第一篇：東方小學(xué)2014國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

東方小學(xué)2014年國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)總書記提出的中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)，扎實(shí)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，使學(xué)生在知識(shí)層面了解基本的國(guó)防知識(shí)和國(guó)防理論；在思想層面增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)；在表現(xiàn)層面強(qiáng)化行為自律、生活自強(qiáng)、學(xué)習(xí)自主等良好習(xí)慣，并掌握初步的軍事技能，我校堅(jiān)持營(yíng)造關(guān)心、支持、參與國(guó)防建設(shè)的濃厚氛圍，積極探究學(xué)校國(guó)防教育的思路，大力提升我校國(guó)防教育工作水平，傾全校之力，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好國(guó)防教育工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、明思路，開(kāi)展宣傳增強(qiáng)國(guó)防教育意識(shí)

“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安”無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)告訴我們，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有居安思危的防范意識(shí)，處境將會(huì)十分危險(xiǎn)。我們要提高認(rèn)識(shí)，防患于未然，將全民國(guó)防教育工作做實(shí)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)保駕護(hù)航，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)。我校充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、電子熒屏、校園廣播、國(guó)旗下講話、晨（夕）會(huì)等平臺(tái)作用，向廣大師生宣傳黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民和人民軍隊(duì)為民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)而不懈奮斗的光輝歷史, 集中宣傳國(guó)防教育常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的國(guó)防意識(shí)、民族自豪感和歷史責(zé)任感，激發(fā)師生的民族凝聚力和向心力，全面提升學(xué)校國(guó)防教育工作水平。

二、重舉措，開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)新國(guó)防教育內(nèi)容

校園生活多姿多彩，國(guó)防教育資源豐富，學(xué)校以活動(dòng)為窗口和載體宣傳國(guó)防思想，使學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

1、國(guó)防主題班會(huì)。

各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生觀看國(guó)防教育專題片，讓學(xué)生通過(guò)歷史鏡頭了解“九一八事變”，揭示了落后就要挨打的道理，“小米加步槍、地道戰(zhàn)”等作戰(zhàn)方式在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中雖然起到了一定作用，但是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中機(jī)械化、信息化、凸顯強(qiáng)大國(guó)防的作用，誰(shuí)掌握了科技誰(shuí)就會(huì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在強(qiáng)軍夢(mèng)與中華民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是緊密地聯(lián)系在一起的。

與此同時(shí)，各班還展出圖片，讓學(xué)生了解到釣魚島危機(jī)，南海硝煙，是擺在全國(guó)人民面前的大事，建立強(qiáng)大的國(guó)防力量是大勢(shì)所趨，我們必須居安思危，提升我國(guó)綜合國(guó)力，只有強(qiáng)大的國(guó)防力量做后盾，中國(guó)才有底氣。

主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體學(xué)生更加深刻認(rèn)識(shí)到強(qiáng)大的軍隊(duì)和鞏固的國(guó)防是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的可靠保障。

2、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲

九月十八日，音樂(lè)教師們利用音樂(lè)課教學(xué)時(shí)間帶領(lǐng)大家學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《彈起我心愛(ài)的土琵琶》、《歌唱英雄王二小》等抗戰(zhàn)歌曲，歌聲喚起了學(xué)生們對(duì)歷史的記憶，也激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)熱情，激勵(lì)同學(xué)們不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，決不讓悲劇重演，幫助學(xué)生們逐步樹(shù)立起“為中華之崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)”的意識(shí)，堅(jiān)定了勿忘國(guó)恥，奮發(fā)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的決心。

3、重溫紅色經(jīng)典

為全面解讀軍人的精神密碼，重溫紅色經(jīng)典，感悟精神力量，堅(jiān)定理想信念，無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)，我的夢(mèng)”，我校開(kāi)展了“讀軍旅書，感愛(ài)信仰力量”的讀書活動(dòng)，活動(dòng)中，推薦《高山下的花環(huán)》、《亮劍》、《士兵突擊》、報(bào)告文學(xué)《底色》等以軍旅為題材的書籍，輝煌歷史和厚重傳承的軍旅文學(xué)吸引著學(xué)生，中華民族從百年沉淪到百年復(fù)興，從苦難走向輝煌。紅色經(jīng)典的力量也鼓勵(lì)著同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中克服困難。

總之，國(guó)防教育工作是事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)的戰(zhàn)略工程。學(xué)校國(guó)防教育是全民教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校深入地開(kāi)展國(guó)防教育工作，使學(xué)生潛移默化地接受國(guó)防教育，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，培養(yǎng)了學(xué)生樸素的愛(ài)國(guó)情懷、崇高的信仰追求和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、勤學(xué)修德、勇于創(chuàng)新，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，成長(zhǎng)為黨和國(guó)家需要的英才。

江夏區(qū)東方小學(xué) 2014年9月

第二篇：東方綠舟國(guó)防教育活動(dòng)小結(jié)

