第一篇：中學(xué)生變廢為寶主題班會

中學(xué)生變廢為寶主題班會

變廢為寶主題班會

《變廢為寶》教學(xué)設(shè)計

知識目標(biāo)：

1.用廢字組詞，并理解它的含義。

2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。

3.發(fā)揮想象變廢為寶。

情感目標(biāo)：

1.提高學(xué)生的環(huán)保意識和仔細觀察身邊事物的能力?！局袑W(xué)生變廢為寶主題班會】中學(xué)生變廢為寶主題班會。

2.在研究的過程中讓學(xué)生提高環(huán)保意識，杜絕浪費的習(xí)慣。

3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識。

知識技能：

1.學(xué)會收集整理材料。

2.提高學(xué)生親自動手能力及開動腦筋發(fā)明制作的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用廢品制作的手工制品?！局袑W(xué)生變廢為寶主題班會】應(yīng)該注意些什么呢？

生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里

師：不錯，本來啊，礦泉水瓶還想再為大家做點貢獻呢，結(jié)果因為你放錯了，結(jié)果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個問題

5、剛才我們大家都說了有哪些廢品可以回收再利用，那現(xiàn)在我們大家能不能動動腦筋，想想主意，用這些可以回收的廢品制作成我們生活中能夠用到的物品，變廢為寶呢？

師板書課題：《變廢為寶》

6、有哪位同學(xué)可以說一下？ 生答用易拉罐制作煙灰缸、用報紙作小衣服、用掛歷做成珠簾用塑料袋做裙子

師：老師的這件群子美不美

生答

師：有沒有哪位學(xué)生可以上臺來給大家展示一下啊？

生上臺展示

師：大家說她表演的好不好？

生答

師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵一下好不好？

生答

生：用塑料瓶作花籃、師：這個老師也會做，看著，我要大顯身手了。操作。大家給評價一下，這個花籃，老師做得怎么樣？

生答

師：大家夸得我都不好意思了?！局袑W(xué)生變廢為寶主題班會】主題班會zhutibanhui.htm。不過啊，我相信同學(xué)們能夠做出更漂亮、更精致的作品，有沒有這個信心??？

生：有

師：大家表一下決心好不好？

分組呼口號

7、下面時間大家分小組討論一下，你們小組要制作什么東西，需要哪些材料，？

學(xué)生分組討論，師巡視指導(dǎo)

8、分小組說一下自己小組的想法

9、根據(jù)各小組討論的結(jié)果，制作自己小組的活動計劃。

師從旁輔導(dǎo)

10、各小組上臺展示

三、總結(jié)

剛才各小組說得都不錯，課后大家就根據(jù)分工，分別去找材料，然后分類整理，小組成員合作制作作品，到時我們大家進行比賽，看看哪個小組的作品更好。

第二篇：《變廢為寶》主題班會（教案）

知識目標(biāo)：

1.用廢字組詞，并理解它的含義。

2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。

3.發(fā)揮想象變廢為寶。

情感目標(biāo)：

1.提高學(xué)生的環(huán)保意識和仔細觀察身邊事物的能力。

2.在研究的過程中讓學(xué)生提高環(huán)保意識，杜絕浪費的習(xí)慣。

3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識。

知識技能：

1.學(xué)會收集整理材料。

2.提高學(xué)生親自動手能力及開動腦筋發(fā)明制作的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用廢品制作的手工制品。

設(shè)計過程：

一、導(dǎo)入：

1.同學(xué)們，這是個什么字?。可穑簭U。

2、那你們能不能用這個字組成詞語呢？

（生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話）

3、同學(xué)們的詞匯可真不少，那你能說一下這個“廢”字的含義嗎？

（生：丟棄不用的，沒有用處的）（失去原有效用的東西）

4、它們真的沒有作用了嗎，帶著問題我們學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。

二、教學(xué)過程：

1、同學(xué)們看一下大屏幕，（出示課件）

師：通過觀察大家看到了什么？

生：盛廢品的垃圾箱，有兩個，一個是可回收的，一個是不可回收的師：為什么要分開，誰能說說？

生答

師：也就是說在日常生活中我們丟棄的廢品，有一部分還能夠再回收利用，對不對？生答

師板書：廢品不可回收

可回收

3、大家想一下我們生活中的廢品哪些是可以回收的？

生答師板書

可回收廢紙（紙箱）

廢鐵（鐵絲、鐵條）

廢塑料（泡沫、礦泉水瓶，飲料瓶）

廢鋁（易拉罐）

廢玻璃（酒瓶）

4、下面我們再看一下大屏幕（出示課件）

師：看到這里，我們大家應(yīng)該注意些什么呢？

生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里

師：不錯，本來啊，礦泉水瓶還想再為大家做點貢獻呢，結(jié)果因為你放錯了，結(jié)果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個問題。

