第一篇：2016年度招生就業(yè)工作總結(jié)

2016年度招生與就業(yè)工作總結(jié)

特殊教育與學前教育系

2016年06月

2016年度，是學院十三五規(guī)劃開局之年，這一年，我院招生與就業(yè)工作緊緊圍繞以就業(yè)為中心這一核心任務，認真組織，精心謀劃，在深刻領悟省、市有關招生與就業(yè)改革會議精神基礎上，結(jié)合我系實際，求真務實，積極工作，開創(chuàng)了我系招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、校企合作工作的新局面。

一、招生工作

2016年單招工作任務與壓力是艱巨的，在院領導及系部的關心和同事的支持下，取得了階段性的成績，現(xiàn)將單招工作情況回顧如下： 1 組織健全 領導重視

學院專門成立了以張紅專院長為組長的聽障單招領導小組，下設招生工作組、考務組等機構，具體事務到崗到人，特別是張紅專院長、朱志明、李暉、王虎成副院長等院領導多次召開黨政聯(lián)席會研究分析，為殘障單招制訂了專門的切實可行的政策和有利保障。目標明確 準備充分

2015年12月我們特教單招小組就進入了緊奏而有序的單招了，月初制定了2015年聽障單招工作方案和聽障單招組考方案，提出了：“以湖南、湖北、四川、貴州、江西等九省為重點，開拓廣東、甘肅、青海、廣西、寧夏、河南、河北、安徽、福建、昆明、浙江，逐步輻射全國”的招生思路，確定了“積極開展工作，使招生人數(shù)維持100人左右”的目標。專門請人設計并印制了單招宣傳簡章、報名表信息確認表等；通過電話、郵件對全國50多所特校進行了單招生源情況摸底，并寄發(fā)了相應的招生資料，及時公布了網(wǎng)絡的招生宣傳。為單招入校宣傳工作的順利進行做好了前期準備。責任到人 送考到校

外出的招生宣傳組考于12月份全面啟動，由王虎成、李業(yè)華、婁星明、劉如意、姜春耕、余弦、袁懷湘、羅浪、王鶴翔、曾昊、蔣麗娜、鄧磊等12位同志向16個省50多所學校進行了開拓式宣傳及考試。本次宣傳組考歷時3個多月，開拓的地方多，拜訪了學校的領導、班主任老師，并和所在學校的聾生及部分家長進行了面對面的溝通交流。

許多學校的領導、教師都對我院的單招工作表示支持、理解，并且對殘疾人就業(yè)表達了極度的關注之情。及時溝通 成效較好

單招有專門的網(wǎng)站和QQ，我們不斷更新內(nèi)容，及時跟家長、老師和考生溝通，解疑答問。組考結(jié)束以后，我們快速地做了試卷的閱卷、統(tǒng)分及第一批次、第二批次預錄取名單的公布，我們單招小組成員給每位預錄考生家長打電話認真溝通、給每位預錄考生發(fā)信息，不厭其煩地回復QQ、短信，工作尤其婁星明、劉如意、姜春耕突出。通過大家的共同努力本年有424人報考，涉及52所學校，24個省份，組考31個考場，到目前為止有145名學生繳取預錄費，單招工作初見成效。加強聯(lián)系 突顯收獲

在本次單招組考過程中，院領導為我系與全國擁有高中的許多特校洽談合作，通過專門的儀式，建立生源及科研教學基地并簽約掛牌，各個學校表達了與學院深度合作的良好愿望。這有助于我系的特殊教育專業(yè)及殘疾人高職教育更好更快的發(fā)展，對推動我院特殊教育、殘疾人高職教育專業(yè)的做精做強、專業(yè)品質(zhì)的提升將起到非常重要的作用。在外出宣傳和組考的同時，我們的老師沒有忘記跟其他相關的單位聯(lián)系，到各省考試院、相關的培智、康復機構拜訪等，為以后的招生和就業(yè)、教學合作搭橋鋪路。提升空間 努力方向

2016年度的聽障單招宣傳組考已經(jīng)結(jié)束，正在努力做好后續(xù)錄取工作?；仡?016年的單招，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓只為更好的做好以后的單招工作。

(1)單招考試制卷、閱卷問題不少

和往年的考試一樣，我們在監(jiān)考的過程中，總是發(fā)現(xiàn)有這樣和那樣的錯誤，令我們考務人員很棘手，因此呼吁教務處負責單招考務的同志加強管理，組織專門的團隊，建立試題庫，負責制卷和閱卷，以提高我院單招國考的規(guī)范性。

