第一篇：教育問題清單

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育問題清單

神堂坪小學(xué)

王雪嬌 為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，按照中央、市區(qū)委和教育局黨委的部署，結(jié)合我校黨支部實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，現(xiàn)就活動制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題。祛除傲氣、嬌氣、惰氣和暮氣。在修身做人方面，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中理想信念動搖、信仰迷茫、宗旨淡薄、黨性修養(yǎng)缺失，精神缺“鈣”，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦、無視群眾訴求等問題。對師生員工的思想和切身利益了解關(guān)心不夠，為師生解決實(shí)際問題，尤其是難點(diǎn)、反映較多的問題不夠。在為官用權(quán)方面，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中宗旨意識淡薄、不關(guān)心群眾疾苦、不關(guān)心群眾利益，濫用職權(quán)、利益輸送，不堅(jiān)持民主集中制、不愿受監(jiān)督約束、“家長”作風(fēng)嚴(yán)重、心無敬畏、行無底線、口無遮攔、頂風(fēng)違紀(jì)，不收斂不收手，心無黨紀(jì)，不講政治紀(jì)律，不守政治規(guī)矩，擅作主張、我行我素、徇私舞弊等問題。在干事創(chuàng)業(yè)方面，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中急功近利、好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際、不尊重客觀規(guī)律，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，空話套話連篇，工作無思路、無措施，被動應(yīng)付、蠻干盲干、心浮氣躁、弄虛作假、不敢正視直面問題、不敢負(fù)責(zé)、不負(fù)責(zé)任，按部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。

要教育和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動學(xué)校建設(shè)改革發(fā)展上見實(shí)效。具體要求：

（一）深化思想認(rèn)識。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求融入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的思想政治建設(shè)，把集中性教育轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常性、常態(tài)化的專項(xiàng)工作，持續(xù)從思想教育上正本清源、打牢根基，推動領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部帶頭堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升道德境界，真正把中央和市區(qū)委全面從嚴(yán)治黨的決策部署落到實(shí)處，把“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局落到實(shí)處。

（二）明確教育主題。緊緊圍繞學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，推動領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，從思想靈魂深處增強(qiáng)對“三嚴(yán)三實(shí)”的政治信仰和價(jià)值認(rèn)同，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀和“鎖定目標(biāo)、高歌猛進(jìn)”的北辰教育精神，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識；樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的教育發(fā)展實(shí)績。

（三）突出問題導(dǎo)向。把查擺問題、解決問題貫穿專題教育全過程，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題和其具體表現(xiàn)，真正把自己擺進(jìn)去，推動全校黨員干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好黨員、好干部。

（四）貫徹從嚴(yán)要求。從嚴(yán)把握工作要求，不斷深化思想認(rèn)識，始終把專題教育放在心上、抓在手上、落到實(shí)處，做到常抓不懈。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)規(guī)定動作。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，科學(xué)制定工作方案，做到可操作可檢查可考核，真正把各項(xiàng)工作做深做實(shí)做細(xì)做好，確保專題教育質(zhì)量。

（五）堅(jiān)持以上率下。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以身作則、率先垂范，上級為下級作表率，班子主要負(fù)責(zé)同志為班子成員作表率，黨員干部為師生員工做表率。學(xué)校黨支部書記帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實(shí)，形成上級做給下級看、上級帶著下級干的良好局面。

（六）注重講求實(shí)效。緊密聯(lián)系本單位工作實(shí)際，堅(jiān)決做到不偏、不虛、不空，努力在解決具體問題上有進(jìn)展、有突破，在深化“四風(fēng)整治”，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效；在強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、深化正風(fēng)肅紀(jì)、推進(jìn)從嚴(yán)治黨上見實(shí)效；在守紀(jì)律講規(guī)矩、依法治教、依法治校，營造教育系統(tǒng)和諧氛圍上見實(shí)效；在真抓實(shí)干、推動教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定發(fā)展上見實(shí)效，在學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)提升工程中見實(shí)效。

督促教師對家長承諾工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照承諾項(xiàng)目，及時(shí)啟動承諾事項(xiàng)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成承諾事項(xiàng)。教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)開支大，學(xué)生食堂存在鋪張浪費(fèi)以及飲食安全問題。樹立黨員干部和教師牢固艱苦樸素、勤儉節(jié)約的意識，教師外出學(xué)習(xí)、用餐、接待外校監(jiān)考教師嚴(yán)格遵守規(guī)定執(zhí)行。立即整改并長期堅(jiān)持。抓好學(xué)校學(xué)生食堂的供應(yīng)情況，讓學(xué)生個(gè)個(gè)都吃得飽，營養(yǎng)足，做到不浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生安全關(guān)，堅(jiān)決杜絕群體中毒事件的發(fā)生。黨員干部和全體教師在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。立即整改并長期堅(jiān)持關(guān)心貧困學(xué)生、留守兒童工作做得不用心，教書育人不到位。牢固全心全意為人民服務(wù)的意識，將學(xué)生家長的利益放在首位，將服務(wù)學(xué)生家長，教好書、育好人，盡心盡職作為工作的首要任務(wù)來抓。加強(qiáng)與貧困學(xué)生、留守兒童的溝通聯(lián)系，經(jīng)常開展幫扶活動，了解貧困學(xué)生和留守兒童所需、解他們所難。

