第一篇：信息技術(shù)教案-文件的下載

信息技術(shù)教案--文件的下載

教學(xué)目標(biāo)

1、了解文件的不同類型及其重要屬性；

2、能通過需求分析，確定下載文件任務(wù)的要求，學(xué)會(huì)選用適當(dāng)?shù)耐緩接行У南螺d、存儲(chǔ)和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性；

3、通過對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，能初步歸納利用網(wǎng)絡(luò)查找和下載文件獲取信息、評(píng)價(jià)信息的基本思想方法。教學(xué)方法

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；

2、問題解決法；

3、演示法 課時(shí)安排：3課時(shí) 教學(xué)過程：

網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)：資源分散、數(shù)量龐大，缺乏足夠的加工深度。因此，懂得借助工具，針對(duì)需求，應(yīng)用搜索策略與技巧，才能快速?gòu)木W(wǎng)絡(luò)中獲取有用的信息。

①直接訪問相關(guān)的網(wǎng)頁：知道信息所在的網(wǎng)址，登錄相關(guān)的網(wǎng)頁即可搜索到結(jié)果。

②網(wǎng)絡(luò)（在線）數(shù)據(jù)庫(kù)：主題明確，針對(duì)性比較強(qiáng)（受服務(wù)器訪問速度的影響,是否有權(quán)限訪問）。

③搜索引擎：利用分類目錄或關(guān)鍵字查找一些不知道信息的網(wǎng)址、不確定的內(nèi)容。什么搜索引擎

搜索引擎的工作包括如下三個(gè)過程： ①在互聯(lián)中發(fā)現(xiàn)、搜集網(wǎng)頁信息； ②對(duì)信息進(jìn)行提取和組織建立索引庫(kù)；

③再由檢索器根據(jù)用戶輸入的查詢關(guān)字，在索引庫(kù)中快速檢出文檔，進(jìn)行文檔與查詢的相關(guān)度評(píng)價(jià)，對(duì)將要輸出的結(jié)果進(jìn)行排序，并將查詢結(jié)果返回給用戶。

搜索引擎的類型有兩種：目錄類搜索引擎和全文搜索引擎

1）按目錄搜索：適用于查找與某一主題相關(guān)的一類網(wǎng)站；采用的是羅列目錄的方式，引導(dǎo)搜索者依據(jù)分類目錄層層查找，只能查找是某一信息的相關(guān)網(wǎng)站，而不是網(wǎng)頁的內(nèi)容，如搜狐的分類目錄 2）按關(guān)鍵詞搜索：精確地查找特定信息。如百度搜索

再好的搜索引擎也有不同的局限性，合理的方式是應(yīng)用根據(jù)具體的需要選擇不同的搜索引擎。搜索引擎的使用技巧：

1）理解搜索內(nèi)容，使用最具代表性的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的提練是所有搜索技巧之母。2）細(xì)化搜索條件，增加關(guān)鍵詞。3）用好邏輯符號(hào)。

4）使用英文雙引號(hào)進(jìn)行強(qiáng)制搜索。

一、文字資料的下載

找到的資料怎樣把它下載回來： 第一步：建立保存網(wǎng)絡(luò)信息的文件夾

①點(diǎn)擊桌面“我的文檔”圖標(biāo)，打開“我的文檔”窗口。

②先建立以歌手姓名或詞曲作家姓名作為文件夾名的文件夾。建立文件夾的方法

③在上述文件夾中繼續(xù)建立若干個(gè)子文件夾，文件夾名如“音樂”、“圖片”、“文字”、“動(dòng)畫”等，用于存放不同類型的信息文件。第二步：下載網(wǎng)絡(luò)中的文件：

