計(jì)算機(jī)繪圖綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面2012

第一篇：計(jì)算機(jī)繪圖綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面2012

課程名稱：計(jì)算機(jī)繪圖任課教師：李文雄

《

計(jì)算機(jī)繪圖綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告

》姓名學(xué) 號(hào) 院系專業(yè)

課程論文提交時(shí)間： 2012 年 5 月30日

第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面

大連民族學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)題目：課程名稱：操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)類型：□演示性□驗(yàn)證性□操作性□設(shè)計(jì)性■綜合性專業(yè)：班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)驗(yàn)日期：年月日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)成績(jī)：

指導(dǎo)教師簽字：年月日

實(shí)驗(yàn)報(bào)告正文部分另起一頁(yè)（本行可刪除）

第三篇：計(jì)算機(jī)繪圖報(bào)告

《計(jì)算機(jī)輔助制圖技能訓(xùn)練》

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

班級(jí)：電1001-2 姓名：陳銳學(xué)號(hào)： 20102439

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求

1、原理圖與PCB板圖的設(shè)計(jì)要求原理圖：

（1）建立一個(gè) *.DDB文件（2）新建*.SCH（3）添加庫(kù)文件（4）畫原理圖（5）生成網(wǎng)絡(luò)表（6）制作元器件

（7）導(dǎo)出、導(dǎo)入原理圖 PCB板圖

（1）新建*.PCB（2）添加庫(kù)文件（3）畫PCB圖（4）制作元器件

（5）導(dǎo)出、導(dǎo)入PCB圖

2、練習(xí)要求

（1）按照單片機(jī)理論考試中最后一道綜合設(shè)計(jì)題畫出硬件電路的原理圖及板圖

（2）在原理圖庫(kù)中做一新元器件（STC單片機(jī)）

3、設(shè)計(jì)要求

在STC單片機(jī)系列中選一款，畫出原理圖和板圖，要求：（1）設(shè)復(fù)位鍵

（2）設(shè)電源指示燈

（3）6位數(shù)碼管（或4個(gè)），16（或8個(gè)）個(gè)發(fā)光二極管(串口驅(qū)動(dòng))（4）6個(gè)（或4個(gè)）按鍵

（5）設(shè)232口轉(zhuǎn)換，可在線編程（或有編程/運(yùn)行兩種工作模式）（6）其他口線都由端子引出，并設(shè)有+5V輸入端子。

4、自己上網(wǎng)檢索其他型號(hào)單片機(jī)，希望功能更多些，畫出相關(guān)原理圖

二、設(shè)計(jì)過程

1、按照單片機(jī)理論考試中最后一道綜合設(shè)計(jì)題畫出硬件電路的原理圖及板圖原理圖

PCB板圖

2、在原理圖庫(kù)中做一新元器件（STC單片機(jī)）如圖所示

設(shè)計(jì)部分（1）復(fù)位鍵的設(shè)計(jì)

(2)電源指示燈的設(shè)計(jì)

(3)4位數(shù)碼管，8個(gè)發(fā)光二極管(串口驅(qū)動(dòng))的設(shè)計(jì)

（4）4個(gè)按鍵的設(shè)計(jì)

（5）設(shè)232口轉(zhuǎn)換，可在線編程（或有編程/運(yùn)行兩種工作模式）

（6）完整原理圖

PCB板設(shè)計(jì)

3、其他型號(hào)單片機(jī)

4、考試內(nèi)容原理圖

PCB板圖

三、遇到的問題及解決方法

本次protel實(shí)驗(yàn)中我遇到不少問題，尤其是在畫PCB圖的時(shí)候。對(duì)畫封裝的步驟不能掌握，經(jīng)過反復(fù)看老師給的視頻和與同學(xué)交流，終于理解了封裝的畫法。還有個(gè)問題是布線環(huán)節(jié)，不知道怎么才能布出最優(yōu)的線，經(jīng)過上網(wǎng)搜索資料以及向同學(xué)請(qǐng)教明白了布線過程中怎樣調(diào)節(jié)線的寬度，布線時(shí)在不同板層的區(qū)別，以及布線時(shí)的一些基本規(guī)則包括走線時(shí)避免平行走線以降低電磁干擾。

四、心得體會(huì)

經(jīng)過將近一周的protel實(shí)習(xí)，雖沒有老師講述，但對(duì)我們自己的要求就提高了，包括上網(wǎng)查閱資料和與同學(xué)們交流使自己更加懂得如何自己獲取知識(shí)，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活是十分有幫助的。Protel是一個(gè)較為強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)繪圖軟件，學(xué)習(xí)protel對(duì)以后從事單片機(jī)以及線路設(shè)計(jì)方面的工作打下了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

第四篇：計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一繪圖環(huán)境設(shè)置及點(diǎn)的位置確定

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庥?jì)算機(jī)繪圖的基本原理；熟悉AutoCAD的界面、環(huán)境設(shè)置。掌握管理圖形的方法，掌握工具欄中各按鈕的功能及圖層的設(shè)置、掌握確定點(diǎn)的位置的方法。