第二篇：主題教育問題清單

主題教育問題清單范文

一、在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的問題

(一)解放思想、改革創(chuàng)新做得不夠

具體表現(xiàn)：面對新時(shí)代要求新發(fā)展理念，不敢打破因循守舊的傳統(tǒng)思維和按部就班的工作模式，對新形勢新矛盾新挑戰(zhàn)，缺乏探索研究新情況、新問題的主動性和積極性。

剖析原因：開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，在思想認(rèn)識上因循守舊，不夠解放。

整改措施：深入調(diào)查研究，制定可行性制度，解決懶散慵等問題。

完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。

(二)學(xué)習(xí)自覺性還不夠高

具體表現(xiàn)：平時(shí)忙于日常工作事務(wù)和各種會議多，把主要精力放在抓業(yè)務(wù)工作上，有時(shí)把中心工作看成硬任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)看成軟指標(biāo)，忽視了理論學(xué)習(xí)，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把學(xué)習(xí)看作“軟指標(biāo)”，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。

剖析原因：對學(xué)習(xí)的長期性，系統(tǒng)性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)方面缺乏有效的學(xué)習(xí)制度。

整改措施：制定中長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，將黨的路線方針政策納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，并監(jiān)督檢查。

完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。

二、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題

對黨紀(jì)國法的學(xué)習(xí)不夠深入，法律意識淡薄

具體表現(xiàn)：對黨紀(jì)國法的學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式，沒有沉下心，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，抓制度落實(shí)缺乏一以貫之，常抓不懈的韌勁，有的制度操作性有待加強(qiáng)。

剖析原因：學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，長期性堅(jiān)持的不夠好。

整改措施：修訂有關(guān)具體的學(xué)習(xí)、紀(jì)律制度，并加強(qiáng)督促檢查。

完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。

三、對群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的問題

缺乏服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的主動性和有效性

具體表現(xiàn)：比如在以往工作中，很少在深入現(xiàn)場時(shí)，細(xì)致地去指導(dǎo)基層人員如何規(guī)范工作，而一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)情況，就嚴(yán)格照章處罰，這樣有時(shí)就讓基層人員有抵觸情緒。

剖析原因：堅(jiān)持黨的群眾路線不夠，黨性修養(yǎng)體現(xiàn)在群眾觀點(diǎn)上的認(rèn)識還不夠到位，在密切聯(lián)系群眾方面認(rèn)識不足。

整改措施：推行“一線工作法”，深入基層搞指導(dǎo)，深入官兵解難題，深入基層勤調(diào)研，為官兵辦實(shí)實(shí)在在的事情。

完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。

四、在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的問題

(一)大局觀念不強(qiáng)

具體表現(xiàn)：比如上級部門聯(lián)合辦理某項(xiàng)工作時(shí)存在慣性思維，強(qiáng)調(diào)監(jiān)督的特殊性較多，主動支持、配合不夠。爭取政策傾斜較多，把方便讓給別人、把困難留給自己的大局意識不夠。

剖析原因：缺乏站在大局上思考研究審計(jì)工作的自覺性和主動性，有時(shí)會過于強(qiáng)調(diào)本部門、本單位的局部利益。

整改措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的大政方針，將工作融入改革發(fā)展的大環(huán)境中。

完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。

(二)工作能力不強(qiáng)

具體表現(xiàn)：日常工作中存在憑經(jīng)驗(yàn)辦事。有的對所辦的事項(xiàng)調(diào)查不深入，有“想當(dāng)然”的慣性思維。在工作中充滿務(wù)實(shí)創(chuàng)新的干勁，但多停留于以前大思路策略上，在實(shí)踐中推行取得實(shí)效的少。有時(shí)主觀態(tài)度上比較積極，但行動上比較謹(jǐn)慎，缺乏一種積極向上、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。

剖析原因：思想還不夠解放、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，工作不夠積極主動，站在全局的角度上想問題、思考問題不夠。

整改措施：深入調(diào)查研究，摸清單位實(shí)際狀況，走出去，請進(jìn)來，學(xué)習(xí)其他單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力水平。

完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。

第三篇：群眾路線教育問題清單doc

xxx初步查找出來的“四風(fēng)”問題

xxx人民法院審委會專委xxx

一、形式主義

1、學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，學(xué)文件、看報(bào)紙、讀原著看內(nèi)容多思考得少、瀏覽得多記得少，不能解決實(shí)際工作中的問題，而是為了完成任務(wù)，走過場；