文字資料的常見格式：.DOC.PDF.PPT.XLS.TXT 搜索出來的文件有些是上面這些格式的，就可以直接下載回來；些是文字資料是在網(wǎng)頁上顯示的，那就要把網(wǎng)頁中的文字選擇了，再?gòu)?fù)制，然后粘貼到WORD或者是TXT文件中，TXT文件在手機(jī)可MP3MP4中一般都可以打開來看，有些同學(xué)看電子小說的時(shí)候很多都是下載這種格式的來看的。

二、音樂的下載 酷狗音樂

http://mp3.baidu.com百度MP3 http://mp3.sogou.com搜狗音樂

三、視頻網(wǎng)站中的視頻下載 004km.cn 迅雷看看

需要安裝新版本的迅雷7，下載回來只可以用迅雷看看播放器來觀看，沒辦法轉(zhuǎn)換格式。有高清的可以下載。

其它常見的視頻網(wǎng)站可以在004km.cn這個(gè)網(wǎng)上下載。

下載的辦法是把你在其它網(wǎng)上看到的視頻的那個(gè)頁面的地址復(fù)制到004km.cn頁面的框框中，點(diǎn)開始。然后會(huì)出來地址，對(duì)著地址另存為?；蛘呤窍螺d這個(gè)網(wǎng)站中的碩鼠軟件來下載。

第二篇：文件管理(信息技術(shù)面試教案)

Windows文件管理

一、教材分析

1、教材特點(diǎn)與地位：

本節(jié)是初一教材第二章第五節(jié)的文件管理，對(duì)文件的組織管理是Windows操作系統(tǒng)的基本功能之一。Windows操作系統(tǒng)提供了“資源管理器”和“我的電腦”組織和管理文件和資源，利用它們可以顯示文件夾的結(jié)構(gòu)和文件的詳細(xì)信息，打開文件，查找文件，復(fù)制文件等。本節(jié)將以“資源管理器”為主，介紹文件管理中的操作方法。

2、教學(xué)目的：（1）、知識(shí)目標(biāo)

1、文件或文件夾

2、文件的管理和操作方法（2）、能力目標(biāo)

了解windows文件的組織方式；掌握windows文件的基本操作，包括文件或文件夾的創(chuàng)建、重命名、復(fù)制、移動(dòng)、刪除，搜索文件等操作。用“我的電腦”和“資源管理”。（3）、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

通過這一節(jié)學(xué)生們可以掌握Windows操作系統(tǒng)的基本功能之一的文件管理。

3、教學(xué)重點(diǎn)： 文件或文件夾 文件的基本操作

4、教學(xué)難點(diǎn)： 管理文件或文件夾

5、教具準(zhǔn)備：

PPT 課件、多媒體教室。

二、說教法和學(xué)法 用親手操作法

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課：

我們一般打開計(jì)算機(jī)的我的電腦中某一盤看到各種各類的東西，這就是文件和文件夾。我們?cè)诓僮饔?jì)算機(jī)的過程中經(jīng)常遇到怎么樣管理文件和文件夾的問題。要學(xué)習(xí)文件或文件夾的管理首先要理解文件和文件夾的概念，命名方式等各類操作。

（二）、講解新課：

一、文件和文件夾。

1、文件和文件夾的概念

文件是存儲(chǔ)在外部介質(zhì)上的信息集合。在PC機(jī)上，文件一般保存在磁盤上，稱為磁盤文件。文件名是存取文件的依據(jù)，即“按名存取”。

文件夾是用于存放文件和其他子文件夾的區(qū)域，是一個(gè)邏輯載體。

2、文件名和文件夾名

為了識(shí)別與組織管理文件，必須對(duì)文件命名。文件名有主文件名和擴(kuò)展名組成的。中間用符號(hào)“ · ”分隔。文件名格式為：

（主文件名）.[(擴(kuò)展名)] 例如：

AAA.doc,BBB.exe,CCC.xls,課件.ppt 文件名是必須有的，而擴(kuò)展名是可選的。Windows 對(duì)文件的命名約定如下：

1)支持長(zhǎng)文件名，文件全名最多可以使用255個(gè)字符（包括空格）。

2)可以使用漢字，西文字符，數(shù)字和部分符號(hào)，但不能出現(xiàn)以下西文字符：

/

:

*

?

