第一篇：小學(xué)生法制教育讀本教案剖析

小學(xué)生法制教育讀本

教案

教者：

學(xué)校：

教學(xué)反思：

第2課 憲法是國家的根本大法

---------了解憲法

教學(xué)目的：使學(xué)生懂得：憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，是國家的根本大法，是一切國家機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人活動(dòng)的最高準(zhǔn)則。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、憲法是國家的根本大法。

2、學(xué)生接觸憲法知識(shí)不多，且有些概念不理解。教學(xué)過程：

一、引言：

1、憲法是國家的根本大法

2、憲法規(guī)定的是國家和社會(huì)最根本的問題。

3、憲法是國家一切立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。

4、《中華人民共和國憲法》是我國的憲法

5、確認(rèn)我國憲法的地位和作用

二、人民是國家的主人

1、憲法規(guī)定國家的性質(zhì)（國體）

2、人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治協(xié)商制度。（政體）

三、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第3課

五星紅旗我為你驕傲

-------認(rèn)識(shí)國旗

教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，作為中國人，我們要尊重五星紅旗；國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；國徽也是祖國象征的標(biāo)志。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽。

2、讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺遵守和愛護(hù)國旗、國歌、國徽。

教學(xué)過程：

一、引言：

1、中華人民共和國國旗是五星紅旗

2、五星紅旗是我們偉大祖國的象征

3、每個(gè)公民和組織，都要尊重和愛護(hù)國旗。

二、五星紅旗是我們偉大祖國的象征。、1、國旗代表國家的主權(quán)、象征國家的尊嚴(yán)。

2、五星紅旗的設(shè)計(jì)和象征意義

3、尊重和愛護(hù)五星紅旗是每一個(gè)中國人光榮而神圣

第4課

我們都有一個(gè)家

教學(xué)目的： 維護(hù)國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是我國法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)之一。我國是多民族的國家，曾經(jīng)有著領(lǐng)土被分割的歷史。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、公民要維護(hù)祖國的統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。

2、共同保衛(wèi)我們的祖國。教學(xué)過程：

一、香港屬于中國

臺(tái)灣、香港、澳門是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分

二、少數(shù)民族文化是中華文化的瑰寶

1、每個(gè)民族都有自己的語言

2、繼承和弘揚(yáng)本民族文化是我國各民族的歷史責(zé)任

3、各民族應(yīng)該互相尊重、團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展。

4、國家在少數(shù)民族集中地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。

三、共同保衛(wèi)我們的祖國

1、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是各民族公民的神圣職責(zé)

2、只有民族團(tuán)結(jié)，才能維護(hù)國家統(tǒng)一。

教學(xué)反思： 的規(guī)定。

三、不能自己做主把隨身聽賣給別人。

1、未成年人不能擅自做主處理自己的財(cái)產(chǎn)。

2、未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護(hù)。

四、違反刑法才是犯罪

3、是否構(gòu)成犯罪，由刑法規(guī)定

4、刑法保護(hù)國家，社會(huì)以及公民的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

5、犯罪是指對(duì)社會(huì)有較大危害的嚴(yán)重違法行為。

6、違法不構(gòu)成犯罪有其他有關(guān)法律、法規(guī)處罰。

五、攔路搶劫是犯罪

1、刑法規(guī)定了犯罪的具體行為及刑罰

2、刑罰的種類

3、刑法確定的具體犯罪行為

教學(xué)反思：

未成年人要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所

四、誰出錢給小麗治牙

1、未成年人傷害他人，由他的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用

2、要學(xué)會(huì)避免自己的行為給他人造成傷害

五、誰應(yīng)當(dāng)對(duì)小剛被狗熊咬傷負(fù)責(zé)

1、消費(fèi)者擁有生命健康權(quán)

2、監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)監(jiān)護(hù)人人身安全的職責(zé)

六、體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任

1、老師不能體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的要付法律責(zé)任

2、未成年人要學(xué)會(huì)用法律的武器來保護(hù)自己

3、未成年人在日常生活中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)

教學(xué)反思：

13、侵犯人格尊嚴(yán)要負(fù)法律責(zé)任（1）、公民的隱私受到法律保護(hù)（2）、公民的肖像收到法律的保護(hù)

教學(xué)反思：

33、不允許未成年人離開成年人單獨(dú)居住

三、父母有管教子女的權(quán)利

1、未成年人要聽從父母的管教，尊重父母的意愿。

2、父母的教育方法要正確、得當(dāng)

3、父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益

四、父母監(jiān)護(hù)職責(zé)的其他方面

1、父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財(cái)產(chǎn)

2、父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司

3、父母要負(fù)責(zé)賠償孩子的行為給別人造成的損失

五、成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)

教學(xué)反思：

三、法律保護(hù)為成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利

1、未成年人所獲得的獎(jiǎng)品屬個(gè)人財(cái)產(chǎn)，受法律保護(hù)

2、未成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)有監(jiān)護(hù)人代為管理和保護(hù)

四、只有合法獲得的財(cái)產(chǎn)才會(huì)受到法律的保護(hù)

1、尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，撿到失物應(yīng)及時(shí)歸還

2、非法侵害公民私有財(cái)產(chǎn)的行為是法律所不允許的3、嚴(yán)重侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為要受到法律的制裁

教學(xué)反思：

73、什么是義務(wù)教育

國家保障殘疾人受教育的權(quán)利

二、國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利

1、學(xué)校保護(hù)

