第一篇：從怎么看到怎么辦學(xué)習(xí)心得體會(huì)

從怎么看到怎么辦學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中宣部理論局組織編寫的《從怎么看到怎么辦》一書引起人們的廣泛關(guān)注。為此，讓理論走進(jìn)群眾、讓政策走進(jìn)百姓，是宣傳思想工作部門的重要職責(zé)。編寫出版《從怎么看到怎么辦》這一通俗理論讀物，目的是為了深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，更好地回答當(dāng)前干部群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)熱點(diǎn)難點(diǎn)、動(dòng)員各方面力量共同破解熱點(diǎn)難點(diǎn)。

具體來說，有三個(gè)方面考慮：第一，實(shí)踐發(fā)展的需要。當(dāng)前，我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正經(jīng)歷廣泛而深刻的社會(huì)變革，各種社會(huì)矛盾和熱點(diǎn)難點(diǎn)的出現(xiàn)難以避免，關(guān)鍵在于如何認(rèn)識(shí)、如何破解。只有回答好這些問題，才能更好地發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，體現(xiàn)理論的價(jià)值，展現(xiàn)理論的魅力。第二，干部群眾的期待?，F(xiàn)實(shí)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，容易反映到人們的思想認(rèn)識(shí)中，給人們帶來思想上的困惑和情緒上的波動(dòng)，人們希望得到有說服力的回答。編寫通俗理論讀物，就是要通過入情入理地分析熱點(diǎn)難點(diǎn)問題產(chǎn)生的原因、深入淺出地闡釋和解讀黨和政府的政策措施，滿足群眾的理論需求，做好解疑釋惑、析事明理的工作。第三，理論工作的責(zé)任。推進(jìn)理論大眾化，是理論工作的重大課題，也是理論工作者的重要使命。編寫通俗理論讀物，是推進(jìn)理論大眾化的一個(gè)很好途徑，就是為了架起理論與群眾、政策與百姓之間的橋梁，讓理論走進(jìn)群眾、讓政策走進(jìn)百姓。

回答群眾關(guān)心的問題，最好的辦法，就是從群眾中來、到群眾去，做到直面問題、聚焦熱點(diǎn)。為真正把準(zhǔn)社會(huì)脈搏，摸清群眾所思所想，我們組織進(jìn)行了深入的調(diào)研。比如，我們進(jìn)行了大量實(shí)地調(diào)研，從去年年底開始深入江蘇、廣東、云南、甘肅等地進(jìn)行調(diào)研，與基層干部群眾進(jìn)行面對(duì)面的座談交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)關(guān)切，掌握了大量的第一手材料；我們委托內(nèi)蒙古、黑龍江、浙江等省區(qū)黨委宣傳部和部分中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心進(jìn)行專題調(diào)研，從中了解了大量有價(jià)值的信息；我們?cè)谌嗣窬W(wǎng)、新華網(wǎng)公開向網(wǎng)友征集選題，了解廣大網(wǎng)民關(guān)注的問題。此外，在今年全國“兩會(huì)”期間，我們對(duì)代表、委員和社會(huì)各方面熱議的話題進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理。在此基礎(chǔ)上，組織進(jìn)行反復(fù)討論，提煉概括出了怎么保持物價(jià)穩(wěn)定、怎么解決分配不公、怎么解決住房問題、怎么解決就業(yè)難、怎么解決看病難、怎么實(shí)現(xiàn)教育公平、怎么解決發(fā)展不平衡、怎么遏制腐敗現(xiàn)象蔓延等８?jìng)€(gè)問題。可以說，這些問題，說到底來自群眾、來自實(shí)踐，是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)的集中反映。

第二篇：從怎么看到怎么辦心得體會(huì)

《十八談》、《從怎么看到怎么辦》心得體會(huì)

我于2011年10月利用國慶長(zhǎng)假期間，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《十八談》和中宣部理論局組織編寫的《從怎么看到怎么辦》兩部書刊，閱讀后給我以強(qiáng)烈共鳴和深刻啟發(fā)。

