第一篇：大學(xué)生黨員和入黨積極分子如何在創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)中發(fā)揮表率作用

大學(xué)生黨員和入黨積極分子如何在創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)中發(fā)揮表率作用

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教書育人中心工作，牢固樹立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的思想，全面實(shí)施和推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程，努力為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才?；顒?dòng)主要內(nèi)容

以創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目的，嚴(yán)格學(xué)生上課請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀作業(yè)展覽等；加強(qiáng)學(xué)生日常管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，營造優(yōu)美整潔的宿舍環(huán)境，開展基礎(chǔ)文明檢查評(píng)比活動(dòng)；結(jié)合實(shí)際開展健康向上的文化、體育活動(dòng)；充分發(fā)揮學(xué)生骨干的模范帶頭作用，使學(xué)生能夠自覺地加強(qiáng)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

嚴(yán)肅課堂紀(jì)律/倡導(dǎo)健康學(xué)習(xí)活動(dòng)/倡導(dǎo)建設(shè)和諧、文明、衛(wèi)生宿舍，營造優(yōu)美整潔的宿舍環(huán)境/召開動(dòng)員主題班會(huì)時(shí)，要開展班集體和學(xué)生個(gè)人的學(xué)風(fēng)自查，找出存在的問題，分析原因，確定整改的具體措施，明確今后的努力方向和目標(biāo)/組織學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)學(xué)生在校園、課堂、宿舍、圖書館、食堂等場(chǎng)所的文明行為/做好活動(dòng)的輿論宣傳和材料整理工作

首先，從自身做起，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，一舉一動(dòng)，為周圍群眾作出表率。

其次，走群眾路線，積極開展群眾活動(dòng)，增加與群眾的溝通交流。

再次，主動(dòng)幫助周圍群眾，指出錯(cuò)誤并提出整改建議，幫助群眾進(jìn)一步提高自己，完善自己。

另外，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)勛约涸谒枷?、學(xué)習(xí)、生活、工作上要怎么做，才能更好地發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

如今，全國的黨員在黨中央的號(hào)召下在積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步做到先鋒模范作用，努力在群眾中樹立一面優(yōu)秀的旗幟，這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，意義深遠(yuǎn)而重大。作為大學(xué)生黨員的我們同時(shí)是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)該積極參與到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)中來，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。這也是在為社會(huì)的和諧進(jìn)步所做的我們力所能及的事。

在此我想利用此次征文的機(jī)會(huì)談?wù)勎覀兇髮W(xué)生黨員如何在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，引來更多的非黨員身份的大學(xué)生同志參與進(jìn)來。

首先，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，把優(yōu)異的成績(jī)作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然在過程中要注意學(xué)習(xí)方法，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)多看有關(guān)專業(yè)方面的書籍，和同學(xué)多交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并廣泛涉獵其他各門的知識(shí)，做一個(gè)新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。不僅如此，我們還應(yīng)以自己的優(yōu)秀帶動(dòng)他人，幫助他人提高自己，這也是為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

第二，作為大學(xué)生的我們?cè)谏罘矫嬉趦€節(jié)約，艱苦樸素，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，在生活中祈禱先鋒模范的作用，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。作為黨員我們要樹立良好的生活作風(fēng)，良好的生活習(xí)慣，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，樹立黨員的先鋒模范形象。第三，作為大學(xué)生，我們不應(yīng)以自我為中心，而應(yīng)多為他人考慮，關(guān)心他人。斷不可讓極端個(gè)人主義占據(jù)了自己的思想。而且，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該以主人翁和榜樣的態(tài)度，以身作則，積極上進(jìn)，不要讓時(shí)間迷離了自己，努力找回自己的上進(jìn)心。我們要意識(shí)到，優(yōu)秀和先進(jìn)不是某個(gè)人的專利，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人。只要我們擁有上進(jìn)心，保持良好的作風(fēng)，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中我們也可以成為他人的榜樣。

