第一篇：五年級《社會主義核心價(jià)值觀”爭做文明少年“》教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級社會主義核心價(jià)值觀 “爭做文明少年”教學(xué)設(shè)計(jì)

新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊文杰

一、活動(dòng)目的：

1．通過主題隊(duì)會，使學(xué)生對文明禮儀有明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

2．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3．人人爭做講文明、講禮貌的好學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集文明禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2．文明禮貌快板、詩歌、三句半、小品、故事、《文明在哪里》手語。

3．中隊(duì)長組織個(gè)小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動(dòng)形式：隊(duì)會形式

六、活動(dòng)內(nèi)容：文明禮貌快板、詩歌、三句半、小品、故事、《文明在哪里》手語

七、參加人員：中隊(duì)全體同學(xué)

八、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

九、活動(dòng)程序：

（一）隊(duì)儀式

1．中隊(duì)長：老師們、同學(xué)們，大家好！新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）中隊(duì)“踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做文明美少年”主題隊(duì)會活動(dòng)現(xiàn)在開始。全中隊(duì)集合，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2．小隊(duì)長依次向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。3．中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。4．出旗、敬禮、禮畢。5．唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。6．全體坐下。

7．中隊(duì)長講話：親愛的同學(xué)們，少年兒童是祖國的未來，民族的希望。今天，我們在這里開展“踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做文明美少年”主題隊(duì)會活動(dòng)，是要通過多種形式加強(qiáng)我們的文明修養(yǎng)，把文明落實(shí)到我們的實(shí)際語言中，行動(dòng)中，讓“文明之花”常開心中。

8．接下來，請王澤霖同學(xué)和我一起主持本次隊(duì)會活動(dòng)。

（二）活動(dòng)過程

社會主義核心價(jià)值觀，為我們指明了前進(jìn)的目標(biāo)，奮斗的方向。社會主義核心價(jià)值觀，為我們確立了做人的根本，人生的準(zhǔn)則。

請全體起立，讓我們齊誦社會主義核心價(jià)值觀---富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（請坐）

今天的活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：講內(nèi)涵、誦經(jīng)典、唱歌曲、講故事、談感悟。

男：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌。

女：禮儀之泉流入了我們的班級，文明之花在我們心中開放。

男：下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——講內(nèi)涵（課件）。有請______、_______同學(xué)

女：謝謝**、**同學(xué)讓我們理解了文明的內(nèi)涵。古曲古韻錚錚入耳，古詩古詞朗朗吟誦，中華民族五千年文化博大精深，五千年的中華道德源遠(yuǎn)流長，現(xiàn)在我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。有請______、_______同學(xué)領(lǐng)大家誦讀。

男：經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財(cái)富，是歷久彌新的杰作，是一個(gè)民族的文化源泉。

女：讓我們銘記經(jīng)典，聆聽偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進(jìn)我們的血脈。

男：接下來，進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)——唱歌曲。同學(xué)們，中華民族素有文明禮儀之邦的美稱, 五千年的歷史沉淀,造就了不朽的中華文明。

女：文明在哪里？我來告訴你，文明就在你身邊，就在大家的生活里。請欣賞＿＿＿＿等同學(xué)帶來的手語表演《文明在哪里》，請大家齊唱。

同學(xué)們，繼承中華文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不是一句空泛的口號，如何行文明之舉，樹文明之風(fēng)，做一名文明小學(xué)生呢？我們來看同學(xué)們對文明的解讀。文明是一盞燈，照亮了前程的光明,文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。下面請聽＿＿＿＿同學(xué)的演講《文明在我心中》。

下面有請＿＿＿＿等同學(xué)為大家?guī)砣浒搿段拿髦ㄩ_滿校園》。

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求，那就是文明禮儀之美，下面請欣賞＿＿＿＿同學(xué)帶來的詩朗誦《特殊的美》。

男：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史，燦爛文明的大國。女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：文明，貫穿了中華五千年的歷史長河，在中華的大地上綿延。

女：中國有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，四書五經(jīng)，文明的江水，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。

