第一篇：初中物理物態(tài)變化蒸發(fā)教案

《蒸發(fā)》教案

一、教材分析

本節(jié)是人教版初中物理八年級上冊第四章《物態(tài)變化》第三節(jié)《汽化與液化》中的重要內(nèi)容，在本節(jié)內(nèi)容中，編者將汽化放置在液化內(nèi)容之前，沸騰放置在蒸發(fā)之前，這樣既考慮了學科的邏輯順序，又考慮了學生的心里特點。作為學生學習熱學知識的第二課，本節(jié)知識的內(nèi)容是建立在學生已有的生活經(jīng)驗之上，通過本節(jié)課的學習能讓學生進一步理解物質(zhì)的特性、物質(zhì)的變化及其規(guī)律。

二、學情分析

初二的學生對身邊的蒸發(fā)現(xiàn)象已經(jīng)有了感性的認識（如灑在地面上的水不見了，晾在外面的濕衣服會變干等），但是不知道這些類似的現(xiàn)象發(fā)生的原因，學生已經(jīng)掌握了溫度的概念，知道了溫度計的使用方法，已經(jīng)學習了汽化的概念以及沸騰的內(nèi)容，但是對蒸發(fā)的概念、蒸發(fā)吸熱、引響蒸發(fā)快慢的因素并沒有具體的認識。教學目標

1、知識與技能

能理解蒸發(fā)的定義；

知道影響蒸發(fā)快慢的因素； 知道蒸發(fā)具有制冷的作用；

2、過程與方法

通過討論、交流，在探究實驗中學會應用控制變量的研究方法。

3、情感態(tài)度與價值觀

感受日常生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象，培養(yǎng)學生科學地看問題的意識；體驗探究與合作的樂趣。

三、教學重難點

1、重點

影響蒸發(fā)快慢的三個因素。

2、難點

影響蒸發(fā)快慢的因素的探究過程；用蒸發(fā)吸熱的原理解釋現(xiàn)象。

四、教學方法

觀察法、實驗探究法、講授法 實驗器材及課件

酒精、溫度計、毛筆、滴管、玻璃片、玻璃棒。PPT

（一）引入新課

老師在黑板上面用蘸了水的毛筆寫上“物理、悟理”，問同學們老師黑板上寫了什么字，然后解釋說：物理物理，格物致理，學好物理，悟清道理。說話間，黑板上面的字不見了。想要知道黑板上面的字哪里去了？ 學生：空氣中。

老師：非常正確。同學們再想一想，是不是在我們的日常生活中也有很多類似的現(xiàn)象呀？比如說，晾在外面的濕衣服干了，灑在地上的水一會兒也會消失。那同學們聯(lián)系我們上一小節(jié)學過的知識，這些現(xiàn)象有什么共同點呀？ 學生：都是水從液態(tài)變成了氣態(tài)。

老師：對，那這些現(xiàn)象都屬于汽化現(xiàn)象。對吧？ 學生：對。

老師：那同學們想，這些現(xiàn)象是上一小節(jié)學過的沸騰現(xiàn)象嗎？ 學生：不是。老師：對，他們不是沸騰，但是他們也屬于汽化現(xiàn)象。是汽化現(xiàn)象的另一種形式，叫做蒸發(fā)。下面我們就一起來學習蒸發(fā)的相關內(nèi)容。（老師板書課題）

老師：那我們?nèi)绾味x蒸發(fā)呢？我們一起來看

Ppt逐一展示問題，引導學生說出蒸發(fā)概念的關鍵詞，再有學生總結出蒸發(fā)的定義。板書：定義：在任何溫度下，發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象。

這里大家要注意：蒸發(fā)是在任何溫度下都可以發(fā)生的，而且只發(fā)生在液體的表面。（兩個條件加著重標志）

1、提出問題

老師：下面呢，同學思考，同樣一件衣服在冬天和夏天晾干的快慢一樣嗎？ 學生：不一樣

老師：對，顯然不一樣。下面我們就一起探究一下，影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？

2、猜想假設

老師：根據(jù)探究實驗的一般步驟，我們在提出問題之后就要做出猜想和假設了吧，但是我們也不是胡亂猜想，我們是根據(jù)一定的生活經(jīng)驗來猜想的 Ppt給出三個比較問題，引導學生做出猜想。

