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      聽(tīng)了園長(zhǎng)園所介紹心得體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-12 03:09:41下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:聽(tīng)了園長(zhǎng)園所介紹心得體會(huì)

      聽(tīng)取園長(zhǎng)園所介紹心得體會(huì)

      今天市實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長(zhǎng)為我們做了園所介紹,聽(tīng)了園所介紹本人受益匪淺、感觸良深。拉薩市實(shí)驗(yàn)幼兒園是1982年4月創(chuàng)建的一所老園,幼兒園實(shí)行層層管理制度,分工明確,每個(gè)人各司其職、各盡其職,共同為一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享深深的打動(dòng)著我,指引著我。下面談下個(gè)人的心得體會(huì):

      一、形式多樣的教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力

      聽(tīng)了園長(zhǎng)的介紹,給我的第一個(gè)印象就是拉薩市實(shí)驗(yàn)幼兒園非常注重教師的專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng),充分利用老教師資源進(jìn)行園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、手工培訓(xùn)、外出教師再培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),集中教師觀看優(yōu)質(zhì)課視頻、組織各種形式的賽課活動(dòng),從各方面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有教師的能力提升了才能使一個(gè)幼兒園發(fā)展的更快,更好。

      二、后勤安全衛(wèi)生保健工作

      幼兒園工作不分大小,后勤安全衛(wèi)生保健工作也尤為重要,只有后勤工作到位了才能使教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

      1、定期對(duì)幼兒園園所、車輛進(jìn)行安全排查,排查大型玩具、尖角、車輛、玩具等存在的安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早維修。

      2、保健醫(yī)生除了負(fù)責(zé)每日的晨檢以外還要負(fù)責(zé)幼兒食譜的制定、保育員消毒工作的檢查培訓(xùn)指導(dǎo)、傳染病的預(yù)防控制、班級(jí)衛(wèi)生情況檢查等,確保幼兒園的衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。

      3、在園內(nèi)成立并召開(kāi)伙委會(huì),成員由廚師、班內(nèi)教師、保健醫(yī)生、后勤園長(zhǎng)、家長(zhǎng)等組成,為幼兒伙食在營(yíng)養(yǎng)搭配上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,加強(qiáng)幼兒伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配、粗細(xì)搭配、科學(xué)搭配,使幼兒能均衡發(fā)展。

      4、召開(kāi)安全會(huì)議,針對(duì)安全檢查情況、家長(zhǎng)反映情況、教師匯報(bào)情況進(jìn)行一個(gè)全面的匯總和答復(fù),確保幼兒園安全工作有序進(jìn)行。

      三、家長(zhǎng)工作方面

      1、利用家長(zhǎng)資源,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,做好家園共育工作。建立家長(zhǎng)課堂,讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教學(xué)內(nèi)容中,因此在下一步工作中我們應(yīng)積極利用好家長(zhǎng)資源深入開(kāi)展幼兒園教育工作。

      2、積極向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果。利用重大節(jié)日組織家長(zhǎng)來(lái)園參觀、開(kāi)放日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演、大班畢業(yè)典禮、期末主題班會(huì)等活動(dòng),向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,使家長(zhǎng)更放心的將幼兒托付給我們。

      四、豐富多彩的活動(dòng)

      除了正常的教學(xué)活動(dòng)以為,還給教師提供豐富多彩的業(yè)余游戲活動(dòng),可以從文藝比賽、技能比賽、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、歌頌師德活動(dòng)等提高教師的業(yè)余文化生活。給孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些增長(zhǎng)知識(shí)的活動(dòng),比如:觀看優(yōu)秀藏文視頻、感受大自然、參觀火車站、種植、遠(yuǎn)足、參觀博物館等活動(dòng),為幼兒提供自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)的空間,滿足幼兒的發(fā)展需要。

      第二篇:幼兒園園所文化建設(shè)心得體會(huì)

      年月日上午,來(lái)自北京西城區(qū)幼兒園的李園長(zhǎng)為我們介紹了她的幼兒園和園所文化。

      xx幼兒園一園三址。李園長(zhǎng)從我們要辦什么樣的幼兒園和怎樣來(lái)辦幼兒園兩個(gè)問(wèn)題講起,為我們闡述了“以愛(ài)促發(fā)展”的辦學(xué)理念。強(qiáng)調(diào)幼兒園以文化來(lái)凝聚人心。文化建設(shè)的目標(biāo)為四種文化。李園長(zhǎng)分別從管理文化、教研文化、教師文化和課程文化四大方面進(jìn)行介紹。

