第一篇：幼兒園助教課《有趣的圖形》教案

《有趣的圖形》

苗苗九班 王炳智媽媽鄧娟

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．活動(dòng)中，讓孩子們認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓等圖形。

2．體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。

3．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

4、在活動(dòng)中滲透德育教育，讓孩子懂得分享，幫助弱小，有禮貌。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

餅干卡片

掛圖

頭飾

小紅花

三、活動(dòng)過程：

（一）自我介紹，導(dǎo)入游戲《好吃有趣的餅干》

小朋友們你們好，我是王炳智的媽媽，你們可以叫我炳智媽媽，今天我給你們帶禮物來了，你們看各種形狀的餅干，聞一聞?wù)嫦惆?！你們想吃嗎？誰能說出餅干的形狀餅干就送給你了！你愿意把你得到的餅干與小朋友們分享嗎？（孩子們一起學(xué)習(xí)各種形狀）

我把餅干送給了大家你們應(yīng)該對我說些什么呢？（滲透德育教育）

為了表示對我的感謝請小朋友們給我唱支歌吧?。▽W(xué)習(xí)后孩子的放松）

（二）圖形歸類，《幫圖形寶寶回家》

小朋友們你們快聽誰來了，“唔，唔??”形狀火車開過來了，拉來了一群形狀寶寶！形狀寶寶到站了，該回家了?！巴弁?”可是形狀寶寶哭了，它們找不到家了，怎么辦？我們來幫助它們把它們送回家吧?。ê⒆觼斫o各種形狀分類）

（三）尋找圖形《美麗的家》

哈哈！小朋友們你們可真棒呀！把形狀寶寶一個(gè)一個(gè)送回了家，形狀寶寶可高興了。（出示掛圖）瞧！它們變成了一幅美麗的畫，你們還能從畫中找到它們嗎？（孩子在畫中找圖形）

小朋友們今天我們和這些形狀寶寶成了好朋友對嗎？其實(shí)我們每天都能見到它們，只有你留心，在我們的教室里，操場上，家里，大街上都能找到它們。等下課了我們一起去找它們吧！

第二篇：家長助教課教案[范文模版]

家長助教課教案

時(shí)間：2018.11.8 內(nèi)容：dog duck frog 道具：玩具狗，單詞卡片，獎(jiǎng)勵(lì)貼 上課流程：：

一，自我介紹，跟小朋友打招呼。二，dog 用玩具狗狗阿奇引入“dog”,它正在睡覺（老師用鼾聲提示），我們一起說———Hello!dog.把dog 叫醒。一共說五遍“Hello!dog.”，聲音越來越大。然后小狗醒來跟大家打招呼。小朋友回應(yīng)。老師給說得好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼貼。拿出卡片認(rèn)識單詞，讀的好的小朋友可以摸摸小狗或者卡片。

請小朋友模仿dog的叫聲，模仿小狗的動(dòng)作，老師總結(jié)，并統(tǒng)一動(dòng)作和叫聲：dog,dog,汪汪汪。三，duck 老師由“嘎嘎”的聲音引入，讓小朋友猜動(dòng)物，老師引出“duck”，拼讀“duck”（帶動(dòng)作），通過鴨子嘴巴扁扁的特征，引導(dǎo)小朋友做一個(gè)動(dòng)作代表duck,通過動(dòng)作幅度的大小來調(diào)節(jié)小朋友的音量及積極性。同時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

認(rèn)識duck,的單詞，輸入：duck duck 嘎嘎嘎

復(fù)習(xí)duck和dog，快速反應(yīng)進(jìn)行兩個(gè)單詞的復(fù)習(xí)。串兩遍：dog dog 汪汪汪；duck duck 嘎嘎嘎。

四，frog 老師由動(dòng)作和聲音引入frog。通過玩搶椅子的游戲?qū)W習(xí)單詞，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五，串三個(gè)單詞的chant，玩木頭人游戲，老師拍照。

六，復(fù)習(xí)三個(gè)單詞，say “Good bye”to all the animals.

第三篇：保護(hù)牙齒(幼兒園家長助教課 教案)

李忻晨家長助教教案《保護(hù)牙齒》

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、簡單認(rèn)識牙齒結(jié)構(gòu)，體會齲齒的形成原因和過程。

2、懂得刷牙的重要性，掌握刷牙的步驟。

3、了解一些簡單的保護(hù)牙齒小常識。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

1、謎語《牙齒》和音樂《刷牙歌》

2、奧利奧每人1塊、雞蛋2組、醋、鏡子、PPT、牙齒玩具每人1個(gè)、牙刷每人1個(gè)、人偶2個(gè)、鞋刷1個(gè)、牙齒造型板、黑色貼紙 【活動(dòng)過程】：

一、開始部分：以猜謎語的形式引出課題。

謎語《牙齒》：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、基本部分：

1、認(rèn)識我的牙。（ppt圖展示牙齒種類、數(shù)量、基本作用）

2、牙齒作用大。

師：“請小朋友先說一說牙齒有什么作用？”

每人吃一塊奧利奧，通過吃餅干讓幼兒體會牙齒的作用。

師：“剛才小朋友吃過餅干，請小朋友用鏡子看看自己牙縫里多了什么？”（殘?jiān)?、碎屑）“如果不弄掉牙齒會變得怎樣？”