3、設計實驗

根據(jù)控制變量法引導學生設計實驗

實驗一：相同的兩塊玻璃片上，分別滴上相同體積的水，其中一個用酒精燈加熱，另一個常溫，在相同環(huán)境下進行，觀察哪一個水蒸發(fā)的快。

實驗二：在相同的兩塊玻璃片上，分別滴上相同體積的水，其中一個輕輕晃動，使其有更大的表面積，在相同的環(huán)境中進行，觀察哪一個水蒸發(fā)的快。

實驗三：相同的兩塊玻璃片上，分別滴上相同體積的水，一個放在密閉容器中，另一個用扇子在玻璃片上方扇，觀察哪一個水蒸發(fā)的快。

4、進行實驗

由于缺少實驗儀器，改為用ppt播放模擬實驗。

5、得出結論

溫度越高，表面積越大，空氣流速越快，蒸發(fā)越快。課堂小結

板書設計： §

4、4 蒸發(fā)

1、定義

在任何溫度下，發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象。

2、影響蒸發(fā)快慢的因素：

同種液體，影響蒸發(fā)快慢的因素：液體表面積、液體的溫度、液體表面上方空氣的流動情況

第二篇：人教版八年級物理物態(tài)變化沸騰與蒸發(fā)詳解

汽化的兩種方式：沸騰與液化的詳解

沸騰的原理：：

首先液體的沸點與外界大氣壓正相關。即氣壓高，沸點高；氣壓低，沸點低。若當下溫度條件下，液體的飽和蒸汽壓與外界大氣壓相等，液體開始沸騰。而飽和蒸汽壓指液體表面由液態(tài)小分子汽化形成的氣態(tài)小分子的氣壓。而飽和蒸汽壓與液體溫度正相關。

所以同一液體的沸點與外界大氣壓相關。而不同液體在相同大氣壓下沸點不同是與其各自的飽和蒸汽壓相關。

沸騰的條件：（1）達到沸點（2）能繼續(xù)從外界吸熱。

沸騰過程：沸騰時會產(chǎn)生氣泡。實際上，沸騰前，加熱到一定溫度時（非沸點），液體中也會產(chǎn)生氣泡。

沸騰前液體中的氣泡，并非液體汽化后的蒸氣，而是原本溶解在液體中的空氣。由于溫度越高，氣體在液體中的溶解能力就越弱，使部分原本溶解在液體中的空氣在加熱后無法溶解，而溢出液體。

沸騰前的氣泡，越到液體上面，體積就越小。是因為對液體加熱時，液體上層溫度比下層低，液體上層對氣體的溶解能力也就比下層強。氣泡中，部分在下層無法溶解在液體中的氣體浮到了溫度較低的上層，又溶解在了液體里，使氣泡變小。通常情況下，沸騰前產(chǎn)生的氣泡，絕大多數(shù)未到達液體表面就已變小消失。

而沸騰時的氣泡，是液體汽化后的蒸氣，這種氣泡越到液體上層體積就越大。是因為下層的氣泡在上浮的過程中，又與其它氣泡混合，使氣泡越來越大。沸騰時產(chǎn)生的氣泡會到液體表面后破裂。后遇冷液化成小水珠，即我們看到的“白氣”。

蒸發(fā)的原理：液體是由一個個小分子構成的，它們不是固定不變的，而是具備一定動能，時刻做著不規(guī)則運動，會相互碰撞，碰撞之后一些動能較大的分子可能脫離液體小分子相互之間的吸引力的束縛進入空氣中，以氣態(tài)小分子的形式存在。氣態(tài)小分子之間也會發(fā)生碰撞，可能導致一些氣態(tài)小分子重新回到液體內(nèi)變成液態(tài)小分子。當脫離液體進入空氣中的氣態(tài)小分子個數(shù)大于返回液體內(nèi)的小分子個數(shù)時，液體即發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象。