2、國家保護(hù)

教學(xué)反思：

92、禁止捕殺野生動(dòng)物的有關(guān)法律規(guī)定 教學(xué)反思：

第12課

社會(huì)是我們共同的家維護(hù)要靠你我他

---遵守公共秩序

教學(xué)目的：社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則，人人都必須遵守社會(huì)公共秩序；法律是確認(rèn)和維護(hù)社會(huì)公共秩序的準(zhǔn)則。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、最基本的規(guī)矩就是法律

2、社會(huì)生活的法律行為規(guī)范涉及生活的方方面面。教學(xué)過程：

一、自覺遵守交通規(guī)則

1、橫穿馬路，要走人行橫道

（1）、有交通信號(hào)控制的，必須遵守信號(hào)規(guī)定

（2）、有人行過天橋或地道時(shí)，必須走人行過街天橋或地道

二、法律嚴(yán)禁擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施的行為（1）、法律嚴(yán)禁破壞文物（2）、法律嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施

（3）、社會(huì)公共秩序是我們每個(gè)公民必須遵守的基本準(zhǔn)則

四、學(xué)校然孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

1、學(xué)校的文化娛樂活動(dòng)要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

2、些小的文化娛樂活動(dòng)要有利于孩子的身心健康。

教學(xué)反思：

教學(xué)反思：

第15課

你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>

-------青少年兒童自我保護(hù) 教學(xué)目的：

使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、不輕易相信陌生人 教學(xué)過程：

一、引言

1、在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視

2、學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己

二、超市無權(quán)搜身

1、公民的人身權(quán)不受侵犯

2、消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯

三、不要給陌生人開門

四、未經(jīng)家長允許，不要跟別人走

五、這是機(jī)智、不是膽小

1、小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全

2、記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案

教學(xué)反思：‘

第17課 這些行為要不得

------預(yù)防未成年人犯罪 教學(xué)目標(biāo)：

不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會(huì)導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識(shí)到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識(shí)到這時(shí)一種不良行為。這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去 教學(xué)過程：

一、引言、1、壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的

2、未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能預(yù)防犯罪

二、不能讓孩子曠課

1、對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時(shí)通知家長

2、家長對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、要及時(shí)進(jìn)行教育、加以制止

三、警察把小寧找回家

1、未成年人不允許擅自外出夜不歸宿

學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 教學(xué)目的：

1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；

3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過程：

一、談話揭題

同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年2日由第九屆全國全

國人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，1999 年 11 月 1 日起開始實(shí)行的

9今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：

“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違

法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必

然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少

年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的

得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差

異其前兆分成 8 類 6

1迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：曠課、夜不歸宿；

帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)

物；參與賭博或變相賭博；

觀看、收聽.......、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人

不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

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第二篇：小學(xué)生法制教育讀本教案

青少年法制教育讀本

教案的權(quán)利和履行的義務(wù)。

3、懂得未成年的年齡界限，知道未成年具有的權(quán)利，初步了解《未成年人保護(hù)法》。

1、了解《憲法》規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利，但是要注意公民必須依法行使權(quán)利，不能濫用權(quán)利。

2、初步認(rèn)識(shí)公民的言論權(quán)、出版權(quán)、宗教信仰自由，人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯的權(quán)利。

得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。

任何公民不能犧牲國家利益來換取個(gè)人好處，否則必將受到法律的嚴(yán)懲。

三、依法納稅是義務(wù)

1、公民有依法納稅的義務(wù)。

2、稅收就是國家對(duì)于社會(huì)財(cái)富的再分配。

3、依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國家小公民，也可能成為納稅人。教學(xué)反思：

1、公民有維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)，維護(hù)國家主權(quán)不被侵犯，維護(hù)國家領(lǐng)土的完整，維護(hù)國家政權(quán)的統(tǒng)一。

2、維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族的團(tuán)結(jié)是憲法規(guī)定公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。任何公民都不能犧牲國家利益來換取個(gè)人好處，否則必將受到法律的嚴(yán)懲。

3、依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國家的小公民，也有可能成為納稅人。

母或其他監(jiān)護(hù)人違反監(jiān)護(hù)責(zé)任的惡劣表現(xiàn)。

2、同學(xué)們有權(quán)對(duì)家庭事務(wù)發(fā)表意見，尤其是家庭中影響我們生活的事項(xiàng)。

3、父母應(yīng)當(dāng)允許孩子發(fā)表意見，尊重孩子的參與權(quán)。教學(xué)反思：

1、現(xiàn)實(shí)生活中有些人不懂得尊重未成年人的隱私權(quán)，偷看未成年人的日記、信件等現(xiàn)象都屬于侵犯未成年人隱私權(quán)的違法行為，必須予以制止。

2、未成年可以通過合法途徑獲得財(cái)產(chǎn)，同學(xué)們?cè)谛旭傌?cái)產(chǎn)權(quán)時(shí)應(yīng)該主動(dòng)與父母商量，征求父母的意見。

3、家長應(yīng)該尊重未成年人的參與權(quán)，同學(xué)們有權(quán)利對(duì)家庭事務(wù)發(fā)表意見。

13、老師不能體罰學(xué)生，體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任。教學(xué)反思：

1、每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)平等享有受教育權(quán)。在孩子們成長的過程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，平等對(duì)待他人，盡力幫助殘疾人。

