第一篇：關于入黨積極分子要求建立良好學風考風創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做表率

關于入黨積極分子要求建立良好學風考風創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做表率

學風考風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。是我們學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是我們在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌，是我們在學習方面所展示的學習態(tài)度、學習習慣、學習風格、學習方法和學習目的等要素的綜合體現(xiàn)。作為入黨積極分子的我們建設優(yōu)良的學風，樹立良好的考風是非常重要的。

優(yōu)良學風考風是保證教學質量的重要條件，學風考風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。也是我們世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。我們在學習中持有什么樣的學習態(tài)度和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標，精神信仰，和價值取向。學風所表現(xiàn)的精神信仰和價值取向，無疑與培養(yǎng)人才目標中最核心的并且起主導作用的部分緊密相連。只有一個良好學習環(huán)境和良好的學習風氣，才能使喜歡學習的人暢游在知識的殿堂之中，才能使我們取得更好的成績。

第一，黨員不僅僅是一種稱號,更是一種責任的象征，它要求我們在學習、工作和生活中處處起先鋒模范帶頭作用。首先要刻苦學習,提高自己的學習能力，盡最大努力取得優(yōu)良成績，在學習中起表率作用，帶動同學共同進步，用自己的先進性來帶動身邊的同學。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步；其次要關心集體,帶動同學共同建設好班集體；再次是要樹立良好的生活作風，從身邊的小事做起，帶頭遵守校紀校規(guī)，做穩(wěn)定安全的典范。

第二，積極分子在學習方面態(tài)度一定要端正，考試絕不能作弊，帶頭建設良好的考風，以身作則，做學風建設的表率。在其它方面，要嚴謹認真，積極熱情，無論遇到什么困難或壓力，都要想辦法克服，敢于戰(zhàn)勝任何挑戰(zhàn)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要注重自身建設，帶頭樹立良好作風:要努力讓自己成為經(jīng)得起風浪考驗的、經(jīng)得起歪風邪氣侵蝕的過硬的思想教育工作者。要時時刻刻嚴格要求自己，帶頭爭做遵紀守法的模范，帶頭爭做廉潔自律的典范;在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，要立足本職崗位，要一切為了學生，為了學生的一切出發(fā)，要在為提高學生服務的能力中體現(xiàn)先進性，要在為改進學生思想教育的方式中體現(xiàn)與時俱進性和先進性;在愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)上體現(xiàn)先進性:在品德修養(yǎng)、慎獨自律上體現(xiàn)先進性。

第三，入黨積極分子在思想上要不斷深化自己對黨的認識，堅定對黨的信念，始終以大局為重，盡心盡力做好本職工作，勇挑重任；畢業(yè)時自覺響應黨的號召，到最艱苦的地方、到基層去工作，處處起到模范帶頭作用。同時要以身作則，努力學習，不斷提高自身文化水平和道德修養(yǎng)；熱愛集體，積極參加集體活動；團結同學，關心和幫助有困難的同學。除此之外，還應該宣傳黨的先進性和入黨的目的及意義，鼓勵和引導非黨員同學積極向黨組織靠攏。

第四，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮，謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外大學問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)優(yōu)良學風的靈魂，是優(yōu)良學風的核心。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為習慣，才能順應時代潮流，做好各項工作。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的、治學精神的著落點。嚴肅認真，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度。同時還要有開拓創(chuàng)新的勇氣和作風。就是要求在實際出發(fā)的基礎上，要敢于提出新問題，解決新問題，勇于開拓新局面，做到，深入鉆研，尋根究底，在前人的學說和成果面前能以破舊立新的勇氣大膽提出質疑，尋求突破，奮勇攀登，敢為天下先，不要害怕失敗，倡導科學精神。