男：下面進(jìn)入本期大講堂第四個(gè)環(huán)節(jié)——講故事。讓我們一起來聽聽先賢們的文明禮儀故事。有請______、_______同學(xué)

女：聽了先賢們的故事，相信大家一定有所感、有所悟，下面我們就進(jìn)入本期講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)——談感悟。（邀請幾位同學(xué)起來講一講自己的感言。）

男：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，我相信你們一定對“文明”二字有了新的理解。同學(xué)們，文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們接過文明的接力棒，從我做起，從現(xiàn)在做起，說文明話，做文明人。

（三）結(jié)束

女：下面請輔導(dǎo)員老師做總結(jié) 女：呼號、退旗

女：新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）中隊(duì)“踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做文明美少年”主題隊(duì)會活動(dòng)到此結(jié)束。

第二篇：五年級社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)

《社會主義核心價(jià)值觀》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí) 富強(qiáng) 民主 文明 和諧

教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”含義以及建國以來我國取得的成就，讓學(xué)生初步了解我國現(xiàn)階段的國情。

（2）懂得國家的發(fā)展“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

（3）懂得要從平時(shí)點(diǎn)滴做起，爭做好學(xué)生，也是為了國家“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會主義價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)：了解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本價(jià)值目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識當(dāng)前我國還處于發(fā)展中國家階段的國情。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：天下興亡，匹夫有責(zé)，五千年來，數(shù)以億計(jì)的中華兒女始終在為著一個(gè)共同的目標(biāo)不懈努力，那就是建設(shè)一個(gè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國家。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會主義核心價(jià)值觀的題中之義，也是“中國夢”重要內(nèi)容，我們一起來回顧一下社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，為什么“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”在首位？

今天我們就一起通過學(xué)習(xí)，全面分析和理解社會主義核心價(jià)值觀的”富強(qiáng)、民主、文明、和諧”觀。

二、理解““富強(qiáng)、民主、文明、和諧””含義

1、中國名人故事

2、游戲：名人名言連連看。

3、分享“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”：生活消費(fèi)水平，本地的變化。

4、“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”定義

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”不僅僅經(jīng)濟(jì)的富裕，還包括綜合國力的強(qiáng)大。

（2）綜合國力如何理解？

政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力

三、歷史回眸——走向”富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的歷程

1、播放視頻：國家衰弱歷史——國家抗?fàn)帤v史——國家艱辛歷程

2、看完視頻有什么感受？（小組交流并發(fā)表感想）

3、教師小結(jié)：

66年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等方面取得了輝煌的成就。但是我們要走的路還很長。

四、現(xiàn)階段我國國情。

1、對比中、美、歐綜合國力對比，你知道了什么？

2、小組討論

3、小結(jié)：直視差距，勇于面對，大步向前。

五、展望未來，目標(biāo)宏偉。

1、“兩個(gè)一百年”宏愿：

第一個(gè)百年目標(biāo)：到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)（2021年），全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；

第二個(gè)百年目標(biāo)：到新中國成立100年時(shí)（2049年），建成”富強(qiáng)、民主、文明、和諧”、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。

2、思考：兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們多大了？這意味著什么？ 我們就是“兩個(gè)一百年”宏愿實(shí)現(xiàn)的主力軍和主人翁。我們要看到前景是美好的，但是道路卻是坎坷的，這是因?yàn)樵谕ㄏ颉备粡?qiáng)、民主、文明、和諧”的道路上，還有許多攔路石阻礙”富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的實(shí)現(xiàn)。

3、合作探究：搬掉”富強(qiáng)、民主、文明、和諧”道路上的絆腳石

①農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，農(nóng)民收入低

②中國產(chǎn)品科技含量低，自主品牌稀少，③環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)遭到破壞，④食品安全、質(zhì)量問題突出，⑤東西部差距、城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距、收入差距較大； ⑥人口多、看病難、上學(xué)難、養(yǎng)老難? ⑦腐敗問題......（1）請就其中一個(gè)問題，具體談?wù)勅绾谓鉀Q？（2）小組討論，選派代表發(fā)言。

