第一篇：少先隊(duì)個(gè)人事跡

品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員**

——優(yōu)秀少先隊(duì)員申報(bào)材料

**，女，現(xiàn)年13歲。我是**四小五年級(jí)二中隊(duì)隊(duì)長。在學(xué)校里，每逢有人提起我，大家總要翹起大拇指稱贊。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我時(shí)刻用“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己：虛心接受老師的教育。爭當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、理想遠(yuǎn)大的優(yōu)秀少先隊(duì)員；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、善于思考的優(yōu)秀少先隊(duì)員；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、具有堅(jiān)強(qiáng)意志的優(yōu)秀少先隊(duì)員；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗、具有新時(shí)代少年兒童精神的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

我從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，并榮獲交口縣第十九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)女子組800米賽二等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以我的成績在全班總是名列前茅，年年被評為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。尤其這學(xué)期期中考試，我在全

年級(jí)排名第三，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評，更加增強(qiáng)了我對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

二．我是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。

我作為一名中隊(duì)長，盡職盡責(zé)的做好每一件事情，協(xié)助老師完成班級(jí)工作。樂于助人，同學(xué)們有了困難都會(huì)幫助想辦法解決問題。我還是學(xué)校里的少先隊(duì)稽查員，在糾正同學(xué)們的不良習(xí)慣的同時(shí)，我在日常生活中，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋出品德優(yōu)良的真正內(nèi)涵：彎下腰，撿起腳底的紙片，拿起布，擦掉墻上的污漬，停住腳，拉起摔倒的同學(xué)，；伸出手，擰緊滴水的龍頭；過馬路，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，制止不文明的舉動(dòng)，并用歌聲來增進(jìn)大家的友誼。對老師交給的任務(wù)，我總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員，我經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員，積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手，獻(xiàn)愛心”，“學(xué)雷鋒”，“雛鷹假日小隊(duì)”等有益活動(dòng)。我處處以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師常夸我是一名挺懂事的“小大人”。，我經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在我的幫助下，班里的幾名學(xué)困生成績都有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)勁頭也更足了。同學(xué)們有不明白的地方，也都喜歡問我，我總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學(xué)打電話來問一道題，因?yàn)槭情喿x問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧我和他家住得很近，于是我就直接到這名同

學(xué)家里去，耐心地講解。我還是全班同學(xué)的知心朋友，無論哪個(gè)同學(xué)有了煩惱、傷心事，都愿與我訴說，跟我聊天，交流自己的看法。我總是能解開同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán)，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學(xué)問我這樣累不累？我總是說：“我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。我就是這樣關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的。

三、父母的好幫手，社會(huì)的好公民。

在家里，我是個(gè)勤快、懂事的好孩子，是父母的好幫手。我的父親是一名種地農(nóng)民，家里的活都?jí)涸谀赣H肩上, 為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，放學(xué)回家總是完成自己作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務(wù)，幫父母摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。為了不給父母在金錢上增加任何負(fù)擔(dān)，我似乎沒有自己最喜歡的衣服，也沒有最喜歡的禮物，但我很幸福，除了缺知識(shí)，什么也不缺。我知道：爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了。爸爸媽媽看到我這么懂事，臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

五年來，我始終以“沒有最好，只有更好”為自己追求目標(biāo)，時(shí)刻培養(yǎng)自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。在以后的學(xué)習(xí)中我還需鍥而不舍，向他人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。

第二篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

本人于2012年9月起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中，踏實(shí)、上進(jìn)；在學(xué)生的心目中，可親、可敬。根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，他從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基

通過少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，他具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，他逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先大隊(duì)、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)三級(jí)管理。

二、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。

1、以“健康成長”為基點(diǎn)，開展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。

2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。歷年來學(xué)校把少先隊(duì)的“健康成長”系列主題活動(dòng)的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開展兩個(gè)主題活動(dòng)。開闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校通過優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。

1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理：文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。

2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評比的激勵(lì)機(jī)制：開展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高

學(xué)校長期開展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如開展 “觀看愛國主義影片”等活動(dòng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛國主義的重要意義。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢能做什么”等一系列活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，他獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中他決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

葉依湉，女，榆林市第十五小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。作為一名教育工作者，我熱情、開朗，朝氣蓬勃。從事少先隊(duì)工作幾年來，我始終把培養(yǎng)教育孩子的事業(yè)作為人生的光輝陣地，使他們成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人為，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。工作多年以來，取得了優(yōu)異的成績，獲得了團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。

