第一篇：海寧室內(nèi)設(shè)計教案

海寧室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)（明.德學(xué)校）

明.德學(xué)校室內(nèi)設(shè)計師—專業(yè)規(guī)劃：

1、自動化辦公全能：電腦組裝與維護(hù)：硬件認(rèn)識與安裝，操作系統(tǒng)安裝等。

電腦辦公應(yīng)用：Windows系統(tǒng)應(yīng)用、五筆輸入速成、Word排版、Excel電子表格等。

2、美術(shù)基礎(chǔ)：美術(shù)理論、色彩知識、設(shè)計美學(xué)、素描、水粉、速寫等

3、室內(nèi)設(shè)計軟件：photoshop軟件（被譽(yù)為當(dāng)今最強(qiáng)大的圖像處理軟件，易學(xué)易用，業(yè)余可以自娛自樂，工作中是耀眼的特長和謀生的技能）、AutoCAD軟件、3DSMAX軟件、Vray高級渲染軟件等。

4、設(shè)計理念：空間設(shè)計、人體工程學(xué)、設(shè)計創(chuàng)意與客戶心理學(xué)、裝飾材料及施工工藝等。

5、畢業(yè)設(shè)計：完成一套室內(nèi)設(shè)計方案項目的設(shè)計

6、實習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)結(jié)束，由資深室內(nèi)設(shè)計總監(jiān)對學(xué)員畢業(yè)作品進(jìn)行咨詢指導(dǎo)；由學(xué)校就業(yè)專員進(jìn)行職場商務(wù)禮儀及就業(yè)指導(dǎo)。

時間安排：學(xué)制3到6個月，分成全日制、周末、晚班三種學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)方式：專人專機(jī)，全方位保障上機(jī)時間；全職教師，手把手教，邊學(xué)邊練，助教班主任全程管理考勤、作業(yè)。教師理論課后不離開，全天輔導(dǎo)學(xué)生，注重實踐。

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)開設(shè)班級及學(xué)習(xí)費(fèi)用：

1、室內(nèi)設(shè)計師高手班：2300元/人

2、室內(nèi)設(shè)計師全能班：3500元/人

3、室內(nèi)設(shè)計師考證班：2980元/人（中國室內(nèi)裝飾協(xié)會《國家注冊室內(nèi)設(shè)計師》證書、桌牌、出圖章）

4、室內(nèi)設(shè)計師定向就業(yè)班：5800元/人

相關(guān)證書：明.德學(xué)校結(jié)業(yè)證書、中國室內(nèi)裝飾協(xié)會《國家注冊室內(nèi)設(shè)計師》證書、出圖章、桌牌、天津大學(xué)、北京國際商務(wù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)專（本）科學(xué)歷。

上課時間：

全日制班：周一至周五，9:00-12:00 13:00-16:00

晚班：每周二、四 18:00-20:30

第二篇：海寧室內(nèi)設(shè)計教案

海寧室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)（明德學(xué)校）

明德學(xué)校室內(nèi)設(shè)計師—專業(yè)規(guī)劃：

1、自動化辦公全能：電腦組裝與維護(hù)：硬件認(rèn)識與安裝，操作系統(tǒng)安裝等。

電腦辦公應(yīng)用：Windows系統(tǒng)應(yīng)用、五筆輸入速成、Word排版、Excel電子表格等。

2、美術(shù)基礎(chǔ)：美術(shù)理論、色彩知識、設(shè)計美學(xué)、素描、水粉、速寫等

3、室內(nèi)設(shè)計軟件：photoshop軟件（被譽(yù)為當(dāng)今最強(qiáng)大的圖像處理軟件，易學(xué)易用，業(yè)余可以自娛自樂，工作中是耀眼的特長和謀生的技能）、AutoCAD軟件、3DSMAX軟件、Vray高級渲染軟件等。

4、設(shè)計理念：空間設(shè)計、人體工程學(xué)、設(shè)計創(chuàng)意與客戶心理學(xué)、裝飾材料及施工工藝等。

5、畢業(yè)設(shè)計：完成一套室內(nèi)設(shè)計方案項目的設(shè)計

6、實習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)結(jié)束，由資深室內(nèi)設(shè)計總監(jiān)對學(xué)員畢業(yè)作品進(jìn)行咨詢指導(dǎo)；由學(xué)校就業(yè)專員進(jìn)行職場商務(wù)禮儀及就業(yè)指導(dǎo)。

時間安排：學(xué)制3到6個月，分成全日制、周末、晚班三種學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)方式：專人專機(jī)，全方位保障上機(jī)時間；全職教師，手把手教，邊學(xué)邊練，助教班主任全程管理考勤、作業(yè)。教師理論課后不離開，全天輔導(dǎo)學(xué)生，注重實踐。

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)開設(shè)班級及學(xué)習(xí)費(fèi)用：

1、室內(nèi)設(shè)計師高手班：2300元/人

2、室內(nèi)設(shè)計師全能班：3500元/人

3、室內(nèi)設(shè)計師考證班：2980元/人（中國室內(nèi)裝飾協(xié)會《國家注冊室內(nèi)設(shè)計師》證書、桌牌、出圖章）

4、室內(nèi)設(shè)計師定向就業(yè)班：5800元/人

相關(guān)證書：明德學(xué)校結(jié)業(yè)證書、中國室內(nèi)裝飾協(xié)會《國家注冊室內(nèi)設(shè)計師》證書、出圖章、桌牌、天津大學(xué)、北京國際商務(wù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)專（本）科學(xué)歷。

上課時間：

全日制班：周一至周五，9:00-12:00 13:00-16:00

晚班：每周二、四 18:00-20:30

第三篇：郝海寧教案

課題;藏在哪課時：1

活動目標(biāo)：

1、了解鹿、象、虎、狼四種動物的特征，認(rèn)識“鹿、象、虎、狼”

四個字寶寶

2、教育幼兒要保護(hù)動物

活動準(zhǔn)備：玩偶、圖片、字卡

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

小朋友們，今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們認(rèn)識他嗎？他就是大猩猩。今天，大猩猩要帶大家到森林里認(rèn)識更多的動物朋友，大家說好嗎？

二、聽描述、猜動物。

1、頭上兩只犄角，身上長滿梅花。

2、身子長長、耳朵大大、四條粗腿。

3、頭上一個王、啊嗚啊嗚叫.4、我一定會回來的……

教師描述動物的特征，幼兒猜動物。

三、認(rèn)識字寶寶。

1、把四個字貼在對應(yīng)的圖畫下面，初步認(rèn)識四個字寶寶。

2、游戲：照相機(jī)

教師邊出示字卡，邊引導(dǎo)幼兒找出一樣的字寶寶?！拔矣幸患苷障鄼C(jī)，照出相來真像你，我來給你照張相，馬上把照片送給你?！庇變赫页龊屠蠋熓种凶挚ㄒ粯拥淖謱殞?。

3、打亂順序，請小朋友上來連線。

4、游戲：郵遞員

教師扮演郵遞員，幼兒齊說兒歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴，郵遞員來送信，小小信封送給誰，趕快念給大家聽。”收到信（上面寫著字寶）的小朋友把字寶寶念出來。

四、情感教育。

（猩猩玩偶）小朋友們，我的動物朋友們可愛么？你們喜歡他們嗎？那你們一定要做一個小小的宣傳員，告訴大人們要保護(hù)動物，好嗎？

第四篇：室內(nèi)設(shè)計教案

環(huán)境。這種空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。

上述含義中，明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的，即以人為本，一切圍繞為人的生活生產(chǎn)活動創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。

室內(nèi)裝飾或裝潢、室內(nèi)裝修、室內(nèi)設(shè)計是幾個通常為人們所認(rèn)同的，但內(nèi)在含義實際上是有所區(qū)別的詞義：

室內(nèi)裝飾或裝潢(InteriorOrnamento，Decoration)；裝飾和裝潢原義是指“器物或商品外表'的“修飾”(見(辭海)