六、踐行社會主義核心價(jià)值觀——從我做起。

1、國家的”富強(qiáng)、民主、文明、和諧”離不開每一個(gè)公民，我倡議，踐行社會主義核心價(jià)值觀，從我做起，從小事做起，結(jié)合24字和生活小事，我們怎么踐行社會主義核心價(jià)值觀？

2、學(xué)生討論

3、教師總結(jié)：讓我們攜起手來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第二課時(shí) 自由平等 公正 法治

知識與能力：

1、理解社會主義核心價(jià)值觀自由平等 公正 法治的含義

2、掌握社會主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義，提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

過程與方法：

通過材料展示，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、歸納、概括，合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，通過對社會主義核心價(jià)值觀提出的背景、過程、特點(diǎn)等的教學(xué)，教會學(xué)生思考問題、解決問題的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

教學(xué)難點(diǎn)：社會主義核心價(jià)值觀的含義及提出的背景。課時(shí)安排： 1課時(shí)?！緦?dǎo)入設(shè)計(jì)】黨的十八大指出，“社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。“那么，什么是社會主義核心價(jià)值觀？為何會提出？它的提出又有何意義？

【推進(jìn)新課】（板書）社會主義核心價(jià)值觀

問題情境1：何為社會主義核心價(jià)值觀？它是在怎樣的背景下提出的？

多媒體展示：

1、含義

核心價(jià)值觀是一個(gè)社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會必須長期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)。

社會主義價(jià)值觀是對社會主義價(jià)值的總的看法和最根本觀點(diǎn)。

社會主義核心價(jià)值觀，是指那些在社會主義價(jià)值體系中居統(tǒng)治地位、起指導(dǎo)作用、從最深層次科學(xué)回答“什么是社會主義”或社會主義本質(zhì)屬性這一根本問題、在馬克思主義理論體系中占據(jù)核心地位的價(jià)值理念。

師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師總結(jié)：社會主義核心價(jià)值觀，簡而言之就是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向，也就是共同理想。

合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價(jià)值觀提出的背景。多媒體展示：

“當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。全黨一定要牢記人民信任和重托，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)?！?/p>

——《十八大報(bào)告》

師生互動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)行形勢分析討論，總結(jié)。

2、提出背景

（1）國際：經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化趨勢加強(qiáng)，給中國帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（2）國內(nèi)：改革開放后，社會主義民主和法制建設(shè)不斷完善，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。

問題情境2：社會主義核心價(jià)值觀包含哪些基本內(nèi)容？體現(xiàn)了哪些基本特征？

自主學(xué)習(xí)：學(xué)生討論，教師補(bǔ)充概括。

3、基本內(nèi)容：

“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面?！?——十六屆六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》

（1）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。（2）堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想。

（3）堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

（4）堅(jiān)持社會主義榮辱觀。多媒體展示：

4、基本特征（1）普遍性；（2）民族性；（3）崇高性。

問題情境3：社會主義核心價(jià)值觀的提出有何重大意義？ 合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價(jià)值觀提出的偉大意義。

多媒體展示：

“社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。”

——十八大報(bào)告

師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師整理總結(jié)。多媒體展示：

5、偉大意義

（1）豐富和發(fā)展了馬克思主義價(jià)值和道德理論；（2）為應(yīng)對西方錯(cuò)誤價(jià)值觀的沖擊提供了強(qiáng)大理論武器。（3）有利于凝聚全國人民的共同價(jià)值追求，為新時(shí)期建設(shè)中國特色的社會主義奠定思想基礎(chǔ)。

思維拓展：結(jié)合本課內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，撰寫一篇?dú)v史短文，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們該如何?shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

【課堂小結(jié)】當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的決定性階段，在這種思想多樣、價(jià)值多元的條件下，只有大力提倡社會主義核心價(jià)值觀，以此凝聚全國人民的共同價(jià)值追求，才能真正在全社會形成巨大的價(jià)值共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。

第三課時(shí) 愛國 敬業(yè) 誠信 友善

教學(xué)目標(biāo)

1、明確“誠信”的含義，認(rèn)識到“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2、理解誠信與謊言、隱私的關(guān)系；把握誠信的核心。