第五，樹立終身學習的理念，有助于人生變得更有意義?！吧俣鄬W，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。學如不及，猶恐失之?！?社會在不斷前進，我們已進入信息時代，知識的更新令人目不暇接，人類知識總量也在迅速翻番。要求我們不能滿足現(xiàn)狀，止步不前。良好的學風將是我們成功之路上的奠基石。樹立終身學習的理念是一種積極的生活態(tài)度。

第二篇：農村黨員要在創(chuàng)先爭優(yōu)中做表率

農村基層黨員是黨在農村工作的生力軍，代表著黨的形象，執(zhí)行著黨的路線、方針和政策，他們生活和工作在農民群眾之中，在社會主義新農村建設中起著至關重要的作用。那么，在當前的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，農村黨員如何把蘊藏在基層黨組織和黨員中的無窮力量，引導到推進經(jīng)濟跨越式發(fā)展上來，充分發(fā)揮先鋒模范作用呢？我認為，對農村黨員要做到四比四看，即看信念、看創(chuàng)業(yè)、看奉獻、看作用，比技術、比致富、比帶富、比口碑，爭創(chuàng)致富先鋒，形成開拓創(chuàng)新干大事、腳踏實地干實事、千方百計干成事的可喜局面。處理村級事務做表率。農村黨員要牢記全心全意為人民服務的宗旨，真心誠意地為基層和群眾辦實事、解難事、做好事。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，全市農村黨支部、村委會領導班子整體思想覺悟得到了明顯提高，從原來的等、靠、要轉變到帶領廣大農牧民積極投身到新農村建設中來，義務巡邏，化解矛盾，為新農村建設做出了貢獻。一是建立激勵機制。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動列為黨建目標管理及領導干部雙考雙評雙掛鉤動態(tài)跟蹤考核管理的重要內容進行考核，確保黨員創(chuàng)業(yè)帶富工作落到實處、見到實效。通過適時召開調度會、現(xiàn)場會，開展創(chuàng)業(yè)帶富黨員、創(chuàng)業(yè)帶富示范點評選表彰活動，對生產發(fā)展規(guī)模較大的黨員創(chuàng)業(yè)帶富典型實行以獎代補等辦法，有效地激發(fā)廣大農村黨員參與創(chuàng)業(yè)致富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主動性和積極性。二是建立農村黨員聯(lián)系群眾機制，叫響農牧民所需，黨組織所想，黨員們所干，建立農村普通黨員分片聯(lián)系群眾制度，以確保農村黨員心在群眾，身入群眾，同群眾打成一片；建立農村黨員與群眾談心制度，以確保廣開言路，集中民智，使農村黨員成為尊重民權、順應民意、維護民利、贏得民心的實踐者和維護者。三是全面推行農牧民無職黨員設崗定責工作機制，使黨員示范在服務上，成為群眾身邊的主心骨。四是積極開展了三帶一爭，即帶好家庭、帶好鄰里、帶好村民、爭做明星黨員活動，鼓勵黨員從身邊小事做起，用自己的言行塑造共產黨員的光輝形象。今年年初，開干齊鄉(xiāng)黨委對農村紅白喜事宴請規(guī)模進行了限定，鄉(xiāng)黨委先后對4名違反規(guī)定參與封建迷信活動，搞大操大辦的黨員，給予黨紀政紀處分。化解矛盾糾紛做表率。作為社會最基層的農村是矛盾的始發(fā)點和聚焦點，基層黨組織能否化解矛盾直接關系到農村的穩(wěn)定。為了使基層黨組織適應新的形勢，必須形成以黨委為核心、農村黨支部為基礎、農村黨員為主體的黨建工作新格局。