第一篇：備戰(zhàn)口腔助理醫(yī)師考試,抓緊錯題不放松

常年開展醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)藥師、衛(wèi)生資格、繼續(xù)醫(yī)學教育輔導。24小時報名咨詢熱線：010-82311666 備戰(zhàn)口腔助理醫(yī)師考試，抓緊錯題不放松

不論是什么考試，在溫習過程中牢牢捉住自己的錯題，糾正自己的錯誤已經成為一個很重要的溫習環(huán)節(jié)。

充分準備：應該從3月份就開始著手預備考試，將大綱和指導書里的重點全部看了，然后再做全套練習。做完之后，進行校對，將錯題逐一列出，進行集中的突擊，將自己犯的錯誤牢牢記住，以免下次再犯。如此過程循環(huán)3次，這個經驗是借鑒的醫(yī)學教育網的復習模式。

抽出時間：如果平時工作繁忙，可以在晚上抽時間進行溫習。

樹立良好考試心態(tài)：要讓自己沒有壓力，要這樣想，覺得人生不是一次考試就能決定的，考得不好就重頭來過，肯定有成功的一天。假如一直背負著重重的壓力，是不可能正常發(fā)揮自己的水平的，很輕易在考試中失利。

實踐出真理：在學習的過程中，假如有不明白的地方，一定要在工作進行實際的操縱，在實際工作中積累知識，將溫習和工作結合，這樣才能記得更清楚。

同時提醒各位同行，在考試的過程中，一定要留意難易題目的恰當把握，不要戀戰(zhàn)也不要輕易的放棄。

第二篇：口腔助理醫(yī)師考試考點總結

口腔助理醫(yī)師考試考點總結

口腔助理醫(yī)師考試是行業(yè)準入考試，是評論申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必需的專業(yè)知識與技能的考試?？谇恢磲t(yī)師考試中因為考點和難點比較多，很多考生不能很好地適應考試，對于基礎差的考生來說是很難順利通過考試，小編整理了口腔助理醫(yī)師考試的考點總結，希望對大家有所幫助。

口腔助理知識點：顳下頜關節(jié)特征

下頜骨髁狀突略呈橢圓形，由一橫嵴把髁狀突頂分為前后兩個斜面，前斜面覆蓋著較厚的纖維軟骨，是關節(jié)的功能區(qū)，很多關節(jié)病最早破壞此區(qū)。兩側髁狀突的長軸略偏向后方，其延長線約成145°~160°角，這個角度可使下頜做側方運動時不致左右脫位。顳骨關節(jié)面的凹部為關節(jié)窩，容納髁狀突。凸部為關節(jié)結節(jié)，是主要承受咀嚼壓力區(qū)。關節(jié)窩比髁狀突大得多，這使髁狀突運動時非常靈活，能在較大的窩內做回旋運動，這對咀嚼運動有重要意義。關節(jié)盤位于髁狀突和關節(jié)窩之間，呈卵圓形而兩面凹陷。

關節(jié)盤由前向后是不均質體，并可以彎曲，這可以巧妙地調節(jié)髁狀突從關節(jié)窩向前滑動所產生的變化著的關節(jié)間隙，在髁狀突運動中起穩(wěn)定作用。關節(jié)盤由致密的纖維軟骨構成，不僅可抗壓力，還能抗摩擦力，更能承受咀嚼時對關節(jié)盤的擠搓。關節(jié)囊松而薄，因而顳下頜關節(jié)是人體中唯一不受外傷即可脫位，而脫位時關節(jié)囊又不撕裂的關節(jié)。關節(jié)盤的四周與關節(jié)囊相連，把關節(jié)分為上下二個腔。

下腔小而緊，關節(jié)盤與髁狀突緊密連接，只允許髁狀突做轉動運動;上腔大而松，允許關節(jié)盤和髁狀突向前做滑動運動。關節(jié)囊內襯滑膜層，分泌滑液，可減少關節(jié)活動時的摩擦，并可營養(yǎng)關節(jié)軟骨。每側顳下頜關節(jié)的外側都有3條關節(jié)韌帶：即顳下頜韌帶、莖突下頜韌帶和蝶下頜韌帶。其主要功能是懸吊下頜，限制下頜運動在正常范圍之內。