3、增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識，提高守法、守信的自覺性。牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。

教學(xué)重點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，以誠信守則作為為人處世的準(zhǔn)則。教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的復(fù)雜性，涵養(yǎng)善良之心，展現(xiàn)誠信的智慧。教學(xué)方法：

經(jīng)典材料分析法、案例分析法、討論法等 課時(shí)安排： 一課時(shí) 課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入 感動(dòng)中國人物獻(xiàn)詞

活動(dòng)一：欣賞視頻。感動(dòng)中國誠實(shí)守信人物——吳秀君 播放視頻 學(xué)生活動(dòng)： 思考并討論：

1.誠實(shí)與信任之間的關(guān)系是什么？ 2.誠信的基礎(chǔ)是什么？

學(xué)生回答后，教師肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。教師歸納學(xué)生的答案： 誠實(shí)與信任的關(guān)系？

堅(jiān)持誠實(shí)，就會贏得信任。誠實(shí)是獲得信任的前提對人誠實(shí)自然會獲得人們的信任；對人不誠實(shí)就會產(chǎn)生信任危機(jī)。

誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。

過渡：從以上兩個(gè)問題的分析與思考中，我們可以看出，要做一個(gè)誠信的人，首先要誠實(shí)，而誠實(shí)的基礎(chǔ)又是尊重客觀事實(shí)，所以，我們可以得出這樣的結(jié)論：要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，首先是尊重客觀事實(shí)。這就是我們今天重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的誠信守則的第一條。

板書：誠信守則一: 堅(jiān)持實(shí)事求是。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)?；顒?dòng)二：欣賞視頻。誠實(shí)守信人物——油條哥劉洪安 播放視頻

學(xué)生活動(dòng)：思考并討論：油條哥在個(gè)人利益和群眾利益之間產(chǎn)生利益沖突時(shí)，他做出了怎樣的抉擇？

學(xué)生回答后，教師肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。教師歸納學(xué)生的答案：

用事實(shí)強(qiáng)調(diào)，不能為了一已之私而弄虛作假。如果背叛誠信原則，就會損害他人利益，從社會角度看，就是損害大多數(shù)人的利益。油條哥站在了人民群眾利益的一邊，他沒有因?yàn)檎婕俚囊患核嚼?，損害廣大消費(fèi)者的利益。所以，劉洪安被評為誠實(shí)守信的模范，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。從劉洪安的身上，我們看到誠實(shí)守信的第二條守則。

板書：誠信守則二: 在涉及利益沖突時(shí)，要站在多數(shù)人利益一邊?；顒?dòng)三：欣賞視頻。誠實(shí)守信人物——范海濤 播放視頻

學(xué)生活動(dòng)：思考并討論：范海濤在眼前的企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和長遠(yuǎn)的環(huán)境保護(hù)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，做出怎樣的抉擇？

學(xué)生的回答：還百姓一片藍(lán)天

教師：同學(xué)們回答的非常好?；蛟S我們?yōu)榱说玫窖矍袄妫艿玫截S厚的回報(bào)，然而與我們的長遠(yuǎn)利益、長遠(yuǎn)發(fā)展相比，那是“蠅頭小利”，微不足道，我們決不能因小失大。在眼前的企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和長遠(yuǎn)的環(huán)境保護(hù)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，范海濤鄭重承諾，還百姓一片藍(lán)天。他舍棄了企業(yè)眼前看到的豐厚利潤，沒有為眼前的利益斤斤計(jì)較，而是從長遠(yuǎn)出發(fā)，從大局出發(fā)，為老百姓創(chuàng)造一片藍(lán)天，他為我們樹立誠信的榜樣。這是我們今天學(xué)習(xí)的第三個(gè)誠信守則。

板書：誠信守則三: 在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，要站在長遠(yuǎn)利益一邊?；顒?dòng)四：欣賞材料。

