第一篇：上級(jí)視察匯報(bào)材料

上級(jí)視察匯報(bào)材料

正值春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我園視察…… 為更好的理解和把握《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)地教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，我園結(jié)合自身特點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的文件精神，各方面有了顯著進(jìn)步，也避免了“小學(xué)化”傾向，現(xiàn)將我園的《指南》發(fā)展情況和各項(xiàng)管理工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

首先是復(fù)印《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件，每位教師人手一份，組織全體幼兒教師學(xué)習(xí)。了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，規(guī)范對(duì)幼兒的正確教育方式。該文件以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，在學(xué)習(xí)過程中，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己日常教學(xué)和活動(dòng)撰寫反思錄和心得體會(huì)，逐步糾正自己錯(cuò)誤的觀念和做法。做到對(duì)每位教師“對(duì)癥下藥”，需要什么，“補(bǔ)”什么，真正起到學(xué)習(xí)的效果。

其次是一張紙記心間，以制度約束教師不良的管理行為。為了使管理工作有章可遵，管理有據(jù)可循，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細(xì)化到人到崗，我園與每位教職工簽訂了崗位責(zé)任狀。簽字前，每一個(gè)人都詳細(xì)閱讀了責(zé)任狀的內(nèi)容，使每一位教職工都能清楚自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，提出了對(duì)幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語，主動(dòng)和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。各項(xiàng)制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。克服了管理的隨意性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。一個(gè)點(diǎn)就是個(gè)點(diǎn)，無數(shù)個(gè)點(diǎn)才能形成面。一個(gè)人管理只是基本管理，所有人管理才是有效管理。所以，崗位職責(zé)一厚本，具體問題互相推是萬萬要不得的。只有所有工作落實(shí)到人，每個(gè)人都覺得自己肩負(fù)使命，擔(dān)著責(zé)任，他的一部分心思才會(huì)在工作上，這樣一個(gè)單位的風(fēng)氣才會(huì)改變。

第三是每學(xué)期開展幼兒園觀課議課活動(dòng)，我們緊緊圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展了“走進(jìn)孩子心里，傾聽孩子心聲”的主題活動(dòng)，由各班幼兒教師通過游戲、童話故事、繪畫等形式來了解孩子，讓孩子大膽的表達(dá)自己的煩惱和愿望，提醒教師要結(jié)合孩子的年齡和心理特點(diǎn)展開適合的教學(xué)活動(dòng)。游戲?yàn)橹?，寓教于樂，?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，活動(dòng)中，各班教師認(rèn)真認(rèn)真查閱資料，制作教具。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，每節(jié)課上完后，教師都能根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方，把課堂游戲同學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來，整節(jié)課可圈可點(diǎn)，通過課后的集體評(píng)課議課，園長和老師進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，通過真誠的交流，使教師養(yǎng)成相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)，并完善自己，不斷進(jìn)步。

從觀課議課活動(dòng)到定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí)。并建立健全的教科研制度，周二、周四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課時(shí)間，利用各種形式組織教師學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過采取同領(lǐng)域異構(gòu)、課例研討等形式，開展經(jīng)常性教育練兵、教師講故事比賽、五項(xiàng)全能競(jìng)賽等豐富多彩的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，在臺(tái)上，大家是一決高下的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而在臺(tái)下，大家互相交流，互相指導(dǎo)，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹?，她幫我來伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。相互的鼓勵(lì)，相互的幫助，使大家在合作中取長補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進(jìn)的方向和目標(biāo)，“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高”，最終取得雙贏的結(jié)果，獲得共同提高。使教師始終處于不斷成長進(jìn)步的狀態(tài)，這也是我園不斷提高辦園質(zhì)量的關(guān)鍵，同時(shí)起到了對(duì)全縣幼教工作的引領(lǐng)示范作用。

第四是在幼兒園區(qū)角活動(dòng)中和五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。我園合理地安排幼兒一日生活，珍視幼兒游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，例如我園每個(gè)班級(jí)都為幼兒創(chuàng)建了符合自班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，因?yàn)橛螒蚝屯娼叹呤怯變弘A段認(rèn)識(shí)世界，實(shí)現(xiàn)身心發(fā)展的主要途徑和學(xué)習(xí)方式。小小建構(gòu)區(qū)、美工操作區(qū)、小小娃娃家等區(qū)角，通過教師和幼兒一起動(dòng)手設(shè)計(jì)的自制玩教具，更能貼切幼兒的生活，很多玩教具的材料都是我們平時(shí)沒用的東西，讓幼兒體會(huì)到變廢為寶的喜悅。在這個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，我們還投入了大量的材料，讓幼兒自己去動(dòng)手操作，讓幼兒在操作中鍛煉各種能力，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。再如，自然角是幼兒認(rèn)識(shí)自然界的窗口，它為幼兒提供了天天接觸，長期觀察、親自管理、動(dòng)手操作的活動(dòng)場(chǎng)所?，F(xiàn)在由于城市化腳步的加快，提高了孩子的物質(zhì)生活水平，但同時(shí)也在無形中剝奪了孩子親近自然的寶貴契機(jī)。為了讓孩子拓寬知識(shí)面，提供孩子親近自然的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子感情，我園還在戶外操場(chǎng)上設(shè)置了植物園，每年春天都舉行“五彩花園”親子種植活動(dòng)。孩子們?yōu)樽约悍N下的種子發(fā)了芽而感到喜悅和驕傲。這一切為孩子們?cè)鎏砹送?，開闊了視野，激發(fā)了好奇心。同時(shí)通過管理，學(xué)到了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，萌發(fā)了對(duì)動(dòng)植物的愛憐之心，陶冶了愛自然的美好情感。大自然這個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界很值得我們用心挖掘和利用。