觸感環(huán)境、嗅覺環(huán)境等，即人們對環(huán)境的生理和心理的主觀感受，其中又以視覺感受最為直接和強(qiáng)烈．客觀環(huán)境因素和人們對環(huán)境的主觀感受，是現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計需要探討和研究的主要問題。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計需要考慮的方面，隨著社會生活發(fā)展和科技的進(jìn)步，還會有許多新的內(nèi)容，對于從事室內(nèi)設(shè)計的人員來說，雖然不可能對所有涉及的內(nèi)容全部掌握，但是根據(jù)不同功能的室內(nèi)設(shè)計，也應(yīng)盡可能熟悉相應(yīng)有關(guān)的基本內(nèi)容，了解與該室內(nèi)設(shè)計項目關(guān)系密切、影響最大的環(huán)境因素，使設(shè)計時能主動和自覺地考慮諸項因素，也能與有關(guān)工種專業(yè)人員相互協(xié)調(diào)、密切配合，有效地提高室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的內(nèi)在質(zhì)量。

例如現(xiàn)代影視廳，從室內(nèi)聲環(huán)境的質(zhì)量考慮，對聲音清晰度的要求極高．室內(nèi)聲音的清晰與否，主要決定于混響時間的長短，而混響時間與室內(nèi)空間的大小、界面的表面處理和用材關(guān)系最為密切．室內(nèi)的混響時間越短，聲音的清晰度越高，這就要求在室內(nèi)設(shè)計時合理地降低干頂，包去平面中的隙角，使室內(nèi)空間適當(dāng)縮小，對墻面、地面以及座椅面料均選用高吸聲的紡織面料，采用穿孔的吸聲平頂?shù)却胧?，以增大界面的吸聲效果。上海新建影城中不少的影視廳，即采用了上述手法，室內(nèi)混響時間 4000Hx 高頻僅在 0.7 左右，影視演播時的音質(zhì)效果較好。而音樂廳由于相應(yīng)要求混響時間較長，因此廳內(nèi)體積較大，裝飾材料的吸聲要求及布置方式也與影視廳不同．這說明對影視廳、音樂廳室內(nèi)的藝術(shù)處理，必須要以室內(nèi)聲環(huán)境的要求為前提．圖 2 — 3 為加拿大多倫多市湯姆森音樂廳的外觀、廳內(nèi)透視及剖面示意．

又如近年來一些住宅的室內(nèi)裝修，在居室中過多地鋪設(shè)陶瓷類地磚，也許是從美觀和易于清潔的角度考慮而選用，但是從室內(nèi)熱環(huán)境來看，由于這類鋪地材料的導(dǎo)熱系數(shù)過大 [A 在 2w ／(m · K)左右)，給較長時間停留于居室中的人體帶來不適．上述的二個例子說明，室內(nèi)舒適優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造，一方面需要富有激情，考慮文化的內(nèi)涵，運(yùn)用建筑美學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)作，同時又需要以相關(guān)的客觀環(huán)境因素(如聲、光、熱等)作為設(shè)計的基礎(chǔ)。主觀的視覺感受或環(huán)境氣氛的創(chuàng)造，需要與客觀的環(huán)境因素緊密地結(jié)合在一起：或者說，上述的客觀環(huán)境因素是創(chuàng)造優(yōu)美視覺環(huán)境時的“潛臺詞”，因為通常這些因素需要從理性的角度去分析掌握，盡管它們并不那么顯露，但對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計卻是至關(guān)重要的

環(huán)境系列的有機(jī)組成部分，是“鏈中一環(huán)”，它們相互之間有許多前因后果，或相互制約和提示的因素存在。

香港室內(nèi)設(shè)計師 D ·凱勒先生在浙江東陽的一次學(xué)術(shù)活動中，曾認(rèn)為旅游旅館室內(nèi)設(shè)計的最主要的一點(diǎn)，應(yīng)該是讓旅客在室內(nèi)很容易聯(lián)想起自己是在什么地方．明斯克建筑師 E ．巴諾瑪列娃也曾提到“室內(nèi)設(shè)計是一項系統(tǒng)，它與下列因素有關(guān)，即整體功能特點(diǎn)、自然氣候條件、城市建設(shè)狀況和所在位置，以及地區(qū)文化傳統(tǒng)和工程建造方式等等”。環(huán)境整體意識薄弱，就容易就事論事，“關(guān)起門來做設(shè)計”，使創(chuàng)作的室內(nèi)設(shè)計缺乏深度，投有內(nèi)涵。當(dāng)然，使用性質(zhì)不同，功能特點(diǎn)各異的設(shè)計任務(wù)，相應(yīng)地對環(huán)境系列中各項內(nèi)容聯(lián)系的緊密程度也有所不同．但是，從人們對室內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)和精神兩方面的綜合感受說來，仍然應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對環(huán)境整體應(yīng)于充分重槐。

．方案設(shè)計階段

方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進(jìn)行方案的分析與比較。

確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件．室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖(包括家具布置)，常用比例 1：50，1 ： 100 ；(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例 1 ： 20，1 ： 50，(3)平頂圖或仰視圖(包括燈具、風(fēng)口等布置)，常用比例 1 ： 50，1：100 ；

(4)室內(nèi)透視圖(彩色效果)，(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面(墻紙、地毯、窗簾、室內(nèi)紡織面料、墻地面磚及石材、木材等均用實樣，家具、燈具、設(shè)備等用實物照片)，(6)設(shè)計意圖說明和造價概算，初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計． 3 ．施工圖設(shè)計階段

施工田設(shè)計階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳田、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。4 ．設(shè)計實施階段

設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段．室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程撞工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補(bǔ)充(由設(shè)計單位出具修改通知書)，施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗收。

為了使設(shè)計取得預(yù)期效果，室內(nèi)設(shè)計人員必屑抓好設(shè)計各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設(shè)計、施工、材料、設(shè)備等各個方面，并熟悉、重槐與原建筑物的建筑設(shè)計、設(shè)施(風(fēng)、水、電等設(shè)備工程)設(shè)計的銜接，同時還須協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位和施工單位之間的相互關(guān)系，在設(shè)計意圖和構(gòu)思方面取得溝通與共識，以期取得理想的設(shè)計工程成果。

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計作為一門新興的學(xué)科，盡管還只是近數(shù)十年的事，但是人們有意識地對自己生活、生產(chǎn)活動的室內(nèi)進(jìn)行安排布置，甚至美化裝飾，賦予室內(nèi)環(huán)境以所祈使的氣氛，卻早巳從人類文明伊始的時期就存在了。

度和氣流，對室內(nèi)聲環(huán)境中的隔聲、吸聲和噪聲背景等的考慮，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中這些構(gòu)成因素的大部分都要有定量的標(biāo)準(zhǔn)。．較為集中、細(xì)致、深刻地反映了設(shè)計美學(xué)中的空間形體美、功能技術(shù)美、裝飾工藝美

如果說，建筑設(shè)計主要以外都形體和內(nèi)部空間給人們以建筑藝術(shù)的感受，室內(nèi)設(shè)計則以室內(nèi)空間，界面線形以及室內(nèi)家具、燈具、設(shè)備等內(nèi)含物的綜合，給人們以室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)的感受，因此室內(nèi)設(shè)計與裝飾藝術(shù)和工業(yè)設(shè)計的關(guān)系也極為密切。4 ．室內(nèi)功能的變化、材料與設(shè)備的老化與更新更為突出

比之建筑設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計與時間因素的關(guān)聯(lián)更為緊密，更新周期趨短，更新節(jié)奏趨快．在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域里，可能更需要引入“動態(tài)設(shè)計”“潛伏設(shè)計·等新的設(shè)計觀念，認(rèn)真考慮因時間因素引起的對于面布局、界面構(gòu)造與裝飾以至施工方法、選用材料等一系列相應(yīng)的問題。．具有較高的科技含量和附加值

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計所創(chuàng)造的新型室內(nèi)環(huán)境，往往在電腦控制、自動化、智能化等方面具有新的要求，從而使室內(nèi)設(shè)施設(shè)備、電器通訊、新型裝飾材料和五金配件等等都具有較高的科技含量，如智能大樓、能源自給住宅，電腦控制住宅等．由于科技含量的增加，也使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計及其產(chǎn)品整體的附加值增加。

二、室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢

隨著社會的發(fā)展和時代的推移，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計具有以下所列的發(fā)展趨勢：