5、剛才我們大家都說了有哪些廢品可以回收再利用，那現(xiàn)在我們大家能不能動動腦筋，想想主意，用這些可以回收的廢品制作成我們生活中能夠用到的物品，變廢為寶呢？

師板書課題：《變廢為寶》

6、有哪位同學(xué)可以說一下？

生答用易拉罐制作煙灰缸、用報紙作小衣服、用掛歷做成珠簾用塑料袋做裙子

師：老師的這條裙子美不美？

生答

師：有沒有哪位學(xué)生可以上臺來給大家展示一下?。?/p>

生上臺展示

師：大家說她表演的好不好？

生答

師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵一下好不好？

生答

生：用塑料瓶作花籃

師：這個老師也會做，看著，我要大顯身手了。操作。大家給評價一下，這個花籃，老師做得怎么樣？

生答

師：大家夸得我都不好意思了。不過啊，我相信同學(xué)們能夠做出更漂亮、更精致的作品，有沒有這個信心??？

生：有

師：大家表一下決心好不好？

分組呼口號

7、下面時間大家分小組討論一下，你們小組要制作什么東西，需要哪些材料？

學(xué)生分組討論，師巡視指導(dǎo)。

8、分小組說一下自己小組的想法

9、根據(jù)各小組討論的結(jié)果，制作自己小組的活動計劃。

師從旁輔導(dǎo)

10、各小組上臺展示

三、總結(jié)

剛才各小組說得都不錯，課后大家就根據(jù)分工，分別去找材料，然后分類整理，小組成員合作制作作品，到時我們大家進行比賽，看看哪個小組的作品更好。

—

END

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第三篇：變廢為寶主題班會

保護環(huán)境，變廢為寶

——主題班會

活動目的：

1、通過本次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，從而加深環(huán)保概念，保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起，使學(xué)生認(rèn)識到“保護環(huán)境就是保護們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強民族自豪感自信心。

2、通過本次主題班會“保護環(huán)境，變廢為寶”來增強學(xué)生的動手能力，把保護環(huán)境和資源利用相結(jié)合，學(xué)會把平時不起眼的廢品制作成各種環(huán)保作品或生活用品，循環(huán)利用資源，也可以養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！

活動形式：討論 活動準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備班會的PPT（含有關(guān)中國垃圾現(xiàn)狀的圖片、世界環(huán)境現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)、文字資料）、視頻等

2、舊報紙、易拉罐、廢舊布料、各種飲料塑料瓶

活動過程：

一：主持人導(dǎo)入，宣布班會開始，介紹本次班會主題：保護環(huán)境，變廢為寶并放當(dāng)今中國環(huán)境現(xiàn)狀的圖片，讓學(xué)生們了解當(dāng)今中國存在的環(huán)境污染的嚴(yán)峻性！

二、看完圖片，請學(xué)生分享感想，然后再請學(xué)生分析當(dāng)今中國存在哪些環(huán)境問題，要求一一例舉出來！

三、觀看視頻短片，了解中國污染特別嚴(yán)重的城市

教師引導(dǎo)學(xué)生分析并思考：為什么某些城市污染特別嚴(yán)重? ⑴城市化、人口劇增帶來的污染

⑵城市居民缺乏環(huán)境保護意識，隨意扔垃圾和排放污水

⑶當(dāng)?shù)卣⒅亟?jīng)濟發(fā)展而忽視環(huán)境保護的重要性

四、討論

思考問題：環(huán)境受到嚴(yán)重的污染，我們應(yīng)該怎么做？ 提高環(huán)境保護意識，保護環(huán)境應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，并帶動身邊的人參與其中！

少買帶有塑料制品包裝的東西，不要亂丟塑料垃圾，看到要及時撿起來，必要時可制作成其他工具

如果發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重污染環(huán)境的行為，應(yīng)該及時向相關(guān)部門反映

