第一篇：【創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)學(xué)案】2014屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題27 孝文帝改革、王安石變法鞏固提升(含解析) 人民版

【創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)學(xué)案】2014屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)鞏固提升（人民版）：專題27 孝文帝改革、王安石變法（含解析）

(對應(yīng)學(xué)生用書P173 解析為教師用書獨有)1．閱讀下列材料：

材料一 時民困饑流散，豪右多有占奪，(李)安世乃上疏??高祖深納之，后均田之制起于此矣。九年(公元485年)，下詔均給天下民田：諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛。所授之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及還受之盈縮??十年(公元486年)，給事中李沖上言：“??其民調(diào)，一夫一婦帛一匹，粟二石??”于是海內(nèi)安之。

——《魏書》

材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差無度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷。

——《漢書·食貨志》

請回答：

(1)材料一中北魏孝文帝改革的核心措施是什么？援引材料說明孝文帝采取這一措施的原因。

(2)依據(jù)材料一、二和所學(xué)知識，概括指出孝文帝改革和商鞅變法在內(nèi)容、性質(zhì)、重大歷史意義方面的相似之處。

解析 本題考查了北魏孝文帝改革、商鞅變法的背景、主要內(nèi)容等。第(1)問根據(jù)材料一回答孝文帝改革的核心措施和改革原因，核心措施是實行均田制。材料中的原因應(yīng)是“時民困饑流散，豪右多有占奪”。第(2)問分析材料結(jié)合所學(xué)知識比較孝文帝改革和商鞅變法，從內(nèi)容上講都確立新的土地制度；性質(zhì)上講都是封建地主階級性質(zhì)的改革；歷史意義從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家統(tǒng)一、封建化等角度考慮。

【答案】(1)措施：均田制。原因：“時民困饑流散，豪右多有占奪”。

(2)①內(nèi)容：確立新的土地制度。②性質(zhì)：都是封建地主階級性質(zhì)的改革。③意義：促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于結(jié)束長期分裂局面，實現(xiàn)國家統(tǒng)一；加速封建化進(jìn)程。

2．閱讀下列材料：

材料一(北魏孝文帝說)：“自上古以來及諸經(jīng)籍，焉有不先正名，而得行禮乎？今欲斷諸北語，一從正音。??若仍舊俗，恐?jǐn)?shù)世之后，伊洛之下復(fù)成被發(fā)之人?！?/p>

——《魏書·咸陽王禧傳》

材料二 陸法言著《切韻》，時俗皆以法言為吳人而為吳音也??論音韻者二十余家。皆以法言為首出??法言本代北人，世為部落大人，號步陸孤氏，后魏孝文帝改為陸氏。

——《蘇氏演義》卷上本

(提示：陸法言是隋代語言學(xué)家，《切韻》是一部關(guān)于漢字讀音的專門書)請回答：

(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識，分析孝文帝如何從兩個方面闡述“一從正音”的必要性。(2)根據(jù)材料二，聯(lián)系材料一及所學(xué)知識，試分析“陸法言現(xiàn)象”。

解析 本題考查孝文帝改革的相關(guān)知識。第(1)問從材料中歸納信息即可：中原王朝必須說漢話，不說漢話會回到改革前的狀態(tài)。第(2)問一是從材料中認(rèn)識陸法言的成就，二是從中反映的是孝文帝改革的成效。

【答案】(1)孝文帝認(rèn)為作為中原(正統(tǒng))王朝必須說漢話，如果不說漢話，又會回到改革前的狀態(tài)。

(2)陸法言是鮮卑族對漢文化認(rèn)同的代表，這一現(xiàn)象反映了孝文帝改革的成效。3．歷史教科書是一般國民普遍歷史觀的重要來源，代表了一國統(tǒng)治者的史觀及立場，是建構(gòu)民族形象和民族認(rèn)同的工具。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 孝文仁孝好學(xué)??興禮樂，定制度，后(北)魏文物(禮樂制度)，始有可觀。帝惡其國俗鄙陋，乃遷都洛陽，改國姓為元氏，禁胡語胡服??宗室勛舊，不悅者多??時魏之勢雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅??華奢柔弱之風(fēng)漸行。而國勢之衰兆已見。

——根據(jù)1907年宏文館出版的 《中國歷史講義》等整理

材料二 孝文自鄙胡俗，深慕華風(fēng)，漢晉以下大改革家也。論者議其忘強(qiáng)武之舊，習(xí)弱靡之風(fēng)，國勢之衰，萌芽于是。然孝文棄平城而趨洛陽，失形式則有之??至于革鄙陋，趨文明，夫安能為孝文咎耶。在北方民族同化上，孝文帝起了重要作用，鮮卑之同化中國，帝功居多。??拓跋魏自北鄙之平城，遷都洛陽，興學(xué)校，作均田，崇儒術(shù)，棄胡俗，而一切改從漢制，實為魏之極盛時代。??諸族遂大受漢族之同化??國中一切制度文物，亦無一不仿南朝。至北齊北周之治制，則尤為隋唐治制之所本，于中國之貢獻(xiàn)頗大。

——摘自1913年《共和國教科書·本國史(上卷)》和1928年《初中本國史》

(1)根據(jù)材料一、二概括兩則材料對孝文帝改革影響認(rèn)識的異同。

(2)材料一和材料二對孝文帝改革評價的立足點有何不同？結(jié)合所學(xué)知識和中國近代社會的演變評析這一立足點轉(zhuǎn)變的原因。

解析 第(1)問考查對孝文帝改革的認(rèn)識，答題的角度分為相同點和不同點，注意不同點要結(jié)合材料進(jìn)行組織答案；第(2)問考查立足點并分析立足點轉(zhuǎn)變的原因，答題時注意結(jié)合時代背景來分析。

【答案】(1)同：都認(rèn)為孝文帝改革取得了一定成功，促進(jìn)了北魏政權(quán)接受漢族先進(jìn)文化制度，加速了北魏向漢族封建王朝模式的轉(zhuǎn)換(或漢化、封建化都可)。異：材料一認(rèn)為孝文帝改革過大于功，改革中蘊含著危機(jī)；在盲目的漢化過程中鮮卑族的勇武之風(fēng)變?yōu)闈h族的文弱之風(fēng)，激化了內(nèi)部矛盾，是導(dǎo)致北魏政權(quán)由盛轉(zhuǎn)衰的根源，加速了北魏的衰亡。材

料二駁斥了孝文帝改革導(dǎo)致北魏衰敗的觀點，認(rèn)為孝文帝是歷史上的大改革家；改革功大于過，改革革除了鮮卑族陋習(xí)，促使北魏走向文明和強(qiáng)盛，加速了北魏融入中華民族的進(jìn)程和北方的民族融合；改革是隋唐制度創(chuàng)新的源頭，對中國發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。

(2)立足點：材料一以漢族為中心，站在鮮卑族文明發(fā)展的角度；材料二站在中華民族文明發(fā)展的角度。原因：辛亥革命后建立了中華民國，倡導(dǎo)五族共和，《中華民國臨時約法》規(guī)定國民一律平等，這些思想必然反映在民國時期的教科書中；中華民族的觀念逐漸形成，歷史教科書負(fù)有建構(gòu)中華民族形象和民族認(rèn)同感的歷史使命。

4．閱讀下列材料：

材料一(王安石)上萬言書，以為：“今天下之財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾??”后安石當(dāng)國，其所注措，大抵皆祖此書。

——《宋史·王安石傳》

材料二 而荊公(王安石)當(dāng)諸法草創(chuàng)將次就緒之時??不免有求治太急、用人太濫之弊耶？??青苗法立意雖善，然以理勢度之，不能有利而無弊，其或初年行之頗得其人，故見效多而見病少歟？抑公之聰明猶有所蔽，未及盡察歟？雖然，如當(dāng)時反對黨之詆其有弊而無利，此又殆必?zé)o之事。??免役法厘革數(shù)千年之苛政，為中國歷史上開一新紀(jì)元。當(dāng)改革伊始，雖不免一部分人略感苦痛，然所不利者在豪右之家，前此有特權(quán)者耳，自余細(xì)民，則罔不食其賜也。