第五是我園真正把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神融入五大領(lǐng)域和園本課程教學(xué)當(dāng)中，健康領(lǐng)域方面，鍛煉幼兒的平衡能力，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。例如小班主要進(jìn)行地面直行走，中班進(jìn)行跳房子游戲，而大班進(jìn)行了蒙眼走路。語言領(lǐng)域方面，讓幼兒養(yǎng)成喜歡聽故事的習(xí)慣，小中班主要進(jìn)行讀兒歌，觀看故事視頻，教師提問簡(jiǎn)單的問題，而大班通過出示圖片，讓幼兒看圖說話，同時(shí)積累一些簡(jiǎn)單的詞語。社會(huì)領(lǐng)域方面，教育幼兒遵守基本規(guī)范，在小班中要求幼兒不隨便那別人的東西，中班讓幼兒知道說謊是不對(duì)的，大班則教育幼兒要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。科學(xué)領(lǐng)域，主要是要求教師帶領(lǐng)兒童走進(jìn)大自然，小班中，由老師帶領(lǐng)幼兒到室外撿樹葉，而中班則由老師指導(dǎo)幼兒在樹葉上進(jìn)行畫畫，大班的幼兒進(jìn)行樹葉分類，數(shù)學(xué)教學(xué)方面，主要進(jìn)行數(shù)和量之間的關(guān)系，小班通過教具讓幼兒感知物體的大小和多少等概念，中班進(jìn)行物體形態(tài)的認(rèn)識(shí)，大班則進(jìn)行十以內(nèi)的加減運(yùn)算。藝術(shù)領(lǐng)域是我園的特色教學(xué)之一，“沒有藝術(shù)的教育是不完全的教育，沒有藝術(shù)教育的學(xué)校是不完全的學(xué)校。”根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的幼兒年齡特點(diǎn)，我園開展幼兒創(chuàng)意美術(shù)為園本課程，每周三各班進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)——培養(yǎng)興趣，快樂繪畫。繪畫是孩子的天性，是孩子的一種語言，孩子會(huì)拿筆就會(huì)涂鴉，會(huì)涂鴉就會(huì)有繪畫創(chuàng)造的源泉。處在涂鴉期和象征期的幼兒繪畫最為絢麗，充滿生命活力和個(gè)性差異。但注重技巧的引導(dǎo)偏差也讓無數(shù)孩子喪失了用繪畫表達(dá)心靈的“畫語權(quán)”。如何以科學(xué)態(tài)度來尊重低齡幼兒的繪畫過程，如何在教學(xué)中保護(hù)個(gè)性，培養(yǎng)和拓展他們的想象力，讓幼兒獲得心靈的自由、美好的情感和成功的自信，這是教育者應(yīng)該時(shí)刻思考的課題。以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依托，園本課程《快樂繪畫》就是對(duì)這一課題的實(shí)踐與探索。啟蒙的最初教學(xué)就是和孩子一起做想象添畫的游戲，讓孩子發(fā)現(xiàn)繪畫是有趣的、神奇的，它能由一個(gè)圓變成一個(gè)太陽、一個(gè)蘋果、一個(gè)頭像，由一個(gè)半圓變成了小螃蟹、小烏龜、小帽子、小雨傘等等，添畫多了，孩子繪畫的能力慢慢向美術(shù)符號(hào)的靈活性擴(kuò)展。孩子在繪畫中多了笑聲，多了和同伴的交流，多了與老師相視的眼神，孩子對(duì)繪畫有興趣了，也能仔細(xì)聆聽老師每一次的評(píng)價(jià)和分析。對(duì)幼兒來說，繪畫是一種游戲，為什么每一次繪畫，孩子都有很多話要說給同伴聽，就是因?yàn)樗麄兊哪X海中有很多關(guān)于繪畫內(nèi)容的游戲情節(jié)。我們應(yīng)看到每一幅作品的閃光點(diǎn)，如果每一次繪畫創(chuàng)作后，都能看到孩子色彩的體現(xiàn)、線條的把握、想象的奇特、創(chuàng)作的快樂，那么孩子會(huì)增加繪畫的信心，自覺調(diào)整好參與的熱情，喜歡繪畫，喜歡創(chuàng)作。興趣是打開孩子智慧大門的鑰匙，只要我們把握幼兒繪畫的興趣，就能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，當(dāng)然我們不是等到孩子創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品而給予充分地肯定，只要孩子愿意表達(dá)自己的繪畫意圖和自己最真實(shí)的思想，那么不同的孩子就有不同的創(chuàng)造，這就是一份寶貴的精神財(cái)富。成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。