”

<

>

| 3)文件名可以使用英文大小寫字母，但不能利用大小寫進(jìn)行文件的區(qū)別。例如：

complit.dat 和 COMPLIT.DAT 表示同一個(gè)文件。4)文件擴(kuò)展名可以有也可以沒有。

文件夾的命名與文件的命名相同，但文件夾一般沒有擴(kuò)展名。在文件名和文件夾名的使用中有如下規(guī)定：一個(gè)文件夾中不允許有兩個(gè)同名的文件夾或文件，但在不同的文件夾中允許有同名文件或文件夾。

3、文件的位置（路徑）

當(dāng)需要操作某一個(gè)文件或文件夾時(shí)，首先應(yīng)給出文件或文件夾的位置。例如：D:/AAA/DDD/CCC.DOC表示CCC.DOC文件的位置，這種形式也叫文件的路徑，它包含了要找到指定文件所順序經(jīng)過的全部文件夾，其中用“/”來分隔各級(jí)文件夾。

二、“我的電腦”和“資源管理器”

1、“我的電腦”

“我的電腦”是Windows 的一個(gè)系統(tǒng)文件夾。Windows 通過“我的電腦”提供一種快速訪問計(jì)算機(jī)資源的路徑。（打開“我的電腦”窗口介紹）

2、“資源管理器”

資源管理器的啟動(dòng)方法（打開“資源管理器”窗口 介紹）

三、管理文件或文件夾

1、選定文件或文件夾

對(duì)文件或文件夾進(jìn)行移動(dòng)，復(fù)制或刪除等操作前，必須先選定操作對(duì)象。一次可以選定一個(gè)或多個(gè)文件或文件夾。Ctrl +A(全部選取)，shift(連續(xù)選取)，Ctrl(不連續(xù)選取)

2、撒銷選定

撒銷一項(xiàng)選定，則先按住Ctrl 鍵，然后單擊要取消的項(xiàng)目；撒銷多項(xiàng)選定，則先按住Ctrl 鍵，然后分別單擊要取消的項(xiàng)目；撒銷所有選定，則單擊未選定的任何區(qū)域。

3、創(chuàng)建文件或文件夾

利用應(yīng)用程序的“文件”菜單中的“新建”命令創(chuàng)建文件。鼠標(biāo)右擊單擊來創(chuàng)建文件夾。

4、重命名文件或文件夾 先選定要更名的文件或文件夾，然后鼠標(biāo)右鍵選擇下拉菜單“重命名”命名。

5、復(fù)制文件或文件夾

復(fù)制文件或文件夾是指將原位置處的對(duì)象復(fù)制一份存到目的位置。最常用的是快捷

Ctrl + C(復(fù)制)，Ctrl +V(粘貼)

6、刪除文件或文件夾

對(duì)于沒有使用價(jià)值的文件或文件夾，應(yīng)當(dāng)及時(shí)刪除，一節(jié)省硬盤空間。刪除操作需要用到“回收站”?！盎厥照尽笔怯脖P中的一個(gè)系統(tǒng)文件夾，硬盤上被刪除的對(duì)象將臨時(shí)保存在這里。

先選定，然后用鍵盤 “Delete” 鍵或“Del”鍵。先選定，然后用鼠標(biāo)單擊右鍵選擇“刪除”命令。先選定，然后用“文件”菜單中的“刪除”命令。直接刪除的方法：先選定，然后 Shit +Delete。

四、搜索文件或文件夾

當(dāng)系統(tǒng)的文件或文件夾較多，層次較多的情況下，通過瀏覽查看文件的查找顯得很費(fèi)時(shí)。所以Windows 提供了搜索文件或文件夾的功能。

