第一篇：秀少先隊工作者事跡材料

優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料

擔(dān)當(dāng)少先隊大隊輔導(dǎo)員這項工作已經(jīng)五年。五年前當(dāng)校長把這份工作分配給我的時候，我的心里感到無比的光榮與自豪。大隊輔導(dǎo)員工作需要你的熱心和愛心。在少先隊工作中，我借鑒了以前當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗，少先隊工作越干越順手。我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。用自己的辛勤和汗水做好校長的左膀右臂。

1建設(shè)隊伍，提高效率

我校一直注重養(yǎng)成教育，實行自我管理又是其中最重要的內(nèi)容。在摸索實踐中，我們加強了班干部隊伍的建設(shè)。1.學(xué)校大隊部對各班級推選的學(xué)生進行先培訓(xùn)后上崗的有效的培訓(xùn)方式。即被培訓(xùn)學(xué)生一定要明確自己是什么，該做什么事，如何做？2.對高年級選拔出的校園小衛(wèi)士進行上崗培訓(xùn)后分配到各年級，各班。對每個班級每名同學(xué)的言行舉止進行監(jiān)督，并對不文明現(xiàn)象進行教育。每天早上校園小衛(wèi)士在學(xué)校的大門前迎接教師并對進校學(xué)生進行晨檢如紅領(lǐng)巾的佩戴，不準(zhǔn)將零食帶進校園等，有力的規(guī)范了學(xué)生的日常行為。成立校園小衛(wèi)士隊伍，不僅有效地培養(yǎng)少先隊員的能力而且也是每一個少先隊員參與學(xué)校與班級管理的一個途徑。他們在管理中得到鍛煉，受到教育，他們的能力得到培養(yǎng)，有利于校風(fēng)校紀(jì)的好轉(zhuǎn)，有利于少先隊員工作和學(xué)校管理工作的順利開展

2加強思想品德、愛國主義、行為規(guī)范的教育

為加強學(xué)生的思想品德教育、愛國主義教育，以及規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在開展工作時，我根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，在學(xué)校中隊里成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，反“三無食品”稽查大隊，路隊領(lǐng)導(dǎo)小組，板報創(chuàng)作小組。以多種不同的形式來開展實施，一個學(xué)期以后，學(xué)生在文明禮儀、言行舉止、交通安全、衛(wèi)生健康、生活學(xué)習(xí)等方面都做的很好。并利用國旗下的講話、晨會、校園廣播站等激勵教育學(xué)生；常教育學(xué)生要具有愛心，同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)會幫助需要幫助的人，以愛換愛。

3開展豐富多彩的少先隊活動

升旗儀式上、紅領(lǐng)巾廣播里、少先隊活動中，用一幅圖片埋下一粒紅色種子，用一個故事喚起一段紅色記憶，用一首紅歌傳遞一份紅色理念，在潛移默化中培養(yǎng)孩子的紅色情懷。

第二篇：縣級秀黨務(wù)工作者發(fā)言稿(定稿)

夯基礎(chǔ)強隊伍

提升基層黨組織建設(shè)水平

——2011年7月1日在和靜縣慶祝建黨90周年活動上的發(fā)言

徐瓊

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

上午好！我叫徐瓊，來自和靜鎮(zhèn)，現(xiàn)任鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)檢書記，分管黨建和紀(jì)檢工作。今天，在全縣隆重慶祝建黨90周年來臨之際，我作為一名優(yōu)秀黨務(wù)工作者之一站在這里發(fā)言，深感榮幸，倍加珍惜。在此，我由衷地感謝組織對我的培養(yǎng)和信任，感謝鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的支持、關(guān)心和幫助！

我發(fā)言的題目是：夯基礎(chǔ)、強隊伍，提升基層黨組織建設(shè)水平。

一、自我加壓“充電”，堅持邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)

