第一篇：山東省淄博市淄川般陽中學(xué)2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因工程的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案

課題：基因工程的應(yīng)用

一．自學(xué)目標(biāo)： 舉例說出基因工程的豐碩成果。

2．關(guān)注基因工程的進(jìn)展，認(rèn)同基因工程促進(jìn)了生產(chǎn)力。

二、自學(xué)引導(dǎo)：

1.基因工程主要用于提高農(nóng)作物的 以及改良農(nóng)作物的。2.將

導(dǎo)入農(nóng)作物體內(nèi)，來提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱能力。3.將

和

重組，制成乳腺生物反應(yīng)器。

三、自學(xué)測評：

1、(D)用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，不可能形成雜交分子的是（）A．人胰島A細(xì)胞中的DNA

B．人胰島A細(xì)胞中的mRNA C．人胰島B細(xì)胞中的DNA

D．人胰島B細(xì)胞中的mRNA

2、(D)基因治療是指

（）A.用DNA探針修復(fù)缺陷基因

B.用DNA探針檢測疾病 C.將健康基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中

D.將健康基因?qū)胧荏w細(xì)胞

3．(D)“工程菌”是指

（）A．用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類自身某些基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系 B．用遺傳工程的方法把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到新細(xì)胞株系 C．用基因工程的方法使外源基因得到高效表達(dá)的菌類的細(xì)胞株系 D．從自然界中選取的能迅速增殖的菌類

4．(D)下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患

（）

A．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)

B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏源

C．某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)人人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力

D．某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變 5.(B)下列關(guān)于基因成果的敘述，錯(cuò)誤的是

（）A.在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，主要用于診斷治療疾病

B.在農(nóng)業(yè)上主要是培養(yǎng)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗藥性的農(nóng)作物 C.在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上培育出了體形巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物

D.在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)察測和對污染環(huán)境的凈化

6.(B)以下關(guān)于抗病毒植物的說法中，正確的是

（）A、抗病毒轉(zhuǎn)基因植物的可以抵抗所有病毒

B、抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性局限性或特異性 C、抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲

D、抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳，不會(huì)變異

四、自學(xué)質(zhì)疑：（鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)中提出問題）

第二篇：如東縣馬塘中學(xué)2014屆高三生物二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：基因工程

基因工程

一、考綱導(dǎo)讀

1、基因工程的誕生（A）

2、基因工程的原理及技術(shù)（A）

3、基因工程的應(yīng)用（B）

4、蛋白質(zhì)工程（A）

二、問題導(dǎo)思

1.基因工程定義（目的，原理，操作水平，操作場所）？基因工程的基本工具？操作步驟？

限制酶的來源，功能，作用的部位，作用的結(jié)果

DNA連接酶的種類，各自作用對象及作用部位

質(zhì)粒本質(zhì)，成為運(yùn)載體的條件；運(yùn)載體的3種類型

DNA聚合酶和DNA連接酶的比較（作用部位，作用是否需要模板，各自作用特點(diǎn)等）

2.原核、真核生物基因結(jié)構(gòu)區(qū)別，目的基因的2個(gè)來源，3個(gè)獲取方法和各自的前提條件

基因文庫、基因組文庫、部分基因文庫定義，cDNA文庫建立過程，見教材P10表格 PCR全稱，發(fā)明人，4個(gè)條件，過程（3個(gè)溫度），原理，特點(diǎn)

3．基因工程的核心步驟？基因表達(dá)載體組成（見教材P11圖1-10），及各組成部分的本質(zhì)和作用？目的基因插入在質(zhì)粒中的位置？基因拼接的理論基礎(chǔ)2個(gè)？外源基因能在受體內(nèi)表達(dá)的理論基礎(chǔ)？