打開方式是：?jiǎn)螕簟伴_始”菜單“搜索”命令；每一個(gè)文件夾中都有“搜索”這個(gè)命令。打開以后單擊“所有文件或文件夾”超級(jí)鏈接，然后要搜索的文件名或擴(kuò)展名 例如：

要搜索所有Word文件：“*.doc”；如果只知道文件名不知道擴(kuò)展名的時(shí)候：“xxx”。

五、查看或修改文件或文件夾的屬性

文件或文件夾的屬性是指文件或文件夾所具有的性質(zhì)，特征和設(shè)置。每個(gè)文件和文件夾，包括磁盤都有自己的屬性。屬性信息包括文件或文件夾的名稱，大小，位置，創(chuàng)建日期，只讀，隱藏等屬性。根據(jù)用戶需要，可以設(shè)置或修改文件或文件夾的屬性。

四、課后小結(jié)

本節(jié)主要介紹怎么樣管理文件和文件夾，管理文件和文件夾Windows操作系統(tǒng)的基本功能之一，也是本章的重點(diǎn)。本節(jié)學(xué)生們可以學(xué)習(xí)怎樣選定，復(fù)制，移動(dòng)，不用的刪除，查找文件或文件夾操作。

五、課后作業(yè)

（1）寫出復(fù)制，粘貼，刪除和直接刪除的快捷鍵。

（2）想查找一個(gè)文件，文件名中第3~~7個(gè)字符為“table”，其擴(kuò)建名不知道，存放在哪一個(gè)磁盤上也不知道。如何查找它？

（3）怎么樣修改文件夾的屬性狀態(tài)？

第三篇：高中信息技術(shù)文件和文件夾的管理教案

文件和文件夾的管理教案

[教學(xué)目標(biāo)]：

了解對(duì)文件和文件夾的管理就是對(duì)文件和文件夾的基本操作，如復(fù)制、移動(dòng)、刪除及重命名等；掌握文件復(fù)制、移動(dòng)、刪除、重命名的基本操作和各種方法。[知識(shí)目標(biāo)]：

掌握文件或文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、刪除、重命名等操作，并鞏固路徑的概念。[能力目標(biāo)]：

以具體的任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題、實(shí)際動(dòng)手的能力。[情感目標(biāo)]：

通過同學(xué)之間的相互討論、互相幫助，增進(jìn)學(xué)生之間的相互感情；培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識(shí)。

[課 時(shí)]：1課時(shí)

[重 點(diǎn)]：掌握用鼠標(biāo)左鍵或右鍵進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制的操作。[難 點(diǎn)]：區(qū)分同盤與異盤移動(dòng)與復(fù)制的差別 [教學(xué)準(zhǔn)備]：

硬件準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房

軟件準(zhǔn)備：多媒體廣播教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)用幻燈片及相關(guān)練習(xí)文件(文件夾)。[教學(xué)方法]：

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、交流討論式、講解法 [教學(xué)過程]：

[導(dǎo)入] 文件和文件夾是操作系統(tǒng)組織信息資源的基本形式。對(duì)文件和文件夾的基本操作，如復(fù)制、移動(dòng)、刪除、重命名等就是對(duì)文件和文件夾的管理。今天我們就來學(xué)習(xí)對(duì)文件和文件夾的管理。也就是對(duì)文件和文件夾的一些基本操作：復(fù)制、移動(dòng)、刪除和重命名。由于文件與文件夾的操作是一致的，我們就以文件的操作為例。

[新授]

一、復(fù)制文件

完成每種功能的方法都不止一種，這里介紹四種方法：

1、使用快捷菜單 步驟如下：

(1)用右鍵單擊要復(fù)制的文件，從彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”。(2)打開目的文件夾。

(3)在目的文件夾內(nèi)的空白處，單擊一下右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”。復(fù)制過程開始，如果文件比較大，將出現(xiàn)一個(gè)顯示復(fù)制的進(jìn)度的對(duì)話框，如圖1所示。

