第一篇：15年2018中考物理核心考點(diǎn)物態(tài)變化

15年2018中考物理核心考點(diǎn)物態(tài)變化

時(shí)光飛逝，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2016中考的初三學(xué)員能加倍努力，在2016中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。2016中考頻道小編為大家編輯了15年2016中考物理核心考點(diǎn)，歡迎閱讀!

15年2016中考物理核心考點(diǎn)：物態(tài)變化

一、溫度：

1、溫度：溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量;

注：熱的物體我們說(shuō)它的溫度高，冷的物體我們說(shuō)它的溫度低，若兩個(gè)物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同;我們憑感覺(jué)判斷物體的冷熱程度一般不可靠;

2、攝氏溫度：

(1)我們采用的溫度是攝氏溫度，單位是攝氏度，用符號(hào)℃表示;(2)攝氏溫度的規(guī)定：把一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃;把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃;然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

(3)攝氏溫度的讀法：如5℃讀作5攝氏度-20℃讀作零下20攝氏度或負(fù)20攝氏度

二、溫度計(jì):

1、常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的;

2、溫度計(jì)的構(gòu)成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體(如酒精、煤油或水銀)、刻度;

3、溫度計(jì)的使用：使用前要：觀察溫度計(jì)的量程、分度值(每個(gè)小刻度表示多少溫度)，并估測(cè)液體的溫度，不能超過(guò)溫度計(jì)的量程(否則會(huì)損壞溫度計(jì))測(cè)量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部;讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液、要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計(jì)中夜柱的上表面相平。

三、體溫計(jì)：

1、用途：專門(mén)用來(lái)測(cè)量人體溫的;

2、測(cè)量范圍：35℃～42℃;分度值為0.1℃;

3、體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體;

4、體溫計(jì)的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細(xì)的、彎的細(xì)管叫做縮口;

物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化;固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關(guān)。

四、熔化和凝固：

1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過(guò)程;熔化要吸熱，凝固要放熱;

2、固體可分為晶體和非晶體;晶體：熔化時(shí)有固定溫度(熔點(diǎn))的物質(zhì);非晶體：熔化時(shí)沒(méi)有固定溫度的物質(zhì);晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度升高，繼續(xù)吸熱);(熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度);同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同;

3、晶體熔化的條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn);繼續(xù)吸收熱量;晶體凝固的條件：溫度達(dá)到凝固點(diǎn);繼續(xù)放熱;

4、晶體的熔化、凝固曲線：

注意：

1、物質(zhì)熔化和凝固所用時(shí)間不一定相同;

2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差;八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化。

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第二篇：中考物理輔導(dǎo)物態(tài)變化：熱學(xué)常識(shí)

中考物理輔導(dǎo)物態(tài)變化：熱學(xué)常識(shí)

中考物理輔導(dǎo)物態(tài)變化：熱學(xué)常識(shí)

【資料16】生活中的熱學(xué)常識(shí)

1、冬天或氣溫很低時(shí)，往玻璃杯中倒入沸水，應(yīng)當(dāng)先用少量的沸水預(yù)熱一下杯子，以防止玻璃杯內(nèi)外溫差過(guò)大，內(nèi)壁熱膨脹受到外壁阻礙產(chǎn)生力，致使玻璃杯破裂。

2、用焊錫的鐵壺?zé)?，壺?zé)粔?，若不裝水，把它放在火上一會(huì)兒就燒壞了。這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃，錫的熔點(diǎn)是232℃，裝水燒時(shí)，只要水不干，壺的溫度不會(huì)明顯超過(guò)100℃，達(dá)不到錫的熔點(diǎn)，更達(dá)不到鐵的熔點(diǎn)，故壺?zé)粔?。若不裝水在火上燒，不一會(huì)兒壺的溫度就會(huì)達(dá)到錫的熔點(diǎn)，焊錫熔化，壺就燒壞了。

3、液化氣是在常溫下用壓縮體積的方法使氣體液化再裝入鋼罐中的；使用時(shí)，通過(guò)減壓閥，液化氣的壓強(qiáng)降低，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，進(jìn)入灶中燃燒。

4、燒水或煮食物時(shí)，噴出的水蒸氣比熱水、熱湯燙傷更嚴(yán)重。因?yàn)樗魵庾兂赏瑴囟鹊臒崴?、熱湯時(shí)要放出大量的熱量（液化熱）。

5、夏天自來(lái)水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆。自來(lái)水管“出汗”并不是管內(nèi)的水滲漏，而是自來(lái)水管大都埋在地下，水的溫度較低，空氣中的水蒸氣接觸水管，就會(huì)放出熱量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，說(shuō)明空氣中水蒸氣含量較高，濕度較大，這正是下雨的前兆。

6、煮食物并不是火越旺越快。因?yàn)樗序v后溫度不變，即使再加大火力，也不能提高水溫，結(jié)果只能加快水的汽化，使鍋內(nèi)水蒸發(fā)變干，浪費(fèi)燃料。正確方法是用大火把鍋內(nèi)水燒開(kāi)后，用小火保持水沸騰就行了。

7、冬天水壺里的水燒開(kāi)后，在離壺嘴一定距離才能看見(jiàn)“白氣”，而緊靠壺嘴的地方看不見(jiàn)“白氣”。這是因?yàn)榫o靠壺嘴的地方溫度高，壺嘴出來(lái)的水蒸氣不能液化，而距壺嘴一定距離的地方溫度低；壺嘴出來(lái)的水蒸氣放熱液化成小水滴，即“白氣”。

第三篇：物理中考各地區(qū)模擬考試試題及答案——物態(tài)變化

2018-2020年江蘇物理中考各地區(qū)模擬考試試題分類（南京專版）（1）——物態(tài)變化

一．選擇題（共9小題）

1．（2020?南京二模）治療新冠肺炎時(shí)，醫(yī)護(hù)人員必須佩戴口罩和護(hù)目鏡，護(hù)目鏡常常會(huì)蒙上一層“霧氣”，關(guān)于“霧氣”，下列說(shuō)法正確的是（）

A．“霧氣”是水蒸氣

B．“霧氣”是汽化現(xiàn)象

C．“霧氣”的形成需要放熱

D．“霧氣”出現(xiàn)在護(hù)目鏡的外側(cè)

2．（2020?玄武區(qū)一模）關(guān)于物態(tài)變化，下列四個(gè)現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）

A．

冰凌的形成﹣﹣凝固、吸熱

B．

霧凇的形成﹣﹣升華、吸熱

C．

露珠的形成﹣﹣液化、放熱

D．

濕衣服變干﹣﹣汽化、放熱

3．（2020?高淳區(qū)二模）如圖所示的物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸熱的是（）

A．

霜的形成 B．

河水結(jié)冰

C．

樟腦丸逐漸變小 D．

露珠的形成4．（2020?高淳區(qū)二模）2020年4月復(fù)學(xué)后，小明去學(xué)校上課進(jìn)教室前，需用電子體溫計(jì)檢測(cè)體溫。放學(xué)后教室噴灑酒精來(lái)消毒。根據(jù)以上描述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．小明的正常體溫約為37°C

