第一篇：“踮起腳尖”豈止是語(yǔ)法錯(cuò)誤

今年湖南語(yǔ)文高考卷作文題是：請(qǐng)以“踮起腳尖”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文?？吹皆擃}目的第一眼，我的心里反應(yīng)乃：是不是電腦出錯(cuò)了？肯定是踮起腳吧？然而，之后就證實(shí)是我錯(cuò)了，的確是“踮起腳尖”。

看到這些言論，我隨口罵了一聲：“他媽的！什么樣的強(qiáng)盜邏輯？”誨人不倦的主啊，請(qǐng)?jiān)徫以谇榧敝辛R了一句非理智的話。

非常遺憾，我教了這么多年的書，從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)“踮起腳尖”就是踮起腳的意思。如此寡聞，豈不太誤人子弟了？我試著去查詞典，詞典里對(duì)“踮”的解釋是：提起腳后跟，用腳尖著地。我想，如果做動(dòng)詞講，其后所接的應(yīng)該是腳或腳跟而不是腳尖啊。我又懷疑是自己見得太少，周圍的人或許已經(jīng)約定俗成了，然而，他們的理解和我的一樣。有人甚至認(rèn)為，“踮起腳尖”不就是腳跟著地，腳尖翹起嗎？那就是走路悄悄的，生怕吵醒了別人的樣子；那也可能是下雨天，鞋子破了，生怕濕了腳走路的樣子。我又遺憾自己生活的地方是老湘方言區(qū)，我們更習(xí)慣說(shuō)“踮起腳跟”，如果是約定俗成的話，那也是“踮起腳跟”。

高中語(yǔ)文教材中有一篇文章叫《勸學(xué)》，其中有一句“吾嘗跂而望矣”，“跂”字和“踮”字的意思很相近，但我們的教科書是否把它解釋成“踮起腳尖”呢？沒有。教材中的解釋是：抬起腳后跟?？梢?，“踮起腳尖”并不具備約定俗成的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

撇開這么多聲音，我們仔細(xì)思考一下出題者的用心良苦。的確，如果不是語(yǔ)法上的那么一點(diǎn)瑕疵，這個(gè)題目真的堪稱一絕。你看，考場(chǎng)內(nèi)，學(xué)生們?cè)趭^筆疾書，苦思冥想，有的趁監(jiān)考老師不注意，踮起腳來(lái)動(dòng)?xùn)|張西望?？紙?chǎng)外，車水馬龍，人頭攢動(dòng)，家長(zhǎng)們心急如焚，踮起腳來(lái)向里張望，把我們這個(gè)時(shí)代望子成龍的精神演繹成一道凄美風(fēng)景。再者，汽車站，火車站，招聘會(huì)，銀行柜臺(tái)前??每一處人滿為患的地方，人們都在踮起腳張望。不錯(cuò)，構(gòu)思這么巧妙，針砭這么準(zhǔn)確，實(shí)在是難得的佳題。

可是，我還是想說(shuō)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不必諱言，說(shuō)什么“考生應(yīng)該注意的是去思考命題的立意，而不是這種語(yǔ)法小問(wèn)題”。既然是一個(gè)小問(wèn)題，就不能回避，因?yàn)檫@是什么場(chǎng)合？這是關(guān)系萬(wàn)千家庭幸福的高考??！如果萬(wàn)一審題發(fā)生偏差，那豈不是一失腳成千古恨呢？

再看這幾年湖南語(yǔ)文高考試卷，從語(yǔ)音到字詞再到語(yǔ)病辨析，哪一道不是偏到牙縫里去了？出題者常常沾沾自喜于自己的杰作——終于把考生難倒了。要是把“踮起腳尖”作為一道語(yǔ)病辨析題，肯定也會(huì)有許多考生被難倒，完了之后，媒體上還會(huì)有人附和：“出得好啊，簡(jiǎn)直絕了”。湖南高考語(yǔ)文命題者自認(rèn)為高舉語(yǔ)文高考改革的旗幟，走在了時(shí)代的最前沿，可是一份又一份的“刁、難、偏”的語(yǔ)文試卷，把高考試卷逐漸演變成出題者們的文字秀時(shí)，我們的高考還有多少價(jià)值？

無(wú)獨(dú)有偶，請(qǐng)看2002年全國(guó)高考語(yǔ)文試卷作文題的一段背景語(yǔ)：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在此時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。明眼人一眼就能看出，出題者在這里編了一個(gè)不可能發(fā)生的故事。我們一面驚嘆出題者出色的想象力，一面又不禁想問(wèn)：我們教育者在說(shuō)謊的時(shí)候怎么去要求那些少不更事的高中生去抒寫真性情？

