第一篇：2013屆 大學生骨干網(wǎng)絡培訓心得體會

大學生骨干培訓班培訓心得

今年12月份，我意外的參加了安徽電氣工程學院第一屆大學生骨干培訓班，通過近個周的學習，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學習，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓中所學到的東西會讓我在未來的學生工作中做的更加出色，也會對我的成長產(chǎn)生十分積極的影響。

我十分認可培訓班對培訓內(nèi)容的安排：理論結(jié)合實踐，豐富而不繁雜，緊湊而不匆忙。活動的組織工作十分到位，在活動進行的過程中很少遇到因安排不周而產(chǎn)生的困難，我認為這是每一位學生干部包括我在內(nèi)都應該認真去學習和體會的。

剛開始的時候，還什么都不會操作的我通過看資料和同學們之間的互相幫助很快就熟悉的掌握的如何在網(wǎng)上學習，雖然我們都碰到了許多麻煩，但是那些麻煩絲毫不能阻止我們學習的腳步，我們的電子閱覽室雖然不是那么的完美，但是我們在課下的時候積極的在宿舍學習，所以學習的知識還是非常豐富的。

這次參加大學生骨干學習的都是學生干部，所以我深知至此學習的難得性。學生干部是學生工作的主

力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，區(qū)別“領導”與領導者的不同。要在具備領導者素質(zhì)的同時，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開始創(chuàng)新以及學習，實踐等各方面能力。

同時也讓我懂得了作為一個領導者必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。要發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，我們必須打破思維定勢，你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新，更換思維方法，避免習慣性思維，傳統(tǒng)性思維。

此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者

應有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個方面：

一.科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

二.組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。

三.綜合協(xié)調(diào)能力。作為領導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

四.選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領導干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。

五.開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領導者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。

六.學習、實踐能力。領導干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發(fā)展，科學在進步，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

通過與其他學員的交流，在一些問題上也引發(fā)了我在學生活動的組織和開展方面的一些思考?，F(xiàn)在的大學生都有自己的想法，都有自己的個性，維權的意識也越來越強。每位學生都有自己的生活和學習的安

排。這是好事，但從另外一個角度對學生干部對學生活動的組織開展工作提出了更高的要求。學生活動是為學生而開展的，如果脫離了學生，開展的活動學生不愿意去參加，那么這樣的學生活動就是失敗的，學生干部的努力也是沒有效果的。學生干部如何做好調(diào)研，了解學生想?yún)⒓幽男┗顒印⑷绾巫龊脤W生積極性的調(diào)動工作是全國高校都要面對的問題。大學中如果沒有了學生活動，就失去了大學的特色，失去了大學的人文氣息，學生不參加就不開展這條路是走不通的，也是對學生對干部對學校對社會都沒有好處的。在這點問題上，我會在今后的工作中積極思考，努力改善。做一名真正服務于學生的學生干部。

以上就是本人通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。

第二篇：大學生網(wǎng)絡骨干培訓學習心得

大學生網(wǎng)絡骨干培訓學習心得

非常榮幸能夠參加我?！鞍税俟こ獭?013年大學生網(wǎng)絡骨干培訓班，我仔細聆聽了老師們的演講，積極思考、認真分析，總結(jié)自身的不足和今后應該努力的方向。培訓結(jié)束，我們電氣工程學院學習小組成員又在一起討論交流和我們的想法，相互交換了學習心得。參加此次培訓，使我受益匪淺，感覺對自己各方面都很受啟發(fā)，對于今后的工作開展有很大的幫助。通過培訓，使我更加充分的理解到，學生干部是學生工作的主力軍和領頭羊，是老師們的得力助手，做一名合格的學生干部對于學校和學院正常較好的開展工作尤為重要。作為大學生干部骨干，必須逐漸學習以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，時刻保持全局觀念和全局意識，堅持統(tǒng)籌兼顧的工作方法。還要在具備領導者素質(zhì)的同時，培養(yǎng)和發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，學會在新網(wǎng)絡環(huán)境下開展工作，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷提升干部執(zhí)行力。全面提升自身素質(zhì)和學生干部素養(yǎng)，做一名新時期合格的學生干部。現(xiàn)根據(jù)干部骨干培訓內(nèi)容，結(jié)合自己的心得體會，簡單匯報如下：

