)愛國熱情，擔(dān)負(fù)起建設(shè)、保衛(wèi)祖國的責(zé)任。（2）增強(qiáng)防護(hù)意識，提高防護(hù)素質(zhì)

三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。

通過學(xué)習(xí)，能使同學(xué)們懂得核武器、化學(xué)武器、生物武器的性能及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)防護(hù)動(dòng)作，能制作簡易防護(hù)器材，會(huì)使用人防工程掩蔽，一旦受傷的自救互救技能等。不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。如非典時(shí)期。

（3）拓寬知識面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

防空知識是集物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科于一體的綜合學(xué)科。有鮮明的思想性、豐富的知識性、充分的實(shí)踐性。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。課堂練習(xí)：

1.人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？ 3.普及防空教育的意義： ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二講：核武器極其殺傷破壞因素

教學(xué)目的：

1.了解核武器的基本概念。

2.對核爆炸的方式和外觀景象有明確了解。3.掌握核武器的殺傷破壞因素。

教學(xué)重點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)難點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)方法與手段：

直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。教學(xué)過程： ●引言 媒體出示：

1945年8月6日，美國在日本的廣島上空扔下了一種當(dāng)時(shí)非常神秘的武器，造成24.5萬人死傷，20萬人失蹤。廣島人為此修了紀(jì)念碑，并在每年的8月6日舉行悼念活動(dòng)。這種武器是什么呢？噢！是原子彈。原子彈是核武器的一種，這節(jié)課我們就講《核武器及其殺傷破壞做用》。●授新課

一、核武器

閱讀并回答問題： 1.什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。2.核武器的爆炸方式和外觀景象

核武器的爆炸方式有三種：空中爆炸；地面（水面）爆炸；地下（水下）爆炸。空中爆炸：閃光→→火球→→顏色逐漸變暗，從地面吸起一股塵柱，塵柱越升越高，和煙云結(jié)合在一起，形成蘑菇狀煙云。地面爆炸：閃光→→半球形火球→→顏色逐漸變暗，煙云和塵柱一起由地面升到空中，形成蘑菇狀煙云。

地下爆炸：看不到閃光和火球，塵柱呈粗大發(fā)散狀，并有很深的彈坑，在一定的范圍內(nèi)有強(qiáng)烈的地震感。

二、核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染。

光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖是在核爆炸最初的幾十秒之內(nèi)產(chǎn)生殺傷破壞作用，又叫瞬間殺傷破壞因素。

放射性沾染危害時(shí)間較長，可以持續(xù)幾天、幾十天，甚至更長的時(shí)間。1.光輻射

⑴光輻射：光輻射（又稱熱輻射）是指核爆炸的閃光以及高溫火球輻射出來的光和熱。輻射出來的光比射到地球上的太陽光要強(qiáng)千萬倍?；鹎蛑行臏囟瓤蛇_(dá)幾千萬度，比太陽表面溫度高的多。它以光速直線傳播，作用時(shí)間只有8～15秒鐘。

⑵光輻射的殺傷破壞作用：光輻射能燒傷無防護(hù)人員的眼底和皮膚；吸入灼熱空氣可導(dǎo)致呼吸道燒傷；使易燃物體起火燃燒形成大面積火災(zāi)區(qū)。

2、沖擊波 ⑴沖擊波：是核爆炸瞬間形成的高溫高壓氣流。作用時(shí)間只有幾十秒，比聲速快，使空氣壓強(qiáng)突然升高形成超壓，使空氣迅速流動(dòng)形成動(dòng)壓。