影響蒸發(fā)的因素：

因為小分子的動能大小不一，所以液體在任何溫度下都會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象。

由于小分子的平均動能與溫度正相關，所以液體溫度高時，小分子動能大，逃跑的機會增大，蒸發(fā)會加快。

液體表面積越大，聚集在表面的小分子越多，相互碰撞，被撞飛的機會增大，蒸發(fā)也會加快。

當液體表面空氣流動加快時，逃出來的小分子被帶走的可能性大于返回液體內(nèi)的可能性，蒸發(fā)加快。

總結：沸騰包含蒸發(fā)，而蒸發(fā)不包含沸騰。

第三篇：初二物理 物態(tài)變化 復習教案

初二物理 物態(tài)變化 復習教案(1)

第1課時 溫度的測量 汽化和液化

一、考點歸納

考點1 溫度溫度計 1．（2013．北京）如圖所示，甲溫度計的示數(shù)為_______℃，乙溫度計的示數(shù)為_______℃．

2．下列溫度最接近23℃的是

（）

A．健康成年人的體溫

B．我國江南地區(qū)冬季最低氣溫

C．冰水混合物的溫度

D．讓人感覺溫暖舒適的室溫 考點2 蒸發(fā)和沸騰

3．教室內(nèi)氣溫為25℃，小江同學在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精．下圖中能比較正確地反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像是（）

4．（2013．臨沂）下列實例中，屬于減少蒸發(fā)的措施是

（）

A．將水果用保鮮膜包好后儲存

B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

5．魔術師把手伸進一鍋沸騰的“油”中，1 min、2 min??再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析中，正確的是

（）

A．魔術師有特異功能

B．這是因為“油”的沸點低

C．“油”在沸騰時的溫度不斷升高

D．這是因為手上沾有水吸收了“油”中的熱 6．（2013．莆田）在“探究水的沸騰”實驗中：

(1)某同學的操作示意圖如圖甲所示，其錯誤是______________．

(2)改正錯誤后，當水溫上升到90℃時，每隔1 min讀一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

在第1 min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為_______℃．分析表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是_______℃，實驗時當?shù)氐拇髿鈮篲______（大于／等于／小于）標準大氣壓．

(3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖像．

(4)請歸納出水沸騰時的特點（寫出兩點）：

特點一：__________________________________________． 特點二：__________________________________________．

(5)圖丁中(a)、(b)是實驗時，觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖_______[(a)／(b)]是水在沸騰時的情況．

(6)為了節(jié)省從開始加熱到水沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l合理的建議：_______． 考點3 液化 7．（2013．六合）冰柜里剛拿出的冰棍周圍的“白氣”是______________（填寫來源）的水蒸氣_______（填寫物態(tài)變化名稱）形成的． 8．（2013．宿遷）一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙 醚蒸氣，如圖所示．現(xiàn)在推動活塞，壓縮乙醚蒸氣的體積，當乙醚蒸 氣被壓縮到一定程度時，會看見注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，這表明用 _______的辦法可以使氣體_______．向外拉動活塞，注射器內(nèi)的液態(tài) 乙醚消失，這是一個_______現(xiàn)象．

9．如圖是用水壺燒開水時的情景，大量“白氣”的形成是一種_______（填寫物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象的過程要_______（吸熱／ 放熱）．細心的小張發(fā)現(xiàn)離壺嘴較遠處“白氣”較濃，而靠近壺嘴處卻幾

乎看不到“白氣”，其原因是_____________________． 10．（2013．煙臺）小明同學幾乎每天都要乘公交車上學．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_______，冬天，小水珠附著在玻璃的_______．（內(nèi)表面／外表面）

二、反饋練習1．（2013．恩施）如圖所示是小翔同學練習用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是

（）

2．（2013．日照）關于水沸騰實驗，下列說法正確．的是

（）

A．測沸水的溫度可以使用酒精溫度計

B．當水溫達到100℃時，水一定會沸騰

C．水沸騰時大量氣泡上升、變大，至水面破裂

D．水在沸騰時，繼續(xù)吸熱，溫度會升高 3．（2013．濰坊）用電熱壺燒水時，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開冰棒紙時，可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”，以下說法正確的是

（）

A．壺嘴里冒出的“白氣”是水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣

B．冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生升華形成的水蒸氣

C．在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要吸收熱量

D．這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的 4．（2013．廣安）端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習俗，小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮，針對這種做法，下列說法中正確的是