口腔助理知識點：顳下頜關節(jié)病因

(1)精神因素：臨床上，患顳頜關節(jié)紊亂綜合征的病員，常常有情緒焦急、易怒、精神緊張、好激動以及失眠等癥狀。

(2)咬合關系：患者多有?關系明顯紊亂的情況，如?干擾、牙尖早接觸，嚴重的鎖?、深覆?，多數(shù)后牙缺失，?面過度磨耗等。

(3)關節(jié)負荷過重：經常咬堅硬食物、夜間磨牙、緊張時咬牙習慣，使顳頜關節(jié)負荷過重，會導致本病的發(fā)生。

(4)偏咀習慣：單側咀嚼習慣會引起兩側關節(jié)不均衡運動，并影響兩側頜骨的發(fā)育和肌力量的平衡。長期的偏咀習慣易致顳頜關節(jié)功能紊亂。

(5)外傷、打哈欠張口過度、突然的寒冷刺激、不良坐姿及牙齒疾病等，也可造成顳頜關節(jié)、周圍肌群和韌帶的損傷而致發(fā)病。

(6)營養(yǎng)不良、內分泌失調等也與本病的發(fā)生有一定的關系。

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口腔助理知識點：顳下頜關節(jié)組成

1.下頜骨髁突

呈橢圓形，內外徑長，前后徑短。側面觀，有一橫嵴將髁突頂部分為前后兩個斜面。前斜面小，為功能面，是關節(jié)的負重區(qū);后斜面較大。髁突外側端有一粗糙面是關節(jié)盤和關節(jié)韌帶的附著處。髁突頸部較細，其前方有關節(jié)翼肌窩，為翼外肌附著處。

2.顳骨關節(jié)面

位于顳骨鱗部的關節(jié)面包括關節(jié)窩和關節(jié)結節(jié)。

(1)關節(jié)窩：前界為關節(jié)結節(jié)嵴;外界為顴弓的后續(xù)部分;內后界止于巖鱗裂和鼓鱗裂(亦稱鱗鼓裂)，隔骨板與外耳道和中耳相鄰。關節(jié)窩內側為蝶骨嵴。關節(jié)窩頂與顱中窩之間僅有薄骨板相隔。

(2)關節(jié)結節(jié)：位于顴弓根部，側面觀是一個突起。關節(jié)結節(jié)有兩個斜面，前斜面是顳下窩的延長，斜度較小;后斜面是功能面，是關節(jié)的負重區(qū)。

3.關節(jié)盤

位于關節(jié)窩、關節(jié)結節(jié)和髁突之間，呈橢圓形，內外徑大于前后徑。

關節(jié)盤從前到后分為五部：

(1)前帶：較厚，約2㎜，主要由前后方向排列的膠原纖維和彈力纖維組成。

(2)前伸部：位于前帶前方，由上、下兩部組成，即顳前附著和下頜前附著。兩個附著之間有翼外肌卜頭的肌腱。

(3)中間帶：最薄，位置介于關節(jié)結節(jié)后斜面和髁突前斜面之間，有滑膜覆蓋，為關節(jié)的負重區(qū)，亦是關節(jié)盤穿孔的好發(fā)部位。

(4)后帶：最厚，位置介于髁突橫嵴和關節(jié)窩頂之間。有滑膜覆蓋，無血管及神經成分。

(5)雙板區(qū)：分為上下兩層，上層止于鼓鱗裂和巖鱗裂，即顳后附著;下層止于髁突后斜面的后端，即下頜后附著。兩層之間為疏松結締組織。

關節(jié)盤在解剖結構和功能方面的特點：

(1)使上下關節(jié)面吻合：由于關節(jié)窩明顯大于髁突，有關節(jié)盤介于關節(jié)窩、關節(jié)結節(jié)有髁突之間，形成盤顳關節(jié)(滑動關節(jié))和盤一頜關節(jié)(鉸鏈關節(jié))，使上下關節(jié)面吻合，便于運動。

(2)改變顳下頜關節(jié)運動的軸向：髁突的橫軸對顱骨的額平面呈20°～35°角傾斜，關節(jié)結節(jié)亦如此。正常開口時，由于關節(jié)盤介于髁突和顳骨關節(jié)面之間，關節(jié)盤要承受側方移位力，翼外肌上頭收縮。可防止關節(jié)盤的側方移位。因此關節(jié)盤和翼外肌對改變顳下頜關節(jié)運動的軸向具有重要作用。