B．小明步行的速度約為1.1m/s

C．酒精變干了屬于升華現(xiàn)象

D．電子體溫計(jì)利用了紅外線

5．（2020?秦淮區(qū)二模）“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目深受觀眾喜愛(ài)，對(duì)下列詩(shī)詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象及其吸放熱情況分析正確的是（）

A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠﹣﹣霜的形成是凝華現(xiàn)象，該過(guò)程放熱

B．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓﹣﹣露的形成是液化現(xiàn)象，該過(guò)程吸熱

C．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到﹣﹣雪的形成是升華現(xiàn)象，該過(guò)程吸熱

D．嵐霧今朝重，江山此地深﹣﹣霧的形成是汽化現(xiàn)象，該過(guò)程吸熱

6．（2020?鼓樓區(qū)二模）從冰箱取出一瓶可樂(lè)，過(guò)了一會(huì)，可樂(lè)瓶上有很多小水滴，再過(guò)一段時(shí)間，小水滴慢慢消失。這一現(xiàn)象與下列對(duì)應(yīng)描述正確的是（）

A．春天，冰雪消融的過(guò)程和出現(xiàn)小水滴的過(guò)程吸放熱情況相同

B．夏天，綠葉上露珠的形成和小水滴的形成發(fā)生的物態(tài)變化不同

C．秋天，霧的形成與散去和小水滴出現(xiàn)與消失，吸放熱情況都相同

D．冬天，可樂(lè)瓶上更容易觀察到上述現(xiàn)象

7．（2020?建鄴區(qū)一模）下列現(xiàn)象的形成與對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化正確的是（）

A．樹(shù)枝上的霜﹣﹣凝固 B．小草上的露﹣﹣汽化

C．河面上的冰﹣﹣熔化 D．水面上的霧﹣﹣液化

8．（2020?南京二模）如圖所示的現(xiàn)象，物態(tài)變化類型相同的一組是（）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

9．（2020?秦淮區(qū)一模）下列對(duì)生活中的物理現(xiàn)象分析正確的是（）

A．夏天，常用干冰給食品保鮮，是利用了干冰升華吸熱

B．燒開(kāi)水時(shí)壺嘴處的“白氣”，是水汽化生成的水蒸氣

C．寒冬，房間窗戶玻璃的外表面出現(xiàn)冰花，這屬于凝華現(xiàn)象

D．清晨，附在草上的霜是水凝固形成的二．填空題（共2小題）

10．（2019?鼓樓區(qū)二模）小軍同學(xué)用一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，如圖所示是根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問(wèn)題。要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是。比較B、C兩個(gè)時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能：B點(diǎn)的內(nèi)能 C點(diǎn)的內(nèi)能；實(shí)驗(yàn)中燒杯液面上方的空氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

11．（2018?南京二模）（1）常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 原理制成的，如圖所示的溫度計(jì)的一段截圖，讀數(shù)是 ℃。

（2）如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。這樣判斷的依據(jù)是。

（3）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

三．實(shí)驗(yàn)探究題（共21小題）

12．（2020?秦淮區(qū)二模）某實(shí)驗(yàn)小組在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材有鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度，并記錄在下表中，其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù) ℃；

（3）分析圖乙中的圖線可知，第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是 ；

（4）小王將碘錘放入熱水中，如圖丙所示，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是。在此實(shí)驗(yàn)中，固態(tài)碘沒(méi)有先變成液體，再變成氣體，原因是（已知碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃）。

13．（2020?南京二模）如圖甲所示，是“探究液體沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖。用相同的加熱器給a、b、c三種液體加熱。

（1）組裝如圖甲所示器材的順序是（選填“自下而上”或“自上而下”）

（2）探究水的沸騰特點(diǎn)時(shí)，不能使用 溫度計(jì)（選填“水銀”、“煤油”或“酒精”）

（水銀的沸點(diǎn)為357℃、煤油的沸點(diǎn)為150℃、酒精的沸點(diǎn)為78℃）

（3）某小組記錄的a、b、c三種液體溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示

①由實(shí)驗(yàn)可知，液體沸騰的特點(diǎn)是。

②若a、b為同種液體，則ma mb（選填“＞”、“＝”或“＜”，下同）

③若a、c兩液體質(zhì)量相等，它們的比熱容ca cc。

14．（2020?高淳區(qū)二模）某實(shí)驗(yàn)小組在研究“鹽水的濃度對(duì)凝固點(diǎn)的影響”時(shí)，用相同質(zhì)量的純水、淡鹽水、濃鹽水制得“純冰”、“淡鹽冰”、“濃鹽冰”，然后將這些冰弄碎放入試管中進(jìn)行熔化實(shí)驗(yàn)，繪制了三條溫度﹣﹣時(shí)間變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）。

（1）在當(dāng)時(shí)室溫為18℃情況下，對(duì)“碎冰”加熱的A、B兩種方式中，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)姆桨甘恰?/p>

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以（選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更（選填“高”或“低”）的溫度下熔化。

（3）針對(duì)圖象提供的信息可知，三個(gè)冰塊中比熱容最大的是（選填“①”、“②”或“③”）。因此，快遞螃蟹時(shí)，應(yīng)該選擇含鹽量較（選填“大”或“小”）的冰塊。

15．（2020?鼓樓區(qū)二模）小明為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫(huà)出了相關(guān)圖象，如圖a、b所示。

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是 和。

（2）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點(diǎn)是 ℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“高于”、“等于”或“低于”）

（3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)椤?/p>

16．（2020?建鄴區(qū)一模）探究“冰熔化特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，不計(jì)汽化對(duì)質(zhì)量的影響，物體在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，c水＝4.2×103J/（kg?℃），c冰＝2.1×103J/（kg?℃）。

（1）圖甲裝置的試管中應(yīng)為（選填“碎冰”或“冰塊”）。

（2）圖乙中的溫度計(jì)示數(shù)為 ℃。

（3）圖丙為該物質(zhì)溫度與時(shí)間變化關(guān)系的圖象。其中能正確反映冰熔化成水后，升溫過(guò)程的圖象是 段（選填“CD”“CE”、“CF”或“CG”）。熔化過(guò)程經(jīng)歷了 min。

17．（2020?南京模擬）如圖甲是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄。

（1）如圖甲所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃，在圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙A，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)的條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃，若要得到圖丙B的圖線，你的做法是。（答出一種方法即可）

（3）水在沸騰過(guò)程中，需要不斷（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變。在南京和西藏同時(shí)做沸騰實(shí)驗(yàn)，這個(gè)溫度在（選填“南京”或“西藏”）地區(qū)更高。

18．（2020?南京模擬）圖甲是小明同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是（填字母代號(hào)）。

（2）由圖乙可知，水的沸點(diǎn)是 ℃．水沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。

（3）小明繼續(xù)用不同濃度的鹽水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到不同濃度的鹽水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下：

分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)其沸點(diǎn)（選填“降低”、“不變”或“升高”）。根據(jù)以上探究得到的結(jié)果我們煮食物時(shí)要想讓湯汁盡快沸騰，最好選擇 放鹽（選填“先”或“后”）。

19．（2019?建鄴區(qū)二模）圖甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象“實(shí)驗(yàn)，圖乙“探究某物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，（該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9℃）