《十八談》由一書中收錄了河南省委書記盧展工同志2010年6月3日在人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表的署名文章《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》；何平九論的內(nèi)容中的何平?并非人名，而是?河南日?qǐng)?bào)評(píng)論文章?的縮寫，每逢重大政治思想動(dòng)員，河南日?qǐng)?bào)會(huì)以何平的名義發(fā)表政治評(píng)論文章，這種做法已經(jīng)七年了。河南日?qǐng)?bào)自2010年12月22日起至2011年1月21日止陸續(xù)刊發(fā)的9篇署名?何平?的系列政論文章。從機(jī)遇、憂患、規(guī)律、大局、創(chuàng)新、責(zé)任、求實(shí)、為民八個(gè)方面，深入論述了用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大意義、必須把握的關(guān)鍵、遵循的原則、注意的問題、方式方法等。從4月21號(hào)起，河南日?qǐng)?bào)將陸續(xù)刊發(fā)全省18個(gè)省轄市的文章，統(tǒng)稱用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?十八談?。加快領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，是加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的前提和保障，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。這是對(duì)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一場(chǎng)?大考?，18個(gè)省轄市的領(lǐng)導(dǎo)感受更深。為統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，形成合力，河南日?qǐng)?bào)集中力量，精心編發(fā)?十八談?稿件，展示解放思想的真思考、真成果，每一談還配發(fā)署名?何平?的感言。18個(gè)不同角度，18種獨(dú)特樣本，在深入學(xué)習(xí)中深入思考，在深入思考中各抒己見，?十八談?是一次精彩的集體亮相，是一席豐盛的精神大餐。

閱讀完《十八談》后，我深深感到文章中體現(xiàn)了省委、省政府用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的決心。對(duì)于指導(dǎo)全省各級(jí)各部門進(jìn)一步解放思想、更新觀念，轉(zhuǎn)變方式、提升能力，破解難題、科學(xué)發(fā)展有著十分重要而深遠(yuǎn)的意義。我要從加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)的高度出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局的使命感、責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，找準(zhǔn)工作定位，改進(jìn)方式方法，以改革創(chuàng)新精神和盡職履責(zé)意識(shí)，為鄭州市環(huán)境保護(hù)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我于2011年10月利用國慶長(zhǎng)假，認(rèn)真學(xué)習(xí)中宣部理論局組織編寫的《從怎么看到怎么辦－理論熱點(diǎn)面對(duì)面》，這本書受到了廣大讀者的歡迎和喜愛，全國各地紛紛掀起一場(chǎng)理論學(xué)習(xí)的熱潮。這本書將理論與實(shí)際相結(jié)合，客觀辯證分析問題，深入探究破解辦法，讀后給我以強(qiáng)烈共鳴和深刻啟發(fā)。由?‘漲’字牽動(dòng)百姓心?開始解讀怎么保持物價(jià)穩(wěn)定問題，從組合拳、轉(zhuǎn)穩(wěn)定、保供應(yīng)、暢流通、強(qiáng)監(jiān)管、增補(bǔ)貼幾個(gè)方面生動(dòng)闡述了中央宏觀調(diào)控為保持物價(jià)穩(wěn)定制定具體的政策和措施，體現(xiàn)了中央堅(jiān)決保持物價(jià)穩(wěn)定，維護(hù)廣大人民群眾利益的決心。?勞有所得，干有所值?，是廣大勞動(dòng)者的心聲。當(dāng)前存在的分配不公現(xiàn)象是多種原因造成 的，解決分配不公迫在眉睫。提高勞動(dòng)報(bào)酬，提升最低工資標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范分配秩序，強(qiáng)化監(jiān)管保公平；加大調(diào)節(jié)力度，財(cái)稅杠桿縮差距；幫助困難群體扶貧濟(jì)困促公平，這一系列措施現(xiàn)在已經(jīng)初顯成效。?重拳抑房?jī)r(jià)，保障助安居?，高居不下的房?jī)r(jià)牽動(dòng)著廣大百姓的神經(jīng)。?新國八條?的出臺(tái)、大力推進(jìn)保障性住房建設(shè)，體現(xiàn)了中央強(qiáng)力控制房地產(chǎn)市場(chǎng)，抑制房?jī)r(jià)過高過快上漲的決心和信心。?優(yōu)先戰(zhàn)略保民生?，就業(yè)是民生之本。中央主要從制定實(shí)施積極的就業(yè)政策，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位；鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，加大扶持力度；擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)；提供公共就業(yè)服務(wù)，保障就業(yè)暢通等幾個(gè)方面著手來緩解當(dāng)前就業(yè)難的問題，努力為勞動(dòng)者創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。?鋪就13億人的健康之路?，解決看病難，任重而道遠(yuǎn)。中央提出必須進(jìn)一步深化醫(yī)療衛(wèi)生改革，著力?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制，要在緩解看病難上取得扎實(shí)進(jìn)展。?從有學(xué)上到上好學(xué)?，教育是社會(huì)公平的基石，是人生公平的起點(diǎn)。由此，中央從緩解?擇校熱?、公平惠及?民工娃?、破解?入園難?、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等方面努力促進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育公平。?走好統(tǒng)籌路，下好一盤棋?，發(fā)展不平衡，二元結(jié)構(gòu)依然存在。推動(dòng)一體化，以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。推動(dòng)主體功能區(qū)建設(shè)，加快區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；打破身份束縛，財(cái)政?三農(nóng)?投入穩(wěn)定增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)；統(tǒng)一基本醫(yī)保