⑵沖擊波的殺傷破壞作用：在超壓的擠壓作用下，使人體內(nèi)臟損傷，耳膜破裂。動(dòng)壓可把人員拋出一定距離，引起腦損傷、骨折。在超壓動(dòng)壓作用下，使建筑物倒塌和物體的拋出，還會(huì)對人員造成間接傷害。3.早期核輻射 ⑴早期核輻射：是指在核爆炸最初幾十秒鐘內(nèi)放射出來的γ射線和中子流。它與X光相似，以光速直線傳播，穿透力強(qiáng)。⑵早期核輻射的殺傷破壞作用：早期核輻射能穿透一定厚度的物體，穿透人體破壞組織細(xì)胞，當(dāng)射線照射身體，殺死細(xì)胞到達(dá)一定成都時(shí)，人就會(huì)得放射病。表現(xiàn)為頭痛、惡心、失眠、食欲減退、疲乏無力、白血球減少、脫發(fā)等癥狀。還會(huì)使沒有放射性的物質(zhì)產(chǎn)生放射性，同樣對人員造成傷害。能使光學(xué)玻璃變暗、膠卷暴光、化學(xué)藥品失效，影響電子儀器的性能。4.核電磁脈沖

⑴、核電磁脈沖：是核爆炸瞬間產(chǎn)生的一種強(qiáng)電磁波，作用半徑可達(dá)幾千公里，作用時(shí)間極短。

⑵、核電磁脈沖的破壞作用：對人、畜沒有殺傷作用，但對通信器材、電氣設(shè)備有破壞作用，可造成電腦硬盤及電子元件毀壞，使系統(tǒng)不能工作。5.放射性沾染

（1）放射性沾染：在核爆炸的蘑菇狀煙云中，有大量的放射性物質(zhì)，它和地面塵土混合在一起，造成對人員、空氣、地面、物資等污染的現(xiàn)象，叫放射性沾染。作用時(shí)間長，可達(dá)幾小時(shí)，甚至幾個(gè)月。

（2）放射性沾染的殺傷破壞作用：與早期核輻射的傷害作用基本相同，靠射線傷人，不僅有體外照射，灼傷皮膚，還可從呼吸道、消化道進(jìn)入人體，引起體內(nèi)照射。對物體沒有破壞作用，它使污染的物體帶放射線，影響使用。

核武器對人員、物體的殺傷破壞，往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果。如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員，既有燒傷，又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷，還有放射性損傷，形成復(fù)合傷。物體被燒毀、擠壓、摔碎等。（觀看美國對日本投放原子彈錄象）

三、資料介紹 核武器還包括：

電磁脈沖彈、伽瑪射線彈、紅汞核彈、三項(xiàng)彈

四、我國核實(shí)驗(yàn)情況簡介 學(xué)生自讀（略）●課堂練習(xí)：

1.核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲? 2.看書上第14頁的兩個(gè)圖，說明是那種核爆炸方式。3.核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種。

第三講：對化學(xué)武器的防護(hù)

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解化學(xué)武器使動(dòng)、植物的異常變化，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器。

2.使學(xué)生清楚對化學(xué)武器的個(gè)人防護(hù)方法。3.使學(xué)生清楚一旦染毒后如何消毒。教學(xué)重點(diǎn)：

對化學(xué)武器的防護(hù)和消毒。教學(xué)難點(diǎn)：

化學(xué)武器中毒后的急救。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過程：

引言：

化學(xué)武器是一種殺傷途徑多，防護(hù)難度大的大規(guī)模殺傷武器。為避免或減少對人員的傷害，應(yīng)學(xué)會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的方法，掌握多種正確的防護(hù)手段和消毒、急救的措施。

一、發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

（一）觀察投放跡象

敵機(jī)布灑毒劑時(shí)，一般飛的較低，機(jī)翼下面噴出有色煙霧，與灑農(nóng)藥相似。落在地面上有油狀液滴或粉末。若使用毒氣彈，炸聲低沉，并產(chǎn)生有色煙霧云團(tuán)，彈片大，彈坑小，彈坑附近有液滴斑點(diǎn)或粉末等物。

（二）觀察動(dòng)植物的異常變化

動(dòng)物對毒劑較敏感，癥狀出現(xiàn)快。如蜂、蠅飛行困難，抖動(dòng)翅膀。鳥、雞、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或縮小、流口水、站立不穩(wěn)、呼吸困難等。植物染毒時(shí)，葉子會(huì)出現(xiàn)有色斑痕，莖葉會(huì)卷縮甚至枯萎，毒劑落在花上，花朵會(huì)有明顯的顏色變化。

