第一篇：學(xué)校第4周工作周報(bào)

學(xué) 校 工 作 周 報(bào)

第4周（2018.3.26—2018.4.1）總第22期 主辦：寧陽縣東疏鎮(zhèn)第二小學(xué) 校長室

一、第4周工作回顧 1、3月27日（周二），鎮(zhèn)教研室來我校調(diào)研工作，本次調(diào)研共聽課5節(jié)，數(shù)學(xué)、英語各兩節(jié)，語文一節(jié)，周曉惠、侯衍紅、張尚峰、孫曉梅、王麗麗五位老師執(zhí)教了研究課，聽課后分小組進(jìn)行了座談，指出了課堂優(yōu)點(diǎn)，同時對下一步改進(jìn)課堂教學(xué)給予了指導(dǎo)性意見：個別老師的課堂思路不清晰，訓(xùn)練不到位，缺少對教材的深度研究和挖掘，備課不充分，今后的課堂教學(xué)要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行，精講多練，把握好重點(diǎn)，研究考試方向，弄清考點(diǎn)，訓(xùn)練要有層次性，提高訓(xùn)練效果。同時，教研室對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況給予了指導(dǎo)性意見，對學(xué)校作業(yè)、錯題集的設(shè)置給予了較高評價，對紙質(zhì)備課的使用提出了新要求即下一步規(guī)范紙質(zhì)備課，加大對二次備課的檢查，落實(shí)好超周備課簽字制度，加大對備教一致的檢查力度。2、3月28日（周三），我校英語教師張尚峰、張濤、朱永泉赴八仙橋中心小學(xué)校參加了縣第五教研協(xié)作區(qū)英語學(xué)科第一次教研活動，朱永泉老師進(jìn)行了評課發(fā)言。3、3月29日（周四），我校啟動了第二屆教師“為學(xué)而教·課堂教學(xué)大比武”活動，本次活動從第六周開始，分兩個小組進(jìn)行，希望各位參賽教師積極準(zhǔn)備爭取優(yōu)異成績。4、3月29日（周四），韓校長參加了鎮(zhèn)教辦召開的安全工作會議，會后，就門衛(wèi)工作“四個一律”、門口值班問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，同時強(qiáng)化了安全信息平臺的使用；本周四，完成了3月份的師德月報(bào)工作，制定了清明節(jié)主題系列教育活動方案。5、3月30日（周五），學(xué)校政教處開展了主題為“做一名誠實(shí)守信的小學(xué)生”的演講比賽，經(jīng)過各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和小選手的發(fā)揮，比賽圓滿結(jié)束。從比賽過程和成績看，低年級準(zhǔn)備充分，成績較好，特別是一（1）、二（1），低年級明顯好于中高年級，這與老師的重視程度和學(xué)生的努力結(jié)果是分不開的。6、3月30日（周五），語文教研組進(jìn)行了本學(xué)期第三次教研活動，張玉粉老師傳達(dá)了寧陽縣小學(xué)語文期末質(zhì)量分析會的會議精神：我校五年級平均分、及格率分別位于全縣第12名（全縣共計(jì)77所學(xué)校），五（1）語文位居全縣所有班級第5名，同時指出了今后語文教學(xué)應(yīng)該注意和改進(jìn)的地方；顏景霞老師反饋了語文組計(jì)劃、作業(yè)、錯題集的檢查情況，同時就鎮(zhèn)教研室調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了通報(bào)，潘主任作了總結(jié)發(fā)言，進(jìn)一步明確了語文教學(xué)常規(guī)，關(guān)鍵在今后的落實(shí)上下功夫，侯校長就今后的語文教學(xué)提出了指導(dǎo)性建議。7、3月30日（周五），學(xué)校開展了3月份“主題黨日”活動，劉校長帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)了“兩會”重要精神，韓校長傳達(dá)了寧陽縣教育系統(tǒng)開展的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”會議內(nèi)容，通報(bào)了2018年上半年黨費(fèi)收繳情況，部署安排了本學(xué)期“黨員領(lǐng)航行動”專題活動，要求全體黨員發(fā)揮模范帶頭作用，言行一致，率先垂范，在教學(xué)上做出更大成績。8、3月28日，我鎮(zhèn)進(jìn)行了泰安市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽，從比賽結(jié)果看，我校四年級、五年級成績較為突出，希望各年級在奧數(shù)復(fù)賽前認(rèn)真制定輔導(dǎo)計(jì)劃，精心輔導(dǎo)，爭取復(fù)賽的優(yōu)異成績。

9、本周，總務(wù)處安排專人對學(xué)校苗木花卉進(jìn)行了澆灌，閆恪靜老師盡職盡責(zé)，不怕辛苦，不僅完成了校內(nèi)綠化帶內(nèi)的灌溉還與伙房工人一塊清理了停車場垃圾，及時進(jìn)行了澆水。本周，總務(wù)處開始對2018年春季小學(xué)生用書進(jìn)行了支付寶收費(fèi)，劉國昌、閆專軍能對收費(fèi)工作進(jìn)行耐心、細(xì)心指導(dǎo)，各位班主任不辭勞苦能夠代替部分家長使用支付寶繳費(fèi)，目前，收費(fèi)進(jìn)展順利，接近尾聲。

10、本周，節(jié)水節(jié)電檢查發(fā)現(xiàn)：三樓樓道內(nèi)燈經(jīng)常不關(guān)，五年級、四年級個別班存在長明燈，個別班級放學(xué)后忘記關(guān)掉班內(nèi)投影，班內(nèi)窗戶有忘關(guān)現(xiàn)象。下周，將加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，直接通報(bào)到辦公室和班主任。

11、學(xué)校安排周三、周五下午放學(xué)后進(jìn)行衛(wèi)生清理，大部分教師能夠按照要求高質(zhì)量的完成所承擔(dān)的任務(wù)，但個別地方，衛(wèi)生清理不到位，飲水間地面垃圾不清理，拖地敷衍了事，不講質(zhì)量，只求完事早走，今后一定在學(xué)生離開教學(xué)樓后再進(jìn)行衛(wèi)生整理。