——梁啟超《王安石傳》

請回答：

(1)根據(jù)材料一，指出王安石上萬言書的背景和基本主張。

(2)根據(jù)材料二，概括梁啟超對王安石變法的總體評價。綜合以上材料，說明改革要取得成功應(yīng)注意哪些因素。

解析 第(1)問“背景”要注意材料中的“今天下之財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞”，王安石認(rèn)為其原因在于“患在不知法度，不法先王之政故也”。因此，他主張“法先王之政者，法其意而已”“因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費”。第(2)問梁啟超從利弊兩個方面對王安石變法予以評價，較為客觀，其“評價”閱讀材料概括歸納即可；綜合以上材料，說明改革取得成功要注意哪些因素，實際就是從變法中所取得的經(jīng)驗教訓(xùn)。

【答案】(1)背景： 北宋中期財力困窮；風(fēng)俗衰壞；法度不彰?；局鲝垼悍ㄏ韧踔?意)，實行變法；講究治財之道，理財以富國。

(2)評價：在肯定變法的前提下，指出變法存在的缺陷。因素：改革要把握時機(jī)；要有正確的指導(dǎo)思想；選用德才兼?zhèn)涞娜瞬牛桓母镆驖u進(jìn)；權(quán)衡政策的利弊；處理好動機(jī)與

效果之間的關(guān)系。

5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一(漢武帝)征伐四夷，國用空竭，興利之官自此始也。??元封元年，弘羊為治粟都尉，領(lǐng)大農(nóng)，盡管天下鹽鐵。以諸官各自市，相與爭物，以故騰躍，而天下賦輸或不償其僦費(注：雇運之費)，乃??置均輸鹽鐵官，令遠(yuǎn)方各以其物如異時商賈所轉(zhuǎn)販者為賦，而相灌輸。??大農(nóng)諸官盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之。如此，富商大賈無所牟大利。

——《通典·食貨典》

材料二 今天下財用，窘急無余；典領(lǐng)之官，拘于弊法。??遠(yuǎn)方有倍蓰之輸，中都有半價之鬻。??宜假以錢貨，繼其用之不給，使(發(fā)運使)周知六路財賦之有余而移用之。凡糴買、稅斂、上供之物，皆得徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)。??稍收輕重斂散之權(quán)，歸之公上，而制其有亡，以便轉(zhuǎn)輸，省勞費，去重斂，寬農(nóng)民，庶幾國可足用，民財不匱矣。

——《宋會要輯稿·職官》

請回答：

(1)根據(jù)材料一、二，從背景與方式兩個角度比較西漢與北宋實行均輸法的相同之處。(2)根據(jù)材料二，分析王安石均輸法實施的作用。

解析 本題考查對漢代和北宋“均輸法”的比較分析能力。第(1)問，從材料一、二中概括。從背景看，材料一“(漢武帝)征伐四夷，國用空竭，興利之官自此始也”點出政府面臨財政危機(jī)，這與王安石變法的背景相同。從方式看，兩者的原理是一致的。第(2)問，根據(jù)材料從對朝廷、人民、商人的影響來概括。

【答案】(1)背景：政府面臨財政危機(jī)；舊制存在諸多弊端；市場物價不穩(wěn)定使賦輸之物貶值。方式：不受地域限制，依據(jù)市場價格變動采購或拋售貨物。

(2)作用：保證朝廷在物資方面的需要；節(jié)省購物資金和運費(節(jié)省開支)；減輕人民負(fù)擔(dān)；抑制(防止)商人壟斷市場操縱物價；提高財政資金的使用效率。

6．閱讀下列材料：

材料一 以詩賦記誦求天下之士，而無學(xué)校養(yǎng)成之法；以科名資歷敘朝廷之位，而無官司課試之方。

——王安石《本朝百年無事札子》

材料二 茍不可以為天下國家之用，則不教也；茍可以為天下國家之用者，則無不在于學(xué)。

——王安石《上仁宗皇帝言事書》

請回答：

(1)據(jù)材料一，概括說明當(dāng)時北宋在人才選用上存在哪些弊端。

(2)材料二體現(xiàn)了王安石怎樣的教育思想？在這一思想指導(dǎo)下，王安石是如何改革科舉

考試的？

解析 第(1)問可從材料中提取出“詩賦記誦”“科名資歷”等有效信息即可得出，第(2)問要充分理解材料的含義，結(jié)合所學(xué)知識即可整理出答案。措施則可以從基礎(chǔ)知識中以“破除舊制”和“采用新法”兩個角度加以回答。

【答案】(1)人才選拔重詩賦記誦；官吏任用重科名資歷。

(2)教育思想：注重實用。措施：改革科舉考試內(nèi)容，廢除詩賦取士，注重經(jīng)義策論。

第二篇：【創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)學(xué)案】2014屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題2-2近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭鞏固提升(含解析) 人民版

【創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)學(xué)案】2014屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)鞏固提升（人民版）：

專題2-2近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭（含解析）

(對應(yīng)學(xué)生用書P253 解析為教師用書獨有)

(時間：45分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)

1．日軍軍機(jī)電報第一號：“(1931年9月18日)晚上10點鐘，暴戾的中國軍隊在北大營西側(cè)，破壞南滿鐵路襲擊守備隊，雙方正沖突中??沖突完全是由一些偶然因素引起的。”這段電文

A．真實記錄了當(dāng)時歷史事實

B．是后人的“偽造”史料

C．是研究中國開始全民族抗戰(zhàn)的珍貴材料

D．有一定的史料價值

解析 D “沖突完全是由一些偶然因素引起的”說明記錄者是從表面上看侵略者角度來說的，故A不正確；材料反映的的確是日軍軍機(jī)電報，故B項不正確；材料反映的是九一八事變，而全民族抗戰(zhàn)是在七七事變后，故C項不正確。從日軍軍機(jī)電報記錄的時間、“雙方?jīng)_突”等可以看出，這段電文對于研究九一八事變有一定史料價值。

2．朱德在《實行對日作戰(zhàn)》一文中指出：“國際輿論一致地責(zé)斥日本的強(qiáng)盜行徑，國內(nèi)自從西安事變后，與中華民國有著同樣長久生命的內(nèi)戰(zhàn)終于在中國共產(chǎn)黨民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響下被結(jié)束了，國內(nèi)和平實現(xiàn)了，國共合作的談判亦有了初步的成功，南京政府的政治路線亦開始了新的轉(zhuǎn)向——這一切都是在向著我們團(tuán)結(jié)御侮對日抗戰(zhàn)的總目標(biāo)邁進(jìn)，都是在抗日陣線中的初步成績?！逼湎嚓P(guān)背景是

A．西安事變的爆發(fā)

B．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭

C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立

D．國民政府組織淞滬會戰(zhàn)

解析 B 日本全面侵華戰(zhàn)爭促使國共實現(xiàn)第二次合作，形成全民族抗戰(zhàn)的局面。

3．某同學(xué)在網(wǎng)上看到這樣一段文字：“1937年9月，中國共產(chǎn)黨發(fā)表宣言，聲稱孫中山的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗?！彼恢摬牧系恼?zhèn)巍Ｏ铝型评碚_的是()()()

A．應(yīng)該是假，中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)期間的目標(biāo)是反對日本侵略