(2)加強宣傳組考人員的手語培訓

教師會手語，就會交流。本次宣傳、組考，我們到班進行宣傳，婁星明、羅浪老師在班上與學生進行手語交流，給老師和學生留下深刻印象，他們認為高校招辦老師都能用手語，那么學院老師就更不一樣，作為高校，我們的宣傳、組考的人員就應該懂手語，利用聾人文化，加深和學生的交流和溝通，為錄取打下基礎，建議抓緊做好手語的培訓和考核工作，提高宣傳、考務人員的手語溝通和交流能力。

(3)及時有效地跟各考試院溝通

學生的錄取最終要經(jīng)過生源所在地的省考試院審批，才能順利地注冊入學。出現(xiàn)了在讀學生未獲審批，導致推遲注冊，這是我們工作的紕漏，以后一定加強聯(lián)系，及時溝通，請負責此項工作的同志和領導努力跟進。

(4)改善條件 突顯特色

學院的宣傳，學院的環(huán)境聾生特別重視，據(jù)來校的老師家長學生反映，我院教學設施相對陳舊、破壞嚴重，這些負面的影響在聾生間相傳較快。加強設施設備的添置，是當前要盡快落實新校區(qū)的建設與搬遷的問題，因為我們至少不能與他們高中學校相差太遠。目前，面向殘疾人招生的主要競爭對手有長春大學、天津理工大學、北京聯(lián)合大學、中州大學、西安美術學院、山東特教學院，等高校，他們都具有很強的實力。客觀來講，每年的聾畢業(yè)生有限，全國加起來不足1800人，還有一部分學生選擇就業(yè)，而競爭對手招生涉及全國，可以這么說，學生報考，都是把我們學院作為保底學院來考慮的，萬一考不上長春、北京、天津，中州、南京才來長沙，因此我院必須加快對接市場，突出專業(yè)建設特色，以解決我院預錄的聾人學生總是猶豫及生源質(zhì)量下降之憂。

二、就業(yè)工作

（一）基本情況

2015年，我系畢業(yè)生共174名，其中特殊教育專業(yè)95人，殘疾畢業(yè)生79人，除4名聾人學生自主擇業(yè)外，其余全部安排就業(yè)，就業(yè)率97.7%。特殊教育專業(yè)實現(xiàn)100%就業(yè)，有唐燦等多名學生已獲得正式編制。成為學院就業(yè)工作一大亮點。

2016屆，我系畢業(yè)生共413人，其中特殊教育畢業(yè)生308人，殘疾大專畢業(yè)生105人。為了落實就業(yè)，我們走訪了一些愛心企業(yè)，如揚州駿升科技、罡達集團、湖南安邦制藥公司、長沙烽云光電科技有限公司、遠見科技有限公司、崇德北方汽修、福豆云商，等等，并簽訂了協(xié)議。截止目前為止，特殊教育專業(yè)學生頂崗實習已全面鋪開。聾啞學生也基本落實了就業(yè)頂崗實習單位。

（二）幾項具體工作

1、積極主動組織招聘活動

（1）“遠航”特教人才校園招聘會在東校區(qū)舉行

（2）11月23日上午特殊教育、學前教育、殘疾人教育2016屆畢業(yè)生專場招聘會。來自湖南、廣東、上海、浙江、江蘇、福建等省市的56家用人單位參加了此次招聘會，為學生提供了898個就業(yè)崗位，涉及特殊教育、學前教育、計算機應用技術（聽障）、裝潢藝術設計（聽障）、廣告設計與制作（聽障）等六個專業(yè)。共有畢業(yè)生1200余人次向招聘單位投遞了求職簡歷，370位同學與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議或意向協(xié)議。在學院領導高度重視，專項小組周密部署、準備下，招聘會取得圓滿成功，95%的學生落實了頂崗實習單位。下午1：00，在綜合樓及逸夫樓各個教室，十余家企業(yè)進行了宣講和面試，并組織了聽障生專場面試，鼓勵和支持了聽障生創(chuàng)業(yè)

（3）我系在東校區(qū)為兩家特校招聘特殊教育教師組織了兩場招聘會，分別是湖南常寧特校、湖南芷江特校教師招聘。通過這兩場招聘，我校畢業(yè)生唐燦、段敏杰等被特校錄取，成為正式在編老師；