(3)吸收拉力和壓力：在下頜運動時，關節(jié)盤受到壓力和拉力，關節(jié)盤外層的致密纖維網可以維護其形態(tài)，上下層的波浪形膠原纖維能吸收咀嚼壓力。

(4)保持關節(jié)盤與髁突平衡：關節(jié)盤雙板區(qū)上粗大的彈力纖維與關節(jié)盤前方附著的翼外肌上頭，為一對保持關節(jié)盤和髁突在靜態(tài)和動態(tài)中的平衡結構。

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(5)營養(yǎng)、潤滑和感覺功能：關節(jié)盤上、下面的滑膜及雙板區(qū)的血管，能產生滑液，提供關節(jié)盤及關節(jié)纖維軟骨的營養(yǎng)和潤滑。

4.關節(jié)囊

上前方附著于關節(jié)結節(jié)頂部的前方;上后方附著于鼓鱗裂;前內方與翼外肌上頭融合;外側附著于顴弓、關節(jié)窩的邊緣和關書后結節(jié);內側止于蝶骨嵴;下方止于髁突頸部。除內、外側直接附著于髁突以外，關節(jié)盤四周均與關節(jié)囊相連，因此將顳下頜關節(jié)間隙分為兩個互不相通的上、下腔，七腔大而下腔小。關節(jié)腔內襯以滑膜。

5.關節(jié)韌帶

每側三條，即顳下頜韌帶、莖突下頜韌帶和蝶下頜韌帶。

(1)顳下頜韌帶：起于顴弓和上頜結節(jié)，止于髁突頸部外側和后緣

(2)莖突下頜韌帶：起于莖突，止于下頜角和下頜支后緣。

(3)蝶下頜韌帶：起于蝶骨角棘，止于下頜小舌。

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第三篇：2018年口腔助理醫(yī)師考試模擬試題一

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2018年口腔助理醫(yī)師考試模擬試題一

成功報名2018口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生們，咱們接下來要圍繞著考試大綱展開重點復習了。這里，文都醫(yī)考網小編總結了2018年口腔助理醫(yī)師考試模擬試題，結合2018年考試內容為整理考點。今天，我們一起復習2018年口腔助理醫(yī)師考試模擬試題。

1.Kennedy四類的可摘局部義齒，模型設計時，將模型向后傾斜的主要目的是：

A.利用由前向后余的戴入

B.制作方便

C.利用固位

D.牙嵴豐滿，唇側倒凹過大

E.減少義齒前份基托與余留前牙間的間隙

【答案】E

2.導線意味著：

A.導線是基牙的解剖外形高點線

B.一個基牙只能畫出一種導線

C.導線就是卡環(huán)線

D.一個基牙可以畫出幾種導線

E.以上全都

【答案】D

3.可摘局部義齒恢復功能的部分是：

A.固位牙

B.基托

C.人工牙

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D.連接體

E.以上全不是

【答案】C

4.全口義齒排牙，是否排為正常牙合，其主要依據是：

A.上、下牙槽嵴吸收程度

B.上、下頜弓的垂直關系

C.垂直距離的大小

D.上、下頜弓的水平關系

E.上、下頜弓的形態(tài)

【答案】D

5.在Hanau咬合架上，調節(jié)全口義齒側向牙合的主要是：

A.改變人工牙的上、下位置

B.改變定位牙合平面

C.改變牙長軸的傾斜度

D.改變牙長軸的頰舌向的傾斜度

E.改變Spess曲線

【答案】D

6.一位無牙頜病人：右側下后頜弓位于右上后頜弓之頰側，而左側上、下頜弓關系正常。其人工牙排列的正確牙列式應為：

A.牙列式為：ABCD

B.牙列式為：DBBD

C.牙列式為：CBAD

D.牙列式為：DCBA

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E.牙列式為：BADC

【答案】B

7.一無牙頜病人的髁道斜度較大，切道斜度較小時，最好通過哪種方式達到前伸牙合平衡。

A.增大定位牙合平面斜度

B.減小定位牙合平面斜度

C.減少切道斜度

D.從前向后逐漸加大牙尖的工作斜面斜度

E.從前向后逐漸減少牙尖的工作斜面斜度

【答案】D

8.修復21|12缺失，義齒基牙腭側起對抗臂作用基托應伸延在：

A.基牙舌側非倒凹區(qū)

B.基牙齦緣區(qū)

C.基牙舌側緩沖區(qū)