12、校級值日：值班日志記錄不及時，個別值班領(lǐng)導(dǎo)值日沒有記錄，希望及時跟蹤補(bǔ)上；通過本周值日來看，學(xué)生清早到校早，個別班級不能及時開門，有的班主任老師到校晚，不能很好的指導(dǎo)學(xué)生讀書，低年級不知道讀什么，個別班級黑板上沒有讀書任務(wù)或者讀書任務(wù)不明確，第五周學(xué)校將加大此項(xiàng)工作的檢查和通報(bào)。

二、第5周工作安排

1、積極開展清明節(jié)系列紀(jì)念活動；通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、讀書征文、演講、網(wǎng)上紀(jì)念革命先烈等形式開展豐富多彩的活動，通過緬懷革命先烈，珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生愛國感情，增強(qiáng)對國家、民族的社會責(zé)任感和歷時使命感；同時，政教處安排好清明節(jié)放假值班工作。

2、認(rèn)真籌備，精心組織，做好第一學(xué)月質(zhì)量監(jiān)測工作。本次監(jiān)測后，立即進(jìn)行試卷批閱及成績統(tǒng)計(jì)，在本周內(nèi)完成第一學(xué)月質(zhì)量分析。

3、根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展首屆“寒假讀一本好書”活動的通知》要求，3月30日前完成上報(bào)讀書征文稿和中小學(xué)生讀書交流演講比賽選手名單。我校三至五年級每年級各選3篇，我校三、四年級每年級各報(bào)2名讀書交流演講優(yōu)秀選手，名單加蓋單位公章，并注明選手姓名、學(xué)校、年級指導(dǎo)教師姓名，上報(bào)鎮(zhèn)教研室平臺。

4、學(xué)校校長室根據(jù)《寧陽縣教育提質(zhì)三年行動計(jì)劃（2018—2020年）》，制定學(xué)?！度晷袆佑?jì)劃》。

5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校書寫訓(xùn)練計(jì)劃，各班語文教師要根據(jù)學(xué)校要求，適時進(jìn)行書寫訓(xùn)練，鎮(zhèn)教研室定于4月下旬舉行全鎮(zhèn)硬筆書寫大賽，學(xué)校教導(dǎo)處要將鎮(zhèn)《書寫大賽方案》下發(fā)至每位語文教師，圍繞方案做好準(zhǔn)備工作。

6、做好第一學(xué)月宣傳工作的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；做好學(xué)校微信公眾平臺的文章發(fā)布工作，把我校的重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作、特色工作予以推介，加大在各媒體的宣傳力度；做好學(xué)校新辦公軟件“釘釘”的下載注冊激活工作。

三、政治學(xué)習(xí)：※【習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想】※

明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。黨的十九大報(bào)告提出，從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。從全面建成小康社會到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。

明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。

明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。黨的十八大以來，我們黨形成并積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總體布局，形成并積極推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局。“五位一體”和“四個全面”相互促進(jìn)、統(tǒng)籌聯(lián)動，深化了我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，是事關(guān)黨和國家長遠(yuǎn)發(fā)展的總戰(zhàn)略。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，必須統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，更加自覺地增強(qiáng)“四個自信”，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，增強(qiáng)四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。

黨的十九大報(bào)告提出新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，并概括為14條：

（一）堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）堅(jiān)持以人民為中心。

（三）堅(jiān)持全面深化改革。

（四）堅(jiān)持新發(fā)展理念。

（五）堅(jiān)持人民當(dāng)家作主。

（六）堅(jiān)持全面依法治國。

（七）堅(jiān)持社會主義核心價值體系。

（八）堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生。

（九）堅(jiān)持人與自然和諧共生。

（十）堅(jiān)持總體國家安全觀。

（十一）堅(jiān)持黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)。

（十二）堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一。

（十三）堅(jiān)持推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

（十四）堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。

第二篇：學(xué)校第7周工作周報(bào)

學(xué) 校 工 作 周 報(bào)

第7周（2018.4.16—2018.4.22）總第25期 主辦：寧陽縣東疏鎮(zhèn)第二小學(xué) 校長室

一、第7周工作回顧

1、周一（4月17日），學(xué)校侯校長、劉校長、韓校長、潘坤紅主任在東疏鎮(zhèn)花園小學(xué)參加了全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理工作推進(jìn)會，會議上，劉太偉主任通報(bào)了前段時間的調(diào)研工作，對我校錯題集的建立及使用給予了高度評價，同時指出了各校在教學(xué)管理中存在的一些問題：如管理不規(guī)范、不到位，檢查記錄不客觀，區(qū)分度不大，缺少整改后的復(fù)查，教學(xué)常規(guī)活動規(guī)劃不到位，缺少常規(guī)創(chuàng)優(yōu)活動的設(shè)計(jì)，更為嚴(yán)重的是有多數(shù)老師備教不一致，備課流于形式，語文備課不再按大課時進(jìn)行備課，備課內(nèi)容大致是第一課時處理字詞，感知課文大意，第二課時解讀課文、理解段落句子；上課不能圍繞“以學(xué)為主、以練為主”開展教學(xué)，四個深度體現(xiàn)不夠，有的課堂沒有有效的討論和訓(xùn)練，課堂評價不充分、不到位，課堂環(huán)節(jié)不完整；張書記就學(xué)校班子成員工作作風(fēng)建設(shè)提出了指導(dǎo)性意見，要求班子成員強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)協(xié)作意識和主動工作意識，提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。教辦劉澤泉主任就當(dāng)前全縣、全鎮(zhèn)教育的形勢進(jìn)行了分析，要求認(rèn)真查擺問題，重點(diǎn)解決管理效能低，監(jiān)督不到位、不實(shí)的問題，增強(qiáng)服務(wù)意識，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，夯實(shí)常規(guī)，精細(xì)管理，學(xué)校工作要具體抓，抓具體，反復(fù)抓，抓反復(fù)，向?qū)W校精細(xì)管理要質(zhì)量。在我校行政辦公會議上，學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了鎮(zhèn)會議精神，要求全體領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)服務(wù)意識、質(zhì)量意識，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)，用心謀劃 真抓實(shí)干，以扎實(shí)的態(tài)度促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