（）

A．改用“小火”可以提高水的沸點，能更快地將粽子煮熟

B．用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應該改用“小火”

C．水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干

D．水沸騰后，改用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能 5．（2013．義烏）夏天打開冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”，下列實例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是

（）

A．把濕衣服掛在陽光下曬干

B．用牛奶自制牛奶雪糕

C．將丁烷氣體貯存在氣體打火機里

D．在飲料中添加冰塊降溫

6．(2013．廣東)用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度

與時間的關系如圖線a所示，若其他條件不變，(1)僅增加

水的質(zhì)量；(2)僅增大液面大氣壓強；(3)既增加水的質(zhì)量，又減小液面大氣壓強．則三種情況中，溫度與時間的關系圖線分別對應_______、_______和_______．(a／b／c／d)

參考答案

一、考點歸納

1．－4 39

2．D

3．D

4．A 5．B 6．(1)溫度計的玻璃泡碰到了杯底

(2)92 98 小于

(3)如圖所示(4)水沸騰時溫度不變；水沸騰時繼續(xù)吸熱；水沸騰時有大量氣泡上升，變大，到液面破裂（任選兩點即可）(5)(a)(6)減少水量（答案合理即可）

7．冰棍周圍空氣中 液化 8．壓縮體積 液化 汽化 9．液化 放熱 壺嘴處溫度較高 10．外表面

內(nèi)表面

二、反饋練習

1．C 2．C 3．D 4．D 5．C 6．c b d

第四篇：初二物理物態(tài)變化復習教案

物態(tài)變化 物理組：田金珍

【要點辨析】 ．如何理解物質(zhì)“固”“液”'，氣”三態(tài)的轉變

“固”“液”“氣”三態(tài)的轉變看起來很復雜，其實，我們只要搞清轉變的原因，就可掌握它們．其轉變關系歸納如下：．正確認識露、霧、霜、雪、雨

自然界中常見的露、霧、霜、雪、雨都是由水蒸氣經(jīng)過某種物態(tài)變化形成的，具體情況簡要如下：．水的沸騰實驗現(xiàn)象觀察

通過現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)分析，得出沸騰進行的條件：

(l）沸騰只在一定的溫度下發(fā)生，液體沸騰時的溫度叫沸點；

(2）液體沸騰需要有熱．以上兩個條件缺少任何一個，液體都不會沸騰．

【疑點辨析】 ．溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系

溫度、熱量、內(nèi)能是熱學的三個基本概念，但很多同學對這三個概念混淆不清，現(xiàn)將它們的區(qū)別與聯(lián)系作如下對比．

三者的區(qū)別：(l）概念不同

物態(tài)變化

從宏觀上講，溫度表示的是物體的冷熱程度；從微觀上講，溫度是物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度的標志．

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和． 熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少．(2）單位不同

在國際單位制中，溫度的單位是開爾文（簡稱開），內(nèi)能和熱量的單位都是焦耳（簡稱焦）.(3）影響三者大小的因素不同

由于溫度是物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度的標志，所以，物體內(nèi)部分子運動越劇烈，溫度越高；反之，分子運動越慢，溫度越低．內(nèi)能包括物體內(nèi)部所有分子的動能和分子勢能的總和．由于分子的動能跟溫度有關．對于一個給定的物體，其溫度、體積一定時，如果狀態(tài)未發(fā)生變化，則其內(nèi)能也就未發(fā)生改變．熱量只是反映在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少，是物體內(nèi)能改變的量度，而不是物體內(nèi)能的量度，因此，我們不能用“含有”, “具有”, “有”，等詞說明熱量，而只能說“吸收”或“放出”熱量．

三者的聯(lián)系：

(l）一個物體的溫度發(fā)生改變，其內(nèi)能一定發(fā)生改變，但不一定吸收或放出熱量．因為做功也可以改變物體的內(nèi)能．

(2）物體吸收或放出熱量，其內(nèi)能一定發(fā)生變化，但溫度不一定改變．例如晶體的熔化和凝固過程．

(3）物體內(nèi)能發(fā)生改變，不一定吸收或放出熱量，溫度也不一定發(fā)生變化．如兩塊0℃ 的冰相互摩擦，冰的內(nèi)能增加，但沒有吸收熱量，溫度也未改變．

