第一篇：2018年七年級歷史 第四單元第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷備課資料教案新人教版

第四單元 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷

知識點一

西晉的建立 1.三國歸晉

（1）魏滅蜀：263年魏滅蜀。魏中期，司馬懿控制了魏國的軍政大權(quán)。（2）西晉代魏：266年，司馬炎廢魏帝建西晉，定都洛陽。（3）西晉滅吳：280年西晉滅吳，完成統(tǒng)一。相關(guān)鏈接

西晉建立后，晉武帝司馬炎君臣錯誤地認為曹魏所以滅亡，是因為沒有分封諸王，宗室削弱的結(jié)果。于是，晉武帝在即位之初，立即將司馬氏家族的子弟都封為王，并且擁有軍隊，分取賦稅。一些同姓王還擔任地方重鎮(zhèn)的軍政長官或統(tǒng)領(lǐng)中央的軍隊。晉武帝的本意是想借此鞏固晉室的統(tǒng)治，后來卻適得其反，釀成宗王勢大，埋下“八王之亂”的禍根。

（4）三國的歷史：魏（220—266年）、蜀（221—263年）、吳（229—280年）。

（5）西晉的皇室及許多大臣都是大地主、大貴族出身。西晉王朝制定了一系列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，以保護他們的利益。當時的很多大貴族、大地主在治國方略上往往缺乏雄才大略，而多是處處維護自己家族的權(quán)勢，在生活上以豪華奢侈為榮，追求享樂。

思維拓展

西晉滅亡的原因及教訓。原因

（1）西晉的統(tǒng)治階級政治上昏庸腐朽，生活上極為腐化，以豪華奢侈為榮。第二位皇帝晉惠帝是一個白癡，無力治理國家。

（2）西晉統(tǒng)治集團內(nèi)部發(fā)生爭奪皇位的“八王之亂”，對社會造成巨大災(zāi)害，使西晉從此衰落。（3）內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級的壓迫，激起了內(nèi)遷各族人民的強烈反抗。一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機起兵反晉。

教訓：一個國家要長治久安，其統(tǒng)治必須政治清明；勤儉治國；實行正確的民族政策。知識點二

八王之亂 1.背景

（1）西晉初年，晉武帝認為，曹魏削弱所封諸王的勢力，導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。后來，晉武帝又陸續(xù)派遣諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)。這些出鎮(zhèn)的宗室諸王，既手握重兵，又掌管民事，勢力日益強大。

（2）西晉統(tǒng)治腐朽，向內(nèi)遷各族人民收取重稅，征兵派役，甚至掠賣少數(shù)民族人民為奴婢。這些暴政激起了內(nèi)遷各族人民的強烈反抗。一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機起兵反晉。

2.爆發(fā)

晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。

3.主要地點

八王之亂主要在洛陽一帶展開。4.影響

（1）八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落。

（2）中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以十萬計，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。

知識點三

北方游牧民族的內(nèi)遷 1.時間：東漢、魏、晉時期

2.五胡內(nèi)遷：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。

3.西晉的滅亡與十六國：一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機起兵反晉。西晉滅亡后，從4世紀初到5世紀前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。

4.前秦的強盛：4世紀后期，氐族苻氏建立的前秦逐漸強盛，并統(tǒng)一了黃河流域?；实圮迗詽h文化修養(yǎng)很高，他任用漢人王猛為相，銳意改革，前秦境內(nèi)的胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。

思維拓展

漢、魏、晉時期出現(xiàn)的兩股人口遷徙的浪潮及影響。人口遷徙

（1）北方民族內(nèi)遷：東漢、魏、晉時期，北方游牧民族不斷內(nèi)遷。氐族和羌族由西北遷入陜西關(guān)中。匈奴族和羯族由蒙古草原南遷到山西一帶。鮮卑族一部分遷到遼寧，一部分遷到陜西及河套地區(qū)。西晉時，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當?shù)乜側(cè)丝诘囊话搿?/p>

（2）北方人南遷：由于西晉八王之亂，使中原人口銳減，幸存者紛紛南逃，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的遷徙高潮。

影響：北方游牧民族內(nèi)遷，促進了民族交融，也最終使西晉滅亡，北方民族政權(quán)林立。北方人南遷，則促進了江南地區(qū)的開發(fā)。

例1 西晉在我國歷史上是一個統(tǒng)一的短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的哪一項（）

