第一篇：老干局開展廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)

老干局開展廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)

按照縣紀(jì)委《龍門縣推進(jìn)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的實施意見》（龍紀(jì)委?2011?12 號）文件精神，我局從7月上旬開始，在全局認(rèn)真開展了廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作，使重點崗位的防控措施落到了實處，取得了明顯成效，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，全力營造良好氛圍 為開展好此項工作，我局以崗位為出發(fā)點，積極營造廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作的良好氛圍，力爭做到了三個到位：一是思想認(rèn)識到位。我局召開全體干部職工會議，重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其實施辦法，中央《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和中共惠州市委貫切落實建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃實施方案》（惠市委發(fā)?2008?43號）等文件精神，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，切實增強做好崗位廉政風(fēng)險防控管理工作的自覺性、責(zé)任感。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作，親自抓，并指派一名副局長具體抓落實，兩個辦公室的負(fù)責(zé)人相互配合，形成了良好的氛圍。三是宣傳教育到位。召開了廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作 1 動員會，通過進(jìn)案例擺事實，使全體干部職工自覺參與到廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)中來，主動查找風(fēng)險點。

二、周密部署，積極排查，準(zhǔn)確查找崗位風(fēng)險點

（一）科學(xué)制定方案。根據(jù)老干局的工作特點，堅持規(guī)定動作不走樣，自選動作求創(chuàng)新，通過召開老同志座談會、個別訪談、廣泛聽取老黨員老干部干部對開展廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，精心制定局廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作實施方案，明確目標(biāo)要求和方法步驟，并在一定范圍內(nèi)征求意見，進(jìn)一步修改完善。

（二）積極排查查找。緊密結(jié)合我局工作實際，重點圍繞內(nèi)部管理，財務(wù)管理等重點崗位，通過崗位人員自己找、其他同事幫助提、分管領(lǐng)導(dǎo)分別點等形式，深入查擺思想意識、制度機制、崗位職責(zé)、工作流程和外部環(huán)境存在的廉政風(fēng)險。

（三）分析歸納總結(jié)。通過填寫《個人廉政風(fēng)險點和防范措施登記表》，廣泛收集崗位人員、其他同事、分管領(lǐng)導(dǎo)提出的崗位風(fēng)險點見解，認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，扎實有效歸納提煉。

三、制訂措施，強化監(jiān)控，防范崗位廉政風(fēng)險

（一）開展廉政教育。在推進(jìn)工作過程中，我們結(jié)合六型機關(guān)建設(shè)中“廉潔型機關(guān)”的創(chuàng)建要求，采取多種形式開展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通過支部學(xué)習(xí)會、領(lǐng) 導(dǎo)干部講黨課、個人自學(xué)、典型案件警示教育等多種形式，增強崗位人員的法紀(jì)意識和廉政自律意識，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，切實做到自警、自醒、自重、自律、慎獨、慎交、慎微、慎權(quán)，營造良好的廉政氛圍；二是開展反腐倡廉教育。我局高度重視反腐倡廉教育工作，重點做好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，使崗位人員深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的重要性，時時處處以《廉政準(zhǔn)則》來要求自己、規(guī)范自己。三是建立廉政學(xué)習(xí)長效機制。以“讀書修德、以德律已”為主題，建立完善每周一次的學(xué)習(xí)制度，通過開展“每人讀一本好書”、廉政學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、廉文薦讀等形式多樣的活動，有效提升全局干部職工的道德修養(yǎng)和反腐防腐的能力。

（二）制訂防控措施。在確定重要崗位和主要風(fēng)險點的基礎(chǔ)上，按照局工作崗位廉政建設(shè)總體要求，通過明確局領(lǐng)導(dǎo)及股室的職能職責(zé)，進(jìn)行風(fēng)險的辨別和評估，提出風(fēng)險的預(yù)防措施，構(gòu)建本局各項廉政防控機制，分類制訂防范措施和內(nèi)控制度，對已有的相關(guān)工作制度，按照廉政風(fēng)險防控要求進(jìn)行進(jìn)一步補充和完善，使各項廉政風(fēng)險防控措施充分匯集民智、反映民情和體現(xiàn)民意，切實做到風(fēng)險定到崗、制度建到崗、責(zé)任落到人。