政策、全面覆蓋養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)平等，促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化等措施是中央逐步解決城鄉(xiāng)、區(qū)域之間發(fā)展不平衡問題所做的重大決策。?由領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)說起?闡述了中央對(duì)遏制腐敗現(xiàn)象蔓延的強(qiáng)大決心，加快政治體制改革，建立健全有效管用的反腐倡廉體系，只要領(lǐng)導(dǎo)干部搞腐敗，就要一查到底，絕不手軟。

閱讀后我覺得《從怎么看到怎么辦》成功創(chuàng)作，凝聚著一批又一批不同學(xué)科、不同領(lǐng)域、不同部門專家學(xué)者的智慧心血，體現(xiàn)了理論思維優(yōu)勢(shì)、方針政策優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的有機(jī)結(jié)合，這是理論工作者與實(shí)際工作者向黨和人民交出的優(yōu)秀答卷。這就深刻地啟示我們，理論工作者要找到施展才華的廣闊舞臺(tái)，獲得最大的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，贏得更多的社會(huì)尊重，就要深入豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，汲取實(shí)踐創(chuàng)造的思想養(yǎng)分，提煉人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升理論水平和境界修養(yǎng)，為推動(dòng)馬克思主義大眾化，作出無愧于時(shí)代的重要貢獻(xiàn)。

凝聚思想共識(shí)、培育信心力量，在偉大實(shí)踐中鼓舞激勵(lì)群眾，把握昂揚(yáng)向上的鮮明基調(diào)。時(shí)代前進(jìn)需要向上的主流思想來引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要強(qiáng)大的進(jìn)步力量來推動(dòng)。

第三篇：《從怎么看到怎么辦》心得體會(huì)文檔

知與行，解決成長(zhǎng)的煩惱

----讀《從怎么看到怎么辦》有感

改革開放30多年來，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化。社會(huì)生產(chǎn)力獲得新的解放，安定團(tuán)結(jié)的政治局面不斷鞏固。人民的溫飽問題基本解決，并向小康邁進(jìn)。中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活、綜合國力都邁上了一個(gè)大臺(tái)階。然而，在國家飛速發(fā)展的同時(shí)，“成長(zhǎng)的煩惱”也逐漸顯現(xiàn)，物價(jià)瘋漲，分配不公，房?jī)r(jià)高居不下，就業(yè)艱難，看病難，教育不公，貧富差距拉大，腐敗現(xiàn)象等問題已然成為社會(huì)的主要矛盾。