2009年10月，根據(jù)組織的安排，我調(diào)任和靜鎮(zhèn)黨委副書記，分管農(nóng)村和社區(qū)黨建。記得當(dāng)時書記對我說，小徐呀，和靜鎮(zhèn)的黨建工作與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不一樣，既有農(nóng)村又有城市，任務(wù)重，也難抓，尤其是在抓農(nóng)村黨建工作上更是我們的“短腿”。面對組織的重托和全鎮(zhèn)點多線長面廣的實際，回想著書記重心長的話語，我清醒的認識到了肩上沉淀淀的責(zé)任和壓力，也由此立下了自己“黨性強、作風(fēng)正、業(yè)績好”的工作準(zhǔn)則。為能盡快進入角色，熟悉并指導(dǎo)開展工作，我找來《農(nóng)村、社區(qū)黨建》雜志、黨務(wù)工作者規(guī)范文本、黨建網(wǎng)以及上級有關(guān)加強社區(qū)和農(nóng)村黨建工作的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話等認真對照學(xué)習(xí)。同時，加強對各村、社區(qū)的調(diào)研，注重向工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部和社區(qū)干部學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)實踐中，我實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，理清了抓工作的思路，分析、研究問題站的高度和角度也越來越高、越來越廣，解決問題的辦法和措施也越來越多，開展工作不再是新手和“門外漢”。

二、以整頓為契機，以點帶面推動農(nóng)村黨建工作

去年，我鎮(zhèn)鞏哈拉村在全鎮(zhèn)綜合考核時被評為“末位”，年底，因村黨支部班子軟弱渙散、集體經(jīng)濟收入低和治安管控不到位，又被確定為縣級集中整頓村。面對這一現(xiàn)狀，我多次與村書記、“兩委”班子成員溝通交流，分析原因，查找癥結(jié)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，協(xié)助該村制定出了整改措施，理出了“142”經(jīng)濟發(fā)展思路，明確了整改見成效的具體措施。目前，該村村干部工作不推諉，不扯皮，老百姓隨時來隨時有人接待，有人辦事；11名黨員與18名村民結(jié)成了“一對一” 幫扶對子；全村今年種植色素椒和工業(yè)西紅柿面積比去年分別增加130%和200%；發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)50畝；轉(zhuǎn)移中、長、短期勞動力200余人，爭取到設(shè)施農(nóng)業(yè)扶貧項目1個，申報“一事一議”1個；動員組織村干部、黨員為貧困村民捐資捐物近萬元等等，村民對村黨支部的“滿意率”達到了92%，村黨支部重新樹起了威信。我們以此為契機，結(jié)合縣委做大縣城改革、富民興居和其他3個村均位于縣城周邊的優(yōu)勢，在“五抓”的工作舉措上，（即抓支部建設(shè)、抓隊伍建設(shè)、抓制度建、抓黨員干部的能力建設(shè)和抓黨員入口關(guān)。）及時指導(dǎo)其調(diào)整工作思路，改進工作方法，用實際行動促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、促農(nóng)民增收、促社會穩(wěn)定，進一步提升了村黨組織的凝聚力和向心力。今年6月24日，克再村黨總支11名黨員在我鎮(zhèn)召開了慶祝建黨90周年總結(jié)表彰大會上，以“慶七

一、報黨恩”的方式向鎮(zhèn)黨委交特殊黨費550元；1名54歲的村民遞交了入黨申請書，成為了中共黨員。

三、立足小社區(qū)服務(wù)大社會，著力在服務(wù)中加強社區(qū)黨建

社區(qū)作為城市建設(shè)和管理的最基層單位，事多且繁雜。結(jié)合推行“四知四清四掌握”工作機制，我從改變社區(qū)工作作風(fēng)機關(guān)化為突破口，提出了社區(qū)服務(wù)方式多樣化，工作重心下移，特色亮點百家爭鳴、整體工作齊頭并進的思路，并協(xié)調(diào)縣醫(yī)院中醫(yī)科醫(yī)生到2個社區(qū)開展了以“關(guān)愛、健康、和諧”為主題的便民利民服務(wù)活動。緊接著，各