      一、管理文化-----確立“管理即服務(wù)”的理念。倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展。滿足家長(zhǎng)的合理要求,轉(zhuǎn)變質(zhì)量服務(wù)意識(shí),做到“精細(xì)服務(wù)”“共同服務(wù)”調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量樹(shù)立“一切從孩子出發(fā)”的服務(wù)意識(shí)。幼兒園全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),從而提升了教育質(zhì)量。該園06年率先安裝了視頻在線點(diǎn)播系統(tǒng)拓寬了家園共育的渠道同時(shí)也為我們提供了范例。

      二、教師文化----建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)。園所制定適宜的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),教師們?cè)趥鞒兄星髣?chuàng)新不斷豐富園所的文化內(nèi)涵。

      三、教研文化----樹(shù)立合作求實(shí)的教研價(jià)值觀。關(guān)注教師需求。每天一個(gè)半小時(shí)的教研讓教師們根據(jù)需求開(kāi)展活動(dòng),特別是以困惑和問(wèn)題為每次教研的核心很接地氣。

      四、課程文化----愛(ài)的園本課程。首先關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,又突出發(fā)展幼兒社會(huì)教育的特色。課程貼近園所實(shí)際又關(guān)注幼兒的全面健康發(fā)展,重養(yǎng)成和實(shí)踐,很值得學(xué)習(xí)與借鑒。

      第三篇:園所規(guī)劃(模版)

      園所規(guī)劃

      辦園理念:以形象樹(shù)品牌,以特色謀發(fā)展

      抓好常規(guī)工作的同時(shí),發(fā)展本園特色課程,使教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。提高辦園品質(zhì)與品位。使園所變成:孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,教師的收獲園。

      具體工作于措施:

      一科學(xué)管理,提高效益

      1向管理要質(zhì)量,管理工作的細(xì)致化,實(shí)效化。進(jìn)一步提高管理效益。

      細(xì)化管理措施和要求,明確權(quán)利和義務(wù),確保措施到位,提高工作效

      能,做到規(guī)范化管理。說(shuō)白一點(diǎn),就是事情有人負(fù)責(zé),知道該怎么做

      標(biāo)準(zhǔn)是什么?

      2細(xì)化,量化工作職責(zé),提高執(zhí)行力,做到有章可循,有章依。

      A 一日工作量化;師德表現(xiàn),儀態(tài)儀表,晨檢,早操,飲水等

      B 一周工作量化:周計(jì)劃,家園聯(lián)系,課業(yè)展示。

      C 一月工作量化:教育反思,家長(zhǎng)會(huì),讀書(shū)筆記,聽(tīng)課筆記。

      二師資隊(duì)伍

      建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。進(jìn)一步完善教師考核制度,每學(xué)期進(jìn)行師德調(diào)查、家長(zhǎng)問(wèn)卷,將考核與聘任、評(píng)

      優(yōu)相結(jié)合,通過(guò)有效、良性地競(jìng)爭(zhēng),形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的氛圍組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)教師進(jìn)

      行政治思想、心理健康、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面教育,增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感。

      3進(jìn)一步加強(qiáng){日常教育教學(xué)}的督導(dǎo),提高日常教學(xué)質(zhì)量。提高對(duì)保教

      及各班一日活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度,有效促進(jìn)日常教學(xué)質(zhì)量 通過(guò)聽(tīng)課及時(shí)了解教

      師的課堂教學(xué),看游戲組織情況,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

      4通過(guò)對(duì)文字的解讀和討論,促進(jìn)教師對(duì)教育理念的理解、內(nèi)化,有效地指

      教育行為的轉(zhuǎn)變

      5加強(qiáng)教師敬業(yè)精神的教育和職業(yè)道德的教育

      A新老師工作的規(guī)范性要求,B 老老師責(zé)任心,師德的要求。

      三保教工作

      A加強(qiáng)保育員一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí),明確崗位工作的流程

      B每月開(kāi)展一主題專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如:與教師配合,消毒措施到位