（三）開展公開承諾。通過前期的廉政教育和風(fēng)險查找，我局重要股室人員和崗位人員深刻反思，認(rèn)真總結(jié)，簽署了 《崗位廉政承諾書》。通過對承諾書的公開，有效提高了重要崗位人員的自我約束力，進(jìn)一步強化了崗位廉政風(fēng)險的監(jiān)控力度，使崗位廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)深入人心，貼近群眾。

我局在開展廉政風(fēng)險防范機制建設(shè)工作中取得了一些成效，但廉政風(fēng)險防范機制建設(shè)工作是一項長期的任務(wù)，我們將按照縣委、縣政府及縣紀(jì)委的要求，緊密結(jié)合我局實際，真正建成具有老干部局工作特點的廉政風(fēng)險防范管理長效機制，為我縣科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展和又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

第二篇：廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)

廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)

為抓好領(lǐng)域廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作，茄子河區(qū)委、區(qū)政府高度重視廉政風(fēng)險排查工作，將其作為風(fēng)險防控機制建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新方法確保找準(zhǔn)、找全廉政風(fēng)險點，為有效制定預(yù)防腐敗的制度和措施打下牢固基礎(chǔ)。

抓載體建設(shè)，豐富監(jiān)督手段。為做好廉政風(fēng)險防控機制排查階段工作，區(qū)防控機制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組除強化巡檢頻度外，注重創(chuàng)立檢查載體，提高檢查效率和廣度。制定了廉政風(fēng)險識別、等級、防控一覽表，要求參與廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)單位的工作人員，按照不同的級別、崗位，分類、按時填寫自身和科室的排查進(jìn)展情況，由防控領(lǐng)導(dǎo)小組對其進(jìn)行審查，對敷衍塞責(zé)的，隨時進(jìn)行有針對性的批評，并予以實地指導(dǎo)，動態(tài)地確保排查工作的真實和效率。

抓分類引導(dǎo)，消除思想顧慮。針對風(fēng)險排查過程中出現(xiàn)的不會查、不想查、不敢查等幾類情況，及時采取相應(yīng)措施，確保排查工作如期進(jìn)行。對不會查的同志，采取“兩問法”引導(dǎo)他們查找廉政風(fēng)險點。所謂兩問法，就是要求自問兩個為什么。一問在什么情況下會有人給自己不當(dāng)利益？在這個問題的答案中尋找風(fēng)險點。二問自己為什么會接受不當(dāng)利益？在回答這個問題中尋找風(fēng)險類型，進(jìn)而確定風(fēng)險存在的原因。對于有觀望心理，不想及時查找風(fēng)險點的同志，通過每周四、周日的工作調(diào)度會，不斷強調(diào)風(fēng)險防控的重要性和必然性，讓這些同志放棄僥幸心理；對于心理有顧慮的同志，及時將上級文件精神傳達(dá)給他們，讓他們明白排查廉政風(fēng)險查的是權(quán)力運行過程中面臨的風(fēng)險，不是領(lǐng)導(dǎo)干部個人風(fēng)險；查的是可能導(dǎo)致濫用權(quán)力的因素和條件，不是查每個人的不廉潔問題和腐敗問題；查的是崗位職權(quán)這把椅子，不是坐在椅子上的人。查廉政風(fēng)險是對事不對人，搞的是崗位職權(quán)過關(guān)，不是人人過關(guān)，消除思想障礙。

抓風(fēng)險評定，化解評級異議。為解決廉政風(fēng)險點級別評定這個難題，采取自己擬定、組織初定、公示審定的工作模式。自己擬定，就是要求參與風(fēng)險點查找的相關(guān)同志，自己擬定自己的崗位、科室的風(fēng)險等級。對于查找風(fēng)險點真實可信的崗位，采信擬定人擬定的風(fēng)險等級；對于查找風(fēng)險點明顯不屬實的風(fēng)險崗位，由防控領(lǐng)導(dǎo)小組組織重新查找并直接審定風(fēng)險等級；對于風(fēng)險點查找真實可信，只是評定等級與防控領(lǐng)導(dǎo)小組審定不符的，了解其擬定等級的依據(jù)，對有合理依據(jù)的，依據(jù)崗位責(zé)任人擬定的等級定級，對依據(jù)不合理的由防控辦工作人員進(jìn)行解釋、教育，并由防控領(lǐng)導(dǎo)小組初步審定風(fēng)險等級。防控領(lǐng)導(dǎo)小組對風(fēng)險等級初步審定后進(jìn)行公示，公示有異議的做第二輪的核實審查；沒有異議的按公示的風(fēng)險等級記入廉政風(fēng)險臺賬。