（4）帶領我系聽障畢業(yè)生參加了湖南省2015年、2016年高校畢業(yè)生殘疾人專場招聘會、創(chuàng)業(yè)分享會；

（5）帶領學生參加主校區(qū)舉辦的專場招聘會；

（6）系部舉辦了資興特校、嘉禾特校、岳陽博康等多家企業(yè)來校多場小型招聘活動；

（7）揚州駿升、罡達商務、泉水叮咚等來校招聘殘疾學生等。

2、積極主動開展就業(yè)指導工作

（1）新學期開始，對新生進行《就業(yè)伴我成長》的就業(yè)指導講座；

（2）聘請專家來校為學生舉辦專題講座等，積極組織學生參加各項培訓與比賽。如6月16日省殘疾在我系舉辦“殘疾人大中專畢業(yè)生就業(yè)援助活動”。

3、積極穩(wěn)步開展校企合作工作

積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作，緊密加強與省殘聯(lián)就業(yè)指導中心的合作，建架與省殘聯(lián)就業(yè)基地間的校企合作，今年新增中全教育，福豆云商等4家校企合作單位，并為合作單位授牌，有力地推進了聾人大學生就業(yè)工作的開展，合作企業(yè)平均可吸納10名畢業(yè)生。

4、積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作

（1）回訪了湖南省內(nèi)岳陽、湘潭就業(yè)學生；（2）回訪了省外江蘇揚州駿升就業(yè)學生；（3）回訪了長沙烽云科技就業(yè)學生等。

5、積極做好自身教師自我提升工作

（1）積極提升業(yè)務素質(zhì)，我系王鶴翔參加了高校創(chuàng)業(yè)指導師的培訓，并順利通過考核，拿到高校創(chuàng)業(yè)指導師證書。

（2）積極參加招辦的各項比賽。如長職創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽等

（3）積極主動做好了我院高校就業(yè)督查工作獲得“就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范?！睒s譽，配合“一把手就業(yè)督查”工作；

6、迎合時代發(fā)展，就業(yè)新媒體

（1）就業(yè)服務采用微信公眾平臺等新媒體實施，學生喜聞樂見，參與度高，效果顯著。

（2）婁星明副主任精心策劃制作了反映我院特殊教育招生的宣傳光碟“撐起特殊教育的藍天”PPT，招生簡章，受到各界領導、特殊學校、以及廣大師生的一致好評；

7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導工作

（1）響應克強總理“大眾創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的號召，我系積極向各系學習優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗，盡管東校區(qū)創(chuàng)業(yè)氛圍比較欠缺，也將全力以赴，為“創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范?！痹龃u添瓦。

（2）婁星明、王鶴翔多次舉行創(chuàng)業(yè)講座，普及創(chuàng)業(yè)知識，指導青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會各項事務，同學們對“雙創(chuàng)”表現(xiàn)出強烈興趣，部分同學開始嘗試接觸創(chuàng)業(yè)實踐。6月16日，我系聯(lián)合省殘聯(lián)，對聾人畢業(yè)生進行了創(chuàng)業(yè)講座，會上，我院畢業(yè)生胡士群等創(chuàng)業(yè)成功者與應屆畢業(yè)生分享了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

（3）在婁星明主任帶領下，學生作品：《梅花爍聾人汽車微修美容服務有限公司》及《心夢聾人廣告藝術設計公司》均獲得了2015年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎。在王鶴翔老師指導下，學生作品《shouyu 3d烘焙坊》入圍黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽。在第二屆湖南青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，我院聾人畢業(yè)生胡士群的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“UDS設計事務所3D墻繪藝術”獲得一等獎。

三、就業(yè)工作穩(wěn)中求進

在省教育廳的關心和指導下，我系2016屆畢業(yè)生413人，面對大學畢業(yè)生創(chuàng)歷史

新高和金融危機深刻影響的雙重壓力下，我院迎難而上，經(jīng)過努力，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)品質(zhì)雙雙提高。

2016年度，在院黨委的堅強導和大力支持下，我系堅持圍繞高職教育“以就業(yè)為導向”的教育特點開展就業(yè)指導，領對學生實施五愛滲透，做到“愛無疆、愛無言、愛無累、愛無礙、愛無痕”，始終堅持一個宗旨——“全心全意為學生，千方百計為就業(yè)”，做好學生的就業(yè)指導工作，通過得力的就業(yè)措施，積極拓展就業(yè)途徑，盡可能地使學生找到滿意的工作單位，就業(yè)工作成果顯著。

2015屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.7%，截止2016年6月底，2016屆畢業(yè)生初步就業(yè)率已突破95%。