社區(qū)紛紛開展了紅色經(jīng)典影視進社區(qū)、“我是黨員我承諾”、“習(xí)陽紅”廚藝比賽等主題實踐活動，并采取成立愛心超市、介紹下崗失業(yè)人員就業(yè)、關(guān)愛空巢老人生活介紹老伴等方式，廣泛開展服務(wù)活動。我鎮(zhèn)有10個社區(qū)、1個社區(qū)工作站，這樣為民服務(wù)的實例絡(luò)繹不絕。各社區(qū)通過真心、誠心為民辦實事，解難題，贏得了居民對社區(qū)的認同?，F(xiàn)在，居民是大事小事找社區(qū)，社區(qū)黨組織成了居民的“娘家人”。

四、以強能力素質(zhì)為核心，注重黨員隊伍的教育管理

和靜鎮(zhèn)工作任務(wù)重，節(jié)奏快，干部壓力大，很多時候是加班加點或者是跟頭板子往前趕也干不完。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)黨員“五帶頭”和全鎮(zhèn)黨員干部隊伍實際情況，我提出了爭做“六型”黨員干部的要求，并利用遠程教育資源注重抓黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作，以表彰的形式大力宣傳黨員中的優(yōu)秀標(biāo)兵。今年七一，我鎮(zhèn)共有5個先進基層黨組織、24名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、8名先進黨務(wù)工作者和10名黨員服務(wù)承諾標(biāo)兵受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰。在發(fā)展黨員上我更是嚴把關(guān)，對今年發(fā)展的52黨員，為做到不讓不合格人員跨入黨組織的大門，我逐一進行了政審考察和見面談話。尤其是堅持按制度辦事管人，不徇私情。今年，共有1名村干部、1名社區(qū)干部被通報批評，3名干部被問責(zé)談話，極大地震懾了黨員干部隊伍思想認識?，F(xiàn)在，我鎮(zhèn)廣大黨員干部是想事干事的人多了，混日子的人少了，我在自己的本職崗位上取得了微薄的成績，但組織上卻給了我崇高的榮譽，而且，我這點微薄成績的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)干部群眾對我工作大力支持和幫助的的結(jié)果。今天站到這，我也再次感受到了肩上責(zé)任的重大，在以后的工作中，我將會更加努力工作，上為組織分憂，下為百姓解難，把對黨的無限忠誠和熱愛投入到工作中去，不辜負全鎮(zhèn)各族群眾對我工作的期望！以上匯報有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家！

第三篇：優(yōu)秀少先隊工作者材料

心育桃李，傾心真情——記敖文宇老師優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料

杜拉爾中心校

2012年5月15日

優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料

2000年畢業(yè)后，分配到杜拉爾中心校工作，因工作需要五年前開始從事少先隊工作，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏少先隊工作的經(jīng)驗，但是我可以虛心學(xué)習(xí)；但正因為我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好！我覺得不管做什么事情，都要踏踏實實的去做，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我為我的每一點進步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認為一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助，共同進步。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。德育主任就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型少先隊工作者。

一、為人師表，做孩子的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，德育主任起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作的這一年多時間里，除了

外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，認真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導(dǎo)員交流，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。

二、走進孩子的心靈

在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以少先隊工作者特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動去感化這群孩子們。關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。要讓班級工作開展的有條不紊，源一個“愛”字。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個孩子。平時，我常利用課余時間與孩子談心，與家長交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度，督促了孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。作為德育主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認真負責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點滴做起。用愛滋潤每一個學(xué)困生、培養(yǎng)干部，抓好隊伍建設(shè)。在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是少先隊工作者與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項活的心靈。漸漸地，時間一長，我自然成了孩子們的知心朋友。

三﹑不斷學(xué)習(xí)，進入角色

作為一位少先隊工作者，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。我根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德，開展母親節(jié)感恩系列活動。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的品質(zhì)得到了升華。同時也將杜拉爾中心校的體驗教育活動推向了高潮。

四、學(xué)習(xí)——實踐——探索

在少先隊工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合杜拉爾中心校實際情況的少先隊工作的新路子，形成杜拉爾中心校少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為杜拉爾中心校少先隊工作開拓一片廣闊天地。