（1）圖丙是（選填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（2）若甲、乙兩實(shí)驗(yàn)使用的酒精燈、燒杯等實(shí)驗(yàn)用器材完全相同，則兩實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量（選填“相等”或“不相等”）。

（3）在進(jìn)行乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱20min后，被研究物質(zhì)的溫度不再升高，其原因是。

20．（2019?南京二模）下面是研究“海波熔化”和“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止，圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。請(qǐng)根據(jù)圖象分析，若不計(jì)熱量損失，小明、小紅從給水加熱到水沸騰所需熱量為Q1、Q2，則Q1：Q2＝，若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2，則m1 m2．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示，由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），第10min后，海波的熔化將（選填“繼續(xù)”或“停止”）。

21．（2019?溧水區(qū)二模）小明用圖甲的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙。可知水的沸點(diǎn)

是 ℃。

（2）水沸騰后水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化）形成的。

（3）對(duì)比本實(shí)驗(yàn)與“探究冰的熔化特點(diǎn)”，都需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和。

22．（2019?南京二模）小明用如圖（a）實(shí)驗(yàn)裝置做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：

（1）將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計(jì)，圖（b）溫度計(jì)示數(shù)為 ℃。

（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖（c）的冰熔化圖象，冰是（選填“晶體”或“非晶體”），這是因?yàn)楸谌刍^(guò)程中，；0～2min升溫比5～10min快，其原因是。

（3）小明實(shí)驗(yàn)后，小華重新加入冰和溫水，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，繪制的冰熔化圖象如圖（d）。圖（c）（d）的差異是因?yàn)樾∪A在實(shí)驗(yàn)中（回答一點(diǎn)即可）。

23．（2019?建鄴區(qū)一模）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底（如圖甲），應(yīng)適當(dāng)將（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。

（2）當(dāng)水溫上升到90℃后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，并繪制了溫度隨時(shí)間變化圖象，如圖乙所示。從圖象中可知水的沸點(diǎn)是 ℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到燒杯口上方M處比N處出現(xiàn)的“白氣”更濃，其原因是。

24．（2019?鼓樓區(qū)一模）如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

（1）在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，由于視線不水平（如圖甲）造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，這樣使讀數(shù)值比實(shí)際值偏。

（2）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，使水沸騰，小明用的時(shí)間明顯比小紅用的時(shí)間要少許多，造成這個(gè)結(jié)果的原因。

A．初溫比小紅的高 B．氣壓比小紅周圍環(huán)境的低 C．水的質(zhì)量比小紅的小

（3）實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)第7min，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的燒杯中氣泡的上升過(guò)程如圖丙所示情景，這位同學(xué)是（選填“小明”或“小紅”）。

25．（2019?玄武區(qū)校級(jí)一模）某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰。

（1）圖中操作錯(cuò)誤的是。

（2）改正錯(cuò)誤后，他們點(diǎn)燃酒精燈后即開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)水中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄的水的溫度如下表所示。

則他們測(cè)出的水的沸點(diǎn)是 ℃。

（3）若杯中裝有0.2kg的水，初溫是38℃，當(dāng)水沸騰時(shí)，水至少吸收了 J的熱量。[已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）]。

26．（2019?南京一模）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。（試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）在加熱過(guò)程中，試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知：該物質(zhì)的熔點(diǎn)是。

（2）在熔化過(guò)程中，t2時(shí)刻的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）t3時(shí)刻時(shí)的內(nèi)能，請(qǐng)你試分析原因：。

（3）0～t1與t5～t6兩段時(shí)間相等，由圖象可知物質(zhì)升高的溫度卻不同，由此可以做出判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）液態(tài)時(shí)的比熱容。

27．（2018?溧水區(qū)二模）圖甲是“探究海波的凝固規(guī)律”的裝置圖，圖乙是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。

（2）海波在凝固過(guò)程 熱，溫度。

（3）海波屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）圖丙中，在MN段海波處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)，在M點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）在N點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

28．（2018?南京二模）如圖所示是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（l）該物質(zhì)是晶體，理由是 ；

（2）在BC段中C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能 B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）由丙圖可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長(zhǎng)，其原因是。

29．（2018?玄武區(qū)二模）某實(shí)驗(yàn)小組觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后繪制了如圖乙所示的溫度﹣時(shí)間圖象?！舅谋葻崛菔?.2×103J/（kg?℃），酒精燈在單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等且不計(jì)熱損失】

（1）由圖象可知，冰在熔化過(guò)程中，溫度，內(nèi)能。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，熱只能由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，而不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有 性。

（3）根據(jù)圖象中信息和相關(guān)知識(shí)，估算燒杯中冰熔化過(guò)程中吸收的熱量約 J。

30．（2018?鼓樓區(qū)二模）在“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)裝置，用石棉網(wǎng)和水浴法是為了使固體粉末受熱均勻，使物質(zhì)在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量。

（2）從圖象乙中可以得知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃，物質(zhì)在B、C兩點(diǎn)時(shí)內(nèi)能比較：B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能 C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）圖丙是另取同種物質(zhì)，在相同裝置條件下進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖象，對(duì)比乙、丙圖象中AB和EF的數(shù)據(jù)可以得出：實(shí)驗(yàn)時(shí)，所取固體物質(zhì)的質(zhì)量，第二次大于第一次。你認(rèn)為，支持這一觀點(diǎn)的依據(jù)是。

31．（2018?溧水區(qū)一模）小希做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，除了甲圖中的器材外，還需要的測(cè)量器材是 ；

（2）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為 ℃；

（3）小希完成實(shí)驗(yàn)后繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是 ℃，說(shuō)明水上方氣壓可能（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（4）小希想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法（選填“可行”或“不可行”）。

32．（2018?建鄴區(qū)模擬）在“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象。

（1）由圖象可知，冰是（選填“晶體”或“非晶體”），第10分鐘處于 態(tài)。

（2）冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度，內(nèi)能。

四．解答題（共1小題）

33．（2019?南京一模）如圖所示的是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）該晶體的熔點(diǎn)是 ℃；

（2）該晶體熔化過(guò)程持續(xù)的時(shí)間是 min；

（3）該晶體在B點(diǎn)的內(nèi)能 A點(diǎn)的內(nèi)能。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

2018-2020年江蘇物理中考各地區(qū)模擬考試試題分類（南京專版）（1）——物態(tài)變化

參考答案與試題解析

一．選擇題（共9小題）

1．【答案】C

【解答】解：醫(yī)護(hù)人員必須佩戴口罩和護(hù)目鏡，護(hù)目鏡常常會(huì)蒙上一層“霧氣”，是水蒸氣液化形成的小水滴，附著在護(hù)目鏡的內(nèi)側(cè)，液化過(guò)程放熱。

故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：C。

2．【答案】C

【解答】解：A、冰凌是由水遇冷凝固形成的冰塊，此過(guò)程中放熱，故A錯(cuò)誤；

B、霧凇的形成空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過(guò)程中放熱，故B錯(cuò)誤；

C、露珠的形成是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，此過(guò)程放熱，故C正確；

D、濕衣服變干是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，此過(guò)程吸熱，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