2、未成年人也有人格尊嚴(yán)，并且受法律保護(hù)。任何人都有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利，也有義務(wù)尊重他人的人格尊嚴(yán)。

3、老師不能體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生嚴(yán)重上海了同學(xué)們的身心健康，體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任。

32、自行車給人們的交通帶來了便利，當(dāng)我們騎自行車時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格遵守汽車規(guī)范，避免交通事故的發(fā)生。

52、讓學(xué)生了解各部門聯(lián)合發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

3、了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基本內(nèi)容。

教學(xué)反思：

1、網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)交流的工具，我們?cè)诶盟鲩L知識(shí)，開拓視野的同時(shí)，也要增強(qiáng)安全知識(shí)，不要給壞人可乘之機(jī)。要隨便的向網(wǎng)友透漏個(gè)人信息。

2、要利用網(wǎng)絡(luò)開拓視野、增長知識(shí)，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。

第10課 不良行為早預(yù)防

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生懂得，小偷小摸的行為侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能有效預(yù)防犯罪。

2、同學(xué)們要做到不貪、不占、不要，不為小便宜誘惑，不該得的利益不占，不是自己的東西不要。

3、吸煙、喝酒會(huì)對(duì)我們的身心健康造成嚴(yán)重的危害，同學(xué)們要遠(yuǎn)離煙酒。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓同學(xué)們知道，冰凍三尺非一日之寒，從小遠(yuǎn)離不良行為。

2、要同學(xué)做到不為小便宜誘惑，不該得的利益不占，不是自己的東西不要。教學(xué)過程：

一、小偷小摸危害大

1、小偷小摸的含義

2、小偷小摸侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是違法或犯罪行為，且容易助長人們不勞而獲的貪婪心理。

3、“冰凍三尺非一日之寒”，未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能有效預(yù)防犯罪。

二、貪小便宜要不得

1、貪小便宜的人看似多占了一些東西，但他們卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實(shí)。

第11課 社會(huì)保護(hù)不能少

教學(xué)目的：

1、通過社會(huì)的保護(hù)，讓未成年人健康的成長，多去有益身心健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不利于我們成長的場(chǎng)所。

2、不能向未成年人出售有害的書籍，未成年也自覺遠(yuǎn)離不健康的信息。

3、不能不能向未成年出售煙酒。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、要通過社會(huì)、學(xué)校、家庭、法律的共同保護(hù)，讓孩子們健康的成長。

2、不能向未成年出售有害的書籍、煙酒等。教學(xué)過程：

一、公共設(shè)施的免費(fèi)和優(yōu)惠開放

1、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)?shù)侥軌蜷_拓視野、增長知識(shí)、有益身心健康的場(chǎng)所參觀。如博物館、圖書館、天文館。

2、很多的公共設(shè)施免費(fèi)、優(yōu)惠的開放。

3、同學(xué)們多去有益身心健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不利于我們成長的場(chǎng)所。

二、不能向未成年人出售的出版物

1、每年的4月23日為“世界讀書日”，其設(shè)立的目的是希望散居在世界各地的人，都能享受閱讀的樂趣。

2、未成年只有多讀書，讀好書，從中汲取科學(xué)文化知識(shí)，才能夠健康茁壯的成長。

第12課 我能向誰去求助

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生懂得，與別人發(fā)生矛盾或者受到傷害，應(yīng)當(dāng)用理性的方式解決，千萬不能報(bào)復(fù)泄憤。

2、未成年人在生活中遇到問題，應(yīng)該向誰求助。

3、學(xué)會(huì)申請(qǐng)法援，這是未成年人的權(quán)利。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、同學(xué)們?cè)诮鉀Q問題時(shí)不要采取暴力方式。

2、了解保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)有哪些。

3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹立權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)申請(qǐng)法援。教學(xué)過程：

一、暴力說話不可取

1、使學(xué)生懂得，與別人發(fā)生矛盾或者受到傷害，應(yīng)當(dāng)用理性的方式解決，千萬不能報(bào)復(fù)泄憤。

2、報(bào)復(fù)是一種不健康的心理狀態(tài)，擁有報(bào)復(fù)心里的人，對(duì)別人有一種戒備和防范心里。

3、報(bào)復(fù)不是解決問題的根本方法和正確途徑。

4、同學(xué)們與人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通，互相理解、互諒互讓、團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大動(dòng)干戈，以免造成更嚴(yán)重的后果。

二、未成年人保護(hù)委員回來維權(quán)

1、向?qū)W生們介紹專門保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)。

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第三篇：小學(xué)生法制教育讀本教案

第一課 做守法的小公民

教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：法是人們的行為準(zhǔn)則，法律面全人人平等，任何人都沒有特權(quán)，人人要遵守法律，無論誰違法都要依法追究責(zé)任，生活處處離不開法律。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)法律重要性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生明白法律是人們的行為準(zhǔn)則。

難點(diǎn)：法律面前人人平等。教學(xué)過程：

（一）、法是人們的行為準(zhǔn)則

1、法的含義

2、法的種類

（二）法律面前人人平等 無論是誰違反了法律都要依法追究

（三）生活離不開法律

1、法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)

2、公民違反了法律要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

（四）人人都要守法

實(shí)施依法治國的方針，建立社會(huì)主義法制國家 教學(xué)反思：

3、中央軍事委員會(huì)