D.遠離基牙齦緣下2mm

E.以上全不是

【答案】A

9.間接固位體安放的位置與哪條線有關：

A.支點線

B.觀測線

C.導線

D.支持線

E.外形高點線

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【答案】A

10.下頜Kennedy一類缺失，義齒戴入后，出現(xiàn)向后翹動的主要原因是：

A.未放卡環(huán)

B.基托伸展不夠

C.基托較厚

D.未放間接固位體

E.固位臂模型磨損

【答案】D

以上是關于2018年口腔助理醫(yī)師考試模擬試題。更多關于2018口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復習和資料，詳情關注文都醫(yī)考網口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師目!我們會定期提供口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復習資料供大家學習!

11.下頜65|56缺失，設計舌桿，牙嵴呈倒凹形，安放位置是：

A.與粘膜輕輕接觸

B.根據義齒設計類型決定

C.與粘膜有0.5mm間隙

D.位于非倒凹區(qū)

E.位于倒凹區(qū)

【答案】D

12.肯氏第一類義齒蠟型裝盒法

A.正裝法

B.反裝法

C.混裝法

D.倒置法

E.以上全不是

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【答案】C

13.無牙頜修復前作齒槽骨修整的主要目的是：

A.去除所有倒凹

B.牙槽骨修整園頓

C.去除形成倒凹的骨突和骨尖

D.去除殘余的牙根及牙冠

E.去除全部骨突

【答案】C

14.全口義齒基托的厚度要求：

A.1毫米

B.3毫米

C.唇側基托要厚

D.邊緣要薄

E.1.5-2毫米厚

【答案】E

15.全口義齒基托牙齦外形的形狀要求：

A.蠟包埋牙冠頸1/3

B.齦緣外形與牙面成60°角

C.齦緣外形與牙面成20°角

D.牙齦外形的長度和突度比天然牙根長和突出

E.齦緣外形與牙面成45°角，牙齦外形與天然牙根相近似的突度和長度

【答案】E

16.為了避免牙合創(chuàng)傷，牙體缺損的修復體要求：

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A.牙合面頰舌徑應小于天然牙的1/2

B.只要求正中牙合有接觸

C.牙合面頰舌徑應等于天然牙的寬度

D.修復體的牙合面應有正中，及非中牙合平衡

【答案】D

17.在蠟鑄型的鑄針上作儲金球的主要目的是：

A.加粗鑄針，以利熔金的流動

B.補償鑄金冷卻后體積的收縮

C.起助流針的作用

D.鑄造時，使鑄金易于流入鑄模內

E.保持鑄金溫度

【答案】B

18.為了使鑄造全冠既便于取戴，又能獲得良好的固位，牙齒各軸面的預備要求：

A.各軸面完全平行

B.向軸方聚合5°

C.向軸方聚合2~5°

D.向軸方聚合10°

E.將牙的最大凸度降在頸緣處

【答案】C

19.活動部分義齒基托邊緣與天然牙正確接觸的部位應是：

A.頰緣

B.鄰面

C.牙冠頰面

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D.牙冠軸面倒凹區(qū)

E.牙冠軸面非倒凹區(qū)

【答案】E

20.對觀測線的提法，哪種是正確的：

A.觀測線即卡環(huán)線

B.觀測線也就是牙冠的解剖外形高點線

C.觀測線不隨模型的傾斜方向改變

D.同一牙上可劃出不同的觀測線

E.每個牙只能劃出一種觀測線

【答案】D

21.上前牙缺失，義齒戴入后基托出現(xiàn)前后翹動，最常見的原因是：

A.塑料充塞的時期不當

B.基托伸展過長

C.基托過薄

D.彎制卡環(huán)時模型被磨損

E.未放置卡環(huán)

【答案】D

22.活動部分義齒在設計卡環(huán)時，下列哪種考慮是不正確的?

A.主要基牙健康情況差時，可增加卡環(huán)數(shù)目

B.基牙牙冠短或牙冠形態(tài)不利于固位時，可增加卡環(huán)數(shù)目

C.缺牙間隙多可盡量增加卡環(huán)數(shù)目

D.卡環(huán)數(shù)目一般不超過四個

E.切牙上一般不放卡環(huán)

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【答案】C

23.基牙在牙弓上的位置，哪種情況最有利于義齒的穩(wěn)定?

