第一篇：棋藝室活動(dòng)總結(jié)(2014.1)

東壩小學(xué)少年宮棋藝室活動(dòng)總結(jié)

指導(dǎo)教師：裴萬榮 李若鵬

本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識(shí)的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動(dòng)。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動(dòng)，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并在周一至周四的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝 在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) 下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，針對這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

2014年1月2日

第二篇：棋藝室活動(dòng)計(jì)劃

屯升小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2013

棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

輔導(dǎo)教師： 王年、張清波

一、活動(dòng)意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動(dòng)，提高少年兒童對棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體

能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、活動(dòng)形式：

1、集中授課。教師集中學(xué)生講解理論知識(shí)。

2、小組訓(xùn)練。在已有理論基礎(chǔ)上進(jìn)行一對一實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

3、全班比賽。定期進(jìn)行全班棋藝交流。

四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評一次積極參與分子。

五、活動(dòng)安排：

每周周一、周三下午7:00-8:00訓(xùn)練。

第三篇：少年宮棋藝室活動(dòng)總結(jié)

盤信鎮(zhèn)二完小2017至2018學(xué)第一學(xué)期

少年宮棋藝室活動(dòng)總結(jié)

指導(dǎo)教師：龍旺盛

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了。回顧這個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作，現(xiàn)將這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃，確定工作思路。

在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。

二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與。

本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了指導(dǎo)老師。開課時(shí)間是利用每周二、四放學(xué)后來授課、訓(xùn)練，每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立進(jìn)行對抗演練，從中陶冶情操，開發(fā)智力。

三、開展好活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理。

為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對在活動(dòng)中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。比如場地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動(dòng)室及時(shí)解決活動(dòng)中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

第四篇：棋藝室解說詞

棋藝室解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家你們好！

歡迎您來到我校的棋藝室檢查指導(dǎo)工作！我校棋藝室始建于2016年3月，占地面積65平方米，有象棋、圍棋、軍旗、跳棋等 X副?？梢淮涡匀菁{40至60名學(xué)生在棋藝室活動(dòng)，室內(nèi)布置簡單大方，棋藝氛圍較濃厚，有助于學(xué)生靜心下棋，現(xiàn)有棋員80人，其中一至五年級組40名，六至八年級組40名。

棋藝社團(tuán)，是一個(gè)包含象棋、圍棋、軍旗、跳棋等棋類的綜合社團(tuán)。秉承著豐富健康向上的校園文化生活，營造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步活躍學(xué)校的課余生活，為棋藝室成員營造了良好的開課環(huán)境，八十位棋藝室成員的棋藝交流，在一定程度上提高了學(xué)生的邏輯思維能力、發(fā)展和發(fā)揚(yáng)了我校的棋文化。

我校開設(shè)的棋藝室，活動(dòng)時(shí)間是每天下午4：05—5：35，在活動(dòng)時(shí)間，輔導(dǎo)老師向?qū)W生耐心、細(xì)致的講解各種棋類基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，分組訓(xùn)練，每天都制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。

我校棋藝室社團(tuán)的口號(hào)是：以棋會(huì)友，樂在棋中！社團(tuán)的宗旨是：通過開展棋類活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁等的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的棋藝修養(yǎng)。這不僅提高了他們的棋藝綜合水平，又愉悅了棋藝愛好者的身心。

第五篇：棋藝室解說詞

棋藝室解說詞

叔叔、阿姨下午好：歡迎你們來到我校的棋藝室，棋藝室始建于2012年3月，室內(nèi)布置簡單大方，有助于學(xué)生靜心下棋，現(xiàn)有學(xué)生22人。

浩瀚五千年，孕育著華夏文明。古人云：“琴棋書畫”，足以說明了“棋”在我國古老家園的悠久歷史和重要地位。為了發(fā)揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)更多的棋藝愛好者。我校開設(shè)了棋藝室。我們棋藝輔導(dǎo)班開設(shè)時(shí)間是每周星期三下午4：50—5：50，在這短短的一小時(shí)內(nèi)，老師向我們耐心、細(xì)致的講解象棋基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。通過開展棋藝訓(xùn)練，提高了我們邏輯思維能力。磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們棋藝修養(yǎng)。這不僅提高了我們棋藝綜合水平，又愉悅了我們的身心。