2、周三（4月19日），教辦胡青松和張觀森主任來校檢查指導(dǎo)安全工作。胡主任傳達(dá)了省市縣安全工作會議精神，最近，全省多地出現(xiàn)校園安全事故，為了消除安全隱患，提高防范意識，要求各校加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理，重點(diǎn)圍繞防溺水安全、交通安全、消防安全、校舍安全、新建幼兒園學(xué)校施工安全、實(shí)習(xí)大學(xué)生安全進(jìn)行教育，切實(shí)提高安全意識，防患于未然。根據(jù)鎮(zhèn)教辦精神，學(xué)校迅速展開落實(shí)，認(rèn)真進(jìn)行了校內(nèi)安全隱患排查，召開了安全教育主題班會，對接送學(xué)生家長車輛進(jìn)行了排查，下發(fā)了致學(xué)生家長的一封信，對即將帶來的五一假期和暑假進(jìn)行了有關(guān)安全方面的注意事項(xiàng)的告知，要求家校密切配合，全力做好學(xué)生校內(nèi)外的安全工作。

3、周三（4月19日），學(xué)校召開了第二學(xué)月班主任工作會議，會議由柳國營主任主持，首先由優(yōu)秀班主任代表閆翠華、侯衍紅、趙研冬老師作交流發(fā)言，政教處各位分工同志安排了近期工作，柳主任回顧了第二學(xué)月的工作并對下一步工作進(jìn)行了部署，韓校長就政教重點(diǎn)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，侯校長就如何做好班主任工作提出了幾點(diǎn)建議：首先責(zé)任心是干好班主任工作的前提，科學(xué)的工作方法是干好班主任工作的關(guān)鍵，敬業(yè)奉獻(xiàn)是干好班主任工作的保證，加強(qiáng)家校溝通協(xié)作是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要保障。

4、本周，教導(dǎo)處堅(jiān)持查課，堅(jiān)持進(jìn)行了超周備課的檢查和簽字，根據(jù)早讀觀察及平時班級表現(xiàn)，下列班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。三

1、三

2、五

1、五

2、四

1、四2，二

1、二

3、一1。

5、本周，政教處開展了青少年網(wǎng)上法律知識競賽活動，開展了新時代好少年典型宣傳活動，上報(bào)了留守兒童工作室的照片材料；教導(dǎo)處安排了期中考務(wù)工作，完成了互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展報(bào)名信息核對工作。

6、黨支部完成了四月份黨員燈塔在線答題工作，各包保同志認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了答題任務(wù)的圓滿完成。

二、第8周工作安排

1、做好復(fù)習(xí)，迎接期中考試（周四）。考前，各班班主任及任課教師要認(rèn)真進(jìn)行考前教育，圍繞用筆的問題、審題習(xí)慣、答題習(xí)慣、檢查習(xí)慣進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，提高學(xué)生的應(yīng)考能力，逐步培養(yǎng)起學(xué)生良好的考試習(xí)慣。

2、落實(shí)好超周備課，實(shí)行備課簽字蓋章制度，各教研組長和辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行，把常規(guī)檢查落到實(shí)處；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入辦公室進(jìn)行業(yè)務(wù)抽查，強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的執(zhí)行，認(rèn)真記好領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行檢查記錄。

3、完成課堂教學(xué)大比武，及時做好成績匯總和總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的優(yōu)秀做法并積極進(jìn)行推廣，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問題，利用教研組活動開展好研討，集思廣益，圍繞課堂教學(xué)效益的提高出點(diǎn)子、想辦法，緊緊圍繞“提 質(zhì)”這一核心做好研討。

4、進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作，利用好學(xué)校微信公眾號，宣傳好學(xué)校的各項(xiàng)工作。各處室、辦公室要把本部門的特色工作、亮點(diǎn)工作進(jìn)行整理，積極撰稿，隨時上傳到寧陽教育信息網(wǎng)，政教處要利用好傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日的節(jié)點(diǎn)提前做好部署安排，并及時進(jìn)行宣傳。

5、做好五一放假的各項(xiàng)工作安排，落實(shí)好假期值班和下發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)假期安全工作，加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生安全。

三、※【期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎】※

如果說作業(yè)是沒人監(jiān)考的考試，那么考試也可以看成是有人監(jiān)考的作業(yè)。良好的考試習(xí)慣有助于考出好成績。如何培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣呢？

●首先培養(yǎng)良好的應(yīng)試心態(tài)

家長老師不能把各種太多的責(zé)任都壓在孩子身上，什么為父母爭光，為老師爭得榮譽(yù)，為學(xué)校爭光等，考取第幾名之類，都壓在小小的學(xué)生身上，他們往往會不堪重負(fù)，考試失常?？荚嚲拖衿綍r寫作業(yè)，集中精力去寫就是了

●豐富考試技巧

學(xué)生要善于總結(jié)考試的成功失敗經(jīng)驗(yàn)，老師也可以幫助分析學(xué)生考試的得失，是能力問題，還是考試馬虎問題，或者沒有檢查不細(xì)心等問題。把失誤的教訓(xùn)變成考試的經(jīng)驗(yàn)。

●加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練

考試就是考察學(xué)生對所學(xué)知識的記憶能力，思維能力等，思維的訓(xùn)練就是學(xué)生思考能力的訓(xùn)練，包括邏輯思維，語言組織能力，發(fā)散思維能力的訓(xùn)練等等

●老師要善于總結(jié)題型和解題思路

很多題型其實(shí)就是一道題的多種表述。只不過換了種問法或者換了個場合，老師平時要幫助學(xué)生總結(jié)著是哪一類題型，老師平時還要讓學(xué)生一題多解，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。一道題可以從不同角度去分析解答。