五、通過看圖片和視頻，讓學(xué)生了解到了保護環(huán)境的重要性，教師引導(dǎo)學(xué)生進入下一個環(huán)節(jié)——變廢為寶

1、教師：同學(xué)們，環(huán)境污染嚴(yán)重?fù)p害了我們的身心健康，特別是“白色污染”——廢棄的塑料，那么我們改如何變廢為寶呢？ 思考：想一想，塑料瓶或其他塑料能變成哪些有用的東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶），讓學(xué)生動手制作，嘗試把塑料制作成各種有用的物品，比如：塑料筆筒、塑料模型、塑料花等。

學(xué)生討論、實踐，教師巡視、指導(dǎo)，小組長匯報情況

1)可能會做成花籃、娃娃、帽子??表揚他們真會動腦筋，真有辦法。

2)展示的種類多的組，表揚他們手真巧，真聰明。

六、教師與學(xué)生一起讀倡議書：保護環(huán)境，變廢為寶

總結(jié)：

1、這節(jié)課，你有什么收獲？

2、地球只有一個，我們要加倍愛護這個唯一的、美麗的家園，讓我們生活得更舒適！

3、同學(xué)們，地球的資源是有限的，讓我們細心觀察、發(fā)現(xiàn)，動手動腦讓有限的資源無限的使用，用行動保護我們的環(huán)境。

第四篇：中學(xué)生主題班會

中學(xué)生“快樂讀書，智慧成長”主題班會 活動目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，懂得快樂讀書與智慧成長的聯(lián)系。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、收集讀書的名言警句、做好閱讀卡、印好資料

活動過程：

一、讀書名言引入：（1分鐘）

主持人一：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。

主持人二：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分

古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請大家一起來講講名人讀書的故事吧。

二、齊講名人讀書故事（3-4分鐘）

學(xué)生一講故事：毛澤東愛讀書的故事

學(xué)生二講故事：周恩來為中華崛起發(fā)奮讀書的故事

三、分享讀書的名言警句（通過ppt課件展示）（5分鐘）

主持人一：聽完名人讀書的故事，現(xiàn)在我們來讀一下這些讀書的名言警句。主持人二：請大家看ppt展示。

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早

白首方悔讀書遲。---顏真卿

2、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。---蘇軾

3、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。---伏爾泰

4、理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列夫托爾斯泰

5、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德

6、非讀書，不明理。---李光庭

7、要知天下事，須讀古人書。---馮夢龍

8、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。---郭沫若

9、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗

10、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

11、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。---袁枚

四、同學(xué)推薦好書(8分鐘)

主持人一：剛剛我們大家讀了那么多讀書的名言警句，相信同學(xué)們在日常生活中對讀書也是深有體會的，一定也有自己喜愛的書籍作品可以推薦給我們的。

主持人二：是啊，讀好書，助成長，請大家積極地推薦自己認(rèn)為值得好看的書，我們一起來分享一下讀書路上的快樂。

推薦好書——帶上自己的書，并分享自己的讀后感想（4名同學(xué)）

五、探究什么才是好書（16—18分鐘）

主持人一：感謝同學(xué)們的精彩推薦。世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？

主持人二：的確，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們班的各小隊對這個問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧。

第一小隊：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類。

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們

2的學(xué)習(xí)興趣。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

主持人一：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

主持人二：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢！

六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）

主持人一：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！

主持人二：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

主持人一：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學(xué)生表演詩朗誦）

主持人二：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3-4分鐘）

主持人一：剛剛我們說了那么多有關(guān)讀書的內(nèi)容，大家想不想了解我們班上同學(xué)的讀書情況呢？

主持人二：那么我們一起來宣布“班級讀書之最”的評選結(jié)果。

評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”

“讀書最認(rèn)真的人”

“課外知識最豐富的人”

“最愛書的人”

八、總結(jié)（1分鐘）

主持人一：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

主持人二：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

主持人一：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

主持人二：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

主持人一：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，主持人一：帶著一份熱情，主持人二：帶著一個夢想，主持人一：帶著一份執(zhí)著，主持人二：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結(jié)活動：（1分鐘）

