第一篇：中學(xué)生行為規(guī)范主題班會

王稱堌鎮(zhèn)二中學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會

活動目的：

1、教育學(xué)生以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?；顒又仉y點：

人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。活動準(zhǔn)備：

1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。

3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵?；顒舆^程：

行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富?！皩W(xué)規(guī)范，見行動”主題班會主要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進(jìn)三個方面進(jìn)行的。

第一版塊：知識竟答（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，你對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。（老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。）

設(shè)計意圖：通過知識竟答活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。

第二版塊：節(jié)目表演（25分鐘）

1、小品《大姐姐》：

情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設(shè)計意圖：愛護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。設(shè)計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識，加強(qiáng)德育修養(yǎng)。

如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。第二場：A碰撞B后，A先微笑地說： “對不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

設(shè)計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？（學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法）

3、《中學(xué)生守規(guī)范》

同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首快板《中學(xué)生守規(guī)范》，全員參與來讀。

設(shè)計意圖：要做規(guī)范學(xué)生，就得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。

4、游戲《沿著紅軍的足跡》 設(shè)計意圖：讓孩子們時時刻刻用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個和睦的集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。

主持人采訪：你覺得這個游戲好玩嗎？你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么？ 設(shè)計意圖：使學(xué)生明確在游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利的意識。

主持人：茫茫人海，我們能相聚在七年（3）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易??！

設(shè)計意圖：在班級這個大庭里，讓學(xué)生養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。

第三版塊：表彰先進(jìn)（5分鐘）

規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。二個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

設(shè)計意圖：通過表彰先進(jìn)來激發(fā)學(xué)生的信心，真正能從學(xué)規(guī)范中升華自己的思想，并從具體的行動中綻放出來。班主任總結(jié)：今天的班會就要結(jié)束了，通過這次活動，你們有了一定的收獲吧。要做一個創(chuàng)新型的小學(xué)生，必須用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭取全面和諧發(fā)展，你們愿做這樣的中學(xué)生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場、在溪畔，在山巔，在校園，去迎接更加美好的明天吧最后在《咱們從自己講禮貌》的歌聲中結(jié)束班會。

第二篇：中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會

主題班會-----中學(xué)生日常行為規(guī)范

主題班會活動方案

活動時間：2011年9月5日下午第三節(jié)課.? 活動目的： 為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生?；顒訙?zhǔn)備 比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等 主持人： 孫寧志，張瑩瑩 活動過程： 主持人語: 孫：同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班會活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)近一周了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班會活動.活動一

張：下面我們進(jìn)行第一個活動——《是對是錯》

一.判斷：(10)(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)【活動二】小品

孫：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》 表演者：于文杰

活動三《比劃猜猜猜》

張：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請聽規(guī)則：（由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。）1.小偷小摸； 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

活動四 歌曲欣賞

孫：時間不饒人，下面我們一起欣賞由張瑩瑩同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅?，掌聲有請?/p>

活動五 答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字 姿勢要正確。

2、乘公共汽車，主動 買票。給 老，弱，病，殘，孕 及懷抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報告”，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

4、讀書、寫字眼離書本? 一尺?，胸里桌 一拳，雙手捧書。

5、出操集隊時要做到 快、靜、齊。

6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā)，女生不穿 高跟鞋。

7、誠實謙虛，有錯 就改。

8、按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。

二、選擇題

1、教師走進(jìn)教室，班長 A，教師檢查紀(jì)律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要 C。

（A）喊“報告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門，允許后進(jìn)入

（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

3、評“三好生”的條件有 C。

（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽(yù)（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

4、為了安全，體檢要做到 A。

（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

（B）不隱瞞病史，遵守秩序

（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方

7、上下樓梯，靠 B 走。

（A）左（B）右（C）中間

8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，A。

（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾

活動小結(jié)

本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第三篇：中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會

遵守日常行為規(guī)范

——做合格中職生

活動主題：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》?；顒幽康模鹤屚瑢W(xué)們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生?；顒訒r間：班會課 活動地點：教室

一、故事導(dǎo)入

1998年，75位諾貝爾獎獲獎?wù)咴诎屠杈蹠h期間，有人問一位諾貝爾獲獎?wù)?，你在哪所大學(xué)哪個實驗室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西，這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)哒f是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學(xué)習(xí)思考；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我的全部東西就是這些。

行為習(xí)慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習(xí)慣是一個人的資本。

二、種下一個好習(xí)慣 播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格。收獲命運(yùn)。

行為決定命運(yùn)！

活動過程：

活動1說說我們的班級

下面就請同學(xué)們說說我們班級里好的行為習(xí)慣？

再展示一些有關(guān)不良行為的圖片！活動二：通過圖片展示 例如：

（1）上課吃零食（2）網(wǎng)吧包夜（3）考試抄襲（4）上課不聽課玩手機(jī)（5）上課睡覺（6）欺負(fù)同學(xué)（7）早戀 引入：

1、什么是不良行為習(xí)慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習(xí)慣。

2、我國《預(yù)防未成年人犯罪法》的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、也不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所； 活動三：小組合作討論