第六是把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》融合在豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)之中，如在3月5日學(xué)雷鋒日開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”系列活動(dòng)，老師們通過上網(wǎng)收集、看書查閱等形式整理了很多關(guān)于雷鋒的故事、照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等讓孩子們認(rèn)識(shí)了雷鋒，宣傳了雷鋒精神，引導(dǎo)幼兒從點(diǎn)滴小事做起，幫助別人，關(guān)心集體。孩子們圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”開展活動(dòng)，自己的事情自己做，小朋友之間互幫互助，通過“聽雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”讓孩子認(rèn)識(shí)了雷鋒，了解了雷鋒生前的許多感人事跡。再如讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、姥姥、阿姨等所有女人的節(jié)日，并通過節(jié)日表達(dá)對(duì)她們的祝賀；三月十二日是植樹節(jié)，讓幼兒關(guān)愛大自然，愛護(hù)植物花草等；還有四月五日的清明節(jié)，組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會(huì)有我們今天的美好生活。“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，小朋友在愛媽媽的感恩教育活動(dòng)中，為媽媽畫出《美麗的高跟鞋》和為媽媽制做只有中國才有的服裝（粘貼）《漂亮的旗袍》。孩子們?cè)O(shè)計(jì)的彩瓶和青花瓷盤，以及國粹中國臉譜和馬年郵票等，一幅幅充滿童真、童趣的作品，點(diǎn)綴著我園的墻壁空間，抒發(fā)著孩子們心中的快樂與對(duì)美好生活的向往。每年的各種節(jié)日及傳統(tǒng)文化，都展現(xiàn)出一樣的節(jié)日，不一樣的幼兒活動(dòng)內(nèi)容。特別是六一兒童節(jié)，舉行的幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎 “新年”文藝匯演等一系列活動(dòng)的成功開展，不僅開闊了幼兒眼界，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，磨煉了幼兒毅力，而且還密切了家園聯(lián)系，提高了我園在社會(huì)上的知名度。幼兒入園率穩(wěn)步上升，我園在社會(huì)中的聲譽(yù)也越來越高。

第七是通過舉辦家長開放日系列活動(dòng)實(shí)現(xiàn)家園共育。特別是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的育人理念在開放日中讓家長們受益匪淺。每學(xué)期定時(shí)舉行的全園“家長開放日”活動(dòng)，家長興高采烈地來到幼兒園各班，具體觀摩和了解孩子生活學(xué)習(xí)情況。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分展現(xiàn)了教師創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表。通過過開放日活動(dòng)引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀，改正不良的教育方法，家長們對(duì)老師們的工作有了更具體的了解，也讓家長感受到了參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)家長側(cè)面了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法，能正確評(píng)價(jià)幼兒園，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，同時(shí)通過幼兒家長廣泛向社會(huì)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

第八是加大投入，積極改善辦園條件，為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和教育環(huán)境。我園是直屬縣教育局管理的幼教機(jī)構(gòu)，它始建于1956年，至今已有58年的歷史。最初的占地面積450平方米，僅8名教師。如今，占地面積6300平方米，45名教職工，擁有建筑面積3865㎡的4層新教學(xué)大樓，13個(gè)活動(dòng)室，在園幼兒517名。

我園的設(shè)備設(shè)施完全按照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)配備，每個(gè)教室面積都在100平方米以上，孩子有充分的活動(dòng)空間。各教室內(nèi)配備獨(dú)立的衛(wèi)生間、洗漱間、獨(dú)立的寢室，以及毛巾架、水杯架、儲(chǔ)物柜、飲水機(jī)、消毒柜、電視機(jī)、影碟機(jī)、電子琴、紫外線消毒燈等標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施。樓內(nèi)還有大型淘氣堡，戶外操場(chǎng)有種植園、飼養(yǎng)角、玩沙池，還設(shè)置了蹦蹦床、攀登架、秋千、滑梯等十多種大型玩具。全園安裝了16個(gè)攝像頭，對(duì)重點(diǎn)部位24小時(shí)進(jìn)行監(jiān)控。

今年更是加大力度，進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，經(jīng)過多方努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我園投入資金（）余萬元，為現(xiàn)有的13個(gè)班級(jí)不僅充實(shí)了教玩具，添置幼兒圖書等，還增添和更新了電腦主機(jī)，每位老師發(fā)8GU盤，真正實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。孩子們不但可以欣賞生動(dòng)活潑的動(dòng)畫、兒歌，而且可以看到制作精美的課件。既提高課堂的教學(xué)效果，又有利于孩子們直觀形象地感受教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)椤?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒園的孩子都是以形象思維和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分利用最優(yōu)化的教育資源，為幼兒提供最佳的受教育環(huán)境。