五、用心育桃李，傾心真情

從小的時候，我的理想就是做一名光榮的人民教師，我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，我更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的少先隊工作者，那就應(yīng)該自覺奉獻。幾年來，我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在五年多的、社會教學(xué)實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學(xué)風(fēng)格。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。

社會的日益進步，對教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進行改革，勇于創(chuàng)新，為做好少先隊工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能?？傊傧汝牴ぷ鲹?dān)負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名少先隊工作者，我自豪；獻身少先隊工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。

杜拉爾中心校

2012年5月15日

第四篇：財務(wù)工作者事跡

財務(wù)工作者事跡

XXXX同志2000年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到市財政局，先后從事工資統(tǒng)發(fā)和社會保障工作至今，財務(wù)工作者事跡。幾年來，他刻苦鉆研財政業(yè)務(wù)，認真履行工作職責(zé)，在平凡的崗位上埋頭苦干，任勞任怨，默默奉獻，出色完成了各項任務(wù)，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員崇高的理想追求和財政干部奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

工資統(tǒng)發(fā)是近年來財政支付方式改革的一項重要內(nèi)容，在啟動之初時間緊、任務(wù)重，剛從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的他，被直接選派到臨時組建的局工資統(tǒng)發(fā)辦公室工作，面對全新的財政業(yè)務(wù)和巨大的工作壓力，他毫無怨言，努力克服各種困難，確保高效率、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。剛開始業(yè)務(wù)不熟悉，他就主動向相關(guān)科室和部門請教，并利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí);遇到技術(shù)性問題，他總能結(jié)合平時工作與軟件設(shè)計部門及時溝通，提出修改完善方案，通過一段時間的鉆研摸索，很快成為工作中的業(yè)務(wù)骨干。他與其他同事一道，先后完成了市直200多個機關(guān)事業(yè)單位1萬多名職工的工資數(shù)據(jù)審核和錄入工作，建立起財政供給人員工資檔案和較為完善的工作流程。他經(jīng)常放棄休息日，認真核對和辦理各種工資變更調(diào)整事項，加強與代發(fā)銀行、社保經(jīng)辦機構(gòu)、地稅等部門的協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)傳遞，確保了全市工資統(tǒng)發(fā)工作的平穩(wěn)運行。

2002年機構(gòu)改革，局里安排他在繼續(xù)做好工資統(tǒng)發(fā)工作的同時，定崗到社會保障科從事衛(wèi)生系統(tǒng)和上劃單位的支出管理工作，他又以飽滿的熱情投入到新的事業(yè)中。他所聯(lián)系的單位，人員多，經(jīng)費供給渠道復(fù)雜，為提高財政資金的使用效率，他堅持定期分析單位的財務(wù)收支狀況，深入基層開展調(diào)研，努力掌握第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的依據(jù)，事跡材料《財務(wù)工作者事跡》。在日常工作中，他能嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作程序，認真審核部門編制的收支預(yù)算，及時準(zhǔn)確地辦理資金撥付，把各項財政政策落實到具體工作中;在2003年防治“非典”的戰(zhàn)斗中，他按照上級的部署，全力以赴，打破常規(guī)，急事急辦，及時下?lián)苜Y金，為一線工作開展提供財力保障，并建立起市、縣(區(qū))財政系統(tǒng)信息傳遞渠道;同時他認真執(zhí)行防治“非典”資金投入和使用情況日報告制度，按時編報各類統(tǒng)計報表;加強防治“非典”社會捐贈資金管理和核算，深入三縣一郊，開展“非典”防治經(jīng)費使用情況的專項督查，為全市奪取抗擊“非典”戰(zhàn)斗的最后勝利做出了積極貢獻。