●保持卷面整潔

卷面整潔能反應(yīng)出一個學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。做題時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真思考，一氣呵成才能做到卷面整潔。每一步都要簡潔：卷面書寫字跡要清楚，作圖時要注意用鉛筆，審清題意再動筆，做題力求一氣成，答卷寫按常規(guī)，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，防止墨跡、汗跡等污染卷面。

●檢查習(xí)慣的培養(yǎng)

考試時候一般都有多余的時間，這部分時間其實(shí)就是留給學(xué)習(xí)檢查試卷，改正錯誤的，我們在做題的時候往往都會產(chǎn)生思維遺漏或者寫作的筆誤，檢查正是查出這些錯誤的時機(jī)。

在作業(yè)與考試中，許多學(xué)生做錯題目的原因不是不會做，而是沒有看清題目要求，如在計(jì)算中有的是把運(yùn)算符號看錯：在書寫時把數(shù)字寫錯。在應(yīng)用題中由于數(shù)量關(guān)系沒有仔細(xì)分析，造成數(shù)量關(guān)系混淆，列式錯誤。孩子習(xí)慣直線前行，頭腦中沒有回顧和反復(fù)的意識，不去主動承擔(dān)查錯的工作，習(xí)慣由家長和老師檢查，指出錯誤然后自己修改。對于事后檢查習(xí)慣的建立，需要從態(tài)度和方法兩方面下手。

首先要讓孩子頭腦中建立檢查的意識。認(rèn)識到自己會因?yàn)榇中某鲥e而當(dāng)時沒有發(fā)現(xiàn)，所以檢查是有必要的。而且也需要養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不能依賴于父母和老師，因?yàn)榭荚囍懈改负屠蠋煻际遣荒軈⑴c的，如果平常不練習(xí)的話，考試的時候也就不會了。這也是培養(yǎng)孩子自我負(fù)責(zé)、獨(dú)立自主的方式之一。

其次要教給孩子檢查的方法。具體方法包括：教導(dǎo)孩子放慢做作業(yè)速度，俗話說“慢工出細(xì)活”，盲目追求速度犯錯更多；做一道題檢查一道題，也就是說“做一道對一道”，確信沒錯了再做下一道。如果沒有把握的話，要么再多花些時間攻克這一道題，要么就先標(biāo)記下來，等所有題目全部做完之后，再回過頭來做。教師在教學(xué)中，要把檢驗(yàn)作為學(xué)生解答問題的必要步驟長期堅(jiān)持下去，這樣，學(xué)生受到潛移默化的影響，逐步養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。

小學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的做題習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，貴在長久堅(jiān)持，只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視，從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，這種習(xí)慣一定能養(yǎng)成。

第三篇：學(xué)校第8-9周工作周報(bào)

學(xué) 校 工 作 周 報(bào)

第8-9周（2018.4.23—2018.5.6）總第26期 主辦：寧陽縣東疏鎮(zhèn)第二小學(xué) 校長室

一、工作回顧

1、第8周周四，舉行了鎮(zhèn)期中考試，周五、周六參加了鎮(zhèn)閱卷，全體教師盡職盡責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2、第9周，周五，學(xué)校舉行了電腦捐贈儀式。本次捐贈，解決了利用多媒體上課不足的問題，辦學(xué)條件不斷得到改善。

3、第9周周五，參加了鎮(zhèn)組織的書寫大賽，我校15個班級準(zhǔn)備充分，語文教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，全體學(xué)生坐姿正確，書寫認(rèn)真規(guī)范，圓滿完成了比賽任務(wù)。

3、五一前后，尤其是第二學(xué)月班主任工作會議后，各班展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，衛(wèi)生工具擺放整齊，衛(wèi)生不斷改進(jìn)；班級文化得到重視，更新及時，學(xué)生一日常規(guī)逐步規(guī)范，大聲喧嘩的少了，追逐打鬧的少了，學(xué)生好習(xí)慣不斷養(yǎng)成。下一步要注重學(xué)生的文明禮儀教育，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，見到老師和外來人員主動問好。

二、第10周工作安排

1、各年級各學(xué)科完成期中試卷分析報(bào)告，按時上交。科學(xué)、品社學(xué)科完成期中質(zhì)量測試并做好試卷分析工作。

2、籌備召開期中工作總結(jié)會議。主要內(nèi)容進(jìn)行期中質(zhì)量分析，總結(jié)半個學(xué)期的教學(xué)工作、德育工作、后勤工作并部署安排下一步工作。

3、進(jìn)行期中業(yè)務(wù)檢查。做好教學(xué)業(yè)務(wù)的過程性檢查，落實(shí)好教研組長檢查簽字蓋章制度，落實(shí)好辦公室主任作業(yè)檢查制度，落實(shí)好學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力檢查執(zhí)行情況，全面落實(shí)好學(xué)?！?33”教學(xué)管理制度，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一核心，落實(shí)好三條工作線，三條執(zhí)行線，向常規(guī)管理要質(zhì)量。

4、組織進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的教研活動。教導(dǎo)處要提前2天安排活動時間，教研組長要充分準(zhǔn)備，明確活動主題，明確主要任務(wù)，明確中心發(fā)言人和經(jīng)驗(yàn)介紹人，確保教研活動的實(shí)效性。參加好鎮(zhèn)縣組織的教研活動。

5、舉行教學(xué)開放周活動，本項(xiàng)活動可以和家委會活動結(jié)合進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校教學(xué)開放周方案和家委會活動方案，把二者進(jìn)行充分整合，把活動落到實(shí)處，體現(xiàn)活動的實(shí)效性。

6、做好2018年“華寧●嘉禾杯”全縣中小學(xué)師生“家風(fēng)家訓(xùn)”征文大賽。本次大賽，要求教師全員參與，學(xué)生3—5年級擇優(yōu)參加，學(xué)生征文不少于30篇，教師征文上報(bào)不少于20篇，學(xué)生征文語文教師要認(rèn)真批閱修改，確保獲獎率，教師征文要認(rèn)真構(gòu)思，深度挖掘家庭傳承中的優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)”，以生動小故事形式娓娓道來，爭取優(yōu)異成績。本次征文截止日期，5月28日，教導(dǎo)處統(tǒng)一打包上交。