(1)從總體上看，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計學(xué)科的相對獨(dú)立性日益增強(qiáng)；同時，與多學(xué)科，邊緣學(xué)科的聯(lián)系和結(jié)合趨勢也日益明顯．現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計除了仍以建筑設(shè)計作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)外，工藝美術(shù)和 I 業(yè)設(shè)計的一些觀念、思考和工作方法也日益在室內(nèi)設(shè)計中顯示其作用。

(2)室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展，適應(yīng)于當(dāng)今社會發(fā)屜的特點(diǎn)，趨向于多層次、多風(fēng)格．即室內(nèi)設(shè)計由于使用對象的不同、建筑功靛和投資標(biāo)準(zhǔn)的差異，明顯地呈現(xiàn)出多層次、多風(fēng)格的發(fā)展趨勢．但需要著重指出的是，不同層次、不同風(fēng)格的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計都將更為重視人們在室內(nèi)空間中的精神因素的需要和環(huán)境的文化內(nèi)涵。

(3)專業(yè)設(shè)計進(jìn)一步深化和規(guī)范化的同時，業(yè)主及大眾參與的勢頭也特有所加強(qiáng)．這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是寓不開生活、生產(chǎn)活動于其間的使用者的切身需求，設(shè)計者傾聽使用者的想法和要求，有利于使設(shè)計構(gòu)思達(dá)到溝通與共識，貼近使用大眾的需求、貼近生活，能使使用功能更具實效，更為完善。

(4)設(shè)計、施工、材料、設(shè)施、設(shè)備之間的協(xié)調(diào)和配套關(guān)系加強(qiáng)，上述各部分自身的規(guī)范化進(jìn)程進(jìn)一步完善。

(5)由于室內(nèi)環(huán)境具有周期更新的特點(diǎn)，且其更新周期相應(yīng)較短，因此在設(shè)計、施工技術(shù)與工藝方面優(yōu)先考慮干式作業(yè)，塊件安裝、預(yù)留措蓖(如設(shè)施、設(shè)備的預(yù)留位置和設(shè)施、設(shè)備及裝飾材料的置換與更新)等的要求日益突出。

(6)從可持續(xù)發(fā)展的宏觀要求出發(fā)，室內(nèi)設(shè)計將更為重視防止環(huán)境污染的“綠色裝飾材料”的運(yùn)用，考慮節(jié)能與節(jié)省室內(nèi)空間，創(chuàng)造有利于身心健康的室內(nèi)環(huán)境。

第五篇：室內(nèi)設(shè)計教案

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

xx學(xué)院

課程名稱:室內(nèi)設(shè)計 課程代碼：14041017

任課教師: 專業(yè)班級:藝術(shù)設(shè)計 計劃課時:84學(xué)時

教材版本: 參考教材：

第一階段 理 論 課 時：11課時

第一章 引導(dǎo)篇——實踐對應(yīng)的理論知識點(diǎn) 教學(xué)目的：

了解室內(nèi)設(shè)計的含義、發(fā)展和分類，系統(tǒng)了解室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格和流派，懂得室內(nèi)采光與照明的基本概念和要求，掌握室內(nèi)采光與照明的方式方法。學(xué)會家居色彩設(shè)計，掌握人體工程學(xué)的原理并應(yīng)用到設(shè)計中去。

本章重點(diǎn)：能把所學(xué)到的理論知識能很好的和實際結(jié)合起來。本章難點(diǎn)：難點(diǎn)是各個設(shè)計理論的綜合與實際應(yīng)用。主要內(nèi)容： 1.室內(nèi)設(shè)計介紹

2．家居功能設(shè)計

3．室內(nèi)人體工程學(xué)

4．家居照明 5.室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ) 6.家居色彩設(shè)計

教學(xué)方法：多媒體課件講授 教學(xué)步驟：

第一節(jié) 室內(nèi)設(shè)計介紹 第二節(jié) 室內(nèi)設(shè)計的概念

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

室內(nèi)一詞被廣泛應(yīng)用是在二戰(zhàn)以后,1965年開始

所謂室內(nèi),是指建筑的內(nèi)部空間

組成室內(nèi)的實質(zhì)是空間而非建筑,也就是說室內(nèi)的本質(zhì)是空的,需要我們考慮和設(shè)計的即是空間.歐洲的建筑物主流是石結(jié)構(gòu) 石結(jié)構(gòu)→磚結(jié)構(gòu)→混凝土結(jié)構(gòu)

其建筑主體的建造技術(shù)與室內(nèi)裝飾技術(shù)因性質(zhì)耐久性的不同,由最初的一個建筑設(shè)計師設(shè)計全部到內(nèi)外分離,當(dāng)時的主要內(nèi)容有:雕刻,織物,繪畫,家具,裝飾品等.完全分離是在1600-1700年的巴洛可和羅可可時期,由于室內(nèi)裝飾的大量增加,出現(xiàn)了一室內(nèi)裝飾為目的的專門設(shè)計人員.東方的建筑物主體是木結(jié)構(gòu),主義結(jié)構(gòu)本身就構(gòu)成了室內(nèi)設(shè)計,其結(jié)構(gòu)和材料的美感是室內(nèi)的主體.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是一西方建筑和西方生活習(xí)慣為基礎(chǔ),其風(fēng)格的進(jìn)入是西方進(jìn)入的開始,其特點(diǎn)是一家具為設(shè)計中心的陳設(shè)裝飾內(nèi)部空間.二、室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展 國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

原始社會西安半坡村的方形、圓形居住空間，已考慮按使用需要將室內(nèi)作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空間近門的火炕安排有進(jìn)風(fēng)的淺槽，圓形居住空間入口處兩側(cè)，也設(shè)置起引導(dǎo)氣流作用的短墻。早在原始氏族社會的居室里，已經(jīng)有人工做成的平整光潔的石灰質(zhì)地面，新石器時代的居室遺址里，還留有修飾精細(xì)、堅硬美觀的紅色燒土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已繪有獸形和圍獵的圖形。也就是說，即使在人類建筑活動的初始階段，人們就已經(jīng)開始對“使用和氛圍”、“物質(zhì)和精神”兩方面的功能同時給予關(guān)注。

商朝的宮室，從出土遺址顯示，建筑空間秩序井然，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)正，宮室里裝飾著朱彩木料，雕飾白石，柱下置有云雷紋的銅盤。及至秦時的阿房宮和西漢的未央宮，雖然宮室建筑已蕩然無存，但從文獻(xiàn)的記載，從出土的瓦當(dāng)、器皿等實物的制作，以及從墓室石刻精美的窗欞、欄桿的裝飾紋樣來看，毋庸置疑，當(dāng)時的室內(nèi)裝飾已經(jīng)相當(dāng)精細(xì)和華麗。春秋時期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”形象生動地論述了“有”與“無”、圍護(hù)與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是建筑室內(nèi)設(shè)計的核心問題。同時，從老子樸素的辯證法思想來看，“有”與“無”，也是相互依存，不可分割地對待的。室內(nèi)設(shè)計與建筑裝飾緊密地聯(lián)系在一起，自古以來建筑裝飾紋樣的運(yùn)用，也正說明人們對生活環(huán)境、精神功能方面的需求。在歷代的文獻(xiàn)《考工記》、《梓人傳》、《營造法式》以及計成的《園冶》中，均有涉及室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。

清代名人笠翁李漁對我國傳統(tǒng)建筑室內(nèi)設(shè)計的構(gòu)思立意，對室內(nèi)裝修的要領(lǐng)和做法，有極為深刻的見解。在專著《一家言居室器玩部》的居室篇中李漁論述：“蓋居室之前，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義，其首重者，止在一字之堅，堅而后論工拙”，對室內(nèi)設(shè)計和裝修的構(gòu)思立意有獨(dú)到和精辟的見解。

我國各類民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一顆印”、傣族的干闌式住宅以及上海的里弄建筑等，在體現(xiàn)地域文化的建筑形體和室內(nèi)空間組織、在建筑裝飾的設(shè)計與制作等許多方面，都有極為寶貴的可供我們借鑒的成果 國外室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