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？既然錯(cuò)了，我們小民百姓的要求不高，我們只需要一聲真誠(chéng)的道歉，也僅此而已?？墒?，為何有人卻要搬出所謂的教授，知名教師來(lái)辯護(hù)呢？由此可見，“踮起腳尖”豈止是一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，他生動(dòng)地折射出我們某些人人性的弱點(diǎn)。

第二篇：踮起腳尖詩(shī)歌

二十二級(jí)的小階梯

一步步踮著腳尖 走到最頂級(jí)

眺望著遠(yuǎn)處朝陽(yáng)微微升起的模樣

小時(shí)候 是父親牽著肉肉的手

一步步踏上二十二級(jí)的石階

因?yàn)樘?只能賣力地踮起腳尖

父親說(shuō) 遇到困難的時(shí)候只要踮起腳尖

就能跨過(guò)所有障礙

如今 我站在被露水打濕的石板上

想著父親的話

突然有種想要嚎啕大哭的感覺

或許，是壓抑的太久

是現(xiàn)實(shí)把我堅(jiān)強(qiáng)的外殼一層層剖去

被荊棘劃得遍體鱗傷

隱忍著這一切的一切

每次和父親長(zhǎng)長(zhǎng)的通話 內(nèi)容都是樂(lè)觀 積極

仿佛所有的事情都得心應(yīng)手

可是 當(dāng)我拖著疲憊的身軀在地鐵上被人潮擁擠

我似乎看到過(guò)去自己的生活

忙忙碌碌

卻忙的毫無(wú)意義

不知道哪來(lái)的勇氣

我掐斷了客戶粗暴的電話

趕上了最后的一班列車

一下車就跑到二十二級(jí)階梯

恰好遇上朝陽(yáng)緩緩升起

像小時(shí)候一樣

踮起腳尖 一步步數(shù)著臺(tái)階

暖黃的晨曦微漾在我臉上

我深呼吸 卸了身上所有的包袱

前所未有的放松

我在經(jīng)歷著本不屬于我這個(gè)年紀(jì)該經(jīng)歷的一切

剛畢業(yè)的時(shí)候 面對(duì)陌生的工作手無(wú)足拙

每天被劈頭蓋臉的一頓教訓(xùn)

心驚膽戰(zhàn)的實(shí)習(xí)期

城市的孤獨(dú)總在侵蝕著內(nèi)心

被狠狠地打擊時(shí) 假裝無(wú)所謂的輕笑

讓我受傷的是來(lái)自周圍憐憫的目光

也許 這是青春逃不過(guò)的考驗(yàn)

石階的露水漸漸的沒了

心里陰霾也被陽(yáng)光的照射下

消失殆盡

其實(shí)呀 是我忽略了身邊美好的時(shí)光

偶爾 停下匆忙的步伐

踮起腳尖，看下身旁的風(fēng)景

即使是晚上朦朧的路燈

也會(huì)暖到心里

第三篇：2018年高考作文：踮起腳尖

高考滿分作文踮起腳尖

有一首歌曾唱過(guò)“踮起腳尖，就能看見遠(yuǎn)方”。對(duì)啊，在遠(yuǎn)方，有著另一條路，它引領(lǐng)我們走向希望，奔向成功。

回想過(guò)去，回望歷史，多少英雄沒有被一時(shí)的失意而打敗，因?yàn)樗麄冋谄鹉_尖，遙望遠(yuǎn)方。他們堅(jiān)信，勝利就在前頭。

司馬遷，一個(gè)史官，因諫言失敗，而被判處宮刑。這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是莫大的痛苦，但他并沒有一蹶不振，而是化悲憤為力量，寫下了《史記》這一偉大的著作，為中國(guó)的歷史文化作出了重大的貢獻(xiàn)。在判處宮刑后，他可能迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，找不到前面的路。但是相信在他踮起腳尖后，他看到了希望，看清了遠(yuǎn)方的路，著成《史記》就是他的希望。最終，他做到了，他成就了歷史，成就了自己。試想，如果當(dāng)年他一直沉浸在悲痛當(dāng)中而不能自拔，每天消極地度過(guò)，或者以死來(lái)結(jié)束自己的痛苦，那他又何來(lái)今日的成就？那么中國(guó)的一部分歷史又何處去尋？

踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時(shí)的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。

盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現(xiàn)狀，而不懂得去追求，到后來(lái)什么也沒有得到。