A.統(tǒng)治階級非常腐朽，皇帝智力低下 B.“八王之亂”耗竭了西晉的國力

C.內(nèi)遷的少數(shù)民族反抗西晉的民族壓迫，民族矛盾尖銳 D.晉惠帝是個暴君，實行了暴政

點撥

此題為逆向型選擇題，意在考查西晉滅亡的原因，結(jié)合教材知識以及各選項來看，晉惠帝只是一個白癡皇帝，并不是暴君，無力統(tǒng)治國家。此項不符合史實，故正確答案為D項。

答案 D 例2 我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)在（）A.秦朝

B.東漢

C.三國

D.西晉

點撥

此題為判斷型選擇題，意在考查我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)的時間?？梢罁?jù)教材內(nèi)容識記，在西晉時期，由于北方“八王之亂”，給社會造成巨大災(zāi)難，人民飽受痛苦，中原人口大量死亡，幸存者則選擇了南逃，這就形成了大規(guī)模的南遷高潮。故正確答案為D項。

答案 D 例3 結(jié)束三國鼎立局面，完成統(tǒng)一的國家是（）A.西晉

B.東晉

C.前秦

D.宋

點撥

根據(jù)所學知識，魏中期，政權(quán)逐漸被大臣司馬懿控制，263年，三國中國力較弱的蜀漢被魏國滅亡。266年，司馬懿的孫子司馬炎奪取了皇位，建立了晉朝，定都洛陽，史稱西晉。280年，西晉軍隊滅掉了吳國，結(jié)束了分裂的局面，實現(xiàn)了全國短期的統(tǒng)一。故選擇A項。

答案 A

第二篇：第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷

第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷

【教學目標】

知道西晉的興亡，初步了解人口的南遷。【教學重點】

西晉的建立；八王之亂；北方游牧民族的內(nèi)遷。【教學難點】 西晉速亡的原因?！窘虒W過程】 導(dǎo)入新課

西晉結(jié)束三國分裂局面，統(tǒng)一了全國。但西晉的統(tǒng)治很短暫，這是為什么？魏晉時期，除漢族外，還有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等民族活躍在歷史舞臺上，他們從何而來？又做了些什么？ 下面請同學們依據(jù)導(dǎo)讀提綱預(yù)習課本。

課件展示導(dǎo)讀提綱

1．西晉建立于什么時間？建立者是誰？都城在哪里？ 2．八王之亂的原因、影響各是什么？

3．北方游牧各民族內(nèi)遷的方向和地點各是什么？ 組織學生學習和探究新課

一、西晉的建立

1．學生依據(jù)課本第78頁第二段，簡述西晉建立的有關(guān)知識。

2．請學生簡述石崇和王愷斗富的故事，并簡述出現(xiàn)這種狀況的原因。

(1)西晉的建立：266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。

(2)統(tǒng)一全國：280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。

(3)西晉的腐朽統(tǒng)治：西晉王朝制定了一系列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，以保護他們的利益。統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽，在生活上極為腐化，大地主、大貴族無不以豪華奢侈為榮。二、八王之亂

1．學生依據(jù)課本回答下列問題：

(1)西晉初年，晉武帝分封同姓諸王的原因和影響各是什么？(2)八王之亂的起因是什么？(3)八王之亂有何影響？

2.教師在學生回答的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)有關(guān)知識。

(1)背景：西晉初年，晉武帝認為，曹魏削弱所封諸王的勢力，導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。后又陸續(xù)派遣諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)。這些出鎮(zhèn)的宗室諸王，既手握重兵，又掌管民事，勢力日益強大。

(2)目的：爭奪中央政權(quán)。

(3)影響：對社會造成巨大災(zāi)害，當時米價飛漲，貴到一萬錢一石，人民飽受痛苦?！鞍送踔畞y”歷時16年，西晉從此衰落。中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以十萬計，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。(4)西晉的滅亡： 316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉。

3．學生討論：西晉是中國古代歷史上的一個短命王朝。西晉速亡的原因是什么？ 西晉速亡主要有三個原因：①西晉的統(tǒng)治集團非常腐朽，奢侈腐化的風氣非常盛行，在位的皇帝智力低下；②西晉的統(tǒng)治集團內(nèi)部發(fā)生爭奪皇位的內(nèi)亂，徹底地破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，也耗竭了西晉的國力；③內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級的壓迫，民族之間存在矛盾，少數(shù)民族的上層利用西晉內(nèi)亂的機會起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治。