公元前古埃及貴族宅邸的遺址中，抹灰墻上繪有彩色豎直條紋，地上鋪有草編織物，配有各類家具和生活用品。古埃及卡納克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙內(nèi)石柱的裝飾紋樣均極為精美，神宙大柱廳內(nèi)碩大的石柱群和極為壓抑的廳內(nèi)空間，正是符合古埃及神宙所需的森嚴(yán)神秘的室內(nèi)氛圍，是神宙的精神功能所需要的。

古希臘和羅馬在建筑藝術(shù)和室內(nèi)裝飾方面已發(fā)展到很高的水平。古希臘雅典衛(wèi)城帕提隆神宙的柱廊，起到室內(nèi)外空間過渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理運(yùn)用，形成了梁、柱、枋的構(gòu)成體系和具有個性的各類柱式。古羅馬龐貝城的遺址中，從貴族宅邸室內(nèi)墻面的壁飾，鋪地的大理石地面，以及家具、燈飾等加工制作的精細(xì)程度來看，當(dāng)時的室內(nèi)裝飾已相當(dāng)成熟。羅馬萬神宙室內(nèi)高曠的、具有公眾聚會特征的拱形空間，是當(dāng)今公共建筑內(nèi)中庭設(shè)置最早的原型。

歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興以來，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等風(fēng)格的各類建筑及其室內(nèi)均日臻完美，藝術(shù)風(fēng)格更趨成熟，歷代優(yōu)美的裝飾風(fēng)格和手法，至今仍是我們創(chuàng)作時可供借鑒的源泉。

1919年在德國創(chuàng)建的鮑豪斯學(xué)派，摒棄因循守舊，倡導(dǎo)重視功能，推進(jìn)現(xiàn)代工藝技術(shù)和新型材料的運(yùn)用，在建筑和室內(nèi)設(shè)計方面，提出與工業(yè)社會相適應(yīng)的新觀念。鮑豪斯學(xué)派的創(chuàng)始人格羅皮烏斯當(dāng)時就曾提出：“我們正處在一個生活大變動的時期。舊社會在機(jī)器的沖擊之下破碎了，新社會正在形成之中。在我們的設(shè)計工作里，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式??。”20年代格羅皮烏斯設(shè)計的鮑豪斯校舍和密斯·凡·德·羅設(shè)計的巴塞羅那展覽館都是上述新觀念的典型實例。

(4）室內(nèi)設(shè)計的程序

室內(nèi)設(shè)計程序是保證設(shè)計質(zhì)量的前提，一般分為4個階段展開，包括設(shè)計準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計階段、施工圖設(shè)計階段、設(shè)計實施（施工）階段，具體內(nèi)容如下： A.設(shè)計準(zhǔn)備 B.方案設(shè)計 C.施工圖設(shè)計 D.設(shè)計實施

第二節(jié) 家居功能設(shè)計

A.家居設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系 B.家居設(shè)計的基本理念 C.家居設(shè)計的空間分類

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

家居空間的功能分區(qū) A.玄關(guān)設(shè)計

玄關(guān)的設(shè)計風(fēng)格要與起居室的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，空間不需太大，但要有較高的防衛(wèi)性能，不能讓陌生人站在門口就一眼看清居室的布局；要有合適的照明度，以方便進(jìn)出和更換鞋帽；要有足夠的儲藏空間以及很好的心理暗示。B.起居室（客廳）設(shè)計

起居室是家庭團(tuán)聚、閑談、休息、娛樂、視聽、閱讀及會客的地方，利用頻率較高。兼顧一些個人的生活習(xí)慣，起居室的大小以15～25平方米為宜(不包括餐廳)C.餐廳設(shè)計

餐廳的主要功能是家人用餐、宴請親友，同時也是家人團(tuán)聚、交流、商談的地方。D.廚房設(shè)計

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E.書房設(shè)計

書房的布置沒有特定的格局，可桌、柜分離，也可桌、柜結(jié)合成L型或T型。F.臥室設(shè)計

臥室一般選擇朝南的房間依次設(shè)置，根據(jù)使用者的不同，可分為不同的形勢。G.衛(wèi)生間設(shè)計

一般120平方米以上的套房會有兩個衛(wèi)生間，稱為內(nèi)衛(wèi)和外衛(wèi)。內(nèi)衛(wèi)設(shè)置在主臥內(nèi)，主要使用者是業(yè)主夫妻倆；外衛(wèi)設(shè)置在客廳或子女房附近，主要使用者是客人和子女。衛(wèi)生間布局要注意原排污、水洞口的位置，不要隨意改動洞口位置。H.儲藏空間設(shè)計

第三節(jié)室內(nèi)人體工程學(xué)(1）了解室內(nèi)人體工程學(xué)

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

我國成年女子人體尺寸數(shù)據(jù)（平均值）

立面作業(yè)范圍（平均值）

平面作業(yè)范圍

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(2）家居設(shè)計中人體工程學(xué)的應(yīng)用 A．室內(nèi)設(shè)計人體工程學(xué)的作用 B.人體工程學(xué)在家居空間中的應(yīng)用

第四節(jié)家居照明

照明是家居設(shè)計的重要組成部分。現(xiàn)代家居照明設(shè)計，不再以光線充足為唯一目的，照明設(shè)計要滿足人們的生理和心理需求，融實用性和審美性于一體。(1）燈具照明方式

燈具照明方式分為直接照明、半直接照明、漫反射照明、半間接照明及間接照明5種

住宅照明的照度（白熾燈）推薦值（lx）

(2）照度標(biāo)準(zhǔn)

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(3）燈具應(yīng)用 A.吊式燈具

B.日光燈、格柵燈 C.吸頂燈具

吸頂燈具的燈罩很重要，能起裝飾效果 D.壁燈

壁燈是輔助光源，亦燈亦飾 E.聚光燈、射燈、軌道射燈

聚光燈、射燈、軌道射燈都是裝飾燈源，是為加強(qiáng)立面或頂面的裝飾效果而設(shè)的 F.落地?zé)?、臺燈、床頭燈 落地?zé)?、臺燈、床頭燈是為了便于閱讀、工作而設(shè)的，風(fēng)格要與整體設(shè)計風(fēng)格協(xié)調(diào)，亦起畫龍點(diǎn)睛的裝飾效果(4）燈具布局

A.客廳燈烘托家庭焦點(diǎn)部位 B.餐廳燈增添溫馨浪漫情調(diào) C.臥室燈營造私密空間 D.廚衛(wèi)燈照明健康實用

第五節(jié).室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)(1）室內(nèi)空間分體 A.室內(nèi)空間改造

B.室內(nèi)空間分體方式(2）室內(nèi)空間擴(kuò)展 A.利用視錯覺擴(kuò)展空間 B.利用明暗關(guān)系擴(kuò)展空間 C.利用色彩擴(kuò)展空間

D.利用鏡面、玻璃等擴(kuò)展空間 E.利用瞬間心理對比擴(kuò)展空間 F.利用合理巧妙的儲藏擴(kuò)展空間 G.利用家具的擺設(shè)組合擴(kuò)展空間(3）室內(nèi)空間美學(xué) A.穩(wěn)定與均衡

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B.節(jié)奏與韻律 C.對比與統(tǒng)一 D.重點(diǎn)與一般

第六節(jié).家居色彩設(shè)計(1）室內(nèi)色彩的心理效應(yīng)

在室內(nèi)設(shè)計中，色彩可以改變空間的大小，這并不是說空間的真實大小會有變化，而是色彩改變了人們的空間視覺感受，它能使人們的心理有多得或失去幾個平方米的感受。

色彩和人們的心理感受 A.色彩的進(jìn)退感

彩度高、明度低的色彩看上去有向前的感覺，被人們稱為前進(jìn)色；反之，那些彩度低、明度高的色彩被人們稱為后退色。B.色彩的輕重感

深色給人感覺沉重，有下墜感；淺色形成輕盈的上升感，被人稱為輕色。C.色彩的擴(kuò)張感和收縮感

暖色刺激視網(wǎng)膜，使人們對其做出夸大的判斷，看上去會比實際顯得大；反之，冷色就會使物體形體減小，顯得有收縮感。在同樣的灰色背景下，白色有擴(kuò)張感，黑色顯得收縮。