圖1

2、使用“發(fā)送到”命令

如果要把文件從硬盤上復(fù)制到U盤或MP3上，可以使用“發(fā)送到”命令，具體步驟如下：

(1)用右鍵單擊要復(fù)制的文件，彈出快捷菜單。(2)從快捷菜單中選擇“發(fā)送到”，然后從“發(fā)送到”菜中選擇對(duì)應(yīng)項(xiàng)即可。

3、使用拖放的辦法 具體步驟如下：

(1)如果使用“我的電腦”復(fù)制文件，首先把“我的電腦”設(shè)置成多窗口風(fēng)格，然后打開源文件夾和目的文件夾。

如果使用“Windows資源管理器”復(fù)制文件，須確保所有的文件夾列表中同時(shí)列出源文件夾和目的文件夾，并顯示源文件夾的內(nèi)容。

(2)如果源文件夾和目的文件夾在同一驅(qū)動(dòng)器（指邏輯驅(qū)動(dòng)器，即在“我的電腦”或“Windows資源管理器”中看到的驅(qū)動(dòng)器）上，將鼠標(biāo)指向要復(fù)制的文件，按下Ctrl鍵，用鼠標(biāo)左鍵把文件的圖標(biāo)拖到目的文件夾的圖標(biāo)上即可。

如果源文件夾和目的文件夾的圖標(biāo)不在同一驅(qū)動(dòng)器上，拖動(dòng)時(shí)不必按下Ctrl鍵，直接把文件的圖標(biāo)拖到目的文件夾即可。

記不清規(guī)則，注意拖動(dòng)時(shí)文件圖標(biāo)的變化，在拖動(dòng)過程中（一定不要放開鼠標(biāo)鍵）可以看到復(fù)制標(biāo)志：一個(gè)方框，中間有一個(gè)加號(hào)。如沒有標(biāo)志就是移動(dòng)操作。

4、用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)

用鼠標(biāo)右鍵把要復(fù)制的文件（夾）拖動(dòng)到目的文件夾的窗口中（在“我的電腦”中）或目的文件夾圖標(biāo)上（在“Windwos資源管理器”中）。這時(shí)會(huì)現(xiàn)如下圖2所示的快捷菜單，選擇“復(fù)制到當(dāng)前位置”即可。

圖2

二、移動(dòng)文件

移動(dòng)文件的操作與復(fù)制文件非常類似，介紹三種方法。

1、用快捷菜單(1)在源文件夾中，右鍵單擊要移動(dòng)的文件，從彈出的快捷菜單中選擇“剪切”。(2)打開目的文件夾，在空白處單擊右鍵從彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”。移動(dòng)過程開始后，文件較大，可以看到一個(gè)進(jìn)度窗口，與復(fù)制類似，只是窗 口標(biāo)題是“正在移動(dòng)?”。

2、用拖放的辦法

拖放辦法的操作與復(fù)制類似，但注意：如源文件夾和目的文件夾在同一驅(qū)動(dòng)器上，直接用鼠標(biāo)左鍵把文件的圖標(biāo)從源文件夾拖到目的文件夾即可。如源文件夾與目的文件夾不在同一驅(qū)動(dòng)器上，先按下Shift鍵，然后用鼠標(biāo)左鍵把文件的圖標(biāo)從源文件夾拖到目的文件夾即可。

3、用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)

右鍵拖動(dòng)的方法移動(dòng)與復(fù)制操作幾乎一樣，只是在快捷菜單中選擇“移動(dòng)到當(dāng)前位置”。

三、刪除文件

不需要的文件應(yīng)當(dāng)刪除，從而釋放占用的磁盤空間，供其它程序使用。刪除文件可以使用下面的方法：

(1)右鍵單擊要?jiǎng)h除的文件，從彈出的快捷菜單中選擇“刪除”。(2)單擊選定要?jiǎng)h除的文件，按Delete鍵。

(3)選定要?jiǎng)h除的文件，從“文件”菜單中選擇“刪除”。執(zhí)行前刪除操作后，就會(huì)出現(xiàn)“確認(rèn)文件刪除”（系統(tǒng)默認(rèn)）對(duì)話框。如想刪除文件，按“是”按鈕，不想刪除，按“否”按鈕。