（三）觀察人員的異常感覺 大部分毒劑都有一定的氣味，并對人體產(chǎn)生刺激作用?？諝庵型蝗怀霈F(xiàn)某種氣味，或人員出現(xiàn)視力模糊、流淚、口舌發(fā)麻、呼吸困難、胸悶、皮膚有燒灼、發(fā)癢、刺痛等感覺，說明可能中毒。

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽到化學(xué)武器襲擊的信號、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽到解除警報(bào)信號或得到人防部門允許后才能解除防護(hù)。

在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。下面我們來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（用兔子實(shí)驗(yàn)的錄象）

防護(hù)方法有兩種： 一是集體防護(hù)。

二是個(gè)人防護(hù)。

三、消毒

使毒劑失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各類毒劑中，只有呈液滴狀使用的毒劑，如芥子氣、VX等需要消毒，而對光氣、氫氰酸、畢茲等毒劑，一般不需要消毒。根據(jù)消毒對象的不同，采取不同的消毒方法。

（一）對人員消毒

當(dāng)毒劑液滴滴落到人體上時(shí)，應(yīng)立即脫去染毒服裝，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干凈土塊吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用棉球蘸專門的消毒液擦拭，吸擦?xí)r要防止擴(kuò)大染毒面積。當(dāng)沒有專門消毒液時(shí)，也可用5%--10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗，消毒越及時(shí)，效果越好。對眼、鼻消毒應(yīng)用2%的小蘇打水溶液或大量清水沖洗，并多次漱口。

（二）對染毒服裝消毒

對染毒服裝消毒，應(yīng)在遠(yuǎn)離居住區(qū)的下風(fēng)方向進(jìn)行。棉織品用2%小蘇打水煮沸30—60分鐘即可消毒。其他服裝可用熱蒸汽消毒。暫時(shí)不用的衣物制品，也可用通風(fēng)、日曬的方法消毒。

（三）對染毒食品消毒

對有包裝的罐頭類食品，只需對表面消毒后，就可食用。瓜果可以沖洗或去皮消毒。對沒有包裝的食品，一般應(yīng)當(dāng)銷毀。戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)把食品和飲用水存放在各類密封容器中。

（四）、對染毒水消毒

當(dāng)水源染毒時(shí)，可利用制式凈水器或自制凈化裝臵消毒。消毒時(shí)，在水里加入適量的漂白粉和混凝劑，攪拌均勻，待沉淀后過濾凈化。

染毒的食物和飲用水，雖然經(jīng)過處理，但不經(jīng)專業(yè)人員化驗(yàn)和檢驗(yàn)，堅(jiān)決不許食用和飲用。只有專業(yè)人員化驗(yàn)確定無毒后，方可食用。

四、急救

大部分毒劑毒性大，傷害作用快，中毒嚴(yán)重時(shí)如不及時(shí)救治，會(huì)很快導(dǎo)致死亡。因此，人員中毒后，應(yīng)爭取時(shí)間，積極進(jìn)行搶救。各類毒劑中毒后的急救方法如下：

神經(jīng)性毒劑中毒時(shí)，人員應(yīng)急時(shí)注射解磷急救針。也可用阿托品肌肉注射或滴眼、滴鼻。

使用解磷針示意圖

染上糜爛性毒劑時(shí)，應(yīng)迅速用紗布、棉球等吸去毒液，再用18%--25%的氯胺水溶液涂抹，或用肥皂水沖洗。眼睛可用2%小蘇打溶液沖洗。全身中毒應(yīng)注射25%的硫代硫酸鈉。路易氏氣中毒注射二巰基類特效藥。處理后涂上BAL軟膏。窒息性毒劑中毒時(shí)，中毒人員保持安靜，注意保溫，多喝熱茶，減少氧氣消耗，有條件時(shí)可輸氧，注射50%葡萄糖、氨茶堿等。嚴(yán)重時(shí)送醫(yī)院治療，禁止做壓胸人工呼吸。