一、干部培訓授課內(nèi)容總結(jié)

1、淺談學生干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新，一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。作為當代大學生干部，創(chuàng)造性的開展日常工作，顯得尤為重要?，F(xiàn)在學生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎較差，沒有掌握正確的工作要領；家庭環(huán)境優(yōu)越導致干部自身定位有誤，在生活工作中時刻以干部自居，群眾基礎不強；能認真聽從老師指導，但是創(chuàng)新思維不夠等問題。具備創(chuàng)新能力的學生干部可以更好的協(xié)助團組織開展思想政治教育工作，可以更好的參與學風建設，可以更好的協(xié)助團組織進行校園文化建設，還可以更加從容的走向社會。

2、網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境下學生干部的新媒體素質(zhì)要求

新媒體網(wǎng)絡環(huán)境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環(huán)境和良好的機遇。但網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個性化也容易造成人際關系脆弱、現(xiàn)實世界虛擬以及輿論導向偏頗等問題，給高校思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們學生干部，始終保持黨團先進性，堅持社會主義核心價值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎性的新媒體技術，使自己盡快適應新媒體網(wǎng)絡時代，滿足日常工作需求。

3、加強黨性修養(yǎng)，提升思想素質(zhì)

學生黨員，尤其是高校學生黨員，因為年齡和經(jīng)驗都處于年輕階段。因此，個人修養(yǎng)和性格有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育、加強黨性教育，培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質(zhì)，培養(yǎng)堅固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質(zhì)；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇于創(chuàng)新；嚴謹自律，在同學中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4、學生干部如何提高執(zhí)行力

團學活動最主要的就是策劃和執(zhí)行，學生干部主要充當著執(zhí)行者的角色。尤其是一場大型活動的開展，設計部門廣、工作頭緒多、銜接難度大，必定對執(zhí)行率與程度提出更高的要求。當面對工作下達時，我們要明確的回答，表明接收其工作任務的態(tài)度堅決；對于下達的任務能夠在規(guī)定的時限內(nèi)完成，甚至提前完成；任務完成保質(zhì)保量，不打折扣。我們還要克服官僚主義，居其位謀其政，不能一味的任務轉(zhuǎn)移，造成敷衍了事的辦事風氣。

5、中美戰(zhàn)略互疑的解析與應對

通過老師提綱挈領的分析了當今世界形勢，權衡了中美戰(zhàn)略的共同利益和對立關系，從一個理性的立場闡釋了自己對于當今世界的兩大國家關系的理解和看法。引導我們青年學生干部要時刻保持先進性，關心國家大事和時事政治，不斷提升視角，從大局的角度理解社會問題分析國際局勢。

二、集合實際工作，反省自身存在的不足

結(jié)合培訓班的學習心得，通過對自己的認真分析，我認為自己還存在著一定的問題。縱覽這近兩年的班級和學生會工作經(jīng)驗，我認為我一直忙于一些日常的事務性工作，一直在執(zhí)行上級交代的任務或者進行學校和學院例行的工作。盡管，從大二開始，隨著大一一年的歷練和平臺的不同，對于工作的認識有一定的提高，有了一定的創(chuàng)新工作的想法，但是這做的還是不夠的。在新形勢的網(wǎng)絡環(huán)境下，我經(jīng)常與微博等新媒體接觸，具備了基礎的軟件知識。但是在提高自身媒體素養(yǎng)，堅持與時俱進的進行輿論導向工作做的還不夠，對于音頻視頻軟件的接觸和深層次學習還做的不好。我時刻想著加入中國共產(chǎn)黨，我積極的向黨組織靠攏，以身邊的黨員作為榜樣，時刻以黨員的標準要求自己。但在理論學習和理論修養(yǎng)的培養(yǎng)方面，還有待進一步加強。在提高執(zhí)行力方面，還有很大的提升空間?，F(xiàn)在的工作雖然取得了一定的成績，但是還是存在工作效率低、工作作風不嚴謹、執(zhí)行力較低等問題。而且學院部分學生干部存在著官僚主義，在日常工作中任務轉(zhuǎn)移現(xiàn)象嚴重，不利于工作保質(zhì)、高效的完成，不利于學生干部隊伍的作風建設，從長遠來看更不利于提高學生干部的執(zhí)行力。從關注國際形勢的角度來看，目前我們學生干部普遍缺乏關心時事政治，關注國際形勢，更缺少以國際的眼光審視時局的態(tài)度。我目前只是專注于學習和忙于日常工作，平時只是偶爾瀏覽一下國內(nèi)新聞，對于當前國際局勢了解不是太深，更缺乏國際意識，缺乏將社會動態(tài)與學生實際結(jié)合的態(tài)度。