第四，作為四有新人努力提高自己的精神文明和道德素養(yǎng)，從小事做起，多看引導(dǎo)人們樹立正確價(jià)值觀的書籍；從我做起，文明占座，文明就餐，文明上課；不做破壞校園風(fēng)氣的事等等。大學(xué)生，都應(yīng)該是有一定的思想覺悟的。我們要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，積極上進(jìn)，創(chuàng)造先進(jìn)的自己。

在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)也應(yīng)積極參加宿舍文化建設(shè)，學(xué)習(xí)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，青年志愿者活動(dòng)等等的活動(dòng)，不缺少大學(xué)生應(yīng)有的激情。為學(xué)校的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)，為學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做貢獻(xiàn)，全面發(fā)展自己，做最優(yōu)秀的自己。

第二篇：大學(xué)生黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中如何發(fā)揮表率作用

大學(xué)生黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中如何發(fā)揮表率作用

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”即創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”應(yīng)是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方式和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。作為大學(xué)生黨員，我們應(yīng)在此次活動(dòng)中用自己的方式發(fā)表作用。

一、思想上要重視。始終堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人政治素養(yǎng)；并且堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事，了解國內(nèi)外新聞，社會(huì)民生動(dòng)態(tài)，把握國家總的動(dòng)向；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，每月做一次自我思想總結(jié)。

二、在日常學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，刻苦努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)其他課程的學(xué)習(xí)，通過閱讀擴(kuò)大自己的知識(shí)面。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重平時(shí)積累，要懂得厚積薄發(fā)。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。大學(xué)生黨員更應(yīng)該自覺將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全過程，堅(jiān)定理想信念，努力帶頭用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；同時(shí)要做到虛心向基層廣大干部群眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。我平時(shí)努力學(xué)習(xí)，計(jì)劃好時(shí)間，和同學(xué)共同探討以期得以進(jìn)步。

三、在生活中要熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)

法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決踐行黨組織的各項(xiàng)決議。應(yīng)本著為同 學(xué)服務(wù)，對(duì)組織負(fù)責(zé)的原則，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后 能在工作崗位上給號(hào)的發(fā)揮自己的才能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大一大二在學(xué)院青協(xié)的 工作中，我以我的熱情為同學(xué)全心全意的服務(wù)，虛心聽取上級(jí)和同事的意見和建 議，努力改進(jìn)工作中的不足。

四、自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，自覺執(zhí)行和維護(hù)學(xué)院的各

項(xiàng)規(guī)章制度，自覺堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng)，帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，敢 于同不良風(fēng)氣，違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)，為積淀學(xué)院文化、構(gòu)建和諧校園做出 積極貢獻(xiàn)。

五、我作為高年級(jí)的學(xué)生黨員，要結(jié)合自身實(shí)際，聯(lián)系其他黨員以及優(yōu)秀同學(xué)，積極為同學(xué)們開展關(guān)于就業(yè)，考研，考公務(wù)員等方面的宣傳工作。

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。黨的十七大部署以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，明確提出要開展兩項(xiàng)活動(dòng)，一是在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)；二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是集中性主題教育，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用的經(jīng)常性工作。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的延展和深入，必將推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展。

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的需要。是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的需要。是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大黨員積極性創(chuàng)造性的需要。大學(xué)生黨員更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中力爭(zhēng)做的更好。

第三篇：淺談入黨積極分子培養(yǎng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

淺談大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

高校學(xué)風(fēng)就學(xué)生而言指的是學(xué)生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的行為特征和精神風(fēng)貌的總和，是學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等的外在表現(xiàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高校教學(xué)質(zhì)量、育人質(zhì)量的重要保障，因此，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)成為高校工作的重要組成部分。新時(shí)期加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生入黨 積極分子的培養(yǎng)將成為高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手。

一、高校學(xué)風(fēng)中存在的不良現(xiàn)象 由于學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)不足，自我管理能力較差，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，加之從眾心理較強(qiáng)，易受不良風(fēng)氣的影響，就大學(xué)生而言，目前高校學(xué)風(fēng)中存在以下不良現(xiàn)象：