中宣部理論局組織編寫的《從怎么看到怎么辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面·2011》顯然是一場(chǎng)及時(shí)雨，該書緊密聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，針對(duì)我國“成長(zhǎng)的煩惱”，既分析其產(chǎn)生的根本原因----“怎么看”，又提出解決問題的方法----“怎么辦”。該書深入淺出又不失簡(jiǎn)約通俗，讀后頓覺醍醐灌頂，受益頗深。

一是深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展中日益復(fù)雜的社會(huì)局面，自覺把個(gè)人追求融入到解決當(dāng)前突出矛盾的事業(yè)中。

改革開放來，我國綜合能力邁上新臺(tái)階，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，人民生活質(zhì)量大幅提高，同時(shí)，我們也該清楚地認(rèn)識(shí)到我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重，前進(jìn)的道路并非坦途。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們?cè)诳吹饺〉玫木薮蟪煽?jī)的同時(shí)，增

強(qiáng)憂患意識(shí)，保持清醒的頭腦，居安思危而不盲目樂觀、奮發(fā)有為而不動(dòng)搖懈怠。通過學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，有利于深刻認(rèn)識(shí)黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)和未來走向，有利于深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)生村官肩負(fù)的使命和責(zé)任，有利于自覺地把個(gè)人有限的生命投入到無限的事業(yè)中去。

二是充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代里新問題重要性，更加科學(xué)和系統(tǒng)地掌握正確思想方法和工作方法。

書中涉及的收入分配、就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療、發(fā)展不平衡等八大問題，既是大問題，又是難問題。說清楚、講明白并不容易。本書知行合一，透徹分析怎么看，又具體闡明怎么辦，理論聯(lián)系實(shí)際，出實(shí)招，求實(shí)效，為成長(zhǎng)的煩惱開出一劑劑良方，充分體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)世界與改造世界的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

例如在保持物價(jià)穩(wěn)定方面，本書先強(qiáng)調(diào)物價(jià)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治層面的重要意義，從輸入性原因、自然災(zāi)害頻發(fā)、流通環(huán)節(jié)成本上升，流動(dòng)熱錢增多，投機(jī)炒作等等多個(gè)方面具體分析了物價(jià)上漲的原因。同時(shí)又對(duì)癥下藥，提出通過減少貨幣供應(yīng)量、引導(dǎo)資金流向、嚴(yán)控境外“熱錢”等方法管好貨幣，保持穩(wěn)定；通過大力發(fā)展生產(chǎn)、完善儲(chǔ)備吞吐、用好進(jìn)出口調(diào)節(jié)等方式增加供給，保證穩(wěn)定；通過產(chǎn)銷對(duì)接減少環(huán)節(jié)、完善設(shè)施減少損耗、降低費(fèi)用減少負(fù)擔(dān)等方式暢通流動(dòng)，降低成本；通過維持良好市場(chǎng)秩序、加大打擊力度查

處價(jià)格違法、嚴(yán)格監(jiān)審強(qiáng)化價(jià)格監(jiān)管、推進(jìn)信息透明等方式規(guī)范市場(chǎng)；通過及時(shí)發(fā)放補(bǔ)貼、提高救助標(biāo)準(zhǔn)、建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制等方式增加補(bǔ)貼。在指出目前存在的問題的基礎(chǔ)上，不僅客觀辯證地分析各個(gè)問題產(chǎn)生原因，更深入提出解決問題的政策思路，有利于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)政策法規(guī)的了解，增強(qiáng)對(duì)未來發(fā)展前景的信心。