B．應(yīng)該是假，中國共產(chǎn)黨民主革命綱領(lǐng)與三民主義格格不入

C．應(yīng)該是真，中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)國共再次合作而作出了努力

D．應(yīng)該是真，中國共產(chǎn)黨在民主革命時期始終堅持三民主義

解析 C 根據(jù)時間可知，中共為實現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力。

4．日本前首相安倍晉三在談到對第二次世界大戰(zhàn)的歷史認(rèn)識問題時，曾強(qiáng)調(diào)：“應(yīng)該直率地對給國內(nèi)外帶來巨大損害這一事實進(jìn)行反省?！毕铝行袨閷儆谌毡径?zhàn)時對中國造成的巨大傷害的是()

①南京大屠殺 ②“七三一部隊”的細(xì)菌戰(zhàn) ③潘家峪大屠殺 ④旅順大屠殺

A．①②③

C．①③④B．①②④D．②③④

解析 A 注意材料的時間限定——“二戰(zhàn)”，旅順大屠殺發(fā)生于甲午中日戰(zhàn)爭期間，排除④。

5．圖中這幅漫畫是著名漫畫家沈同衡于1938年創(chuàng)作的《“武運”豈能長久》，畫中描寫日本家庭一老一小爺孫二人。老爺爺愁眉苦臉地說：“這回征兵咱家又得去一個??”這幅漫畫說明（）

A．中日人民都是軍國主義的受害者

B．日本人民挺力抵制政府侵略中國

C．中國人民爭取日本人民的支持

D．日本人民反對日本的征兵政策

解析 A 從墻上掛的兩張遺像可以看出，老爺子的兒子、大孫子已經(jīng)在侵華戰(zhàn)爭中死掉了，墻上兩張遺像同寫有”武運長久”字樣的日本膏藥旗掛在一起，表明正是由于日本軍閥發(fā)動的這場侵華戰(zhàn)爭葬送了他們的生命，并使這爺孫倆繼續(xù)面臨這樣的惡運。日本侵略者的所謂”武運長久”，不僅使無數(shù)中國老百姓遭受燒、殺、搶、掠，家破人亡，也給日本老百姓帶來深重災(zāi)難。作品通過漫畫形象告訴人們：日本侵略者是中國人民和日本人民共同的敵人。故選A項。

6．2012年賀歲片《金陵十三釵》是張藝謀執(zhí)導(dǎo)的戰(zhàn)爭史詩電影。它講述的是南京一座教堂里一個美國神父，一群女學(xué)生、13個風(fēng)塵女子以及6個軍人和傷兵，共同面對南京大屠殺的故事。下列對當(dāng)時抗戰(zhàn)形勢的敘述，不正確的是

A．北平、上海已被日軍侵占

B．全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)局面已經(jīng)形成()

C．抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段

D．國民黨在正面戰(zhàn)場上艱苦抗戰(zhàn)

解析 A C 武漢會戰(zhàn)武漢的失守是抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段的重要標(biāo)志，而不是南京大屠殺。

7．“根據(jù)統(tǒng)計，國民政府在1938～1940年先后組織的大戰(zhàn)役有：南昌會戰(zhàn)、隨棗會戰(zhàn)、第一次長沙會戰(zhàn)、1939年冬季攻勢、桂南戰(zhàn)役、綏西作戰(zhàn)和棗宜會戰(zhàn)等。??兩年間，國民黨軍隊共斃俘日軍263 251人，同時也付出了1 019 911人的重大傷亡。”材料要說明的觀點是1938～1940年間()

A．國民黨和共產(chǎn)黨都是抗日的中流砥柱

B．國民黨積極抗戰(zhàn)，給日軍沉重的打擊

C．國共合作抗戰(zhàn)，取得了抗戰(zhàn)的勝利

D．人民群眾積極支持抗戰(zhàn)，給日寇沉重的打擊

解析 B 材料主要反映了國民黨為抗擊日軍所作的努力與犧牲，故B項正確。材料沒有體現(xiàn)共產(chǎn)黨和人民群眾抗戰(zhàn)，故A、C、D三項不正確。

8．(2013·江西師大附中、臨川一中聯(lián)考)“詩存南渡后，入夢靖康前”本是對南宋偏安的傷感之詞。20世紀(jì)30年代后期，文學(xué)家吳苾把自己的詩集取名為《南渡集》；歷史學(xué)家陳寅恪也吟出了“南渡自應(yīng)思往事”的詩名句。文人的這一表白有可能是“暗喻”

A．對南宋南渡后的歷史反思

B．對國民政府退守西南的失望

C．對渡江戰(zhàn)役勝利在望的贊美

D．對紅軍長征脫險后的期望

解析 B 從題干中時間“20世紀(jì)30年代后期”可以排除A、C兩項，從題干中引用的詩句語境和對“南渡”的傷感，可知B項與題意相符合，而D項紅軍長征是從東南向西北走，故排除。

9．“冀中名將”呂正操曾在1991年前往美國探望老上級張學(xué)良，張學(xué)良笑道：“我下野后，你當(dāng)年在戰(zhàn)斗中卻獲得一個‘地老鼠’的外號?！薄爱?dāng)年”是

A．北伐戰(zhàn)爭時期

C．抗日戰(zhàn)爭時期B．土地革命時期 D．解放戰(zhàn)爭時期()()

解析 C 張學(xué)良下野是在西安事變后，呂正操因地道戰(zhàn)得外號“地老鼠”，由此可以判斷是抗日戰(zhàn)爭時期。

10．記好筆記是學(xué)好歷史的前提，下圖是一同學(xué)的筆記片斷，請指出其試圖探索的歷史主題是

()

A．新中國的民主政治建設(shè)背景

B．土地革命時期的民主政治建設(shè)

C．國民革命時期的民主建設(shè)成就

D．抗日戰(zhàn)爭對中國的現(xiàn)代化影響

解析 D 本題考查抗日戰(zhàn)爭對中國的影響。從材料“兩黨合作”等信息可排除A項新中國的民主政治建設(shè)背景和B項土地革命時期的民主政治建設(shè)，根據(jù)“國民政府開放民主”“民族凝聚力增強(qiáng)”等信息可以排除C項，國民革命時期的民主建設(shè)成就，國民政府尚未建立起來，民族凝聚力增強(qiáng)也不符合這一時代特征。符合題意的應(yīng)是D項。

11．2010年7月7日，抗戰(zhàn)大畫《浩氣長流》在臺灣國父紀(jì)念館展出(下圖)，93歲的臺灣原“行政院長”郝柏村(江蘇鹽城人)致辭說：“七七是中華民族血與淚交織的年代，是中華民族站起來的真正開始?！边@里的“站起來”的含義是

（）

A．中國從此擺脫了東西方列強(qiáng)的侵略

B．中國開始扭轉(zhuǎn)任人宰割的衰敗局面

C．中國從此走上了獨立民主富強(qiáng)之路

D．中國從此成為舉足輕重的國際強(qiáng)國

解析 B 七七事變是日本全面侵華的開始，也是中華民族全面反抗外來侵略的開始，全民族的抗戰(zhàn)，由此開啟了扭轉(zhuǎn)任人宰割的衰敗局面的道路，最終取得了全民族反侵略斗爭的勝利。

12．有學(xué)者認(rèn)為“抗日戰(zhàn)爭是中國確立大國地位的起點?！边@主要是因為抗日戰(zhàn)爭

A．實現(xiàn)了中華民族的獨立

B．加速了近代民主革命的進(jìn)程

C．壯大了社會主義的力量

D．對世界反法西斯戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)巨大

解析 D 抗日戰(zhàn)爭的勝利并沒有實現(xiàn)中華民族的獨立，也沒有壯大社會主義的力量，故A、C兩項不符合題意；B項是抗日戰(zhàn)爭對國內(nèi)的重要影響，不符合題意。中國戰(zhàn)場在世

()

界反法西斯戰(zhàn)爭中顯示出了重要的戰(zhàn)略價值，中國對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要貢獻(xiàn)使中國取得了在國際事務(wù)中相應(yīng)的發(fā)言權(quán)。

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分)