總的來說，2015年下半年-2016年上半年，這一年里，我們遇到了很大的招生阻力，但我們不畏困難，迎頭奮進，確保招生任務圓滿完成。同時，在就業(yè)方面學生就業(yè)對口性不好，就業(yè)穩(wěn)定性差，我們也通過多方策劃、協(xié)調(diào)積極尋找應對方式，截止目前為止，特殊教育專業(yè)、學前教育專業(yè)306名學生全部頂崗實習就業(yè)。107各聾啞學生也全部落實了就業(yè)頂崗實習單位。2015屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.7%，截止11月底，2016屆畢業(yè)生就業(yè)率已突破95%。同時我系還特別注重積極主動開展就業(yè)指導工作，積極穩(wěn)步開展校企合作工作，積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作，積極做好自身教師自我提升工作等，不斷拓寬就業(yè)市場，建立長久的就業(yè)基地，理順各方面關系。相信在院領導的堅強領導下，我系的就業(yè)工作一定能夠做得更好！

特殊教育與學前教育系 招生就業(yè)處

2016年06月16日

第二篇：招生就業(yè)辦工作總結(jié)

2017年上半年招生就業(yè)辦在學校正確領導下，堅持與校內(nèi)各職能科室緊密聯(lián)系，通力合作，為我校今年上半年招生與就業(yè)工作開創(chuàng)了一個良好的局面，較好地完成了上半年的各項工作任務?，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：
一、招生工作

2017年是我校招生工作面臨挑戰(zhàn)、遭遇艱難的一年，面對省內(nèi)外中職生源普遍下降的嚴峻形勢，本著堅持從可持續(xù)發(fā)展的目標出發(fā)，我科室根據(jù)學校現(xiàn)有條件，廣開思路，搶抓機遇、迎難而上，積極發(fā)動全體教職工參與，認真分析省內(nèi)招生形勢，適時制定工作目標，2017年計劃招生5個專業(yè)，計劃招生數(shù)465人，招生工作遵循以下方法展開：

（一）統(tǒng)一工作思想

本學期開始，根據(jù)校領導的指示，我科室會同全體教職工召開了招生工作會議及招生研討會，部署招生工作。從招生思路、招生機制、市場預測、專業(yè)設置、目標確定、宣傳工作的落實等多個方面進行了認真的分析。針對現(xiàn)今招生工作所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，進行了廣泛招生工作動員和布署。在招生工作中高度重視“全員招生”理念，積極調(diào)動全體工作人員、教師參與招生的積極性，形成了全校上下人人關心，人人參與招生的良好氛圍，樹立圓滿完成今年招生任務的信心和決心。

（二）提前做好部署

今年，我科室總結(jié)2016年招生工作經(jīng)驗及認真分析2016年生源發(fā)展趨勢的基礎上，及早地做了工作安排。在2017年初就制定了招生工作方案；召開招生工作會議、編制招生計劃；在4月份就印刷了招生簡章近5千份，工作節(jié)奏及部署比往年提前1個月，進行全省范圍內(nèi)原有招生資源的聯(lián)絡，不斷制定完善2017年招生工作方案，為今年招生工作開創(chuàng)良好局面奠定了夯實的基礎。

（三）創(chuàng)新宣傳，增強社會影響

為充分展示學校辦學實力，樹立學校形象，凸顯我校品牌，擴大社會影響，招生就業(yè)辦在著力改進招生宣傳工作上不斷創(chuàng)新。及時通過各種渠道包括微信平臺、中考指南、中考報刊、宣傳欄、等進行招生宣傳，全面展示我校風貌；邀請生源地中學老師及學生家長來學校參觀，展示學校實力，使宣傳更具說服力；隨時更新學校網(wǎng)站，把招生宣傳作為工作重點。

（四）群策群力，擴大宣傳力度

我科室多次召開學生座談會，廣泛征求意見，鼓勵大家獻計獻策，今年招生就業(yè)辦發(fā)動了學生130余人次、利用節(jié)假日讓學生回學生自己所在生源地進行宣傳，宣傳學校達70余所，輻射到了我省十一個地市。

招生宣傳期間共發(fā)放招生簡章5000份，由招生就業(yè)辦牽頭通過各種渠道走進周邊各學校班級對學生面對面的進行宣傳，并對有意向的學生進行了詳細登記，派遣學校教職工在學生中考期間發(fā)放招生簡章，并細致向家長講解招生政策、校園環(huán)境、學生管理、學生活動，校企合作辦學的專業(yè)進行積極宣傳，招生力度之大。

第三篇：招生就業(yè)處2012工作總結(jié)