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

10語文一班龐林娟4

第五篇：中學(xué)生班會主題

團結(jié)就是力量

超越夢想

輕舞-飛揚

我與奧運

天下興亡，我的責(zé)任

自尊、自愛

我的十七歲

創(chuàng)新

奮斗

感恩的心

民族精神

文明禮儀

讓我一次愛個夠

我的高三

成人了，我最想說

珍愛生命

誠信之花遍地開

學(xué)會寬容，善待他人

如何消除子女與父母之間的心理矛盾建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來網(wǎng)癮的危害

如何解壓

莫讓年華似水流

跌倒了，爬起來

做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生

走進父母

考試失敗后的心態(tài)調(diào)整

你快樂嗎？

敬廉崇潔

輕輕松松進考場

做個受歡迎的人

克制憤怒

特別的愛給特別的你

普通話，讓生活更和諧

我愛祖國語言美

我和我追逐的夢

舉例：

<<做一個有責(zé)任心的人>>主題班會方案

一、班會背景：

今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔(dān)責(zé)任。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

3、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任，會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?/p>

三、班會準(zhǔn)備：

1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；

2、教室布置： 教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點綴。

四、班會過程

（一）程序

1、學(xué)生導(dǎo)語；

2、講故事《成長與責(zé)任》

3、圖片展示;（1）圖片講解,(2)學(xué)生發(fā)表看法；

4、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強的事例；

5、播放短片《勇于承擔(dān)責(zé)任》；

(1)學(xué)生發(fā)表看法,(2)學(xué)生自我反省,敞開心扉,坦白自己---曾經(jīng)不負(fù)責(zé)任的行為;

6、讀名人名言；

7、定目標(biāo),表決心；

8、老師講話。

（二）活動紀(jì)實

1、隊會儀式

2、宣布活動開始

主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（女）一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（男）一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

主持人（合）一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

宣布:一（10）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！

2.小品表演

主持人:下面請大家看小品《晨讀之前》，并認(rèn)真分析.小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級等等。老師來了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

主持人：”當(dāng)局者迷，旁觀者清"看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。同學(xué)們發(fā)言10個,老師總結(jié)

4、播放短片(兩個)

主持人（女）你覺得林陽是一個怎樣的人？（學(xué)生說出自己的看法）

主持人（男）奶粉事件,你對這種不負(fù)責(zé)任有何看法.老師點評:負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過錯推給別人。

5、敞開心扉,坦白自己---曾經(jīng)不負(fù)責(zé)任的行為,此刻自我反省.15個學(xué)生發(fā)言

6、講故事主持人（女）同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人（男）是呀！下面請×××同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請大家鼓掌歡迎！故事大意：同學(xué)們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

同學(xué)們。要是你希望自己成功，就先做一個有責(zé)任心的人吧！

謝謝！

7、圖片展示(4個)

主持人（女）正因為里根富有責(zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請看圖片，看看圖片中的人物是怎樣做得！

(一)在5.12日汶川地震中，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名學(xué)生緊緊地掩護在身下。一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，獻出了年僅51歲的生命，四名學(xué)生在他的保護下成功獲救。中央組織部追授譚千秋同志為“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）《把時間獻給孩子：叢飛》主持人:熱心于公益事業(yè)的叢飛，12年如一日為社會公益演出400多場，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。在他生命的最后歷程里，他曾經(jīng)說過：“我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的，因為我有責(zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻自己的力量.”

（三）《帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝》主持人:13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌，在他看來這是他的責(zé)任。在面對很多關(guān)心他的人們時，他曾動情地說：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?/p>

(四)人民的好警察

一位默默奉獻、全心全意為人民服務(wù)的好警察,他就是我心中的明星.8、聯(lián)系實際，列舉班級“責(zé)任心”強的典型事例

主持人（男）生活的美需要我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強的事例呢？

（學(xué)生自由發(fā)表）

主持人:今天,我們對責(zé)任有了更深一步的認(rèn)識,相信我們今后一定會做一個有責(zé)任心的人.現(xiàn)在讓我們回想一下我們的過去,我們有沒有做過一些不負(fù)責(zé)任的事呢?敢于坦白的人就是負(fù)責(zé)任的人.我們很期待哦!(鼓勵)

9、定目標(biāo)，表決心

10、總結(jié)，宣布活動結(jié)束

主持人（男）有愛才會有責(zé)任，主持人（女）有愛才會有幸福

主持人（合）一（10）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會到此結(jié)束。

11、班主任總結(jié)：