2、文件多。抓工作習(xí)慣文來文往，比如在抓黨建工作上，往往是從文件上布置多，檢查落實(shí)上少，抓工作偏重以會議或文件形式，但在抓具體落實(shí)上卻忽視了。

3、政績觀樹得不牢。工作中有急于求成思想，想問題、作決策、抓工作在某些方面過于追求工作的快捷性和急出成績，沒有把工作質(zhì)量和效益擺在重要位置，為了追求工作成效和名次，在思想和工作上存在重形式輕內(nèi)容問題，對一些審判工作上需下功夫認(rèn)真對待和解決的難點(diǎn)問題研究不深，深入實(shí)踐了解不夠，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致欠缺，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏解決問題的主觀能動性。工作浮在表面上，疲于應(yīng)付，不求有功，當(dāng)求無過。例如身為審委會專職委員，但對審委會工作關(guān)注和重視程度不高，缺乏應(yīng)有的責(zé)任心。

二、官僚主義

1.踐行司法為民的服務(wù)意識不強(qiáng)。由于受“不告則不理”法律思維模式的影響，導(dǎo)致與群眾聯(lián)系不夠密切，久而久之官僚主義的思想也逐漸滋長起來，深入基層、深入群眾、深入一線調(diào)查研究還有差距，聯(lián)系群眾不夠緊密、深入群眾不夠經(jīng)常、體察民情不夠直接、對人民群眾請求通過訴訟解決糾紛和矛盾訴的良好愿望有漠視的心態(tài)，往往是你訴訟來了我再理。司法為民服務(wù)處于被動服務(wù)狀態(tài)。

2.有“官衙門主義”思想。服務(wù)群眾的工作態(tài)度上不好，在工作忙、情緒不好的時(shí)候曾出現(xiàn)有“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的情況，有脫離群眾、打官腔、擺架子、顯傲氣的情況；虛心聽取群眾意見不夠，工作中對群眾調(diào)查研究不深入、不細(xì)致、不貼近實(shí)際，不能深層次地了解縣情民情；工作中總覺得自己懂得的多，群眾懂得的少，所以存在著對人民群眾態(tài)度不好、思想工作做得不細(xì)的問題；在對待群眾利益上，想到自己的時(shí)候多，為群眾考慮利益的時(shí)候少。對人民群眾存在著官本位思想，對訴訟群眾缺乏深厚感情，對告狀求助的群眾沒有熱忱對待。

3、工作落實(shí)不力。存在對工作落實(shí)不力、工作疲沓的作風(fēng)，習(xí)慣以文件落實(shí)文件、以會議落實(shí)會議，沒有抓好落實(shí)，沒有對不落實(shí)的人和事嚴(yán)格督促檢查，文件發(fā)了，就認(rèn)為工作已經(jīng)完成了，事情也就可以不用再管了，客觀上造成在思想上產(chǎn)生惰性，工作上產(chǎn)生慣性。

三、享樂主義

1、吃苦奉獻(xiàn)精神不足。工作中講求好的工作環(huán)境和條件，遇到工作條件差、環(huán)境艱苦的地方，盡量不去或者少去。由于吃苦奉獻(xiàn)精神不足，出現(xiàn)了在崗位上想實(shí)惠，工作中講條件的情況。

2.艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)在思想上有所退化。認(rèn)為自己工作時(shí)間怎么長了，以往從前工作中在基層也在過了，工作中該吃的苦也吃過了，覺得長期怎么工作已經(jīng)是一種奉獻(xiàn)了，現(xiàn)在工作和生活的條件好一些了，是應(yīng)該享受一下的時(shí)候了。無形中降低了堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”的要求，吃苦精神有所弱化。

3.存在好人主義。在批評與自我批評方面做得不好，受“你好，我好，大家好”這個(gè)傳統(tǒng)消極思維模式的影響，對一些錯誤的思想和言行，缺乏抵制的勇氣，說真話、辦實(shí)事的自覺性打了折扣，隨大流、看著辦等思想有時(shí)占據(jù)上風(fēng)。如有時(shí)搞無原則的“一團(tuán)和氣”，我不批評別人，當(dāng)然也不情愿讓別人對開展批評。

四、奢靡之風(fēng)

鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象不同程度存在。受社會奢靡之風(fēng)影響，在內(nèi)心深處有了與別人攀比的思想，從而滋生了追求物質(zhì)享受的思想和念頭。節(jié)儉意識不強(qiáng)，有時(shí)抓工作只是想著如何把任務(wù)完成，對投入的成本如何考慮不周全，；對奢靡之風(fēng)危害認(rèn)識不足。如工作中制作文書材料時(shí)沒有注意節(jié)約用紙，這也是鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。

第四篇：支部書記主題教育問題檢視清單

支部書記主題教育問題檢視清單【篇一】

一、用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全體干部頭腦，做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走方面