三、對今后工作的啟發(fā)

作為學生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。只有具有創(chuàng)新思維的學生干部，才能為團學工作注入新鮮的血液，為同學們帶去更豐富的校園文化生活。這一期的大學生骨干培訓老師提出了許多實際問題，都是跟我們大學生密切相關的?？此埔粋€簡單的問題，然而、直到整個培訓班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅局限在“骨干”的地步上。作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領導，我們要做一個具有一定水平能力的領導服務者！現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓過程中所學的內(nèi)容，談談自己在今后工作中的打算。

首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過后天的實踐鍛煉和不斷學習而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強干部影響力的客觀要求。因此，工作素養(yǎng)對于我們學生干部開展工作來說，有著至關重要的作用。其次，作為一名學生干部，必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的、常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程，不要受什么約束。這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常認識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。此外，要成為一名合格的學生干部，必須具備領導者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：

1、科學決策能力

決策是學生干部的主要職責，面對錯綜復雜的局面和瞬間萬變的形式，學生干部要及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會錯失機會、影響工作的順利開展。因此學生干部要有正確決策的能力，通過科學的比較，全面的分析、進行權衡利弊得失，作出正確的決策，做到對日常問題能夠獨當一面。

2、組織管理能力

每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，在領導干部的帶領下，部門人員要積極把部門目標和實際狀況結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，能夠正確處理各種關系、合理組織各方力量、恰當?shù)膶嵤┕ぷ饔媱?，將工作做到最好?/p>

3、綜合協(xié)調(diào)能力

作為學生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團結(jié)不同性格的同學，與其合作共事，圍著共同目標團結(jié)奮斗，塑造強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學?；虿块T班級的工作學習開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

4、開拓創(chuàng)新能力

開拓創(chuàng)新與時俱進也是學生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新；以大無畏的精神，在舊時基礎上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領域。

5、學習實踐能力

學生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發(fā)展，科學在進步，學生干部效如果不通過加強學習，提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中檢驗對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是我通過參加這次大學生網(wǎng)絡骨干培訓班的心得體會。通過這段時間的培訓和學習，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生。

電氣工程學院2011級電子信息工程2班

程旻昊

2013/6/23

第三篇：大學生骨干網(wǎng)絡培訓論文

爭做學生干部領導者 努力提高自身能力素養(yǎng)

學生組織名稱：---------作者姓名：----摘要：不管是對于學生工作,還是對于教育管理者, 學生干部都是不可或缺的一份子。因此，做一名合格的學生干部非常重要。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維和眼光去審視全局、處理事件，正確區(qū)別“領導”與領導者的不同。要在不斷提高自我素養(yǎng)的同時，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科學決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人、開拓創(chuàng)新、學習、實踐以及新技術運用等各方面能力。此外，對于國家間的相互發(fā)展的前提，大學生骨干也要有一個全面正確的認識。

關鍵詞：大學生骨干領導者 素質(zhì)修養(yǎng) 創(chuàng)新 能力培養(yǎng) 國家間發(fā)展

在大學里，學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,因此，做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干網(wǎng)絡培訓班，我覺得很幸運。通過這次培訓，真的感覺收獲頗豐，提高很多。我們現(xiàn)在都是學生干部，是個“領導”，但我們絕對不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領導”的地步上，作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領導，我們要做一個領導者！現(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓過程中所學的內(nèi)容，談談自己的感受。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質(zhì)，即“領導者素質(zhì)”的相關內(nèi)容。資料表明，所謂領導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。