另：回收站是一個(gè)特殊的對(duì)象，用來存放刪除的硬盤文件。這時(shí)文件實(shí)際上仍存放在硬盤上。如發(fā)現(xiàn)刪錯(cuò)了，還可以恢復(fù)。具體回收站知識(shí)，在其它章節(jié)學(xué)習(xí)。但這樣的刪除并沒有釋放硬盤空間。

如直接把文件從硬盤上物理地刪除，在選擇“刪除”之前，先按下Shift鍵。這時(shí)出現(xiàn)的“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話框如下圖3所示。刪除軟盤或其它移動(dòng)介質(zhì)的文件不會(huì)放入回收站，都是直接刪除，這樣的刪除的文件不能再恢復(fù)，小心操作。

圖3

四、重命名文件

對(duì)不喜歡的文件名，或根據(jù)文件名知文件內(nèi)容，就要對(duì)文件進(jìn)行改名。有以下方法供選擇：

(1)右鍵單擊要重命名的文件，從彈出的快捷菜單中選擇“重命名”。

(2)單擊要修改的文件名，選定，再單擊它（注意不要與前一個(gè)單擊相隔時(shí)間太短，否則計(jì)算機(jī)認(rèn)為是雙擊，有一定技巧）。

(3)單擊要修改的文件名，選定，按F2鍵。

(4)單擊選定要修改的文件名，在“文件”菜單里選擇“重命名”。

執(zhí)行上述操作的任何一種，都會(huì)在要修改的文件名上出現(xiàn)一個(gè)文本框，里面是被加亮的原文件名。可直接輸入新文件名，也可先按一下光標(biāo)鍵，然后把原文件名修改成新文件名。修改完畢后，按回車鍵，或用鼠標(biāo)在窗口的其他位置單擊一下，即確認(rèn)新文件名。注意：不要隨意修改系統(tǒng)文件的名字，否則可能使系統(tǒng)不能正常運(yùn)行。五、一次處理多個(gè)文件

要一次處理多個(gè)文件，必須首先把這些文件全部選定，然后在任何一個(gè)選定的文件上，像處理一個(gè)文件那樣操作，這些操作將同時(shí)作用于所有被選定的文件。

選定多個(gè)文件的方法有：

(1)按住Ctrl鍵，單擊每個(gè)要處理的文件。

(2)如果要處理的文件是相鄰的，單擊要處理的第一個(gè)文件，然后按住Shift鍵，再單擊要處理的最后一個(gè)文件。

(3)將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到第一個(gè)文件旁（注意：必須離開文件名或圖標(biāo)），然后向下右下方拖動(dòng)鼠標(biāo)。拖動(dòng)時(shí)，將顯示一虛線框，所有落在框中的文件，都被選定。

(4)如果要選定當(dāng)前文件夾中所有文件，從菜單中選擇“編輯” →“全選”即可?；蛘咭部梢园碈trl+A鍵。

以上方法可以混合使用，但按住Ctrl鍵，然后單擊已經(jīng)選定的文件，就會(huì)撤銷對(duì)該文件的選定。[小結(jié)]

1、用鼠標(biāo)左鍵：

同盤：復(fù)制（要按住CTRL鍵）、移動(dòng)（不用按任何鍵）異盤：復(fù)制（不用按住任何鍵）；移動(dòng)（要按住SHIFT鍵）

2、用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)文件或文件夾到目的地時(shí)，松開鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。

[作業(yè)] 打開“我的文檔”，新建一個(gè)文本文件，默認(rèn)的文件名是“新建 文本文檔”，回車確定，然后對(duì)把文件名改為自己的名字，再對(duì)其復(fù)制在同一個(gè)驅(qū)動(dòng)器上和不同驅(qū)動(dòng)器上，最后對(duì)所有你操作的文件進(jìn)行刪除。[板書設(shè)計(jì)]：