有經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出，公眾日益增長(zhǎng)的公共品（公共權(quán)力部門提供的、服務(wù)于社會(huì)公共利益的物品或服務(wù)）需求同公共品供給短缺低效之間的矛盾已經(jīng)取代人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾成為我國當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾?！稄脑趺纯吹皆趺崔k》是本富有時(shí)代氣息的書，敢于直面社會(huì)主要矛盾，緊扣人民關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入淺出地闡釋和解讀黨和政府的方針政策，全面準(zhǔn)確地回答了這些問題。充分體現(xiàn)出黨和政府對(duì)當(dāng)前形勢(shì)地重視程度，對(duì)于每個(gè)讀者進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，具有十分重要的意義。

五寶鎮(zhèn)下灣村

吳昱

第四篇：政府辦學(xué)習(xí)心得體會(huì)..

政府辦學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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時(shí)光荏苒，到政府辦學(xué)習(xí)的日子轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，整理思緒，在這期間讓我收獲頗多，感觸深刻。我作為一名優(yōu)秀大學(xué)生****代表，在縣委組織部的安排下，習(xí)鍛煉，目的是為讓我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯拇髮W(xué)生煉，對(duì)所做的工作有個(gè)全面系統(tǒng)的了解，作中能有效突破，干出新的業(yè)績(jī)。

辦會(huì)還是辦事，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、效，堅(jiān)持實(shí)事求是，辦事要見成效，收到效果，無論是領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，還是職能部門委托的事項(xiàng)，件件抓落實(shí)、有結(jié)果，不推諉，不走過場(chǎng)。

辦公室的每個(gè)工作人員，從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)干部對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，對(duì)待工作十分認(rèn)真，不允許自己在工作上出差錯(cuò)。辦公室主任親自指導(dǎo)寫作、改稿，甚至不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在這種嚴(yán)格的要求下，辦公廳的公文錯(cuò)誤率很低。我所協(xié)助的信息科，他們所寫的報(bào)告、講話稿等，上萬字的文稿，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)錯(cuò)別字都不能有，其要求之嚴(yán)格，可見一斑。說到認(rèn)真方面，在寫作上，信息科的同志力求出精品，追求文章上檔次，不是追求詞藻的華麗，而是言之有物，遣詞造句力求精煉。

在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟行政科里領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的同時(shí)，我也覺得要勤于動(dòng)手是關(guān)鍵，保持一個(gè)干凈、整潔的工作環(huán)境，息傳達(dá)到各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)那里，嚴(yán)謹(jǐn)、障

也保證了他們的運(yùn)轉(zhuǎn)高效。政府辦提高能力，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為重要的是，他們都十分善于學(xué)習(xí)，他們十分關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展、大政方針的制定，了解各個(gè)領(lǐng)域的新進(jìn)展、理論上的新突破等，甚至將這些學(xué)習(xí)得到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去。我作為一名大學(xué)生****在辦公室接觸的社會(huì)面比較廣，了解的信息比較多，所處的位置使我的視野、眼界較一般部門要開闊得一些，而且得益于領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，我的素質(zhì)提高很快。反過來，素質(zhì)的提高也促進(jìn)了我的工作水平上了一個(gè)檔次。

作為政府辦公室科室工作人員應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)刻刻抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，多聽、多看、多思考。一是學(xué)習(xí)上級(jí)政策。真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省市的大政方針政策，努力做到心中有數(shù)。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。與其他各室相比，綜合科需要全面掌握綜合性的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，對(duì)各科的基本情況都要非常熟悉。面提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。是為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，工作方法要非方法。在日常工作中，一定要抱

三、認(rèn)識(shí)到溝通、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、高效的作風(fēng)，是做好工作的基礎(chǔ)