近年來，財政社會保障工作所面臨的矛盾和問題日益突出，為維護全市改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，他牢固樹立服務(wù)意識，以扎實細致的工作和熱情周到的服務(wù)，幫助困難群眾解決各類社會保障問題，將黨和政府的關(guān)心送到群眾手中，將矛盾化解在基層。為加強對離休干部醫(yī)療統(tǒng)籌經(jīng)費的管理，他積極參與相關(guān)政策的研究制定，嚴格財政專戶管理，認真收集掌握財政負擔(dān)人員的變動情況，合理編制預(yù)算，及時審核和辦理資金撥付，開展定期檢查，確保了離休干部醫(yī)療統(tǒng)籌經(jīng)費的合理使用;為完善企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部生活困難補助機制，他會同市人事、勞動等部門，及時開展全市企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部基本情況的調(diào)查摸底，加班加點，為市區(qū)1403名企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部建立了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，設(shè)立了企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部生活困難補助資金財政專戶和個人帳戶，參與制定落實企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部生活待遇的各項政策，加強對補貼對象工資收入的復(fù)核和動態(tài)管理，實施補助金的社會化發(fā)放。此外在服務(wù)基層方面，能夠體諒基層工作的難處，主動進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時將基層的困難和要求向領(lǐng)導(dǎo)反映;對前來辦事的同志，不論認識與否，職位高低，都能熱情接待、耐心解釋、及時辦理，得到相關(guān)部門的一致好評。

第五篇：黨務(wù)工作者事跡

東郊中學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者事跡

在教育局黨委的安排下，我于2008年末來到東郊中學(xué)任黨支部書記兼校長。任職以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學(xué)為主”的治校方略，強化師德教育，深化教育改革，增強學(xué)校活力，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，在學(xué)校發(fā)展的實踐中，取得了一定的成績。

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，讓我對自己的工作有了更清晰和高層次的認識。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力做好本職工作。

一、熱愛學(xué)生、誨人不倦，科學(xué)引導(dǎo)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。

我經(jīng)常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在師愛中健康地成長。作為學(xué)校校長，我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)，做他們的知心朋友。特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。

二、嚴謹治學(xué)、精益求精，持續(xù)提升，做好教師的帶頭人。

教學(xué)是一項充滿創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的工作，僅有知識還不夠，還要懂得怎么樣把知識傳授給學(xué)生。所以身為人民教師，身為學(xué)校70名教師的帶頭人，我努力做到嚴謹治學(xué)、精益求精，積極探索教育教學(xué)的規(guī)律和原則，聽好每一節(jié)課，做好每一次反思。每聽一節(jié)課，我都會力爭走進思想的相互抵礪之中，深入到每一個問題的提法與時機，每一個環(huán)節(jié)的優(yōu)化和重組，給教師們進行細致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向?qū)W習(xí)型、研究型教師的目標(biāo)邁進，形成了良好的教風(fēng)。

三、積極探索，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，做好學(xué)校管理的排頭兵。

科學(xué)發(fā)展觀的理念，給學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展提出了不少有益的課題。在教學(xué)中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識是不行的?！耙虢o學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和知識水平，所撰寫的論文在各類評比中多次獲獎。

擔(dān)任校長以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅持每天早來晚走。節(jié)假日，我更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。我力求做到無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

對教師和學(xué)生的困難疾苦，我熱情幫助，關(guān)懷備至，給他們一個無微不至的照顧；從而贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。學(xué)校孫曉妹老師身患重病，仍堅持上班，我知道后，馬上責(zé)成負責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)為她減輕教學(xué)負擔(dān)，并攜同領(lǐng)導(dǎo)班子多次去其家中慰問，安慰其安心養(yǎng)病。逮東宇單親家庭，父親又身有殘疾，無勞動能力，在村委會的幫助下爺倆艱難度日，我知道后，找到這位學(xué)生，親自到她家里去走訪，并為她送去了一些吃的用的。事后，我找到這個學(xué)生所在班的班主任，和他商量，組織了一個“手拉手，我們一起走”的愛心小組，從心靈上幫助這個學(xué)生，走出陰霾，走進陽光。深入實踐科學(xué)發(fā)展觀以來，我結(jié)合這一專項工作，從“以德立?！钡母叨?，從政治任務(wù)的覺悟，向全體黨員干部和教職工，提出了具體的師德建設(shè)要求，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是我的座右銘。盡管多年風(fēng)雨滄桑，依然心性不變。我要始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。