13．(2011·北京文綜)中國共產(chǎn)黨成立90年來，經(jīng)過不懈探索與奮斗，取得了輝煌成就。據(jù)下圖，回答問題。

(1)描述1934～1936年革命根據(jù)地分布范圍變化的特點。(8分)

(2)抗日戰(zhàn)爭期間，陜甘寧邊區(qū)是中共中央所在地。概述中國共產(chǎn)黨在這一時期為中國革命作出的貢獻(xiàn)。(12分)

解析 本題以地圖形式切入考查革命根據(jù)地的發(fā)展和地圖解讀能力。第(1)問從材料中的圖片可以總結(jié)革命根據(jù)地的變化。第(2)問結(jié)合在抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和敵后抗日根據(jù)地等回答。

【答案】(1)面積由小變大，分布范圍由分散到集中連片，從地跨兩省到地跨四省。

(2)建立和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；推動根據(jù)地政權(quán)建設(shè)；領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民抗戰(zhàn)；創(chuàng)立新民主主義理論。

14．閱讀下列材料：

材料一 1937年初，中國近代著名軍事家蔣方震(國民黨陸軍上將)在談到中國能否打過日本的問題時指出：“??中國有地大與人眾的兩個優(yōu)越條件，不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)即不能不動用拖的哲學(xué)，拖到東西戰(zhàn)爭合流，我國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，把敵人拖垮而后矣?！?/p>

1937年8月18日，即“八一三”事變后的第五天，國民黨高級將領(lǐng)陳誠(國民黨陸軍上將，蔣介石的親信之一)在南京研究抗戰(zhàn)策略的時候，提出“我國軍事落后且未有充分作戰(zhàn)準(zhǔn)備，不宜實施迅速決戰(zhàn)之戰(zhàn)略，但因我國國土廣大、人口眾多、經(jīng)濟(jì)資源散在各地，具有長期作戰(zhàn)之條件。故我國對倭作戰(zhàn)之最高指導(dǎo)方針，不能不根據(jù)優(yōu)劣相反的客觀條件，實施持久消耗戰(zhàn)略。在此項大方針下，國軍作戰(zhàn)之具體運用可分為三期：第一期為持久抵抗時期，第二期為敵我對峙時期，預(yù)定之第三期，為我總反攻時期，在抗戰(zhàn)第一時期，國軍??消耗敵人戰(zhàn)力，保存我軍主動，借以空間換時間，擴(kuò)大戰(zhàn)場，分散敵軍兵力，以求達(dá)成提早阻止敵人前進(jìn)，乃建立長期抗戰(zhàn)的目的?！?/p>

——《民國高級將領(lǐng)列傳》

材料二 自1937年7月至1945年8月之八年間，中華民國政府軍發(fā)動大型會戰(zhàn)22次，重要戰(zhàn)斗1 117次，小型戰(zhàn)斗28 931次。陸軍陣亡、負(fù)傷、失蹤3 211 419人。空軍陣亡4 321人，毀機(jī)2 468駕。海軍艦艇損失殆盡。壯烈犧牲在戰(zhàn)場上的國民黨將軍即達(dá)200余位，其中有11位上將、34位中將、48位少將。

——中華網(wǎng)《紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年》

請回答：

(1)指出蔣方震和陳誠在抗戰(zhàn)的基本策略上有何相同之處？其共同的依據(jù)是什么？(2分)

(2)結(jié)合當(dāng)時的國際形勢分析蔣方震提出的抗戰(zhàn)“要拖到東西戰(zhàn)爭合流，我國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)”是否可能實現(xiàn)？為什么？(6分)

(3)蔣方震和陳誠的主張有合理之處，但均未找到中國抗戰(zhàn)勝利的根本出路，結(jié)合材料分析：他們認(rèn)為取得抗戰(zhàn)勝利的途徑各是什么？其共同的缺陷是什么？(4分)

(4)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，評價國民黨的抗戰(zhàn)。(8分)

解析 本題考查對抗日戰(zhàn)爭的理解分析能力。第(1)問主要是對材料的歸納和概括；第(2)問要把中國的抗日戰(zhàn)爭放到世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分中去考慮；第(3)問要結(jié)合國共兩黨的不同的抗戰(zhàn)路線進(jìn)行解答；第(4)問評價國民黨的抗戰(zhàn)時必須要做到客觀公正。

【答案】(1)都主張持久抗戰(zhàn)。中日兩國的基本國情。

(2)可能。(1分)因為日本當(dāng)時已經(jīng)與西方的德意法西斯國家結(jié)盟，在對外侵略擴(kuò)張中相互配合；隨著侵略擴(kuò)張的加劇，它們與世界上其他國家的矛盾日益尖銳，必然會導(dǎo)致一場新的世界大戰(zhàn)。作為反對日本帝國主義的主要國家，中國必然會得到世界上其他反法西斯國家的支持，因此可以“轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)”。

(3)蔣方震把持久抗戰(zhàn)勝利的希望寄托在國際形勢的變化上；陳誠則認(rèn)為主要依靠政府和軍隊的持久抵抗來爭取抗戰(zhàn)的勝利。他們都輕視了人民群眾的力量。

(4)①與中共合作建立統(tǒng)一戰(zhàn)線；作為全國政權(quán)，組織全國人民抗戰(zhàn)。②抗戰(zhàn)相持階段，其消極抗戰(zhàn)對整個抗戰(zhàn)造成了消極影響，但一直沒有停止抗戰(zhàn)。③戰(zhàn)爭中大多數(shù)國民黨官兵英勇作戰(zhàn)，作出了巨大犧牲。④打破了日本侵略者迅速滅亡中國的企圖，為中共敵后抗日根據(jù)地的建立創(chuàng)造了條件；配合了中共的抗日斗爭和敵后根據(jù)地的反掃蕩斗爭；沉重打擊了日本侵略者，支援了世界其他國家的反法西斯斗爭?？傊瑸橹袊嗣窨谷諔?zhàn)爭的勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。

第三篇：【創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)學(xué)案】2014屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)模塊綜合檢測題 人民版選修4(含解析)[范文模版]

模塊綜合檢測

(對應(yīng)學(xué)生用書P195 解析為教師用書獨有)

1．(2012·江蘇單科)孔子和柏拉圖所追求的理解社會可分別稱為“仁—禮社會”和“理想國”；關(guān)于理想社會的秩序及其個體品德，他們的觀點驚人相似。閱讀下列材料：

材料一 中國古代圣賢孔子和著名希臘哲學(xué)家柏拉圖的觀點中有那么多的相似之處，不免叫人驚訝。??兩者都不支持民主自治政府，但卻都相信絕對的道德真理的存在，并且相信人們居住在和平與和諧中的可能性。??兩人都相信只有那些已經(jīng)具有美德的人才能創(chuàng)建一個井井有條、和睦的政治社會。

——(美)肯·沃爾夫《大歷史視野》

材料二 人們按照自己的物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展建立相應(yīng)的社會關(guān)系，正是這些人又按照自己的社會關(guān)系創(chuàng)造了相應(yīng)的原理、觀念和范疇。

——馬克思《哲學(xué)的貧困》

請回答：

(1)據(jù)材料一，揭示兩位先哲的觀念中關(guān)于社會秩序和個體品德方面的共同性；結(jié)合所學(xué)知識，分析孔子的“禮”和“仁”在構(gòu)建“仁—禮社會”秩序中的不同作用，并列舉柏拉圖理想國中各等級的品德。

(2)按照材料二的思路，概括兩位先哲觀念相似的原因，并以具體社會背景加以說明。解析 本題主要考查孔子和柏拉圖。第(1)問關(guān)于社會秩序和個體品德方面的共同性根據(jù)材料一“相信人們居住在和平與和諧中的可能性”和“兩人都相信只有那些已經(jīng)具有美德的人??”兩句概括作答；“禮”和“仁”的作用根據(jù)教材基礎(chǔ)知識作答；柏拉圖理想國中各等級的品德根據(jù)教材知識作答。第(2)問的原因從社會關(guān)系的沖突或社會秩序的混亂等角度作答，具體社會背景根據(jù)教材基礎(chǔ)知識作答。