不僅班級(jí)教學(xué)環(huán)境得到了改善，教師辦公設(shè)施也進(jìn)一步得到了完善，為每個(gè)學(xué)年組配備了教師教學(xué)備課電腦，真正實(shí)現(xiàn)了電子備課。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的備課方式已成為教學(xué)中極不受歡迎的一項(xiàng)機(jī)械、呆板的工作，備課速度緩慢。沉重而繁瑣的抄寫令老師們勞力勞神，對(duì)于課堂教學(xué)效率的提高、教育資源的共享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、教育科研成果的推廣愈來愈呈現(xiàn)抑制、阻礙和消極作用。教師與教師之間的備課內(nèi)容無法直接共享，導(dǎo)致信息孤立封閉，教案交流極不方便。尤其是我園年輕教師，他們?cè)诮虒W(xué)中存在的許多問題都緣自備課時(shí)的不充分，他們渴望改變“單兵作戰(zhàn)”的備課方式，迫切需要同行的幫助，需要合作交流、溝通分享的備課平臺(tái)。因此，我園以集體備課為基礎(chǔ)，以電子備課為主導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體，改革教師備課方式，建立科學(xué)規(guī)范的電子備課制度，既符合新課程教育理念，又較好地解決我園當(dāng)前存在的諸多難題。這樣每位教師把自已融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、關(guān)愛、鼓勵(lì)的氛圍中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境服務(wù)于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育取信于家長、幼兒，努力使我園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。

第二篇：上級(jí)視察工作匯報(bào)發(fā)言稿

發(fā)

言

稿

尊敬的 NN 書記、尊敬的 YYY 主席及各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先我代表 MMM 集團(tuán)及我個(gè)人，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

現(xiàn)就我公司的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)短匯報(bào)：公司最初成立于2005 年，2012 年根據(jù)合理擴(kuò)張、多元發(fā)展、整合互補(bǔ)的發(fā)展理念，通過資本運(yùn)營、實(shí)體整合和規(guī)劃建設(shè)，初步形成了一個(gè)涉足文化、商貿(mào)物流、類金融、房地產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技和慈善事業(yè)的產(chǎn)業(yè)集群。近兩年迫于全國及區(qū)域經(jīng)濟(jì)下行的壓力，迅速調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，舉公司全力將現(xiàn)有的文化事業(yè)用商業(yè)的手段向文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換，力求為地方文化旅游事業(yè)打造一個(gè) KKK 文化科技產(chǎn)業(yè)的地標(biāo)區(qū)域。通過一定的努力與發(fā)展，取得了市、區(qū)兩級(jí)政府的重示，但區(qū)域非公有制經(jīng)濟(jì)信用體系被破壞的陳腐阻礙著轉(zhuǎn)型企業(yè)的快速發(fā)展，給公司整體計(jì)劃的實(shí)施、執(zhí)行帶來阻力。為尋求新的契機(jī)，找準(zhǔn)突破口，通過大半年在全國各大旅游城市考察調(diào)研，讓我進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，分析優(yōu)勢(shì)，也讓我確定增強(qiáng)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的責(zé)任感和使命感，從而更加堅(jiān)定了我對(duì)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的信念。

而此次轉(zhuǎn)型升級(jí)重點(diǎn)的布局是以博物館為平臺(tái)，重點(diǎn)發(fā)展文化旅游創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)和銷售，圍繞博物館承接政府公共服務(wù)項(xiàng)目，緊扣政策，發(fā)起民間收藏聯(lián)合體的經(jīng)營模型，利用藝術(shù)品證劵化的金融標(biāo)桿激活本地文化藝術(shù)品市場(chǎng)，從而形成自為一體的藝術(shù)品體內(nèi)循環(huán)，以文化公司作為對(duì)外引源的統(tǒng)一窗口，打造一個(gè)以展示地方文化旅游、觀光、休閑、消費(fèi)為重點(diǎn)的標(biāo)桿項(xiàng)目，以項(xiàng)目為核心逐步將二百米為半徑的區(qū)域打造成新文化科技的試驗(yàn)項(xiàng)目，為保障本項(xiàng)目的順利實(shí)施，公司著眼于從以下幾個(gè)方面切入：一是要倍加珍惜地方民風(fēng)民俗資源，以更大的責(zé)任感和使命感，把“大美 KKK”這張 KKK 重要的城市名片打造得更加靚麗。二是要把民風(fēng)民俗產(chǎn)業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，創(chuàng)新方式方法，彰顯文化創(chuàng)意特色，提高地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技含量和文化內(nèi)涵。三是要統(tǒng)籌抓好制造、創(chuàng)新、品牌三個(gè)環(huán)節(jié)，在提高制造業(yè)發(fā)展水平的同時(shí)，更加注重自主創(chuàng)新和品牌營銷，不斷提高產(chǎn)品附加值。四是要高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加大知識(shí)型人才、高技能人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，并為有夢(mèng)想有追求的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好條件。五是依托政府活動(dòng)載體，積極響應(yīng)政府號(hào)召，助力 KKK 打造精品旅游線路，促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)融合發(fā)展。六是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，加強(qiáng)行業(yè)自律，積極搭建創(chuàng)意產(chǎn)品展示平臺(tái)、營銷平臺(tái)、拍賣平臺(tái)，進(jìn)一步提升和釋放“大美 KKK”的品牌價(jià)值，這一構(gòu)想目前已初具規(guī)模。