4、轉(zhuǎn)化定義？目的基因?qū)胫参?，?dòng)物，大腸桿菌的常用方法（見教材P12圖1-11）和過程？微生物作為基因工程受體的3個(gè)原因

5．基因工程操作4步中沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的為？

目的基因檢測=分子檢測（3個(gè)步驟和各自原理）+個(gè)體水平檢測（要具體些）

6.殺蟲基因主要有哪些？抗病基因（2個(gè)抗病毒+2個(gè)抗真菌）？

轉(zhuǎn)基因作物（前4種），轉(zhuǎn)基因面積最大國家（前4個(gè)），工程菌的定義

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物3個(gè)用途，基因工程產(chǎn)品（見教材P22表格）

基因治療定義，2個(gè)類型及舉例，基因來源3個(gè)（見教材P24資料卡）

7.蛋白質(zhì)工程目標(biāo)，基本途徑，基礎(chǔ)，研究狀況，電子元件3個(gè)特點(diǎn)

蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較（實(shí)質(zhì)，結(jié)果，聯(lián)系）

第三篇：高考生物一輪復(fù)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞工程教學(xué)案

山東省淄博市淄川般陽中學(xué)2014高考生物一輪復(fù)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞工程

教學(xué)案

【課標(biāo)要求】

1．簡述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用。2．比較動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別。

3．簡述通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程和應(yīng)用前景?！颈竟?jié)重難點(diǎn)】

1．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件。

2．用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程?！緦W(xué)習(xí)過程】

一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

1．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的概念：

從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它

，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞

和。

2．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程

3．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件

①無

、無

的環(huán)境

a．對

和

進(jìn)行無菌處理； b．添加一定量的 ； c．定期

。②營養(yǎng)

有

等，另外還需要加入

等一些天然成分。

③

和

哺乳動(dòng)物多以

℃為宜，多數(shù)細(xì)胞生存的最適pH為

。④

環(huán)境

細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有

和

，是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的。

進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常采用

或

培養(yǎng)瓶，將其置于含

加

的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。4．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用

①大規(guī)模生產(chǎn)有重要價(jià)值的； 如：病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體。②為

技術(shù)提供受體細(xì)胞； ③檢測

；

④用于生理、病理、藥理等方面的。

如用于篩選抗癌藥物等，為治療和預(yù)防癌癥及其他疾病提供理論依據(jù)。

二、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物 1．動(dòng)物核移植技術(shù)概念：

將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的，移入一個(gè)已經(jīng)的細(xì)胞中，使其

并發(fā)育成一個(gè)新的，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物

（克隆動(dòng)物）。

2．動(dòng)物細(xì)胞核移植的原理： 動(dòng)物細(xì)胞核的性。3．動(dòng)物細(xì)胞核移植的種類：

①

細(xì)胞核移植（分化程度低，恢復(fù)其全能性相對容易）②

細(xì)胞核移植（分化程度高，恢復(fù)其全能性相對困難）4．體細(xì)胞核移植的過程：

5．體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景：

①在畜牧生產(chǎn)中，可以

； ②保護(hù)

；

③在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域，轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物可作為

，生產(chǎn)許多珍貴的醫(yī)用蛋白；轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的細(xì)胞、組織器官可以作為

；人的核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化形成相應(yīng)的組織、器官，可用于組織器官的。

④研究克隆動(dòng)物和克隆細(xì)胞可使人類更深入地了解

及

過程；用克隆動(dòng)物作

，能使人們更好的追蹤研究疾病的發(fā)展過程及治療疾病?！眷柟叹毩?xí)】

1．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是

（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白 B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散

C．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中 D．培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株

2．一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件

（）①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動(dòng)物體溫相近⑤需要O2，不需要CO2 ⑥CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥

3．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的重要區(qū)別在于

（）

A．培養(yǎng)基不同；

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行； C．動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能；

D．動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株。

4．一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能

（）

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體 C．用于保存物種

D．改變物種的基因型

5．從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生小羊的大多數(shù)性狀（）A．難以預(yù)測