2012年 度 工 作 總 結(jié) 招生就業(yè)處

2012年是我院實施“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略的攻堅之年，也是招生就業(yè)處成立，各項工作全面啟動的一年。一年來，在學校黨委行政的正確領導下，在各教學系和各部門的大力支持下，全處人員團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，全面提高學校招生規(guī)模和就業(yè)工作水平，推動我院招生就業(yè)工作邁上了一個新的臺階。2012年的主要工作，一是成功舉辦2012年全國普通高校招生咨詢會（呂梁專場）大型活動；二是大力構建大學生就業(yè)工作體系；三是超計劃完成了2012年招生工作任務

一、成功舉辦2012年全國普通高校招生咨詢會

今年年初，經(jīng)過和教育廳《山西教育?招生考試》雜志社、呂梁市招生辦多次協(xié)調(diào)，決定在我校舉辦全國普通高校招生咨詢會呂梁專場。首次在呂梁舉辦大規(guī)模的全國招生咨詢會，得到了校領導高度重視和支持，我們和各部門、系部協(xié)調(diào)配合，成立了綜合協(xié)調(diào)組、宣傳工作組、學術文化組、學生工作組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、對外聯(lián)絡組等七個工作組，進行了長達兩個多月的組織和準備，把本次咨詢會組織得嚴謹有序，收到良好成效。

6月11日咨詢會當天，北京大學、浙江大學、中國科學技術大學、山西醫(yī)科大學等120余所學校來到我校參加招生咨詢活動，呂梁市近萬名考生和家長和各高校的招生人員在現(xiàn)場進行了各種交流和咨詢。

咨詢會期間，我們還邀請呂梁市各縣、市中學校長參加，召開了“呂梁學院優(yōu)質(zhì)生源基地、就業(yè)基。

員參加職業(yè)指導師資格培訓；組織就業(yè)工作人員外出考察學習，使就業(yè)工作隊伍逐步向?qū)I(yè)化過度。

4、就業(yè)市場常規(guī)化

積極組織各種招聘會和校企見面會，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)幫助和咨詢服務。全年精心組織召開了兩場大型雙向選擇洽談會，共有省內(nèi)外150余家用人單位參加。同時我們還聯(lián)系各類型用人單位在我校召開中小型專場招聘會20余場。組織各系分管就業(yè)工作的系領導一行18人參加了“ 山西省2013屆大中專院校畢業(yè)生就業(yè)校企見面會”，積極向各參會單位推薦我校畢業(yè)生，并邀請各用人單位來我校招聘。

通過以上“四化”建設，有效促進了畢業(yè)生就業(yè)。在就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，2012屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達到83.6%，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率達到79.4%。

2012年我校共有畢業(yè)生2879人，其中呂梁學院2569人（本科361人，專科2208人）；太原師范學院呂梁高專辦學點310人。

我處提前與原學生處進行了11000余份在校學生檔案移接交工作，及時辦理了2012屆畢業(yè)生2879人的就業(yè)派遣，學生檔案的封裝和發(fā)放工作，使所有畢業(yè)生愉快地走向新的崗位。

三、超計劃完成了2012年招生工作任務

我校今年普通高考招生計劃5740人，錄取新生7482人，實際報到6659人，新生報到率達到89%,超額完成計劃919人。在具體工作中，我們著重抓了隊伍、方法、服務、管理四個環(huán)節(jié)。

1、注重隊伍建設。我們今年組成了以教務處、學生處、招生就業(yè)處和各教學系人員為主體的共26人的錄檢工作隊伍，按職責分為錄檢組、聯(lián)絡組、綜合組，并進行了專門的學習培訓，大家分工明確、各負其責、協(xié)調(diào)配合，整體工作安排合理、規(guī)范、有序，確保了各項工作的順利完成。

2、改進工作方法。在具體工作中，我們采取了兩項主要措施：一是堅持和每一位考生或家長聯(lián)系，在第一志愿、平行志愿、多次征集志愿等多次投檔過程中，共投檔考生17000余人，我們無論省內(nèi)省外、第一志愿還是征集志愿，我們?nèi)侩娫捖?lián)系，撥打電話20000余次；二是除外省考生外，實行本省考生現(xiàn)場繳費的辦法，提高了考生報到率，最終保證了招生任務的完成。

3、做好新生入學工作。今年我校新生人數(shù)多、結(jié)構雜、校區(qū)分散（兩個3＋2），為了確保擴招后新生入學各項工作的順利進行，我們制定了《關于認真做好2012級新生入學各項工作的安排意見》，并多次召開專題會議，對迎新各項工作進行了全面周密的安排和部署。各系、各有關部門統(tǒng)籌安排、精心組織，調(diào)動一切資源全力做好迎新工作，保證了迎新工作的安全、有序進行，真正做到了新生滿意、家長放心。在為所有新生和家長提供熱情周到服務的同時，學校專門設立了“綠色通道”，保證了家庭經(jīng)濟特別困難新生順利入學報到。