（一）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、態(tài)度不端正。有部分學(xué)生經(jīng)歷高考進(jìn)入大學(xué)后便有緩一緩、放松放松的心理，有部分學(xué)生認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)只要能順利畢業(yè)就好，應(yīng)該花更多的時(shí)間在人際交往和“社會(huì)實(shí)踐”方面，以開闊眼界、提高“實(shí)踐能力”。于是他們平時(shí)作業(yè)抄襲別人，考試則臨時(shí)“抱佛腳”。

（二）部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律渙散。目前學(xué)生上課遲到、早退、曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有部分學(xué)生是“必修課選逃，選修課必逃”，考試中作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有調(diào)查表明，51.3%的學(xué)生承認(rèn)自己有過“偶爾逃課”的現(xiàn)象，其中經(jīng)常逃課的學(xué)生占23.4%；有78.4%的學(xué)生認(rèn)為上課任意遲到、早退、無故曠課逃學(xué)、通宵達(dá)旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、玩撲克、互相抄襲作業(yè)、考 試舞弊等行為可以理解。

（三）部分學(xué)生意志不堅(jiān)定，易受他人行為影響。隨著學(xué)分制教學(xué)制度的施行，以宿舍為單位的學(xué)習(xí)、生活團(tuán)體越來越凸顯。部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)易受同宿舍學(xué)生的行為影響。所在宿舍有少部分學(xué)生出現(xiàn)遲到、曠課、作弊、厭學(xué)等現(xiàn)象，如果沒有得到及時(shí)有效的引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)宿舍集體遲到、曠課、作弊、厭 學(xué)等。

二、大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的契合要避免高校學(xué)風(fēng)中存在的不良現(xiàn) 象，就應(yīng)加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，而這與黨組織對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)存在一定的契 合。

第一，對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)重在于加強(qiáng)其對(duì)黨的基本理論知識(shí)的了解，從而端正其入黨動(dòng)機(jī)，促進(jìn)其對(duì)共產(chǎn)主義這一崇高目標(biāo)的追求。同樣的，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好壞取決于其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，只有高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能促成學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。就動(dòng)機(jī)培養(yǎng)而言，大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)有著共同的出發(fā)點(diǎn)。

第二，組織紀(jì)律教育是入黨積極分子培養(yǎng)中的重要內(nèi)容，也是要求入黨積極分子必須做到的。通過培養(yǎng)，可以讓入黨積極分子明確黨的紀(jì)律，遵守黨的紀(jì)律，克服渙散不守紀(jì)律的毛病。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容也是要求學(xué)生嚴(yán)格遵守上課、考試紀(jì)律，能夠自我管理。因此，二者在內(nèi)容上有共同點(diǎn)。第三，入黨積極分子是大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，他們的言行無形中在影響著其他的學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)教育，把他們樹立為學(xué)習(xí)的榜樣，可以起到“以點(diǎn)帶面”的作用。良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，目的也在于形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得整個(gè)校園成為一個(gè)育人的“場(chǎng)”，通過“場(chǎng)”效應(yīng)達(dá)到高校育人的效果。由此看來，二者在作 用發(fā)揮上是一致的。

三、大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用

（一）可以促進(jìn)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)生入黨積極分子有著共同的思想政

治訴求，為幫助其實(shí)現(xiàn)政治訴求，必須加強(qiáng)對(duì)其的培養(yǎng)，不斷端正其入黨動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是人的追求的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力，良好的動(dòng)機(jī)將促進(jìn)入黨積極分子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。因此，在對(duì)大 學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)過程中，應(yīng)通過加強(qiáng)教育、引導(dǎo)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程 中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

（二）可以增強(qiáng)大學(xué)生“自我管理”的能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)自覺性。入黨積極分子的 培養(yǎng)教育是一件嚴(yán)肅的事，不管對(duì)組織還是個(gè)人都有著嚴(yán)格的紀(jì)律要求。因此，在大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)過程中，應(yīng)十分注重對(duì)他們的紀(jì)律要求，通過黨