B．像甲

C．像乙

D．像丙 6．在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常選用的培養(yǎng)材料是

（）A．衰老退化的動(dòng)物組織細(xì)胞

B．成熟動(dòng)物個(gè)體的體細(xì)胞

C．動(dòng)物的受精卵細(xì)胞

D．動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞 7．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

（）A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大多取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織 B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞 C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液 D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞都衰老死亡

8．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，使用胰蛋白酶的目的是

（）A．使動(dòng)物組織分散為單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

B．去掉細(xì)胞壁成為原生質(zhì)體 C．去掉細(xì)胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合 D．促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽

9．離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是

（）A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D．動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞 10．用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞

（）A．容易產(chǎn)生各種變異

B．具有更強(qiáng)的全能性 C．取材十分方便

D．分裂增殖的能力強(qiáng)

11．為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選取來的動(dòng)物組織應(yīng)先用下列哪種物質(zhì)處理

（）A．胃蛋白酶

B．胰蛋白酶

C．鹽酸

D．胰脂肪酶

12．用動(dòng)、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是

（）A．CO2培養(yǎng)箱

B．都須用液體培養(yǎng)基

C．都要在無菌條件下進(jìn)行

D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 13．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中有部分細(xì)胞可以在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去，這種培養(yǎng)方式稱之為

（）A．原代培養(yǎng)

B．傳代培養(yǎng)

C．細(xì)胞株

D．細(xì)胞系

14．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確的是

（）A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B．去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體 D．動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理 15．分析以下事實(shí)：（1）胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。（2）綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?；谝陨鲜聦?shí)，下列說法正確的是

（）

①高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都具有全能性

②分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 ③分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍然存在于細(xì)胞核，并沒有消失 ④分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能

A．②③④

B．①③④

C．①②③

D．①②④

16．下圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請據(jù)此完成后面的問題。

（1）容器A中放置的是動(dòng)物器官或組織，它一般取自

。（2）容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是，然后用

酶處理，這是為了。

（3）培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行，瓶中的培養(yǎng)基成分有

等。在此瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后，有許多細(xì)胞會(huì)衰老死亡，這時(shí)培養(yǎng)到第 代。

（4）為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中，用

處理，制成，再分裝。

2．2．2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體

一、動(dòng)物細(xì)胞融合 1．概念：

也稱，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程。2．誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法：

常見的誘導(dǎo)因素有

、、等。3．意義：

①突破了

，使

稱為可能； ②稱為研究細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫、腫瘤和生物新品種培育等的重要手段； ③制造。

二、單克隆抗體

1．單克隆抗體的制備

雜交瘤細(xì)胞的點(diǎn)：。

特26 2．單克隆抗體的應(yīng)用

單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的、并可能

。①作為

；

具有

的優(yōu)點(diǎn)。②用于

和。

生物導(dǎo)彈：把的單克隆抗體跟

、或

結(jié)合?！眷柟叹毩?xí)】

1．動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是

（）A．動(dòng)物細(xì)胞融合B．單克隆抗體

C．胚胎移植

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

2．科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細(xì)胞融合的是

（）

A．經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞 B．不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

C．經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞 D．不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞

3．用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是

（）A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D．篩選雜交積累細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體 4．只能使動(dòng)物細(xì)胞融合的常用誘導(dǎo)方法是

（）A．PEG

B．滅活的病毒

C．電刺激 D．離心 5．單克隆抗體是由下列哪種細(xì)胞產(chǎn)生的（）

A．B淋巴細(xì)胞

B．T淋巴細(xì)胞 C．骨髓瘤細(xì)胞 D．雜交瘤細(xì)胞

6．動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)融合決定于

（）

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．細(xì)胞膜的選擇透過性

C．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性

D．細(xì)胞質(zhì)酶的活性 7．“生物導(dǎo)彈”是指

（）

A．單克隆抗體

B．雜交瘤細(xì)胞

C．產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞

D．在單抗上連接抗癌藥物

8．單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后，要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細(xì)胞是