小鵬的爸爸是一家國企的會計(jì)，一直以來，他特別佩服爸爸，因?yàn)榘职纸?jīng)常獲得先進(jìn)工作者的稱號，爸爸是他心目中的榜樣。最近，小鵬發(fā)現(xiàn)爸爸在挪用公款去炒股。小鵬陷入了極度的矛盾之中……到底是該不該揭發(fā)爸爸呢？在經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，小鵬向爸爸單位寄出了檢舉信。

學(xué)生活動(dòng)：思考并討論：請你用所學(xué)知識分析小鵬的做法 學(xué)生討論略

教師歸納：我們時(shí)常面對親情、友情、人情，當(dāng)它們與國家法律發(fā)生沖突時(shí)，誠信所維護(hù)的不應(yīng)該是私情，而是國家法律，這才是理性的選擇。

板書：誠信守則四: 在情與法沖突中，要站在法律一邊。

教師和學(xué)生一起總結(jié)誠信守則，即誠信的要求：

以上是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做一個(gè)誠信的人除了以上的守則外，我們要明白，講誠信，有時(shí)遇到的具體條件又是非常復(fù)雜的。我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中作出誠信的正確選擇，這樣才是一個(gè)講智慧的誠信之人。

第三篇：踐行社會主義核心價(jià)值觀,爭做美德少年

踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做美德少年

—少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿

尊敬的各位評委、輔導(dǎo)員老師們：

大家下午好！我是 號參賽選手。今天我說課的主題是：踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做美德少年。下面我將從活動(dòng)背景、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等幾個(gè)方面作具體的闡述。

一、說活動(dòng)背景：

為貫徹落實(shí)總書記今年“六一”前參加少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的講話精神，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員記住習(xí)總書記的關(guān)懷和要求，應(yīng)把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀全面貫穿到學(xué)校少先隊(duì)的各項(xiàng)工作活動(dòng)中，并在活動(dòng)中引導(dǎo)少先隊(duì)員從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，樹立遠(yuǎn)大理想、繼承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有道德，有理想的人。

二、說設(shè)計(jì)理念：

1.巧定主題 2.層次清晰 3.情感滲透 4.形式多樣 5.注意細(xì)節(jié)

三、說活動(dòng)目標(biāo)：

本節(jié)課要達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)美德少年，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀，并時(shí)時(shí)記住自己是少先隊(duì)員，要為紅領(lǐng)巾爭光。

四、說活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求的材料。

2、準(zhǔn)備歌曲、順口溜、小品等節(jié)目。

3、課件和紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗等教具。

五、說活動(dòng)過程：

整個(gè)主題隊(duì)會活動(dòng)由四大版塊組成：

1、理論剖析——感知價(jià)值；

2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值；

3、深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值；

4、快樂宣誓——品味價(jià)值。

第一版塊：理論剖析——感知價(jià)值

首先主持人講話，引入本次活動(dòng)主題。主持人深入介紹與剖析社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容（富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善）。接下來讓四名學(xué)生表演“核心價(jià)值觀順口溜”。

〖設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生初步地感知了價(jià)值觀，形成了一定的感性認(rèn)識?！?/p>

第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值

首先讓一名學(xué)生演唱《我的未來不是夢》，兩名學(xué)生講古今中外美德故事；接著觀看學(xué)生模仿2014春晚小品《扶不扶》?！荚O(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白價(jià)值觀其實(shí)離我們很近，就在我們身上，必須意識到，不能只看到它的抽象面?！?第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值 看完小品之后，讓學(xué)生討論以下四個(gè)問題：（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)；（2）如何在社會實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（4）如何在學(xué)校爭做文明守紀(jì)美德少年。從而確定正確的價(jià)值觀。讓學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)，為自己設(shè)定合適的價(jià)值觀，爭做美德少年。

〖設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生更深刻更正確地領(lǐng)悟價(jià)值觀的重要作用，初步樹立了正確的價(jià)值觀，下決心在價(jià)值觀的引導(dǎo)下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向?！?/p>

第四版塊：快樂宣誓——品味價(jià)值

通過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：樹立正確價(jià)值觀的重要性。在此基礎(chǔ)上的第四環(huán)節(jié)以深化主題，提高學(xué)生思想認(rèn)識為目的。全體學(xué)生共同宣誓將本次活動(dòng)推向高潮。以上四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