3．【答案】C

【解答】解：

A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的冰晶，此過(guò)程放出熱量，故A不符合題意；

B、河水成冰是凝固過(guò)程，需要放出熱量，故B不符合題意；

C、樟腦丸逐漸變小，是由固態(tài)升華成為氣態(tài)，需要吸收熱量，故C符合題意；

D、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴，此過(guò)程放出熱量，故D不符合題意。

故選：C。

4．【答案】C

【解答】解：A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故A正確；

B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h＝4

m/s≈1.1m/s左右。故B正確；

C、酒精變干了，從液態(tài)吸收熱量變成氣態(tài)，是汽化現(xiàn)象。故C錯(cuò)誤；

D、人體會(huì)輻射紅外線，體溫不同輻射的紅外線強(qiáng)度不同，電子體溫計(jì)就是利用紅外線測(cè)量體溫的。故D正確。

故選：C。

5．【答案】A

【解答】解：A、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠﹣﹣霜的形成是凝華現(xiàn)象，該過(guò)程放熱，故A正確；

B、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓﹣﹣露的形成是液化現(xiàn)象，該過(guò)程放熱，故B錯(cuò)誤；

C、風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到﹣﹣雪的形成是凝華現(xiàn)象，該過(guò)程放熱，故C錯(cuò)誤；

D、嵐霧今朝重，江山此地深﹣﹣霧的形成是液化現(xiàn)象，該過(guò)程放熱，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

6．【答案】C

【解答】解：從冰箱中取出的可樂(lè)瓶，溫度較低，空氣中的水蒸氣到溫度較低的瓶子放熱凝結(jié)成小水滴，屬于液化現(xiàn)象，再過(guò)一段時(shí)間，小水滴吸熱發(fā)生汽化，慢慢消失；

A、春天，冰雪消融的過(guò)程是熔化過(guò)程，是吸熱的過(guò)程，和出現(xiàn)小水滴的過(guò)程吸放熱情況不相同，故A錯(cuò)誤；

B、夏天，綠葉上露珠的形成是液化過(guò)程，和小水滴的形成發(fā)生的物態(tài)變化相同，故B錯(cuò)誤；

C、秋天，霧的形成是液化與散去是汽化，和小水滴出現(xiàn)與消失，吸放熱情況都相同，故C正確；

D、冬天，溫度較低，可樂(lè)瓶上不容易觀察到上述現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

7．【答案】D

【解答】解：A、樹(shù)枝上的霜是空中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故A錯(cuò)誤。

B、小草上的露，是空中的水蒸氣遇冷液化形成的，故B錯(cuò)誤。

C、河面上的冰，是水凝固形成的，故C錯(cuò)誤。

D、水面上的霧，是水蒸氣遇冷液化形成的，故D正確。

故選：D。

8．【答案】A

【解答】解：①露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；

②“白氣”是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；

③正在消融的冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象；

④寒冬，冰凍的衣服晾干，是固態(tài)冰直接變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，屬于升華現(xiàn)象；

由分析可知，①②都是液化現(xiàn)象，③是熔化現(xiàn)象，④是升華現(xiàn)象。

故選：A。

9．【答案】A

【解答】解：A、夏天，常用干冰給食品保鮮，是利用了干冰升華吸熱，故A正確；

B、燒開(kāi)水時(shí)壺嘴處的“白氣”，是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故B錯(cuò)誤；

C、寒冬，房間窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這屬于凝華現(xiàn)象，這些冰花出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面，故C錯(cuò)誤；

D、清晨，附在草上的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

二．填空題（共2小題）

10．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：

（1）由于冰熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱，所以，除需要用測(cè)量?jī)x器計(jì)時(shí)器來(lái)記錄時(shí)間外，還需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化。

（2）由圖BC段是冰熔化的過(guò)程，此過(guò)程中冰吸熱溫度保持不變，所以冰是晶體，B點(diǎn)的內(nèi)能小于C點(diǎn)的內(nèi)能；

（3）DE段是水沸騰過(guò)程，吸熱溫度不變，此時(shí)溫度是98℃，即水的沸點(diǎn)是98℃，由于沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，由于此時(shí)水的沸點(diǎn)降低，所以此時(shí)的氣壓應(yīng)該低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

故答案為：溫度計(jì)；小于；小于。

11．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）常用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；

由圖知：零刻度在液柱的上方，所以是零下，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，該溫度計(jì)的分度值是1℃，示數(shù)是﹣3℃；

（2）讀圖可知，在熔化圖象中物質(zhì)的溫度升高到0℃時(shí)，吸熱但溫度不再升高，即該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持不變，說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體。

（3）晶體熔化的時(shí)候吸收熱量，溫度不變，所以圖象中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

故答案為：（1）熱脹冷縮；﹣3；（2）晶體； 熔化過(guò)程中溫度保持不變（有固定的熔點(diǎn)）；（3）小于。

三．實(shí)驗(yàn)探究題（共21小題）

12．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材，應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行；

（2）第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，分度值是1℃，液柱在零上，所以溫度計(jì)示數(shù)是96℃；

（3）根據(jù)圖乙可知，相同時(shí)間吸收了相同的熱量，即Q1＝Q2，cm1△t1＝cm2△t2，

；

（4）小王將碘錘放入熱水中，如圖丙所示，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華，在此實(shí)驗(yàn)中，固態(tài)碘沒(méi)有先變成液體，再變成氣體，原因是碘的熔點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)；

故答案為：（1）自下而上；（2）96；（3）5：3；（4）升華；碘的熔點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)。

13．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行；

（2）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，測(cè)溫物質(zhì)的沸點(diǎn)應(yīng)高于100℃，酒精的沸點(diǎn)為78℃不能測(cè)量沸水的溫度；

（3）①由圖象可得結(jié)論：水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變；②在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，水升溫越慢，需要加熱時(shí)間長(zhǎng)，故ma＜mb；

③若ma＝mc，吸收相同的熱量，由圖乙知，a的溫度升高幅度大，由c

知，a的比熱容較小，c的比熱容較大。

故答案為：（1）自下而上；（2）酒精；（3）①繼續(xù)吸熱，溫度不變； ②＜；③＜。

14．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）A圖中用酒精燈加熱，由于火焰溫度較高，會(huì)使冰熔化過(guò)程加快，來(lái)不及觀察。B圖中將試管放入空氣中，當(dāng)時(shí)室溫保持18℃不變，會(huì)使冰的熔化過(guò)程加長(zhǎng)，因此選擇B圖加熱；

（2）冰雪中撒入鹽后，降低了熔點(diǎn)，冰雪就會(huì)在較低的溫度條件下開(kāi)始熔化，可以使冰雪盡快地熔化，并且含鹽濃度越高的冰，能在更低的溫度下熔化；

（3）針對(duì)圖象提供的信息可知，其他條件相同時(shí)，吸收相同的熱量溫度變化小的比熱容大，三個(gè)冰塊中比熱容最大的是①；因此，快遞螃蟹時(shí)，應(yīng)該選擇含鹽量較小比熱容較大的冰塊。

故答案為：（1）B；（2）降低；低；（3）①；小。

15．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）探究“固體熔化”和“液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)，都需要探究其溫度隨時(shí)間的變化，需用溫度計(jì)測(cè)量溫度，用秒表記錄時(shí)間。