小時(shí)候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩(shī)立就，其紋理皆有可觀者”。一個(gè)天資聰穎勝于常人的小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學(xué)習(xí)，后來(lái)卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現(xiàn)象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時(shí)候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當(dāng)初他強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)，他的父親支持他學(xué)，那么現(xiàn)在，他一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的文人吧，那么他的詩(shī)篇應(yīng)該也會(huì)被萬(wàn)人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠(yuǎn)方，他就能知道學(xué)習(xí)的重要性，就不會(huì)被一時(shí)的利益沖昏頭腦。由此看來(lái)，我們確實(shí)需要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待一切事物。

踮起腳尖，就能把握現(xiàn)在；放眼未來(lái)，就能收獲快樂(lè)和期待，就能認(rèn)清事物弄清本質(zhì)。不被挫折所打倒，不為眼前而心動(dòng)。

朋友們，踮起你們的腳尖，向遠(yuǎn)方看看，相信那里會(huì)有新的一片天空在等待著你。

第四篇：2009湖南高考滿分作文：《踮起腳尖》

2009湖南高考滿分作文：《踮起腳尖》

人被軀殼的長(zhǎng)短而左右，因羞愧或甘心于三尺之軀而自修囹圄，從某種意義上來(lái)說(shuō)，是盲了自己的心。

人到達(dá)這樣那樣的高度，對(duì)低處多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望時(shí)的那方景致。生活的階梯上，人各擁其位，這高度或成阻礙，或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊，在暫無(wú)法登往高處時(shí)，學(xué)會(huì)了，踮起腳尖。有彈性的不光是身體，還有心。又或許，我們能理解為，踮起腳尖不過(guò)是某類外化，真正的內(nèi)核是我們的那顆渴望攀升的心。

我想起了登埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起頭，踮起腳。眼再抬一寸，腳再高一厘，望見的不過(guò)是塔身。眼睛到不了的地方，讓心到達(dá)。搭乘塔內(nèi)的貨車，在尖頂與自己的心會(huì)合。方才的踮腳雖是徒勞，可心中所升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖，讓獵獵的風(fēng)灌滿我的胸膺。

原來(lái)，人踮起腳，是要去望向更遠(yuǎn)的風(fēng)景，去吸進(jìn)一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳，把希冀已久的夢(mèng)攬入懷中，入目之景，春深夏淺之間，年輕的心在曠野中引吭高歌！

澳網(wǎng)冠軍小威倔強(qiáng)地說(shuō)，叩開成功之門的是有力的網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她自知沒有庫(kù)娃俏麗的臉蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷，她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨(dú)白。媽媽默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆，她回憶著：她知道我沒有發(fā)呆，我是在眺望遠(yuǎn)方。李安自覺在臺(tái)灣待得過(guò)久，他的創(chuàng)作靈感逐漸消退。沒有人知道隱沒的那些年他讀了多少書，走過(guò)了多少城市，只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容，被時(shí)光鑄就的更沉穩(wěn)的步伐。他還依舊帶著淡淡的笑容說(shuō)，他不甘臨摹，他只想往前走，走自己的路。

人借助于身體與世界連線，然而沒有一個(gè)人愿意在心為形役的人生境遇中來(lái)回兜圈。踮起腳尖，擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸，與現(xiàn)實(shí)交匯！

【評(píng)點(diǎn)】文章前三段引論舒緩，不僅切合題意，且認(rèn)識(shí)水平超出一般。本論部分以自己登埃菲爾塔經(jīng)歷、小威的獨(dú)白、李安的向前走三例論證自我提升之意義，緊扣主題，前后連貫，且暗含有身一心一行的層進(jìn)意味。結(jié)論部分歸納準(zhǔn)確，有力地呼應(yīng)了前文。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，切合議論文文體要求。發(fā)展等級(jí)從觀點(diǎn)有啟發(fā)性和論據(jù)充實(shí)方面計(jì)10分。計(jì)分：內(nèi)容25+表達(dá)25+發(fā)展l0=60分。

第五篇：踮起腳尖高考滿分作文

踮起腳尖高考滿分作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的踮起腳尖高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我踮起腳尖，探著身子朝公路轉(zhuǎn)彎處焦急的望，中巴車怎么還不來(lái)啊，都等了十多分鐘了……

今天端午節(jié)，學(xué)校放了一天假，離上次回家已經(jīng)整整一個(gè)月了，再一個(gè)月就要高考了，很累心里反而踏實(shí)，都成這樣了，清華北大去不了，一般本科應(yīng)該沒問(wèn)題吧，焦急的心情逐漸平靜，每一次月考的成績(jī)?nèi)缤烹娪鞍汩W現(xiàn)。