各位領(lǐng)導(dǎo)，KKK 的仰韶文化、龍山文化、邊塞文化、紅色文化、民俗文化是我們文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和有力條件，我建議將有實(shí)力，有經(jīng)驗(yàn)，有遠(yuǎn)景規(guī)劃的民營企業(yè)作為 KKK 地區(qū)輔助公有經(jīng)濟(jì)，拉動(dòng)文化旅游產(chǎn)業(yè)的試驗(yàn)田，鼓勵(lì)、保護(hù)這些企業(yè)形成積極、敢超的發(fā)展勢(shì)頭，還要充分發(fā)揮這些文化產(chǎn)業(yè)積累、信息資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)這些企業(yè)挖掘潛力、創(chuàng)新思路、激活資源、優(yōu)化資本，走文化與經(jīng)濟(jì)、科技、旅游、信息、市場(chǎng)和資本融合的路子，努力推動(dòng)我市文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展大繁榮。

再次忠心的感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)！

第三篇：煙草上級(jí)視察通訊稿(第一版)

煙草上級(jí)視察通訊稿（第一版）

****月****日上午，市局第三季度中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議之后，****區(qū)局第一時(shí)間召集全體員工傳達(dá)學(xué)習(xí)國家局副局長何澤華在****省局及****市局座談會(huì)上的講話以及市局****局長的重要講話精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，確保為明年全國網(wǎng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在**的召開打好基礎(chǔ)、做出貢獻(xiàn)。

區(qū)局結(jié)合專賣工作實(shí)際，針對(duì)下一步網(wǎng)建工作，提出了四點(diǎn)具體要求：

第一、高度重視。全體員工要緊緊圍繞國家局何副局長關(guān)于網(wǎng)建工作的指示精神和市局****局長的重要講話精神，全員參與，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)建工作緊迫感和使命感的認(rèn)識(shí)，要圍繞市場(chǎng)做文章，圍繞客戶下功夫，想方設(shè)法，群策群力，在精細(xì)上下功夫，在效率上抓落實(shí)，加強(qiáng)卷煙市場(chǎng)終端建設(shè)，提高終端市場(chǎng)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，履行好自己的工作職責(zé)，為明年網(wǎng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)勝利召開貢獻(xiàn)自己的力量。

第二、摸清情況。要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)困難經(jīng)營戶、殘疾人經(jīng)營戶情況的調(diào)查摸底；要加強(qiáng)對(duì)正常經(jīng)營戶的業(yè)態(tài)及分類情況的調(diào)查摸底；要根據(jù)調(diào)查的實(shí)際情況，加強(qiáng)與對(duì)應(yīng)的客戶經(jīng)理、送貨員的溝通，互通經(jīng)營戶信息，做實(shí)做細(xì)市場(chǎng)終端建設(shè)工作。

第三、加強(qiáng)監(jiān)管。一是加強(qiáng)對(duì)許可證的管理。尤其要加強(qiáng)對(duì)諸如證址不符、法人不符、卡證不符以及長期不訂貨的、已經(jīng)停貨的零售

戶的監(jiān)管，該清理的清理，該注銷的注銷，徹底凈化轄區(qū)市場(chǎng)。二是加強(qiáng)對(duì)有違規(guī)行為的零售戶的監(jiān)管，杜絕串碼煙和假冒商標(biāo)卷煙的出現(xiàn)。對(duì)違規(guī)零售戶要從嚴(yán)要求，加大監(jiān)管力度，及時(shí)處理，做好登記備案，落實(shí)痕跡化。三是堵源截流，重拳打假打私，規(guī)范凈化轄區(qū)市場(chǎng)，齊心協(xié)力為網(wǎng)建終端建設(shè)工作保駕護(hù)航。

第四、做好服務(wù)。按照國家局何副局長的“四個(gè)服務(wù)”要求，做到標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化、親情化和增值式服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，履行社會(huì)責(zé)任，提高行業(yè)形象。尤其要加大對(duì)弱勢(shì)零售戶，如有殘疾人、重病人、家庭條件特別困難的零售戶的幫扶力度，對(duì)轄區(qū)有殘疾人的經(jīng)營戶，要在符合條件的前提下，及時(shí)予以辦理零售許可證，并加強(qiáng)拜訪，提高拜訪頻率和拜訪質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)存在有串碼煙行為的違規(guī)零售戶，除做好相關(guān)處理之外，要做好調(diào)查，查找原因，及時(shí)反饋片區(qū)客戶經(jīng)理。并將轄區(qū)已被處理的違規(guī)經(jīng)營戶的處理信息及時(shí)反饋所對(duì)應(yīng)的客戶經(jīng)理，從而在貨源上予以限制，提高違規(guī)經(jīng)營的成本。

第四篇：上級(jí)檢查匯報(bào)材料

*****工程****標(biāo)

工作情況的報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工程建設(shè)同仁：

大家上午好！

1、工程概況：

****工程起點(diǎn)位于****，終點(diǎn)為*****，長約***Km。內(nèi)容為該段老路罩面、中分帶(含綠化)、安全設(shè)施及輔導(dǎo)路基、路面、橋梁等工程的施工。本項(xiàng)目工程計(jì)劃工期為****年**月**日至****年***月**日，共計(jì)**天。