1.在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還有差距。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入，對馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究不。對機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，一定程度存在學(xué)習(xí)活動上熱下冷，學(xué)習(xí)效果逐層遞減情況。

2.在堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理上做得還不夠扎實(shí)。有的停留在看、讀、記層面，留痕留跡不留心，存在敷衍應(yīng)付思想；有的只滿足于淺嘗輒止、一知半解，沒有真正做到融會貫通。

3.對總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善××制度的重要思想的學(xué)習(xí)、理解、把握不夠。有的對新時(shí)代××工作特點(diǎn)和規(guī)律的研究把握還不夠深入，沒有真正把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在理論聯(lián)系實(shí)際，用學(xué)習(xí)成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上還需進(jìn)一步強(qiáng)化。

4.聯(lián)系思想實(shí)際不夠，理想信念有待進(jìn)一步樹牢。有的沒有把學(xué)習(xí)中與堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)情感認(rèn)同更好地結(jié)合起來，談工作多、談理想信念少，還需要通過深入學(xué)習(xí)進(jìn)一步站穩(wěn)人民立場樹牢宗旨意識。

二、結(jié)合××工作實(shí)際干事創(chuàng)業(yè)，落實(shí)總書記思想和中央、省委部署要求方面

1.在適應(yīng)新時(shí)代××工作新要求進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神上還有差距。有的工作積極性、主動性發(fā)揮不夠，有的還存在不求有功、但求無過的思想，敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化，缺乏進(jìn)取精神和憂患意識；有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足，認(rèn)為從黨委、政府等部門轉(zhuǎn)任到××，有松口氣、歇歇腳的想法；有的面對困難和矛盾瞻前顧后，不敢動真碰硬，改革創(chuàng)新辦法不多，斗爭精神不足。

2.在發(fā)揮××職能作用，謀劃分解落實(shí)黨中央和省委決策部署上還有差距。對照黨的十九大精神和黨中央決策部署，對照總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神，對照粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要及我省實(shí)施意見，對照省委“1+1+9”工作部署，在結(jié)合××工作實(shí)際、發(fā)揮××職能作用，進(jìn)一步找準(zhǔn)工作對接點(diǎn)和著力點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)謀劃分解落實(shí)上做得還不夠細(xì)、措施還不夠有力。

3.立法工作質(zhì)量和效率有待進(jìn)一步提高。立法工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，立法與改革發(fā)展不同步、慢半拍的現(xiàn)象依然存在，改革開放、科技創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、保障和改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域立法有待加強(qiáng)，服務(wù)保障粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的立法尚未及時(shí)跟上。有的法規(guī)倡導(dǎo)性宣示性條款過多，可操作性不強(qiáng)，立法精細(xì)化水平有待進(jìn)一步提高。立法聽取公眾意見機(jī)制還不夠完善，基層立法聯(lián)系點(diǎn)的作用發(fā)揮還不夠充分。

4.監(jiān)督工作針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。監(jiān)督工作的重點(diǎn)還不夠突出，還需要進(jìn)一步聚焦到黨中央和省委決策的重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的難點(diǎn)、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和“一府一委兩院”工作的薄弱環(huán)節(jié)上來。監(jiān)督方式方法創(chuàng)新不足，聽取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告、執(zhí)法檢查、詢問等各種監(jiān)督手段作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，跟蹤監(jiān)督機(jī)制不夠完善，監(jiān)督效果還不夠眀顯，監(jiān)督權(quán)威有待進(jìn)步強(qiáng)化。

5.代表作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。發(fā)揮代表在貫徹落實(shí)黨中央和省委決策部署中的作用仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，推動代表更加積極、規(guī)履職的體制機(jī)制有待健全。代表聯(lián)絡(luò)站(室)建設(shè)特別是發(fā)揮作用方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

6.保持對基層××工作的強(qiáng)力指導(dǎo)態(tài)勢還不夠。經(jīng)過全省近兩年的共同努力，我省縣鄉(xiāng)××工作和建設(shè)取得突出成效，但總的看，基層××特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)××在工作規(guī)范、職能作用發(fā)揮等方面仍是最薄弱環(huán)節(jié)，亟待加強(qiáng)指導(dǎo)和支持。

三、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，反對形式主義、官僚主義方面

1.持之以恒整治“四風(fēng)”突出問題，反對形式主義、官僚主義的高度自覺仍有欠缺。對機(jī)關(guān)可能還存在的個(gè)別相互吃請現(xiàn)象防范不足，對一些苗頭性、傾向性問題重視不夠。辦文、辦會、起草文稿、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、后勤服務(wù)保障、公務(wù)接待等工作質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步提升。以會議落實(shí)會議，以文件落實(shí)文件的情況還沒有完全克服。精簡會議文件工作成效有待提高。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理還不夠規(guī)范，專業(yè)人員配備不足。