三、北方游牧民族的內(nèi)遷 1．展示《敕勒川狩獵圖》《甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫》，學生根據(jù)圖片及課本描述北方游牧民族的生活。

2．展示《西晉內(nèi)遷各族分布圖》，學生依據(jù)圖片及課本復(fù)述各族內(nèi)遷的方向及地區(qū)。(1)原來生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；(2)分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；(3)而鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。(4)西晉時，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當?shù)乜側(cè)丝诘囊话搿?/p>

3．學生依據(jù)課本回答：西晉統(tǒng)治者是如何對待內(nèi)遷各族的？產(chǎn)生了什么影響？

西晉統(tǒng)治腐朽，向內(nèi)遷各族人民收取重稅，征兵派役，甚至掠賣少數(shù)民族人民為奴婢。這些暴政激起了內(nèi)遷各族人民的強烈反抗。一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機起兵反晉。

4．學生閱讀相關(guān)史事：擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。山西南部的羯人，大部分都從事農(nóng)耕，善于織布，喜歡穿青絳色的衣服。內(nèi)遷各族領(lǐng)袖，大都仰慕中原文化。內(nèi)遷各族的文化習俗，也影響了漢族。西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床、方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學習經(jīng)營畜牧業(yè)。該材料說明了什么問題？

游牧民族的內(nèi)遷促進了各民族經(jīng)濟文化的發(fā)展和民族的融合。板書設(shè)計

西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷時間：266年??建立者：司馬炎?西晉的建立??都城：洛陽???統(tǒng)一：280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國?????? 原因：手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)??課后作業(yè)

八王之亂?影響：西晉從此衰落，形成我國古代史上第一次大規(guī)模??的人口遷徙高潮?生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；北方游牧??分布在蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山民族的內(nèi)遷??西一帶。鮮卑族遷到遼寧，陜西及河套地區(qū)完成本課對應(yīng)同步練習。

第三篇：第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷教案

第17課 《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》教案

【課標要求】

知道兩晉南北朝的更替。【教學目標】

1.了解西晉建立、統(tǒng)一全國及八王之亂的基本史實。了解北方游牧民族內(nèi)遷的情況和十六國的建立。

2.了解西晉的治國方略，分析八王之亂的原因；識讀《西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖》，獲取有效的歷史信息，并分析北方游牧民族內(nèi)遷的影響。

3.通過本課學習，認識到歷史上各族人民在進一步交往中，加深了了解，共同書寫著中華民族的歷史。初步認識民族平等、正確處理民族關(guān)系的重要性?！窘虒W重難點】

重點：八王之亂和北方游牧民族的內(nèi)遷 難點：西晉速亡的原因 【教學手段】多媒體教學

【教學方法】啟發(fā)式教學 討論法 問題探究 【教學過程】

導(dǎo)入新課：西晉結(jié)束了三國分裂的局面，統(tǒng)一了全國。但西晉的統(tǒng)治很短暫，這是為什么？魏晉時期，除漢族外，還有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等民族活躍在歷史舞臺上，他們從何而來？又做了些什么？讓我們一起通過本課的學習來探討這些問題吧！一.西晉的建立 1．西晉的建立

同學們有沒有聽過“司馬昭之心，路人皆知”的典故。故事中的司馬昭是何人，說明什么？他有什么野心？最終實現(xiàn)了嗎？

司馬昭是三國時魏國權(quán)臣司馬懿的兒子，在司馬懿死后，掌握魏國大權(quán)?！八抉R昭之心，路人皆知”說明陰謀家的野心非常明顯，已為人所共知。司馬氏想統(tǒng)一天下。他的兒子司馬炎最終實現(xiàn)了愿望。

三國鼎立的局面是如何結(jié)束的呢？ 263年，魏滅蜀。

266年，司馬懿的孫子司馬炎廢魏帝，自立為帝，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。

280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國，三國鼎立的局面結(jié)束。

注意：結(jié)束三國鼎立局面的不是曹魏，而是司馬炎建立的西晉，西晉266年建立，280年統(tǒng)一全國。

三國建立：魏、蜀、吳→三國滅亡：蜀、魏、吳。2.西晉的統(tǒng)治 材料一

大臣石崇與國舅王愷斗富

材料二(晉武)帝既平吳，頗事游宴，怠于政事，掖庭殆將萬人。常乘羊車，恣其所之，至便宴寢，宮人競以竹葉插戶，鹽汁灑地，以引帝車，而(皇)后父楊駿及弟(楊)珧、(楊)濟始用事，交通請謁，勢傾內(nèi)外。