行政科工作繁瑣復(fù)雜，對(duì)上要面對(duì)主要決策者，對(duì)下要面對(duì)具體的工作部門和個(gè)人，我們工作的對(duì)象不一，工作的內(nèi)容多樣，這就對(duì)我們工作的能力提出了更高的要求。一方面要加強(qiáng)與人共事的能力。我們的工作繁雜，千頭萬緒，即使很簡(jiǎn)單的一件事，一個(gè)人也很難全部完成，這就要求我們與其他科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，不能把工作以外的情緒帶入到工作中，當(dāng)工作中出現(xiàn)分歧時(shí)，要多溝通、多商量、多討論，一切以工作為重。另一方面就是要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)配合能力。綜合科在領(lǐng)導(dǎo)和部門之間起到橋梁和紐帶的作用，但絕不僅僅是信息政令的簡(jiǎn)單傳輸，需要我們協(xié)調(diào)配合各方效快捷地完成我們的工作。

古人云：

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維護(hù)政府的形象是每個(gè)政府辦工作人的光榮義務(wù)，尤其作為剛到政府學(xué)習(xí)工作的年輕人更應(yīng)該履行這項(xiàng)義務(wù)。我覺得要想成為一名政府辦公室工作人員，一定要眼疾手快，善于觀察。一旦看到領(lǐng)導(dǎo)為某事而發(fā)愁或者忙于找什么，務(wù)必要快速上前幫領(lǐng)導(dǎo)解決問題。在接待外賓或者來訪群眾時(shí)，也應(yīng)眼疾手快，主動(dòng)接待，做好服務(wù)工作。接待群眾工作所要處理的問題不僅多而且雜，許多群眾不懂法、不了解

信訪工作的性質(zhì)，增加了工作的難度。對(duì)此，信訪工作者都耐心地傾聽和詢問上訪的原因及要求，給予合理的答復(fù)。由于上訪群眾的知識(shí)水平和理解能力存在差異，為了讓他們能夠聽明白，信訪工作者們有時(shí)用最淺顯的表達(dá)方式、甚至用舉例子的方法進(jìn)行解答。

政府辦公室是政府信息的匯聚地，作為政府辦工作人員，每天都會(huì)了解到各種城市發(fā)展的信息，而其中很多則是保密信息，可能會(huì)對(duì)社會(huì)造成極大不良影響，守職業(yè)操守，嚴(yán)防國家機(jī)密外泄。

嘴勤、手勤、腿奮發(fā)進(jìn)取，在完成常規(guī)工作的同時(shí)，盡快熟悉各項(xiàng)工作，迅速提高自己的公文寫作水平，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文字工作的要求，做到既能夠準(zhǔn)確處理公文，認(rèn)真辦理事務(wù)，又能夠圍繞中心工作，及時(shí)調(diào)查研究和搜集信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考；既能夠從小處著手當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“手腳和耳目，又能夠從大處著眼當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的外腦和智囊”逐步實(shí)現(xiàn)由普通服務(wù)向決策服務(wù)的轉(zhuǎn)變，真正成為工作中的多面手。

第五篇：讀《從怎么看到怎么辦》心得體會(huì)

讀《從怎么看到怎么辦》心得體會(huì)

開拓三隊(duì) 陳 宗 威

二〇一一年十一月二十日

讀《從怎么看到怎么辦》心得體會(huì)

像一位老朋友如約而至，2011年版的“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”——《從怎么看到怎么辦》面世了。捧讀這本書，感受到了它一如往昔的鮮明風(fēng)格：直面熱點(diǎn)問題、富有時(shí)代氣息，寓深刻于通俗、化厚重為簡(jiǎn)約，讓人不禁一讀為快。

這本書緊扣當(dāng)前人們普遍關(guān)心的8個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，用群眾喜聞樂見的通俗語言闡述理論，用生動(dòng)鮮活的事例講述問題，似家人談心，親切自然，如沐春風(fēng)，讓人們?cè)谳p松愉悅的閱讀學(xué)習(xí)中得到理論的熏陶、政策的解讀、智慧的啟迪。對(duì)于大學(xué)生來講，這本書堪稱理論宣傳普及的成功之作、形勢(shì)政策學(xué)習(xí)的良師益友。