2.調(diào)查研究的實(shí)效性有待增強(qiáng)。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾不夠，還一定程度存在“盆景式”調(diào)研情況，有的調(diào)研流于形式、浮于表面，沒有到群眾中實(shí)打?qū)嵙私馇闆r；有的調(diào)研安排考慮不夠周到，給基層增加了一些不必要的負(fù)擔(dān)；有的調(diào)研報(bào)告質(zhì)量不高，相關(guān)意見建議的針對性和可操作性不強(qiáng)；有的調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠有效，在通過調(diào)研推動解決問題、改進(jìn)工作方面還存在不足。

四、發(fā)揮黨支部作用，加強(qiáng)黨員教育管理方面

1.對黨支部的功能定位還缺乏深入理解。有的黨支部書記黨建主責(zé)主業(yè)意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)不到位，對黨支部的功能定位理解不夠深，對黨支部的重點(diǎn)任務(wù)把握不夠準(zhǔn)，還不同程度存在黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)、服務(wù)中心與建設(shè)隊(duì)伍脫節(jié)、黨建要求與黨員需求脫節(jié)等問題，在提升黨支部組織力、發(fā)揮黨支部政治功能上還存在薄弱環(huán)節(jié)

2.黨支部組織生活不夠規(guī)范。有的黨支部執(zhí)行黨的組織生活制度不夠嚴(yán)格，開展“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活的頻次、內(nèi)容、程序不夠規(guī)范，批評和自我批評開展得不夠經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)仍需著力加強(qiáng)。

3.黨員教育管理不夠。有的黨支部學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位，在黨員教育管理方面還存在寬松軟問題，談心談話制度落實(shí)不到位，對談什么、怎么談、達(dá)到什么效果理解把握不夠，導(dǎo)致談心談話過程流于形式、內(nèi)容浮光掠影、效果不盡人意。機(jī)關(guān)還部分存在人崗不相適應(yīng)、力量配備不夠均衡等問題，干部培訓(xùn)、輪崗、交流制度有待進(jìn)一步落實(shí)。對機(jī)關(guān)個(gè)別存在的庸懶散拖、忙閑不均等現(xiàn)象的整治力庋不夠，嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重的常態(tài)化長效化機(jī)制有待進(jìn)一步形成。

第五篇：主題教育問題檢視清單及整改措施匯報(bào)

主題教育問題檢視清單及整改措施匯報(bào)（三篇）

不忘初心、牢記使命、永久奮斗。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名基層黨員干部，我們必須要不忘初心，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益放在首位。牢記作為一名共產(chǎn)黨員的使命。

主題教育問題檢視清單及整改措施匯報(bào)

根據(jù) xx 黨委認(rèn)真開展好“不忘初心 牢記使命”主題教育的要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和中央、兵團(tuán)、師市決策部署,《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等，對照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，以“不忘初心，牢記使命”為標(biāo)尺，認(rèn)真開展調(diào)研工作，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際進(jìn)行了深入自查，發(fā)現(xiàn)在自己身上不同程度地存在一些問題，并深刻反省明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施?，F(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題和不足

(一)在貫徹落實(shí)思想與部署方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)決執(zhí)行中央、兵團(tuán)、師市各項(xiàng)決策部署，并緊緊圍繞“不忘初心 牢記使命”主題教育總要求，把落實(shí)新疆工作總目標(biāo)放在首位，目前開展“訪惠聚”工作已經(jīng)超過 20 個(gè)月。但發(fā)現(xiàn)還存在一些差距：一是對黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)的深入性、系統(tǒng)性不夠，主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)少，參加集體學(xué)習(xí)多，存在“聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白”的情況，還沒有把理論真正內(nèi)化為思維素養(yǎng)、理念思路用來指導(dǎo)工作。二是反極端化的政治敏銳性還不夠。雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國反恐怖主義法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國反恐怖主義法〉辦法》《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條列》等法律法規(guī)，但開展具體工作中，對潛在的受極端化影響的現(xiàn)象識別力仍然較低，較多的依靠政法部門的力量。三是視野還不夠開闊。在工作中堅(jiān)決執(zhí)行中央、兵團(tuán)、師市各項(xiàng)決策部