綜合三者之間的聯(lián)系，我們用“一定”和“不一定”對其變化情況綜合如圖：

從表中可以看出，三者之間只有兩個“一定”，其余都是“不一定”.．蒸發(fā)和沸騰的異同點

物態(tài)變化

3．影響蒸發(fā)快慢的因素

4．生活中的“汽”

水蒸氣是看不見、摸不著、無色、無味、透明的氣體，在空氣中就含有大量的水蒸氣．“白汽”是我們用肉眼能看到的一團（或一片）白色的物質(zhì)．“白汽”既然能夠看到，很顯然，它不是水蒸氣，它實際上是水蒸氣遇冷液化的小水珠或小液滴．在生活中，我們經(jīng)常見到許多“白汽”“白霧”“白煙”等現(xiàn)象，要把它們區(qū)別開來，就必須弄明白它們的成因．

(l）鍋中的水沸騰后，水面上方將出現(xiàn)“白汽”．將火熄滅，“白汽”會更多． 當鍋中的水沸騰后，有大量的水變成水蒸氣，水面上方的溫度比鍋內(nèi)水的溫度要低，所以水蒸氣在水面上方遇冷液化成小液滴，懸浮在空氣中．當火熄滅后，周圍溫度降低，使更多的水蒸氣液化成小水滴，形成的“白汽”也就更多．

(2）盛夏，打開冰箱門，看到“白汽”冒出．打開冰箱門時，冷氣會從中冒出，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成小水珠，便是人們看到的“白汽”現(xiàn)象．

(3）炎熱的夏天，冰棍冒“白汽”.冰棍從周圍空氣中吸收熱量，逐漸熔化成液態(tài)，使周圍空氣的溫度降低．空氣中的水蒸氣因溫度降低而液化成了無數(shù)很細的小水滴，看上去就像有一股股白色的汽附在冰棍周圍．

(4）深秋的早晨，會看到漫天“霧氣”.深秋的早晨氣溫較低，空氣中的水蒸氣液化成大量小水珠懸浮在空中，就形成了“霧”.(5）文藝演出時，舞臺上往往用彌漫的白色煙霧營造若隱若現(xiàn)的視覺效果． 如果向舞臺噴射真實的煙氣，演出不能正常進行．舞臺上施放的白霧，是干冰升華時吸收大量熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣液化的結果．

(6）制造金屬工具時，為增大工件的硬度，將燒紅的工件放人冷水中進行淬火，此時會發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒出“白汽”.燒紅的工件溫度遠大于100 ℃，物態(tài)變化

放人冷水中，工件附近的水迅速達到沸點并汽化．水蒸氣升到水面上方，遇到溫度較低的空氣而液化成小水滴．

(7）北方的冬天，人在戶外呼出“白汽”.這是因為戶外的溫度非常低，人嘴里呼出的熱的水蒸氣遇到周圍冷的空氣，液化成小水滴，懸浮在空氣中．

(8）戴眼鏡的人從寒冷的室外走進室內(nèi)，眼鏡上會蒙上一層“白霧”.在寒冷的室外，眼鏡的溫度和室外的溫度一樣低，當人戴著眼鏡進人溫暖的室內(nèi)時，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片，便會液化成小水滴，附著在眼鏡片上，眼鏡就蒙上了一層“白霧”，使人無法看清室內(nèi)的物體．

(9）噴氣式飛機后面常拖著一股“白煙”，甚至還能以藍天為“紙”、飛機為“筆”，用白煙寫出大幅的標語來．

飛機尾部的白煙并不是飛機噴出的煙．在天空中有許多無色透明的水蒸氣，當水蒸氣遇冷，且空氣中又混雜著一些細小的塵粒時，水蒸氣就會以這些塵粒為核心凝結成小小的水滴，這些成群的水滴聚集在一起，就形成了云．在晴朗的天空，水蒸氣的溫度很低，但沒有凝結核，所以無法形成小水滴，過冷的水蒸氣遇到這些小顆粒，就形成大量小水滴，它們就是飛機后面拖出的那條白白的、人們以為是煙的“長尾巴”.二、選擇題