廣大農村黨員關注農牧民群眾最熱切盼望解決的問題，農村黨員和司法單位法律工作者積極當好宣傳員，宣傳黨的富民政策和法律法規(guī)，引導農牧民知法、懂法、守法，著力培育造就新型農牧民，營造良好的村風民風；當好服務員，維護農牧民合法權益，引導農牧民以合法的方式和正常的途徑表達利益訴求；當好調解員，對在群眾中出現(xiàn)的矛盾和問題，及時主動做好工作，把問題解決在萌芽狀態(tài)；當好援助員，對于身邊群眾中出現(xiàn)的帶有苗頭性、傾向性的問題，及時把握、準確判斷，做好應對準備。今年以來，開干齊鄉(xiāng)村兩級共調解各種類型的民間糾紛46余起，調解率100%，調解成功率98%，沒有發(fā)生一起民轉刑案件。幫助160位農牧民打贏棉花受災案官司、挽回170多萬元的經(jīng)濟損失。推廣農業(yè)技術做表率。今年以來，開干齊鄉(xiāng)廣大農村黨員大膽嘗試使用節(jié)水灌溉技術，將灌溉制度、測土配方施肥、生物技術、優(yōu)良品種、機械化作業(yè)、變頻技術等12項先進實用技術等逐步引用到大田農業(yè)生產。在黨員的示范帶動下，全鄉(xiāng)農業(yè)生產綜合機械化水平達到75%。二是請農村黨員致富能人為農牧民集中講授了庭院經(jīng)濟、牛羊疾病預防、家禽養(yǎng)殖、番茄栽培技術等方面的內容，帶頭推廣無公害蔬菜栽培技術業(yè)，帶頭普及推廣動物防疫、品種改良、家禽養(yǎng)殖技術，使畜牧業(yè)、家禽養(yǎng)殖業(yè)取得新突破。推動產業(yè)發(fā)展做表率。引導農村黨員改變等、靠、要的思想，積極投身農村經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場，帶頭發(fā)展戶有產業(yè)，注重培植黨員種養(yǎng)殖大戶，讓黨員真正成為龍頭，帶動產業(yè)的發(fā)展，為新農村建設的發(fā)展做貢獻。扎實開展黨群共富聯(lián)創(chuàng)活動，切實發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。一是黨員與群眾結對幫扶。組織黨員致富能手、創(chuàng)業(yè)積極分子每戶分別與5戶左右農戶結成幫聯(lián)對子，幫助結對群眾轉變思想觀念，掌握致富技能，找準致富門路，獲取致富信息，提供產前、產中、產后服務，使結對幫扶的農戶，次年后達到人均純收入年增加1000元左右的目標。二是支持和鼓勵能人黨員領辦、創(chuàng)辦農村專業(yè)協(xié)會和農村經(jīng)濟合作社。村兩委要在鄉(xiāng)黨委、政府的領導和指導下，結合實際，籌建了3個農村專業(yè)協(xié)會、5個農村經(jīng)濟合作社。通過農村黨員發(fā)揮主導作用，為會員提供各類服務，推行支部+合作社+農戶等發(fā)展模式，帶領其他會員農戶共闖市場，提高農業(yè)專業(yè)化、集約化經(jīng)營水平。三是組建黨群共富聯(lián)合體、互助會，開展帶創(chuàng)共富活動。指導建立互助運行機制，堅持經(jīng)常性的互助活動，切實解決農戶間勞動力不平衡、資金不足、技術缺乏、信息不暢等問題，使黨員和群眾在平時的學習、生產和生活中優(yōu)勢互補，資源共享，互助雙贏，拓寬黨員服務群眾的渠道。今年以來，開干齊鄉(xiāng)黨委、政府和47名黨員共同擔保，為全鄉(xiāng)農牧民貸款300萬元，用于8000牧草飼料地改良，積極推廣復播、套種、間種等先進適用的高效種植模式，努力提高農業(yè)單產和單產效益。四是爭當調整產業(yè)結構的先行者。建立機制，讓農村黨員在農業(yè)產業(yè)結構調整中，主動學習，轉變觀念，大膽開拓，大力引進新品種，帶頭發(fā)展多種經(jīng)營，成為農村經(jīng)濟發(fā)展的生力軍。截至目前，農村黨員全部實現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府提出的六個一工程建設目標。即一戶新增一頭優(yōu)質奶牛、一戶一個溫室大棚、一戶一畝果園、一戶10畝特色種植、一戶養(yǎng)殖100只家禽、一戶一名勞動力轉移，為增收提供保證。