——《資治通鑒·晉紀》 材料三 針對西晉“唯錢是圖”的現(xiàn)狀，時人魯褒作《錢神論》諷刺道：“失之則貧弱，得之則富強……無德而尊，無勢而熱，排金門而入紫闥。?？墒拱玻揽墒够?，貴可使賤，生可使殺。是故忿爭辯訟非錢不勝，孤弱幽滯非錢不撥，怨仇嫌恨非錢不解……”

【問題探究】閱讀課文，結(jié)合以上材料分析西晉的統(tǒng)治到底是什么樣的呢？這導(dǎo)致了什么后果？

西晉王朝制定了一系列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，以保護他們的利益。統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽，唯錢是圖；在生活上極為腐化，大地主、大貴族無不以豪華奢侈為榮。

西晉初期的這種社會現(xiàn)狀為“八王之亂”的發(fā)生和西晉的短命而亡做了鋪墊。二．八王之亂

1.西晉為什么會爆發(fā)八王之亂？

西晉初年，晉武帝認為，曹魏削弱所封諸王的勢力導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。西晉實行分封制使宗室諸王手握重兵，又掌管民事，勢力日益強大。在西晉以前，還有哪些朝代實行過分封諸王的制度？

西周、西漢都實行分封諸王，一旦諸王勢力強大，就會威脅中央的統(tǒng)治。2.簡述“八王之亂”。

晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。3.八王之亂對西晉社會產(chǎn)生了什么影響？

八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落。在八王之亂中，中原人口紛紛南遷，形成了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。

討論：“八王之亂”對社會造成巨大災(zāi)害，人民飽受痛苦，西晉從此衰落。不久，西晉被內(nèi)遷的匈奴人所滅。為什么西晉的統(tǒng)治如此短暫？從中得到怎樣的歷史教訓？ 原因：(1)統(tǒng)治集團非常腐朽：奢侈之風盛行，在位皇帝(晉惠帝)昏庸無能。

(2)統(tǒng)治集團發(fā)生內(nèi)亂：“八王之亂”使西晉走向衰落。

(3)民族矛盾激化：內(nèi)遷的少數(shù)民族受欺壓，乘機起兵反晉，西晉滅亡。教訓：統(tǒng)治者統(tǒng)治要開明；要團結(jié)，不要內(nèi)耗；民族關(guān)系要融洽等。三．北方游牧民族的內(nèi)遷 1.北方游牧民族的內(nèi)遷(1)北方游牧民族的生活

你們知道北方游牧民族過著什么樣的生活嗎？逐水草而居的游牧生活。(2)北方游牧民族的內(nèi)遷過程

內(nèi)遷路線：原來生活在西北氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。

內(nèi)遷結(jié)果：西晉時期，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當?shù)乜側(cè)丝诘囊话搿?.十六國

西晉滅亡后，從4世紀初到5世紀前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。3.前秦統(tǒng)一北方

十六國時期，各國彼此攻戰(zhàn)，人民生活在水深火熱之中，這種狀況在什么時候結(jié)束？是誰結(jié)束了這種狀況？

4世紀后期，氐族苻氏建立的前秦逐漸強盛，并統(tǒng)一了黃河流域?；实圮迗圆扇∧男┐胧┚S護統(tǒng)治？有何影響？

措施：整頓吏治，厲行法治，加強集權(quán)，招撫流民，減賦禁奢，興辦學校，提倡儒學。影響：前秦境內(nèi)的胡漢之間的對立和矛盾有所緩和?！菊n堂小結(jié)】

西晉短暫的統(tǒng)一，固然是多種矛盾沖突的結(jié)果，但統(tǒng)治階級的貪婪腐敗是導(dǎo)致當時政治黑暗不可忽略的一個原因。歷史警示我們，應(yīng)居安思危，吸取歷史教訓。【板書設(shè)計】