截至目前，全區(qū)共查找到風(fēng)險點355處，沒有干部對風(fēng)險點的評定提出異議。風(fēng)險點排查工作的完成，為下步工作打下了堅實基礎(chǔ)。

第三階段廉政風(fēng)險防范總結(jié)

根據(jù)教育中心的部署，通鋼一中于4月27日開始進(jìn)行第三階段廉政風(fēng)險防范管理工作，圍繞排查確定的各類風(fēng)險點和風(fēng)險等級，有針對性地制定并執(zhí)行防控措施，進(jìn)一步完善管理制度，健全管理機制，規(guī)范管理流程。著力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風(fēng)險防控機制，達(dá)到權(quán)利運行過程中的精致化管理。

針對崗位風(fēng)險，由教職工本人對照與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的各項法規(guī)制度，明晰職責(zé)，提出防范控制風(fēng)險的具體措施和辦法，并上報黨委審核備案。

針對單位、科室風(fēng)險，通過召開黨委會議，由領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞決策、執(zhí)行過程和監(jiān)督、檢查、考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，研究制定具體防控措施和相關(guān)工作程序，以表格的形式在校園網(wǎng)上予以公開。根據(jù)查找出的廉政風(fēng)險點制定有針對性地防范化解措施，在崗位職責(zé)風(fēng)險的防范上主要采取以下措施：

1、在各級各類考核評估、評優(yōu)表彰、競賽、行政審批、培訓(xùn)、進(jìn)修、招生、考試等工作中，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律與工作程序等相關(guān)規(guī)定，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、決策，堅持做到公開、公平、公正。

2、在各類基建、購置等項目中嚴(yán)格執(zhí)行立項、招標(biāo)、管理、物品采購相關(guān)工作程序，加強監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到公開、透明。

3、在干部選拔、任用、教師聘任、調(diào)配、職稱評定等工作上，堅持任用條件，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，做到公開、公正、透明。

4、嚴(yán)格財務(wù)管理與監(jiān)督，堅持層級管理，規(guī)范資金使用審批程序。

5、嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)，堅持各項審批制度，規(guī)范資金支出使用程序。在業(yè)務(wù)流程風(fēng)險的防控上主要采取以下措施：

1、各項重大審批業(yè)務(wù)流程分工負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任，實行審批流程提前通報制。加強對各級各類考核評估、評優(yōu)表彰、競賽、行政審批、培訓(xùn)、進(jìn)修、招生、考試等工作的管理與監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行審批等各項程序，堅持公示制度，做到公開、公平、公正。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體決策制，層層把關(guān)，互相監(jiān)督。做到?jīng)Q策前研究，決策中溝通，決策后有實施過程監(jiān)督與報告環(huán)節(jié)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔、任用、教師聘任、調(diào)配、職稱評定等工作任用條件及工作程序，做到公開、公正、透明。

4、嚴(yán)格財務(wù)管理與監(jiān)督，規(guī)范資金使用審批程序，堅持各類審計，嚴(yán)格規(guī)范教育收費。

在制度機制風(fēng)險方面采取以下措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)程，做到程序不缺、環(huán)節(jié)不少。

2、加強對政領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則或制度執(zhí)行情況監(jiān)督與檢查考核。

3、不斷加強重點工作領(lǐng)域機制制度的建設(shè)。加強對重點工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入調(diào)研、指導(dǎo)，及時建立健全相關(guān)制度。

在制定防控措施的基礎(chǔ)上，制定了《通鋼一中廉政風(fēng)險防范管理實施細(xì)則》，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別進(jìn)行了廉政承諾，主動接受群眾監(jiān)督。