第三篇：入黨積極分子推優(yōu)材料格式要求根據(jù)此目錄做材料

入黨積極分子推優(yōu)材料格式要求根據(jù)此目錄做材料：

優(yōu)秀團員入黨推薦材料目錄

姓名：系：計信系專業(yè)：班級：

推薦表格式：（必須手寫）

優(yōu) 秀 團 員 入 黨 推 薦 表

自傳格式：

自傳（宋體，小二，居中加粗）

正文（宋體，小四，行間距固定值22磅，首行縮進2個字符）

班級鑒定格式：

班級鑒定（排版格式和自傳一樣）

尊敬的黨組織：

您好！**同學系我院計算機與信息科學系計本**班學生，共青團員。（擔任系里班級干部的可寫職務）

在思想上，?? 在工作上，?? 在學習上，?? 在生活上，??

經(jīng)過我們班委會小組全體同學討論，一致認為，**同學已經(jīng)具備黨員發(fā)展條件，同意推薦成為入黨積極分子，現(xiàn)提交系里討論研究。

班主任意見：

**班團支部 年月日

附：

優(yōu)秀團員入黨推薦表（手寫）、自傳和成績都是雙面打印，打印材料與復印材料都必須是用16K的紙張打印。

第四篇：入黨積極分子考察培養(yǎng)登記表中各類意見填寫要求及規(guī)范

養(yǎng)意見。

1、意見填寫要簡明扼要，內容包括其在思想（黨的理論知識學習和認識）、學習、班級工作或學院工作、生活上的表現(xiàn)以及擔任職務或參加崗位鍛煉情況進行簡要總結，也可以體現(xiàn)該階段所獲得的榮譽和成績。

2、不同階段應體現(xiàn)出培養(yǎng)的循序漸進性，同時還要根據(jù)其本人的實際情況，中肯地指出其自身的不足和問題（可以從性格、學習工作的方式方法等方面著手總結，例如工作中的計劃性和細致性仍然不夠；在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗等），對其提出希望。

3、第一階段和第四階段的培養(yǎng)意見中必須體現(xiàn)其入黨動機是否端正。

范文：

1、第一階段考察意見：

××同學自進入考察培養(yǎng)階段以來，積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正；能夠認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，堅決擁護黨的路線、方針和政策；學習上，（態(tài)度端正）刻苦努力，成績優(yōu)異（或良好，成績排名在班內半數(shù)之后的，不要評論其成績），并榮獲獎學金和優(yōu)秀××稱號；生活中，嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎；在班級擔任××職務期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，（該班于××××被評為校級優(yōu)良學風班）。

目前存在的缺點和不足：黨的理論知識掌握不夠扎實，希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。

時間：2009.52、第二階段考察意見：

××同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業(yè)理論的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。

問題和不足是………

時間：2009.93、第三階段考察意見：

××同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習黨的理論和知識，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，關心集體，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養(yǎng)獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。

時間：2009.124、第四階段考察意見：

××同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產黨員應有的基本素質，不斷加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習、生活及工作中得到了全面地提高，希望繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團結同學，共同進步，并能在今后的學習生活中，持之以恒地做好自我剖析。

該同學入黨動機端正，政治歷史及現(xiàn)實表現(xiàn)清楚，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，團組織推薦和征求群眾意見反映良好，基本具備黨員條件。