7、做好“慶六一”文藝匯演的籌備工作。各班各處室按照學(xué)校教導(dǎo)處的通知認(rèn)真做好節(jié)目的準(zhǔn)備工作并積極進(jìn)行排練，確保我校文藝演出順利進(jìn)行。

8、繼續(xù)做好學(xué)校安全工作。近期，各地相繼出現(xiàn)學(xué)生溺亡等安全事故，根據(jù)安排，一是要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格落實(shí)“四個一律”，落實(shí)好5月份省安全生產(chǎn)大檢查工作；做好省級食品安全縣創(chuàng)建工作；開展好“5.12”防震減災(zāi)日互動。全體值班教師要高度重視安全工作，做好一日值班，確保學(xué)生安全。

9、進(jìn)一步做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，加大對環(huán)境衛(wèi)生的檢查通報(bào)力度，杜絕隨手丟垃圾的習(xí)慣，清理好綠化帶內(nèi)的衛(wèi)生，安排好學(xué)生撿拾垃圾，整理好室內(nèi)衛(wèi)生，及時通風(fēng)換氣，確保室內(nèi)干凈整潔無異味。

10、修訂完善好學(xué)校教職工考評方案、師德考核方案、班主任考核方案，充分展開論證，征求大家意見。

11、做好鎮(zhèn)食藥所和安監(jiān)辦的食堂衛(wèi)生檢查驗(yàn)收工作，學(xué)?；锓扛鶕?jù)鎮(zhèn)會議精神和《寧陽縣創(chuàng)建食品安全先進(jìn)縣中小學(xué)食堂檢查要點(diǎn)》共計(jì)43項(xiàng)的規(guī)定，逐條對照檢查整改，確保檢查不出紕漏，順利過關(guān)。

12、完成下學(xué)期生活費(fèi)的收繳工作。做好秋季教材的征訂工作，根據(jù)鎮(zhèn)教辦會議要求，征訂教材嚴(yán)格按照學(xué)籍檔案人數(shù)，無學(xué)籍學(xué)生要交錢預(yù)定，各班托清底子，確保繳費(fèi)順利完成。教導(dǎo)處確保循環(huán)教材的順利收回，做好教師教學(xué)用書、教材的發(fā)放和收繳，做好登記。

13、做好疾病防控工作，春夏之交，天氣干燥，加強(qiáng)傳染病的防治教育，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即上報(bào)并做好隔離，保證好學(xué)生衛(wèi)生安全。

14、做好節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作。近期發(fā)現(xiàn)，三樓、四樓樓道走廊頂燈長明，不能及時關(guān)閉，全體教師及各辦公室主任要增強(qiáng)學(xué)校主人翁意識，及時發(fā)現(xiàn)，及時關(guān)閉?？倓?wù)處要把衛(wèi)生間水箱水龍頭出水量要調(diào)整到最小，最大限度的節(jié)約水資源；教育學(xué)生節(jié)約糧食，不帶饅頭出餐廳，更不能出現(xiàn)亂扔的現(xiàn)象。

三、※【期中考試后，老師應(yīng)該做做這幾件事情】※

第一點(diǎn)：（1）幫學(xué)生找到問題，制定改進(jìn)計(jì)劃

拿到試卷后，老師一定都會分析一下班級整體的成績情況，普遍失分的題是哪些，重難點(diǎn)是哪些等。其實(shí)更重要的是，老師如何有針對性地評講試卷。每個學(xué)生都是有差異的，老師可以嘗試幫助學(xué)生有針對性地制定與改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，向期末沖刺。值得注意的是，我們帶領(lǐng)學(xué)生們關(guān)注的，不應(yīng)該只是這道錯題本身，而是應(yīng)該舉一反三，將易錯題相應(yīng)的知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。

（2）對班級試卷的第一次整體分析

對老師來說，首先，要整體分析試卷的難易程度、類型、學(xué)生答題失分的原因等。在分析試卷時，針對學(xué)生普遍做錯的問題進(jìn)行反思，是不是教學(xué)過程中沒有讓學(xué)生很好地吸收，如果是這方面的問題，那老師就需要考慮調(diào)整自己的教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)試卷中的問題，試卷發(fā)下來后，學(xué)生一定是對錯題耿耿于懷的，而這個時候，老師不妨先不明確指出，而是讓學(xué)生先進(jìn)行一番自我反思。讓學(xué)生學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題、疑點(diǎn)和難點(diǎn)，甚至是粗心大意的點(diǎn)在哪里，并進(jìn)行一番自我訂正。在自我訂正時，讓學(xué)生寫出考試時為什么錯，是公式?jīng)]有掌握好還是思路沒有理清楚或是其他問題。如此一來，既能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，也有利于老師更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。評講試卷要有針對性。

（3）讓學(xué)生訂正錯題，形成錯題集

老師對試卷評講結(jié)束后，應(yīng)該給學(xué)生留下充足的時間，讓學(xué)生將試卷上的錯題進(jìn)行二次訂正。進(jìn)行二次訂正，更有利于學(xué)生對考試重難點(diǎn)部分的突破和掌握，并形成錯題集。錯題集的整理更方便學(xué)生再次進(jìn)行翻閱，這也是學(xué)生進(jìn)行自我審查學(xué)習(xí)發(fā)展的重要知識積累。

（4）帶領(lǐng)學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對不同學(xué)生的不同情況，教師應(yīng)對癥下藥，分別給予不同的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議。學(xué)習(xí)計(jì)劃也一定要視情況、學(xué)生個人來制定。在學(xué)生現(xiàn)有的水平和能力上來制定，千萬不要脫離實(shí)際，否則效果反而適得其反。