組織紀(jì)律的約束，使他們克服紀(jì)律渙散等不良習(xí)慣，不斷增強(qiáng)他們自我管理的能力。這將有助于他們管理自我的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)習(xí)的自覺性。

（三）可以發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。在學(xué)

分制培養(yǎng)模式實(shí)施后，傳統(tǒng)的班級(jí)概念被淡化，以往的以班級(jí)為核心的學(xué)風(fēng)建

設(shè)模式所發(fā)揮的作用被弱化。此時(shí)，可通過充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生入黨積極分子的積極 性，發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊的學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)、實(shí)踐，克服消 極厭學(xué)情緒和不良學(xué)風(fēng)，形成你追我趕的風(fēng)氣，從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

四、以大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

（二）對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全程培養(yǎng)，增強(qiáng)入黨積極分子的自我管理能力。

對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，通過黨校的集中學(xué)習(xí)僅僅是培養(yǎng)的第一步，應(yīng)不斷提高入黨積極分子的質(zhì)

量，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子全程化教育培養(yǎng)，即 從他們加入黨校學(xué)習(xí)到發(fā)展入黨整個(gè)過程，特別是在他們參加黨校學(xué)習(xí)后到發(fā)

展入黨這個(gè)時(shí)期，黨組織都應(yīng)密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)他們自我管理能力的培養(yǎng)，使他們約束不良行為，提高綜合素質(zhì)。因此，加強(qiáng)對(duì)入黨積極的全程培養(yǎng)應(yīng)做到：第一，不間斷地組織入黨積極分子在大學(xué)期間參加理論學(xué)習(xí)，關(guān)注國際、國內(nèi)時(shí)事，了解國家、社會(huì)的發(fā)展，提升認(rèn)識(shí)。第二，組織社會(huì)實(shí)踐、開展愛國主 義教育和集體主義教育等活動(dòng)，增強(qiáng)入黨積極分子的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新、創(chuàng)

業(yè)、創(chuàng)造能力，提升思想道德情操。第三，通過入黨聯(lián)系人和輔導(dǎo)員等，結(jié)合各種 有利途徑，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子不間斷的督促、教育，為他們提供及時(shí)、到位的 服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、工作、情感上遇到的問題。第四，針對(duì)不同年級(jí)階 段的入黨積極分子，開展不同的主題教育，使入黨積極分子隨著年級(jí)的提

高、知識(shí)的增多、能力的增強(qiáng)，能夠在培養(yǎng)教育活動(dòng)中得到不同層次的收獲。

總之，應(yīng)通過全程培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的督促，使他們能夠克服

惰性，懂得管理自己，自覺地投入學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，形成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的良好 學(xué)風(fēng)。

（三）加強(qiáng)入黨聯(lián)系人隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)入黨積極分子發(fā)揮先鋒模范作用。

為入黨積極分子配備入黨聯(lián)系人，是加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)的基本要求，入

黨積極分子能否健康成長(zhǎng)，發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用，這與入黨聯(lián)系人的工作息息相關(guān)。因此，增強(qiáng)入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用，必須加強(qiáng)入黨聯(lián) 系人隊(duì)伍的建設(shè)。第一，注重對(duì)入黨聯(lián)系人的“崗前”培訓(xùn)，保證每名入黨聯(lián)系人 都能熟練地掌握入黨積極分子培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，掌握發(fā)展入黨積極分子入黨的程序，掌握培養(yǎng)、管理入黨積極分子的基本知識(shí)。第二，根據(jù)入黨積極分子和入黨聯(lián)系 人的具體情況，為入黨積極分子配備好入黨聯(lián)系人，使入黨聯(lián)系人在培養(yǎng)、管理 入黨積極分子的過程中彼此能夠良好地互動(dòng)交流，提高培養(yǎng)效果。第三，個(gè)別聯(lián) 系與集體聯(lián)系相結(jié)合，即在入黨聯(lián)系人負(fù)責(zé)具體聯(lián)系一名入黨積極分子的基礎(chǔ)