4、最高人民法院、最高人民檢察院 教學(xué)反思：

四、國歌——中華民族的心聲

1、《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌

2、尊重和愛護(hù)國徽

3、不能隨意使用國徽及其圖案 教學(xué)反思：

第5課 我國的法律大家庭

教學(xué)目的：使學(xué)生了解我國的法律是個(gè)大家庭，它又許多類別的法律組成。民法是法律大家庭的重要成員，在他們中間起著重要的作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、民法于小學(xué)生的關(guān)系。

2、什么是犯罪 教學(xué)過程：

一、引言

我國的法律是個(gè)大家庭，憲法統(tǒng)領(lǐng)其他各項(xiàng)法律。

二、民法就在你的生活中

1、民法于我們的日常生活息息相關(guān)。

2、民法調(diào)整人及社會(huì)組織之間在社會(huì)生活中的相互關(guān)系。

3、我國最重要的民法是《中華人民共和國民法通則》

4、《民法通則》中與小學(xué)生關(guān)系最密切的內(nèi)容是監(jiān)護(hù)人制度。

5、《民法通則》對(duì)未成年人的行為能力做了限制性的規(guī)定。

三、不能自己做主把隨身聽賣給別人。

1、未成年人不能擅自做主處理自己的財(cái)產(chǎn)。

2、未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護(hù)。

四、違反刑法才是犯罪

3、是否構(gòu)成犯罪，由刑法規(guī)定

4、刑法保護(hù)國家，社會(huì)以及公民的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

5、犯罪是指對(duì)社會(huì)有較大危害的嚴(yán)重違法行為。

五、誰應(yīng)當(dāng)對(duì)小剛被狗熊咬傷負(fù)責(zé)

1、消費(fèi)者擁有生命健康權(quán)

2、監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)監(jiān)護(hù)人人身安全的職責(zé)

六、體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任

1、老師不能體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的要付法律責(zé)任

2、未成年人要學(xué)會(huì)用法律的武器來保護(hù)自己

3、未成年人在日常生活中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免危險(xiǎn) 教學(xué)反思：

0 第8課 幸福家庭 人生基石

教學(xué)目的：法律規(guī)定父母有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)子女的權(quán)利和義務(wù)，父母有管教孩子的權(quán)利，孩子也要尊重父母；成年人有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、父母對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)是無條件的。

2、讓學(xué)生了解到自己的家庭中應(yīng)享有的權(quán)利。教學(xué)過程：

一、父母有撫養(yǎng)孩子的權(quán)利和義務(wù)

1、父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人有監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)

2、禁止溺嬰、棄嬰

3、父母離婚了也要撫養(yǎng)孩子

4、離婚后，一方撫養(yǎng)孩子，另一方應(yīng)該擔(dān)負(fù)必要的費(fèi)用。

二、父母有教育和保護(hù)子女的權(quán)利和義務(wù)

1、父母有教育子女的權(quán)利

2、離婚后的父母仍有教育子女的義務(wù)

3、不允許未成年人離開成年人單獨(dú)居住

三、父母有管教子女的權(quán)利

1、未成年人要聽從父母的管教，尊重父母的意愿。

2、父母的教育方法要正確、得當(dāng)

3、父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益

四、父母監(jiān)護(hù)職責(zé)的其他方面

1、父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財(cái)產(chǎn)

2、父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司

第9課 保護(hù)財(cái)產(chǎn) 創(chuàng)造財(cái)富

教學(xué)目的：財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，公民的合法財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù)，侵犯公民的合法財(cái)產(chǎn)要受到法律的制裁；未成年人的合法財(cái)產(chǎn)同樣受到法律的保護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、我國的法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對(duì)于小學(xué)生來說，那些財(cái)產(chǎn)屬于公民的合法財(cái)產(chǎn)，那些財(cái)產(chǎn)會(huì)受到法律的保護(hù)是比較困惑的問題。

2、由于年齡和閱歷的關(guān)系，小學(xué)生很難較為全面的理解和把握那些財(cái)產(chǎn)不合法的知識(shí)。

教學(xué)過程：

一、引言：法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

1、保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。

2、公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，不受侵犯。

3、憲法關(guān)于合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定

4、財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利。少年兒童同樣享有

5、那些財(cái)產(chǎn)是合法財(cái)產(chǎn)。

二、法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)

1、《繼承法》有關(guān)代位繼承的規(guī)定

2、未成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)由監(jiān)護(hù)人代為保管和使用

三、法律保護(hù)為成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利

1、未成年人所獲得的獎(jiǎng)品屬個(gè)人財(cái)產(chǎn)，受法律保護(hù)

2、未成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)有監(jiān)護(hù)人代為管理和保護(hù)

四、只有合法

第10課 知識(shí)改變?nèi)松?教育助人成才 教學(xué)目的：

受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，受到法律的保護(hù)，公民依法享有受教育的權(quán)利。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、法律保護(hù)公民享有平等的受教育權(quán)。

2、受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。教學(xué)過程：

一、引言：

公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)

1、受教育關(guān)系到個(gè)人的成長和國家的興衰

2、未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)（1）、義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利（2）、全社會(huì)都要保證少年兒童實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利

二、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)

1、公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 2公民依法享有平等的受教育權(quán)

（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)（2）、家長必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)

3、什么是義務(wù)教育

國家保障殘疾人受教育的權(quán)利

三、國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利

1、學(xué)校保護(hù)