東方綠舟國(guó)防教育活動(dòng)小結(jié)

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。所以國(guó)防意識(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)裝在我們的腦中，銘記在我們的心中。此次東方綠舟之行不僅培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，更增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)。剛剛來(lái)到綠舟，我們就體會(huì)到了8月份軍訓(xùn)的嚴(yán)肅的氣氛。無(wú)論是對(duì)教官、老師的文明禮貌，還是對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的認(rèn)真態(tài)度，亦或?qū)顒?dòng)的無(wú)限熱情，我們——同一附的學(xué)生都盡了我們最大的努力，做到了最好

在豐富多彩的活動(dòng)中，我們也學(xué)習(xí)到了許許多多在校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，像槍械的分解與射擊，急救的步驟，帳篷的搭建等都是國(guó)防教育的基礎(chǔ)與精髓之所在。教官還給我們講解了各種火炮的用途，單兵作戰(zhàn)的方式，帶領(lǐng)我們參觀了航空母艦和潛艇。

在這5天中，我們進(jìn)行了多項(xiàng)比賽，每一個(gè)都考驗(yàn)著我們團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作精神，比賽的成績(jī)或許并不是最重要的，只要我們盡力了就好。周四的文藝晚會(huì)也是一大亮點(diǎn)，我們學(xué)校有許多高質(zhì)量的節(jié)目，贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。

5天的國(guó)防教育已經(jīng)結(jié)束，但這次軍訓(xùn)所培養(yǎng)出來(lái)的精神存于我們心中。作為一名連長(zhǎng)，我的嗓子喊啞了，但是同學(xué)們還是很配合的喊番號(hào)，這讓我很感動(dòng)，在這里也要謝謝同學(xué)們。此次活動(dòng)讓我們明白了國(guó)家安全的重要性，更讓我們懂得了國(guó)防意識(shí)普及的意義之所在！

第三篇：東方綠舟國(guó)防教育活動(dòng)小結(jié)

東方綠舟國(guó)防教育活動(dòng)小結(jié)

鄧小平先生說(shuō)過(guò)沒(méi)有民族自尊心，不珍惜自己民族的獨(dú)立，國(guó)家是立不起來(lái)的。所以國(guó)防意識(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)裝在我們的腦中，銘記在我們的心中。此次綠舟之行不僅培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，更增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)。剛剛來(lái)到綠舟，我們就體會(huì)到了數(shù)月之前軍訓(xùn)的嚴(yán)肅的氣氛：“服從”引領(lǐng)著我們的行動(dòng)；“團(tuán)結(jié)”成為我們不變的精神；“緊張”是我們良好的軍人狀態(tài)；“嚴(yán)肅”是我們處事的態(tài)度；“活潑”體現(xiàn)了我們青春的活力。無(wú)論是對(duì)教官、老師的文明禮貌，還是對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的認(rèn)真態(tài)度，亦或?qū)顒?dòng)的無(wú)限熱情，我們——同濟(jì)一附中的學(xué)生都盡了我們最大的努力，投入了我們百分百的熱情！

在豐富多彩的活動(dòng)中，我們也學(xué)習(xí)到了許許多多在校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，像單兵作戰(zhàn)的方法，槍械的分解與射擊，急救的步驟等都是國(guó)防教育的基礎(chǔ)與精髓之所在?！奥楸缘溨?，國(guó)盛防為先。國(guó)泰民安須思危，富國(guó)強(qiáng)兵防未然?！贝舜位顒?dòng)張弛有度、精彩紛呈、寓教于樂(lè)，讓我們明白了國(guó)家安全的重要性，更讓我們懂得了國(guó)防意識(shí)普及的意義之所在！

第四篇：小學(xué)國(guó)防教育總結(jié)

碼頭小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

我校國(guó)防教育工作以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，解放思想，深化改革，把學(xué)校國(guó)防教育工作真正納入學(xué)校教育的總體系，做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，注重實(shí)效，突出特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，這項(xiàng)教育工作正在逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化運(yùn)行。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

幾年來(lái)的學(xué)校國(guó)防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到，國(guó)防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長(zhǎng)城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時(shí)也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要。基于以上認(rèn)識(shí)，我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開(kāi)展國(guó)防教育，取得了較好的教育效果。例如，學(xué)校請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校給教師講座，對(duì)國(guó)防教育的目的、意義、對(duì)象、方法、途徑進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛(ài)的人，是我們偉大祖國(guó)的柱石，是鋼鐵長(zhǎng)城，我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對(duì)人民解放軍的無(wú)限熱愛(ài)和崇敬之情。為學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育做好了充分的準(zhǔn)備。

為了確保國(guó)防教育在學(xué)校順利開(kāi)展，學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師組成的工作班子，形成了國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)。

校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真研究分析國(guó)防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計(jì)劃，制訂管理措施，落實(shí)教育陣地，保證了國(guó)防教育在學(xué)校工作中的地位。