（2）由圖c知，溫度計(jì)分度值為1℃，所以水的沸點(diǎn)是98℃；水的沸點(diǎn)低于100℃，所以實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）冰化成水質(zhì)量不變，但比熱容發(fā)生了變化，所以同樣受熱情況下，由公式Q吸＝cm△t可知，升高的溫度△t與比熱容成反比，因水的比熱容大于冰的比熱容，水升溫慢，冰升溫快，所以AB段比CD段傾斜度要大。

故答案為：（1）溫度計(jì)；秒表；（2）98；低于；（3）水的比熱容大于冰。

16．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）為了讓冰與溫度計(jì)充分接觸，應(yīng)該選用碎冰；

（2）由圖可知溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度在0℃以下，示數(shù)為﹣4℃；

（3）因?yàn)橥|(zhì)量不同狀態(tài)的水和冰比較，冰的比熱容小于水的比熱容，根據(jù)Q＝cm△t可知，其吸收相同的熱時(shí)的溫度變化快慢不同，水的溫度上升較慢，升高相同的溫度，所需時(shí)間是AB的2倍，則水溫隨時(shí)間變化的圖線CF比較符合實(shí)際。

由圖可知，BC段為冰的熔化過(guò)程，在B點(diǎn)開(kāi)始熔化，到C點(diǎn)結(jié)束，熔化過(guò)程經(jīng)歷了6min﹣2min＝4min。

故答案為：（1）碎冰；（2）﹣4；（3）CF；4。

17．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）由圖甲知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以溫度計(jì)的讀數(shù)為96℃。

A圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象，B圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小，所以是沸騰前的現(xiàn)象，（2）由圖象丙可知，在當(dāng)時(shí)的條件下，水的溫度達(dá)到98℃，不再升高，則水的沸點(diǎn)是98℃，B圖象水的沸點(diǎn)不變，但加熱時(shí)間變短，說(shuō)明水量變少；因此若要得到圖丙B的圖線，減少水的質(zhì)量即可；

（3）水在沸騰過(guò)程中，需要不斷吸收熱量，但溫度不變；

西藏自治區(qū)海拔高，所以氣壓低，水的沸點(diǎn)較低，因此在南京和西藏同時(shí)做沸騰實(shí)驗(yàn)，這個(gè)溫度在南京地區(qū)更高。

故答案為：（1）96；A；（2）98；減少水量；（3）吸收；南京。

18．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液面相平，故B正確；

（2）水在沸騰過(guò)程中，雖然不斷吸熱，但溫度保持不變。由數(shù)據(jù)知，水在沸騰過(guò)程中溫度保持98℃不變，所以沸點(diǎn)是98℃，（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)其沸點(diǎn)升高；根據(jù)以上探究得到的結(jié)果我們煮食物時(shí)要想讓湯汁盡快沸騰，最好選擇后放鹽；

故答案為：（1）B；（2）98，保持不變；（3）升高，后。

19．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：

（1）分析圖象丙可知，AB段物質(zhì)吸收熱量，溫度不斷升高，BC段吸收熱量，溫度保持在80℃不變，CD段物質(zhì)吸收熱量，溫度不斷升高，則物質(zhì)為晶體，BC段為晶體的熔化過(guò)程，且熔點(diǎn)為80℃，所以圖丙是乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象，因?yàn)閳D甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)；

（2）因?yàn)閳D甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)，圖乙“探究某物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，兩實(shí)驗(yàn)使用的酒精燈完全相同，相同時(shí)間放出熱量相同，甲實(shí)驗(yàn)是水，乙實(shí)驗(yàn)是某物質(zhì)，二者吸收熱量不同。

（3）液體沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變，因此加熱20min后，被研究物質(zhì)的溫度不再升高，這是因?yàn)榇藭r(shí)液體已經(jīng)到達(dá)沸點(diǎn)，開(kāi)始沸騰。

故答案為：（1）乙；（2）不相等；（3）水已經(jīng)沸騰，沸騰時(shí)溫度不變。

20．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）為了比較水吸收熱量的多少，小明、小紅所選水的質(zhì)量是相等的，由圖象乙知，小紅和小明加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同，小紅加熱的沸騰時(shí)的時(shí)間是小明加熱到沸騰的2倍，根據(jù)吸熱公式Q吸＝cm（t﹣t0），所以Q1：Q2＝1：2。

小明的實(shí)驗(yàn)水溫變化量△t1＝3℃，小紅的實(shí)驗(yàn)水溫變化量△t2＝6℃，根據(jù)吸熱公式Q吸＝cm△t可知，m1＝m2

（2）由b圖可知，在第5min時(shí)，海波的溫度達(dá)到其熔點(diǎn)，開(kāi)始熔化；在第8min時(shí)，海波正處于熔化階段，故海波處于固液共存態(tài)；

第10min后，由于海波與水的溫度相同，海波不能繼續(xù)吸熱，所以海波的熔化將停止。

故答案為：（1）1：2；等于；（2）固液共存態(tài)；停止。

21．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第4min開(kāi)始沸騰，沸騰過(guò)程中的溫度是99℃；

（2）沸騰時(shí)水中冒出大量的水蒸氣，水蒸氣遇冷后會(huì)液化成小水滴，形成“白氣”；

（3）在實(shí)驗(yàn)中，還需要用秒表記錄時(shí)間，所以除了需要溫度計(jì)外，還需秒表。

故答案為：（1）99；（2）液化；（3）秒表。

22．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）由圖可知，溫度在0℃以下，分度值為1℃，故溫度計(jì)示數(shù)為﹣2℃；

（2）由乙圖知，從第2分鐘到5分鐘，吸收熱量，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體；

根據(jù)公式Q吸＝cm△t可知，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱容c和升高的溫度△t成反比。0～2min升溫比5～10min快，是因?yàn)楸谋葻崛荼人男”葻崛菪。?/p>

（3）丁圖象中熔化較晚，熔化過(guò)程時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明冰質(zhì)量較大（或“溫水的溫度較低”、“溫水質(zhì)量較小”）。

故答案為：（1）﹣2；（2）晶體；吸收熱量，溫度不變；冰的比熱容比水的比熱容??；（3）冰的質(zhì)量較大（或“溫水的溫度較低”、“溫水質(zhì)量較小”）

23．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）甲圖中，酒精燈使用外焰加熱，B的位置合適，需要調(diào)節(jié)A處，使溫度計(jì)向上移動(dòng)，使溫度計(jì)的玻璃泡浸在被測(cè)液體中，所以應(yīng)適當(dāng)將A處向上調(diào)整；

（2）由圖乙可知，當(dāng)水的溫度到了98℃后就不再升高，說(shuō)明此時(shí)水是沸騰的，沸點(diǎn)為98℃；水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸熱，溫度不變；

（3）水沸騰時(shí)，燒杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠，杯口上方M處比N處出現(xiàn)的“白氣”更濃，其原因是M處溫度較低，水蒸氣更易放熱液化成小水滴。