時間：2010.3二、入黨介紹人意見

1、注意沒有第一和第二介紹人的區(qū)別，因此第二人在填寫時不要寫“我同意第一介紹人意見”。

2、意見內容也要從思想、學習、工作和生活等幾個方面進行全面概括，注意不光要體現(xiàn)優(yōu)點，還要指出缺點和不足。

3、結尾處，要寫“我愿意介紹其加入中國共產黨”，而不能寫“我同意”、“我愿意推薦”、“我介紹”等不規(guī)范詞語。

范文：

第一欄

×××同學在政治思想上，能自覺與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的理論知識，對黨認識正確，入黨動機端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，思想品德端正，團結同學，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。學習和生活中，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。缺點是…….（如：工作中計劃性和細致性不夠）。用黨章的規(guī)定全面地衡量×××同學，我認為該同學已經(jīng)具備了共產黨員的條件，我愿意介紹其加入中國共產黨。

時間：2010.4第二欄

×××同學對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能實現(xiàn)，并有決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明。平時能用共產黨員的標準嚴格要求自己，能正確處理好集體利益和個人利益的關系。在學習、工作和生活中，表現(xiàn)積極，有較高的思想覺悟，并能比較出色地完成本職工作和組織交給的工作。缺點……….。總的來說，我認為×××同學已經(jīng)具備了共產黨員的條件，我愿意介紹其入黨。時間：2010.4三、入黨積極分子考察培養(yǎng)登記表黨支部意見填寫

1、第2頁黨支部政審意見：經(jīng)支部審核，***同學家庭主要成員及主要社會關系歷史清楚，本人歷史清白，查無問題。

2、第3~6頁黨支部意見：（依據(jù)各階段培養(yǎng)人的考察意見進行填寫）

黨支部書記簽名：統(tǒng)一蓋章時間： 比考察培養(yǎng)時間稍后2~4天

3、第10頁黨支部意見范文：

×××同志自從向黨組織遞交入黨申請書以來，思想上，積極向黨組織靠攏，入黨動機端正，并能認真學習黨的思想理論知識，始終堅持四項基本原則，擁護黨的領導；學習中，刻苦努力，認真專研，（取得了優(yōu)異的成績）；生活中，尊敬師長，關心同學，熱愛集體，遵章守紀；擔任×××學生干部期間，工作認真負責，踏實肯干，并能夠積極主動地幫助其他同學，取得了良好的群眾基礎。

經(jīng)組織考察，該同志已參加校院黨課培訓，并順利結業(yè)，本人家庭成員及主要社會關系無任何問題，政審合格，經(jīng)黨支部討論，同意該同志發(fā)展為中共預備黨員。

支部名稱：學生四支部支部書記：統(tǒng)一蓋章時間：2010年5月日2

第五篇：學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動中實施三創(chuàng)四做心得體會

學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動中實施三創(chuàng)四做心得體會

為扎實有效地在我校教職工中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持中心，推動盤中跨越式發(fā)展”的活動主題，全面貫徹全國教育工作會議和國家教育規(guī)劃綱要精神，結合云教工委[2010]31號文件精神，按照云陽縣教育工委的總體布置，制定如下實施“三創(chuàng)四做”行動計劃的具體方案。

一、總體目標

“三創(chuàng)”，即創(chuàng)優(yōu)秀領導班子、創(chuàng)學習型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊伍，“四做”：學校領導班子要實現(xiàn)重心下沉，深入學生食堂、學生宿舍、課堂、教師群體中，做調研指導的模范；書記校長要進課堂做提高教學質量，改進教學策略的模范；領導班子要做關心教師，推動學校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關愛學生的模范。

二、具體任務

（一）以“三創(chuàng)”活動，實現(xiàn)夯實基層黨組織，推動科學發(fā)展的目標。

1.創(chuàng)優(yōu)秀領導班子強領導力。

校長要參加“321工程”，參加國家、市縣級骨干校長的培訓，提高校長的知名度和一定影響力，帶動全校教師隊伍建設；積極選派班子成員參加培訓，加強實踐鍛煉，提高領導班子領導科學發(fā)展的能力和辦學治校能力。