小結(jié)：

本章對室內(nèi)設(shè)計的理論做了一個全面的闡述，從室內(nèi)家居的功能上，人體工程學(xué)上，家居照明上還有色彩設(shè)計上面都做了一個全面的講解，并能和實踐相結(jié)合起來。

思考與練習(xí)： 名詞解釋

（1）什么叫室內(nèi)設(shè)計

（2）人體工程學(xué) 作業(yè)：

（1）人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用？

（2）簡述室內(nèi)設(shè)計中色彩的影響。

（3）室內(nèi)設(shè)計從空間上怎么樣進(jìn)行劃分？

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第三章 欣賞篇——家居設(shè)計風(fēng)格 本章教學(xué)目的：

了解風(fēng)格的概念及影響風(fēng)格形成的各種原因；掌握室內(nèi)設(shè)計中不同風(fēng)格的特 點(diǎn)、設(shè)計要點(diǎn)及適用人群等；在實踐中能根據(jù)客戶的年齡、職業(yè)、愛好、經(jīng)濟(jì) 等因素提出適當(dāng)?shù)脑O(shè)計風(fēng)格以供參考；對裝飾設(shè)計的新思潮、新方向有敏銳的眼 光，能創(chuàng)造出更有文化意蘊(yùn)的生活環(huán)境和更完美、恒久的生活空間 本章重點(diǎn)：對各個家居風(fēng)格的特點(diǎn)的掌握

本章難點(diǎn)：難點(diǎn)是各個不同家居風(fēng)格元素的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：1．現(xiàn)代簡約風(fēng)格

2．簡歐式風(fēng)格

3．歐式田園風(fēng)格 4.新中式風(fēng)格

教學(xué)方法與手段：課堂講授 教學(xué)步驟： 風(fēng)格概述

風(fēng)格是指創(chuàng)作中所表現(xiàn)出的思想和作品在審美表達(dá)等方面的藝術(shù)特征，具有藝 術(shù)、文化、精神等方面的深刻內(nèi)涵。

風(fēng)格要通過特定的藝術(shù)形式來體現(xiàn)，它在不同的文化領(lǐng)域有著不同的表現(xiàn)形

式。在室內(nèi)設(shè)計中，就是要通過室內(nèi)設(shè)計的特定形式來表現(xiàn)，而風(fēng)格就體現(xiàn)在這些形 式中。

風(fēng)格具有時代性、民族性和地域性。

室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格，則是結(jié)合不同的時代思潮和不同的地域特點(diǎn)，通過創(chuàng)意構(gòu)思和表 現(xiàn)，逐步發(fā)展形成的具有代表性的室內(nèi)設(shè)計形式。室內(nèi)設(shè)計中不同風(fēng)格的產(chǎn)生、發(fā)展 與演變，不僅是社會物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的體現(xiàn)，更滿足了人們追求高品質(zhì)生活 方式的熱切愿望。在室內(nèi)設(shè)計中，沒有風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計就是一個空洞的、沒有文化內(nèi) 涵的室內(nèi)空間。

此外，不管是設(shè)計師還是業(yè)主都會對風(fēng)格的最終呈現(xiàn)產(chǎn)生影響。風(fēng)格應(yīng)用實例分析 歐式古典風(fēng)格

典型的古典歐式風(fēng)格，以華麗的裝飾、濃烈的色彩、精美的造型達(dá)到雍容華貴的裝飾效果。歐式客廳頂部喜用大型燈池，并用華麗的枝形吊燈營造氣氛。門窗上半部多做成圓弧形，并用帶有花紋的石膏線勾邊。室內(nèi)有真正的壁爐或假的壁爐造型。墻面用高檔壁紙，或優(yōu)質(zhì)乳膠漆，以烘托豪華效果。

新古典風(fēng)格

新古典主義的設(shè)計風(fēng)格其實是經(jīng)過改良的古典主義風(fēng)格。歐洲文化豐富的藝術(shù)底蘊(yùn)，開放、創(chuàng)新的設(shè)計思想及其尊貴的姿容，一直以來頗受眾人喜愛與追求。新古典風(fēng)格從簡單到繁雜、從整體到局部，精雕細(xì)琢，鑲花刻金都給人一絲不茍的印象。一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn)，同時又摒棄了過于復(fù)雜的肌理和裝飾，簡化了線條。

現(xiàn)代簡約風(fēng)格

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現(xiàn)代簡約風(fēng)格在處理空間方面一般強(qiáng)調(diào)室內(nèi)空間寬敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計中追求自由。墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)、燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細(xì)的工藝為特征?，F(xiàn)代簡約風(fēng)格盡可能不用裝飾并取消多余的東西，它認(rèn)為任何復(fù)雜的設(shè)計、沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加工程造價，強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。

現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)格

比簡約更加凸顯自我、張揚(yáng)個性，比簡約更加凸顯色彩對比。無常規(guī)的空間解構(gòu)，大膽鮮明對比強(qiáng)烈的色彩布置，以及剛?cè)岵?jì)的選材搭配，無不讓人在冷峻中尋求到一種超現(xiàn)實的平衡，而這種平衡無疑也是對審美單

一、居住理念單

一、生活方式單一的最有力的抨擊。隨著“80年代”的逐漸成熟以及新新人類的推陳出新，我們有理由相信，現(xiàn)代前衛(wèi)的設(shè)計風(fēng)格不僅不會衰落，反而會在內(nèi)容和形式上更加出人意料，奪人耳目。

中式風(fēng)格

中式風(fēng)格是以宮廷建筑為代表的中國古典建筑的室內(nèi)裝飾設(shè)計藝術(shù)風(fēng)格，氣勢恢弘、壯麗華貴、高空間、大進(jìn)深、雕梁畫棟、金碧輝煌，造型講究對稱，色彩講究對比裝飾材料以木材為主，圖案多龍、鳳、龜、獅等，精雕細(xì)琢、瑰麗奇巧。但中式風(fēng)格的裝修造價較高，且缺乏現(xiàn)代氣息，只能在家居中點(diǎn)綴使用。

地中海風(fēng)格

地中海風(fēng)格的設(shè)計在業(yè)界很受關(guān)注 地中海周邊國家眾多，民風(fēng)各異，但是獨(dú)特的氣候特征還是讓各國的地中海風(fēng)格呈現(xiàn)出一些一致的特點(diǎn)。

通常，“地中海風(fēng)格”的家居，會采用這么幾種設(shè)計元素：白灰泥墻、連續(xù)的拱廊與拱門，陶磚、海藍(lán)色的屋瓦和門窗。

當(dāng)然，設(shè)計元素不能簡單拼湊，必須有貫穿其中的風(fēng)格靈魂。地中海風(fēng)格的靈魂，目前比較一致的看法就是“蔚藍(lán)色的浪漫情懷，海天一色、艷陽高照的純美自然”。

風(fēng)格設(shè)計中的誤區(qū) 1.流行就是風(fēng)格

只要是最流行的就不容易淘汰，就是好的，就適合自己，這是一個誤區(qū)。2.最新的材料一定前衛(wèi)

認(rèn)為大量使用市場剛出現(xiàn)的新裝飾材料一定能體現(xiàn)裝飾的前衛(wèi)和潮流，這也是錯 誤的，舊裝飾材料用在不同的地方或改變傳統(tǒng)造型，同樣能做出意想不到的效果。3.貴的就是最好的

其實也不見得，高檔的裝飾材料和家具的拼湊只能成為材料的堆積。4.裝修采眾家之長

設(shè)計師應(yīng)該和業(yè)主很好地溝通和交流，把業(yè)主的職業(yè)修養(yǎng)、文化教育程度、家庭 背景、個人愛好和生活起居習(xí)慣等貫穿到整個設(shè)計過程中，并能夠根據(jù)本土文化、市 場的趨勢走向及業(yè)主的預(yù)算對設(shè)計風(fēng)格做出準(zhǔn)確的判斷和恰到好處的設(shè)計。