第11課 別讓地球哭泣

教學(xué)目的：人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題。

2、什么是環(huán)境 教學(xué)過程：

一、環(huán)境的內(nèi)容

二、防止水污染

1、小魚為什么死了

2、《水污染防治法》的有關(guān)規(guī)定

三、保護(hù)野生動(dòng)物

1、青蛙為什么不能吃、2、法律的有關(guān)規(guī)定

四、保護(hù)森林

1、植樹造林的重要意義

2、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的應(yīng)盡的義務(wù)

五、不吃野生動(dòng)物

1、為什么不能吃野生動(dòng)物

2、禁止捕殺野生動(dòng)物的有關(guān)法律規(guī)定 教學(xué)反思：

第13課 保護(hù)孩子 學(xué)校的神圣使命

教學(xué)目的：小學(xué)生正處于長身體、長知識(shí)的重要階段，需要法律給予特殊的保護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、小學(xué)生享有受教育的權(quán)利。

2、小學(xué)生的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。教學(xué)過程：

一、老師不能逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)

1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心細(xì)致教育、幫助學(xué)生。

2、學(xué)校不得隨意開除學(xué)生

二、老師請(qǐng)別拆我的信

1、任何組織和個(gè)人不得藏匿、撕毀、私拆未成年人的信件。

2、無行為能力的未成年人的信件由父母或監(jiān)護(hù)人代為拆閱。

三、老師請(qǐng)尊重你的學(xué)生

1、老師應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生的人格

2、教師應(yīng)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

四、學(xué)校然孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

1、學(xué)校的文化娛樂活動(dòng)要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

2、些小的文化娛樂活動(dòng)要有利于孩子的身心健康。教學(xué)反思：

0 第15課 你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔?教學(xué)目的：

使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、不輕易相信陌生人 教學(xué)過程：

一、引言

1、在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視

2、學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己

二、超市無權(quán)搜身

1、公民的人身權(quán)不受侵犯

2、消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯

三、不要給陌生人開門

四、未經(jīng)家長允許，不要跟別人走

五、這是機(jī)智、不是膽小

1、小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全

2、記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案 教學(xué)反思：

第17課 這些行為要不得 教學(xué)目標(biāo)：

不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會(huì)導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識(shí)到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識(shí)到這時(shí)一種不良行為。這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去

教學(xué)過程：

一、引言、1、壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的

2、未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能預(yù)防犯罪

二、不能讓孩子曠課

1、對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時(shí)通知家長

2、家長對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、要及時(shí)進(jìn)行教育、加以制止

三、警察把小寧找回家

1、未成年人不允許擅自外出夜不歸宿

2、未成年人離家出走，監(jiān)護(hù)人要及時(shí)查找

四、不能嫌父母和老師管的嚴(yán)

1、家長和教師有義務(wù)教育好未成年人

2、對(duì)未成年人的不良行為放任不管是違法行為。教學(xué)反思：

第四篇：小學(xué)生法制教育讀本教案

小學(xué)生法制教育讀本

教案

教者：

學(xué)校：

第2課 憲法是國家的根本大法

---------了解憲法

教學(xué)目的：使學(xué)生懂得：憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，是國家的根本大法，是一切國家機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人活動(dòng)的最高準(zhǔn)則。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、憲法是國家的根本大法。

2、學(xué)生接觸憲法知識(shí)不多，且有些概念不理解。教學(xué)過程：

一、引言：

1、憲法是國家的根本大法

2、憲法規(guī)定的是國家和社會(huì)最根本的問題。

3、憲法是國家一切立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。

4、《中華人民共和國憲法》是我國的憲法

5、確認(rèn)我國憲法的地位和作用

二、人民是國家的主人

1、憲法規(guī)定國家的性質(zhì)（國體）

2、人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治協(xié)商制度。（政體）

三、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第3課 五星紅旗我為你驕傲

-------認(rèn)識(shí)國旗

教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，作為中國人，我們要尊重五星紅旗；國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；國徽也是祖國象征的標(biāo)志。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽。

2、讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺遵守和愛護(hù)國旗、國歌、國徽。

教學(xué)過程：

一、引言：

1、中華人民共和國國旗是五星紅旗

2、五星紅旗是我們偉大祖國的象征

3、每個(gè)公民和組織，都要尊重和愛護(hù)國旗。

二、五星紅旗是我們偉大祖國的象征。、1、國旗代表國家的主權(quán)、象征國家的尊嚴(yán)。

2、五星紅旗的設(shè)計(jì)和象征意義

3、尊重和愛護(hù)五星紅旗是每一個(gè)中國人光榮而神圣

第4課 我們都有一個(gè)家

教學(xué)目的： 維護(hù)國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是我國法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)之一。我國是多民族的國家，曾經(jīng)有著領(lǐng)土被分割的歷史。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、公民要維護(hù)祖國的統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。

2、共同保衛(wèi)我們的祖國。教學(xué)過程：

一、香港屬于中國

臺(tái)灣、香港、澳門是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分

二、少數(shù)民族文化是中華文化的瑰寶

1、每個(gè)民族都有自己的語言

2、繼承和弘揚(yáng)本民族文化是我國各民族的歷史責(zé)任

3、各民族應(yīng)該互相尊重、團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展。

4、國家在少數(shù)民族集中地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。

三、共同保衛(wèi)我們的祖國

1、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是各民族公民的神圣職責(zé)