2、工程進(jìn)展： ***工程***標(biāo)總監(jiān)辦所轄施工標(biāo)段有3家，即***標(biāo)、**標(biāo)和***標(biāo)，工程總造價(jià)約￥***萬元，合同工期***個(gè)月；*****標(biāo)監(jiān)理組所轄范圍內(nèi)的工程于***年**月份開工，計(jì)劃***年**月完工，因多種原因出現(xiàn)了工程延期。目前已完工的施工標(biāo)段有兩個(gè)，即***標(biāo)和**標(biāo)；累計(jì)完成投資約￥***萬元，約占投資合同總額的***%。

3、履約情況：

（1）按照所監(jiān)理項(xiàng)目的建設(shè)特點(diǎn)，組建了****駐地監(jiān)理部，由承擔(dān)過多條高速公路及多年監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)的監(jiān)理人員任總監(jiān)理工程師，各專業(yè)監(jiān)理工程師都具有多年施工、監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)。確立了以總監(jiān)為中心，專業(yè)工程師為基本點(diǎn)的直線管理模式，相應(yīng)明確其管理的職責(zé)和權(quán)力，自上而下級(jí)級(jí)管理，自下而上層層負(fù)責(zé)，以有效的管理制度和考核辦法來約束

人、管理人，加強(qiáng)每位監(jiān)理的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任心，提高其質(zhì)量素質(zhì)和工作質(zhì)量，并在執(zhí)行過程中嚴(yán)格檢查，早發(fā)現(xiàn)、早制止，取得了較顯著的成效，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。（2)按合同要求配備人員；本監(jiān)理項(xiàng)目投標(biāo)14人，為了滿足南京****改造工程高效率快節(jié)奏的施工需要，狠抓進(jìn)度的同時(shí)***小時(shí)跟班監(jiān)理，實(shí)質(zhì)到位***人（應(yīng)指揮部要求增加了**名綠化工程師），高峰期到位***人，實(shí)際投入人員完全能滿足施工監(jiān)理需要和合同文件要求，得到了項(xiàng)目業(yè)主的好評(píng)，J3標(biāo)監(jiān)理組被評(píng)為市優(yōu)秀監(jiān)理組和優(yōu)秀個(gè)人。

（3）按合同要求配備儀器設(shè)備；本項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作全部委托**************試驗(yàn)室，該試驗(yàn)室具備丙級(jí)試驗(yàn)資質(zhì)，試驗(yàn)工作完全能滿足要求。

（4）對(duì)施工單位進(jìn)行履約檢查。監(jiān)理在履約方面的重要工作之一是對(duì)施工單位進(jìn)行履約檢查，對(duì)此，總監(jiān)辦高度重視，并多次組織對(duì)施工單位進(jìn)行履約檢查，對(duì)工程的快速推進(jìn)起到了不可忽視的作用。

通過*****標(biāo)的監(jiān)理工作，使我們學(xué)到了寶貴的新經(jīng)驗(yàn)，也為我們又一次培養(yǎng)了一批監(jiān)理人才，為我們?cè)诠饭ぷ髦羞M(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?nèi)w愿為南京公路建設(shè)作出我們更大的貢獻(xiàn)，為南京人民創(chuàng)造幸福。

借此機(jī)會(huì)，我們真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在****標(biāo)監(jiān)理組工作過程中給予我的關(guān)懷和幫助，感謝市交通局、指揮部、公

司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我監(jiān)理組的支持和指導(dǎo)，感謝我監(jiān)理組全體人員兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞怨的付出。

匯報(bào)完畢，請(qǐng)各位指正，謝謝！

*******標(biāo)總監(jiān)辦

***年**月***日

第五篇：上級(jí)督查匯報(bào)材料

教育工作督查匯報(bào)材料

一、基本情況

興海縣第二民族中學(xué)于2013年9月10日正式投入使用。總占地58616平方米，建筑總面積為13483.7平方米，生均11.2㎡。其中綜合實(shí)驗(yàn)樓3486.02㎡,教學(xué)用房為3058.6㎡，生活用房為6969.1㎡(學(xué)生公寓樓4720.5㎡,學(xué)生餐廳1815.4㎡,浴池、洗衣房316㎡,其他117.2㎡)。學(xué)校共1115名在校學(xué)生，少數(shù)民族1115名,住校生1049名,其中女493名;共設(shè)22個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)9個(gè)班,共計(jì)419人,女193人;八年級(jí)8個(gè)班,共計(jì)410人,女184人;九年級(jí)5個(gè)班,共計(jì)231人,女116人。至目前平均班容量為51人。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工112名，其中女61名,在編教師85名,女40名，占教師總數(shù)的47 %；包括特崗12名、其中女8人；黨員16名。教師中碩研學(xué)歷4人，本科學(xué)歷63人，大專學(xué)歷18人，有縣級(jí)學(xué)科帶頭人1名，縣級(jí)骨干教師3人。

學(xué)校以“發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校”為辦學(xué)理念，以“在開放教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人”為辦學(xué)思想，以“重視人，尊重人，發(fā)展人”為核心，構(gòu)建“以人為本，以質(zhì)為重，以法為準(zhǔn)，以和為貴”的管理體制；“厚德、篤學(xué)、健體、創(chuàng)新”的校訓(xùn)始終牢記在我校所有師生的心頭，“真、嚴(yán)、勤、活”已成為我校全體師生員工身體力行的校風(fēng)。