“嘀嘀”，車，終于來(lái)了，人不是很多，可能是中午的緣故吧，我坐在靠窗的位置，中巴車就在山嶺和平原穿梭，山上蒼翠蒼翠的樹，路邊綠油綠油的稻田，偶爾還能看到一個(gè)人背著藥筒打藥，經(jīng)過(guò)一些人家的時(shí)候，看到他們的桃樹上掛滿了桃子，還有李子，院子里的竹竿上掛著開水燙過(guò)的粽葉。

穿過(guò)后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一聲，“媽，我回來(lái)了。”媽媽從屋里穿出來(lái)，手在在圍裙上揩了兩下，笑盈盈的接過(guò)書包，“怎么這么晚才回來(lái)？”

“早上坐車人很多，我看了會(huì)書！”

“有把握了？”

“有！”

“你呀，就是過(guò)度自信！”

媽媽就笑，臉上全是皺紋，然后一個(gè)剝好的粽子就到我手上了，小時(shí)候等到深更半夜都要吃一個(gè)新煮的，現(xiàn)在覺得粽子的味道卻不咋的，媽媽又端出了桃子，給我刮皮。

中飯有魚，有肉，有雞蛋，還有媽媽采的野蘑菇，媽媽一個(gè)勁的要我多吃點(diǎn)，我也毫不客氣，肉還沒咽下魚又塞到了嘴里，最后連肉湯都泡飯吃掉了，好撐。

下午三點(diǎn)多，我又要去學(xué)校了，這次要等高考完了才能回來(lái)。

媽媽給了我400塊錢。

“只有最后一個(gè)月了，吃好點(diǎn)！”

“知道了……”,我拖著聲音。

“放心好了，我一定給您考個(gè)本科！”

我背著包，媽媽提著做好了的兩個(gè)葷菜，還擰了一袋桃子和李子。

“媽，我不要了，好重！”

“放在車上，又不要你背。到桃源了打個(gè)的四塊錢就把你送到學(xué)校了?！?/p>

小路上我走前面，媽媽走我后面，大路上和媽媽并排走。

“媽，等我考上湖南師大，您就送我到長(zhǎng)沙去，我們好好在長(zhǎng)沙玩玩?！?/p>

“考都還沒考上呢！”

“媽，我到時(shí)候找到家教，就把您接到長(zhǎng)沙來(lái)住。”

“今天車怎么還沒來(lái)呢？”，我踮起腳尖，探著身子，媽媽拍打我身上的灰塵，整理我的衣領(lǐng)，又開始嘮叨……

“嘀嘀”，終于，車來(lái)了，我擠上去，媽媽把東西遞給我，然后站在那里，車門關(guān)了，風(fēng)吹起媽媽的頭發(fā)，褲管空蕩蕩的，我揮手，媽媽也揮手……

很遠(yuǎn)了，馬上就要轉(zhuǎn)彎了，我踮著腳尖，趴在窗戶上，看到媽媽也踮著腳尖探著身子和我揮手……

在踮起腳尖的那一刻，我觸摸到了世界上最明亮的一縷光線。它投射到我貧瘠的心田上，然后，一顆種子落地生根了?！}記

我家的后院里有一堵墻，不知生存了幾個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了多少滄桑。

小時(shí)候，我總愛在后院里玩耍嬉戲，總是在不經(jīng)意間頭撞在墻上。流了點(diǎn)血，便坐在地上嗚嗚地哭了起來(lái)。每一次媽媽都跑過(guò)來(lái)，哄著我，說(shuō)：“寶貝兒，別哭，別哭，都怪這破墻，弄疼了我的寶貝兒。”說(shuō)著，便用手捶打這墻面。看著媽媽那滑稽的模樣，我破涕為笑了。此時(shí)，爸爸總愛站在墻邊，望著墻的那邊，什么也不說(shuō)。有時(shí)我也會(huì)纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，墻那邊有什么？我也要看?！卑职直憧倳?huì)說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大了，就可以看見了?！彬嚾婚g，我對(duì)那墻外邊的世界充滿了好奇，對(duì)我的成長(zhǎng)充滿了期待。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝著，不知不覺的我便長(zhǎng)大了，我家的后院也早已雜草叢生了，學(xué)習(xí)的壓力早使我無(wú)心涉足那樣的天地。