4、嚴格新生資格審查工作。根據(jù)教育部和山西省有關政策規(guī)定，學校下發(fā)了《關于做好2012級本、?？菩律雽W資格復查工作的通知》，對新生入學資格審查工作的組織領導、工作方案、相關情況處理以及工作紀律做了認真安排，協(xié)同各教學系處理有關問題，對發(fā)現(xiàn)的違紀問題，嚴格按照規(guī)定進行處理，堅決維護學校招生工作的嚴肅性。今年從7月6日外省開始招生到10月31日?？菩律越Y(jié)束，我們和各部門、教學系配合，奮戰(zhàn)四個月，組織完成了招生錄取、新生報到、入學教育、軍訓、審查注冊等各項工作，圓滿完成了今年招生工作任務，為我?！八娜弧睉?zhàn)略實施邁出了擴規(guī)模的重要一步。另外，我們還重點做了以下四項常規(guī)性工作

（一）、黨風廉政建設

2012年我們始終把黨風廉政建設工作放在首要的位置。

1、學習教育。加強政治理論學習，進行黨風廉政教育和反腐倡廉教育，使同志們認識到招生就業(yè)工作特殊性，努力做到常在河邊走，保證不濕鞋。

2、嚴格制度。認真執(zhí)行招生“六公開”、“六不準”和教育部“十條禁令”，制定了《呂梁學院2012年招生陽光工程實施辦法》、《呂梁學院招生工作人員守則》、3、信息公開。通過網(wǎng)絡、宣傳欄、咨詢熱線電話、接待來訪等形式，及時發(fā)布招生政策、錄取進程、補報信息等情況，為考生和家長提供方便、快捷的優(yōu)質(zhì)服務，接受群眾監(jiān)督。在整個招生過程中，招生監(jiān)察工作辦公室進行了全程監(jiān)督，沒有出現(xiàn)一例投訴，沒有發(fā)生任何違紀情況。

（二）、制度建設

建立招生就業(yè)和各類內(nèi)部管理等規(guī)章制度，并制定相關的工作流程和路線圖，使各項工作有章可循、規(guī)范有序，初步形成了一個較為完善的制度體系。

1、制定了呂梁學院招生工作流程，招生錄取工作方案

2、制定了用人單位校園招聘流程、用人單位招聘信息發(fā)布流程。

3、制定了就業(yè)報到證辦理、改派、補辦流程。

4、制定了呂梁學院學生檔案管理辦法。(三)隊伍建設

努力打造三支就業(yè)工作隊伍，在全校初步形成以招生就業(yè)處為紐帶，以教學系為主體，各部門密切配合、通力協(xié)作的“全員化”就業(yè)工作新格局。

1、確立了以各系黨總支副書記分管學生就業(yè)工作，充實和加強了就業(yè)工作隊伍。

2、加強就業(yè)工作人員業(yè)務培訓，今年共派出2名教師參加了就業(yè)指導師業(yè)務培訓，并取得了職業(yè)指導師資格。

第四篇：招生就業(yè)辦工作總結(jié)

招生就業(yè)辦工作總結(jié)及計劃

一、工作的總體感受

一周的工作感覺很充實，每天都是那么忙碌，雖然總是重復著做同樣的工作，但還是從這樣不斷重復的工作中明白了耐心、細心、克制情緒的重要性。這是對于我這樣年齡的人最缺的東西，也是工作中最寶貴的東西。雖然剛參加事業(yè)單位考試，但是成績不是太滿意，在工作中多少有那么一點情緒，我會盡量克制自己，以學校的工作為重，只要我還在學校的一天，我都會盡力去完成自己該做的事及各位領導交給我的任務。

二、工作崗位的認識

以前我的崗位名稱是市場部，現(xiàn)在改為招生就業(yè)辦，其實我很明白，只是把名字改了，但是我的工作本質(zhì)沒有改，反而給我的壓力會更大，感覺整個學校的壯大都與我們部門息息相關，招生和就業(yè)，我們考慮的不僅是招生，還要考慮我們怎么為我們學校的學員聯(lián)系和提供更好的就業(yè)機會，這關系著整個學校的興衰存亡，但是我們一定會努力。

三、自己在工作中的不足

一周的工作，也發(fā)現(xiàn)自身的一些問題，對工作不夠認真，有時還是出現(xiàn)了情緒急躁等。在以后的工作中我會不斷改進，多與同事交流，多向同事請教，減少和杜絕一些問題的發(fā)生。