（）

①B淋巴細(xì)胞

②小鼠骨髓瘤細(xì)胞

③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞

④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞

⑤雜交瘤細(xì)胞

A．①②③④

B．①③⑤

C．②④

D．①③ 9．關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是

（）A．可以制成診斷盒．用于疾病的診斷

B．可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療

C．可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D．可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)

10．單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細(xì)胞是一種缺陷型細(xì)胞，在含有次黃嘌呤、氨基喋

呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（HAT）中無法生長；而小鼠脾細(xì)胞是正常細(xì)胞，在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合后，經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是（）

A．骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞

B．脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞 C．骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞

D．脾細(xì)胞 11．研究單克隆抗體治療癌癥的思路是

（）A．利用單克隆抗體特異性地對抗癌細(xì)胞

B．以單克隆抗體作抗癌藥物殺死癌細(xì)胞 C．抗癌物質(zhì)在克隆細(xì)胞中大量合成

D．單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細(xì)胞結(jié)合 12．單克隆抗體和血清抗體相比，其優(yōu)越性在于

（）A．單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”

B．單克隆抗體能夠在體外制備

C．單克隆抗體比血清抗體的特異性強(qiáng)、免疫活性高 D．單克隆抗體制備過程簡單 13．（多選）下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中，正確的是

（）A．B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合，一般不需要滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇誘導(dǎo) B．融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生單克隆抗體

C．體外培養(yǎng)時(shí)，一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖 D．單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，特異性強(qiáng)，靈敏度高，優(yōu)越性明顯 14．下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得_____________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生____________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射_____________。（2）B過程是_________過程，該過程的進(jìn)行需要滅活的___________或___________的誘導(dǎo)。（3）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是

。（3）單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，其特點(diǎn)是_______________________________。

2．2．1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)答案 BDADB

DDABD

BCDDA 16（1）幼齡動(dòng)物

（2）剪碎

胰蛋白酶或膠原蛋白酶

將細(xì)胞分散成單個(gè)（3）糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素、血清、血漿

50（4）胰蛋白酶

細(xì)胞懸液

2．2．2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體答案

DABBD ADADC DC

13BCD 14（1）效應(yīng)B 抗體

抗原

（2）細(xì)胞融合仙臺(tái)病毒

聚乙二醇

（3）既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體

（4）特異性強(qiáng)、靈敏度高，并能大量制備

第四篇：高考物理一輪復(fù)習(xí)3.3牛頓第二定律應(yīng)用教學(xué)案

3.3牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用

（一）一、知識(shí)要點(diǎn) 1．超重

(1)定義：物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?物體所受重力。

(2)產(chǎn)生條件：物體具有 的加速度 2．失重

(1)定義：物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?物體所受重力。

(2)產(chǎn)生條件：物體具有 的加速度 3．完全失重

(1)定義：物體對水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)的狀態(tài)。

(2)產(chǎn)生條件：物體的加速度a＝，方向豎直向下

二、疑難突破：傳送帶問題

三、典題互動(dòng)：

題型一：超重、失重的理解及應(yīng)用

例

1、電梯的頂部掛一個(gè)彈簧測力計(jì)，測力計(jì)下端掛了一個(gè)重物，電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為10N，在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng)(如圖所示)，以下說法正確的是(g取10m/s)()A．電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4m/s B．電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4m/s C．電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s D．電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s

例

2、某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490N。他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重，t0至t1時(shí)間段內(nèi)，彈簧秤的示數(shù)如圖所示，電梯運(yùn)行的v-t圖可能是（取電梯向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎ǎ?/p>

22222

題型二：傳送帶問題

例

3、水平傳送帶AB以v＝2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A、B相距11 m，一物體(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止釋放，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，則物體從A沿傳送帶運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間為多少？(g＝10 m/s)