中學(xué)生有哪些不良行為？

上課時？

課下（校園里）

校園外

課上的不良行為

（1）交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵

（2）精神不集中、不主動參與課堂討論，不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記

（3）做小動作，跟同桌或前后桌的同學(xué)玩耍；做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫紙條，做傳送字條。吃東西，喝水。

（4）頂撞老師

。。。

校園內(nèi)的不良行為

（1）追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；

（2）破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；（3）不尊重老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不熱愛班集體

（4）不積極參加體育鍛煉，文藝活動；（5）欺負(fù)同學(xué)，搞小幫派，和不良社會青年打交道

（6）染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服。戴首飾；

。。。

校園外的不良行為

（1）不按時回家，上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧；

（2）不遵守交通規(guī)則

（3）抽煙、酗酒，打架斗毆；不遵守法令條規(guī)

（4）進(jìn)營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；（5）不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務(wù)；

（6）隨地吐痰，亂扔雜物，不保護(hù)環(huán)境；（7）在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；

。。?；顒铀模嚎焖贀尨?判斷正誤

1、我們應(yīng)愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘。

2、在課桌上進(jìn)行“文藝創(chuàng)造”。

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

4、評三好生只需要思想品德好和主課成績好。

5、與同學(xué)發(fā)生摩擦只要不理他就行了?；顒游澹喊咐治?規(guī)范小錦囊

遇到這樣情況，你該怎么辦？

（1）自習(xí)課，老師都在開會，班上同學(xué)很吵鬧，如果你是班干部，你該怎么辦？

（2）你做作業(yè)時遇到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？（3）假如你的好朋友在無節(jié)制的手機(jī)上網(wǎng)，作為好朋友的你該如何幫助她呢？ 倡導(dǎo)規(guī)范、告別陋習(xí)，人人爭做文明中學(xué)生

一、倡導(dǎo)文明禮貌語言，反對講粗話，臟話。

二、倡導(dǎo)講衛(wèi)生，按時做值日，反對偷懶。

三、倡導(dǎo)文明休息，反對追逐打鬧、無故喧嘩。

四、倡導(dǎo)注重個人儀表，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不佩戴首飾，反對奇裝異服，衣冠不整。

五、倡導(dǎo)上課專心聽講，積極參與，按時完成作業(yè)，反對拖拉抄襲。

六、倡導(dǎo)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，反對隨地吐痰，亂認(rèn)廢棄物。

七、倡導(dǎo)愛校護(hù)校，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，反對歪曲學(xué)校形象。

八、倡導(dǎo)同學(xué)間友好相處，互相幫助，反對破壞團(tuán)結(jié)。

千里之行，始于規(guī)范

第四篇：主題班會-----中學(xué)生日常行為規(guī)范

主題班會-----中學(xué)生日常行為規(guī)范

主題班會活動方案

活動時間： 2013年9月5日下午第三節(jié)課.活動目的：

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。

主持人：

活動過程：

主持人語:孫：同學(xué)們今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班會活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)近一周了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班會活動.活動一

張：下面我們進(jìn)行第一個活動——《是對是錯》

一.判斷(10)

(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)

(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(√)

【活動二】小品

孫：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》表演者：

活動三《比劃猜猜猜》

張：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》請聽規(guī)則：（由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何

一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。）1.小偷小摸；2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢；4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩；6.鼓掌。

活動四

歌曲欣賞

孫：時間不饒人，下面我們一起欣賞由張瑩瑩同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅罚坡曈姓垺?/p>

活動五

答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字 姿勢要正確。

2、乘公共汽車，主動 買票。給 老，弱，病，殘，孕 及懷抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報告”，經(jīng) 教師同意后再進(jìn)教室。

4、讀書、寫字眼離書本? 一尺?，胸里桌一拳，雙手捧書。

5、出操集隊時要做到 快、靜、齊。

6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā)，女生不穿 高跟鞋。

7、誠實謙虛，有錯 就改。

8、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

活動小結(jié)

本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第五篇：中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會新聞稿

主題班會新聞稿

（通訊員 ××）2014年10月20日初一××班全體同學(xué)在教室召開了題為“了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做合格中學(xué)生”的主題班會，××班原班主任老師×老師應(yīng)邀參加本次活動。

首先，主持人××介紹本次活動的目的以及相關(guān)的活動流程。接下來同學(xué)們一起欣賞了《校園的早晨》 《中學(xué)時代》兩首有關(guān)青春校園的歌曲。然后，同學(xué)們一起參加了緊張有趣的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競答，進(jìn)一步了解和熟悉了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。然后同學(xué)們聲情并茂的朗誦了自己寫的小詩《禮贊中學(xué)生日常行為規(guī)范》。最后，原班主任老師×老師做了深刻到位的總結(jié)發(fā)言，讓同學(xué)們更加認(rèn)識到做一個合格的中學(xué)生的重要意義，給同學(xué)們的健康成長指明了方向。

在原班主任老師×老師精彩的總結(jié)中我們結(jié)束了本次班會，相信我班同學(xué)一定會通過這次主題班會，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》，嚴(yán)于律己，踐行這些行為準(zhǔn)則，處理好紀(jì)律與自由的關(guān)系，做一個文明有禮的好學(xué)生，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。