高中的生活除了學(xué)習(xí)，便還是學(xué)習(xí)。三天一小考，五天一大考，早成了一個(gè)定律。而我對(duì)待學(xué)習(xí)又沒有全神貫注地投入，而是囫圇吞棗地過(guò)著一天又一天的枯燥的生活。

又一次，無(wú)意間聽到同學(xué)對(duì)未來(lái)的打算，什么“只剩下兩年了，以后該干什么呢”之類的話?；氐阶簧希胫约阂呀?jīng)是高二的學(xué)生了，按照目前的情況，算了算自己的實(shí)力，還不到400分。該怎么辦？拿出英語(yǔ)書，看著自己漏掉的知識(shí)那么多，該怎么補(bǔ)救！也許我早就該對(duì)自己的未來(lái)作出點(diǎn)計(jì)劃了。

中午回到家，一臉的惆悵，告訴了爸爸自己的煩惱。爸爸聽著我的訴說(shuō)，然后把我?guī)У侥嵌聣ο?，我發(fā)現(xiàn)自己還比墻矮一截。爸爸說(shuō)：“想不想看到外面的景象？雖然你沒有那么高，但只要踮起腳，你就應(yīng)該可以看到了。”我試著爸爸的話，踮起腳尖，扒著墻，小心翼翼地把頭抬高。忽然，我看到了，一片寬闊的原野，那么平坦開闊，綠蔥蔥的一片，還有蜻蜓在飛舞。我不禁在感嘆。仰起頭，看著遼闊的天空，我伸出手，太陽(yáng)的光線通過(guò)我手中的經(jīng)脈傳遞到心間，也播種了一顆希望的種子。

在去往學(xué)校的路上，我的腳步中帶著更堅(jiān)定的信念。小時(shí)候的山坡媽媽幫我鏟平了，現(xiàn)在，該是我用斧子開辟一條道路的時(shí)候了。我相信，只要踮起腳尖，那么夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

路邊的風(fēng)景，街上的人群，窗外的楊柳……滿是盡眼的繽紛。很多的美我們用手觸摸不到，但我們會(huì)輕輕地踮起腳尖，收獲心中的美。

獨(dú)自走在揮灑熱氣的街上，夏天好擁擠，好煩躁。低頭踢著腳下的灰塵，滿懷疲憊的走著?！按蟾绺?，大哥哥……”背后傳來(lái)一種稚嫩的聲音。停下腳步，“叫我嗎？小妹妹，怎么了？”我不耐煩的問(wèn)?！坝鹈虼虻綐渖先チ?，幫我拿下來(lái)好不好？”小女孩憋著嘴說(shuō)?！笆沁@樣阿！那我試試好?！蔽疑焓秩ト?，“好像夠不著阿！”我準(zhǔn)備離開，小女孩說(shuō)：“大哥哥，你踮起腳尖不就可以了嘛！”我踮起腳尖，用手搖了一下樹枝，羽毛球隨著我那顆厭煩的心掉了下來(lái)。小女孩高興地拿著羽毛球說(shuō)了聲謝謝就像一只找到食物的小鳥一樣跑開了。

小女孩的微笑沖淡了我心中的煩悶，在熱辣的陽(yáng)光下，心中的涼意隨風(fēng)卷起。

踮起腳尖，喜悅將你包圍。

無(wú)奈的拖著腳步向老師的辦公室一步一步的走去，好像這條走廊是一條沒有盡頭的漫路，不想聽到老師批評(píng)的言語(yǔ)，不想看到老師尖銳的眼神。

好像老師的辦公室沒有人在，這里安靜得連我自己的心跳聲都聽得到。正準(zhǔn)備沖進(jìn)老師的辦公室，把罰抄交了趕緊走，卻似乎聽到哈欠聲，好像老師在呢！可現(xiàn)在都下自習(xí)了阿！

門上有一塊可以看到里面透明的玻璃。誒！個(gè)子不夠，看不到。于是我用力的踮起腳尖。熟悉的身影呈現(xiàn)在眼前，還是那支紅色的鋼筆，還是那雙蒼勁有力的手，還是繼續(xù)批改著那些本子，只是他的發(fā)間摻雜著幾根銀白色的線條，在日光燈下顯得格外刺眼，眼角被歲月刻上了幾條美麗的魚尾紋。

在這一刻他似乎顯得有些蒼老了。仔細(xì)想想，他為我們操了多少心，自己的孩子一個(gè)月才見一次面，盡管沒有父母的細(xì)心呵護(hù)，但卻有著良師益友的亮麗風(fēng)采。而我們卻……。

