第一篇：2013——2014年度棋藝室工作總結(jié)（共）

2013-2014年度棋藝室工作總結(jié)

高莊小學(xué) 田苗苗

本學(xué)期少年宮棋藝室，通過(guò)對(duì)棋類知識(shí)的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動(dòng)。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動(dòng)，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對(duì)涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了軍旗和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

2014年7月

第二篇：棋藝室解說(shuō)詞

棋藝室解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家你們好！

歡迎您來(lái)到我校的棋藝室檢查指導(dǎo)工作！我校棋藝室始建于2016年3月，占地面積65平方米，有象棋、圍棋、軍旗、跳棋等 X副?？梢淮涡匀菁{40至60名學(xué)生在棋藝室活動(dòng)，室內(nèi)布置簡(jiǎn)單大方，棋藝氛圍較濃厚，有助于學(xué)生靜心下棋，現(xiàn)有棋員80人，其中一至五年級(jí)組40名，六至八年級(jí)組40名。

棋藝社團(tuán)，是一個(gè)包含象棋、圍棋、軍旗、跳棋等棋類的綜合社團(tuán)。秉承著豐富健康向上的校園文化生活，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步活躍學(xué)校的課余生活，為棋藝室成員營(yíng)造了良好的開課環(huán)境，八十位棋藝室成員的棋藝交流，在一定程度上提高了學(xué)生的邏輯思維能力、發(fā)展和發(fā)揚(yáng)了我校的棋文化。

我校開設(shè)的棋藝室，活動(dòng)時(shí)間是每天下午4：05—5：35，在活動(dòng)時(shí)間，輔導(dǎo)老師向?qū)W生耐心、細(xì)致的講解各種棋類基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，分組訓(xùn)練，每天都制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。

我校棋藝室社團(tuán)的口號(hào)是：以棋會(huì)友，樂(lè)在棋中！社團(tuán)的宗旨是：通過(guò)開展棋類活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁等的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的棋藝修養(yǎng)。這不僅提高了他們的棋藝綜合水平，又愉悅了棋藝愛好者的身心。

第三篇：棋藝室解說(shuō)詞

棋藝室解說(shuō)詞

叔叔、阿姨下午好：歡迎你們來(lái)到我校的棋藝室，棋藝室始建于2012年3月，室內(nèi)布置簡(jiǎn)單大方，有助于學(xué)生靜心下棋，現(xiàn)有學(xué)生22人。

浩瀚五千年，孕育著華夏文明。古人云：“琴棋書畫”，足以說(shuō)明了“棋”在我國(guó)古老家園的悠久歷史和重要地位。為了發(fā)揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)更多的棋藝愛好者。我校開設(shè)了棋藝室。我們棋藝輔導(dǎo)班開設(shè)時(shí)間是每周星期三下午4：50—5：50，在這短短的一小時(shí)內(nèi)，老師向我們耐心、細(xì)致的講解象棋基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。通過(guò)開展棋藝訓(xùn)練，提高了我們邏輯思維能力。磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們棋藝修養(yǎng)。這不僅提高了我們棋藝綜合水平，又愉悅了我們的身心。

第四篇：棋藝室標(biāo)語(yǔ)

棋藝室標(biāo)語(yǔ)：

一語(yǔ)一人生，一棋一世界。汲精華、傳文明、揚(yáng)國(guó)粹。人生小天地，棋藝大世界。此生也有盡，棋海也無(wú)涯。

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。以棋會(huì)友，相互提高。悟前人智慧，承中華文化。棋場(chǎng)排兵布陣，演繹別樣人生。簡(jiǎn)介：

史有山 蘭大本科學(xué)歷，漢語(yǔ)言專業(yè)，愛好廣泛，尤喜棋藝、書法。任教十年，本著寓教于樂(lè)，以教促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)的理念，深諳“學(xué)之以思，思之以行”方為教之本。倡導(dǎo)讓學(xué)生深入生活，拓展視野、培養(yǎng)興趣、張揚(yáng)個(gè)性、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

第五篇：棋藝室管理員崗位職責(zé)

棋藝室管理員崗位職責(zé)

1、樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，管好、用好本室器材。

2、按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)制定計(jì)劃，易損用品及時(shí)報(bào)告添置，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。

3、分類、編號(hào)、存放、登記、保管工作，以防丟失或者發(fā)生不安全事故。

4、協(xié)助任課教師做好所需器材的準(zhǔn)備工作，做好器材清點(diǎn)整理工作并作好登記。

5、定期檢查器材的使用、保管情況，做好維修和保養(yǎng)工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)器材的教育，介紹使用方法，保證運(yùn)動(dòng)安全，防止發(fā)生事故。

6、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)器材的管理、使用情況和缺損情況，反映存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)管理工作。

7、保持室內(nèi)通風(fēng)、安靜、整潔、干燥，增強(qiáng)安全防范意識(shí)、重視防火、防盜。