最后中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)，結(jié)束本次隊(duì)會?！巴瑢W(xué)們，這次主題隊(duì)會開得很有意義，也很成功。通過社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，你們對社會主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。希望你們今后能主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價(jià)值觀，爭做文明守紀(jì)美德少年，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

總之，本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀，爭做美德少年。

以上，就是我對“踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做美德少年”這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！

第四篇：社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)

社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

（1）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生形成對社會主義核心價(jià)值觀的共鳴和認(rèn)同，使學(xué)生懂得踐行社會主義核心價(jià)值觀從生活中的一點(diǎn)一滴小事做起，自覺做社會主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

（2）能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過材料展示，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、歸納、概括，合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，通過對社會主義核心價(jià)值觀提出的背景、過程、特點(diǎn)等的教學(xué)，教會學(xué)生思考問題、解決問題的方法。

（3）知識目標(biāo)： 知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度；了解中華民族的傳統(tǒng)美德；分析如何以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神；知道我國各族人民的共同理想；培養(yǎng)正義感，能夠自覺遵守社會規(guī)則和程序等等。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1、明確社會主義核心價(jià)值觀從國家，社會，公民個(gè)人三個(gè)層面上的內(nèi)涵。

2、踐行社會主義核心價(jià)值觀從點(diǎn)滴小事做起

【課時(shí)安排】一課時(shí)

【教學(xué)方法】自學(xué)合作、啟發(fā)式教學(xué)法、情境感悟法等 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【導(dǎo)入設(shè)計(jì)】

黨的十八大指出，“社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！澳敲?，什么是社會主義核心價(jià)值觀？為何會提出？它的提出又有何意義？ 【推進(jìn)新課】（板書）社會主義核心價(jià)值觀 富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業(yè) 誠信 友善

問題情境1：何為社會主義核心價(jià)值觀？它是在怎樣的背景下提出的？

多媒體展示：

1、含義

核心價(jià)值觀是一個(gè)社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會必須長期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)。社會主義價(jià)值觀是對社會主義價(jià)值的總的看法和最根本觀點(diǎn)。社會主義核心價(jià)值觀，是指那些在社會主義價(jià)值體系中居統(tǒng)治地位、起指導(dǎo)作用、從最深層次科學(xué)回答“什么是社會主義”或社會主義本質(zhì)屬性這一根本問題、在馬克思主義理論體系中占據(jù)核心地位的價(jià)值理念。

師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師總結(jié)：社會主義核心價(jià)值觀，簡而言之就是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向，也就是共同理想。

合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價(jià)值觀提出的背景。

多媒體展示： “當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。全黨一定要牢記人民信任和重托，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。” ——胡錦濤《十八大報(bào)告》

師生互動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)行形勢分析討論，總結(jié)。

多媒體展示：

2、提出背景

（1）國際：經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化趨勢加強(qiáng)，給中國帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（2）國內(nèi)：改革開放后，社會主義民主和法制建設(shè)不斷完善，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。

教師小結(jié)：隨著我國政治體制改革的不斷深入，經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展和國外各種社會思潮的不斷涌入，人們的價(jià)值觀和人生觀發(fā)生了深刻的變化。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使人們的精神思想既面臨著有利的條件，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。社會思潮的多元化和差異性，導(dǎo)致人們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲等問題，這就要求必須有統(tǒng)一的基本價(jià)值觀和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，必須建設(shè)中國特色社會主義核心價(jià)值體系。

問題情境2：社會主義核心價(jià)值觀包含哪些基本內(nèi)容？體現(xiàn)了哪些基本特征？

多媒體展示： “如果動(dòng)搖了馬克思主義這個(gè)精神支柱，就會導(dǎo)致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災(zāi)難。” “有沒有高昂的民族精神，是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的一個(gè)重要尺度?！?——江澤民 “理想信念，是一個(gè)政黨治國理政的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)А薄！霸谖覀兊纳鐣髁x社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅(jiān)持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?！?——胡錦濤 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生討論，教師補(bǔ)充概括。