2、只有民族團(tuán)結(jié)，才能維護(hù)國家統(tǒng)一。

的規(guī)定。

三、不能自己做主把隨身聽賣給別人。

1、未成年人不能擅自做主處理自己的財(cái)產(chǎn)。

2、未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護(hù)。

四、違反刑法才是犯罪

3、是否構(gòu)成犯罪，由刑法規(guī)定

4、刑法保護(hù)國家，社會(huì)以及公民的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

5、犯罪是指對(duì)社會(huì)有較大危害的嚴(yán)重違法行為。

6、違法不構(gòu)成犯罪有其他有關(guān)法律、法規(guī)處罰。

五、攔路搶劫是犯罪

1、刑法規(guī)定了犯罪的具體行為及刑罰

2、刑罰的種類

3、刑法確定的具體犯罪行為

未成年人要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所

四、誰出錢給小麗治牙

1、未成年人傷害他人，由他的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用

2、要學(xué)會(huì)避免自己的行為給他人造成傷害

五、誰應(yīng)當(dāng)對(duì)小剛被狗熊咬傷負(fù)責(zé)

1、消費(fèi)者擁有生命健康權(quán)

2、監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)監(jiān)護(hù)人人身安全的職責(zé)

六、體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任

1、老師不能體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的要付法律責(zé)任

2、未成年人要學(xué)會(huì)用法律的武器來保護(hù)自己

3、未成年人在日常生活中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)

13、侵犯人格尊嚴(yán)要負(fù)法律責(zé)任（1）、公民的隱私受到法律保護(hù)（2）、公民的肖像收到法律的保護(hù)

33、不允許未成年人離開成年人單獨(dú)居住

三、父母有管教子女的權(quán)利

1、未成年人要聽從父母的管教，尊重父母的意愿。

2、父母的教育方法要正確、得當(dāng)

3、父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益

四、父母監(jiān)護(hù)職責(zé)的其他方面

1、父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財(cái)產(chǎn)

2、父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司

3、父母要負(fù)責(zé)賠償孩子的行為給別人造成的損失

五、成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)

三、法律保護(hù)為成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利

1、未成年人所獲得的獎(jiǎng)品屬個(gè)人財(cái)產(chǎn)，受法律保護(hù)

2、未成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)有監(jiān)護(hù)人代為管理和保護(hù)

四、只有合法獲得的財(cái)產(chǎn)才會(huì)受到法律的保護(hù)

1、尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，撿到失物應(yīng)及時(shí)歸還

2、非法侵害公民私有財(cái)產(chǎn)的行為是法律所不允許的

3、嚴(yán)重侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為要受到法律的制裁

73、什么是義務(wù)教育

國家保障殘疾人受教育的權(quán)利

二、國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利

1、學(xué)校保護(hù)

2、國家保護(hù)

92、禁止捕殺野生動(dòng)物的有關(guān)法律規(guī)定

第12課 社會(huì)是我們共同的家維護(hù)要靠你我他

---遵守公共秩序

教學(xué)目的：社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則，人人都必須遵守社會(huì)公共秩序；法律是確認(rèn)和維護(hù)社會(huì)公共秩序的準(zhǔn)則。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、最基本的規(guī)矩就是法律

2、社會(huì)生活的法律行為規(guī)范涉及生活的方方面面。教學(xué)過程：

一、自覺遵守交通規(guī)則

1、橫穿馬路，要走人行橫道

（1）、有交通信號(hào)控制的，必須遵守信號(hào)規(guī)定

（2）、有人行過天橋或地道時(shí)，必須走人行過街天橋或地道

二、法律嚴(yán)禁擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施的行為（1）、法律嚴(yán)禁破壞文物（2）、法律嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施

（3）、社會(huì)公共秩序是我們每個(gè)公民必須遵守的基本準(zhǔn)則

四、學(xué)校然孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

1、學(xué)校的文化娛樂活動(dòng)要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

2、些小的文化娛樂活動(dòng)要有利于孩子的身心健康。

第15課 你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>

-------青少年兒童自我保護(hù) 教學(xué)目的：

使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、不輕易相信陌生人 教學(xué)過程：

一、引言

1、在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視

2、學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己

二、超市無權(quán)搜身

1、公民的人身權(quán)不受侵犯

2、消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯

三、不要給陌生人開門

四、未經(jīng)家長允許，不要跟別人走

五、這是機(jī)智、不是膽小

1、小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全

2、記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案

第17課 這些行為要不得

------預(yù)防未成年人犯罪 教學(xué)目標(biāo)：

不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會(huì)導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識(shí)到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識(shí)到這時(shí)一種不良行為。這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去 教學(xué)過程：

一、引言、1、壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的

2、未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能預(yù)防犯罪

二、不能讓孩子曠課

1、對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時(shí)通知家長

2、家長對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、要及時(shí)進(jìn)行教育、加以制止

三、警察把小寧找回家

1、未成年人不允許擅自外出夜不歸宿

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第五篇：小學(xué)生法制教育讀本教案高年級(jí)

青少年法制教育讀本 小學(xué)版（高年級(jí)）

教案

寨里河鎮(zhèn)中心小學(xué)

班 級(jí)

任課教師

第一課 我是國家小公民

教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：公民、國籍、未成年的概念及意義，理解《未成年保護(hù)法》等法律對(duì)未成年的保護(hù)，法律面前人人平等，任何人都沒有特權(quán)，人人要爭(zhēng)做合格的中華人民共和國的小公民，遵守法律。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)法律重要性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生明白法律是人們的行為準(zhǔn)則。