故答案為：（1）A處向上；（2）98； 吸熱，溫度不變；（3）M處溫度較低，水蒸氣更易放熱液化成小水滴。

24．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線要與液柱最高處所對(duì)刻線相平，否則讀數(shù)錯(cuò)誤。如下圖：當(dāng)俯視時(shí)，測(cè)量結(jié)果偏大；仰視時(shí)，測(cè)量結(jié)果偏小。

（2）由圖象知，小明水的初溫比小紅水的初溫高，所以水沸騰小明用的時(shí)間明顯比小紅用的時(shí)間要少，另外小明水的質(zhì)量較小，也是造成小明用的時(shí)間明顯比小紅用的時(shí)間要少的原因之一，故選AC。

（3）沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象：沸騰時(shí)，氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大；沸騰前，氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸減?。?/p>

因此丙圖是沸騰前的現(xiàn)象，由圖象乙可知，小明的實(shí)驗(yàn)從5min開(kāi)始沸騰，小紅的實(shí)驗(yàn)從11分鐘開(kāi)始沸騰，所以實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)第7min，小紅的還沒(méi)有沸騰，故圖丙所示情景是小紅的；

故答案為：（1）大；（2）AC；（3）小紅。

25．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）根據(jù)溫度計(jì)的正確使用逐條分析得出操作錯(cuò)誤的是：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底。

（2）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn)，所以水的沸點(diǎn)是98℃。

（3）水吸收的熱量Q＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J（kg?℃）×0.2kg×（98℃﹣38℃）＝50400J。

故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部；（2）98；（3）50400。

26．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)為晶體。并且熔點(diǎn)為0℃；

（2）t2與t3相比，t2時(shí)刻吸收熱量到達(dá)t3時(shí)刻，所以t3時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大；

（3）燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，在0～t 1時(shí)間里升高的溫度為△t1＝20℃，在t5～t6時(shí)間里升高的溫度為△t2＝10℃，由Q＝cm△t可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí)，固態(tài)升高的溫度是液態(tài)升高溫度的2倍，所以固態(tài)時(shí)的比熱容是液態(tài)時(shí)的

，則這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容。

故答案為：

（1）0℃；（2）小于；熔化過(guò)程吸熱內(nèi)能增加；（3）小于。

27．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）圖丙中溫度計(jì)的分度值為1℃，此時(shí)所測(cè)的溫度是36℃。

（2）（3）由圖可見(jiàn)，該圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示海波在凝固過(guò)程中不斷放熱，溫度保持不變，因此海波為晶體；晶體在凝固化過(guò)程中是固液共存狀態(tài)；

（4）圖中，物質(zhì)凝固過(guò)程中要不斷放出熱量，內(nèi)能減少，因此在M點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能大于在N點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

故答案為：（1）36；（2）放；不變；（3）晶體；（4）固液共存；大于。

28．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)為晶體。

（2）晶體熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加，所以物質(zhì)在C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能大于B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能；

（3）因?yàn)镼＝cm△t，所以c

，

因?yàn)锳B段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同，由圖象知，升高的溫度相同，都是10℃，加熱時(shí)間之比為1：2，所以吸收的熱量之比為，從而計(jì)算得比熱容之比為

，所以該物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD段的比熱容，即固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容。

故答案為：（1）熔化時(shí)溫度保持不變；（2）大于；（3）該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容。

29．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）由圖可知，冰在熔化過(guò)程中，溫度不變，但需繼續(xù)加熱，所以內(nèi)能增加；

（2）熱量只能由高溫物體傳遞到低溫物體，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性；

（3）200g冰從﹣10℃到0℃吸收的熱量（2min吸收的熱量）：Q吸＝c冰m冰△t＝2.1×103J/（kg?℃）×0.2kg×10℃＝4.2×103J，冰在每個(gè)單位時(shí)間內(nèi)從酒精燈吸收的熱量是相同的，熔化階段31分鐘吸收的熱量：Q吸′

4.2×103J＝65100J。

故答案為：（1）不變；增大；（2）方向；（3）65100。

30．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）水浴法是為了使固體粉末受熱均勻，使物質(zhì)在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量較少，溫度變化小，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；

（2）從圖象乙中可以得知，該物質(zhì)在80℃時(shí)，吸熱溫度不再升高，故該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃；

晶體在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，所以物質(zhì)在B點(diǎn)的內(nèi)能小于在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；

（3）由圖象知第一次熔化所需時(shí)間比第二次的短，因此第二次質(zhì)量大于第一次的質(zhì)量。

故答案為：（1）較少；（2）80；＜；（3）第一次熔化所需時(shí)間比第二次的短。

31．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)需要秒表計(jì)時(shí)，為了完成實(shí)驗(yàn)，除了甲圖中的器材外，還需要的測(cè)量器材是秒表；

（2）溫度計(jì)的分度值是1℃，此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了90℃上面第7個(gè)小格處，讀作97℃；

（3）由圖象可知水的沸點(diǎn)是98℃，此時(shí)的氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（4）水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，與酒精燈的火焰的大小無(wú)關(guān)，故這種做法是不可行的。

故答案為：

（1）秒表；（2）97；（3）99； 小于；（4）不可行。

32．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）由圖象知，冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度保持不變，所以冰是晶體；

晶體熔化前是固態(tài)，熔化過(guò)程是固液共存狀態(tài)，熔化完成處于液態(tài)，第10min時(shí)，熔化完成，處于液態(tài)；

（2）晶體熔化的時(shí)候吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加。

故答案為：（1）晶體；液；（2）不變；增大。

四．解答題（共1小題）

33．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）由圖知，水平線段對(duì)應(yīng)的溫度為80℃，則表示該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持80℃不變，所以該物質(zhì)為晶體。并且熔點(diǎn)為80℃。

（2）晶體從第8到第18分鐘溫度保持80℃不變，所以熔化過(guò)程持續(xù)了18min﹣8min＝10min。

（3）從圖象中可以看出，熔化過(guò)程中物體繼續(xù)吸收熱量但溫度不變，因此物體在B點(diǎn)時(shí)的吸收的熱量大于A點(diǎn)時(shí)吸收的熱量，因此該晶體在B點(diǎn)的內(nèi)能大于A點(diǎn)的內(nèi)能。

故答案為：（1）80；（2）10；（3）大于。

第四篇：初二物理 物態(tài)變化 復(fù)習(xí)教案

初二物理 物態(tài)變化 復(fù)習(xí)教案(1)

第1課時(shí) 溫度的測(cè)量 汽化和液化

一、考點(diǎn)歸納

考點(diǎn)1 溫度溫度計(jì) 1．（2013．北京）如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______℃．

2．下列溫度最接近23℃的是

（）

A．健康成年人的體溫

B．我國(guó)江南地區(qū)冬季最低氣溫

C．冰水混合物的溫度

D．讓人感覺(jué)溫暖舒適的室溫 考點(diǎn)2 蒸發(fā)和沸騰

3．教室內(nèi)氣溫為25℃，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精．下圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像是（）

4．（2013．臨沂）下列實(shí)例中，屬于減少蒸發(fā)的措施是

（）

A．將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存

B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi)

C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

5．魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”中，1 min、2 min??再把手拿出來(lái)——沒(méi)事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析中，正確的是

（）

A．魔術(shù)師有特異功能

B．這是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低

C．“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高

D．這是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒?6．（2013．莆田）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示，其錯(cuò)誤是______________．