A.支點線成直線形

B.基牙位于牙弓后端

C.基牙位于牙弓一側

D.基牙集中

E.支點線成平面形

【答案】E

24.游離端義齒設計近中支托的優(yōu)點，哪種提法是不正確的?

A.對基牙造成的扭力小

B.用于上頜可少磨牙齒組織

C.對基牙遠中軟組織引起的損害小

D.對基牙有應力中斷作用

E.近中支托和其小連接體有對抗義齒側向和遠中移位的作用

【答案】B

25.多數(shù)上前牙缺失，用活動義齒修復，在排牙時，哪種提法是不正確的?

A.人工牙的顏色應與相鄰天然牙協(xié)調

B.中線應與下頜前牙中線一致

C.人工牙的頸緣線與相鄰天然牙的頸緣在同一水平

D.人工牙的大小應與病人面形協(xié)調

E.人工牙的排列應與頜弓形狀相適應

【答案】B

26.第一磨牙缺失后，用活動義齒修復時，下面哪種設計考慮是不全面的?

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A.只能考慮單側設計

B.缺隙較大時可在第一雙尖牙上增放隙卡

C.缺隙遠近中距離縮小時，可改變卡環(huán)在基牙上放置的位置

D.缺隙牙合齦距小時，可設計金屬牙合面

E.缺隙和基牙無異常時，可按常規(guī)活動橋設計

【答案】A

27.金屬基底適用于哪種情況?

A.內傾型深復拾病人的下前牙缺失時

B.深復牙合病人的上前牙缺失

C.深復牙合病人的后牙缺失

D.上前牙缺失的深復牙合病人，在下前牙與上腭粘膜間只能預備出1~1.5mm毫米的間隙

E.前牙缺失需升高咬牙合時

【答案】D

28.部分義齒用混合法裝盒時，哪種作法是錯誤的?

A.修去模型上與義齒無關的多余部分

B.修去放卡環(huán)的石膏牙牙合面

C.卡環(huán)和支托應被石膏包埋，使石膏形成一傾斜光滑而無倒凹的面

D.蠟型牙合面與上層型盒頂部至少保持約10毫米的間隙

E.裝盒前在模型上應涂分離劑

【答案】E

29.活動部分義齒戴入口內后，調好的咬牙合標志是：

A.病人自述無高點

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B.人工牙上印出的蘭點多

C.人工牙拾面無蘭點出現(xiàn)

D.天然牙與人工牙拾面均有較多的蘭點

E.病人自述咬合高

【答案】D

30.戴部分義齒后，與基牙產生疼痛無關的因素是：

A.支托上有高點

B.卡環(huán)過緊

C.隙卡位置不夠

D.鞍基與基牙接觸過緊

E.基托伸展過長

【答案】E

第四篇：臺灣省2015年口腔助理醫(yī)師：根尖周肉芽腫考試試卷

臺灣省2015年口腔助理醫(yī)師：根尖周肉芽腫考試試卷

一、單項選擇題（共23題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、下列哪組方法診斷妊娠最可靠且簡單 A．停經史，胎動感，腹部漸膨隆

B．停經史，早孕反應，B超見宮內光團

C．停經史，早孕反應，內診子宮增大，尿HCG(+)D．早孕反應，內診子宮增大，附件囊性小包塊，尿HCG(+)E．停經史，內診子宮增大，B超見宮內胎囊，胎芽，胎心，尿HCG(+)

2、關于腺樣囊性癌的癌細胞敘述正確的是__ A．有導管襯里上皮細胞和肌上皮細胞 B．有鱗狀細胞和肌上皮細胞 C．有肌上皮細胞和中間細胞

D．有黏液細胞和導管襯里上皮細胞 E．有黏液細胞和肌上皮細胞

3、目前認為人類主要致齲菌是 A．乳酸桿菌 B．唾液鏈球菌 C．血鏈球菌 D．變形鏈球菌 E．輕鏈球菌

4、布萊克窩洞分類的根據是

A．窩洞所在的部位

B．牙的解剖形態(tài)

C．齲洞發(fā)生的部位

D．不同牙位功能

E．充填材料性質

5、關于完整的乳牙列的重要作用，下列說法正確的是 A．有利于兒童的消化吸收 B．有利于兒童的心理發(fā)育 C．有利于兒童的正常生長 D．有利于兒童的正確發(fā)音 E．以上都是