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小結(jié)：

本章對室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格作了較詳細(xì)的闡述，包括室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的概念、風(fēng)格 的成因、風(fēng)格的分類及各種風(fēng)格的設(shè)計要點(diǎn)等。對室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的準(zhǔn)確把握和熟練運(yùn)用有助于創(chuàng)造優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，提升設(shè)計的文化內(nèi)涵，使設(shè)計散發(fā)出恒久的魅力。

思考與練習(xí)： 名詞解釋

（1）風(fēng)格

（2）現(xiàn)代風(fēng)格 作業(yè)：

（1）室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格分為哪幾種？其主要特點(diǎn)各是什么？

（2）簡述室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的成因及影響。

（3）舉例說明你最喜歡什么樣的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格，為什么？

第二階段 實 踐 課 時：73課時（理論9課時，實訓(xùn)64課時）

第二章 實踐篇

本章教學(xué)目的：

了解室內(nèi)設(shè)計的前期與平面圖的功能，使學(xué)掌握設(shè)計實踐技能，熟悉設(shè)計實踐的各個環(huán)節(jié)，掌握設(shè)計實踐流程，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。

本章重點(diǎn)：圍繞室內(nèi)設(shè)計的原理知識，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計的技能。本章難點(diǎn)：難點(diǎn)是設(shè)計中理論與實踐的結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容：

1、現(xiàn)場觀察

2．現(xiàn)場測量

3、與業(yè)主溝通

4、平面圖介紹

5、平面功能分區(qū)

室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

教學(xué)方法與手段：多媒體課件講授+實踐學(xué)習(xí)教學(xué)步驟：

第一節(jié) 設(shè)計前期 課 時：7課時(理論1時，實訓(xùn)6課時）理論部分： 學(xué)習(xí)現(xiàn)場觀察

設(shè)計師進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計的第一步就是要進(jìn)行現(xiàn)場觀察。如果沒有對施工現(xiàn)場進(jìn)行觀察，就不可能畫出正確的圖紙。通常業(yè)主能向設(shè)計者提供原始平面圖。A.室內(nèi)空間觀察 a.初步觀察 b.深入觀察 B.建筑周圍環(huán)境觀察 C.室內(nèi)承重結(jié)構(gòu)觀察 實訓(xùn)部分：

現(xiàn)場測量

業(yè)主向設(shè)計者提供的建筑平面圖在尺寸上和實際空間上都是有出入的，甚至有些空間的尺寸與建筑平面圖完全不吻合，實際尺寸小于住宅開發(fā)商所給的建筑平面圖，這就需要設(shè)計者對空間進(jìn)行詳細(xì)的測量，繪制精確的平面框架圖，以免造成設(shè)計失誤，甚至造成施工浪費(fèi)。A.具體空間尺寸校對測量

對每個功能區(qū)的各面進(jìn)行測量時，要特別注意玄關(guān)、過道、飄窗深度、陽臺等的尺寸。如果某些空間是有角度的，還需要測量出角度。B.細(xì)節(jié)尺寸測量

a.窗戶的寬度和高度以及離墻距離的測量。

b.管道外包墻體的尺寸、裸露的管道尺寸的測量及預(yù)計裝修方法。c.廚房油煙管道和煤氣管道的位置和尺寸的測量。d.衛(wèi)生間下水口和排污口的位置和尺寸的測量。C.層高和梁的測量

初學(xué)者往往忽略層高，特別是梁的尺寸，標(biāo)準(zhǔn)家居套型的層高一般在2.75～2.80米之間。梁的尺寸是室內(nèi)設(shè)計中尤為重要的部分，梁所處的位置直接影響到平面的布局、吊頂?shù)难b飾結(jié)構(gòu)和立面的裝飾處理。經(jīng)驗豐富的設(shè)計師可以根據(jù)承重柱的位置和大小估算出梁的位置，但還是要經(jīng)過精確的測量，以免出錯。

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與業(yè)主溝通 A.了解業(yè)主相關(guān)資料

了解業(yè)主相關(guān)資料，如家庭人口、年齡、性別每間房屋的使用要求、個人愛好、生活習(xí)慣等；準(zhǔn)備添置設(shè)備的品牌、型號、規(guī)格和顏色等；插座、開關(guān)、電視機(jī)、音響、電話等日后擺放的位置等；想要留用原有家具的尺寸、材料、款式、顏色等；家庭主婦的身高、她所喜好的顏色等；屋主特別喜歡的造型、布置、顏色、格調(diào)等；將來準(zhǔn)備選擇的家具的樣式、大小等；其他特殊要求等。B.了解業(yè)主的預(yù)計投資 C.業(yè)主有沒有需特殊處理的地方 D.原始平面框架圖繪制

根據(jù)本節(jié)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行初步的平面框架的繪制，要求尺寸精確，制圖標(biāo)準(zhǔn)；

根據(jù)業(yè)主對每個功能區(qū)的要求以及設(shè)計者自己的設(shè)計思路，對非承重墻部分進(jìn)行整理，使空間更適合于業(yè)主居住。

第二節(jié).家居平面圖設(shè)計 課 時：18課時(理論2課時，實訓(xùn)16課時）理論部分(1）平面圖介紹

平面圖根據(jù)步驟又可細(xì)分為以下幾種： a.原始平面框架圖。b.平面改造圖。c.平面尺寸圖。

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d.平面布置圖。e.地坪圖。(2）平面功能分區(qū) A.玄關(guān)設(shè)計

玄關(guān)一般有以下幾種典型樣式：

a.前擋式。

b.通道式。

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c.大開式。

這種樣式在設(shè)計上難度較高，要根據(jù)實際情況設(shè)計隔斷，創(chuàng)造一個玄關(guān)空間。保證居室的隱私性是設(shè)計的原則，不能讓陌生人站在門口就一眼看清居室的布局。以下是幾種比較典型的案例：

A型?？磕骋粔γ嬖O(shè)計一個約1000～1500平方毫米的虛體隔斷，使內(nèi)部空間若隱若現(xiàn)。B型。如果內(nèi)部空間夠大，可考慮在離入口適當(dāng)位置做一個儲藏室或衣帽間，那么這個空間的側(cè)面墻就是玄關(guān)的隔斷。

C型。不做任何隔斷，鞋柜設(shè)置在靠門的墻面上，以體現(xiàn)主人博大開懷的個性。B.客廳設(shè)計

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C.餐廳設(shè)計

D.廚房設(shè)計

廚房的平面布局有以下Ⅰ型布置、Ⅱ型布置、V型布置、L型布置4種常用樣式，室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

可根據(jù)廚房大小和長寬尺寸進(jìn)行布置

E.書房設(shè)計

書房的布置沒有特定的格局，可桌、柜分離，也可桌、柜結(jié)合成L型或T型。但有一點(diǎn)必須注意，盡量使坐在書桌前的閱讀者面朝書房的入口，這樣可以避免閱讀者經(jīng)常的轉(zhuǎn)身動作。而且閱讀者的背部盡量不要正對窗戶，以免電腦顯示屏反光

F.臥室設(shè)計

臥室一般選擇朝南的房間依次設(shè)置，根據(jù)使用者的不同，可分為以下幾種進(jìn)行分析： a.主臥。臥室設(shè)計最主要的是床的擺放位置。主臥在設(shè)計上要注意風(fēng)格與客廳風(fēng)格的統(tǒng)一。

b.子女房。要根據(jù)子女的性別、年齡、興趣愛好進(jìn)行布局，如果子女年齡偏小，要注意在設(shè)計時盡量留出較大的活動空間。c.老人房。根據(jù)老年人的生活習(xí)慣進(jìn)行布局。

d.客房。盡可能與書房合二為一，就是在書房里設(shè)置折疊式沙發(fā)床。G.衛(wèi)生間設(shè)計

一般120平方米以上的套房會有兩個衛(wèi)生間，稱為內(nèi)衛(wèi)和外衛(wèi)。內(nèi)衛(wèi)設(shè)置在主臥內(nèi)，主要使用者是業(yè)主夫妻倆；外衛(wèi)設(shè)置在客廳或子女房附近，主要使用者是客人和子女。衛(wèi)生間布局要注意原排污、水洞口的位置，不要隨意改動洞口位置。衛(wèi)

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生間可進(jìn)行干、濕分區(qū)處理。H.儲藏空間設(shè)計