難點(diǎn)：法律面前人人平等。教學(xué)過程：

（一）我也是名小公民

1、公民概念

2、《憲法》規(guī)定公民的權(quán)利義務(wù)

（二）我的國籍是中國

1、國籍的含義

2、法律對(duì)國籍的規(guī)定

（三）我是未成年

1、未成年的定義

2、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等 教學(xué)反思：

1、讓學(xué)生對(duì)《憲法》有一個(gè)基本了解，知道公民的具體含義。

2、知道國籍的定義，了解中國國籍及其作為中國公民應(yīng)該享受

2、《憲法》規(guī)定公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，有休息的權(quán)利，有受教育，有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)研究的權(quán)利

3、公民必須依法行使權(quán)利，不能濫用權(quán)利。教學(xué)反思：

1、了解《憲法》規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利，但是要注意公民必須依法行使權(quán)利，不能濫用權(quán)利。

2、初步認(rèn)識(shí)公民的言論權(quán)、出版權(quán)、宗教信仰自由，人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯的權(quán)利。

第3課 公民義務(wù)與責(zé)任

教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：維護(hù)公家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是全國人民的最高利益和共同意愿；公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，這是《憲法》規(guī)定的；公民有維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；公民有納稅的義務(wù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族的團(tuán)結(jié)是公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。

2、任何公民不能犧牲國家利益來換取個(gè)人好處，否則必將受到法律的嚴(yán)懲。

3、依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國家小公民，也可能成為納稅人。

教學(xué)過程：

受到法律的嚴(yán)懲。

3、依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國家的小公民，也有可能成為納稅人。

第4課 父母撫養(yǎng)是義務(wù)

教學(xué)目的： 父母作為監(jiān)護(hù)人，要承擔(dān)很多職責(zé)；父母或者其他監(jiān)護(hù)人有虐待行為的，法律可剝奪其監(jiān)護(hù)資格；父母有管教子女的權(quán)利。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、父母與子女的關(guān)系，不因父母離婚而消除。

2、虐待是家庭中父母或者其他監(jiān)護(hù)人違反監(jiān)護(hù)責(zé)任的惡劣表現(xiàn)。教學(xué)過程：

一、父母離婚義務(wù)在

1、《婚姻法》規(guī)定，父母與子女的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，子女無論由父母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女，離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。

2、父母作為監(jiān)護(hù)人，要承擔(dān)很多職責(zé)。

二、打罵虐待不合法

1、虐待是家庭中父母或者其他監(jiān)護(hù)人違反監(jiān)護(hù)責(zé)任的惡劣表現(xiàn)。

2、虐待主要表現(xiàn)為各種對(duì)身體和精神的折磨，并且是一貫性的行為。

3、父母有管教子女的權(quán)利。教學(xué)反思：

1、財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，未成年人也可以通過合法的途徑獲得財(cái)產(chǎn)。

2、屬于未成年人獨(dú)立擁有的財(cái)產(chǎn)主要有：壓歲錢、生日禮物等，繼承的所有財(cái)產(chǎn)，稿費(fèi)、表演費(fèi)等收入，16周歲以上的未成年人打工所得的收入等。

三、參與權(quán)利受保護(hù)

1、參與權(quán)的含義。

2、同學(xué)們有權(quán)對(duì)家庭事務(wù)發(fā)表意見，尤其是家庭中影響我們生活的事項(xiàng)。

3、父母應(yīng)當(dāng)允許孩子發(fā)表意見，尊重孩子的參與權(quán)。教學(xué)反思：

1、現(xiàn)實(shí)生活中有些人不懂得尊重未成年人的隱私權(quán)，偷看未成年人的日記、信件等現(xiàn)象都屬于侵犯未成年人隱私權(quán)的違法行為，必須予以制止。

2、未成年可以通過合法途徑獲得財(cái)產(chǎn)，同學(xué)們?cè)谛旭傌?cái)產(chǎn)權(quán)時(shí)應(yīng)該主動(dòng)與父母商量，征求父母的意見。

3、家長應(yīng)該尊重未成年人的參與權(quán)，同學(xué)們有權(quán)利對(duì)家庭事務(wù)發(fā)表意見。

第6課 學(xué)校保護(hù)助成長

教學(xué)目的：

1、每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)平等享有受教育權(quán)。在孩子們成長的過程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，平等對(duì)待他人，盡力幫助殘疾人。

2、未成年人也有人格尊嚴(yán)，并且受法律保護(hù)。任何人都有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利，也有義務(wù)尊重他人的人格尊嚴(yán)。

3、老師不能體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生嚴(yán)重上海了同學(xué)們的身心健康，體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任。

第7課 遵守交規(guī)保安全

教學(xué)目的：使學(xué)生懂得：

1、交通規(guī)則是人身安全的保障，不僅開車，騎自行車的人要遵守，行人也要遵守。

2、騎自行車上路也要遵守法律。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、不僅僅是開車、騎自行車要遵守交通規(guī)則，行人也要遵守。

2、知道交通信號(hào)燈的指示信號(hào)。

3、騎自行車需要遵守的交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、橫過馬路要注意

1、交通規(guī)則是人身安全的保障，也是維護(hù)公共交通秩序的需要不僅開車，騎自行車的人要遵守，行人也要遵守。

2、同學(xué)們過馬路時(shí)，沒要按照交通信號(hào)燈的指示通行。

3、講解交通信號(hào)燈的指示信號(hào)。

二、騎車上路守交規(guī)