少先隊(duì)工作是一件辛苦并且單調(diào)的事情，需要付出比別人更多的辛苦，但我對工作卻充滿了熱情。因?yàn)榕囵B(yǎng)教育祖國的花朵是一件崇高事業(yè)，我堅(jiān)定信念，開拓進(jìn)取，努力探索前行的艱難之路。為了打開少先隊(duì)工作的新局面，我盡全力做好少先隊(duì)工作。

一、潛心研究教育方法，不斷總結(jié)與時(shí)俱進(jìn)

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和支持下，我認(rèn)真開展少先隊(duì)工作，我所面對的小學(xué)生正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，必須引起高度重視。如何利用少先隊(duì)這個(gè)組織，引導(dǎo)和教育學(xué)生，教育導(dǎo)向和觀念顯得猶為重要。根據(jù)這些想法和感受，結(jié)合長期實(shí)踐，總結(jié)出一套經(jīng)驗(yàn)，就是“五個(gè)堅(jiān)持”、“三個(gè)講究”。

“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持“大局為重、服從安排”。二是堅(jiān)持“身先士卒、奮斗在德育工作的第一線”。學(xué)校的德育工作雜、難、繁、重，作為德育干部，天天要面對并妥善解決，我總以一種積極的態(tài)度應(yīng)對和處理，堅(jiān)持德育無小事、堅(jiān)持事必躬親，堅(jiān)持和所有的德育干部一起在崗在位，奮斗在第一線，及時(shí)準(zhǔn)確高效處理各種德育事務(wù)。積極組織參與各種主題教育。如“三節(jié)三愛”活動(dòng)、慶國慶系列活動(dòng)、校園科技文化活動(dòng)、慶祝六一活動(dòng)等。三是堅(jiān)持“‘精、細(xì)、活’管理理念，提高工作成效”。四是堅(jiān)持“戒驕戒躁、苦中作樂”的工作作風(fēng)。在工作中，我始終保持著平和、謙虛的心態(tài)，不因小成績而沾沾自喜，不因工作中的不順而煩躁不安，雜亂的工作中充實(shí)自己，鍛煉自己，正確評價(jià)自己、善待自己，享受工作的樂趣。五是堅(jiān)持“遵守規(guī)章制度、恪守本職工作”。

“三個(gè)講究”：一是講究“德育工作中常規(guī)工作的具體化、規(guī)范化和科學(xué)化”。德育工作注重職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人，堅(jiān)持每項(xiàng)德育活動(dòng)做到有制度、有計(jì)劃、有組織、有成效、有反饋、有材料、有整檔；二是講究“德育工作的創(chuàng)新性及開拓性”。在工作中始終保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)和工作作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)新時(shí)期德育工作的新方法和新思路，并及時(shí)跟進(jìn)推廣，提升德育內(nèi)涵；三是講究“德育 工作的長效性及完美性”。德育工作一些好的制度及措施，堅(jiān)持貫徹和不斷完善，追求工作盡善盡美。

二、工作扎實(shí)作風(fēng)頑強(qiáng)，任勞任怨做出成績

做為學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我以少先隊(duì)為平臺(tái)積極組織學(xué)生開展豐富多彩的各種活動(dòng)，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)做了努力。

特色活動(dòng)一：我校每年精心組織不同類型的表演等慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六˙一”國際兒童節(jié)。

特色活動(dòng)二：10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。特色活動(dòng)三：我校每學(xué)年將舉行為期一周多的校園科技節(jié)活動(dòng)以及參觀科技館之行。

特色活動(dòng)四：“緬懷革命先烈 弘揚(yáng)愛國精神”清明祭掃活動(dòng)。

特色活動(dòng)五：學(xué)雷鋒 做好事 我是優(yōu)秀好少年。特色活動(dòng)六：精彩紛呈的少先隊(duì)活動(dòng)課。

我校每學(xué)期開展形式多樣，具有教育意義的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)活動(dòng)課。如：“我是向上向善好隊(duì)員”“學(xué)習(xí)校園風(fēng)采 愛我魅力十五小”“紅領(lǐng)巾大講堂”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”“感恩教育”“我們的少先隊(duì)”等等。活動(dòng)精彩紛呈，百花齊放。讓同學(xué)們時(shí)刻牢記社會(huì)使命，爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員。通過少先隊(duì)組織的這些豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生從德、智、體、美、勞得到了全面培養(yǎng)，日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的少先隊(duì)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階！

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)主要事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)主要事跡