有些套型設(shè)置有單獨(dú)的儲藏室，沒有的可設(shè)置在書房或休閑室、活動室等離客廳較近的房間內(nèi)

小結(jié)：

總的來說，家居設(shè)計功能布局要考慮設(shè)計是否彌補(bǔ)了房型的缺陷，空間設(shè)計是否充分利用了，空間分割是否合理，設(shè)計與家具搭配是否協(xié)調(diào)，設(shè)計是否考慮安全、防盜及衛(wèi)生要求。

在平面布局完成后，要在每個功能區(qū)的中心位置以適當(dāng)?shù)拇笮?biāo)明該功能區(qū)的名稱，比如“廚房”、“主臥”等。

實訓(xùn)部分

家具布置與平面尺寸

在繪制平面布置圖時，功能布局和家居布置可以同時進(jìn)行，這里為了學(xué)習(xí)閱讀的方便，將其分開兩點(diǎn)進(jìn)行分析。初學(xué)者在繪制平面布置圖的同時往往會犯家具尺寸太大或太小的錯誤，家具繪制太大，會浪費(fèi)空間；家具繪制太小，會使購買者的家具無法放入空間里，或使空間很擁擠。A.玄關(guān)家具布置與平面尺寸

玄關(guān)家具包括鞋柜、儲藏柜、陳列柜等。鞋柜要求深度300毫米，寬度視空間布局而定（高度視層高而定），儲藏柜要求深度300毫米、400毫米、600毫米，寬度視空間布局而定（高度視層高而定），陳列柜要求深度200毫米、300毫米、400毫米，寬度視空間布局而定（高度800～1100毫米）。B.起居室（客廳）家具布置與平面尺寸

起居室家具包括沙發(fā)、茶幾、左右角幾、電視柜、工藝柜等。沙發(fā)的款式有很多，設(shè)計時要遵循人體工程學(xué)的原則。常見沙發(fā)尺寸。C.餐廳家具布置與平面尺寸

餐廳家具布置要注意預(yù)留人的進(jìn)出、來往、服務(wù)等活動的尺寸，常見餐桌尺寸（米）

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D.廚房家具布置與平面尺寸

E.書房家具布置與平面尺寸

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F.臥室家具布置與平面尺寸

G.衛(wèi)生間家具布置與平面尺寸

H.儲藏家具布置與平面尺寸

(4）地坪裝飾材料選用（地坪圖）A.木地板 B.竹地板

C.大理石和瓷質(zhì)拋光磚 D.其他

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第三節(jié) 頂棚圖設(shè)計 課 時：課時14(理論2課時，實訓(xùn)12課時）理論部分：

(1）頂棚圖介紹

頂棚圖主要表現(xiàn)各功能區(qū)域天花的造型和燈光的分布。(2）頂棚結(jié)構(gòu)設(shè)計與材料選用 A.木龍骨+紙面石膏板吊頂

根據(jù)施工方法和步驟，木龍骨+紙面石膏板吊頂頂棚有兩種：

a.整個頂面大面積鋪設(shè)，下吊100毫米，一般原頂2.8米（注意：吊頂標(biāo)高統(tǒng)一以米為單位），紙面石膏板吊頂標(biāo)高2.7米。

b.部分頂面做造型，下吊200毫米、300毫米、400毫米，根據(jù)設(shè)計將紙面石膏板裁切成各種直線或曲線造型，注意曲線造型要流暢、簡潔。B.鋁扣板吊頂

鋁扣板有條扣（尺寸寬度100毫米、200毫米），方扣（尺寸600毫米×600毫米、300毫米×300毫米）兩種，鋪設(shè)效果見圖2-64、2-65。適用于廚房、衛(wèi)生間等，下吊400毫米左右。

C.各種玻璃（清玻、烤漆玻璃、鋼化玻璃、磨砂玻璃、茶色玻璃等等）以及鏡子、茶色鏡子等材。D.其他材料

其他材料如飾面板、木紋板、防火板、鋁塑板貼面，不常用，但可視設(shè)計風(fēng)格的不同適當(dāng)使用，產(chǎn)生與眾不同的效果。實訓(xùn)部分

(3）頂棚圖燈具標(biāo)注

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(4）功能分區(qū)頂棚設(shè)計要點(diǎn)

a.玄關(guān)要有觸手可及的開關(guān)，玄關(guān)吊頂一般比起居室底，可下吊300毫米×400毫米，可做柔和暖光造型。

b.起居室特別是電視機(jī)背景上方要結(jié)合電視機(jī)背景立面設(shè)計燈光造型，與立面呼應(yīng)。c.餐廳的天棚設(shè)計是重點(diǎn)，采取對稱形式，富于變化，幾何造型中心盡量正對餐桌。頂部的吊燈為主光源，同時可用低照度的輔助燈烘托氣氛，不宜用藍(lán)紫色的彩色照明。d.廚房吊頂可下吊300毫米×400毫米，內(nèi)走排風(fēng)管道，一般用鋁扣板進(jìn)行吊頂。e.過道吊頂要比臥室和書房底，可下吊3 0 0毫米×400毫米，可做柔和暖光造型。要結(jié)合過道盡頭立面進(jìn)行燈光造型設(shè)計，與立面呼應(yīng)。f.書房一般不做造型，大面積鋪設(shè)紙面石膏板，保證照度即可。

g.臥室照明宜采用間接光源或可調(diào)光源，光線要舒適、柔和、安靜。一般安排一盞柔光吸頂燈，兩盞床頭燈即可。如有化妝桌或書桌，要在上方加日光燈。

h.衛(wèi)生間吊頂可下吊300毫米×400毫米，內(nèi)設(shè)熱水器等，一般用鋁扣板進(jìn)行吊頂。.小結(jié)：

a.按使用方便要求布置家具。

不僅考慮家具本身的尺寸，還必須考慮使用家具時所必備的使用空間；考慮日常操作的順序和使用頻率；考慮周邊環(huán)境要求；高大的家具要靠墻，以免阻擋氣流和光線。b.按充分利用空間要求布置家具。

家具的使用空間可以互相重疊；壁式家具、懸掛式和可變式家具可充分利用上層空間；利用家具的上下重疊布置。

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c.結(jié)合空間限定要求布置家具 用家具直接劃分

功能區(qū)用家具的使用屬性劃分功能區(qū)。家具布置要考慮在進(jìn)行家具擺設(shè)時家具周圍人們活動、流通的空間；家具布置是否符合人體工程學(xué)；家具布置是否與設(shè)計風(fēng)格協(xié)調(diào) d:室內(nèi)頂棚結(jié)構(gòu)與材料的選用有什么不同？ 思考練習(xí)：

1、功能分區(qū)中頂棚的設(shè)計要點(diǎn)？ 作業(yè)：

1、做一個室內(nèi)的平面設(shè)計圖與開花頂棚圖紙

第四節(jié) 立面圖設(shè)計 課 時：課時20(理論2課時，實訓(xùn)18課時）理論部分： 立面圖介紹

一座建筑物是否美觀，很大程度上決定于它在主要立面上的藝術(shù)處理，包括造型與裝修是否優(yōu)美。在設(shè)計階段中，立面圖主要是用來研究這種藝術(shù)處理的。在施工圖中，它主要反映房屋的外貌和立面裝修的做法。作用

按投影原理，立面圖上應(yīng)將立面上所有看得見的細(xì)部都表示出來。但由于立面圖的比例較小，如門窗扇、檐口構(gòu)造、陽臺欄桿和墻面復(fù)雜的裝修等細(xì)部，往往只用圖例表示。它們的構(gòu)造和做法，都另有詳圖或文字說明。因此，習(xí)慣上往往對這些細(xì)部只分別畫出一兩個作為代表，其它都可簡化，只需畫出它們的輪廓線。若房屋左右對稱時，正立面圖和背立面圖也可各畫出一半，單獨(dú)布置或合并成一張圖。合并時，應(yīng)在圖的中間畫一條鉛直的對稱符號作為分界線。

房屋立面如果有一部分不平行于投影面，例如成圓弧形、折線形、曲線形等，可將該部分展開到與投影面平行，再用正投影法畫出其立面圖，但應(yīng)在圖名后注寫“展開”兩字。對 于平面為回字形的房屋，它在院落中的局部立面，可在相關(guān)的剖面圖上附帶表示。如不能表示時，則應(yīng)單獨(dú)繪出。