      作息制度規(guī)范。提升后勤隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能。

      四園本研修,發(fā)展特色課程

      1加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),新技能的培訓(xùn),根據(jù)園所新開(kāi)設(shè)的課程對(duì)老

      師進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)如:做中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。讓老師了解課程,知道該怎么去實(shí)施。突出園所特色課程如:英語(yǔ),感統(tǒng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)等結(jié)合園所實(shí)際情況,與日常教學(xué)結(jié)合3起來(lái),與教師的業(yè)務(wù)需求結(jié)合。園所課程特色化,為幼兒園謀求最大的發(fā)展

      4以月為單位,設(shè)立主題月活動(dòng)。如:3月份環(huán)境創(chuàng)設(shè),4月份游戲的組織5月份常規(guī)

      管理

      5通過(guò)教研活動(dòng)記錄呈現(xiàn)教研過(guò)程,形成教研成果;逐漸形成教師學(xué)習(xí)的“資源庫(kù)”,積累相關(guān)的主題內(nèi)容、研究專題、研究案例、各類課件、優(yōu)秀設(shè)計(jì)和考評(píng)資料。

      五 家長(zhǎng)工作充分發(fā)揮:家長(zhǎng)開(kāi)放日 活動(dòng)的作用,充分發(fā)揮開(kāi)放日家園互動(dòng)的效能。調(diào)動(dòng)家

      長(zhǎng)了解幼兒教育,參與幼兒教育的積極性,研討家教工作新舉措,密切家園聯(lián)系,進(jìn)一步

      完善服務(wù)制度,讓家長(zhǎng)滿意針對(duì)家長(zhǎng)需求,繼續(xù)開(kāi)展家園共育系列活動(dòng)(專題講座、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)沙龍、育

      兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等),以具體的問(wèn)題引發(fā)家長(zhǎng)教育理念和教育方法的碰撞,從而提高家長(zhǎng)的家教能力和水平,以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。

      3通過(guò)家訪、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)接待日、網(wǎng)絡(luò)等形式完善家園聯(lián)系制度,利用幼兒園網(wǎng)

      站、和家長(zhǎng)建立網(wǎng)上聯(lián)系,使家園聯(lián)系更通暢,家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性,科學(xué)性,快捷

      性。重視特殊群體、弱勢(shì)群體的家庭教育問(wèn)題,對(duì)單親家庭、特殊困難家庭子女給予更多的關(guān)注,從孩子生活能力的服務(wù)到教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),不斷拓寬保教人員為幼兒服務(wù)的項(xiàng)目,提升保教人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。

      六衛(wèi)生保健

      1健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健規(guī)章制度,嚴(yán)格按制度開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作;加強(qiáng)幼兒的常觀察,嚴(yán)把晨檢關(guān),做好幼兒防病和疾病矯治工作

      2了解幼兒的年齡特點(diǎn),參與幼兒一日活動(dòng),協(xié)助教師開(kāi)展保教工作,展示觀摩活動(dòng)并

      進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。

      第四篇:園所考察總結(jié)

      園所考察總結(jié)

      2017年12月19日-12月26日,到北京學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn),共計(jì)七天時(shí)間,走訪10所實(shí)習(xí)幼兒園,涉及實(shí)習(xí)學(xué)生30余人,在此期間與5個(gè)園長(zhǎng)進(jìn)行溝通與教育集團(tuán)客服交談,具體情況如下:

      一、學(xué)生實(shí)習(xí)情況分析

      1、現(xiàn)有實(shí)習(xí)學(xué)生217人,分散在北京各區(qū),共計(jì)85家早教機(jī)構(gòu)與幼兒園所;

      2、學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間均為6個(gè)月,2018年1月5日第一批和第二批實(shí)習(xí)到期87人,2018年3月31日第三批42人,第五批和第六批實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì)94人,實(shí)習(xí)到期時(shí)間2018年5月30日返校

      3、學(xué)生實(shí)習(xí)情況穩(wěn)定,穩(wěn)定率96%;

      4、截止目前出現(xiàn)三起夜不歸宿情況,安全事故率98%;