例

4、傳送帶與水平面夾角37°，皮帶以10m/s的速率沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，今在傳送帶上端A處無初速地放上一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，若傳送帶A到B的長度為16m，g取10m/s,則物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為多少？ 2

2三、隨堂演練

1.關(guān)于超重和失重的下列說法中，正確的是()A．超重就是物體所受的重力增大了，失重就是物體所受的重力減小了

B．自由落體運(yùn)動(dòng)的物體處于完全失重狀態(tài)，所以做自由落體運(yùn)動(dòng)物體不受重力作用

C．物體具有向上的加速度時(shí)處于超重狀態(tài)，物體具有向下的加速度時(shí)處于失重狀態(tài)

D．物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，物體的重力始終存在且不發(fā)生變化

2.如圖所示，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊；木箱靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上．若在某一段時(shí)間內(nèi)，物塊對箱頂剛好無壓力，則在此段時(shí)間內(nèi)，木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為()A．加速下降 B．加速上升 C．減速上升 D．減速下降

3.如圖所示,傳送帶的水平部分長為L,傳動(dòng)速率為v,在其左端無初速釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為??則木塊從左運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間不可能是()L A.vv?2?gL B.v

C.2L?g 2L D.v

第五篇：2012年瓦窯中學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案---等比數(shù)列求和公式

第5課時(shí)等比數(shù)列求和公式

一、[要點(diǎn)梳理]：

1、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式：

2、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和的性質(zhì)

二、基礎(chǔ)練習(xí)：

1、等比數(shù)列?an?中，已知a1??4,q?

1則s10=__________________；

2、等比數(shù)列

?an?

中，已知a1?1,ka?24q3?則,Sk=___________________；

3、設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為sn，若sm=10，s2m=30，則

s3m=_________________；

4、設(shè)等比數(shù)列{aS6S9

n}的前n項(xiàng)和為SnS＝3，則＝________；

3S65、等比數(shù)列?an?共有偶數(shù)項(xiàng)，且所有奇數(shù)項(xiàng)之和為15，所有偶數(shù)項(xiàng)之和為45，則公比

q?

三、典型例題：

例

1、等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為sn，已知a1?an?66，a2an?1?128，sn?126，求n和公比q的值。

變式1：等比數(shù)列?an?的公比q?1，前n項(xiàng)和為Sn，已知a3?2,S4?5S2，求?an?的通項(xiàng)公式。

變式2：等比數(shù)列｛an｝的前n項(xiàng)和為Sn，已知S1，2S2，3S3成等差數(shù)列，則｛an｝的公比為。

例

2、設(shè)數(shù)列?an?前n項(xiàng)和為Sn

n?aq?b(a,b為非零實(shí)數(shù)，q?0,q?1)。（1）a,b滿足什么關(guān)系時(shí)，?an?是等比數(shù)列；

（2）若?an?是等比數(shù)列，證明：(an,Sn)為坐標(biāo)的點(diǎn)都落在同一條直線上。

變式：設(shè)數(shù)列?an?前n項(xiàng)和為Snn?2an?2.（1）求a3,a4；（2）證明：?an?1?2an?是等比數(shù)列；

（3）求?an?的通項(xiàng)公式。3

例

3、已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，{bn}是等比數(shù)列，a1?1,a2?b1?2，bn?2bn?1，（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；（2）設(shè)數(shù)列cn?anbn的前n項(xiàng)和為Tn，求Tn。

變式：求和：sn?1?2x?3x2???nxn?

1四、鞏固練習(xí)：

1、已知x≠0，則1+x+x2+…+xn。

2、設(shè)Sn是等差數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和，S6?36,Sn?324,Sn?6?144(n?6)，則n=_______。

3、設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為sn，s4?1,s8?17,則an=______________。

4、在等比數(shù)列{an}中，已知sn?48，s2n?60，則

s3n=_________________。

5、如果數(shù)列的前n項(xiàng)和sn?

an?1，求數(shù)列an的通向公式。