學生干部，尤其是高校學生干部，因為年齡和經(jīng)驗都處于年輕階段。因此，個人修養(yǎng)和素養(yǎng)具有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育、加強黨性教育，培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質(zhì)，培養(yǎng)

大學生骨干網(wǎng)絡培訓結(jié)業(yè)論文

堅固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的學習，不斷提高政治思想素質(zhì)；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，同時，我們要處世以誠、熱愛所學、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律，以此在同學中發(fā)揮先鋒模范作用。

其次，作為一個領導者必須要有創(chuàng)新。創(chuàng)新，一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。作為當代大學生干部，創(chuàng)造性的開展日常工作，顯得尤為重要?，F(xiàn)在學生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎較差，沒有掌握正確的工作要領；家庭環(huán)境優(yōu)越導致干部自身定位有誤，在生活工作中時刻以干部自居，群眾基礎不強；能認真聽從老師指導，但是創(chuàng)新能力不夠等問題。而具備創(chuàng)新能力的學生干部可以更好的協(xié)助團組織和老師開展思想政治教育工作，可以更好的參與學風建設，可以更好的協(xié)助團組織和領導進行校園文化建設，還可以更加從容的走向社會。

當然，我們還應該知道，創(chuàng)新就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的過程，我們叫創(chuàng)新。創(chuàng)新是相對于傳統(tǒng)性存在的，是所有人都具有的。我們每一位干部都有創(chuàng)新能力，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人的傳統(tǒng)性、常規(guī)性占主導地位，所以他的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。要發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，我們必須打破思維定勢，然后展現(xiàn)出來你的創(chuàng)新能力。

此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質(zhì)與能力。主要有一下幾個方面：

一．科學決策能力。決策是學生干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，學生干部要善于及時做出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，系統(tǒng)的思考，權衡利弊得失，做出正確的決策。

二．組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠學生干部組織全員來實施。學生干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。

三．綜合協(xié)調(diào)能力。作為學生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

大學生骨干網(wǎng)絡培訓結(jié)業(yè)論文

四．選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位學生干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而學生干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。

五．開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，學生干部領導者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。

六．學習、實踐能力。學生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發(fā)展，科學在進步，學生干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

七．新技術運用能力。新媒體網(wǎng)絡環(huán)境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環(huán)境和良好的機遇。但網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個性化也容易造成人際關系脆弱、現(xiàn)實世界虛擬以及輿論導向偏頗等問題，給高校思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們學生干部，始終保持黨的先進性，堅持社會主義核心價值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎性的新媒體技術，使自己盡快適應新媒體網(wǎng)絡時代，滿足日常工作需求。

最后，對于國家與國家之間的發(fā)展，如果想和平的進行，首先，這兩個國家必須要相互尊重。不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬于自己的資源，而使用把霸權主義進行軍事威脅，強化軍事上的同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對于中美之間的關系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話說“居安思?！?，作為學生時代的我們應該加強國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國！

大學生骨干網(wǎng)絡培訓結(jié)業(yè)論文

結(jié)束語

在此次大骨干網(wǎng)絡培訓班里面，我學到的東西還有很多很多，但是這些都是我認為對我比較有用，受益匪淺的幾個方面。短短一年的網(wǎng)絡培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，理論是基礎，實踐是目的，只有親身去實踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓班的學習已經(jīng)結(jié)束了，但是作為一名學生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)，更多的是我們肩負著一份責任和使命，以及我們要服務同學，幫助同學解決一些實際問題。

當然，僅僅明白一些理論知識是遠遠不夠的，我們需要有有競爭的判斷能力，要對今天的環(huán)境和明天的環(huán)境進行客觀環(huán)境的準確性判斷與分析。我們作為一名大學生骨干就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。而在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。做一名成功的領導者