3、個(gè)人信息的主要內(nèi)容。

二、虛擬世界不沉迷

1、沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)消磨人得意志，還有可能滋生不良行為，甚至?xí)l(fā)犯罪。

2、建議每天上網(wǎng)時(shí)間不要超過兩小時(shí)，上網(wǎng)時(shí)，要有良好的心態(tài)、正確的做法。

3、要利用網(wǎng)絡(luò)開拓視野、增長知識(shí)，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。

三、社會(huì)網(wǎng)吧不進(jìn)入

1、法律禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

2、讓學(xué)生了解各部門聯(lián)合發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

3、了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基本內(nèi)容。

教學(xué)反思：

1、網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)交流的工具，我們?cè)诶盟鲩L知識(shí)，開拓視野的同時(shí)，也要增強(qiáng)安全知識(shí)，不要給壞人可乘之機(jī)。要隨便的向網(wǎng)友透漏個(gè)人信息。

2、要利用網(wǎng)絡(luò)開拓視野、增長知識(shí)，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。

第9課 災(zāi)害面前不慌亂

教學(xué)目的：讓同學(xué)們知道地震來臨時(shí)的保護(hù)及逃跑措施。了解用火的安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)火情時(shí)的急救措施。了解溺水的原因及急救措施。

11、使學(xué)生懂得，小偷小摸的行為侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能有效預(yù)防犯罪。

2、同學(xué)們要做到不貪、不占、不要，不為小便宜誘惑，不該得的利益不占，不是自己的東西不要。

3、吸煙、喝酒會(huì)對(duì)我們的身心健康造成嚴(yán)重的危害，同學(xué)們要遠(yuǎn)離煙酒。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓同學(xué)們知道，冰凍三尺非一日之寒，從小遠(yuǎn)離不良行為。

2、要同學(xué)做到不為小便宜誘惑，不該得的利益不占，不是自己的東西不要。教學(xué)過程：

一、小偷小摸危害大

1、小偷小摸的含義

2、小偷小摸侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是違法或犯罪行為，且容易助長人們不勞而獲的貪婪心理。

3、“冰凍三尺非一日之寒”，未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能有效預(yù)防犯罪。

二、貪小便宜要不得

1、貪小便宜的人看似多占了一些東西，但他們卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實(shí)。

2、愛貪小便宜得人一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)禁不住誘惑，容易從貪小便宜發(fā)展為貪大便宜，甚至走上犯罪的道路。

3教學(xué)重難點(diǎn)：

1、要通過社會(huì)、學(xué)校、家庭、法律的共同保護(hù)，讓孩子們健康的成長。

2、不能向未成年出售有害的書籍、煙酒等。教學(xué)過程：

一、公共設(shè)施的免費(fèi)和優(yōu)惠開放

1、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)?shù)侥軌蜷_拓視野、增長知識(shí)、有益身心健康的場(chǎng)所參觀。如博物館、圖書館、天文館。

2、很多的公共設(shè)施免費(fèi)、優(yōu)惠的開放。

3、同學(xué)們多去有益身心健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不利于我們成長的場(chǎng)所。

二、不能向未成年人出售的出版物

1、每年的4月23日為“世界讀書日”，其設(shè)立的目的是希望散居在世界各地的人，都能享受閱讀的樂趣。

2、未成年只有多讀書，讀好書，從中汲取科學(xué)文化知識(shí)，才能夠健康茁壯的成長。

3、同學(xué)們應(yīng)多讀好書，自覺遠(yuǎn)離不健康的信息。

三、不能向未成年人出售煙酒

1、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，禁止向未成年人出售煙酒。

2、同學(xué)們知道煙酒會(huì)危害健康，還會(huì)誘發(fā)不良行為，所以我們一定要遠(yuǎn)離。

四、未成年人不能去的場(chǎng)所

1、營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等，提供的服務(wù)內(nèi)容不適合未成年人參與，有可

52、報(bào)復(fù)是一種不健康的心理狀態(tài)，擁有報(bào)復(fù)心里的人，對(duì)別人有一種戒備和防范心里。

3、報(bào)復(fù)不是解決問題的根本方法和正確途徑。

4、同學(xué)們與人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通，互相理解、互諒互讓、團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大動(dòng)干戈，以免造成更嚴(yán)重的后果。

二、未成年人保護(hù)委員回來維權(quán)

1、向?qū)W生們介紹專門保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)。

2、“12355”青少年維權(quán)公益熱線就是在未成年人保護(hù)委員會(huì)等部門共同創(chuàng)立的。

3、讓學(xué)生了解未成年人保護(hù)委員會(huì)的職責(zé)。

三、申請(qǐng)法援是權(quán)利

1、未成年人可以申請(qǐng)法律援助的情況有哪些。

2、法律援助的含義。

3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹立權(quán)利意識(shí)，在符合條件時(shí)，向當(dāng)?shù)胤ㄔ暾?qǐng)?jiān)?，以充分保障自己的?quán)益。教學(xué)反思：

1、讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到與人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通，互相理解、互諒互讓、團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大動(dòng)干戈，以免造成更嚴(yán)重的后果。

2、3、讓學(xué)生慢慢有法律意識(shí)和申請(qǐng)?jiān)囊庾R(shí)。了解到申請(qǐng)法律援助的條件。