上，為每個(gè)班級(jí)，特別是新生班級(jí)，以班主任助理等形式派幾名黨員具體負(fù)責(zé)某

個(gè)班級(jí)的培養(yǎng)、聯(lián)系工作，及時(shí)幫助入黨積極分子個(gè)人和班級(jí)解決日常學(xué)習(xí)、生 活、工作中遇到的問題、困惑。入黨聯(lián)系人本身即是入黨積極分子

們學(xué)習(xí)的榜樣，入黨聯(lián)系人素質(zhì)的提高，會(huì)帶動(dòng)入黨積極分子素質(zhì)的提升，從而 通過榜樣的力量帶動(dòng)身邊的學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、以樂觀的精神對(duì)待未 來，最終促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

第四篇：當(dāng)代青年大學(xué)生黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)揮表率作用

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。這就要求學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，學(xué)生黨員應(yīng)該在知識(shí)的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動(dòng)同學(xué)進(jìn)步。強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔(dān)重任先得強(qiáng)自身，講先進(jìn)須有高素質(zhì)。所以，大學(xué)生黨員要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,提高馬克思主義理論水平,提高解決實(shí)際問題的能力,繼續(xù)解決從思想上入黨的問題。一個(gè)黨員就是一面旗幟，在現(xiàn)階段，作為學(xué)生黨員，要有社會(huì)責(zé)任感。因此，作為學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)，帶動(dòng)周圍的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中切實(shí)能夠起到先鋒模范作用。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和共產(chǎn)黨理論以培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。同時(shí)，學(xué)生黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。

隨著祖國現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，我們當(dāng)代的大學(xué)生是祖國的未來，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作為一名學(xué)生黨員一定要在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能擔(dān)任社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在新時(shí)期共產(chǎn)黨員尤其是學(xué)生黨員如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，關(guān)乎科教興國的大業(yè)，關(guān)乎我們中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們學(xué)生黨員一定要正確理解“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，并以此為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義在前進(jìn)中遇到的新情況和新問題，在實(shí)踐中加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念；關(guān)心政治和國家大事，在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下要講黨性，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)和能力修養(yǎng)；繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)黨的作風(fēng)修養(yǎng)，在科學(xué)的發(fā)展觀下永葆我們的先進(jìn)性。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)校生活，要加強(qiáng)我們學(xué)生黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問題。要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過程中，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受考驗(yàn).應(yīng)牢牢堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)

持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，深刻認(rèn)識(shí)正確把握“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵，忠誠實(shí)踐身體力行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的多出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性，牢固樹立實(shí)踐的、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用馬克思主義的科學(xué)世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。黨性修養(yǎng)和鍛煉是黨員的本質(zhì)改造。與此同時(shí)我們須牢記：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉具有與時(shí)俱進(jìn)的特性。

第三，學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬人民群眾？作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界，它更是在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益突出，因此，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高等學(xué)校工作發(fā)展的趨勢(shì)。大學(xué)生可以利用學(xué)校優(yōu)越的智力資源和計(jì)算機(jī)信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過各種科技實(shí)踐活動(dòng)拓展自己的能力。同時(shí)，我們要接觸社會(huì)、了解社會(huì),在社會(huì)生活的坐標(biāo)中尋找自己的立足點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),努力使自己成為適應(yīng)新時(shí)代要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)踐型人才。作為學(xué)生期間,要以做好身邊之事為起點(diǎn),把大學(xué)生活的追求與人生歷程的追求統(tǒng)一起來,正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地向理想的高峰攀登。

第四，密切聯(lián)系群眾，力當(dāng)生活榜樣。大學(xué)生黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關(guān)心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)期間，對(duì)于大學(xué)生來說，是非常寶貴而美好的一段時(shí)光。在這幾年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。