第17課

西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷

一.西晉的建立 1．西晉的建立 2．西晉的統(tǒng)治 二.八王之亂 1.原因

2.概況

3.影響

三.北方游牧民族的內(nèi)遷 1．北方游牧民族的內(nèi)遷 2．十六國 3．前秦統(tǒng)一北方

第四篇：2016年秋季版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方民族的內(nèi)遷教案

第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方民族的內(nèi)遷

教學目標：

知識與技能：

西晉短暫的統(tǒng)一；八王之亂；少數(shù)民族的內(nèi)遷和西晉的滅亡。

過程與方法：

1．通過對“西晉為什么是一個短命王朝”這一問題的分析，培養(yǎng)學生綜合歸納史實的能力。

2．西晉八王之亂以來，中原大亂，人口大規(guī)模遷徙。人口大遷徙是社會**的結(jié)果，但它客觀上推動了遷入地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和社會進步。

情感、態(tài)度與價值觀

1．西晉使我國從分裂復(fù)歸于統(tǒng)一，這符合人民愿望，也適應(yīng)社會經(jīng)濟‘、民族文化的發(fā)展需要，認識到統(tǒng)一是中國歷史最突出的特點。

2．中華民族是在歷史上逐漸形成的，中華民族的歷史是漢族和其他各少數(shù)民族共同創(chuàng)造的。西晉時期是我國歷史上民族大融合的重要時期，各族人民在進一步交往中加深了解，加強聯(lián)系。

3．西晉的短暫統(tǒng)一固然有多種矛盾沖突的因素，但統(tǒng)治階級的貪婪腐敗卻是導(dǎo)致當時政治黑暗不可忽略的一個問題。歷史教訓警示我們，無論治理國家，還是管理小家，都應(yīng)居安思危，切不可放縱奢侈。重點難點：

重點：八王之亂。難點：各族內(nèi)遷及其影響。教學準備：

《西晉內(nèi)遷各族分布圖》；《西晉的疆域圖》；PPT課件。教學基本過程：

導(dǎo)入新課:在魏、蜀、吳三國中哪一國實力最強？（學生議論、回答）

歷史的事實是曹魏的發(fā)展超過了吳、蜀，因為它的地域最廣，經(jīng)過大興屯田，興修水利，推廣先進生產(chǎn)工具，在中原人民的艱苦努力下，北方經(jīng)濟得到迅速恢復(fù)和發(fā)展。魏、蜀、吳三國都曾追求以自己的國家統(tǒng)一中國，但三國追逐競爭的結(jié)果都未能如愿，而且在不長一段時間里相繼退出了歷史舞臺。結(jié)束三國鼎立局面的是代魏而立的西晉政權(quán)。但西晉的統(tǒng)一極 1 為短暫西晉．為什么是一個短命的王朝？八王之亂對西晉產(chǎn)生了什么影響？

感知理解

一、西晉的建立

1．講述：魏自曹丕之后，司馬懿父子逐漸控制魏國軍政大權(quán)。司馬氏掌權(quán)大體上分三個發(fā)展時期：司馬懿時期，司馬師、司馬昭時期，司馬炎時期。

曹丕建魏，得到多謀略善權(quán)變的大將司馬懿的支持，曹丕死后，司馬懿父子發(fā)動政變，控制了魏國軍政大權(quán)。263年，司馬懿的兒子司馬昭趁諸葛亮亡、蜀帝劉禪無能、朝政混亂之機派兵滅蜀。

266年，司馬昭的兒子司馬炎（司馬懿的孫子）廢魏帝，自稱皇帝，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。

晉武帝經(jīng)過周密的準備，派兵滅吳，280年吳亡，三國鼎立的局面結(jié)束。

強調(diào)：結(jié)束三國鼎立局面的不是曹魏，而是司馬炎建立的西晉，西晉265年建立，280年統(tǒng)一全國。

2．圖片展示《西晉的疆域圖》。

引導(dǎo)：西晉為什么能實現(xiàn)統(tǒng)一呢？（可引導(dǎo)學生從主客觀兩方面考慮）

客觀原因：司馬氏控制的魏國實力日益增強；吳、蜀兩國日益衰落。主觀原因：統(tǒng)一德合歷史發(fā)展的總趨勢和人民愿望。

3．過渡：西晉結(jié)束了三國鼎立的局面，但并沒有出現(xiàn)長期統(tǒng)一的富強局面，由于統(tǒng)治階段內(nèi)部的混戰(zhàn)和他們對各族人民的殘酷剝削和壓迫，階級矛盾和民族矛盾都迅速激化。