立面圖是空間設(shè)計的細(xì)部交代，圖紙形式最多。立面圖表達(dá)室內(nèi)每一個功能區(qū)域空間中4個方位的立面裝飾效果，包括家具的造型和布局、天棚與地面的材料與特點(diǎn)。

在立面圖上應(yīng)盡量顯示室內(nèi)的裝修風(fēng)格，色彩效果，材料的質(zhì)地，櫥柜、室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

陳列架等的式樣與布局，開關(guān)、插座、龍頭、排氣扇等設(shè)備的安置，墻上裝飾物品的位置與造型，等等。

實訓(xùn)部分： 立面圖繪制步驟

a.將需繪制的立面所對應(yīng)的平面圖部分和頂棚圖部分截取出； b.繪制輔助線；

c.根據(jù)層高，用粗實線繪制頂棚線和地面線； d.根據(jù)截取部分，用粗實線繪制兩邊的墻體線；

e.根據(jù)截取部分的物件位置，用中實線詳細(xì)繪制立面設(shè)計圖； f.用細(xì)實線尺寸標(biāo)注； g.材料與施工工藝標(biāo)注； h.圖名和比例標(biāo)注； i.繪制剖面詳圖。

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(3）立面裝飾設(shè)計與材料選用 A.玄關(guān)立面

B.餐廳立面

餐桌背景立面要與地面、吊頂做統(tǒng)一處理。C.廚房立面

廚房立面可交由專業(yè)的櫥柜公司處理。D.起居室立面

E.臥室立面

主臥立面也是立面設(shè)計的比較重要的部分，一般有4個面，包括電視機(jī)背景立面，雙人床背景立面、落地窗所在立面，還有衣柜所在立面。設(shè)計時除處理好每個立面的效果外，還要注意4個面的主次關(guān)系。電視機(jī)背景立面要重點(diǎn)裝飾，特別注意裝飾照明效果的處理；雙人床背景立面與電視機(jī)背景立面遙相呼應(yīng)，可以選取電視機(jī)背景立面的某一設(shè)計元素簡

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潔處理；落地窗立面的窗簾和衣柜所在立面的衣柜門設(shè)計，也要協(xié)調(diào)統(tǒng)一 F.儲藏柜、衣柜立面

G.衛(wèi)生間立面

小結(jié)：

在本章結(jié)中讓學(xué)生掌握立面圖的繪制方法，并與之前學(xué)習(xí)的平面圖，設(shè)計風(fēng)格等元素結(jié)合起來，懂得立面裝飾與材料的應(yīng)用，并能很好的與實踐結(jié)合起來。思考練習(xí)：

1、立面圖的繪制步驟？

2、立面裝飾與材料的應(yīng)用？

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作業(yè)：

1、繪制各房間的立面圖

第五節(jié) 圖紙調(diào)整 課 時：7 課時(理論1課時，實訓(xùn)6課時）

理論部分： 圖紙調(diào)整 A.目錄編寫

圖紙完成后，還要進(jìn)行圖紙目錄編寫，便于施工人員查看。此外，還要進(jìn)行圖紙封面、封底設(shè)計。

B.完成其他施工輔助圖紙

設(shè)計圖完成、定稿后，還需和專業(yè)人員配合編繪電力線路圖、開關(guān)圖、水管改造圖

實訓(xùn)部分

以下面圖紙為范本完成室內(nèi)設(shè)計圖紙的調(diào)整

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小結(jié)：

通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握設(shè)計圖紙的調(diào)整，為設(shè)計圖紙做一個完整的闡述。思考練習(xí)：

設(shè)計圖紙的調(diào)整有哪些方面 作業(yè)： 調(diào)整好設(shè)計圖紙

第六節(jié) 書寫設(shè)計說明 課 時：7 課時(理論1課時，實訓(xùn)6課時）理論部分：(1）撰寫設(shè)計說明

撰寫設(shè)計說明主要包含以下幾點(diǎn)：設(shè)計風(fēng)格確定；選用哪些材料表現(xiàn)這種風(fēng)格；如何進(jìn)行空間布局；設(shè)計亮點(diǎn)，特別能打動人的地方。范例二 錦春別墅設(shè)計

溫州錦春別墅位于溫州地區(qū)別墅區(qū)之中。環(huán)境現(xiàn)狀良好，建筑有地下室、住宅1～4層，建筑面積400多平方米。設(shè)計的初步構(gòu)想就是能在整體的空間上體現(xiàn)大方、簡約、現(xiàn)代，在室內(nèi)設(shè)計課程本科教案

材料的選擇上體現(xiàn)出當(dāng)前最新趨勢的特征，如金屬、玻璃與木材巧妙的結(jié)合，是本方案設(shè)計選擇的主要材料要求，以輕重、明暗、虛實、剛?cè)釣閷Ρ冉M合

實訓(xùn)部分：

設(shè)計說明 本方案設(shè)計定位于簡約而具有文化品位的現(xiàn)代空間。針對這一主題，設(shè)計上以協(xié)調(diào)各功能空間的使用要求為目的。布局上力求合理，功能上力求完備，動線計劃上爭取做到暢通合理，滿足功能要求，同時又給人以藝術(shù)之美感，創(chuàng)造新理念空間；追求簡潔、現(xiàn)代而又有文脈感的新現(xiàn)代主義空間。以居住環(huán)境為目的，既要考慮充足的陽光、良好的通風(fēng)、新鮮的空氣，又要考慮蔽蔭；既要有開敞的視野，又要防止噪聲的干擾，保持小區(qū)內(nèi)的幽靜與安寧，在構(gòu)園時要分區(qū)成組，動靜分離，綠化交錯圍合，形成一塊塊休息空間，以便適合不同年齡群體人的使用。

項目名稱X幢X室家居設(shè)計

設(shè)計說明 簡潔流暢的線條跨越帶出居室的大氣尺度，統(tǒng)一深綠色的木質(zhì)復(fù)合地板，與立面的白洞石、麂皮硬包、紅色烤漆玻璃的對應(yīng)協(xié)調(diào)，質(zhì)樸有形卻讓人感受到自然時尚的清新風(fēng)潮。沒有多余的家具擺設(shè)，卻呈現(xiàn)出現(xiàn)代城市年輕人所追求的精致生活空間的品位。通過對空間的功能劃分進(jìn)行了整體處理，給人第一感覺是清新開闊、時尚舒適與實用。

本案的設(shè)計重點(diǎn)在于創(chuàng)造空間美，簡潔的面與面結(jié)合，虛與實的對比，創(chuàng)造出空曠的感覺。簡單的線條，通過高品質(zhì)的材料與精細(xì)的做工來表達(dá)一種生活的態(tài)度。設(shè)計者的獨(dú)具匠心還表現(xiàn)在對細(xì)節(jié)的處理上，玄關(guān)白洞石與進(jìn)口肌理壁紙及不銹鋼組合成一個時尚大氣的玄關(guān)；主立面藍(lán)灰色的麂皮硬包和鮮紅的烤漆玻璃，加上飄逸浪漫的綠色窗紗，質(zhì)地的對比、色彩的對比，呈現(xiàn)出時尚和浪漫；客廳公共通道的設(shè)計概念，取意空間的拓展手段，局部借用了鏡面，更加深了空間的層次，欲遮還掩的空間可令人產(chǎn)生一

種期待中的空間美感；利用精巧的聚光燈將燈光集中在某個特定的范圍，加強(qiáng)了空間的開敞感和藝術(shù)美感；把主要的照明全部做成暗藏?zé)魩?，營造出空間的立體感和層次感。

每個空間的實用功能不盡相同，但在整體協(xié)調(diào)性上卻相得益彰。生活的時尚體驗有感而發(fā)

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小結(jié)：

通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握設(shè)計圖紙的說明，為設(shè)計圖紙做一個完整的闡述。思考練習(xí)：

書寫設(shè)計說明有哪些方面 作業(yè)：

為繪制好的設(shè)計圖紙撰寫設(shè)計說明