【答案】(1)共同性：社會的和諧；個體的美德。禮的作用：明晰等級；仁的作用：緩和矛盾。品德：智慧；勇敢；自制(節(jié)制)。

(2)原因：社會關(guān)系沖突；春秋時期，禮崩樂壞；雅典民主政治弊病顯現(xiàn)。

2．閱讀下列材料：

材料一 在今天的美國國會大廈里，懸掛著一張巨幅油畫．畫面上歷史偉人濟(jì)濟(jì)一堂，那是美國人民的開國大典哪(注：時間是1783年)。油畫下面有個小小的說明，上面記載了華盛頓和議長的簡短講話。華盛頓說：“現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了賦予我的使命，我將退出這個偉大的舞臺。??在它(大陸會議)的命令之下，我奮戰(zhàn)已久。我謹(jǐn)在此交出委任并辭去我的公職?！弊h長答道：“??你將帶著同胞們的祝福退出這個偉大的舞臺。但是，你的道德力量??將激勵子孫后代?！?/p>

——林達(dá)夫婦《總統(tǒng)是靠不住的》

材料二 在我們這樣遼闊的國度里，要想有效地管理大家的共同利益，一個活力充沛的、1

并且能充分保障自由的政府是必不可少的。在這樣一個權(quán)力得到適當(dāng)分配和調(diào)節(jié)的政府里，自由本身將會從中找到它最可靠的保護(hù)者。??我懷著歡欣的期待心情，指望在我切盼實現(xiàn)的退休之后，能與同胞們愉快地分享自由政府治下完善法律的溫暖??

——華盛頓《告別詞》(1796年9月)

材料三 “乃孫黃放棄責(zé)任，一讓總統(tǒng)，一讓留守，博功成身退之虛名，致令政變頻乖，擾攘至今，而不能底定，不得謂非一大恨事也?！?但孫中山)“欲挽官僚竊權(quán)怙勢之積習(xí)，準(zhǔn)身作則，專為公家謀幸福，不為一己便私圖。??手段雖劣，其胸襟氣概，固自高出尋常萬萬也。”

——譚人鳳《石叟牌詞》(寫于“二次革命”失敗后)

請回答：

(1)材料一中的“公職”是指什么？促使華盛頓辭去這一“公職”的主要因素是什么？

(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識，說明美國是如何做到“權(quán)力得到適當(dāng)分配和調(diào)節(jié)的”？

(3)據(jù)材料二、三，說明華盛頓和孫中山的辭職對本國歷史產(chǎn)生的影響或結(jié)果。

解析 本題考查華盛頓和孫中山。第(1)問，第一小問由“1783年”“在它(大陸會議)的命令之下”等信息回答；第二小問根據(jù)“你的道德力量??將激勵子孫后代”回答。第(2)問，根據(jù)美國1787年憲法的內(nèi)容來回來。第(3)問，從美國民主政治發(fā)展的角度回答華盛頓辭職的影響；從材料三中“致令政變頻乖，擾攘至今”回答孫中山辭職的影響。

【答案】(1)公職：大陸軍總司令。因素：個人的道德力量。

(2)國家權(quán)力實行三權(quán)分立原因。實行聯(lián)邦制。

(3)華盛頓：保障了美國民主制度的健康發(fā)展。孫中山：改變了打天下就要坐天下(或竊權(quán)怙勢)的傳統(tǒng)惡習(xí)，導(dǎo)致軍閥割據(jù)。

3．閱讀下列材料：

材料一 牛頓說：“我只是站在巨人的肩上。”愛因斯坦在談到相對論的創(chuàng)立時說：“相對論實在可以說是對麥克思韋和洛倫茲的偉大構(gòu)思畫了最后一筆，因為它力圖把場物理學(xué)擴(kuò)充到包括引力在內(nèi)的一切現(xiàn)象。”“如果你要解決不可能解決的問題，你就不要去理會你自己的限制?！?/p>

材料二 據(jù)英國米切爾·懷特《牛頓：最后的巫師》記載，1936年，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯從一個收藏者手里購買了一批有關(guān)牛頓的秘密資料。通過幾年的研究，凱恩斯于1942年在英國皇家學(xué)會俱樂部發(fā)表了一次名為“牛頓其人”的演說，給出一個與傳統(tǒng)模式截然不同的牛頓形象，即牛頓不再只是一個科學(xué)家，也是一個醉心神學(xué)和煉金術(shù)的人。

1942年，愛因斯坦為紀(jì)念牛頓誕生300周年撰寫了一篇文章，對牛頓的一生作了如下評價：“只有把他的一生看作為永恒真理而斗爭的舞臺上之一幕才能理解他?！?/p>

請回答：

(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，指出愛因斯坦的相對論與牛頓經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系。概括他們

取得科學(xué)成就的共同條件。

(2)根據(jù)材料二，指出凱恩斯和愛因斯坦是如何評價牛頓的？他們?yōu)槭裁磿胁煌脑u價？

解析 第(1)問，兩者都是物理學(xué)的成就，愛因斯坦對牛頓的理論有否定，但注意并不是完全的否定，結(jié)合材料與所學(xué)知識進(jìn)行論述；關(guān)鍵句：“我只是站在巨人的肩上”“因為它力圖把場物理學(xué)擴(kuò)充到包括引力在內(nèi)的一切現(xiàn)象”。第(2)問概括材料觀點回答即可。

【答案】(1)關(guān)系：相對論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀，深刻揭示時間和空間的本質(zhì)屬性；它也發(fā)展了經(jīng)典力學(xué)，將其概括在相對論之中，推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度。條件：繼承與發(fā)展；創(chuàng)新。(2)評價：凱恩斯認(rèn)為，牛頓“不再只是一個科學(xué)家，也是一個醉心神學(xué)和煉金術(shù)的人”；愛因斯坦充分肯定了牛頓一生熱愛真理、為真理而斗爭的崇高品質(zhì)。原因：著眼點不同；角度不同；獲取的史料信息不同。

4．(2012·全國課標(biāo)文綜)閱讀下列材料，回答問題。

材料 鴉片煙流行內(nèi)地，大為風(fēng)俗人心之害。節(jié)經(jīng)降旨嚴(yán)飭稽查，而此風(fēng)未經(jīng)革除?？傆珊？谑匮矄T弁(官兵)賣放偷漏，以致蔓延滋甚??且止查禁?？谘蟠?，而于民間私熬煙斤，未經(jīng)議及。嗣后如有洋船夾帶鴉片進(jìn)口，并奸民私種罌粟，煎熬煙膏，開設(shè)煙館，文職地方官及巡查委員，如能自行拿獲究辦，免其議處。其有得規(guī)故縱者，仍照舊例革職。

——《上諭檔(道光朝)》(1823年)

(鴉片)每歲易銀至數(shù)百萬兩之多，非尋常偷漏可比，若不極力嚴(yán)禁，弊將何所終極。嗣后該省通市，務(wù)當(dāng)恪守定例，只準(zhǔn)易貨，毋許易銀。

——《上諭檔(道光朝)》(1829年)

同心合力，不分畛域，上緊查拿，毋得稍形松勁??即文武官員、軍民人等吸食，不知悛改者，亦著一體查拿，分別辦理。

——《上諭檔(道光朝)》(1838年)

(1)根據(jù)材料，概括指出道光皇帝對鴉片問題的認(rèn)識及措施。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評道光皇帝的禁煙政策。

解析 本題以禁煙運動為切入點，考查對道光皇帝禁煙措施的評價能力。第(1)問，“認(rèn)識”表現(xiàn)在道光皇帝主要站在維護(hù)統(tǒng)治的角度認(rèn)識鴉片的危害，“措施”可以從鴉片的源頭、鴉片的交易、鴉片的吸食等角度歸納；第(2)問，可以圍繞著“成效”“性質(zhì)”“變化”三個角度評述。