謝辭

此次網(wǎng)絡培訓內(nèi)容豐富多樣，不僅涵蓋政治、經(jīng)濟、文化以及和諧社會等方面建設的發(fā)展培訓，還涉及藝術素養(yǎng)、文史素養(yǎng)、自然科學、社交禮儀以及語言表達等方面的素質(zhì)培訓。通過此次的網(wǎng)絡培訓，我的思想政治素養(yǎng)和政策理論水平得到了進一步的提高，實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力得到了增強，政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)以及文化素養(yǎng)得到了加強。同時，我更加堅信，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領我們走向富裕，只有中國共產(chǎn)黨才能為人民謀福利。堅定信念，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，為成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人奮斗終身。而我能有如此多的收獲，是離不開團省委的大力支持的。對于團省委能給我一次充實自己，武裝自己的機會，在此我表示衷心的感謝。感謝團省委讓我能有一次機會，去了解我國的理論體系，我國的路線方針，國情、省情重大戰(zhàn)略。感謝團省委為此做出的努力，并投入了大量的時間和精力，為我們提供如此優(yōu)質(zhì)的資源，豐富的信息。

第四篇：大學生網(wǎng)絡骨干培訓論文

大學生網(wǎng)絡骨干培訓論文

這為期一個星期的大學生骨干培訓雖然已經(jīng)過去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過這次班級骨干培訓的我那是收獲頗多的！

到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于

思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃

理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生

部，就是要有全局意識，要勤，事先做好準備工作，協(xié)助輔導員，服務同學。遇到臟活累活要先一步，解決同學之間的矛盾要先干一步。

協(xié)調(diào)師生關系也要先一步?？傊?，敢為人先，方能立足。

到了許多重點。做為班級骨干，積極配合老師的工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。就如前面說的，身為班干，首先自己要起到帶頭干，率先干，盡早干，平常心的基本要求，把握好已經(jīng)的工作崗位，并提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。

隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。我們作為一名班干部應該有豐富的政治知識，在處理問題時，干部應通過自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數(shù)情況下才動用自以學為主，作為班干部更應該如此，學習成績是檢驗學生的一個重要

業(yè)單位不再只是看一紙文憑，而重點是看綜合能力，看個人的綜合素質(zhì)，綜合能力的培養(yǎng)需要一個積累過程，量變最終會引起質(zhì)變，因此，作為一名班干部，在平時的工作，學習中注意自己的言行表達，工作方式是很有必要的，只有在與同學打成一片，才會順利的開展工作的同時提高自己的辦事能力。

老師還結(jié)合自己的實際給我們談了學習是步的，社會是發(fā)展的，如果一個人老是停留在原處不動的話最終都會

在將近一個星期的培訓中，通過新老生交流，老師講座…我已

道新時期的大學生理應勇于面對壓力，擔負起自己的責任，共青團員應該是這樣的，團干更應當如此。

著一顆責任心，加入這個集體。通過這次學習，我明白了怎樣做一個稱職的骨干。以后我會加倍努力把班級搞好。我也相信在西安理工這個大集體中，我的大學生活會更加有意義！

第五篇：大學生骨干網(wǎng)絡培訓畢業(yè)論文

安徽省大學生骨干網(wǎng)絡培訓

畢業(yè)論文

學校：安徽科技學院

學院：理學院

班級：信息與計算科學111 姓名：于徐亮

論文名稱：學習習總書記“五四”講話精神提交日期：2013年6月25日

摘要： 為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。要不斷的用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎，教育和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定跟著黨走中國道路。要積極為廣大青少年實現(xiàn)夢想提供服務，切實改進作風，深入基層、走進青年，想青年之所想，急青年之所急，代表和維護青少年普遍性利益訴求，努力為廣大青少年成長成才創(chuàng)造良好環(huán)境。

青年朋友們，人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。無數(shù)人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越?？傊?，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

引言：

習總書記五四青年節(jié)上的講話無時無刻不在激勵著我們這一代廣大青年，不斷地勉勵我們一定要堅定信念，作為一個優(yōu)秀的青年、國家堅實的棟梁，我們要學會承擔責任，認真學習和弘揚五四精神，而作為一名新世紀的大學生則更要繼承和發(fā)揚愛國、進步、民主、科學的五四運動精神,牢記總書記的囑托,勇敢地擔負起歷史重任，國家想我們青年所想，急我們青年所急，我們更加應該想國家所想，急國家所急，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中,使之發(fā)揚光大。