通過第三階段的工作，有效地加強了廉政風(fēng)險的防控，防止了權(quán)力的濫用，推動了黨風(fēng)建設(shè)

第三篇：廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)

廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作總結(jié)

為進(jìn)一步建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，切實加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加大預(yù)防腐敗力度，扎實推進(jìn)機械運修處懲防體系建設(shè)，按照要求，結(jié)合單位實際，現(xiàn)就開展廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施具體

我處領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到開展黨風(fēng)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作對于確保干部隊伍廉潔自律的重要性，始終把廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作放到重要議事日程加以安排部署，堅持領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，走群眾路線的工作機制，使廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)得以順利開展。

（一）建立健全組織機構(gòu)，加強對廉政風(fēng)險防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強廉政風(fēng)險防控機制工作的領(lǐng)導(dǎo)，機械運修處成立以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長，其他班子成員為副組長，各隊段主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)單位廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作的全面開展。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子按照一崗雙責(zé)要求，認(rèn)真抓好分管范圍風(fēng)險防控工作。

1、主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，全面落實一崗雙責(zé)要求，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政風(fēng)險防控各項工作。一是抓好工作的安排部署，通過開展干部職工會議，就我處開展黨風(fēng)廉政風(fēng)險防控工作進(jìn)行研究，制定了具體的工作措施，做到早計劃、早安排、早落實；二是開好黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險防控工作動員會，結(jié)合開展黨性教育，使黨員干部對此項工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，促進(jìn)工作順利開展；三是找準(zhǔn)了廉政風(fēng)險防控重點，并有針對性得建立相應(yīng)防控措施。

2、按照廉政建設(shè)責(zé)任分工，黨總支要求班子成員按照一崗雙責(zé)要求，認(rèn)真抓好責(zé)任范圍內(nèi)重點崗位和人員的風(fēng)險防控工作，對工作作出具體安排和工作要求，必須保質(zhì)保量地完成風(fēng)險防控管理相關(guān)工作，確保廉政風(fēng)險防控管理工作整體推進(jìn)，完成上級安排部署的工作任務(wù)。

（三）推進(jìn)機制建設(shè)，實施常態(tài)管理。為了把廉政風(fēng)險防控管理工作落到實處，做到事前黨總支專題研究，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，增添措施辦法；事中班子成員分責(zé)任范圍監(jiān)督檢查落實，確保布置工作落到實處，保質(zhì)保量完成；事后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為下步工作順利推進(jìn)奠定堅實基礎(chǔ)的工作機制。這種機制在推進(jìn)我處廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作中，初見成效，成為黨風(fēng)廉政建設(shè)工作順利推進(jìn)的有效抓手，確保了干部隊伍的廉潔自律。

二、認(rèn)真抓好防控宣傳教育，切實解決思想認(rèn)識問題 為了解決黨員干部思想認(rèn)識問題，我處先后采取召開動員會、聽講座、專題學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式，加大了宣傳教育力度，使黨員干部和職工受教育面達(dá)100%?？傊洺４和旧硐仁孔?，從我做起，帶領(lǐng)單位全體黨員干部和職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會，對每個黨員干部的學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行抽查。

三、抓重點崗位、重點環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展風(fēng)險點查找

為了確保風(fēng)險點查找準(zhǔn)確到位，防控措施切實有效，通過采取三級互幫互查活動逐步完善，達(dá)到最佳效果。

（一）首先開展自查。根據(jù)所在的崗位、所負(fù)職責(zé)，由黨員干部自己查找思想道德風(fēng)險點、崗位職責(zé)風(fēng)險點、外部環(huán)境風(fēng)險點，并提出風(fēng)險預(yù)防措施，同時認(rèn)真組織填寫《個人崗位廉政風(fēng)險防控登記表》，進(jìn)行歸納、整理、匯總后，制作了《部門崗位廉政風(fēng)險及防控措施一覽表》。

（二）建立聯(lián)動平臺，廣泛征求意見。通過將黨員干部自查情況在干部職工會上廣泛征求意見，在領(lǐng)導(dǎo)與職工、崗位與崗位之間建立交叉網(wǎng)狀溝通平臺，相互查找和監(jiān)督，使風(fēng)險點查找更加準(zhǔn)確，防控措施更加有效。