(2)改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

在第1 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為_(kāi)______℃．分析表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是_______℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲______（大于／等于／小于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(3)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．

(4)請(qǐng)歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：

特點(diǎn)一：__________________________________________． 特點(diǎn)二：__________________________________________．

(5)圖丁中(a)、(b)是實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖_______[(a)／(b)]是水在沸騰時(shí)的情況．

(6)為了節(jié)省從開(kāi)始加熱到水沸騰的時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：_______． 考點(diǎn)3 液化 7．（2013．六合）冰柜里剛拿出的冰棍周圍的“白氣”是______________（填寫(xiě)來(lái)源）的水蒸氣_______（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）形成的． 8．（2013．宿遷）一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙 醚蒸氣，如圖所示．現(xiàn)在推動(dòng)活塞，壓縮乙醚蒸氣的體積，當(dāng)乙醚蒸 氣被壓縮到一定程度時(shí)，會(huì)看見(jiàn)注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，這表明用 _______的辦法可以使氣體_______．向外拉動(dòng)活塞，注射器內(nèi)的液態(tài) 乙醚消失，這是一個(gè)_______現(xiàn)象．

9．如圖是用水壺?zé)_(kāi)水時(shí)的情景，大量“白氣”的形成是一種_______（填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象的過(guò)程要_______（吸熱／ 放熱）．細(xì)心的小張發(fā)現(xiàn)離壺嘴較遠(yuǎn)處“白氣”較濃，而靠近壺嘴處卻幾

乎看不到“白氣”，其原因是_____________________． 10．（2013．煙臺(tái)）小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_______，冬天，小水珠附著在玻璃的_______．（內(nèi)表面／外表面）

二、反饋練習(xí)1．（2013．恩施）如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)水溫的情景，其中操作正確的是

（）

2．（2013．日照）關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確．的是

（）

A．測(cè)沸水的溫度可以使用酒精溫度計(jì)

B．當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，水一定會(huì)沸騰

C．水沸騰時(shí)大量氣泡上升、變大，至水面破裂

D．水在沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度會(huì)升高 3．（2013．濰坊）用電熱壺?zé)畷r(shí)，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開(kāi)冰棒紙時(shí)，可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”，以下說(shuō)法正確的是

（）

A．壺嘴里冒出的“白氣”是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣

B．冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生升華形成的水蒸氣

C．在這兩種“白氣”形成的過(guò)程中，都需要吸收熱量

D．這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的 4．（2013．廣安）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過(guò)節(jié)的重要習(xí)俗，小彤看見(jiàn)媽媽在家煮粽子時(shí)，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮，針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是

（）

A．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)，能更快地將粽子煮熟

B．用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點(diǎn)升高，不應(yīng)該改用“小火”

C．水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干

D．水沸騰后，改用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能 5．（2013．義烏）夏天打開(kāi)冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”，下列實(shí)例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是

（）

A．把濕衣服掛在陽(yáng)光下曬干

B．用牛奶自制牛奶雪糕

C．將丁烷氣體貯存在氣體打火機(jī)里

D．在飲料中添加冰塊降溫

6．(2013．廣東)用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度

與時(shí)間的關(guān)系如圖線a所示，若其他條件不變，(1)僅增加

水的質(zhì)量；(2)僅增大液面大氣壓強(qiáng)；(3)既增加水的質(zhì)量，又減小液面大氣壓強(qiáng)．則三種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng)_______、_______和_______．(a／b／c／d)

參考答案

一、考點(diǎn)歸納

1．－4 39

2．D

3．D

4．A 5．B 6．(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了杯底

(2)92 98 小于

(3)如圖所示(4)水沸騰時(shí)溫度不變；水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱；水沸騰時(shí)有大量氣泡上升，變大，到液面破裂（任選兩點(diǎn)即可）(5)(a)(6)減少水量（答案合理即可）

7．冰棍周圍空氣中 液化 8．壓縮體積 液化 汽化 9．液化 放熱 壺嘴處溫度較高 10．外表面

內(nèi)表面

二、反饋練習(xí)

1．C 2．C 3．D 4．D 5．C 6．c b d

第五篇：初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)教案

物態(tài)變化 物理組：田金珍

【要點(diǎn)辨析】 ．如何理解物質(zhì)“固”“液”'，氣”三態(tài)的轉(zhuǎn)變

“固”“液”“氣”三態(tài)的轉(zhuǎn)變看起來(lái)很復(fù)雜，其實(shí)，我們只要搞清轉(zhuǎn)變的原因，就可掌握它們．其轉(zhuǎn)變關(guān)系歸納如下：．正確認(rèn)識(shí)露、霧、霜、雪、雨

自然界中常見(jiàn)的露、霧、霜、雪、雨都是由水蒸氣經(jīng)過(guò)某種物態(tài)變化形成的，具體情況簡(jiǎn)要如下：．水的沸騰實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察

通過(guò)現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)分析，得出沸騰進(jìn)行的條件：

(l）沸騰只在一定的溫度下發(fā)生，液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；

(2）液體沸騰需要有熱．以上兩個(gè)條件缺少任何一個(gè)，液體都不會(huì)沸騰．

【疑點(diǎn)辨析】 ．溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系

溫度、熱量、內(nèi)能是熱學(xué)的三個(gè)基本概念，但很多同學(xué)對(duì)這三個(gè)概念混淆不清，現(xiàn)將它們的區(qū)別與聯(lián)系作如下對(duì)比．

三者的區(qū)別：(l）概念不同

物態(tài)變化

從宏觀上講，溫度表示的是物體的冷熱程度；從微觀上講，溫度是物體內(nèi)部大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志．

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和． 熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少．(2）單位不同

在國(guó)際單位制中，溫度的單位是開(kāi)爾文（簡(jiǎn)稱開(kāi)），內(nèi)能和熱量的單位都是焦耳（簡(jiǎn)稱焦）.(3）影響三者大小的因素不同

由于溫度是物體內(nèi)部大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志，所以，物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，溫度越高；反之，分子運(yùn)動(dòng)越慢，溫度越低．內(nèi)能包括物體內(nèi)部所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和．由于分子的動(dòng)能跟溫度有關(guān)．對(duì)于一個(gè)給定的物體，其溫度、體積一定時(shí)，如果狀態(tài)未發(fā)生變化，則其內(nèi)能也就未發(fā)生改變．熱量只是反映在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少，是物體內(nèi)能改變的量度，而不是物體內(nèi)能的量度，因此，我們不能用“含有”, “具有”, “有”，等詞說(shuō)明熱量，而只能說(shuō)“吸收”或“放出”熱量．

三者的聯(lián)系：

(l）一個(gè)物體的溫度發(fā)生改變，其內(nèi)能一定發(fā)生改變，但不一定吸收或放出熱量．因?yàn)樽龉σ部梢愿淖兾矬w的內(nèi)能．

(2）物體吸收或放出熱量，其內(nèi)能一定發(fā)生變化，但溫度不一定改變．例如晶體的熔化和凝固過(guò)程．

(3）物體內(nèi)能發(fā)生改變，不一定吸收或放出熱量，溫度也不一定發(fā)生變化．如兩塊0℃ 的冰相互摩擦，冰的內(nèi)能增加，但沒(méi)有吸收熱量，溫度也未改變．