第二點(diǎn)：（5）和學(xué)生來個一對一談話

在期中這樣重要的節(jié)點(diǎn)上，能夠快速發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的心理狀態(tài)并及時給予引導(dǎo)，這對孩子來說就是莫大的幫助了。談話前要有準(zhǔn)備，做任何事情切忌盲目，談心也是這樣。在談心前，首先要摸清學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在此此次考試中暴露出來具體問題，要談哪些內(nèi)容、準(zhǔn)備怎么談；其次，談心時不一定直奔主題，可以先給他們生活的關(guān)照，拉近雙方的心理距離。因此談話要因人而異，性格外向的學(xué)生，老師可以開門見山，指出學(xué)生的問題所在和努力方向。而對于內(nèi)向的學(xué)生，老師就要懂得迂回了，不妨抽空找個安靜的地方，邊走邊談心，營造一種輕松的氛圍，在迂回中讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，找出解決方法。同時，也不妨適時地給予學(xué)生一些鼓勵和幫助。選擇適合的時機(jī)、地點(diǎn)，合適的時機(jī)、地點(diǎn)的選擇也會很大程度上影響談心效果。

第三點(diǎn)：（6）開一場主題班會

期中考試結(jié)束后，同學(xué)們這根緊繃著的弦驟然放開，難免會有些浮躁，這就需要開一場主題班會調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)了。面對新的開始，學(xué)生們重新認(rèn)識一下學(xué)習(xí)也是十分重要的。比如說，班會的主題可以是“學(xué)習(xí)是否只為考試”、“考試的意義究竟是什么”、“如何迎接新階段”等主題班會，讓學(xué)生在交流和討論中正視這次考試，并用更積極和憧憬的心態(tài)去面對接下來的學(xué)習(xí)生活。

第四點(diǎn)：（7）與家長及時溝通

面對學(xué)生的考試成績，老師做的不只是和學(xué)生談話交流。除此之外，學(xué)生家庭的作用也不可忽視，家長們也應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校工作，做孩子學(xué)習(xí)道路上的輔導(dǎo)者。

讓家長了解孩子在學(xué)校的情況后，不僅能讓家長感受到教師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，同時也能得到家長的積極配合。但有一點(diǎn)尤其注意：無論在家長會上或者是家長群里，不要公布所有學(xué)生的排名和成績，尤其不可當(dāng)眾批評某一學(xué)生。

考試后的分析是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點(diǎn)、追逐新目標(biāo)。只有從中找出不足并持續(xù)改進(jìn)，才能讓孩子在下一階段的學(xué)習(xí)中不留遺憾。

第四篇：第4周小結(jié)

第4周小結(jié)

一 選擇題（答案寫到第2頁相應(yīng)位置）

π3π31．已知sin(+α)=，則sin(-α)值為（）442

A.113B.—C.D.— 2222

13π2．cos(?+α)= —，<α<2?,sin(2?-α)值為（）22

A.13B.C.?D.— 2222

3．化簡：?2sin(??2)?cos(??2)得（）

A.sin2+cos2B.cos2-sin2C.sin2-cos2D.±(cos2-sin2)

π24．設(shè)tanθ=-2, ?<θ<2?，那么sinθ+cos(θ-2?)的值等于（），2

1111A.（4+）B.（4-5）C.（4±5）D.（-4）5555

5.已知角?的終邊過點(diǎn)P（4a,－3a）（a<0）,則2sin?＋cos?的值是（）22A．．－．0D．與a的取值有關(guān) 55

6.α是第二象限角，P（x, 5）為其終邊上一點(diǎn)，且cos?=為（）

A．62B．C．D．－ 44442x，則sin?的值4

7.函數(shù)y?sinx??cosx的定義域是

A．(2k?,(2k?1)?)，k?Z

C．[k??（）B．[2k?? ?2,(2k?1)?]，k?Z ?

2,(k?1)?]，k?ZD．[2k?,(2k?1)?]，k?Z

（）8.若θ是第三象限角，且cos?2?0，則?是2

第3周小結(jié)--

A．第一象限角

B．第二象限角C．第三象限角 D．第四象限角

二 填空題（答案寫到第2頁相應(yīng)位置）

1.已知角?的終邊在直線y = x 上，則sin?tan?． 3

2.設(shè)???0,2??，點(diǎn)P（sin?,cos2?）在第三象限，則角?的范圍是．

3．cos(?-x)= 3，x∈（-?，?），則x的值為． 2

sin(α?3?）?cos(π?α)?． sin(?α）-cos(π?α)4．tanα=m，則

選擇題：

填空題：1.2.三 解答題：

1．利用單位圓分別寫出滿足下列條件的角的集合：

11（1）sin???（2）cos??（3）tanx?1 22

π2cos3??sin2(2π??)???)?3π2．設(shè)f（θ）=，求f（）的值.2?2cos2(π??)?cos(??)3

第3周小結(jié)--

第五篇：第4周 教案

第四周活動時間：星期一 上午2013年3月18號活動內(nèi)容：整合課程《小草的本領(lǐng)》 活動目標(biāo)：

1、初步了解小草的作用。

2、欣賞歌曲《小草》感受歌曲的優(yōu)美旋律。

3、能用美工方式表現(xiàn)小草?；顒訙?zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）可讓幼兒表現(xiàn)小草的大版面及皺紋紙、顏料、筆、剪刀、膠水等美工材料。（2）《小草的本領(lǐng)》的圖片或課件。

2、資源利用：幼兒園內(nèi)或附近的草地、花圃?；顒舆^程：

1、帶幼兒到戶外草地上自由游戲，引導(dǎo)幼兒觀察草地上的小草，數(shù)一數(shù)小草有多少，體驗(yàn)草地上的小草之多。引導(dǎo)幼兒找一找草地上有沒有小動物，聞一聞小草的味道，體驗(yàn)小草的香味。

2、引導(dǎo)幼兒分享自己知道的小草的作用，你知道小草有什么本領(lǐng)嗎？

·教師利用課件或圖片小結(jié)，讓幼兒了解小草的作用，如：草可以做人類及動動的糧食，草可以防止水土流失，草籽是許多小動物越冬的糧食，有的草可以做中藥材，還有的草可以建房屋···