【答案】(1)認(rèn)識：嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)氣，腐蝕官吏，白銀外流危及財政。措施：禁止民間制作、販賣鴉片；嚴(yán)禁走私進(jìn)口；不許以銀易貨；懲辦吸食者。

(2)措施較全面，取得一定成效，虎門銷煙；具有正義性；鴉片戰(zhàn)爭后具有妥協(xié)性。

第四篇：2014屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)鞏固提升(人民版)：專題15 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義(含解析)

(對應(yīng)學(xué)生用書P219 解析為教師用書獨有)

(時間：45分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．2011年8月6日標(biāo)普將美國長期主權(quán)信用評級由“AAA”降至“AA＋”，評級展望負(fù)面，受此影響，全球股市暴跌?；仡櫄v史，1929年美國爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)也曾迅速演變?yōu)槭澜缧越?jīng)濟(jì)危機(jī)。資本主義社會經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的根本原因是

A．產(chǎn)銷矛盾加劇

B．股票惡性投機(jī) C．分期付款和超前消費

D．資本主義的基本矛盾

解析 D 做本題時注意題干的限定詞“根本原因”。C項導(dǎo)致資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn)而使產(chǎn)銷矛盾加劇，是經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的主要原因，B項是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的直接原因。D項是導(dǎo)致其發(fā)生的根本原因。

2．1931年初，蘇聯(lián)接受外國技術(shù)援助的項目已達(dá)124項，大部分是美德兩國提供的，同年，蘇聯(lián)向外國購買的機(jī)器設(shè)備約占世界設(shè)備總出口量的1/3。當(dāng)時蘇聯(lián)大量得到西方設(shè)備的時代背景是

A．資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

B．西方放棄了對社會主義的敵視政策 C．蘇聯(lián)制定社會主義工業(yè)化路線 D．開始出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢

解析 A 從題干的時間1931年以及美德機(jī)器、技術(shù)大量提供給蘇聯(lián)可得出答案。

3．1825年英國發(fā)生了世界首次經(jīng)濟(jì)危機(jī)；1857年后，世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)時有發(fā)生。而1929～1933年由美國爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷整個資本主義世界，這主要是因為

（）()

（）A．資本主義制度基本矛盾的存在

B．“自由放任”政策不適應(yīng)資本主義的新發(fā)展

C．各國之間國際貿(mào)易沖突加劇 D．資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的確立

解析 D 1929～1933年由美國爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷整個資本主義世界，是緣于各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，日益成為一個整體有關(guān)。

4．1934年1月10日，羅斯?？偨y(tǒng)宣布發(fā)行以國家有價證券為擔(dān)保的30億美元紙幣，并使美元貶值40.94%。導(dǎo)致20世紀(jì)30年代美元貶值的直接因素是

A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)

B．政府強(qiáng)制推行《工業(yè)復(fù)興法》 C．政治危機(jī)

D．政府調(diào)整財政金融政策

解析 D 20世紀(jì)30年代美元貶值的大背景是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但題干問題中的限制條件是“直接因素”，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是從金融業(yè)開始，為了解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福實施新政，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)干預(yù)，整頓金融業(yè)，D項與題意相符。

5．(2013·哈師大附中模擬)西漢宣帝五鳳四年，“請于邊郡皆筑倉，谷賤時增價而糴，貴時減價而糶，名曰：‘常平倉’”。下列史實與“常平倉”思想一致的是

A．漢武帝的鹽鐵官營政策 B．明清王朝的海禁政策 C．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化

D．美國羅斯福新政中的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》

解析 D 材料中西漢“常平倉”通過控制剩余糧食流通來控制價格，實現(xiàn)糧食市場“平價”的目的，與美國羅斯福新政通過控制農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)來實現(xiàn)糧食價格的穩(wěn)定(即平價)的思想一致。

6．羅斯福在1932年4月的一次全國廣播講話中說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟(jì)金字塔底層、被人遺忘了的人們的身上?！睂@段話理解錯誤的是

A．放棄資本主義自由經(jīng)濟(jì)制度 B．國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的思想形成 C．注重緩和社會矛盾

()

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D．開始關(guān)注對困難民眾的救助

解析 A 羅斯福新政的特點是在堅持資本主義自由企業(yè)制度的前提下，國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面干預(yù)。

7．1935年和1936年，美國最高法院宣布許多“立法”違憲，但羅斯福管轄下的行政機(jī)關(guān)依然我行我素，“新政”措施照行不誤。這一事件表明（）A．羅斯?？偨y(tǒng)個人魅力的光芒超越了法律 B．新政得到了美國全國人民的熱烈支持 C．新政的措施全面解決了美國面臨的問題 D．三權(quán)分立的原則在特殊時期遭到一定沖擊

解析 D 根據(jù)所學(xué)美國政權(quán)機(jī)構(gòu)實行三權(quán)分立，最高法院、國會和總統(tǒng)三者之間相互制約和平衡。材料中法院裁定羅斯福新政“違憲”，但行政機(jī)構(gòu)卻不予理睬，表明最高法院對總統(tǒng)沒有形成有效的制約，說明三權(quán)分立的原則在特殊時期遭到一定沖擊。故本題選D項。

8．伯頓·W·小福爾索姆(Burton Folsom，Jr.)在其新作《羅斯福新政的謊言》中，批評羅斯福，“他采取了一系列政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的措施，但他的大部分舉措，對當(dāng)時的美國甚至以后都造成了災(zāi)難性的影響”。新政“災(zāi)難性的影響”不包括

A．增加政府財政負(fù)擔(dān) B．美元貶值，加劇鄰國危機(jī) C．造成國際貿(mào)易進(jìn)一步萎縮 D．開創(chuàng)國家壟斷資本主義新模式

解析 D 本題實際要求回答羅斯福新政的負(fù)面影響，D項是羅斯福新政的積極影響。

9．凱恩斯說：“似乎沒有強(qiáng)烈理由要實行國家資本主義把社會上大部分經(jīng)濟(jì)生活包羅在政府權(quán)限之內(nèi)。”對以上材料理解正確的是

A．主張國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，但也不完全排斥經(jīng)濟(jì)自由 B．強(qiáng)制推行國家資本主義 C．反對實行國家資本主義 D．主張完全的經(jīng)濟(jì)自由政策

解析 A 凱恩斯反對自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，主張國家直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)。但是，()

()

作為資本主義國家在二戰(zhàn)后的基本經(jīng)濟(jì)理論，其主張國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的同時，也注意發(fā)揮市場的作用。

10．二戰(zhàn)后60多年來，資本主義不僅沒有崩潰，而且許多發(fā)達(dá)的資本主義國家在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、物質(zhì)、文化各方面有了很大的發(fā)展，人民生活顯著提高，政治、社會相對穩(wěn)定，至今也看不出垂死的跡象。其根本原因在于（）A．西方國家壟斷資本主義的發(fā)展 B．實施福利國家政策緩和了社會矛盾 C．革新生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展新興工業(yè) D．?dāng)U大了社會生產(chǎn)資料的公有化程度

解析 A 二戰(zhàn)后資本主義國家加強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，建立并完善了國家壟斷資本主義，從而使資本主義適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

11．希臘債務(wù)危機(jī)引發(fā)了全球經(jīng)濟(jì)的劇烈動蕩(債務(wù)危機(jī)是指在國際借貸領(lǐng)域中大量負(fù)債，超過了借款者自身的清償能力，造成無力還債或必須延期還債的現(xiàn)象)。希臘目前的財政赤字占GDP的比重高達(dá)12%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歐元區(qū)設(shè)定的3%上限。下列與希臘債務(wù)危機(jī)的發(fā)生有關(guān)的是