腳放下來(lái)時(shí)已經(jīng)麻木得不能動(dòng)了，我輕輕的推開門，交了罰抄作業(yè)，小心的帶上門走了。老師的樣子好累，孤獨(dú)的面對(duì)著黑夜。對(duì)，他累了！

踮起腳尖，把感動(dòng)留在心中。

高一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的美景很美；高一點(diǎn)，你會(huì)看到老師的目光很美；高一點(diǎn)，你會(huì)看到天空的淚水很美。只需要那你踮起腳尖。

別止步，再踏一步，勝利就是你的了。——題記

小時(shí)候，我們常常為了一顆糖，踮起小小的腳尖，去取壁櫥上的它。拿到勝利的果實(shí)，就開始快樂(lè)的享受。甜蜜，讓我們更多的期待下一次。

操場(chǎng)上，有我們迷戀的籃球賽，我們撥開濃密的人群，踮起腳尖，為我們的fans喝彩。他們一展雄風(fēng)，我們一旁助威，夢(mèng)想包裹著我們。

然而，歲月沖走了我們童年的夢(mèng)。我們進(jìn)入了高等的學(xué)府?？鞓?lè)、滿足，夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)去，我們被那一行行的天文數(shù)字所吞噬，被那“之乎者也”所改頭換貌，被那校級(jí)校規(guī)所毀滅。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我們選擇了爆發(fā)，接蹱而來(lái)的是怨天尤人，喊天罵地，形同野獸般的爆發(fā)。終于，輟學(xué)的人數(shù)在一次次地增加，“慘象”一次次迸發(fā)。正如人們所說(shuō)這不是學(xué)堂，這是“人間地獄”。哎！可愛的人兒，你們?yōu)槭裁床荒苌园参鹪昴兀繛槭裁床货谄鹉愕哪_尖看看遠(yuǎn)方呢？我們十年寒窗，進(jìn)入此學(xué)府，為何卻要在這三年沖刺關(guān)頭打退堂鼓呢？拼搏多年，只為今朝，我們卻望而止步。只要稍微堅(jiān)持一下，放遠(yuǎn)眼光，看清道路，終將勝利到達(dá)遠(yuǎn)方。踮起你們的腳尖吧——猶豫的人兒。

長(zhǎng)勁鹿看到樹上鮮美的樹葉，輕輕地踮起腳尖，昂起頭，一頓鮮美佳肴勝利在望了。小馬經(jīng)過(guò)教誨后，輕輕邁出一小步，“原來(lái)這么淺”。終于也順利到達(dá)了彼岸。長(zhǎng)勁鹿、小馬并非有未卜先知的特異功能，他們只是一昧的嘗試，去探索他們的目標(biāo)。終于佳肴、彼岸著手可得了。他們并非天生強(qiáng)大，并非異體，只在于他們的堅(jiān)持不懈，持之以恒，看看他們吧。

三人登山，一者望而生畏，一者半途而廢，另一者堅(jiān)持到底。終于第三者盡收美景。第一人說(shuō)：“我知我不能打退堂鼓，打退堂鼓，是自知之明。”第二人說(shuō)：“風(fēng)光無(wú)限好，只是近黃昏。我沒那個(gè)命?！钡谌齻€(gè)人卻說(shuō)：“我們只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就會(huì)眾覽風(fēng)光，盡觀天下。”我們只有去嘗試，用恒心面對(duì)，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。詩(shī)人也需踮起腳尖登高樓，何況我們這些庸人呢？我們有了路，就去踏；有了夢(mèng)，就去追。只要我們不氣餒，堅(jiān)持到底。

雖然，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，遙不可及。但是，我們踮起那小小的腳尖，展開臂膀，再走一步，夢(mèng)就不遠(yuǎn)了。

母親身材矮小，可能是由于那個(gè)時(shí)代家庭貧困所致。

想到母親，自然而然的會(huì)聯(lián)想到過(guò)去一些破碎的記憶，記憶中的美好與感動(dòng)在每次大腦放映時(shí)顯得多么心酸。

那年，我進(jìn)了中學(xué)。開學(xué)時(shí)母親同我一陣報(bào)名，可我卻先走了，因?yàn)槲也幌胱屇吧拿婵卓吹轿矣幸粋€(gè)既矮小又滿臉皺紋的母親，學(xué)校離家較遠(yuǎn)，我騎車先行，留下母親孤獨(dú)一個(gè)行路。