四、接下來一周的工作打算

經(jīng)過一周的工作，我發(fā)現(xiàn)我們部門還應當招一致兩名女員工，最

近一直在通過紅河人才網(wǎng)招聘相應的人員，但是都不太理想。

六一就快到了，借助六一在六月2號計劃在浙江商貿(mào)城內(nèi)通過我校幼兒園服裝展示做相關宣傳。

因為學校的各方面原因，我們會根據(jù)學校實時情況在工作中做相應的調(diào)整，盡最大努力把工作做好。

招 生 就 業(yè) 辦

2012年5月27日

第五篇：2009年 招生就業(yè)工作總結(jié)

招生就業(yè)辦2009年工作總結(jié)

今年，面對競爭日益激烈的招生形勢和嚴峻的就業(yè)形勢，在學院黨總支和行政的正確領導下，通過學院各科室的緊密配合，共同努力，較好地完成了今年的招生與就業(yè)工作，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：

一、招生工作

（一）招生規(guī)模不斷擴大

年初，教育廳給我院下達招生計劃1470個，在招生錄取過程中，通過董事會領導以及招生工作人員的共同努力，從二本調(diào)整了150個計劃到三本，使我院招生計劃達1620個。經(jīng)教育廳和考試院批準，我院嚴格按照招生政策和程序共錄取學生1709人，實際到校人數(shù)為1694人，同比去年增加30人，是歷年來招生規(guī)模最大的一年。

（二）生源質(zhì)量和結(jié)構有較大改善

今年我院文科最低投檔線為440分，比省控線高出13分。理科第最低投檔線為400分，比省控線高出9分。所錄取的學生中，分數(shù)高出二本省控線的文科2人，理科2人。在地域分布上，衡陽以外地區(qū)學生所占比列比去年高出20個百分點，促進了不同地區(qū)學生文化上的交流。

（三）招生宣傳工作扎實有效

1．制定了科學合理的招生宣傳方案。思路決定出路，科學合理的宣傳方案為我們的宣傳工作打下了良好基礎。早在年初，董事會領導就召開專題會議研究我院的招生宣傳工作，并安排制訂了一整套的招生宣傳方案。根據(jù)方案，學院采取了調(diào)動各方面力量，實施全員招生戰(zhàn)略，全面開展招生宣傳工作，在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上較之以往都有新的突破，搶抓時機，優(yōu)選媒體，做到了電視有形象，期刊有文章，網(wǎng)上有信息。

2．實施了全方位多層次的招生宣傳工作。一是認真編印相關的招生宣傳資料，今年我院共印制招生服務指南、招生簡章等9500份，向省內(nèi)外500余所中學發(fā)放。二是在電視、網(wǎng)絡、書刊等上面做招生

1宣傳廣告，在湖南教育電視臺《湖南招考》欄目插播招生廣告達40天，在湖南省考生人手一冊的《教育測量》刊物上刊登彩頁一整版，在湖南招生考試信息港網(wǎng)站上鏈接招生信息達兩個月。三是領導掛帥，深入一線。進入招生宣傳階段以來，在院長鄧雙喜、書記陳敏等領導的帶領下，招生工作人員多次深入到長沙市、郴州市、株洲市、邵陽市、永州市、衡陽市等有關地市區(qū)教育局和中學進行招生宣傳和洽談，為提高我院的美譽度，宣傳招生政策以及組織生源做了大量的富有成效的工作。

二、就業(yè)工作

今年，我院2009屆畢業(yè)生共563名，分布在全院17個專業(yè)。截止到8月31日，學院初次就業(yè)率為85.47%。

（一）高度重視，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入“一把手”工程

開學初，學院黨總支就專題研究了畢業(yè)生就業(yè)工作，召開了全院性的畢業(yè)生就業(yè)工作會議，研究和部署了今年的畢業(yè)生就業(yè)工作。學院黨政還聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作的實施意見》的文件，強調(diào)全院上下都要把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工作來抓。要求各專業(yè)負責人要把就業(yè)工作作為本職工作的重要組成部分，常抓不懈，一抓到底，抓出成效，切實把畢業(yè)生就業(yè)工作作為考核領導干部政績的重要內(nèi)容，學生就業(yè)率低的專業(yè)主要負責人在考核中原則上不得評為優(yōu)秀，確保了就業(yè)工作有堅強的組織領導。