人的一生青春只有一次，而僅有一次的青春我們才要抓住機會，因為我們青春，我們有足夠的激情和熱血來為之奮斗，而當我們不再青春了，我們才只能去懷念。所以我們一定要不遺余力的為之努力、拼搏?！皣遗d亡、匹夫有責”，國家的昌盛需要我們廣大青年的共同努力，民族的復興則更要我們廣大青年的共同奮斗！中國夢，全國各族人民的共同理想，同時那也是我們廣大青年共同的奮斗目標。“中國夢，我的夢”，我們要時刻將國家的夢和自己的夢緊密聯(lián)系，因為青年一代有理想，有擔當，國家才有前途，民族才有希望，實現(xiàn)國家的發(fā)展目標才會有源源不斷的強大力量。

學習習總書記“五四”講話精神 總書記在五四青年節(jié)上與各界優(yōu)秀青年座談時發(fā)表重要講話，此次講話時刻激勵著廣大青年青年要有報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的思想境界，以及對實現(xiàn)中華民族偉大復興的必勝信心，即“五四”講話精神。

其實我們可以發(fā)現(xiàn)。每一屆領導人都對我們廣大青年報有了大多的希望，而且，我們廣大青年都時刻被國家、被人民所重視。毛主席曾經(jīng)說過：“青少年是八、九點鐘的太陽，富有朝氣而又蓬勃向上”。鄧小平也曾說過：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在”，而江澤民也曾強調(diào)：“青年興則國家興，青年強則國家強”，同時周恩來總理也曾從教育方面引導我們廣大青年：“為中華崛起而讀書”，而自黨的十六大之后，黨中央要求全黨要時刻關注青年，關心青年，關愛青年。可見我們廣大青年在國家發(fā)展及其民族復興過程中扮演多么重要的角色，不論是現(xiàn)在還是將來，廣大青年將在國家的發(fā)展及壯大過程中發(fā)揮至關重要的作用。

“青年最富有朝氣，最富有夢想”，的確，廣大的青年學子，這一刻我們不愁吃，不愁穿，我們做什么都完全可以一心一意，而正是這種優(yōu)越的條件使得我們更加富有朝氣，更加富有夢想。我們有條件去想，有條件去創(chuàng)新，有條件去改變，更重要的是我們有機會去犯錯，所以我們更有激情，更有勇氣去完成我們自己以及國家的夢想，我們不斷的創(chuàng)新，不斷的進步，因為有朝一日我們將會成為國家昌盛，民族復興的頂梁柱。這一刻我們?yōu)樽约?、為國家努力去拼搏，努力去奮斗?！爸袊鴫羰菤v史的、現(xiàn)實的，也是未來的?！?中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”中國夢，我的夢，我們時刻銘記著這一句話，中華民族幾千年的悠久歷史，我們曾為之激動，憂傷，悲憤，驕傲，曾為之食不能安，夜不能寐，中國已與我緊密的聯(lián)系在了一起，我還記憶猶新那句話：犯我大漢天威者，雖遠必誅。它深刻的體現(xiàn)出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許很狂妄，或許很囂張，但它卻讓我深深為之感動，為了中華的榮耀，我可以吃苦，可以受累，甚至祖輩幾代人可以獻上自己的生命，可就是這份愿意，是我們足以為中國喝彩，對中華民族更加欽佩，對中華歷史更加熱衷。這一刻我們心系祖國，夢系祖國，國家的夢就是我們的夢，急國家之所需，祖國需要我們做什么，我們就朝著這個方向發(fā)展，我相信，只要我們團結(jié)一心，齊心協(xié)力，定能實現(xiàn)我們偉大的中國夢--民族偉大復興。

“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。…….努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！彼自捳f：青出于藍而勝于藍、長江后浪推前浪、一代更比一代強。這些都無時不在體現(xiàn)著我們廣大青年超越自我，有所作為的堅強信念，青年的一代，我們要成為自己的主宰，堅定自己的信念，不斷的成長、進步，因為我們肩負重擔，我們志存高遠，所以我們要變得足夠強大，為自己也為祖國，少年強則國強。我們用自己的能力體現(xiàn)國家的實力，用自己的頑強拼體現(xiàn)國家自強不息的堅定信念，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的生動實踐中放飛青春夢想。

“第一，廣大青年一定要堅定理想信念。第二，廣大青年一定要練就過硬本領。第三，廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。第四，廣大青年一定要矢志艱苦奮斗。第五，廣大青年一定要錘煉高尚品格?！绷暱倳浖皬娬{(diào)，我們廣大青年一定要練就過硬的本領，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有現(xiàn)在艱苦奮斗，努力學習文化知識，提升自己的能力，提高自己的素質(zhì)，才能在以后的工作中發(fā)揮自己的才能，才能在建設祖國的偉大事業(yè)中貢獻自己的力量，從而真正實現(xiàn)自己的價值。青年一代的我們，要富有勇于創(chuàng)新的精神，毛概中我們也學習到，科學發(fā)展是第一生產(chǎn)力，因為科學技術與文化教育始終是衡量一個國家綜合實力以及社會文明程度的重要標志，所以我們只有不斷的創(chuàng)新，不斷的提高科學技術，才能真正做到國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步。

“青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”青春是用來懷念的，那是因為我們已經(jīng)失去了，而現(xiàn)在我們正當青春之際，要做的就是不斷的充實回憶，但當我們懷念之時，我們才能更有所想。為何我們的青春這般的朝氣蓬勃？為何我們的生活這般龍騰虎躍？因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!因為我們滿懷希望，我們憧憬祖國昌盛，民族偉大復興的奇跡即將到來，所以我們時刻精神飽滿，斗志昂揚，下一刻我們將要創(chuàng)造奇跡。作為一個處于青春黃金階段的青年，我們所面臨的選擇很多，但是我們堅定信念，我們有正確的世界觀，人生觀、價值觀來引導我們做出選擇，所以我們不會迷失自己，因為我們堅定一個目標，一切為了國家的繁榮昌盛和民族的偉大復興。

從學習了習總書記五四講話，領悟到的不只是廣大青年如何奮力拼搏，還有我們國家真正的發(fā)展需求，國家的發(fā)展需要我們更多的是不斷的提高自己，不斷強大自己。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。當前，我們既面臨著重要發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。夢在前方，路在腳下。自勝者強，自強者勝。實現(xiàn)我們的發(fā)展目標，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。當我們面臨困難，要時刻以這句話來提醒自己，只有這樣，才能不辜負國家，社會的期望。

總書記的話深入淺出，而且句句真誠。我相信五四講話精神帶給我們廣大莫大的鼓勵，當然我們要以總書記的話時刻來勉勵自己，五四講話不僅是對廣大青年的號召，也是當代青年奮斗的箴言。服從黨的號召，響應習總書記的講話精神，為祖國的明天而奮斗，是當代青年不悔且明智的選擇！在黨的領導下，在新時代的呼喚下，我們廣大青年必將書寫出新的華麗篇章。

習總書記的重要講話中，我們能夠深刻理解當代青年在實現(xiàn)中國夢偉大進程中所肩負的歷史使命，激勵、引導我們廣大青年不斷增強為實現(xiàn)中國夢而奮斗的責任感、使命感。勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當代青年的光榮使命。深刻理解實現(xiàn)中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺的把我們個人追求和奮斗目標融入這一進程，共同支撐、見證、享有這一偉大的中國夢。當代青年是實現(xiàn)中國夢的強大有生力量，我們青年要時刻樹立共同理想，中國夢的實現(xiàn)就會擁有生生不息的力量，我們青年要堅持共同的奮斗目標，中國夢的實現(xiàn)就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎，國家繁榮昌盛，民族偉大復興近在咫尺。

中國夢在召喚我們，這一刻我們肩負祖國的使命，承擔這廣大人民的殷切期望，我們從自己做起，以習總書記的講話精神為準繩，不斷的提高自己，充實自己，磨練自己，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上留下自己青春的足跡。