機械運修處黨總支 2012年6月4日

第四篇：廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)

完善廉政風(fēng)險防控機制深化反腐倡廉建設(shè)

積極探索建立職權(quán)明晰、風(fēng)險公開、制度防范、層層監(jiān)管的廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)，是推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化的重要舉措。當(dāng)前基層廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作還存在權(quán)力職責(zé)不清、風(fēng)險點查找不實、防控制度執(zhí)行不力、監(jiān)控責(zé)任不到位等問題，加強工作研究，采取有力措施切實加以解決，是深化反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)實需要。

著力解決權(quán)力梳理“邊界不清、職責(zé)不明”的問題。一要編制權(quán)力清單。在深化規(guī)范化法院系統(tǒng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，對各部門和單位的公共權(quán)力進(jìn)行全面清理，由法制部門對清理后的權(quán)力進(jìn)行確認(rèn)和規(guī)范，部門權(quán)力事項一經(jīng)公開，任何部門和個人都不得隨意增設(shè)、變更和中止。二要擬制職權(quán)目錄。對保留的每一項行政權(quán)力，依照有關(guān)法規(guī)和政策，明確權(quán)力依據(jù)、權(quán)力行使的范圍、自由裁量權(quán)基準(zhǔn)以及除外條款，細(xì)化權(quán)力行使條件、司法處罰幅度、種類和時限要求等，實行權(quán)力臺賬管理。三要繪制權(quán)力流程。按照權(quán)責(zé)明晰、易于操作、便于監(jiān)督、提升效能的原則，對所有權(quán)力實施流程再造，繪制權(quán)力運行流程圖，細(xì)化權(quán)力行使過程中每個關(guān)節(jié)點的流程控制和監(jiān)管責(zé)任，確保權(quán)力行使公開透明、廉潔高效。

著力解決風(fēng)險查找“避實就虛、空泛無著”的問題。一是應(yīng)分類查找。查找單位廉政風(fēng)險“對權(quán)不對人”，重點圍繞涉及人權(quán)、財權(quán)、執(zhí)法權(quán)、行政審批權(quán)等重點環(huán)節(jié)，查找在重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用等方面的廉政風(fēng)險和制度缺失；查找崗位廉政風(fēng)險“對崗不對人”，主要查找本職崗位、業(yè)務(wù)流程、制度機制和外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險和表現(xiàn)形式；查找個人廉政風(fēng)險“對事不對人”，對照職責(zé)分工、執(zhí)行制度等，查找服務(wù)群眾方面存在的不足和廉政風(fēng)險，切實解決好風(fēng)險點查找“像、準(zhǔn)、實”的問題。二是應(yīng)全面查找。從職權(quán)職責(zé)梳理的過程中、可能出現(xiàn)的權(quán)力尋租和有自由裁量權(quán)的部門和環(huán)節(jié)中來梳理查找；從一個時期、一個階段重點工作的開展過程中、相關(guān)制度不夠完善的地方來梳理查找；從重點部門、重點崗位存在的體制機制漏洞和缺陷來梳理查找；從系統(tǒng)和兄弟單位發(fā)生的典型案件中，舉一反三，查找廉政風(fēng)險；從近年來群眾信訪反映的突出問題來分析查找。

著力解決防控制度“流于形式、約束無力”的問題。一是要推進(jìn)制度創(chuàng)新。從腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的重點部門、重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，探索質(zhì)量管理PDCA（策劃、實施、檢查、采取行動）循環(huán)模式，建立包括廉政教育、風(fēng)險預(yù)警及處置、檢查考核、監(jiān)督問責(zé)等內(nèi)容的防控制度體系，提高廉政風(fēng)險防控制度化、科學(xué)化水平。二是要完善內(nèi)控機制。建立包括內(nèi)控項目、監(jiān)控內(nèi)容、風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)流程(工作程序)、監(jiān)控措施、監(jiān)控方法等六方面內(nèi)容的內(nèi)控機制，注重把信息技術(shù)融入廉政風(fēng)險防控制度設(shè)計之中，借助分級授權(quán)、在線運行、不可逆操作和電子監(jiān)控等技術(shù)手段，把廉政風(fēng)險防控制度固化為操作流程，形成環(huán)環(huán)相扣的權(quán)力運行監(jiān)控流程，做到下一道程序?qū)ι弦坏莱绦蛴行Э刂啤Ｈ且獜娀贫葓?zhí)行力。建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行廉政風(fēng)險防控制度的工作機制，解決執(zhí)行制度不力的問題，做到制度面前人人平等，執(zhí)行制度沒有例外。