A．人民資本主義

C．高福利政策

B．經(jīng)營者革命 D．企業(yè)國有化

（）解析 C 人民資本主義是指股票分散化，經(jīng)營者革命是提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，都與希臘債務(wù)危機(jī)無關(guān)；二戰(zhàn)后資本主義國家實行高福利政策，加重了國家的財政負(fù)擔(dān)，引發(fā)了債務(wù)危機(jī)。

12．有人概括戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的原因是“基礎(chǔ)殷實，決策正確，動力巨大，高新技術(shù)”。下列圖示中比較符合二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的是

()

解析 A 二戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了長達(dá)20年的經(jīng)濟(jì)繁榮時期，20世紀(jì)70

年代初期，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入蕭條階段，80年代美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，90年代重新進(jìn)入繁榮時期。

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分)13．閱讀下列材料：

材料一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家??認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)是一種“自然秩序”，它奠基于人的利己主義本性。因為人都是為了追求自身利益而從事商品生產(chǎn)與交換的，被一只“看不見的手”將生產(chǎn)的分工與商品的交換調(diào)節(jié)起來，使人們彼此滿足了需求??他們要求讓“看不見的手”所造成的“自然秩序”不受干擾地存在，不要用人為的制度去加以控制。政府只需發(fā)揮保衛(wèi)國家的職能，并維持某些公共工程，其余的就該讓“看不見的手”去發(fā)揮作用。

——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》下卷

材料二 從(20世紀(jì))30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，凱恩斯學(xué)派在西方世界就“大行其道”，并且占據(jù)了統(tǒng)治地位。這一學(xué)派??給資本主義經(jīng)濟(jì)開的靈丹妙方是：當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)蕭條時，通過擴(kuò)大政府開支、減稅和降低銀行利率等辦法來刺激需求，促進(jìn)生產(chǎn)繁榮；當(dāng)出現(xiàn)通貨膨脹時，則以減少政府支出、增稅和提高利率等措施來抑制通貨膨脹的發(fā)展。這些辦法在相當(dāng)時期內(nèi)，收到了一定效果。

——《世界當(dāng)代史參考資料》

材料三 里根當(dāng)選總統(tǒng)之后(1981年)，雄心勃勃，表示要實行少政府(干預(yù))、少開支、少征稅、少福利的政策，對美國經(jīng)濟(jì)來一番“引人注目的改變”。

《世界當(dāng)代史參考資料》

請回答：

(1)材料一反映了什么思想？(4分)(2)與上述思想相比，材料二所反映的思想主張有何不同？指出美國20世紀(jì)30年代最能體現(xiàn)這一變化的歷史事件，并概述其主要內(nèi)容。(10分)(3)材料三中，里根政府為什么要進(jìn)行“引人注目的改變”？“引人注目的改變”主要指的是什么？這一“改變”之后各國逐漸發(fā)展出什么經(jīng)濟(jì)？(6分)解析 本題主要考查資本主義國家對經(jīng)濟(jì)由“自由放任”到積極干預(yù)和調(diào)整以及資本主義國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)政策的影響。第(1)問，通過材料可以看出反映的是自由放任的經(jīng)濟(jì)思想。第(2)問，第一小問通過材料可以看出反映的是國家

——

干預(yù)經(jīng)濟(jì)的思想，后面兩小問主要考查學(xué)生對羅斯福新政的掌握。第(3)問求答項較多，根據(jù)材料三和所學(xué)知識來回答。

【答案】(1)自由放任的經(jīng)濟(jì)思想，由市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動，反對政府直接干預(yù)。

(2)加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，使政府承擔(dān)起保證經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的責(zé)任。羅斯福新政。整頓財政金融體系：整頓銀行；放棄金本位制；實行美元貶值；擴(kuò)大中央銀行權(quán)力；管制證券業(yè)等。工業(yè)方面(核心)：制訂包括工資、工時、行業(yè)公平競爭法規(guī)；通過《全國工業(yè)復(fù)興法》。農(nóng)業(yè)方面：成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署；減耕減產(chǎn)；調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；公布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等。社會福利：加強(qiáng)救濟(jì)工作；加強(qiáng)社會保障措施；推行“以工代賑”，興辦公共工程。社會立法：頒布《全國勞工關(guān)系法》。

(3)20世紀(jì)70年代初美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象。適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。一種將政府干預(yù)與市場相結(jié)合的、國有制與私有制并存的“混合經(jīng)濟(jì)”。

14．閱讀下列材料：

材料一 1986年，里根簽署了美國參眾兩院批準(zhǔn)的修正稅法??根據(jù)這一法案，降低了個人所得稅??改變了過去30多年來稅率越定越高、特惠越來越多的情況。它實際上是大規(guī)模減稅和局部增稅的結(jié)合，既使中產(chǎn)階級得到實惠，又推動了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整??里根政府堅持緊縮貨幣政策，嚴(yán)格控制通貨膨脹??里根政府還推行新聯(lián)邦主義，改革社會保障制度。1983年4月里根簽署了國會通過的一攬子社會福利改革計劃，削減了一些社會保障項目，尤其是“隨意性”的社會福利開支。

——黃安年《當(dāng)代世界五十年》

材料二 撒切爾夫人任首相時(1979～1990年)針對英國“病癥”和滯脹經(jīng)濟(jì)實行貨幣主義經(jīng)濟(jì)政策??首先，推行企業(yè)民營化，發(fā)揮自由市場機(jī)制的活力??第三，控制社會保障制度規(guī)模，逐步改革實施福利國家制度的弊端。政府削減了社會福利在公共開支中的比重，1986～1987比1979～1980下降了十個百分點。在撒切爾夫人執(zhí)政時期，國內(nèi)生產(chǎn)總值明顯增加?！S安年《當(dāng)代世界五十年》

請回答：

(1)根據(jù)材料，概括里根和撒切爾夫人當(dāng)政時期美英兩國改革措施的異同。(12

分)(2)里根政府和撒切爾夫人政府的改革與20世紀(jì)30年代羅斯福新政在改革的指導(dǎo)思想上有何不同？(8分)解析 第(1)問比較美英兩國經(jīng)濟(jì)改革的異同，考查對歷史問題的比較能力，相同點就是共性，不同點就是各自的特點。第(2)問實質(zhì)考查資本主義兩種不同的經(jīng)濟(jì)思想。

【答案】(1)相同點：都改革社會保障體制、減少政府開支；實行貨幣緊縮政策、控制通貨膨脹。不同點：里根政府強(qiáng)調(diào)減稅和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；撒切爾夫人政府強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自由市場機(jī)制，推行企業(yè)民營化。

(2)里根政府和撒切爾夫人政府盡量減少政府干預(yù)，羅斯福政府是國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)。

第五篇：2014屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)模塊綜合檢測題(人民版)：選修一(含解析)

模塊綜合檢測

1．閱讀下列材料：

材料一 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本為之故，傾鄰國而雄諸侯。

——《漢書·食貨志》

材料二 在20世紀(jì)末葉提及王安石，我們只更感到驚異：在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當(dāng)日世界里任何其他地方提出。當(dāng)王安石對神宗趙頊說“不加稅而國用足”，他無疑地已知道可以用信用貸款的辦法刺激經(jīng)濟(jì)增長。當(dāng)生產(chǎn)增加貨物流通時，即使用同一稅率也能在高額的流通狀態(tài)里收到增稅之成果。

——黃仁宇《中國大歷史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅變法所反映的根本問題和對秦國發(fā)展產(chǎn)生的影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“用信用貸款的辦法刺激經(jīng)濟(jì)增長”的措施有哪些？結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓χ袊糯母锏恼J(rèn)識。