綜合三者之間的聯(lián)系，我們用“一定”和“不一定”對(duì)其變化情況綜合如圖：

從表中可以看出，三者之間只有兩個(gè)“一定”，其余都是“不一定”.．蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)

物態(tài)變化

3．影響蒸發(fā)快慢的因素

4．生活中的“汽”

水蒸氣是看不見(jiàn)、摸不著、無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體，在空氣中就含有大量的水蒸氣．“白汽”是我們用肉眼能看到的一團(tuán)（或一片）白色的物質(zhì)．“白汽”既然能夠看到，很顯然，它不是水蒸氣，它實(shí)際上是水蒸氣遇冷液化的小水珠或小液滴．在生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到許多“白汽”“白霧”“白煙”等現(xiàn)象，要把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)，就必須弄明白它們的成因．

(l）鍋中的水沸騰后，水面上方將出現(xiàn)“白汽”．將火熄滅，“白汽”會(huì)更多． 當(dāng)鍋中的水沸騰后，有大量的水變成水蒸氣，水面上方的溫度比鍋內(nèi)水的溫度要低，所以水蒸氣在水面上方遇冷液化成小液滴，懸浮在空氣中．當(dāng)火熄滅后，周圍溫度降低，使更多的水蒸氣液化成小水滴，形成的“白汽”也就更多．

(2）盛夏，打開(kāi)冰箱門(mén)，看到“白汽”冒出．打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，冷氣會(huì)從中冒出，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成小水珠，便是人們看到的“白汽”現(xiàn)象．

(3）炎熱的夏天，冰棍冒“白汽”.冰棍從周圍空氣中吸收熱量，逐漸熔化成液態(tài)，使周圍空氣的溫度降低．空氣中的水蒸氣因溫度降低而液化成了無(wú)數(shù)很細(xì)的小水滴，看上去就像有一股股白色的汽附在冰棍周圍．

(4）深秋的早晨，會(huì)看到漫天“霧氣”.深秋的早晨氣溫較低，空氣中的水蒸氣液化成大量小水珠懸浮在空中，就形成了“霧”.(5）文藝演出時(shí)，舞臺(tái)上往往用彌漫的白色煙霧營(yíng)造若隱若現(xiàn)的視覺(jué)效果． 如果向舞臺(tái)噴射真實(shí)的煙氣，演出不能正常進(jìn)行．舞臺(tái)上施放的白霧，是干冰升華時(shí)吸收大量熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果．

(6）制造金屬工具時(shí)，為增大工件的硬度，將燒紅的工件放人冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒出“白汽”.燒紅的工件溫度遠(yuǎn)大于100 ℃，物態(tài)變化

放人冷水中，工件附近的水迅速達(dá)到沸點(diǎn)并汽化．水蒸氣升到水面上方，遇到溫度較低的空氣而液化成小水滴．

(7）北方的冬天，人在戶外呼出“白汽”.這是因?yàn)閼敉獾臏囟确浅５?，人嘴里呼出的熱的水蒸氣遇到周圍冷的空氣，液化成小水滴，懸浮在空氣中?/p>

(8）戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)室內(nèi)，眼鏡上會(huì)蒙上一層“白霧”.在寒冷的室外，眼鏡的溫度和室外的溫度一樣低，當(dāng)人戴著眼鏡進(jìn)人溫暖的室內(nèi)時(shí)，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片，便會(huì)液化成小水滴，附著在眼鏡片上，眼鏡就蒙上了一層“白霧”，使人無(wú)法看清室內(nèi)的物體．

(9）噴氣式飛機(jī)后面常拖著一股“白煙”，甚至還能以藍(lán)天為“紙”、飛機(jī)為“筆”，用白煙寫(xiě)出大幅的標(biāo)語(yǔ)來(lái)．

飛機(jī)尾部的白煙并不是飛機(jī)噴出的煙．在天空中有許多無(wú)色透明的水蒸氣，當(dāng)水蒸氣遇冷，且空氣中又混雜著一些細(xì)小的塵粒時(shí)，水蒸氣就會(huì)以這些塵粒為核心凝結(jié)成小小的水滴，這些成群的水滴聚集在一起，就形成了云．在晴朗的天空，水蒸氣的溫度很低，但沒(méi)有凝結(jié)核，所以無(wú)法形成小水滴，過(guò)冷的水蒸氣遇到這些小顆粒，就形成大量小水滴，它們就是飛機(jī)后面拖出的那條白白的、人們以為是煙的“長(zhǎng)尾巴”.二、選擇題

10．以下說(shuō)法正確的是

（）

A.任何溫度下液體都可以蒸發(fā)

B.所有的固體都有固定的熔化溫度 C.物質(zhì)升華時(shí)會(huì)放出熱量

D.物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化 11．下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（）

A．酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽 B．將濕衣服展開(kāi)后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D．春季植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉

12．在北方的冬季，下列幾種常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．室外凍冰的衣服會(huì)變干 B．房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花

C．正在跑步的人，口中呼出“白氣” D．河面上結(jié)了一層厚厚的冰 13．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）

A．春天，河里的冰化成水

B．夏天，灑在地上的水變干 C．秋天，空氣中的水蒸氣變成霧

D．冬天，湖水結(jié)冰

14．若想在高山上將飯煮熟，可采用的方法是（）

A．減少加熱時(shí)間 B．減小火力 C．用高壓鍋煮

D．打開(kāi)鍋蓋 15．小明買(mǎi)了根“冰棍”，小玲買(mǎi)了根“棒棒糖”。當(dāng)他們把冰棍和棒棒糖放進(jìn)嘴里后，都慢慢消失了。下列對(duì)于這一變化的描述正確的是（）

A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了 C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 16．夏天打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，可以看到門(mén)的附近出現(xiàn)了“白氣”．這些“白氣”是由于空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)

（）

A．液化形成的 B．汽化形成的 C．升華形成的 D．熔化形成的 18．下列說(shuō)法正確的是（）

物態(tài)變化

A．金屬在熔化和液態(tài)金屬凝固的過(guò)程中,溫度均保持不變

B．物體吸收熱量后，溫度一定升高C．任何情況下水的沸點(diǎn)都是100℃ D．任何情況下冰的溫度一定低于0℃

19．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，需要吸熱的是（）

A．夏天，輸水管外出現(xiàn)小水珠 B．嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花 C．擦在皮膚上的酒精馬上干了 D．早晨，室外大霧迷漫

20．戴眼鏡的乘客乘坐冷氣很強(qiáng)的出租汽車一陣后下車，有時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)眼鏡鏡片模糊。此現(xiàn)象是由于車外空氣中的水蒸氣遇到冰冷的鏡片發(fā)生（）

A．液化 B．凝華 C．熔化 D．凝固 21．下列現(xiàn)象屬于液化的是（）

A、夏天，從冰箱中取出的雞蛋會(huì)“冒汗”

B、寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也會(huì)干C、盤(pán)子里的水，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變少

D、杯子中的冰塊，過(guò)一段時(shí)間也會(huì)變成水