多媒體展示：

3、基本內(nèi)容：

“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面?！?——十六屆六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》

（1）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。

（2）堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想。

（3）堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

（4）堅(jiān)持社會主義榮辱觀。

教師小結(jié)：黨的十六屆六中全，第一次系統(tǒng)闡述了社會主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵，明確了社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。其中馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂，中國特色社會主義共同理想是主體，民族精神和時(shí)代精神是精髓，社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)，四者之間相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。

多媒體展示：

4、基本特征（1）普遍性；

（2）民族性；

（3）崇高性。

問題情境3：社會主義核心價(jià)值觀的提出有何重大意義？

合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價(jià)值觀提出的偉大意義。

多媒體展示： “社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。” ——十八大報(bào)告

師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師整理總結(jié)。

多媒體展示：

5、偉大意義

（1）豐富和發(fā)展了馬克思主義價(jià)值和道德理論；

（2）為應(yīng)對西方錯(cuò)誤價(jià)值觀的沖擊提供了強(qiáng)大理論武器。

（3）有利于凝聚全國人民的共同價(jià)值追求，為新時(shí)期建設(shè)中國特色的社會主義奠定思想基礎(chǔ)。

教師總結(jié)：當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的決定性階段，在這種思想多樣、價(jià)值多元的條件下，只有大力提倡社會主義核心價(jià)值觀，以此凝聚全國人民的共同價(jià)值追求，才能真正在全社會形成巨大的價(jià)值共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。思維拓展：結(jié)合本課內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，撰寫一篇?dú)v史短文，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們該如何?shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

【課堂小結(jié)】 學(xué)生小結(jié)后，師補(bǔ)充歸納?！景鍟O(shè)計(jì)】 社會主義核心價(jià)值觀

富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國家）

自由、平等、公正、法治（社會）

愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個(gè)人）

第五篇：社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)

社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：理解社會主義核心價(jià)值觀的含義。掌握社會主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義，提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

能力目標(biāo)：通過材料展示，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、歸納、概括，合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，通過對社會主義核心價(jià)值觀提出的背景、過程、特點(diǎn)等的教學(xué)，教會學(xué)生思考問題、解決問題的方法。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：社會主義核心價(jià)值觀是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時(shí)期面臨新形勢情況下提出的科學(xué)命題，通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：社會主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。教學(xué)難點(diǎn)：社會主義核心價(jià)值觀的含義及提出的背景。課時(shí)安排： 1課時(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

【導(dǎo)入設(shè)計(jì)】黨的十八大指出，“社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！澳敲?，什么是社會主義核心價(jià)值觀？為何會提出？它的提出又有何意義？ 【推進(jìn)新課】

（板書）社會主義核心價(jià)值觀

富強(qiáng)

民主

文明

和諧

自由

平等

公正

法制

愛國

敬業(yè)

誠信

友善

問題情境1：何為社會主義核心價(jià)值觀？它是在怎樣的背景下提出的？ 多媒體展示：

1、含義

核心價(jià)值觀是一個(gè)社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會必須長期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)。社會主義價(jià)值觀是對社會主義價(jià)值的總的看法和最根本觀點(diǎn)。

社會主義核心價(jià)值觀，是指那些在社會主義價(jià)值體系中居統(tǒng)治地位、起指導(dǎo)作用、從最深層次科學(xué)回答“什么是社會主義”或社會主義本質(zhì)屬性這一根本問題、在馬克思主義理論體系中占據(jù)核心地位的價(jià)值理念。

師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師總結(jié)：社會主義核心價(jià)值觀，簡而言之就是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向，也就是共同理想。合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價(jià)值觀提出的背景。多媒體展示： “當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。全黨一定要牢記人民信任和重托，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)?！?/p>

——胡錦濤《十八大報(bào)告》

師生互動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)行形勢分析討論，總結(jié)。多媒體展示：

2、提出背景

（1）國際：經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化趨勢加強(qiáng)，給中國帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（2）國內(nèi)：改革開放后，社會主義民主和法制建設(shè)不斷完善，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。