解析 本題考查商鞅變法和王安石變法。(1)“壞井田，開阡陌”從根本上改變了舊的生產(chǎn)關(guān)系，確立了土地私有制。商鞅變法有利于秦國軍事和經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，回憶教材知識回答“影響”。(2)回憶王安石變法中的理財措施可知是青苗法、農(nóng)田水利法。從改革的艱巨性、改革家的個人命運、改革家的政治策略等角度回答“認(rèn)識”。

【答案】(1)商鞅變法從根本上改變了舊的生產(chǎn)關(guān)系(廢除了井田制)，確立了土地私有制。激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使秦國力量強(qiáng)大，為統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。

(2)青苗法、農(nóng)田水利法。認(rèn)識：改革必然會遭到舊勢力的阻撓，不可能一帆風(fēng)順，要充分考慮到改革的復(fù)雜性和艱巨性；改革成敗的關(guān)鍵要看其積極成果能否得以保留和維持，不以改革者的個人命運為轉(zhuǎn)移；改革措施要針對實際情況，行之有效，在推行改革過程中要用人得當(dāng)；改革家要有遠(yuǎn)見卓識和堅定的政治魄力。(答出三點即可)

2.閱讀下列材料：

材料一 英國撕掉偽裝面孔于1840年7月直接出兵干涉，結(jié)果穆罕默德·阿里被迫屈服??這就使得主要建立在軍事供應(yīng)基礎(chǔ)之上的以軍事工業(yè)為主體的埃及工業(yè)幾乎全部破產(chǎn)??由于現(xiàn)代化內(nèi)在條件不成熟，它根本未能觸及埃及傳統(tǒng)深厚的社會基礎(chǔ)，使得現(xiàn)代化看來成為一場更為純粹的移花接木式的西方化運動??從農(nóng)村里征調(diào)大量農(nóng)民做工廠工人以及召集農(nóng)民進(jìn)行公共工程建設(shè)和服兵役??采用政府壟斷專賣制度進(jìn)一步損害了農(nóng)民和農(nóng)業(yè)的利益??工廠的那些管理人員大多數(shù)是領(lǐng)薪俸的政府官吏，對于所干的工作既無知又缺乏熱情。除了外國專家外，只有極少數(shù)技術(shù)人員掌握了新的機(jī)器生產(chǎn)和修理技術(shù)，對于大多數(shù)人來說這些進(jìn)口機(jī)器是新奇而珍貴的，機(jī)器一旦損壞，就形同廢鐵。

——王泰《穆罕默德·阿里改革與埃及早期現(xiàn)代化》

材料二 判斷歷史的功績，不是根據(jù)歷史活動家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西。

——列寧《評經(jīng)濟(jì)浪漫主義》(《列寧全集》第二卷)

請回答：

(1)依據(jù)材料一，概括阿里改革失敗的原因。

(2)依據(jù)材料一，談?wù)勀銓Σ牧隙睦斫狻?/p>

解析 本題主要考查阿里改革。第(1)問概括阿里改革失敗的原因要注意從多個角度(內(nèi)部和外部等)回答；第(2)問考查對材料的理解程度，注意對材料二關(guān)鍵信息“比他們的前輩提供了新的東西”的分析。

【答案】(1)英國殖民干涉；未觸及傳統(tǒng)社會基礎(chǔ)(或內(nèi)在條件不成熟)；只限于器物層面西化；損害了農(nóng)民和農(nóng)業(yè)的利益；缺乏管理和技術(shù)人員。

(2)阿里改革的歷史進(jìn)步性：創(chuàng)建近代軍事工業(yè)，推進(jìn)埃及近代化(軍事、人才、技術(shù)等方面)。

3．(2012·全國課標(biāo)文綜)閱讀下列材料：

材料 西漢后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社會矛盾加劇，“改制”呼聲高漲。以改革家形象出現(xiàn)的王莽代漢創(chuàng)立“新”朝，以《周禮》為依據(jù)進(jìn)行改革。“新”政權(quán)建立前后七八年間，推行了四次幣制改革。公元7年，鑄錯刀、契刀、大錢，與五銖錢并行。三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大，但兌換價分別為一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，廢除五銖錢、錯刀、契刀，另鑄造小錢，與大錢并行。公元10年，推行總名為“寶貨”的貨幣，分金貨、銀貨、龜貨、貝貨、錢貨、布貨等質(zhì)地、形制各不相同的六大類，共計28個品種，相互間兌換標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜。公元14年，廢止大、小錢，發(fā)行重二十五銖的“貨布”與重五銖的“貨泉”?！懊恳灰族X，民用(因此)破業(yè)，而陷大刑”。幣制改革與王莽的其他改革，均告失敗。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》

(1)根據(jù)材料，概括指出王莽改革的目的。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析王莽幣制改革失敗的原因。

解析 本題符合新課標(biāo)的能力要求，但是，并無相應(yīng)的內(nèi)容依據(jù)，體現(xiàn)了新情景在高考試題中的重要作用。第(1)問，可以從“直接”和“根本”兩個角度歸納“目的”；第(2)問，只要對材料進(jìn)行歸納即可，關(guān)鍵詞是“復(fù)古“紊亂”和“掠奪”。

【答案】(1)緩解社會危機(jī)，樹立“新”朝形象，鞏固政權(quán)。

(2)復(fù)古而不切實際；頻繁多變，幣種紊亂，造成社會經(jīng)濟(jì)混亂；任意規(guī)定幣值與兌換標(biāo)準(zhǔn)，掠奪百姓財富，加劇社會動蕩。

4．(2011·全國課標(biāo)文綜)閱讀下列材料：

材料 我國北方草原歷史上是游牧民族的家園，他們以部落為基本的社會組織，時而因其共同利益結(jié)成部落聯(lián)盟，各部落在草原上遷徙不定，往往為爭奪草地、水源相互仇殺。清朝入關(guān)前，統(tǒng)一漠西蒙古，開始分定各地部界，嚴(yán)禁互相侵越；入關(guān)后仿八旗制度形式逐步改造蒙古社會，形成盟旗制度。蒙古各部大者被分為數(shù)旗，小者自為一旗，旗長由蒙古各部首領(lǐng)世襲擔(dān)任。各旗有固定的牧地，不相統(tǒng)屬，旗民不得越境放牧，日常往來亦受限制。合數(shù)旗為一盟，盟長、副盟長以及會盟地由朝廷指定，對各旗進(jìn)行監(jiān)督，處理各旗不能解決的事務(wù)，盟不是一級行政機(jī)構(gòu)，盟長不得干涉各旗事務(wù)、發(fā)布政令。各旗直接受中央政府管理。一切重大事務(wù)的裁決權(quán)屬于理藩院，各旗旗長有義務(wù)率旗下兵丁，應(yīng)召出征。蒙古族舊有的部名義上保存下來，不具有行政功能。

——翁獨健《中華民族關(guān)系史綱要》等

請回答：

(1)指出旗、盟與草原傳統(tǒng)部落、部落聯(lián)盟的區(qū)別。

(2)簡析盟旗制度的歷史作用。

解析 本題從盟旗制度入手考查根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識概括、分析問題的能力，考查角度獨特。第(1)問關(guān)鍵要從材料中提取信息。根據(jù)材料信息中的“部落為基本的社會組織”等概括，可知旗、盟是政府管理制度、部落是自發(fā)的社會組織等。第(2)問分析作用時要根據(jù)材料信息從政治面貌的變化、加強(qiáng)政府控制、穩(wěn)定社會秩序、鞏固國家統(tǒng)一等方面多角度作答。

【答案】(1)旗、盟是清政府針對蒙古地區(qū)制定的一種管理體制；部落、部落聯(lián)盟是草原游牧民族自身的社會、政治組織。

(2)在尊重蒙古族社會傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，改造了草原的社會政治面貌；削弱了蒙古貴族的權(quán)力，加強(qiáng)了清政府對草原的管理；有利于當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加強(qiáng)了清朝統(tǒng)治的基礎(chǔ)；使統(tǒng)一多民族國家更為鞏固。