      二、實(shí)習(xí)園所質(zhì)量分析

      1、實(shí)習(xí)園所總體質(zhì)量較高,公辦園和國(guó)際園所占比較高,部分部隊(duì)直屬園所;

      2、實(shí)習(xí)園所特色教育明顯,以蒙氏和奧爾夫課程為主;

      3、走訪園所存在外教比例較大,外教園所比例80%;

      4、園所連鎖特色經(jīng)營(yíng)明顯,連鎖經(jīng)營(yíng)比例60%;

      三、實(shí)習(xí)園所對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)

      1、學(xué)生工作踏實(shí)、任勞任怨;

      2、工作中團(tuán)結(jié)意識(shí)和服從意識(shí)較強(qiáng),責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng);

      3、學(xué)生專業(yè)能力略差,理論水平略低;

      4、學(xué)生整體素質(zhì)較高,園所管理難度小,希望能夠長(zhǎng)期合作;

      四、總結(jié)

      通過(guò)實(shí)地考察、走訪、調(diào)研,了解學(xué)生基本情況,掌握?qǐng)@所對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)情況,熟悉學(xué)生在實(shí)習(xí)期間存在的實(shí)際問(wèn)題,后面針對(duì)性制定相應(yīng)的措施,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上專業(yè)素養(yǎng),提高專業(yè)技能,進(jìn)一步提升職業(yè)素養(yǎng);

      通過(guò)實(shí)際教育教學(xué),提高學(xué)生理論知識(shí)和專業(yè)技能;通過(guò)環(huán)境育人、文化育人、活動(dòng)育人的方式提升學(xué)生綜合素養(yǎng);通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),提高學(xué)生的專業(yè)技能;

      第五篇:加強(qiáng)園所藥品管理

      關(guān)于加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)兒童健康觀察及藥品使用管理的通知 各區(qū)市縣婦幼保健院(所)、托幼機(jī)構(gòu):

      針對(duì)目前在我國(guó)個(gè)別地區(qū)托幼機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的兒童集體服藥事件,要求各相關(guān)部門加強(qiáng)我市托幼機(jī)構(gòu)兒童藥品管理,具體要求如下:

      1、衛(wèi)生保健人員做好每日晨間或午間入園(所)檢查。檢查內(nèi)容包括詢問(wèn)兒童在家有無(wú)異常情況,觀察兒童精神狀況、有無(wú)發(fā)熱和皮膚異常,檢查有無(wú)攜帶藥品等不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

      2、衛(wèi)生保健人員每日深入班級(jí)巡視2次,發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)到醫(yī)院診治,做好《晨午檢及全日健康觀察記錄》,將兒童晨檢情況、家長(zhǎng)主訴與檢查、全日健康觀察、處理情況、診斷及治療情況、轉(zhuǎn)歸及返園日期等項(xiàng)目填寫(xiě)完整。保健人員不得擅自給兒童服用任何藥物。

      3、患病兒童應(yīng)當(dāng)離園(所)休息治療。托幼機(jī)構(gòu)如果接受家長(zhǎng)委托喂藥,工作人員應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《在園(所)兒童帶藥服藥記錄表》,將接藥時(shí)間、兒童所在班級(jí)、姓名、帶藥原因、藥物名稱、服用劑量和時(shí)間等事項(xiàng)做好登記,家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后方可為兒童服用,喂藥時(shí)做好記錄。保教人員加強(qiáng)對(duì)帶藥兒童全日觀察,做好帶藥兒童晨檢、家長(zhǎng)主訴與檢查、全日健康觀察及處理情況等記錄,及時(shí)處置異常情況。

      4、發(fā)生傳染病期間,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察,并采取必要的預(yù)防措施,保護(hù)易感兒童。不得給幼兒集體服用藥物。

      5、兒童帶藥應(yīng)集中存放在保健室,班級(jí)、廚房不得存放任何藥物,加強(qiáng)對(duì)于工作人員個(gè)人服用藥品的保管監(jiān)督。

      請(qǐng)各區(qū)市縣婦幼保健院(所)、托幼機(jī)構(gòu)近期加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)兒童健康觀察及藥品使用管理督查工作,做好對(duì)兒童家長(zhǎng)的相關(guān)宣傳教育,保障兒童在園健康安全。

      大連市婦幼保健院

      二○一四年三月十七日

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