教師小結(jié)：隨著我國政治體制改革的不斷深入，經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展和國外各種社會思潮的不斷涌入，人們的價(jià)值觀和人生觀發(fā)生了深刻的變化。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使人們的精神思想既面臨著有利的條件，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。社會思潮的多元化和差異性，導(dǎo)致人們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲等問題，這就要求必須有統(tǒng)一的基本價(jià)值觀和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，必須建設(shè)中國特色社會主義核心價(jià)值體系。

問題情境2：社會主義核心價(jià)值觀包含哪些基本內(nèi)容？體現(xiàn)了哪些基本特征？ 多媒體展示：

“如果動(dòng)搖了馬克思主義這個(gè)精神支柱，就會導(dǎo)致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災(zāi)難。”

“有沒有高昂的民族精神，是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的一個(gè)重要尺度?！?——江澤民

“理想信念，是一個(gè)政黨治國理政的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)А??！霸谖覀兊纳鐣髁x社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅(jiān)持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?！?——胡錦濤

自主學(xué)習(xí)：學(xué)生討論，教師補(bǔ)充概括。多媒體展示：

3、基本內(nèi)容：

“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面?！?/p>

——十六屆六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決

定》（1）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。（2）堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想。

（3）堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。（4）堅(jiān)持社會主義榮辱觀。教師小結(jié)：黨的十六屆六中全，第一次系統(tǒng)闡述了社會主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵，明確了社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。其中馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂，中國特色社會主義共同理想是主體，民族精神和時(shí)代精神是精髓，社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)，四者之間相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。多媒體展示：

4、基本特征（1）普遍性；（2）民族性；（3）崇高性。

問題情境3：社會主義核心價(jià)值觀的提出有何重大意義？

合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價(jià)值觀提出的偉大意義。多媒體展示：

“社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。” ——十八大報(bào)告

師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師整理總結(jié)。多媒體展示：

5、偉大意義

（1）豐富和發(fā)展了馬克思主義價(jià)值和道德理論；

（2）為應(yīng)對西方錯(cuò)誤價(jià)值觀的沖擊提供了強(qiáng)大理論武器。

（3）有利于凝聚全國人民的共同價(jià)值追求，為新時(shí)期建設(shè)中國特色的社會主義奠定思想基礎(chǔ)。

教師總結(jié)：當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的決定性階段，在這種思想多樣、價(jià)值多元的條件下，只有大力提倡社會主義核心價(jià)值觀，以此凝聚全國人民的共同價(jià)值追求，才能真正在全社會形成巨大的價(jià)值共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。

思維拓展：結(jié)合本課內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，撰寫一篇?dú)v史短文，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們該如何?shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

【課堂小結(jié)】師生合作，共同構(gòu)建本課架構(gòu)。

社會主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字提出覆蓋全國各方面意見、反映現(xiàn)階段全國人民最大公約數(shù)的社會主義核心價(jià)值觀的表述。這個(gè)表述是分別從國家、社會、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。

從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。毛澤東同志一再強(qiáng)調(diào)正確處理國家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，這三個(gè)層面的社會主義核心價(jià)值觀的表述，也體現(xiàn)了同樣的思想方法。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有利于積極培育社會主義核心價(jià)值觀。

一個(gè)國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長。

我們常說，中華民族的偉大復(fù)興，不僅要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上創(chuàng)造奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。今天，在全面深化改革的進(jìn)程中，煥發(fā)什么樣的精氣神，才能引領(lǐng)思潮、凝聚共識、攻堅(jiān)克難?在追逐中國夢的偉大奮斗中，弘揚(yáng)什么樣的價(jià)值觀，才能使我們的國家、民族、人民在思想和精神上更加強(qiáng)大?

十八大報(bào)告指出，為扎實(shí)推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，必須牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論，“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”。

1.文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動(dòng)發(fā)展的作用。

2.建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動(dòng)社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

3.建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高、中華文化國際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。

4.十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。

5.推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，堅(jiān)持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系，推動(dòng)中國特色社會主義理論體系教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。

6.廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團(tuán)結(jié)凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀。