第一篇：學(xué)校教職工黨員問卷(C卷)(葛愛惠)

中小學(xué)基層黨組織情況調(diào)查問卷 C卷 學(xué)校黨員教職工填寫

您好！為了解基層黨建工作情況，我們制作了本問卷，征求您的意見建議。問卷不記名，不作為對工作的評價依據(jù)，請根據(jù)實際情況填寫，在選項后的□內(nèi)打“√”。感謝您的支持！

您所在的學(xué)校：

公辦□ 民辦□ 中學(xué)□ 中等職業(yè)學(xué)?！?小學(xué)□√ 幼兒園□

調(diào)查內(nèi)容

1.您所在的學(xué)校有沒有建立黨組織？ 有□√ 沒有□

2.您知道您所在學(xué)校的黨組織隸屬于哪里管理嗎？ 知道□√ 不知道□

3.您所在單位教職工黨支部設(shè)置情況？

設(shè)置合理，與教學(xué)、科研、管理相適應(yīng)□√

基本合理，需要進一步優(yōu)化□ 不合理，不利于發(fā)揮作用和開展活動□ 4.您對所在的學(xué)校黨組織發(fā)揮作用的總體評價？

好□√ 較好□ 一般□ 不起作用□ 5.您對身邊黨員發(fā)揮作用的評價？

好□√ 較好□ 不起作用□ 不如普通群眾□ 6.您所在學(xué)校的黨組織是否按月收繳黨費？ 按期□√ 不按期□

7.您所在學(xué)校的黨組織是否認真落實“三會一課”、民主生活會、黨員活動日等制度嗎？

均能按要求開展各項活動□√

開展活動不完全□

不按要求開展各項活動□

8.您所在學(xué)校黨政聯(lián)席會議制度運行情況（未建立聯(lián)席會議制度的不填）？

運行良好，議事決策程序規(guī)范?！酢? 運行一般，重行政輕黨建?！?/p>

運行較差，議事決策程序不規(guī)范?！? 黨組織負責人不能參加學(xué)校行政會議?！?/p>

不清楚□

9.您認為您所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)（舉辦者）對本校黨組織建設(shè)工作的支持力度大嗎？

非常支持，出錢出力。□√

支持，但黨建工作和活動經(jīng)費沒有來源?！?/p>

不支持?！?10.您所在單位黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項工作情況如何？ 很好□√ 一般□ 較差□

11.您認為目前學(xué)校黨組織開展活動狀況？ 內(nèi)容豐富，有特色，吸引力強□√ 能正常開展活動，吸引力一般□ 形式單調(diào)、老套，沒有吸引力□ 一般不開展活動□

12.您所在學(xué)校黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展情況： 開展情況好，有部署，有措施，效果好?！酢?/p>

開展情況一般，上級黨組織安排什么就做什么，沒有創(chuàng)新亮點□ 開展情況差?！?/p>

13.您對所在單位黨務(wù)工作者和思想政治工作者的評價？ 有工作激情，熟悉黨務(wù)工作，能全身心投入黨建工作□ 有工作激情，但行政兼職、教學(xué)科研任務(wù)重，對黨建工作精力投入不夠□√

工作激情不足，能力素質(zhì)不強，幾乎很少開展黨建工作□ 14.您認為可以從哪些方面強化黨務(wù)工作者的工作能力，并激發(fā)他們的工作動力？（可多選）

抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，每年至少集中培訓(xùn)1次?！酢?黨組織書記（副書記）與校長（副校長）在崗位等級確定、考核獎勵、待遇落實方面同等對待?！?配備專職黨務(wù)工作人員，比照學(xué)校同級行政管理人員落實相關(guān)待遇?！?兼職黨務(wù)工作者應(yīng)計算工作量。□

優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)與同級表彰的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等享受同等待遇?！?/p>

15.您所在學(xué)校對發(fā)展青年教師黨員工作的重視程度？

非常重視，有目標有措施□√ 有規(guī)劃，但沒有認真推動□ 不太重視□ 不清楚□ 16.您認為目前學(xué)校黨員教育管理現(xiàn)狀？

制度健全，管理規(guī)范□√ 管理較好，有一定措施□ 基本沒管□

17.您認為目前學(xué)校黨建工作薄弱環(huán)節(jié)有哪些（可多選）？ 學(xué)校黨組織班子不健全□

學(xué)校黨組織運行不順暢□

部分黨組織設(shè)置不合理□

青年教師入黨積極性不高□

黨務(wù)工作者和思想政治工作隊伍的能力水平有待提高□ 黨組織活動缺乏有針對性實效性的載體□

青年教師思想政治教育不夠□

黨建工作專項經(jīng)費缺乏□√

考核評價機制和激勵機制不健全□

其他 18.您認為影響黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主要原因？（可多選）發(fā)揮作用的有效載體和平臺少□√

不知道如何發(fā)揮作用□

教職工黨員科研教學(xué)管理水平低□

創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍不濃厚，黨員發(fā)揮先鋒作用存在心里顧忌□

缺少黨員發(fā)揮作用的激勵機制，內(nèi)動力不足□√

其他 19.你覺得把德育工作作為中小學(xué)校黨組織重要任務(wù)來抓如何？

很好，可以促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣?！酢?/p>

一般，沒有太大作用?！?兩項工作難以結(jié)合。□

20.您覺得可以從哪些方面來推進師德師風的建設(shè)？（可以多選）

培育師德先進典型□

引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師□√

以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀□√

始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動?！?/p>

嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范。□

高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)?！酢?/p>

通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，正師風，加強教師的職業(yè) 5 道德建設(shè)。□√

對教師參加師德教育活動進行全面考核，并將考核結(jié)果記入教師

業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)?！?加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實到平日的教育教學(xué)中?！酢?/p>

其他

您對在學(xué)校建立黨組織并開展黨建活動還有哪些好的意見和建議？

暫無

注：請在選項后面的“□”內(nèi)劃“√”。

第二篇：葛愛惠(讀后感)

《給教師的建議》讀后感

可樂小學(xué)葛愛惠 蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基為解決中小學(xué)教師教學(xué)問題，從教學(xué)、教師、學(xué)生以及教師的素養(yǎng)等方面展開分析，給教師尤其是新教師提出了一百條建議。他以具體的事例和實際的理論來談?wù)摻逃械膯栴}。

選擇教育這一行就必將對自己嚴格要求。蘇霍姆林斯基曾說：“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終身的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河?！笨梢?，作為教師，必須每天與書為伴，進入書本，獲取知識，小到教材、課本，大到教育理論以及各學(xué)科知識。要讓學(xué)生學(xué)有所成，教師必須嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，這樣才能讓學(xué)生體會并感受到教師的個人魅力。

假期里，我讀了《給教師的建議》，有了以下感想。

一、教師是自己的選擇和歸宿，必將傾盡全力做到忠誠自己的事業(yè)。在執(zhí)教半年期間，我遇到了各種難題和挫折，但想到自己選擇的道路，我就告訴自己：如果不能從這份職業(yè)獲得樂趣，我寧愿轉(zhuǎn)行。但一旦選擇，就必須堅持走下去。教師如果不能愛自己的職業(yè)，那么學(xué)生也不能獲得健康良好的成長。在讀了這本書

后，我堅信對本職工作的熱愛會給自己避免不必要的挫折。勇于上進，迎難而上，憑著對工作的熱愛，一切都會變好的。

二、教師應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。學(xué)生的興趣點和愛好點

是教師執(zhí)教前應(yīng)該了解的事項。如果不關(guān)心學(xué)生的內(nèi)在需求和求知動機，教育只會是單純的獲取知識。沒有興趣的學(xué)習(xí)，學(xué)生會覺得厭煩，學(xué)習(xí)就會變成累贅。尤其是在小學(xué)階段的語文和英語教學(xué)中，老師更應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生的興趣和需要，以不同的作業(yè)設(shè)計和科學(xué)精細的教學(xué)設(shè)計。學(xué)生喜好游戲性、競爭性的活動，也符合學(xué)生的心里特點。在此方面，我也要多學(xué)習(xí)、多思考、多反思，重視學(xué)生的情感。

三、教師對學(xué)生要有愛。愛是師生情的催化劑，能讓學(xué)生心中感到溫暖。在新接手班級里，我要做的就是給學(xué)生愛。把學(xué)生當作自己的孩子來教育。不論是學(xué)困生、后進生還是優(yōu)等生，或是留守兒童，他們都需要來自教師和長輩的愛。這當然不僅僅是生活中的關(guān)愛、關(guān)懷，而且是學(xué)習(xí)生活中的帶領(lǐng)者、模范者。對學(xué)生成績的肯定，對學(xué)生生活的關(guān)心，對他們的尊重和信任，對他們的支持和鼓勵都是一種愛。面對學(xué)困生，充滿信心，采取措施，提升他們的學(xué)習(xí)能力，改進學(xué)習(xí)方法同樣是一種愛的體現(xiàn)。

四、提高教育教學(xué)必做的事是教學(xué)之后寫日記、記反思、自我評價、自我督促。蘇霍姆林斯基說，教師只有勤于反思，善于觀察才能有所進步，有所成長。反思是教師成長最重要的環(huán)節(jié)。上完一堂課，必將有所得，有所失。成功的方面是哪一方面，不足的環(huán)節(jié)在哪里。不論是來自自身的優(yōu)勢還是向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，或者通過觀摩、研討活動得來的教法經(jīng)驗，我們都應(yīng)該學(xué)會總結(jié)、學(xué)以致用。

五、七分鼓勵三分勉。孩子在學(xué)習(xí)成長過程中難免會犯錯。如果對學(xué)生取得的成績只是一味地加以表揚，就會造成孩子的驕傲自滿。

如果犯錯時一味加以批評也會損傷學(xué)生的自尊和自信。鼓勵和勉勵是學(xué)生生活中的一片陽光，能讓他們感受到學(xué)習(xí)中的積極因素，能讓學(xué)生得到良性的發(fā)展。

六、學(xué)校教育聯(lián)系著家庭教育。家庭教育以及對孩子的督促發(fā)揮著不可替代的作用?，F(xiàn)代的教育需要的是家校合一，共同為孩子的成長齊頭并進?，F(xiàn)在，信息發(fā)展迅速，家校聯(lián)系方便。我們做老師的更應(yīng)與家長攜手，為教育中出現(xiàn)的問題獻計獻策。尤其在孩子作業(yè)完成度和課余生活的指引方面，家長要充分發(fā)揮起該有的作用。把學(xué)困生變?yōu)橹械壬?，把中等生變?yōu)閮?yōu)等生。

當然，我從《給教師的建議》一書中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的不只是這些，還包括對知識、技能的掌握，如何保持學(xué)生的注意力和記憶力等方面。我應(yīng)該做的哈很多，希望在往后的教育教學(xué)中有更多收獲。

第三篇：《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》貫徹落實調(diào)查問卷表(學(xué)校卷)

《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》貫徹落實

調(diào)查問卷表(學(xué)校卷)

填表人：聯(lián)系電話：填表日期：年月日

填寫說明：

1、如實填寫各項內(nèi)容，如有項目數(shù)據(jù)無法提供，請注明。

2、選擇性題目請在相應(yīng)的文字上打“√”。

3、需要提供文本材料的，請附上電子文檔；如無電子文檔提供復(fù)印亦可。

第四篇：學(xué)校黨支部黨員教職工集中學(xué)習(xí)總結(jié)

組織全體黨員教職工 集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

按照教育和科學(xué)技術(shù)局集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，我校黨支部對這次集中學(xué)習(xí)活動非常重視，及時進行安排，認真落實學(xué)習(xí)培訓(xùn)，下面就將這次集中學(xué)習(xí)活動情況作簡單的小結(jié)。

按照教育和科學(xué)技術(shù)局黨委的安排部署，學(xué)校黨支部于2013年6月22日召開了支委會，學(xué)習(xí)傳達了文件精神，并對我校黨支部如何組織好這次集中學(xué)習(xí)活動作了具體的安排，提出了學(xué)習(xí)要求及注意事項。為了便于學(xué)習(xí)，更好的組織這次集中學(xué)習(xí)活動，學(xué)校黨支部統(tǒng)一制定學(xué)習(xí)計劃，安排組織黨員、教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

通過這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使黨員的黨性意識、宗旨意識、法制意識、大局意識和思想政治素質(zhì)有了明顯提高。大家在討論會上積極開展批評與自我批評，得到了良好的效果。在這個討論會上，大家暢所欲言，發(fā)表自己對黨性以及黨性修養(yǎng)的看法，并針對看法，對自己和他人展開了批評與自我批評。而在這個過程中，大家都不同程度加深了對黨性的理解，也更加堅定了自己的信念：爭做一名高素質(zhì)的研究生黨員排頭兵。

此次培訓(xùn)喚起了教職工主體意識的教育，喚起責任意識方面的作用是十分明顯的。當前從教育部門擔負的任務(wù)及黨員教師所承擔的思想工作實際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內(nèi)容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀的教育以外，

第五篇：學(xué)校安全滿意度調(diào)查問卷(學(xué)生卷)

學(xué)校安全滿意度調(diào)查問卷(學(xué)生卷)

基本情況：你所在的學(xué)段是？Ο小學(xué)О 初中О普高О職高

你的學(xué)校位于？О城區(qū)О鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地О村級學(xué)校

О教學(xué)點

問卷內(nèi)容：

1、你認為你的學(xué)校安全嗎？

О安全О不太安全О一點也不安全

2、你的學(xué)校開展安全教育嗎？

○沒有○偶爾講○經(jīng)常講

3、你的學(xué)校是怎樣開展安全教育的？(可多選)

○專門課○主題班會○課間操○國旗下講話○每天最后一節(jié)課

4、你每天去學(xué)校坐車嗎？

О經(jīng)常坐О有時坐О從來不坐

5、你每天去學(xué)校坐什么車？

○私家車○摩托車○自行車○公交車或客車○學(xué)校車輛

6、每天上放學(xué)有教師護送過校門口的公路嗎？

О有О沒有О 偶爾有

7、你所在的學(xué)校學(xué)生經(jīng)常丟失東西嗎？

О有О 沒有О不清楚

8、你學(xué)校是否針對火災(zāi)、地震等方面進行過安全演練嗎？

О有О 沒有

9、你認為你現(xiàn)在所在學(xué)校及周邊治安環(huán)境怎樣？

О比較安全О 非常安全О不安全

10、你對所在的學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況態(tài)度怎樣？

О滿意О不太滿意О 不滿意

11、在學(xué)校食品安全方面，你最擔心的問題是什么？

○食品不潔○食品添加劑過量○食品過期變質(zhì)○其他

12、你對學(xué)校住宿條件、飲水、飯菜質(zhì)量怎樣？

О 滿意О不滿意О一般

13、你在上下學(xué)時遭遇過社會青年或本校高年級學(xué)生的勒索和毆打嗎？ О有О沒有○偶爾有

14、你所在的學(xué)校門口200米以內(nèi)有網(wǎng)吧或游戲廳嗎？

О有О 沒有О不清楚

15、你認為目前學(xué)校的安全防范措施到位嗎？

О到位О不到位

16、一年內(nèi)是否發(fā)生安全事故？

О有О 沒有О不清楚

17、有無學(xué)生違法犯罪？

О有О 沒有