2.創(chuàng)學習型黨組織強戰(zhàn)斗力。

進一步完善學習制度，逐步推進黨組織學習活動常態(tài)化，學校領導班子、黨支部集體學習每年不少于12次和10次，校級干部、中層干部參加有關學習培訓每年一般不少于40學時、20學時，學校領導干部每5年接受輪訓1次。黨員及教師要主動開展自主學習活動，具體要求“日讀千字，周寫一文、季看一書、年學一技”，班子成員每年通讀書籍不少于4本，撰寫調研報告不少于一篇，教師每年閱讀相關書籍不少于2本，撰寫教育教學論文不少于1篇，到2012年，全體教師接受不少于1次的理論培訓。提高學習效率，加強個人述學、群眾評學和組織考學的管理；推進學以致用，促進學習教育成果及時運用于黨建和行政決策中。

3.創(chuàng)示范性黨員隊伍強影響力。

創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學示范崗、職工黨員服務示范崗、學生黨員和入黨積極分子學習示范崗，充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動作用。

（二）以“四做”服務師生，促進教育和諧發(fā)展

1.學校領導班子要實現(xiàn)重心下沉，深入學生食堂、學生宿舍、課堂、教師群體中，做調

研指導的模范。即引導領導干部深入學生群體、教師群體中做調研指導的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導者，要求教師落實和執(zhí)行好教委關于規(guī)范教學行為的“十條禁令”；二是分管年級的領導每周必須深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評會議一次，每周與教師談話5人次；三是領導班子每周至少深入學生宿舍1次，了解學生的生活狀況，對清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，了解食堂的狀況，關心學生的生活。

2.書記校長要進課堂做提高教學質量，改進教學策略的模范。

校長書記要堅持以教學為中心，深入教學一線，提升課堂管理能力。每周進課堂不少于3次，主動與教師學生交流，及時了解教學狀況，做好教師的引導工作，帶頭做提高教學質量的模范。具體工作中堅持做到“五掌握”：一是熟悉掌握學校的教學管理狀況，學校教學秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴格；二是掌握教師的教學狀況，教學態(tài)度是否端正，教育理念是否先進，教學行為是否規(guī)范，教學方法是否適應學生的需要等方面；三是掌握課堂教學效果，教師是否做到了師生互動，是否做到了既教書又育人；四是掌握學生的學習狀況，學習是否認真，是否做了筆記，學習態(tài)度是否端正，學生對教師的反應；五是掌握教學工作努力方向，教學工作還有哪些方面的差距和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。

3.領導班子要做關心教師，推動學校發(fā)展的模范

領導班子要按照工會分組，實施對教師的“溫暖工程”。一是堅持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調進教師交流，了解他們的生活狀況，對學校教學與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結隊幫扶工作；三是對認識不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導工作，及時化解矛盾；四是對外面租房教師給予精神的安慰、鼓勵他們克服困難。五是對教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關愛學生的模范。

廣大教師特別是黨員教師要利用課余時間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學生家長，每學期遍訪至少一次，做到“五關心”：一是關心學生成長環(huán)境，學生家庭狀況及實際困難；二是關心學生表現(xiàn)，通報學生在校表現(xiàn)，了解學生在家表現(xiàn)；三是關心學生的教育方法，針對學生的個性特征，與學生家長共商；四是關心學生學習困難，有針對性地開展義務家教；五是關心家校教育合力，聽取家長建議，明確家校教育權利與義務。

三、組織領導

1、落實領導責任

學校創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組辦公室要加強與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組辦公室的聯(lián)系，書記、校長是第一責任人，要親自抓。同時要與“一講二評三公示”有機結合，同步規(guī)劃，同步安排。

2、加強考核評比

學校要把該項工作作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要抓手，每年對領導班子、黨員、教師進行考核評比，2012年“七一”前夕，評選“三創(chuàng)四做”活動的“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”。