二、八王之亂

1．講解：西晉初年大封同姓王，并使封王擁有財政軍實權(quán)，留下**隱患。晉武帝統(tǒng)一南北后，并非不想鞏固這種統(tǒng)一，而是采取的措施不當。本來，曹魏承兩漢以來削弱諸侯王的趨勢，雖因循漢制，封建同姓王侯，但均為虛封，“皆使寄地空名而無其實。王國使有老兵百余人，以衛(wèi)其國。雖有王侯之號，而乃儕于匹夫。懸隔千里之外，無朝聘之儀，鄰國無會同之制。諸侯游獵，不得過三十里；又為設(shè)防輔監(jiān)國之官，以伺察之。王侯皆思為布衣而不能得”。因此在地方上，宗室毫無屏藩的勢力。晉武帝懲誡曹魏之以孤立而亡，于是大封同姓諸王，并讓他們享有優(yōu)厚的田租戶調(diào)收入。后來，晉武帝裁撤州郡兵，卻讓封王們“移封就鎮(zhèn)”，并逐漸擁有武裝，勢力越來越大，給日后的**埋下隱患。社會風氣敗壞，君臣上下貪婪腐化，是導(dǎo)致**的社會深層原因。

2．提問：八王之亂爆發(fā)的根本原因是什么？性質(zhì)怎樣？帶來哪些危害？ 根本原因：西晉統(tǒng)治者昏庸腐朽。性質(zhì)：西晉皇族為爭奪中央政權(quán)而進行的混戰(zhàn)：危害：混戰(zhàn)長達16年，給人民帶來災(zāi)難；經(jīng)濟遭到破壞，西晉衰落。

3．探究：造成西晉短期統(tǒng)一的原因是什么？

階級矛盾尖銳，統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾嚴重，八王之亂削弱了統(tǒng)治力量。

三、北方游牧民族的內(nèi)遷

1．簡介：東漢、魏晉時期，邊疆少數(shù)民族不斷內(nèi)遷，內(nèi)遷的少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等，歷史上稱他們?yōu)椤拔搴薄?/p>

2．學生看《西晉內(nèi)遷各族分布圖》，找出這些少數(shù)民族的地理位置，以加深印象，但不要求記憶此圖。

講述：西晉內(nèi)遷各族的分布是：匈奴族居幽、并、雍諸州，特別是并州一帶；鮮卑族居住在幽、并州以及秦、涼一帶；羯族居住在并州上黨一帶。氐族在武都、略陽以及扶風（今陜西涇陽縣西北）、始平（今陜西興平縣東南）、京兆（今陜西西安），和漢人交錯居?。磺甲寰幼≡陉P(guān)中的馮翊（今陜西大荔）、北地（今陜西耀縣）、新平（今陜西彬縣）、安定（今甘肅涇川西北）。

補充：這些內(nèi)遷的少數(shù)民族都是中華民族大家庭的重要成員，他們同漢族雜居相處，互相學習，逐漸融合，對祖國北方的生產(chǎn)發(fā)展作出了貢獻。

3．引導(dǎo)：西晉統(tǒng)治者對內(nèi)遷各少數(shù)民族實行怎樣的民族政策？

西晉統(tǒng)治者對內(nèi)遷各少數(shù)民族進行殘酷剝削和壓迫。收取重稅，征兵派役，掠賣為奴。這種剝削壓迫迅速激化了階級矛盾和民族矛盾，‘直接導(dǎo)致了西晉的滅亡。

4．簡介：西晉末年，匈奴首領(lǐng)劉淵起兵稱帝，進攻西晉，匈奴兵占領(lǐng)洛陽，俘虜晉懷帝，316年，劉淵之子劉聰又率兵攻入長安，西晉滅亡。

5．探究：西晉為什么是一個短命的王朝？ 引導(dǎo)學生從西晉的滅亡原因和存在時間上分析。

(1)西晉統(tǒng)治集團腐朽，八王之亂后西晉統(tǒng)治衰落；對各族人民殘酷剝削壓迫，激化了階級矛盾和民族矛盾，各族人民紛紛掀起反晉斗爭，導(dǎo)致西晉滅亡。