10．以下說法正確的是

（）

A.任何溫度下液體都可以蒸發(fā)

B.所有的固體都有固定的熔化溫度 C.物質(zhì)升華時會放出熱量

D.物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化 11．下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（）

A．酒精燈不用時蓋上燈帽 B．將濕衣服展開后晾在向陽、通風處 C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D．春季植樹時剪除大量枝葉

12．在北方的冬季，下列幾種常見的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．室外凍冰的衣服會變干 B．房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花

C．正在跑步的人，口中呼出“白氣” D．河面上結了一層厚厚的冰 13．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）

A．春天，河里的冰化成水

B．夏天，灑在地上的水變干 C．秋天，空氣中的水蒸氣變成霧

D．冬天，湖水結冰

14．若想在高山上將飯煮熟，可采用的方法是（）

A．減少加熱時間 B．減小火力 C．用高壓鍋煮

D．打開鍋蓋 15．小明買了根“冰棍”，小玲買了根“棒棒糖”。當他們把冰棍和棒棒糖放進嘴里后，都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確的是（）

A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了 C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 16．夏天打開冰箱門時，可以看到門的附近出現(xiàn)了“白氣”．這些“白氣”是由于空氣中的水蒸氣遇冷時

（）

A．液化形成的 B．汽化形成的 C．升華形成的 D．熔化形成的 18．下列說法正確的是（）

物態(tài)變化

A．金屬在熔化和液態(tài)金屬凝固的過程中,溫度均保持不變

B．物體吸收熱量后，溫度一定升高C．任何情況下水的沸點都是100℃ D．任何情況下冰的溫度一定低于0℃

19．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，需要吸熱的是（）

A．夏天，輸水管外出現(xiàn)小水珠 B．嚴冬，玻璃窗內(nèi)壁結了一層冰花 C．擦在皮膚上的酒精馬上干了 D．早晨，室外大霧迷漫

20．戴眼鏡的乘客乘坐冷氣很強的出租汽車一陣后下車，有時會發(fā)覺眼鏡鏡片模糊。此現(xiàn)象是由于車外空氣中的水蒸氣遇到冰冷的鏡片發(fā)生（）

A．液化 B．凝華 C．熔化 D．凝固 21．下列現(xiàn)象屬于液化的是（）

A、夏天，從冰箱中取出的雞蛋會“冒汗”

B、寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也會干C、盤子里的水，過一段時間會變少

D、杯子中的冰塊，過一段時間也會變成水

第五篇：初中物理復習提綱---分子動理論和物態(tài)變化

?分子動理論?

1、______________________：分子的直徑約為________???_________________???擴散現(xiàn)象說明_________________?

2、______________________：??????物體溫度越高，分子運動越_______???分子間距較小時，表現(xiàn)為____力；較大時，表現(xiàn)為____力??

3、______________________：?當分子間距大于_______________時，分子間的力可忽略不計?????固、液、氣三態(tài)分子的特點：固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)????熔化汽化?吸熱時，分子運動加劇，擺脫其它分子的聯(lián)系，形成：固????液????氣???液化凝固?物態(tài)變化放熱時，分子運動減緩，收到其它分子的聯(lián)系，形成：氣????液????固??升華?????若物體吸放熱均比較劇烈，則形成：固???????氣??凝華???熔化?晶體：____________，如___________；晶體熔化的條件：__________、____________?非晶體：__________，如___________????在一定溫度下---------------在任何溫度下??_________?????汽化：沸騰?在液體內(nèi)部和表面同時進行---只在液體表面進行?蒸發(fā)：影響因素?_________????劇烈的---------------------緩慢的?_________????液化的方法是_________和_________，氣體燃料液化的好處是__________________?干冰進行人工降雨的物態(tài)變化：干冰???_________，_________???小冰粒???________??白汽的本質(zhì)是___________；不論什么季節(jié)，玻璃上的水花或冰花都出現(xiàn)在____________一側液化??????小水珠（云、霧、露）???熔化凝固??水蒸氣?凝華?小水珠（雨）????大冰晶（雹）?????小冰粒（云、霜）??與水蒸氣相凝結?????六角形冰晶（雪）???????????????