著力解決監(jiān)控責(zé)任“虛位、缺位、掛空擋”的問題。一要實行風(fēng)險捆綁。完善風(fēng)險共擔(dān)、責(zé)任共負(fù)的機制，通過制作《崗位個人廉政風(fēng)險點登記表》《廉政風(fēng)險防控責(zé)任承諾表》，建立廉政風(fēng)險“一對二”的捆綁模式，對每個廉政風(fēng)險點明確防控制度落實人和監(jiān)督責(zé)任人，對各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任予以明確，確保風(fēng)險點監(jiān)控全覆蓋、無遺漏。二要實行責(zé)任連帶。按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，完善責(zé)任層級管理機制，一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)。三要實行問責(zé)倒查。對廉政風(fēng)險防控不力、責(zé)任不落實、發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法問題的，除嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人外，對負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的應(yīng)實行倒查問責(zé)。

著力解決推進(jìn)機制“不夠有力、延伸不廣”的問題。一是要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部是廉政風(fēng)險防控的重點對象，也是防控制度落實的具體責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，帶頭分析查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的廉政風(fēng)險及原因，帶頭制定和落實防控措施，帶頭抓好自身和管轄范圍內(nèi)的廉政風(fēng)險防控工作，在廉政風(fēng)險

防控上帶好頭，發(fā)揮示范和表率作用。二是要注重搞好結(jié)合。廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)要與深化規(guī)范化法院系統(tǒng)建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)行司法公開透明運行；與構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架相結(jié)合，推進(jìn)反腐倡廉制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新；與完善基層權(quán)力監(jiān)督體系相結(jié)合，提升基層預(yù)防腐敗的能力。三是要務(wù)求工作實效。堅持工作進(jìn)度服從質(zhì)量、工作內(nèi)容服從效果，決不搞形式主義，不做表面文章，以求真務(wù)實精神推進(jìn)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。

第五篇：小學(xué)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)

第二小學(xué)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)

我校根據(jù)林業(yè)局紀(jì)委的統(tǒng)一安排部署，嚴(yán)格按照廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)各階段的任務(wù)要求，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際特點，積極構(gòu)建廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的有效工作模式，努力創(chuàng)新廉政教育方式方法，經(jīng)過近八個月的辛勤努力，取得了明顯成效。

一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，全力營造良好氛圍。

1、在思想認(rèn)識上下功夫。

為了真實、有效的開展此項工作，學(xué)校建立了廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任清晰、分工明確。先后組織全體黨員學(xué)習(xí)“胡錦濤、李延芝、高金芳”等各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)真落實穆棱林業(yè)局廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)動員會議精神。并通過座談、討論等形式深入理解查找崗位問題的目的和意義。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，為增強各崗位人員查找問題的主動性奠定了良好基礎(chǔ)。

2、在宣傳力度上下功夫。

學(xué)校懸掛了宣傳條幅，設(shè)立了宣傳板，裝飾了校園文化墻，讓廉政教育覆蓋到校園的每一個角落。校園廣播開設(shè)了廉政教育專欄。學(xué)校還在全校范圍內(nèi)開展了“廉政兒歌征集”和“廉政教育進(jìn)課堂”活動。在廉政教育實踐活動中，力求突出趣味性，根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生特點，開展了生動、活潑的教育活動。如：在低年級開展了“看動畫，知廉政”活動，《少年包青天》、《不其清官童公傳》給孩子幼小的心靈埋下了正義的種子。班會課上，“廉政兒歌”的朗讀會加深了孩子們對“廉政”概念的理解。中年級學(xué)生在美術(shù)課上進(jìn)行了“廉政漫畫”的臨摹和創(chuàng)作。音樂教師巧妙的將新創(chuàng)作的“廉政兒歌”與孩子們喜歡的兒童歌曲融合在一起，指導(dǎo)學(xué)生演唱，深受學(xué)生喜歡。高年級的數(shù)學(xué)課上，老師利用當(dāng)堂的數(shù)學(xué)知識教學(xué)生算一算廉政帳。語文課文《海瑞當(dāng)知縣》被孩子們編成了課本劇，在聲情并茂的表演中，加深了孩子們對清官的崇敬。這些系列活動的開展，讓廉政教育走進(jìn)課堂的同時，也走進(jìn)了學(xué)生心中，為孩子們樹立正確的人生觀和價值觀打下了絢麗的人生底色。