全身中毒性毒劑中毒時(shí)，吸入亞硝酸異戊酯，同時(shí)靜脈注射3%亞硝酸鈉溶液10毫升。也可以靜脈注射40—50毫升亞甲蘭葡萄糖溶液或注射50毫升25%硫代硫酸鈉。對癥治療：可作口對口人工呼吸、輸氧、打強(qiáng)心針等。

失能性毒劑中毒后，一般不要用藥，立即離開染毒區(qū)到上風(fēng)處休息。嚴(yán)重時(shí)用膽堿能藥物對抗，還可肌肉注射加蘭他敏10—20毫升，或口服尤色林1—3毫克，也可以針灸。

刺激性毒劑中毒時(shí)，應(yīng)吸入抗煙混合劑解除刺激癥狀；對眼睛用2%小蘇打水和凈水沖洗；對粘在皮膚上的粉末用布擦凈后，再用0.2%高錳酸鉀和氨胺水沖洗。誤食應(yīng)催吐。

救護(hù)中毒人員時(shí)，一般應(yīng)先給其穿戴防毒面具，防止中毒人員繼續(xù)吸入毒劑；根據(jù)中毒癥狀判明毒劑性質(zhì)，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行對癥急救，并迅速將中毒人員移出染毒區(qū)。

課堂練習(xí)：

1.敵化學(xué)武器襲擊時(shí)，個(gè)人防護(hù)，應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.對人員皮膚消毒時(shí)，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿沖洗。

第五篇：國防教育教案

國防教育教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛祖國，立志獻(xiàn)身國防。

學(xué)習(xí)過程：

第一課

國防立法,兵強(qiáng)國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。

為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們

是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國安的保證?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)?！薄皣壹訌?qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國防力量?！?/p>

《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?/p>

此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。總而言之，各種國防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國安的保證。

第二課

部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星

在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

（一）、光學(xué)觀察鏡

（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

（三）、雷達(dá)和聲納

（四）、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星

其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從1958年到現(xiàn)在，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達(dá)國家就開始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一

些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70％的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。

軍用衛(wèi)星種類教多，主要包括：偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、測地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)星等。一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。

在軍用衛(wèi)星當(dāng)中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是偵察衛(wèi)星，主要包括：照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。１９７３年１０月中東戰(zhàn)爭期間，美國和原蘇聯(lián)競相發(fā)射衛(wèi)星偵察情況。美國通過衛(wèi)星偵察，發(fā)現(xiàn)了埃及二、三軍團(tuán)的接合部是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，將情報(bào)提供給以色列。以色列軍隊(duì)化裝偷渡蘇伊士運(yùn)河，切斷了埃及軍隊(duì)的后勤補(bǔ)給線，造成埃及的被動(dòng)。在此同時(shí)，原蘇聯(lián)總理柯金西帶著衛(wèi)星照片飛往開羅勸說埃及停火。在偵察衛(wèi)星日益發(fā)展的今天，任何重大的地面目標(biāo)和軍事行動(dòng)，要想完全滿過衛(wèi)星的眼睛，是越來越困難了。

軍用通信衛(wèi)星是負(fù)擔(dān)各種軍事通信任務(wù)的衛(wèi)星，包括戰(zhàn)略通信衛(wèi)星和戰(zhàn)術(shù)通信衛(wèi)星。前者提供全球性的戰(zhàn)略通信，后者提供地區(qū)性戰(zhàn)略通信。衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為中間接力站，進(jìn)行遠(yuǎn)距離無線電通信的一種手段。要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星通信，不僅地面上要設(shè)地面站，而且必須利用天上的地球同步衛(wèi)星。所謂地球同步衛(wèi)星，就是運(yùn)行周期與地球運(yùn)行周期相同，方向也一致。一顆同步衛(wèi)星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛(wèi)星，基本可以實(shí)現(xiàn)全球通信。現(xiàn)在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。