署，但有時(shí)由于自身的工作能力及工作視野的限制，不能更好地站在全局的角度思考和解決問題，貫徹落實(shí)效果受到一定影響。

(二)在干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為方面。

時(shí)刻堅(jiān)守“不忘初心，牢記使命”，始終以積極的心態(tài)開展各項(xiàng)工作，把“訪惠聚”工作的“1+3+5”項(xiàng)工作目標(biāo)記在心頭，擔(dān)在肩頭。但時(shí)常感到還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：一是工作還缺乏持續(xù)性，十個(gè)指頭彈鋼琴的能力不足?；鶎庸ぷ髅鎻V、點(diǎn)多、事雜，既要落實(shí)上級各部門的工作安排部署，又要應(yīng)對上級各部門的檢查，在工作落實(shí)上容易出現(xiàn)“一陣風(fēng)”，推動工作力度不夠、督促落實(shí)不夠，缺乏一抓到底的勁頭。二是在建強(qiáng)基層組織，發(fā)展黨員方面辦法不多。面對兩村黨支部不健全、缺黨員干部的情況，雖然，一年多來，努力培養(yǎng)和發(fā)展入黨積極分子，一對一對抓建力量進(jìn)行幫帶，仍然無法使兩村的基層組織和黨員徹底改觀，讓身邊黨員群眾熱愛黨、對黨的理想信念充滿信心底氣不足、缺少方法。三是創(chuàng)新性不夠，思路不夠?qū)?。喜歡學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法，但研究不夠，有時(shí)還存在照搬照套的情況，獨(dú)創(chuàng)的工作方法更少。四是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對上級作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但面對繁重的工作任務(wù)和同事們的關(guān)系，有時(shí)會有畏難情緒和“和稀泥”心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯、過得去。

(三)在為民服務(wù)方面。

牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持“群眾利益無小事”的群眾工作理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標(biāo)，但仍然存在不少問題。一是在為群眾做好事實(shí)事方面，離群眾的希望還存在差距。雖然認(rèn)真進(jìn)行入戶走訪，詳細(xì)記下群眾訴求，進(jìn)行分析研判。但限于能力和工作經(jīng)驗(yàn)，能給群眾解決的問題有限。在群眾提出不合理要求時(shí)，未能反復(fù)耐心做好思想工作。二是在結(jié)親包戶工作中，還存在吃苦精神不足的現(xiàn)象。如所住群眾家臟、有異味、有跳蚤時(shí)，就會產(chǎn)生抱怨心理。三是在改善民生方面雖然取得了一定的成效，但離中央和 xx 的要求還有差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在拓寬致富門路方面辦法還不多。四是在落實(shí)惠民政策方面做得還不到位。限于自

己的政策水平，對有些惠民措施理解和執(zhí)行的尚不到位，對達(dá)不到享受政策的群眾的教育說服工作尚不能令群眾滿意。

(四)在作風(fēng)建設(shè)方面。

能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法精神。但也存在一些問題。一是對自己認(rèn)為難以落實(shí)的工作采取形式主義的態(tài)度，采取會議落實(shí)，填報(bào)一些表格，進(jìn)行數(shù)據(jù)落實(shí)。二是存在固執(zhí)己見，不能實(shí)事求是的現(xiàn)象。對自己熟悉的領(lǐng)域，不能虛心聽取不同意見，不能俯下身子搞調(diào)查研究，有時(shí)主觀臆斷，影響了工作效果。

二、存在問題的原因剖析

(一)政治理論學(xué)習(xí)還有待深入。要進(jìn)一步加強(qiáng)對黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想及習(xí)近平總書記系列重要講話精神深入學(xué)習(xí)、扎牢精神“籬笆”，使得自身的理論知識更具系統(tǒng)性，真正做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。

(二)理想信念還不夠堅(jiān)定。由于對自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識和改造還不到位，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國法的紅線就可以”的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致自己的行為沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，對群眾反映強(qiáng)烈問題沒有做到馬上辦理等，這實(shí)質(zhì)上是理想信念還不夠堅(jiān)定。

(三)黨性修養(yǎng)還有待加強(qiáng)。作為一名老黨員，工作中也一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自認(rèn)為已經(jīng)牢固樹立了“四個(gè)意識”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，也做到了“兩個(gè)維護(hù)”，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度了，因而與時(shí)俱進(jìn)、吸收新理念的力度和速度有所減弱，從而不自覺放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不能主動投身到嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的工程當(dāng)中，沒有經(jīng)常在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、堅(jiān)定理想信念。

(四)擔(dān)當(dāng)意識還有待提高。有時(shí)工作抓得不緊、有時(shí)辦事落實(shí)不力、有時(shí)求穩(wěn)怕亂怕得罪人等，這都是擔(dān)當(dāng)意識薄弱的表現(xiàn)，沒有從一名真正共產(chǎn)黨員的角度去學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

三、下步努力方向和整改措施

(一)不斷深化理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。學(xué)到老，活到老，我一方面要堅(jiān)持自學(xué)，另一方面要積極向?qū)＜艺埥?，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事請教。深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等，自覺對表對標(biāo)、及時(shí)校準(zhǔn)偏差。自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，激勵自己砥礪“不忘初心、牢記使命”的精神品格，更加自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。

(二)堅(jiān)定政治立場，做到一心為民。一是樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時(shí)期，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。二是牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識，通過解決實(shí)際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

(三)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制“四風(fēng)”的侵蝕，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內(nèi)化于心，外化于行，成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責(zé)、干凈干事、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。主動報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，管住自己、把住小節(jié)，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

主題教育問題檢視清單及整改措施匯報(bào)

存在問題：

在日常專業(yè)管理工作中黨建工作發(fā)揮作用還不夠充分，以黨建工作促專業(yè)工作再提升需要進(jìn)一步加強(qiáng)，需要進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)。