文件和文件夾的管理

一、復(fù)制文件

1、使用快捷菜單

2、使用“發(fā)送到”命令

3、使用拖放的辦法

4、用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)

二、移動(dòng)文件

1、使用快捷菜單

2、使用拖放的辦法

3、用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)

三、刪除文件

四、重命名文件 五、一次處理多個(gè)文件

第四篇：六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《查看與整理文件》教案人教版

六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《查看與整理文》

教案人教版

一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)自動(dòng)排序文，并會(huì)查看和搜索文的簡(jiǎn)單快速的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)

（知識(shí)性目標(biāo)）學(xué)會(huì)自動(dòng)排序文的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)輸入標(biāo)題搜索查看文字的基本操作，會(huì)以多種方式查看文。

（技能性目標(biāo)）會(huì)創(chuàng)新出更多的自動(dòng)排序文的方法，掌握排序文夾的方法，以及文夾的用途與結(jié)構(gòu)。

（情感性目標(biāo)）會(huì)靈活應(yīng)用排序文夾的各項(xiàng)功能，會(huì)在文夾排序中表現(xiàn)出各種情感數(shù)據(jù)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握自動(dòng)排序文夾的方法，以及利用文夾排序調(diào)整排序的方法。

四、教學(xué)過程、學(xué)會(huì)對(duì)文夾進(jìn)行排序，教師講解并演示。

2、掌握地址的意義及作用。

3、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的文與文夾的基本操作方法。

4、教師演示實(shí)例，學(xué)生交流心得，教師總結(jié)并講解疑難。

五、外作業(yè)、嘗試后練習(xí)操作，交流和協(xié)作學(xué)習(xí)。

2、做一個(gè)一星期觀察天氣記錄表和一星期同桌成績(jī)記錄表并排好順序。寫出排序心得、搜索查看的方法小結(jié)。

第五篇：深圳小學(xué)信息技術(shù)瀏覽與查看文件教案

瀏覽與查看文件

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解文件和文件夾的基本概念及其作用

2、掌握查看文件類型以及改變查看方式的操作方法

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：知道文件和文件夾的概念及其作用

2、難點(diǎn)：文件的擴(kuò)展名

三、教具準(zhǔn)備

聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)

四、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備就像一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，可以用來存放大量各種各樣的信息，這些信息往往被保存成不同類型的文件，并存放在不同的文件夾里。

2、新授：

① 文件的概念：用計(jì)算機(jī)畫的圖畫、輸入的文章、編排的文稿，軟件等，都是以文件的形式保存起來的。

② 文件夾：用來保存文件的夾子，目的是把文件分類管理，方便我們查找和使用(文件夾中還可以存放文件夾)

③ 識(shí)別不同文件類型的方法：

a、看圖標(biāo)；

b、看文件的擴(kuò)展名。文件的姓名由文件名和擴(kuò)展名組成，格式是“文件名.擴(kuò)展名”，文件名可以是中文也可以是英文，但是擴(kuò)展名一定是英文字母（例如“春來了.bmp這個(gè)文件”，意思是這個(gè)文件的名叫“春來了”，擴(kuò)展名是bmp，通過擴(kuò)展名我我們可以知道這是一幅圖像文件）。

3、操作練習(xí)：

a、結(jié)合書本所講，嘗試查看文件的詳細(xì)信息（類型、大小等信息）。b、打開“我的電腦”窗口，觀察里面都有哪些圖標(biāo)

c、上網(wǎng)查找p3表格中所列出的9種文件類型的擴(kuò)展名

4、課后反思：前面講到，文件是保存在文件夾里面，文件夾里也可以保存文件夾，那么，文件和文件夾又是保存在電腦的哪個(gè)位置呢？

五、教學(xué)反思