以上所述的這些方面應(yīng)該成為大學(xué)生黨員的形象，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名大學(xué)生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，新的歷史時(shí)期的時(shí)代特征，決定了共產(chǎn)黨員的形象必須具有更鮮明的時(shí)代特征和更突出的先進(jìn)性，每一位黨員，尤其是大學(xué)生黨員，都必須抓緊時(shí)代的脈搏，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士！在前進(jìn)的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰(zhàn)勝困難，不管是在學(xué)校里還是在社會(huì)上，大學(xué)生黨員都應(yīng)該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模范。綜上所述，我們作為當(dāng)代的在校大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和主要內(nèi)容為：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，那么作為當(dāng)代大學(xué)生如何正確的踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生了？我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

第一：必須在全面理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和基本要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。作為學(xué)生我們現(xiàn)在還不能正式的參與國家得的一些重大建設(shè)，但是我們至少能在思想上加強(qiáng)自己：

（1）、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。我國正處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，這個(gè)階段的根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力，這是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。我國作為一個(gè)發(fā)展中大國，需要長(zhǎng)期保持較快的速度，并實(shí)現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。這樣才能為社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。我們是祖國未來的主人，只有現(xiàn)在學(xué)好技能知識(shí)，將來才能在國家的建設(shè)上奉獻(xiàn)出自己的力量.才能讓我們黨保持他的先進(jìn)性。

（2）、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更加注重加快社會(huì)發(fā)展，努力解決經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展存在的“一條腿長(zhǎng)、一條腿短”的問題。社會(huì)需要什么樣的人才，祖國需要什么樣的建設(shè)者，我們就做什么樣的人，學(xué)什么樣的東西。爭(zhēng)取能為祖國的繁榮富強(qiáng)，名族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（3、堅(jiān)持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持推進(jìn)西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)加快發(fā)展，形成東中西互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。寒暑假 放假到西部執(zhí)教，帶去現(xiàn)在社會(huì)上的先進(jìn)知識(shí)全民素質(zhì)的提高而努力，這不也是我們力所能及的事情嗎？

（4）、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)乃當(dāng)今世界的第一大口號(hào)，當(dāng)然作為大學(xué)生我們更是責(zé)無旁貸，貼上一些小標(biāo)語，開展一些小講座，時(shí)時(shí)不忘告誡身邊之人要保護(hù)環(huán)境，一傳十，十傳百，最后全民一起保護(hù)環(huán)境，協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系，那么不是也能達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的嗎？

（5）、堅(jiān)持以人為本。這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。大學(xué)生中有不少黨員，如何提高自身素質(zhì)，起到模范帶頭頭作用，如何幫助他人共同進(jìn)步，這也是我們黨在普通群眾中所應(yīng)該起到的作用，所以作為黨員同志的你做到了嗎？如果你的回答是肯定的，那么恭喜你，你已經(jīng)初步具備優(yōu)秀大學(xué)生的潛質(zhì)了..第二：學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重在實(shí)踐、貴在落實(shí)。要使學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程，成為黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力不斷提高的過程，成為人民群眾不斷得到更多實(shí)惠、享受更多發(fā)展成果的過程。也更是我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)的過程。

(1)、實(shí)踐精神首先就是我們急需且必須學(xué)習(xí)的東西，從學(xué)前班到今天步入大學(xué)，說實(shí)話與國外的同等學(xué)歷學(xué)生相比我們實(shí)踐的時(shí)間少太多太多，當(dāng)然有弊便有利，我們所學(xué)到的理論知識(shí)相比而言要牢固得多，因此如何挖掘出自身的寶藏也是我們的當(dāng)務(wù)之

急，實(shí)踐便是最好的方法，有句話叫做吃什么補(bǔ)什么，那我們來個(gè)缺什么補(bǔ)什么不也是一種好辦法嗎？所以啊學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重在實(shí)踐，紙上談兵毫無用處。

