第一篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做新時(shí)代文明小學(xué)生

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)代文明小學(xué)生

老師、同學(xué)們：早上好！

我今天的講話題目是：《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)代文明小學(xué)生》。同學(xué)們知道什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？讓我來(lái)告訴你：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

那我們小學(xué)生要怎樣踐行它呢？其實(shí)大家生活中的很多地方都體現(xiàn)出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：早上在校門(mén)口吃完早餐后垃圾應(yīng)該怎樣處理？（放進(jìn)垃圾桶）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做？（主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做？（及時(shí)阻止，要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)又該怎么做？（馬上制止，做到文明課間活動(dòng)）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人遇到困難呢？（主動(dòng)去幫忙）；當(dāng)同學(xué)身體不舒服呢？（及時(shí)向老師匯報(bào)并送校醫(yī)室）；當(dāng)撿到錢(qián)幣或物品時(shí)呢？（主動(dòng)交給失主或老師）；當(dāng)遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)呢？（有禮貌地打招呼“老師，你好！”、“老師，再見(jiàn)！”）；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題呢？（不放棄任何一道難題，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研）。其實(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是再用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，它并不抽象也并不遙遠(yuǎn)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到這些！

同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小學(xué)生！我的講話到這里，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

《小學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題發(fā)言

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!

今天我想談?wù)勑W(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的問(wèn)題，去年“六一”兒童節(jié)前夕，總書(shū)記在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開(kāi)座談會(huì)時(shí)發(fā)表了《從小積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的重要講話，黨的十八大報(bào)告就提出了倡導(dǎo)國(guó)家“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)社會(huì)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)公民愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，24個(gè)字是從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面來(lái)定義的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀聽(tīng)起來(lái)好像很深?yuàn)W。其實(shí)，它的內(nèi)容很明確、很具體。從愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這方面我想跟大家談?wù)?，同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)期，從跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)刻起，你們的人生道路進(jìn)入了一個(gè)新的階段。學(xué)校是知識(shí)的殿堂，理想的種子就在這里萌發(fā)。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。作為我們小學(xué)生，應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

首先，我們要具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。立下志向，樹(shù)立目標(biāo)，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學(xué)生。中華民族是個(gè)講究崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不變的美德。我們還要做一個(gè)知識(shí)豐富、刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，在家要聽(tīng)父母的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的良苦用心，每當(dāng)你穿著嶄新的校服，背著書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯(cuò)落有致的校園綠化，和藹可親的老師，一切都是那么新鮮，一切都是那么的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，老師們陽(yáng)光燦爛的笑容，這一切讓你們不感到倍感親切嗎？你們更應(yīng)當(dāng)珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。很多長(zhǎng)輩都認(rèn)為你們這一代人自私，當(dāng)你們用愛(ài)心去幫助那些有困難的人的時(shí)候，老師知道你們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩，知道你們?cè)诮】党砷L(zhǎng)。你們要學(xué)習(xí)祖國(guó)的無(wú)數(shù)民族英雄事跡，學(xué)習(xí)各行各業(yè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物事跡，讓這些英雄人物的光輝形象銘刻在你們幼小的腦海中，不斷激勵(lì)自己，爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵、爭(zhēng)做校園之星，你們要積極參與公共生活和公益活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。體會(huì)生命的價(jià)值，你們應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。體會(huì)父母為撫養(yǎng)你們付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習(xí)，自尊自愛(ài)，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，長(zhǎng)大后成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的棟梁之才。

2015.3.23

第三篇：小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做好少年

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

首先，我們要具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！弊鳛閲?guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。立下志向，樹(shù)立目標(biāo)，人生才有希望。

其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學(xué)生。中華民族是個(gè)講究崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。

我們還要做一個(gè)知識(shí)豐富、刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生。生命對(duì)每一個(gè)人只有一次，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該努力在有限的時(shí)間里，時(shí)刻的準(zhǔn)備著，為經(jīng)歷自己不平凡的、有意義的人生而準(zhǔn)備。學(xué)生時(shí)代是人生的黃金時(shí)期，從跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)刻起，人生的道路進(jìn)入了一個(gè)新的階段。這里是知識(shí)的殿堂，理想的種子會(huì)在這里萌發(fā)。我們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)老師們的良苦用心。

“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！卑雮€(gè)世紀(jì)前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。作為未來(lái)的建設(shè)者，我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)期揭陽(yáng)精神，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，提高綜合能力、自身素質(zhì)，為建設(shè)家鄉(xiāng)、祖國(guó)做好準(zhǔn)備。

第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明中學(xué)生主題班會(huì)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明中學(xué)生

主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論，宣誓等

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞歌曲《我的中國(guó)心》

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)概念解釋 24字概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大意 歷史上不同時(shí)期的核心價(jià)值觀念

3、說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀（1）我們崇拜的歷史人物： 說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物： 說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到 的價(jià)值觀）（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：

4、我們需要哪些價(jià)值觀？幾大方面講述（和諧、公正、仁愛(ài)、共享）

第一中學(xué) 八年一班

5、討論：我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系（ppt展示）正確認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量。

關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公德對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾。

積極參與公共生活，公益活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。

感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

6、成長(zhǎng)中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。

體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。

7、宣誓 我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我—青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌?，美好未來(lái)汗水燒。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班會(huì)結(jié)束（歌唱祖國(guó)）

第五篇：小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

大家好!我是二龍小學(xué)六年級(jí)學(xué)生孫磊，我今天演講的主題是：用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

每當(dāng)我們背著書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我感覺(jué)到：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯(cuò)落有致的校園綠化，和藹可親的老師….一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》里所描述的春的氣息嗎?

這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答并不是太好，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而且我的身份不同，責(zé)任都不相同：做為一個(gè)孩子，責(zé)任是孝順父母;做為一個(gè)學(xué)生，責(zé)任是努力學(xué)習(xí);做為一個(gè)公民，責(zé)任是熱愛(ài)祖國(guó)。要讓我們中華民族繼續(xù)屹立在世界之林，我們這一代人應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天的價(jià)值輝煌。

剛開(kāi)學(xué)初，很多同學(xué)都在班會(huì)課上信誓旦旦地說(shuō)出自己的學(xué)年計(jì)劃。可半個(gè)月之后，似乎有一部分同學(xué)厭學(xué)了，早讀靜了，自習(xí)課鬧了，作業(yè)的質(zhì)量也低了。當(dāng)我把驚訝告訴父親，父親卻處之泰然，用了兩個(gè)詞語(yǔ)描述一學(xué)期內(nèi)我們的情狀：學(xué)期開(kāi)始雄心壯志，沒(méi)到期末就要銷(xiāo)聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽(tīng)了父親的話，我明白到一個(gè)人的意志和信念對(duì)于走向成功有多么的重要。青年是一個(gè)龐大的社會(huì)群體，小學(xué)生是這個(gè)群體里面不可分割的一部分。在建設(shè)祖國(guó)的過(guò)程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！弊鳛閲?guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

如今，85后、90后成為社會(huì)的中流砥柱，相信十年后的今天，我們也會(huì)成為社會(huì)的主力軍。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己。樹(shù)立崇高的信念，堅(jiān)定自己的理想。在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，把握時(shí)代的脈搏，跟上時(shí)代的步伐，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換，為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧，我的演講完畢，謝謝大家。