(2)西晉從建立至滅亡(265～316年)共51年，從統(tǒng)一至滅亡(280～316年)i共36年，所以西晉是一個短命王朝。

6．過渡：西晉滅亡后中國的情況是怎樣的？ 出現(xiàn)了十六國。

7．講述：從4世紀初到5世紀前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多國家，歷史上把 北方主要的15個國家，連同西南的成漢，總稱為“十六國”?！笆鶉钡亩鄶?shù)政權(quán)都是少數(shù)民族首領(lǐng)建立起來的?！笆鶉睍r期，各國彼此交戰(zhàn)，北方經(jīng)濟遭到嚴重破壞，人民顛沛流離。但是，各民族通過長期交往和互相影響，也加速了民族融合。教學反思：

第五篇：七年級歷史上冊 第四單元 第19課 北方的民族匯聚教案 北師大版1

第19課 北方的民族匯聚

教學目標

一、知識目標

知道北方少數(shù)民族內(nèi)遷，民族大融合的概況和北魏孝文帝促進民族融合的措施。

二、能力目標

1.探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。

2.通過對北方少數(shù)民族內(nèi)遷、北魏孝文帝改革的學習，分析民族關(guān)系、民族融合、中華民族發(fā)展等問題，初步掌握“史論結(jié)合”“論從史從”的原則，提高論證和表達的能力。

三、情感目標

1.明確北方雖然長期處于戰(zhàn)亂中，在民族交往和民族沖突交織的情況下，民族大融合仍然是歷史的主流。

2.認識北魏孝文帝改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢，促進了民族大融合，為北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展做出了貢獻。

3.理解魏晉南北朝時期的民族大融合為中華民族注入了新鮮血液，為唐朝的開放繁榮奠定了基礎(chǔ)。

教學重點

北魏孝文帝改革為我國統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展做出了巨大貢獻，在歷史上影響深遠。隋唐時期北方的漢人已經(jīng)是胡漢融為一體的漢人了，這與北魏孝文帝改革密不可分。北魏孝文帝是我國歷史上著名的少數(shù)民族政治家。教學難點

孝文帝作為少數(shù)民族政權(quán)北魏的當權(quán)者，為什么要深入推動漢化改革而不是保留自己的民族風俗？這一點，教師可以從文化的先進性方面比較，從“野蠻民族往往會被它武力征服的民族的先進文化所征服”這些歷史規(guī)律來分析、解釋。

板書設(shè)計

一、邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷

五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌

二、北魏孝文帝改革

1.北魏統(tǒng)一黃河流域

（1）鮮卑族拓跋部的興起（2）拓跋珪建立北魏（3）北魏統(tǒng)一黃河流域 2.北魏孝文帝改革（1）改革的社會背景（2）改革的主要內(nèi)容（3）改革的歷史作用

教學過程設(shè)計

[導(dǎo)入新課] 同學們，上一課我們學習了南方經(jīng)濟的發(fā)展，那么，請大家想一下，當南方六朝對江南進行開發(fā)的同時，廣大的北方地區(qū)是一副什么景象？在戰(zhàn)亂不斷的北方大地上，在民族交往和民族沖突交織的情況下，民族融合逐漸成為了歷史的主流。今天，我們就來學習第20課《北方的民族匯聚》。[講授新課] 1 一．邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷

結(jié)合課本《西晉內(nèi)遷各族分布圖》展開。

東漢以來，中原王朝為了分化瓦解北方和西北方少數(shù)民族的力量，對少數(shù)民族進行招撫，甚至強迫他們向內(nèi)地遷移。魏晉時期，北方少數(shù)民族出現(xiàn)了內(nèi)遷的高潮。當時內(nèi)遷的民族很多，主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌，在歷史上被稱為“五胡”。據(jù)《晉書。文帝紀》記載，約有800萬人。這些人未必全部遷入中原，但入居中原地區(qū)的肯定不少。他們從邊境地區(qū)遷入中原，與漢人雜居，開始過定居的農(nóng)耕生活。

西晉滅亡后，北方再次陷入混亂。從公元304年匈奴貴族劉淵建漢到439年北魏統(tǒng)一北方，這136年間，北方少數(shù)民族上層和漢族官僚地主在混戰(zhàn)中相繼建立政權(quán)，這其中主要的有16個政權(quán)，史稱“五胡十六國時期”。二．北魏孝文帝改革 1．北魏統(tǒng)一黃河流域