二、學(xué)校取得的主要成績(jī)

（一）、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平根據(jù)青發(fā)（2013）11號(hào)、12號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下中小學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作的意見》的文件精神，本學(xué)期我們的主要工作要求是：

領(lǐng)導(dǎo)班子：

1、注重學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、例會(huì)之機(jī)學(xué)習(xí)教育方針政策，教育教學(xué)原理，先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策、組織、協(xié)調(diào)能力。

2、嚴(yán)格要求，凡校務(wù)會(huì)成員必須客觀公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、率先垂范。

3、黨支部定期召開組織生活會(huì)，對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷完善自我。努力打造一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍：

1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷更新教育觀念；嚴(yán)格規(guī)范教師行為，樹立愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣；

2、不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。首先，要求教師努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)管理學(xué)以及現(xiàn)代教育技術(shù)理論。鼓勵(lì)教師利用函授、自學(xué)和考研等多種形式和手段提升自身的專業(yè)知識(shí)水平；

3、大力開展各種教研活動(dòng)，以此激發(fā)教師積極性，營造良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高；

4、合理配置“雙語”教師。加強(qiáng)“雙語”教師培訓(xùn)，逐步提高“雙語”教師教學(xué)能力，努力提高“雙語”教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

（二）造就科學(xué)民主的氛圍，全員參與學(xué)校管理 無論學(xué)校的大小決策，特別是重大事項(xiàng)，都要首先做充分的調(diào)查研究，了解情況，綜合分析，提交校委會(huì)討論決定，民主科學(xué)地決策。落實(shí)校務(wù)公開制度，確保領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人及班子清正廉潔。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，定期召開教代會(huì)，讓教師明校情、議校政，積極參與學(xué)校事務(wù)的管理。

（三）、以質(zhì)量建設(shè)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 為完善教育教學(xué)管理制度，建立長效激勵(lì)機(jī)制，不斷提高教育教學(xué)的管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提升效益，依據(jù)《興海縣第二民族中學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

一是制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度；

二是進(jìn)一步修訂教學(xué)業(yè)績(jī)考核辦法,促使工作量化、精細(xì)化、目標(biāo)化；

三是是將教師綜合考核內(nèi)容全面化、科學(xué)化、公開化，把考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的主要依據(jù)；

四是繼續(xù)實(shí)行督查督辦制度，規(guī)定每月對(duì)各年級(jí)組和學(xué)科組工作進(jìn)行不定期檢查，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理等工作。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，健全內(nèi)部機(jī)構(gòu)，按照我校發(fā)展要求，班子成員相互配合、各司其職、分工明確、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促使教育教學(xué)工作不斷向正?；?、規(guī)范化方向邁進(jìn)。

（四）、防輟堵流工作

為保證每個(gè)學(xué)生能按時(shí)入學(xué)，做好防輟堵流工作，我校對(duì)于沒有及時(shí)報(bào)到的原有學(xué)生，要求所在班級(jí)班主任做好跟蹤家訪工作，及時(shí)了解他們的去向，對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生一路綠燈，特別是接受義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)，實(shí)行“0障礙”入學(xué)服務(wù)。開學(xué)初，從校長室、到各處室、到各年級(jí)、到各科任教師，層層落實(shí)責(zé)任，簽訂了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)將責(zé)任落實(shí)到人。

（五）強(qiáng)化德育管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長（1）實(shí)施多元性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)

一是完善了文明班評(píng)比條款，提高了評(píng)比的操作性、實(shí)效性、公正性。二是發(fā)揮班主任班級(jí)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，班主任根據(jù)學(xué)校德育工作的目標(biāo)和措施，圍繞“如何加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、如何加強(qiáng)班干部管理、如何提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量”制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，制定班級(jí)管理辦法和措施。

（3）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作力度，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣作用 加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性，注重宣傳陣地建設(shè)，營造文明向上的校園文化氛圍，以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力，學(xué)生會(huì)工作逐步正?；?、制度化。

（六）、安全、維穩(wěn)工作重于泰山

1、安全工作

教育要發(fā)展，安全是重要因素之一。我校自始至終加強(qiáng)安全管理，牢固樹立安全意識(shí)，強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任。開學(xué)之初，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)食堂、商店的管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生;加強(qiáng)交通及往返學(xué)校途中的安全教育，嚴(yán)禁搭乘存有安全隱患的車輛;加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和校產(chǎn)管理，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度、重點(diǎn)時(shí)段巡邏和責(zé)任追究制度，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。由于學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全措施得力，從校長室到各處室、到各年級(jí)、到各科任教師，層層落實(shí)責(zé)任，學(xué)校及學(xué)校周邊治安秩序進(jìn)一步改善，育人環(huán)境進(jìn)一步凈化，師生安全感進(jìn)一步增強(qiáng)，切實(shí)營造了良好的教育發(fā)展氛圍。