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，長豐學(xué)區(qū)金元村小學(xué)的德育工作才得以順利開展?，F(xiàn)將我中隊(duì)開展的工作匯報(bào)如下：

我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的校風(fēng)班風(fēng)

良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營、同心同德，為校爭光，以此來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開展也需要一份完善的方案來實(shí)施。為此我校常組織召開隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來討論實(shí)際存在的問題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。

我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。

二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部

一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛’彌漫校園

愛是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為開展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力;利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。

四、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。

本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng)，通過各種活動(dòng)開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來，取得較好效果。

總之，金元村小學(xué)中隊(duì)是棵正在茁壯成長的幼苗，我們將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來開展學(xué)校德育工作，為學(xué)校其他方面教育工作奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)校各方面工作環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。在今后的路上，為國家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長。

第五篇：少先隊(duì)工作主要事跡

主 要 事 跡

近幾年來，我校少先隊(duì)工作按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，圍繞團(tuán)市委、少工委工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓基礎(chǔ)，重特色，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，開展了思想道德教育活動(dòng)、文明禮儀教育活動(dòng)、每月一主題教育、學(xué)校特色活動(dòng)和豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，對于隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起了一定的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善組織，培養(yǎng)獨(dú)立自主創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍

我校少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是“立足陣地，德育、少先隊(duì)工作一體化”。因此我校總隊(duì)部在制訂工作計(jì)劃，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點(diǎn)進(jìn)行工作的計(jì)劃和落實(shí)。要求活動(dòng)計(jì)劃公開上墻，每月上報(bào)班隊(duì)活動(dòng)的記載、總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行每周三下午隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，大隊(duì)部組成的檢查小組依照隊(duì)活動(dòng)是否正?；?，學(xué)生參與是否自主化，活動(dòng)形式是否多樣化，活動(dòng)質(zhì)量是否優(yōu)質(zhì)化的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查評比，并把此項(xiàng)評比打分和班集體評優(yōu)和班主任考核直接掛鉤，有力地保證了活動(dòng)的順利開展。通過豐富多彩、富有教育意義的“向國旗敬禮”、“傳承文明頌中秋”、“中華經(jīng)典誦讀”、“網(wǎng)上祭英烈”中隊(duì)主題會(huì)等系列隊(duì)活動(dòng)，充分培養(yǎng)了隊(duì)員們自主、自立、創(chuàng)新的能力，取得了良好的教育體驗(yàn)效果。當(dāng)然活動(dòng)的成功離不開一支熱愛少先隊(duì)工作，甘于奉獻(xiàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和有能力、有才干、有創(chuàng)新意識(shí)的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍。輔導(dǎo)員老師比以往更能得心應(yīng)手的開展活動(dòng)，更能積極投入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去。而新一屆大隊(duì)委干部，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，已成為一支參與學(xué)校德育行政管理，具有獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性的卓有成效的工作隊(duì)伍。學(xué)校每日的衛(wèi)生紀(jì)律檢查、每次的大掃除檢查，每周的隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)檢查等有關(guān)班集體、班主任工作評估的評分工作，都進(jìn)行的嚴(yán)格、規(guī)范而民主。新一屆學(xué)生干部在繼承原有的自治、自理的工作方式，公正、有禮有節(jié)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而又民主的監(jiān)督管理的工作方式上，更注重自身行為和能力的規(guī)范和提高，在各中隊(duì)中都發(fā)揮了核心榜樣作用，成為同學(xué)的領(lǐng)頭雁，老師的好幫手。

二、配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

我校以愛國主義教育和隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，把實(shí)施《雛鷹行動(dòng)》作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，開展了“感恩教育”“手拉手”“我能行”“做身邊事，為家園添綠色”等系列活動(dòng)。

1、在“雛鷹活動(dòng)”的實(shí)施過程中，我們抓典型引路和人，抓典型示范，以點(diǎn)帶面，全面推行，在活動(dòng)中確立意識(shí)，讓隊(duì)員積極參與。如“爭當(dāng)公德好孩子”、“愛我仙巖”等主題活動(dòng)，通過觀摩、評議、比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)干、隊(duì)員的積極性；大隊(duì)部結(jié)合國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦、“六?一”、校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，組織別開生面、豐富多彩的大隊(duì)主題活動(dòng)，如：建隊(duì)節(jié)開展“我為隊(duì)旗添光彩”、“雛鷹展翅在仙巖，星星火炬創(chuàng)輝煌”、“星星火炬引我飛”、“我們的節(jié)日，向國旗敬禮”活動(dòng)、“中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)，另外，還開展“緬懷先烈，學(xué)會(huì)感恩”掃墓活動(dòng)。