3、齲齒真可怕。

出示小實(shí)驗(yàn)《不一樣的雞蛋》，請幼兒看看、捏捏、比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同？（浸過醋的蛋殼變黑、變軟了）并討論：蛋殼為什么會變黑、變軟了？小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。

討論：為什么會長齲齒？ Ppt講解齲齒形成過程。

小結(jié)：食物吃到嘴里后，會有殘?jiān)粼谘揽p里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘?jiān)兯?，日子久了，這些酸會使食物殘?jiān)g蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護(hù)好牙齒。人偶劇《牙齒警察真厲害》：

“細(xì)菌大王”：我是細(xì)菌大王，最愛在牙齒縫里生活，我最喜歡貪吃又懶惰的孩子了?？纯纯矗@個(gè)孩子愛吃糖、巧克力和飲料，這些都是我的最愛，啊嗚啊嗚真美味！恩，吃飽了，我在牙齒上打幾個(gè)洞，可以做食物儲存室，做房子、游泳池、健身房、開小店，哈哈哈哈~~~（咚咚咚）

牙齒：哎呀哎呀，好痛呀，誰在打我？誰在咬我？救命救命！小牙刷進(jìn)來了：小牙齒，別害怕，牙齒警察來幫你了！小朋友一起來幫我“刷刷刷”！刷刷刷，刷掉食物殘?jiān)?，刷掉牙菌斑，刷掉?xì)菌大王，把它關(guān)進(jìn)了下水道，勝利啦！

細(xì)菌大王：啊，可惡的牙齒警察，我還會再回來的！

牙齒：哈哈，牙齒警察真厲害！以后我每天都飯后漱漱口，早晚刷刷牙，才不怕你呢，細(xì)菌大王！

4、護(hù)牙好方法。

討論：我們怎樣保護(hù)牙齒？（飯后漱漱口，早晚刷刷牙，少吃甜食飲料，多吃水果蔬菜，多吃蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)豐富的食物。）

5、正確來刷牙。

ppt展示、講解正確刷牙步驟 幼兒利用牙刷、牙齒玩具操作。背景樂：刷牙歌。

三、總結(jié)補(bǔ)充：

總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識：1.當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí)，不要用手去搖它，要讓它自己脫落。2.新牙快長出時(shí)，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。3.當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時(shí)間，還沒長出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。4.要早晚刷牙，飯后漱口，少吃糖果飲料，多吃水果蔬菜，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。

最后在兒歌和游戲中結(jié)束課程。

第四篇：幼兒園大一班英語助教課教案

PART 1: 奧爾夫音樂課堂前熱身 – 吸引注意力 把握節(jié)奏 – 手臂律動(dòng)

-10分鐘

PART 2: 課堂內(nèi)容：所學(xué)的英文鞏固和復(fù)習(xí)。(水果類，顏色類，食物類，數(shù)字類。)英文的抽查 – 現(xiàn)場把握。重點(diǎn)學(xué)會1-10的英文的讀法。

PART 3: 游戲 – 復(fù)習(xí)所學(xué)的英文數(shù)字（英文的數(shù)字抱抱游戲。我說2，需要兩個(gè)人抱一起，說FIVE的時(shí)候，就是5個(gè)人o抱在一起。。單獨(dú)在外的就算出局OUT，以此推出游戲小公主/小王子。-有小豬貼紙獎(jiǎng)勵(lì)）

PART 4: 手工制作 – 每人發(fā)一個(gè)卡片，學(xué)會寫LOVE, 制作愛心感恩自己的爸爸媽媽。

第五篇：教案：有趣的圖形

小班數(shù)學(xué)：《認(rèn)識圖形》

教師：宋菲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識圓形、長方形和三角形的形狀特征，能說出圖形的名稱。

2、認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、幼兒能夠區(qū)分圓形、長方形和三角形，知道它們的特征。

2、通過游戲知道圖形的特征，并能夠從生活中發(fā)現(xiàn)圖形能及時(shí)說出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件

顏色不一樣的三角形、長方形和圓形“土坑”，以及三角形、長方形和圓形的“木板”；小熊的家；三角形、長方形和圓形的餅干 活動(dòng)過程：

一、開始部分：

1、集體認(rèn)識三角形、長方形和圓形。

二、基本部分：

1、師：“小朋友們，昨天我們的好朋友小熊家剛建好了房子，想請我們小朋友一起去做客呢，我們一起出發(fā)吧﹗要跟著老師哦，不能走丟咯。”放音樂，幼兒跟著老師有秩序的走。

2、師：“哎？前面是什么呀？怎么那么多的小坑??？小坑都是什么形狀的呀？”幼兒回答。師：“那我們來像個(gè)辦法將小坑填滿吧﹗”“好”師：“路邊有好多的木板，我們就用木板來鋪路吧﹗”幼兒鋪路，教師提醒：“你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋哦﹗什么樣的木板放到坑里才正正好?！?/p>

3、師檢查小路有沒有鋪好，請幾個(gè)小朋友回答：“你們用什么形狀的木板鋪路的呀？”小路修好了，帶領(lǐng)幼兒走在木板上，邊走邊說走的是什么圖形。

三、結(jié)束部分：

到小熊家做客我們沿著小路到了小熊的家，快去看看小熊為我們準(zhǔn)備了什么好吃的吧﹗幼兒回答：三角形、長方形和圓形餅干。