6、妊娠期齦炎患者齦袋沖洗常用的藥物是

A．碘酚

B．碘甘油

C．四環(huán)素

D．含有青霉素的1%過氧化氫液

E．1%過氧化氫液

7、支托長度要求為（）

A．基牙面頰舌徑的1/3(磨牙)或 1/2(前磨牙)B．基牙面頰舌徑的1/3(前磨牙)或 1/2(磨牙)C．面近遠中徑的1/4(磨牙)或1/3(前磨牙)D．面近遠中徑的1/4(前磨牙)或1/3(磨牙)E．一般要求為1～1.5mm

8、以下不屬于復發(fā)性口瘡類型的是

A．皰疹樣阿弗他潰瘍

B．重型阿弗他潰瘍

C．復發(fā)性壞死性黏膜腺周圍炎

D．輕型阿弗他潰瘍

E．Bednar潰瘍

9、影響橋體撓曲變形的最主要因素是

A．力大小

B．橋體長度

C．橋體厚度

D．橋體寬度

E．橋體材料的強度

10、切牙乳突的作用是

A．排列上頜中切牙的參考標志 B．確定合平面的標志

C．確定基托伸展范圍的標志 D．確定牙槽嵴頂?shù)臉酥?E．確定后堤區(qū)的標志

11、牙再植后，X線片顯示牙根炎癥性吸收的最早時間是

A．傷后2～4周B．傷后1～4個月

C．傷后2～5個月

D．傷后半年

E．傷后半年以上

12、以下關于顳下頜關節(jié)紊亂病的敘述，哪項是錯誤的____ A．好發(fā)于青壯年，是一組疾病的總稱

B．關節(jié)內微小創(chuàng)傷與精神心理因素是本病的兩個主要致病因素

C．本病有自限性，一般不會發(fā)生關節(jié)強直

D．三個主要臨床癥狀是；下頜運動異常、自發(fā)痛及關節(jié)彈響和雜音

E．以保守治療為主

13、受理執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊申請的衛(wèi)生行政部門，應當準予注冊的期限是自收到申請之日起

A．7日內

B．10日內

C．15日內

D．30日內

E．60日內

14、細菌脂多糖在牙周病損中的作用錯誤的是

A．主要損傷牙周組織的細胞成分

B．抑制成纖維細胞的生長

C．促進骨組織的吸收

D．抑制吞噬細胞釋放溶酶體，促進炎癥反應

E．檢測牙周病損中細菌作用的一項標志

15、拔牙后，牙槽窩內肉芽組織形成時間是

A．三天

B．一周C．一個月

D．兩個月

E．三個月

16、心臟驟停的復蘇最好選用 A：去甲腎上腺素 B：異丙腎上腺素 C：多巴胺 D：腎上腺素 E：麻黃堿

17、不屬于根管系統(tǒng)部分的是

A．根管

B．管間吻合C．根管側支和根尖分歧

D．根分叉

E．副根管和根尖分叉

18、tRNA分寸上3'一端序列的功能是

A．提供-OH基與糖類結合B．辨認mRNA上的密碼子

C．剪接修飾作用

D．辨認與核糖體結合的組分

E．提供-OH基與氨基酸結合

19、下列哪項不是粘固修復體前，預備體表面需做的處理

A．清潔

B．干燥

C．去油污

D．酸蝕

E．涂分離劑 20、以下哪一部位的茵斑與牙周組織的破壞關系最為密切

A．光滑面菌斑

B．面點隙裂溝菌斑

C．鄰面菌斑

D．頸緣菌斑

E．齦下菌斑

21、骨膜下膿腫階段是患者疼痛癥狀高峰期，其臨床表現(xiàn)除外 A．劇烈持續(xù)的跳痛

B．觸痛(+++)，Ⅲ度松動

C．根尖部牙齦紅腫和捫痛

D．相應面部的反應性水腫

E．體溫和白細胞計數(shù)正常

22、下列有關類脂中錯誤的敘述是

A．包括膽固醇、磷脂、糖脂

B．組成生物膜的成分

C．分布于各種組織中

D．神經組織含量最少

E．可供給必需脂肪酸

23、角化鱗狀上皮中，由2～3層扁平細胞組成，細胞質內含嗜堿性透呀角質顆粒，表面為正角化時，此層明顯；表面為不全角化時，此層不明顯，該層是 A．基底層

B．棘層

C．粒層

D．角化層

E．中間層

二、多項選擇題（共23題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、對偶三角瓣主要適用于____ A．覆蓋感染創(chuàng)面