2、在“五自”活動(dòng)中，我校開展文明中隊(duì)“六項(xiàng)評比”活動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾值日隊(duì)與值日老師齊抓共管，每天的早讀、早操、衛(wèi)生、午休、紅領(lǐng)巾佩戴、文明禮貌六個(gè)方面的工作，堅(jiān)持日評、周評、月評、期評，評出文明班（中隊(duì)），培養(yǎng)隊(duì)員自己的事自己管，自己的困難自己克服，榮譽(yù)自己爭取的嚴(yán)格自律好作風(fēng)，促進(jìn)校風(fēng)上新臺(tái)階。

三、開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，關(guān)愛留守兒童

在我校就讀學(xué)生都來自農(nóng)村，父母都長年在外打工，留守兒童占據(jù)了大多數(shù)，有一部分也是外來務(wù)工子女。根據(jù)這一情況，“聚焦留守兒童、關(guān)注留守兒童”是我們學(xué)校的重點(diǎn)思考方向。

1、創(chuàng)辦鄉(xiāng)村少年宮有效破解了這一難題。

仙巖中心小學(xué)現(xiàn)有 200多名學(xué)生，留守兒童占三分之一。以前，這些孩子除了看電視，就只能與伙伴們東游西蕩打發(fā)時(shí)間。從去年 9月起，仙巖鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮正式開放，為農(nóng)村留守兒童提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、娛樂的平臺(tái)，豐富了留守兒童的精神生活。

為了加強(qiáng)留守兒童教育管理；為了給“留守兒童”提供更多活動(dòng)陣地；為了讓“留守兒童”更多地感受到老師的關(guān)心、社會(huì)的關(guān)愛。仙巖中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮從學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā)，開設(shè)了籃球、寫字、下棋、手工等 10來個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，孩子們可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇。此外，學(xué)校還專門選拔有特長的教師承擔(dān)輔導(dǎo)工作。

鄉(xiāng)村少年宮為留守兒童開辟了一個(gè)樂園，讓遠(yuǎn)在外地務(wù)工的家長們不再擔(dān)心孩子課余沒事干、沒人管。一些家長還專門給學(xué)校打來電話表示感謝，說以前總是擔(dān)心沒法管孩子，怕孩子會(huì)產(chǎn)生自卑感，但是現(xiàn)在他們很放心，因?yàn)樵卩l(xiāng)村少年宮里孩子享受到了豐富多彩、快樂充實(shí)的課余生活，他們在外地也能安心工作。

2、開通了中國電信“校訊通”業(yè)務(wù)，設(shè)立親情電話。

我們與家長、監(jiān)護(hù)人共同牽手，為祖國的未來盡職盡責(zé)。學(xué)校、班主任及科任教師通過“校迅通”這個(gè)平臺(tái)，把孩子在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等情況在上網(wǎng)或者通過短信信息平臺(tái)發(fā)給家長或孩子的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，及時(shí)和家長、監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流。這一平臺(tái)的開通，架起學(xué)校和家庭之間的溝通橋梁。

3、啟動(dòng) “愛心扶助基金”。發(fā)動(dòng)全體師生和社會(huì)各界共同關(guān)心留守兒童的健康成長。

4、積極開展“結(jié)對子”幫扶活動(dòng)。

5、培植溫馨的育人文化，讓孩子們在校感到舒心幸福。

今年“兩會(huì)”上，總理的政府工作報(bào)告多次提到，要讓人民群眾生活的更加舒心、安心，對生活充滿信心，提高人民群眾生活的幸福指數(shù)??總理的話語振奮人心。我們?nèi)w班子、黨員帶頭，身體力行，為提高師生的幸福指數(shù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“舒心、愛心、安心”校園。我校借 “鄉(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)契機(jī)，打造“綠滿校園”“書香校園”“人文關(guān)懷校園”，開展了“我為校園添份綠”“我為隊(duì)旗增色彩”等系列。

通過全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力，我校的少先隊(duì)工作在不斷進(jìn)步。學(xué)校出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的良好局面，學(xué)生的精神面貌煥然一新，良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已形成。在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)開展活動(dòng)，使活動(dòng)更具有計(jì)劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊(duì)員們、輔導(dǎo)員老師們能在活動(dòng)中探索、在活動(dòng)中實(shí)踐、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出仙巖學(xué)校師生的新形象、新風(fēng)采！