大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃，研究和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，保證國(guó)防教育的正常開(kāi)展。

二、探索途徑，形成特色。

1、課程設(shè)置。學(xué)校特開(kāi)設(shè)了國(guó)防教育這一課程（每周班會(huì)課），要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國(guó)防教育課。

2、特色工作。

（1）我們不失時(shí)機(jī)地抓住每個(gè)有紀(jì)念意義的節(jié)日進(jìn)行生動(dòng)活潑的國(guó)防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，我們就組織隊(duì)員走上街頭，走上社會(huì)開(kāi)展一些力所能及的為民服務(wù)活動(dòng)。

（2）我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

（3）我們把國(guó)防教育的內(nèi)容滲透到各科教學(xué)和少先隊(duì)活動(dòng)之中，融知識(shí)、思 想、科學(xué)、技能、趣味為一體，進(jìn)行潛移默化的教育，使學(xué)生在國(guó)防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國(guó)防教育滲透到各科教學(xué)之中。我們根據(jù)不同學(xué)科、不同課文的知識(shí)點(diǎn)，把國(guó)防教育引入課堂教育激發(fā)學(xué)生的興趣。如思品課、語(yǔ)文課教材中的一些課文，我們不失時(shí)機(jī)地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國(guó)防教育滲透到少先隊(duì)活動(dòng)之中。我們把國(guó)防教育納入到少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃之中，開(kāi)展了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)。

（4）開(kāi)展“我與國(guó)防”主題讀書活動(dòng)。我們不斷挖掘新的國(guó)防教育資源，積極探索新的活動(dòng)載體，努力創(chuàng)設(shè)新的活動(dòng)形式，開(kāi)展好主題讀書活動(dòng)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

學(xué)校國(guó)防教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn)，我們將進(jìn)一步深入開(kāi)展國(guó)防教育研究工作，突出學(xué)校國(guó)防教育工作的時(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為本，開(kāi)展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。并注重把國(guó)防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想政治工作的原動(dòng)力，在強(qiáng)化學(xué)生國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)的同時(shí)，教育幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

第五篇：小學(xué)國(guó)防教育總結(jié)

小學(xué)國(guó)防教育總結(jié)

“國(guó)防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領(lǐng)下，本我校國(guó)防教育工作緊緊圍繞弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，以“

1、舉辦了一次國(guó)防教育專題講座。

2、進(jìn)行了一次國(guó)防教育國(guó)旗下講話。

3、以制作一期國(guó)防教育知識(shí)墻報(bào)，4、以班為單位召開(kāi)了一次國(guó)防教育主題班會(huì)；

5、以校組織了一次國(guó)防教育知識(shí)演講比賽?！蔽鍌€(gè)一為主題，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)?，F(xiàn)對(duì)本工作作如下總結(jié)：

1、升旗儀式換新顏

每周一的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，全體師生肅立在操場(chǎng)上在嘹亮的鼓號(hào)聲中，護(hù)旗手高擎國(guó)旗，大踏步向旗桿行進(jìn)。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，愛(ài)國(guó)情感在學(xué)生心中油然而升。在傳統(tǒng)升旗儀式的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的升旗儀式我們打破了一些常規(guī)，通過(guò)五個(gè)“一”活動(dòng)讓師生、生生互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了熱烈奔放的活動(dòng)環(huán)境，進(jìn)一步樹(shù)立了學(xué)生強(qiáng)我中華，愛(ài)我國(guó)防的信念。

2、雙擁活動(dòng)促交流

學(xué)生們以假日小隊(duì)的組織形式慰問(wèn)了所在村、居委的現(xiàn)役軍人家屬。學(xué)校舉行了“擁軍小模范”的評(píng)選。

3、書海徜徉 增情感 加強(qiáng)國(guó)防教育的另一條途徑就是讀書，我們認(rèn)真開(kāi)展“好書伴我行”讀書活動(dòng)，要求中、高年級(jí)學(xué)生每月讀一本國(guó)防教育書籍。開(kāi)展讀書心得交流、讀書筆記展評(píng)、讀書格言征集等活動(dòng)。

4、影視教育 激發(fā)情感

充分利用現(xiàn)有的音像設(shè)施，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看國(guó)防教育錄象片。各班開(kāi)展了影視評(píng)論；低年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下暢談、交流。真是小小音像，威力無(wú)窮，學(xué)生采擷的不光是一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強(qiáng)國(guó)防、樹(shù)我國(guó)威的重要性。

5、引吭高歌 唱祖國(guó)

中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細(xì)說(shuō)不盡，總有無(wú)數(shù)感動(dòng)連接你我。我校舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲頌揚(yáng)祖國(guó)的偉大，用歌聲回眸先輩走過(guò)的歷程，又一次接受了深刻的國(guó)防教育。

國(guó)防教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國(guó)防教育的思路，使學(xué)校國(guó)防教育活動(dòng)錦上添花。

2014.09