2、維穩(wěn)工作

開學(xué)初，組織各年級(jí)組、學(xué)科組和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)下達(dá)的各種文件精神，著重以“兩個(gè)意見”、《涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)要點(diǎn)》、《興?？h教育系統(tǒng)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案》、《興?？h第二民族中學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范班和示范生活動(dòng)實(shí)施方案》為主線，在全校師生中開展了“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園、進(jìn)課表、進(jìn)課堂”為主題的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

1、通過課程、課堂、班會(huì)、演講、墻報(bào)、征文等各種形式和渠道宣傳教育國家法律法規(guī)、黨的民族宗教政策等進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

2、設(shè)置民族團(tuán)結(jié)教學(xué)課程，指定教學(xué)人員，確定教學(xué)課時(shí)，切實(shí)有效的把“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”的思想根植在了校園的每個(gè)角落、滲透到了師生的每塊心田。

（六）、加強(qiáng)后勤管理，為學(xué)校中心工作服務(wù)

1、抓好綜合管理，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展做好后勤保障

（1）、開學(xué)前期，學(xué)校后勤管理團(tuán)隊(duì)精心策劃，從教師辦公室、學(xué)生教室的安排，到學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學(xué)生用床的安裝和安排，都加班加點(diǎn)完成，為按時(shí)開學(xué)提供了生活服務(wù)保障。

（2）、開學(xué)后期，后勤工作人員協(xié)調(diào)各方因素，首先，因前期工程集中用水管道接管錯(cuò)誤，重新鋪管連接縣主水管道，基本解決全校師生食、用水問題；其次，因寒冬近臨，為全校師生安全取暖問題鋪設(shè)了取暖管道；第三，因?qū)W校教育教學(xué)工作需要，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)鋪設(shè)光纖地埋線工程。

（3）、后勤生活管理處對(duì)教室、宿舍、電線電路開關(guān)、消防照明、消防器材、校園內(nèi)場(chǎng)地、校門圍墻和周邊環(huán)境進(jìn)行了多次大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患7處，對(duì)校內(nèi)矛盾糾紛每周進(jìn)行定期排查，總計(jì)12起，現(xiàn)已基本整改落實(shí)。

2、財(cái)務(wù)工作

第一，我校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了收費(fèi)公示，除收取了250元住宿生生活補(bǔ)助外，沒有收取一分錢其它費(fèi)用。輔導(dǎo)教材費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)由學(xué)生自愿購買，無亂收費(fèi)行為。

第二，嚴(yán)把開支關(guān)，精打細(xì)算，杜絕浪費(fèi)，確保后勤保障工作的有序運(yùn)行，嚴(yán)格和完善日常采購報(bào)銷手續(xù)，每張外來的原始票據(jù)和自制的憑證都有經(jīng)辦人、審批人、有審核人的簽字。每一筆報(bào)銷業(yè)務(wù)都嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，不搞例外，發(fā)現(xiàn)票據(jù)內(nèi)容不完整等現(xiàn)象，拒絕報(bào)銷，待手續(xù)補(bǔ)齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報(bào)銷業(yè)務(wù)。

三、當(dāng)前存在的主要問題及提高辦學(xué)水平的設(shè)想

（一）當(dāng)前存在的主要問題

1、生物化實(shí)驗(yàn)室、儀器室，體音美教學(xué)器材室、微機(jī)室因設(shè)備未到無法滿足教學(xué)的需求。

2、教師辦公用品還未籌備齊全。

3、學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)（塑膠足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)）。

3、教師公寓樓的籌建工程是擺在我們面前的又一嚴(yán)峻問題。

（二）提高辦學(xué)水平的設(shè)想

1、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，廣泛深入地推進(jìn)素質(zhì)教育 新校、新貌、新教師，我校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中還需在摸索中積累經(jīng)驗(yàn)，但為將素質(zhì)教育貫徹到底，我們?nèi)皂毑粩嗉訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成一支堅(jiān)強(qiáng)有力的實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量，以確保教育改革的順利進(jìn)行，以一個(gè)嶄新的面貌展示在世人面前。

2、加強(qiáng)教研教改，全面提高教育質(zhì)量

采取各種切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作，全面提高教師的教研教改能力，大膽創(chuàng)新，形成自己的辦學(xué)特色。

3、優(yōu)化辦學(xué)條件，開源節(jié)流，多渠道籌措資金 繼續(xù)爭(zhēng)取政府加大投入，節(jié)約開支，力爭(zhēng)優(yōu)化辦學(xué)條件，以適應(yīng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的需要。

4、加大校園環(huán)境的整治，凈化校園文化，爭(zhēng)創(chuàng)省、州縣級(jí)示范學(xué)校

加大改革力度，積極引進(jìn)科學(xué)管理方法，大力整治校園環(huán)境，力爭(zhēng)把興?？h第二民族中學(xué)建成一所在全縣享有盛譽(yù)的民族中學(xué)，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。

雖然在學(xué)校發(fā)展過程中還存在著以上諸多制約學(xué)校發(fā)展的因素，但我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體教職工的辛勤工作，有全體學(xué)生的奮發(fā)圖強(qiáng)，興海縣第二民族中學(xué)一定會(huì)成長為青海湖畔一顆璀璨的明珠。

興海縣第二民族中學(xué) 二O一三年十一月十八日