（二）加大投入，為畢業(yè)生就業(yè)工作提供經(jīng)費保障

在年初經(jīng)費預算時，在學院經(jīng)費較為緊張的情況下，拿出就業(yè)工作專項經(jīng)費，明確用于做就業(yè)指導、市場調(diào)查、信息交流、供需見面會等工作的專項經(jīng)費，這些經(jīng)費確保了就業(yè)指導課課時費的及時發(fā)放，以及因就業(yè)工作所需差旅費的開支，為就業(yè)工作主動走出去請進來提供了經(jīng)費保障，改變了過去單一的坐在學校等待用人單位上門服務的局面，既保持了傳統(tǒng)的就業(yè)渠道的暢通，又開辟了新的就業(yè)渠道。

（三）強化措施，切實為畢業(yè)生就業(yè)工作出實招

一是加強《大學生就業(yè)指導課》課程建設。將就業(yè)指導課納入教學計劃，由教學辦統(tǒng)一管理，不斷提高就業(yè)指導課教師隊伍的整體業(yè)務素質(zhì)，不斷加強教學內(nèi)容、教學手段和方法的改革，加強對課程教學質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高教學和科研水平。二是進一步加強畢業(yè)生就業(yè)市場建設。加強與省內(nèi)各級各類教育教學單位的聯(lián)系，派人深入到廣東省各地、州、市（縣）教育局做工作，推薦應屆畢業(yè)生。密切關注各地教師招聘考試辦法的推行，及時發(fā)布招聘信息，積極鼓勵畢業(yè)生報考。加強與各類人才交流機構的合作，做到信息互通、資源共享，為畢業(yè)生提供便捷的渠道。通過走出去、請進來的辦法，加強與省外用人單位的聯(lián)系。發(fā)揮我院的地理優(yōu)勢，加強與珠三角地區(qū)和西部貧困地區(qū)的聯(lián)系，邀請用人單位來校招聘畢業(yè)生。三是熱情周到地為畢業(yè)生服務，提前做好相關工作。召開了畢業(yè)生代表座談會，積極主動地關心他們的各方面情況，穩(wěn)定他們的情緒，教育他們正確地對待就業(yè)中的挫折，鼓勵他們保持自信、樂觀的態(tài)度去進行就業(yè)選擇。

三、思考與建議

1．要加強對招生工作的領導，提高對招生工作重要性的認識，確立生源市場觀念。適應生源市場的競爭機制，積極、努力地打好生源戰(zhàn)。一年一次招生，一次招生一年，招生工作的研究、決策、舉措實際是全年性的工作，無不都直接影響著七、八兩月招生“收獲期”的成果大與小。

2．要加強招生宣傳工作，尤其是衡陽市以外地區(qū)和外省的宣傳工作，要在確保已有生源市場的基礎上，積極拓展宣傳思路，擴大宣傳范圍；在宣傳方式上，要繼續(xù)采取 “走出去、請進來”的方式，高度重視各地中學與本院的聯(lián)系與合作，進一步加強招生網(wǎng)站的建設，進一步重視網(wǎng)絡、雜志、電視等傳統(tǒng)媒體的影響，進一步重視校內(nèi)1萬師生員工的力量。

3．要加強對招生宣傳工作的研究。由于招生宣傳存在時間短、效率難檢驗的矛盾，使得招生宣傳效果與宣傳投入難成比例，如何解決這些矛盾，提高宣傳人員的積極性，有待于進一步研究；各地填報志愿的時間不同，對各個地區(qū)的招生宣傳如何開展，對考生如何承諾等問題，應加以總結(jié)，制定相應的措施。

4．要積極爭取省教育廳、省教育考試院對我院在招生計劃和錄取工作等方面的支持。

5．要加大對招生工作的投入。隨著生源大戰(zhàn)愈演愈烈，招生宣傳的作用顯得尤其突出，招生宣傳所需的費用也急劇增加，目前僅招生廣告費用一項就近14萬元，要拓展學院的生源市場，衡陽市以外地區(qū)以及外省的宣傳工作還必須投入更多的人力和財力。

6．畢業(yè)生工作隊伍需進一步加強，對各專業(yè)畢業(yè)生工作隊伍的培訓，指導還需上級及學校主管部門多給機會，多進行培訓指導。

7．對學生的就業(yè)指導力度需加強，圍繞畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題，各專業(yè)應有針對性地開展指導，排除不同專業(yè)學生的就業(yè)困惑和疑慮。鼓勵學生畢業(yè)時持有多種技能證書。比如外語等級證書、計算機等級證書、各種上崗等級證書。

招生與就業(yè)工作辦公室

2009年12月17日