報(bào)名的宣傳品擠擠攘攘，且多數(shù)是身材高大的.學(xué)生家長(zhǎng)。母親來(lái)了，我又與她隔了一定距離，觀望她如何在尷尬的境地為我報(bào)名，母親鉆擠不進(jìn)去，只好閑等一旁，老望著她的身影，我的心有一種隱隱的不安，是不是太過(guò)分了。而后也沒多想。

不知時(shí)間過(guò)去多久，報(bào)斪人漸少了，母親才可以在旁邊觀摩里邊的情景。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，報(bào)名的窗口與母親的肩膀齊平，母親顯得不些難堪，到她報(bào)名了，我不由自主地離母親近了，原為可以幫得什么。

母親輕輕地踮起腳尖，可還是與窗口難搭手膀，這時(shí)我卻退卻了，“我可不想碰到這難堪的事情”，我心里默默念道。當(dāng)母親高舉著手臂，同時(shí)又踮起腳尖給里面的人報(bào)告情況時(shí)，我一下子怔住了，不知所措。當(dāng)母親同里面的人搭話時(shí)，臉上總是帶著慈善的面容，我雖不知道他們都說(shuō)了些什么，但我清楚看到母親那又破舊的解放鞋踮了多長(zhǎng)時(shí)間。我不知道母親強(qiáng)忍腳尖之痛到底是為什么，那痛不亞于在我臉上打一巴掌。

而后，母親緩緩放平了腳板，十分緩慢得挪動(dòng)著雙腳，見到這一切，心里那個(gè)愧疚不由而升。母親見我低著頭，無(wú)話可說(shuō)，母親想說(shuō)終未說(shuō)，這是母子之間最尷尬的時(shí)候。

事過(guò)多年，每當(dāng)看到別人踮起腳尖時(shí)，我都會(huì)想到此事，想到母親不辱人格，高大無(wú)私的一面；想到自己那時(shí)的舉動(dòng)竟如此低卑和可笑。

母親給我上了一課。我不會(huì)忘記。而今，生活中的我也有許多時(shí)候會(huì)踮起腳尖觀摩局勢(shì)，而更重要的是，心靈上的我不會(huì)再為難堪的事低頭逃避，我會(huì)“踮起勇氣，踮起信念，踮起曾經(jīng)的一世面對(duì)現(xiàn)在一切。

而今，母親年過(guò)半百，也許她淡忘了此事。但我呢，不會(huì)。和母親差不多的身高的我，時(shí)常會(huì)引來(lái)陣陣笑聲。我決不會(huì)感到難堪。生理的身高，我失去了，心靈上的身高我決不會(huì)能比別人低。

我會(huì)踮起腳尖，踮起心靈上的腳尖，踮越自卑、自負(fù)和難堪，我將看到自信和希望。

天下沒有不收費(fèi)的午餐，生活中也永遠(yuǎn)沒有不踮腳尖就能唾手可得的幸福。盡管誰(shuí)都了解天上不會(huì)掉餡餅，更不可能掉下一個(gè)美若天仙的林妹妹，但生活中偏偏就有一些人終日沉湎于幻想之中，不作任何努力，整天做著春秋大夢(mèng)，覺得成功就像餡餅一樣，有一天也會(huì)從天而降落在我們的頭上。有一個(gè)落魄的中年人每隔三兩天就到教堂祈禱，而且他的禱告詞幾乎每次都相同。上帝啊，請(qǐng)念在我多年來(lái)敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧！阿門。幾天后，他又垂頭喪氣地回到教堂，同樣跪著祈禱：上帝啊，為何不讓我中彩票？我想更謙卑地來(lái)服侍您，求您讓我中一次彩票吧！阿門。又過(guò)了幾天，他第三出目前教堂，同樣重復(fù)他的祈禱。如此周而復(fù)始，不間斷地祈求著。終于有一次，他跪著說(shuō)：我的上帝，為何您不垂聽我的祈求？讓我中彩票吧！只須一次，讓我解決所有困難，我愿終身奉獻(xiàn)，專心侍奉您就在這個(gè)時(shí)候，圣壇上空傳來(lái)一陣宏偉莊嚴(yán)的聲音：我一直垂聽你的禱告?？墒?，最起碼，你老兄也該先去買一張彩票吧！落魄的中年人的故事告訴大家，光有夢(mèng)想是不夠的，要想成功，你需要有為我們的理想踮起腳尖追求到底的決心，并且立刻行動(dòng)！夢(mèng)想是成功的起跑線，決心則是起跑時(shí)的槍聲，踮起腳尖猶如跑者全力的奔馳，惟有堅(jiān)持到最后一秒，才能奪取成功的桂冠。