B．松解條索狀瘢痕攣縮

C．整復鄰近組織缺損

D．毛發(fā)移植

E．器官再造

2、不宜使用高壓蒸汽滅菌的物品是

A．布類

B．吸收性明膠海綿

C．棉花

D．橡膠制品

E．紗布

3、患者，男，4歲，上頜乳前牙殘根，根尖從唇側齦黏膜穿出。不正確的處理是

A．口服抗菌藥

B．拔除殘根

C．瘺道上碘酚

D．做間隙保持器

E．定期復查

4、缺失3個月，要求固定修復。如果缺牙間隙牙槽嵴吸收嚴重，則固定橋的橋體齦端應設計為

A．鞍式橋體

B．改良鞍式橋體

C．蓋峭式橋體

D．衛(wèi)生橋

E．球形橋體

5、支托

E．擴大基托面積

6、牙刷的保護，下列做法不恰當?shù)氖?/p>

A．使用后用清水沖洗干凈并甩干刷毛上的水分

B．定期用專用清潔劑對牙刷進行消毒

C．將牙刷清洗甩干后放人密閉的牙刷盒內

D．清潔甩干后將牙刷頭向上放人漱口杯中

E．將牙刷插入過氧化氫液浸泡數(shù)分鐘后再用清水洗凈甩干

7、釉叢高度為____ A．釉質厚度

B．釉梭高度的1/5

C．釉梭高度的1/4

D．釉質厚度的1/5～1/4

E．以上均不對

8、如果根樁過長，易引起 A．斷樁

B．根折

C．拆樁困難

D．只要根尖愈合，無明顯影響

E．根尖周炎

9、關于牙髓牙本質復合體，正確的敘述____ A．牙髓與牙本質對外界刺激的反應完全是分離的B．接近釉牙本質交界的外周牙本質，牙本質小管直徑大，密度小

C．在接近牙髓端的內層牙本質，牙本質小管直徑小，密度大

D．外層牙本質的通透性比內層高

E．從洞底到髓腔的牙本質越厚，牙髓所受的刺激越小

10、唾液腺造影檢查的禁忌證是

A．腮腺惡性腫瘤

B．外傷性涎瘺

C．陰性涎石癥

D．急性化膿性腮腺炎

E．腮腺慢性反復腫脹

11、病例組有暴露史的比例顯著高于對照組，則 A．暴露與該病有因果關系

B．暴露是該病的病因

C．該病是由這種暴露引起的D．該病與暴露存在聯(lián)系

E．該病與暴露沒有聯(lián)系

12、患者，男，25歲，很多時候獨自呆坐，生活較前懶散，紀律松懈，做事注意力不集中，常漫不經心，語句簡單、內容單調，逐漸對人冷淡，疏遠親人，本來很有興趣的事物也不感興趣。有時突然發(fā)怒并摔東西，訴說時有頭暈、頭痛、失眠等。診斷為精神分裂癥，應首選

A．維生素B6

B．氯丙嗪

C．丙咪嗪

D．碳酸鋰

E．地西泮

13、妊娠期齦炎的表現(xiàn)是 A．牙齦肥大鮮紅色 B．齦溝深度2mm以內 C．齦緣菲薄緊貼牙面 D．牙齦質地堅韌 E．探診后牙齦無出血

14、下列哪種檢查不適合于口腔頜面部深部膿腫的診斷

A．B超

B．壓痛點檢查

C．穿刺法

D．波動試驗

E．CT

15、管間側支為____ A．發(fā)自根管的細小分支

B．根管在根尖分散的細小分支

C．相鄰根管間的交通支

D．由髓室底至根分叉處的管道

E．以上都不是

16、與CT比較，磁共振成像(MRI)的優(yōu)點是____ A．圖像清晰

B．層面連續(xù)