教育引導(dǎo)黨員干部思想政治學(xué)習(xí)上還不是很到位，還停留在讀文件、口頭宣講、強(qiáng)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠。

面對問題不敢抓、不敢管，從嚴(yán)管理不到位，一部分設(shè)備故障的考核不及時(shí)不全面，未能達(dá)到考核引領(lǐng)管理提升的效果。

強(qiáng)調(diào)客觀多，謀劃發(fā)展能力欠缺，改革發(fā)展的緊迫意識還不夠強(qiáng)，需要立項(xiàng)和投入的設(shè)備隱患整改工作推進(jìn)不力，資金爭取長期難以落實(shí)。

對黨員干部和員工的思想動態(tài)了解不及時(shí)不全面，有個(gè)別干部員工對石油石化事業(yè)以及對企業(yè)和員工群眾感情不深。

對基層強(qiáng)調(diào)要求多、服務(wù)指導(dǎo)少。

熱電廠大機(jī)組、電力運(yùn)行管理存在薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)場動態(tài)較多，計(jì)劃管理不到位。

措施：

強(qiáng)化思想政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用。

積極強(qiáng)化專業(yè)管理嚴(yán)細(xì)實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)設(shè)備運(yùn)行考核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)機(jī)動處績效考核辦法，每月考核內(nèi)容責(zé)任到科室，發(fā)揮考核激勵作用。

加強(qiáng)日常工作、學(xué)習(xí)、生活上溝通交流和談心談話，深入落實(shí)“走基層，訪萬家”活動，及時(shí)了解掌握干部、員工思想動態(tài)，送去單位上、組織上關(guān)心和幫扶。

進(jìn)一步加強(qiáng)形式主義、官僚主義整治力度，提高全體干部職工思想認(rèn)識，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)、HSSE 職責(zé)、黨建職責(zé);安排布置工作同時(shí)要做好解釋、解讀和工作指導(dǎo)，通過工作完成質(zhì)量檢驗(yàn)指導(dǎo)工作

是否落實(shí)到位;樹立服務(wù)意識，各專業(yè)定期或根據(jù)工作進(jìn)度實(shí)時(shí)深入基層單位提供技術(shù)服務(wù);針對問題較多單位，多組織專業(yè)分析或工作研討、幫扶會議。

加強(qiáng)熱電運(yùn)行和檢修計(jì)劃管理，提高預(yù)知檢修水平。

主題教育問題檢視清單及整改措施匯報(bào)

根據(jù)集團(tuán)公司和局黨委統(tǒng)一安排和部署，按局“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案要求，現(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況匯報(bào)如下：

一、主題教育收獲

不忘初心、牢記使命，不僅僅是將黨的初心和使命牢牢記在腦海里，知道初心和使命是什么就夠了。

不忘初心和使命是為了加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的步伐，“牢記”和“實(shí)現(xiàn)”之間有一個(gè)必不可少的過程，那就是奮斗。我們要將黨的初心和使命作為奮斗目標(biāo)和行動指南，將初心和使命融入進(jìn)我們的血液里、體現(xiàn)在我們的工作中。

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。由于分工的精細(xì)化，雖然我們從事的工作不一定直接面對人民群眾，但最終的目標(biāo)無一不是服務(wù)人民。我們心里要始終裝著人民群眾，在工作中付出真心真情。要利用一切下基層的機(jī)會，多傾聽基層的呼聲反映，加深與人民群眾的感情。要博采眾長，學(xué)習(xí)人民群眾中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

持續(xù)學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力，為奮斗提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)現(xiàn)中國夢的征程中，新挑戰(zhàn)新問題新矛盾層出不窮。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，不僅需要有勇敢的氣魄、強(qiáng)烈的意愿，更需要有強(qiáng)大的能力。只有鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，才有適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)、解決時(shí)代課題的能力和底氣。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，有針對性地加強(qiáng)對馬克思主義經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論武裝。要努力學(xué)習(xí)工作方面的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)知識，提升工作技能。

恪盡職守踏實(shí)工作，為奮斗充實(shí)精彩內(nèi)容。從工作的角度來看，黨的初心和使命實(shí)現(xiàn)的過程，就是一項(xiàng)接著一項(xiàng)工作任務(wù)被完成的過程。建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，需要我們弘揚(yáng)“工匠精神”，以高度的責(zé)任心、使命感對待我們的工作。要努力培養(yǎng)敬業(yè)精神，無論崗位有多平凡、舞臺有多小，我們不能僅將工作看作是謀生的一種方式，而要將工作當(dāng)作是自己一生的事業(yè)，將自身理想與國家夢想有機(jī)結(jié)合，尊重和熱愛自己的工作。