二、周密部署，積極排查，準(zhǔn)確查找我作中存在的問題。

1、科學(xué)制定方案。結(jié)合我校教學(xué)工作實際，通過召開座談會個別訪談形式，廣泛聽取黨員干部的意見或建議，客觀的查找問題，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范為職工做表率。在此基礎(chǔ)上精心制定我校廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的實施步驟，并在一定范圍內(nèi)征求意見，進(jìn)一步修改完善。

2、積極排查問題。重點在評優(yōu)晉級、年終綜合考評等方面查找班子成員和中層干部存在的問題。在是否有體罰或變相體罰、收授家長禮金等方面幫黨員教師查找問題。同時學(xué)校還通過學(xué)生、家長對學(xué)校管理和教師表現(xiàn)的評價表，深入查擺在工作中存在的問題。

3、分析歸納總結(jié)。通過填寫風(fēng)險點和風(fēng)險流程，確立各崗位各部門的廉政風(fēng)險點，并進(jìn)行歸納匯總，提交林業(yè)局紀(jì)委進(jìn)行審核。

三、制定措施，強化監(jiān)控，有力防范崗位風(fēng)險。

1、深入開展廉政教育。在推進(jìn)工作中，學(xué)校在圖書室建立了廉政教育書刊專欄，定期組織觀看廉政警示教育專題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》、《師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)的法律法規(guī) 3 和相應(yīng)的制度要求，增強每一名黨員干部的廉潔自律意識，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，組織黨員干部認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行心得交流體會，提高全校干部職工的道德修養(yǎng)與反腐防腐的能力。

2、認(rèn)真制定防控措施。在查找問題的基礎(chǔ)上，分類制定各崗位、各部門的制度，重點是民主決策機制，崗位職責(zé)制度、責(zé)任追究制度，風(fēng)險管理制度，打造長效防控機制。按照廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作要求進(jìn)行進(jìn)一步補充和完善，在修改、完善、優(yōu)化的過程中，達(dá)到風(fēng)險定到崗、制度建到崗、責(zé)任落到人。

3、開展公示承諾和政務(wù)公開。通過前期的教育和風(fēng)險查找，結(jié)合學(xué)校工作特點，設(shè)計了黨員干部廉政承諾條幅，通過對照承諾書全體黨員宣誓和簽字，有效的提高了黨員廉政風(fēng)險的自律意識和監(jiān)控力度，學(xué)校每學(xué)期都在完善政務(wù)公開制度，對晉級、評優(yōu)、教師綜合考評、學(xué)校收費及經(jīng)費使用情況進(jìn)行公示，增強透明度，接受社會各界在監(jiān)督。

四、改進(jìn)措施，總結(jié)經(jīng)驗，不斷推進(jìn)廉政防控機制建設(shè)。學(xué)校對廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的各種制度、措施進(jìn)行了匯編，并裝訂成冊，通過各種會議對教職工進(jìn)行宣傳和教育，讓每一位職工熟記于心，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，自覺筑起“防火墻”。

在廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)過程中，學(xué)校根據(jù)自身的特點，形成了“二控、三防、四廉”的模式，有效的落實了各項制度措施。確保廉政風(fēng)險防控橫向到邊、縱向到底，全面提升了廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)水平。一是政務(wù)公開，不斷深化，使行政權(quán)力運行于陽光之下，于監(jiān) 二是行業(yè)作風(fēng)明道變，強化了教育、完善了制度。使教職式隊伍到了黨員隊伍素質(zhì)不斷提升。全校呈現(xiàn)出了風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。

穆棱林業(yè)局第二小學(xué)

2011年12月3日