第一，學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代中國國情，增強(qiáng)投身中國特色社會(huì)主義事業(yè)的使命感和責(zé)任感。作為80后、90后的新一代大學(xué)生，我們欣逢改革開放的偉大時(shí)代，見證著祖國蒸蒸日上、日新月異的發(fā)展。同時(shí)也深知，我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重，前進(jìn)的道路并非坦途。通過學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，我們進(jìn)一步加深了對(duì)這一基本國情和發(fā)展的階段性特征的認(rèn)識(shí)。書中涉及的收入分配、就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療、發(fā)展不平衡等問題，都是改革發(fā)展中遇到的問題，都是“成長(zhǎng)中的煩惱”。這些問題的集中凸顯，說明我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出，說明我們正面臨一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)期。這需要我們?cè)诳吹饺〉玫木薮蟪煽?jī)的同時(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持清醒的頭腦，居安思危而不盲目樂觀、奮發(fā)有為而不動(dòng)搖懈怠。今后10年，我國將實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，到本世紀(jì)中葉，將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，這一時(shí)期，恰恰是我們這一代大學(xué)生大顯身手、建功立業(yè)的時(shí)期。學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)和未來走向，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命和責(zé)任，更加自覺地把個(gè)人追求融入到黨和國家事業(yè)發(fā)展中來很有教益。

第二，學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地了解和掌握黨和國家的方針政策，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、對(duì)未來發(fā)展的信心。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)深刻變革的過程中，出現(xiàn)一些問題不可避免，關(guān)鍵是要弄清楚“怎么看”、“怎么辦”?！稄脑趺纯吹皆趺崔k》一書，通過深入淺出地闡釋和解讀黨和政府的方針政策，全面準(zhǔn)確地回答了這些問題。從普通百姓的“菜籃子”、“米袋子”問題，到大學(xué)生就業(yè)、“民工娃”上學(xué)問題，再到涉及全局的城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等問題，用百姓話語娓娓道來。閱讀這一篇篇文字，字里行間能看到一種真誠的態(tài)度，一種寶貴的勇氣，一種關(guān)注民生、心系百姓的情懷，能深切感受到來自黨和政府的關(guān)切和溫暖，清晰地看到解決問題的希望和前景。學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，對(duì)于我們進(jìn)一步加深對(duì)黨和政府方針政策的理解和認(rèn)同，進(jìn)一步把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央各項(xiàng)決策部署上來，更加自覺地為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)智慧和力量很有教益。

第三，學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，培養(yǎng)博學(xué)善思、知行合一的品格。學(xué)可立德，問則廣智。閱讀《從怎么看到怎么辦》，不僅能加深對(duì)具體問題的認(rèn)識(shí)和了解，更能學(xué)習(xí)到認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的科學(xué)方法。這本書涉及的這8個(gè)問題，既是大問題，也是難問題，說清楚、講明白并不容易。而它善于運(yùn)用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、辯證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問題，善于運(yùn)用歷史的、比較的方法分析問題，這樣就能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中尋找到事物的規(guī)律和發(fā)展的趨向。它還善于通過擺事實(shí)、講道理，把邏輯的力量與事實(shí)的力量結(jié)合起來、把理論的嚴(yán)謹(jǐn)與表述的生動(dòng)結(jié)合起來，展現(xiàn)了高超的說理藝術(shù)。與前幾本理論通俗讀物相比，今年這本書最大的特點(diǎn)在于既分析了“怎么看”，又闡明了“怎么辦”，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)世界與改造世界的統(tǒng)一，理論與實(shí)踐、知與行的結(jié)合。由于這些特點(diǎn)，我們不僅可以稱之為一本通俗理論讀物，也可以說是一本哲學(xué)讀物。學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，對(duì)于我們拓展視野、開闊思路，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論很有教益。

總之，《從怎么看到怎么辦》以其選題的針對(duì)性、方法的科學(xué)性、語言的通俗性，為我們青年學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策學(xué)習(xí)提供了難得的好教材。希望每一位關(guān)心家事國事天下事的大學(xué)生朋友，都能讀一讀這本書，相信定會(huì)受益匪淺。