二、梳理檢視的問題

1.增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的問題，共 2 個(gè)。

①對“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”學(xué)習(xí)不夠深入，對自己要求不高，學(xué)習(xí)缺乏深度和廣度，存在一知半解，領(lǐng)會的不夠透徹。

②對身邊的負(fù)面言論，缺乏糾正和批評的勇氣。

2.知敬畏、存戒懼、守底線方面的問題，共 2 個(gè)。

③在紀(jì)律方面降低了標(biāo)準(zhǔn)，以不出問題、不錯誤為底線，沒有嚴(yán)格對照黨章黨紀(jì)的具體規(guī)定去認(rèn)真梳理思考來高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

④批評和自我批評認(rèn)識不足，批評他人流于形式，自我批評不能形成常態(tài)。

3.群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的問題，共 1個(gè)。

⑤調(diào)查研究不夠深入，調(diào)研重形式，聽匯報(bào)、看材料多，和群眾溝通的少，不能及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾述求。

4.思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的問題，共 2個(gè)。

⑥對政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上有偏差，重視程度不夠，學(xué)習(xí)方法、形式手段單一。

⑦不能靈活運(yùn)用新理念、新思想、新理論指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，有時(shí)存在用慣性思維開展工作的情況。

以上問題中，已解決的有 N 個(gè)，具體為②③④⑥，正在解決的有N 個(gè)，具體為①⑤⑦。

需要說明的問題：

①本人配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況：本人配偶在集團(tuán)擔(dān)任會計(jì)，女兒正在上中學(xué)，沒有經(jīng)商辦企業(yè)的情況。

②本人重大事項(xiàng)報(bào)告、巡視反饋、組織約談函詢等情況，受到問責(zé)的要作出深刻檢查：本人有公積金貸款 72平方自住房一套、全款購轎車一輛，暫無需報(bào)告重大事項(xiàng)，未因過錯受組織約談、問責(zé)等情況。

③利用名貴特產(chǎn)、特殊資源謀取私利問題自查情況：本人及配偶無利用名貴特產(chǎn)、特殊資源謀取私利問題。

三、問題根源剖析

對照梳理檢視的問題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真分析問題癥結(jié)，深入剖析問題根源。

1.在思想方面，對“不忘初心、牢記使命”核心要義、豐富內(nèi)涵理解還不夠深刻，對博大精深習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)沒有足夠的深度，面對新形勢新變化，缺少更加有效的學(xué)習(xí)實(shí)踐。

2.在政治方面，使命意識不夠牢固，導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠，對新時(shí)代新形勢新使命認(rèn)識不透徹，政治站位不高，在政治敏銳性和警惕性上有待繼續(xù)加強(qiáng)。

3.在作風(fēng)方面，主要體現(xiàn)在工作中沒有憂患意識，隨著內(nèi)部、外部各項(xiàng)管理工作越來越嚴(yán)，越來越細(xì)，有怕犯錯誤，求保守的思想意識，在自己認(rèn)為不重要的事項(xiàng)上，有得過且過的思想傾向，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。

4.在能力方面，主要是勇于擔(dān)當(dāng)不夠，隨著參加工作時(shí)間的增加，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，執(zhí)著不夠，缺乏攻堅(jiān)克難的敬業(yè)精神，不能很好的把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的理論轉(zhuǎn)化為對現(xiàn)實(shí)工作的指導(dǎo)，工作主動性和創(chuàng)造性不足。

5.在廉政方面，我能夠堅(jiān)持黨性原則，秉公辦事，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其細(xì)則精神，不謀私利，沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。但是對照準(zhǔn)則條例深入剖析檢查，還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

四、下步努力方面和改進(jìn)措施

我將從自身做起，認(rèn)真解決存在的問題，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，更好的履行崗位職責(zé)，重點(diǎn)在以下五個(gè)方面加以改進(jìn)提高。

一要提高政治站位，表里如一。要增強(qiáng)政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，知行合一。認(rèn)識上的不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對自己的問題，從學(xué)深、弄懂、做實(shí)上下功夫，讀原著、悟原理、學(xué)原文，一是緊跟支部學(xué)，在集中學(xué)習(xí)上下真功;二是扎實(shí)自己學(xué)，在個(gè)人自學(xué)上下苦功。做到知、信、行合一。

三要筑牢宗旨意識，始終如一。認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)有宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同本崗位工作緊密結(jié)合起來，更好地做到學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促用。樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，積極開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干，進(jìn)一

步增強(qiáng)學(xué)知識、增素質(zhì)、強(qiáng)能力的能動性，堅(jiān)持緊密聯(lián)系崗位實(shí)踐提升能力素質(zhì)。

四要密切聯(lián)系群眾。積極參與支部組織的各項(xiàng)活動，讓下基層、直接深入聯(lián)系群眾成為常態(tài)，增進(jìn)與群眾感情，提升服務(wù)群眾能力，繼承和發(fā)揚(yáng)我黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

五要勤思深悟，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷地積累，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。向榜樣看起，向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)。以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作