（2）、學(xué)習(xí)不只是停留在空泛的理論形式上，而是通過政治理論學(xué)習(xí)，緊密地聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)規(guī)劃、精心組織，把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實(shí)實(shí)踐方面的各項(xiàng)工作。統(tǒng)籌兼顧，把實(shí)際工作和學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐和各項(xiàng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。學(xué)生干部們？是不是也能從這個(gè)方面去找到解決你工作和學(xué)習(xí)相沖突的辦法了？

通過學(xué)習(xí)，我深刻地感受到：深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，對(duì)于我們的人生都具有重大的意義。

因此我們一定要正確的踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生，更要正確的踐行科學(xué)發(fā)展觀為社會(huì)為國家建設(shè)奉獻(xiàn)出自己最大的力量

第五篇：發(fā)揮黨員在教育事業(yè)中的表率作用(學(xué)習(xí)體會(huì))

發(fā)揮黨員在教育事業(yè)中的表率作用

界牌中心校黨支部

邱右銘

學(xué)校是社會(huì)主義文明建設(shè)的窗口和陣地，作為一名黨員教師，更應(yīng)明確自身的職責(zé)與重任。在“辦讓人民滿意的教育”中率先垂范，以自身的形象輻射和引領(lǐng)教師，共同打造界牌的閃亮教育群體。

深刻領(lǐng)會(huì)“為了誰，依靠誰，我是誰”。為了全體學(xué)生，為了界牌的教育事業(yè)，為了界牌光輝燦爛的明天，依靠全體教師的共同努力。我，既是一名普通教師，更是一名黨員。要認(rèn)真履行教師應(yīng)有的職責(zé)，更要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

黨員教師要有無私奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神，以孔繁森，張雅琴等模范黨員為榜樣，不計(jì)較個(gè)人名譽(yù)和利益得失。扎扎實(shí)實(shí)做好自己在單位的每一項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校黨支部開展的“六個(gè)一”活動(dòng)。即讀一本好書，上一節(jié)好課，寫一篇教育研究文章，做一件好人好事，轉(zhuǎn)變一名以上差生，聯(lián)系一名群眾的要求，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距與問題，在實(shí)踐中得到改進(jìn)。

教育事業(yè)與科學(xué)的不斷發(fā)展，對(duì)教師的要求不斷提高。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提升自身的理論素質(zhì)。努力做一名學(xué)習(xí)型的教師。緊密圍繞素質(zhì)教育大課題，緊扣一切為了學(xué)生發(fā)展的主題，用教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)教育質(zhì)量不斷得到提升。

黨員教師要做教育改革的排頭兵，真正落實(shí)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，扎實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，備好課，選擇合適的教學(xué)方法。運(yùn)用現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)輔助條件，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到增強(qiáng)，提高常態(tài)課的課堂教學(xué)效益。

黨員教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生沒有偏心。界牌中心校本地學(xué)生少，外來打工子弟多。要讓外地學(xué)生和本地學(xué)生“同在藍(lán)天下，攜手共成長(zhǎng)”，那些學(xué)習(xí)成績(jī)差，思想品德差的“暫差生”更需要得到教師的關(guān)心和幫助。我們不應(yīng)該對(duì)他們歧視，更不應(yīng)該對(duì)他們放棄，而是應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。在教師的悉

心指導(dǎo)和同學(xué)們熱情幫助下，感受到學(xué)校和教育的溫暖，逐步轉(zhuǎn)變自己的不良行為，在學(xué)校集體的大家庭中健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用人才。

面對(duì)學(xué)校生源多而復(fù)雜，校舍師資力量不足的困難，黨員教師要積極配合學(xué)校。揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力打造學(xué)校的特色品牌。唱響學(xué)校勞技、藝術(shù)、科技、體育等方面的主旋律，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，讓學(xué)校辦學(xué)特色更加顯明。充分利用現(xiàn)有條件，落實(shí)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，每一位黨員只要教師站在自己平凡的工作崗位上，腳踏實(shí)地，對(duì)標(biāo)找差，踐行創(chuàng)優(yōu)，我們的教育事業(yè)一定會(huì)辦得更好。