3、教師播放歌曲《小草》讓幼兒欣賞。引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

·師：你喜歡這首歌曲嗎？歌曲中唱了什么呢？

4、教師鼓勵幼兒跟著音樂自由做動作。引導(dǎo)幼兒在《小草》的音樂中自由選擇美工材料，在大版面上共同創(chuàng)作主題畫《草地上》。

活動時間：2013年3月20號 上午星期三 活動內(nèi)容：社會《我是這樣長大的》 活動目標(biāo)：

1、長大自己的成長離不開父母。教師的關(guān)愛和付出。

2、體驗(yàn)媽媽懷孕、分娩、撫養(yǎng)自己的辛苦，感受媽媽對自己的愛?；顒訙?zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：小枕頭若干、玩具娃娃、生的蛋。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：利用家長提供的幼兒從小到大的照片，布置幼兒成長照片展?；顒舆^程：

1、教師引導(dǎo)幼兒自由滾看小時候的照片，和同伴說說現(xiàn)在的自己和小時候的自己有什么變化。組織幼兒集體交流，分享自己的成長過程。

·師結(jié)：每個人都在不斷長大，個子長高了，身體變壯了。

2、教師分組討論成長過程中取得的進(jìn)步，交流成長過程中的趣事。

·師：你在成長過程中學(xué)會了哪些本領(lǐng)，取得了哪些進(jìn)步？是誰教會你這么多本領(lǐng)的？當(dāng)你生病的時候是誰在關(guān)心你？照顧你？你能說一件爸爸媽媽照顧你的事情嗎？大人們都這樣關(guān)心、愛護(hù)我們小朋友，我們應(yīng)該怎樣做呢？

·師結(jié)：小朋友們的成長和爸爸媽媽、親戚、老師的關(guān)心和幫助時分不開的。大家要尊敬長輩，關(guān)心他們。

3、教師提供小枕頭若干，讓幼兒扮孕婦，體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦?；顒佣?/p>

活動內(nèi)容：體育《連環(huán)套》 活動目標(biāo)：

1．會與同伴手拉手連環(huán)套、鉆、下蹲?；顒舆^程：

1、教師以談話形式引入主題。教師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合場景做過小橋、跨小溝、怕山坡、賞花草等動作。

·師：小朋友們，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。

2、教師介紹玩法、及規(guī)則。

·玩法：甲乙丙三個幼兒，兩臂交叉，互相拉手，幼兒甲的左手在上拉幼兒乙的右手，幼兒乙的左手在下拉幼兒丙的頭上往下套，然后蹲下，幼兒丙鉆過幼兒甲、乙的手臂，然后兩腿向后跨出，幼兒甲、丙再去套幼兒乙。按此順序反復(fù)進(jìn)行。規(guī)則：不松手，輪流轉(zhuǎn)。

活動時間：2013年3月22號 上午星期五 活動內(nèi)容：音樂《十個小矮人》 活動目標(biāo)：

1、能唱清歌詞,掌握4/4拍音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。

2、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，能夠隨音樂做游戲。活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：一個“領(lǐng)頭小矮人”的頭飾、每位幼兒一頂“小矮人”的帽子、音樂磁帶。

1、教師通過提問，導(dǎo)入主題。

·師：小朋友們都聽過白雪公主和七個小矮人的故事，那你們喜不喜歡故事當(dāng)中的小矮人呀？為什么喜歡小矮人呢？（回答：可愛、善良-----）今天老師就教小朋友一首關(guān)于小矮人的歌曲，歌曲的名字叫做《十個小矮人》。

2、幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)教師范唱歌曲《十個小矮人》。(2)學(xué)習(xí)邊打節(jié)奏邊說歌詞。

(3)將歌詞加入到歌曲旋律中，整體學(xué)唱。

3、游戲：“拍矮人”

·玩法及規(guī)則：全體幼兒站成一個大圓圈，請一名幼兒做領(lǐng)頭的小矮人，領(lǐng)頭的小矮人跟隨音樂節(jié)奏拍其他幼兒，被拍到的幼兒即是“小矮人”，被拍的小矮人要跟隨第一位領(lǐng)頭的小矮人做相同的動作，走內(nèi)圈，就這樣，領(lǐng)頭的小矮人一個一個的拍下去，內(nèi)圈的小矮人越來越多，矮人們逐漸圍成一個圓圈，沒被拍到的幼兒在外圈隨音樂節(jié)奏拍手，直到所有的小朋友都被拍到，游戲結(jié)束。

（1）教師按游戲規(guī)則，為幼兒示范玩法。（2）請若干名幼兒練習(xí)拍“矮人”。（3）完整聽音樂做游戲?；顒佣?/p>

活動內(nèi)容：科學(xué)《我喜歡的車》 活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車?；顒訙?zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種汽車圖片、小標(biāo)志。錄音機(jī)、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水?；顒舆^程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應(yīng)該怎樣玩?！狈乓魳贰镀囬_來了》，師生同做開汽車狀，進(jìn)教

2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。

3、請幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車上，然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師：“你喜歡什么樣的車？它是什么樣的？它有什么本領(lǐng)？為什么喜歡它？鼓勵幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。

4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。

5、幼兒自己動手制作公共汽車。師；“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢？”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結(jié)后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評。

6、引導(dǎo)幼兒想象未來的車。師：“你認(rèn)為今后還會有什么樣的車？它會和現(xiàn)在的車有什么樣的不同？”幼兒進(jìn)行講述后，請幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結(jié)：這個神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現(xiàn)在要多吃飯，快點(diǎn)長大，好好學(xué)習(xí)，說不定你將來就會設(shè)計(jì)制造出更多更好的車呢！你們說好嗎？

7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿著自己喜歡的車到操場上進(jìn)行賽車比賽。出教室，活動結(jié)束。

第六周活動時間：星期一 上午2013年1月5號活動內(nèi)容：整合課程《我真棒》 活動目標(biāo)：

1、能大膽地輸出自己的本領(lǐng)。

2、樂意在小班弟弟妹妹面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，并帶著弟弟妹妹一起玩，照顧弟弟妹妹。