淝水之戰(zhàn)后，拓跋珪與386年重建代國，稱王。同年改國號為魏，史稱北魏、拓跋魏等。398年，拓跋珪即皇帝位（道武帝），定都平城（今山西大同）。439年，拓跋燾（太武帝）滅北涼，統(tǒng)一北方，結(jié)束了西晉滅亡后136年間的戰(zhàn)亂、分裂局面。2．孝文帝改革

北魏從拓跋珪傳到第6代，出現(xiàn)了一位杰出的人物，即孝文帝拓跋宏。在其一生中，武功雖然不甚顯赫，但在政治上進行了一系列改革，史稱“孝文帝改革”。

北魏孝文帝時實行了政治、經(jīng)濟、文化方面的一系列改革。孝文帝（471—499在位）即位時年僅5歲，由馮太后主政，故前期改革（483—486年）由馮太后主持，主要在政治、經(jīng)濟方面改革；后期改革在494年遷都洛陽后，著重改革鮮卑人的生活習慣，實行漢化。

483年，下令禁止鮮卑人同族結(jié)婚。

484年，頒布俸祿制度，禁止官員自行向農(nóng)民征稅，統(tǒng)一財政收支。

485年，頒布均田令，實行均田制，按戶授田，受田戶要按規(guī)定繳納租調(diào)。

486年，建立三長制，設(shè)鄰長、里長、黨長，負責征收租調(diào)，征發(fā)徭役、兵役。490年，馮太后死，孝文帝親政，繼續(xù)進行改革。494年，孝文帝借“南伐”之名，遷都洛陽。

孝文帝遷都后，繼續(xù)實行漢化政策，主要內(nèi)容有：

一、改服裝。禁止鮮卑人穿胡服，改穿漢服。

二、改語言。495年下令，不得在朝廷之上講鮮卑語。30歲以下的人和朝廷官員一律 講漢語，30歲以上者要逐漸改變。

三、改姓氏。改鮮卑復(fù)姓為音近或意近的單音漢姓。自己帶頭改姓為元。據(jù)《魏書*官 氏志》記載，有100多胡姓改漢。

四、改籍貫。規(guī)定隨遷鮮卑人以洛陽為原籍，死后不得還葬平城，葬于洛陽北邙山。

五、胡漢通婚。496年，孝文帝將漢族崔、盧、李、鄭、王五大門閥之女收為妃嬪，同 時命5個皇弟將自己的王妃降為姬妾，另娶漢族門閥之女。北魏公主、宗室之女嫁給漢族門閥的也有40多人。

六、改革官制，修訂法律，采用漢族行政機構(gòu)。

七、定族姓，仿照漢族門閥制度建立鮮卑族姓。495年，孝文帝下令訂立鮮卑門閥制度，除宗室外，以穆、陸、賀、劉、樓、于、尉大姓為最高，相當于漢族的崔、盧、鄭、王、李等門閥。此外，漢族根據(jù)祖宗官位高低分甲、乙、丙、丁四姓，姓以下稱族，不如四姓，就被排除在了門閥之外。這樣“以貴承貴，以賤承賤”的門閥制度的確立，使得胡漢貴族進一步合流。

北魏孝文帝改革是對東漢末年以來，各少數(shù)民族進入中原后民族大融合的一次總結(jié)，是 2 “五胡”漢化之后的第二次民族大融合。他用法律的形式肯定了各民族融合的結(jié)果，反過來又促進了以鮮卑為主的北方各族融入以漢族為主體的民族大群體的歷史進程。孝文帝順應(yīng)歷史潮流，放棄舊俗，毅然改革，對于加強中央集權(quán)、促進北方民族融合、發(fā)展經(jīng)濟起到了巨大作用。[小結(jié)] 三國兩晉南北朝，北方由于統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的矛盾，漢族與少數(shù)民族之間的矛盾、少數(shù)民族與少數(shù)民族之間的矛盾錯綜復(fù)雜的交織在一起，北方長期處于政權(quán)分立、混戰(zhàn)不止的局面。與此同時，北方少數(shù)民族大量進入中原，實現(xiàn)了與漢族的融合。孝文帝順應(yīng)歷史潮流，進一步促進了民族大融合。