有一句歌詞唱得好，這一天我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只須你踮起腳尖。成功雖然遙不可及，但只須踮起腳尖去努力和奮斗，成功就變得近在咫尺，再加上一分智慧，成功就在你手上。有人一直抱怨：為何其他人輕而易舉就能獲得成功，為何我不可以?命運(yùn)對(duì)我太不公平了！其實(shí)不然，命運(yùn)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，而不同的是你是不是踮起腳尖勤奮過(guò)、努力過(guò)、追求過(guò)。踮起腳尖夠一夠，這樣摘取的果實(shí)或許愈加甜美一些，會(huì)給他們帶來(lái)更大的愉悅。只有知道了沒有付出，就沒有收獲的道理，大家就不會(huì)對(duì)失敗耿耿于懷，就會(huì)踮起腳尖振奮精神，不懈努力?，F(xiàn)代社會(huì)，優(yōu)勝劣汰已成為一種角逐規(guī)律。盡管你天生聰明過(guò)人，但是倘若你不想踮起腳尖，不想付出艱苦的努力，不想積極奮斗、勤于進(jìn)取，收獲終歸有限。

天再高那又如何，踮起腳尖，就能更挨近太陽(yáng)。讓大家一起踮起腳尖為了明天愈加美好而起舞！

踮起腳尖，是為了看見整個(gè)世界，也是為了讓整個(gè)世界看見我。

----題記

鋪天蓋地的巨浪朝我滾滾而來(lái)，熄滅了心靈那片曾經(jīng)欣然怒放的火苗，只剩下我還在無(wú)奈地茍延殘喘。

我逃亡在危險(xiǎn)的閣樓里，古老的銅鐘百無(wú)聊賴地敲響著，熟悉的鐘聲傳遞著心靈空洞的獨(dú)白，腳步踏在木板上，發(fā)出一陣窸窸窣窣的摩擦聲。我放肆地逃亡著，大跨步地進(jìn)行著對(duì)生命的最后一次解放。瘋狂的搜羅在我身后有秩序地進(jìn)行著。邪惡的力量頓時(shí)擰成一股繩，像有力的劊子手，一步步地向我逼近。

那個(gè)傾國(guó)傾城的女子，那個(gè)身上透著牡丹香的女子，那個(gè)身穿紫色紗衣的女子，死時(shí)拿著我隨身攜帶的玉佩，即使這是我們友情美好的見證。可是在事實(shí)面前，是荒唐蒼白無(wú)力的。

因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樘摌s，因?yàn)槊?，因?yàn)樾皭?，因?yàn)榭刂啤?/p>

我被逮捕，每天過(guò)著生不如死的逃亡生活，每天吃著發(fā)霉的面包屑和骯臟的饅頭，即使世界被邪惡蒙上了虛偽的面紗，我也會(huì)奮力撕下這塊面紗，因?yàn)槲乙杂桑驗(yàn)槲乙鎸?shí)，因?yàn)槟切?mèng)想歲月里無(wú)能為力的感傷。

我乘著風(fēng)，逃出了閣樓。終于呼吸到一絲新鮮的空氣，但接踵而來(lái)的還是永無(wú)止境的逃亡。仿佛一個(gè)深淵的無(wú)底洞，重重地將我摔在里面。穿過(guò)河流，我逃入了荒原。身后，依然是永無(wú)止境的追捕。

逃亡進(jìn)行中。

我逃入了荒原的深處地帶。眼前奇跡般地出現(xiàn)了一粒鮮艷的綠色。這是暗示嗎？荒原地帶怎么還會(huì)有綠色出現(xiàn)．風(fēng)繚繞地吹過(guò)發(fā)梢，我依然以僅剩的意志維持著這一碰即碎的生命。

忽然，我停住了腳步。

前方是一片高聳的懸崖。

頓時(shí)，疑惑與不安仿佛一塊沉重的鉛塊，塞滿了我的頭腦，連當(dāng)初如此堅(jiān)定的希望也開始消失。

是死，還是生著的折磨，由我選擇。

身后的埋伏仍然進(jìn)行著。

我在一瞬間做出了生命的選擇。閉上眼睛，因?yàn)槲覞M足于自己無(wú)愧的生命。踮起腳尖，因?yàn)槲疫€有很多夢(mèng)想沒有完成，就讓我到天堂去一個(gè)一個(gè)完成。縱身一躍，因?yàn)槲疫€沒有愛過(guò)。懸崖下是那些為愛無(wú)悔的殉情者，就讓我去跟他們相會(huì)。

將自己的生命投射到這高聳懸崖里面。