C．可區(qū)分腫瘤的良惡性

D．不用造影劑增強即能顯示肌、血管以及腫瘤的浸潤范圍

E．對骨組織病變顯示好

17、腦組織在正常情況下主要利用葡萄糖供能，只有在下述哪種情況下，腦組織主要利用酮體

A．劇烈運動

B．空腹

C．短期饑餓

D．長期饑餓

E．輕型糖尿病

18、顳下頜關節(jié)前脫位時，髁狀突的位置在關節(jié)結節(jié)的

A．前上方

B．前方

C．前下方

D．后方

E．下方

19、嵌體洞緣斜面不具備的作用是

A．增加嵌體的邊緣密合性

B．增強嵌體的耐摩擦性

C．減少微漏

D．預防釉質折斷

E．增加嵌體與邊緣的封閉作用 20、類的敘述，哪項不恰當

A．增強GABA能神經傳遞和突觸抑制

B．具有鎮(zhèn)靜、催眠、抗焦慮作用

C．可縮短睡眠誘導時間

D．首選用于治療癲癇持續(xù)狀態(tài)

E．較大量易引起全身麻醉

21、治療閉角型青光眼應選擇

A．新斯的明

B．去甲腎上腺素

C．加蘭他敏

D．阿托品

E．毛果云香堿

22、黏膜支持式可摘局部義齒和牙支持可摘局部義齒的主要區(qū)別是（）。A．卡環(huán)的多少 B．有無間接固位體 C．有無[*]支托 D．缺牙的多少 E．基托面積的大小

23、患者，男，30歲，游離缺失，患者要求行固定義齒修復，欲采用單端固定橋修復，需要滿足的最好條件是

A．以第二前磨牙和第一磨牙為基牙

B．基牙牙周狀況良好

C．縮小的近遠中徑

D．縮小的頰舌徑

E．以上均是

第五篇：口腔執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試學習十大技巧

口腔執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試學習十大技巧

1、在職口腔助理醫(yī)師資格考生用充分利用雙休日和長假，復習昨天的知識遠比學習新的知識重要得多，所以原則上不學習新東西，專門用于測驗和回顧、反思，查漏補缺，復習基礎知識；

2、每周：抽15分鐘反思一周學習情況，制定下周學習計劃；

3、每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當月學習情況，制定下月學習計劃；

4、用分科真題做每周配套練習，用分屆真題做每月評測；通過反復演練真題達到查漏補缺、掌握法條、強化記憶、完善考點體系的目的；

5、病癥、病因的記憶不能單憑強記，需要理解。有考友說：“當下的學生有一個誤區(qū)，就是簡單的認為醫(yī)考無非就是背書，只要有好的記憶力就行”，病癥、病因，并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過目不忘，考試的時候把書翻一遍也需要一段時間，就算你是天才，怕也來不及考試了。

6、不動筆墨不讀書，推薦“金字塔式做筆記方法”。筆記可直接記在紙上，或者某一本比較全面的輔導書上。有時候幾個字就能代表幾百字的知識。這也是學到一定層次才能做到的，要爭取任何考試都達到這種狀態(tài)。這也是做到書越讀越薄的一個過程；

7、有記錄復習日記的習慣：日記不要多，幾句話就成，具體是記錄今天看了多少書，有哪些考點不理解。主要作用是，記錄看書的進度，以便總結每天的不足。每天所定的進度，應當盡力完成，以免拖累后面的安排，當你過了醫(yī)考，回過頭來看看，一定會感慨萬千；

8、教材以及各種資料相結合，各個擊破。有考生習慣于先將教材全部看一遍，然后再看練習題等等，但回頭看看什么都沒記住。建議一個個科目復習甚至一個個章節(jié)復習；

9、每日學習過程

根據艾賓浩斯記憶曲線理論，以及對醫(yī)考以往統(tǒng)計數(shù)據，每天記憶的最佳時段為：9、10、11；14、15、16；19、20、21、22，共10小時/天；其中，二小時用于復習之前所學；一小時預習當天應當所學；不少于三個小時進行當天學習；一小時復習當天所學；當日復習，用豐富、奇特、夸張的影像來創(chuàng)造讓你無法輕易忘懷的記憶聯(lián)結；次日上午復習，為最大限度補償最初記憶痕跡衰退，進一步嘗試刺激記憶聯(lián)結點；第三日上午復習，強化記憶，第三次穩(wěn)固刺激；

一周后上午復習，穩(wěn)定記憶，形成潛意識應激反應；

一月后復習，不斷灌輸下意識快速反應；

總而言之：一定要在忘記之前復習！早晚記憶，是最佳記憶時間。

10、每科學習過程（四階段）

預習：先閱讀真題（避免漫無邊際），記住大小標題，形成樹狀結構；識記：務必“通讀”全科內容，兩遍；

聽課：聽課件，這是必不可少的；

習題：提高考試水平的最佳方法，就是做題。