3、能用各種方式夸獎自己，樹立自信心。活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前請幼兒準(zhǔn)備好自我展示的節(jié)目。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：帽子底板圖、貼貼紙、水彩筆、膠水等人手一份。

3、資源利用：與小班做好聯(lián)系，共同做好活動準(zhǔn)備。

4、材料配套：幼兒活動操作材料。

1、夸夸我。

·師：我們不僅要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，夸獎別人，也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，夸獎自己。你有什么優(yōu)點(diǎn)？你會那些本領(lǐng)？打開操作材料《我真棒》選一選、說一說吧！·教師引導(dǎo)幼兒用各種表情、動作、短句等夸獎自己，如對自己豎起大拇指說“我真棒”、大聲告訴大家我會···等。

2、露一手。

·教師激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望：小班的弟弟妹妹很想知道能干的中班哥哥姐姐是什么樣呢！讓我們一起為小班的弟弟妹妹露一手，做個好榜樣。

·教師引導(dǎo)幼兒展示事先準(zhǔn)備好的節(jié)目，比如唱歌、念兒歌、講故事、做律動等，爭取讓每一位幼兒都有展示自己的機(jī)會，教師帶領(lǐng)小班弟弟妹妹熱烈鼓掌，增強(qiáng)幼兒我真棒自豪感。

3、大帶小。

·請每一個幼兒帶領(lǐng)一個弟弟妹妹到自己的班級做客。教師引導(dǎo)幼兒看護(hù)好自己帶領(lǐng)的弟弟妹妹，并制作一頂帽子送給弟弟妹妹，還可以幫助弟弟妹妹在帽子上進(jìn)行簡單的裝飾。還可以帶弟弟妹妹參觀班級，帶弟弟妹妹喝水，上廁所等。

4、一起來?！ふ埵菊堄變赫f說自己帶弟弟妹妹玩的感受。引導(dǎo)幼兒一起跟隨音樂做律動《我真的很不錯》。

活動時間：2013年4月2號 上午星期三 活動內(nèi)容：社會《我不插嘴》 活動目標(biāo)：

1、了解插嘴是一種不受歡迎的行為。

2、努力做到在交談中注意輕體女，不隨便插嘴。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：八哥鳥、小白兔等動物手偶若干。

2、材料配套：幼兒活動操作材料?；顒舆^程：

1、教師以講故事引入，激發(fā)幼兒興趣?！煟荷掷锩刻於紩l(fā)生許多有趣的事情，你看，這天早晨，森林里就發(fā)生了這樣一件事情。

·教師結(jié)合手偶生動的講故事。引導(dǎo)幼兒討什么？

2、教師結(jié)合操作材料，再次講述故事，通過提問幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

·師：1八哥為什么說自己：我真會說話，我真會說話？2小白兔們?yōu)槭裁瓷鷼饬耍?森林里舉辦音樂會，為什么大家都很掃興？4小動物們?yōu)槭裁礇]捉住大灰狼？它們?yōu)槭裁床焕戆烁瑛B了，剩它孤零零一個蹲在大樹上？

·八哥鳥錯在哪里？它這樣做有什么不好？應(yīng)該怎樣做才對？

·師結(jié)：擦嘴是一種不受歡迎的行為，交談中要注意傾聽，不隨便擦嘴。

3、教師組織幼兒討論生活情境：1上課的時候，老師向大家提出了問題，豆豆不舉手就把答案說出來了。有的時候，老師話說到一半，豆豆就忍不住說出自己的想法。這樣對嗎？2媽媽正在和客人談話，紅紅非要媽媽給他講故事，你覺得她這樣做對嗎？

·師：你還發(fā)現(xiàn)哪些行為是沒有禮貌的？應(yīng)該怎么改正？

·師結(jié)：傾聽的禮儀——眼睛注視對方，及時應(yīng)答，不搶著說。插話的禮儀——等到別人的講話告一段落時再介入自己想說的話題。活動二

活動內(nèi)容：體育《移圈前進(jìn)》 活動目標(biāo)：

1．會邊移動圈邊向前跳躍。活動準(zhǔn)備：

1、圈若干。活動過程：

·玩法：取兩個圈，一前一后排列在場地上，先跳進(jìn)第一個圈，接著跳進(jìn)第二個圈，然后把后一個圈一到前面，再跳進(jìn)前一個圈內(nèi)，依次向前跳躍。

·規(guī)則：應(yīng)反復(fù)多次移動圈，向前跳躍。

活動時間：2013年4月5號 上午星期五 活動內(nèi)容：音樂《我的動物朋友》 活動目標(biāo)：

1、能按曲調(diào)的節(jié)奏模仿小動物的叫聲。

2、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

3、感受歌曲中對小動物的喜愛之情?；顒訙?zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂歌詞中的動物玩具每種一個，人手一個頭飾。活動過程：

1、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。（邊走邊唱《不要媽媽抱》）

師：今天天氣真好，媽媽帶你們一起去動物園好嗎？要不要媽媽抱著去??？（不要）·孩子們邊走邊唱歌不要媽媽抱。

2、找個小動物做朋友。

·師：動物園里動物那么多，我們一起找一個動物朋友好嗎？

·幼兒唱歌《我愛我的動物》

·師：有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友，想一想，繼續(xù)找，好嗎？再唱一遍歌曲。

3、幼兒將動物頭飾帶在頭上，并模仿小動物叫聲。師：你的動物朋友是誰?。克窃趺唇械?？大家共同練習(xí)小動物叫聲。

·老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲，幼兒跟唱。

4、教師一邊摸著小動物頭，一邊范唱歌曲，幼兒欣賞。

5、幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍，亦可用問答式練習(xí)唱歌。教師要求幼兒按節(jié)奏演唱歌曲。

6、幼兒模仿小動物的叫聲，邊叫邊離開活動室。活動二

活動內(nèi)容：科學(xué)《車的作用與交通安全》 活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車?；顒訙?zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種汽車圖片、小標(biāo)志。錄音機(jī)、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水?；顒舆^程：