第一篇：中國夢,教師夢

中國夢，教師夢

夢境的似真似假、亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢的飄渺、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢的存在使我們倍加前進(jìn)的勇氣和取勝的信心，因?yàn)閴?，我們的世界更加多姿多彩?/p>

簡簡單單一個(gè)字，飽含億萬人民對生活的美好憧憬，飽含一個(gè)國家對未來的無比信心。富強(qiáng)中國、民主中國、文化中國、和諧中國、美麗中國??無限愿景，“夢”字囊括。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。凝結(jié)幾代人鳳愿、經(jīng)歷數(shù)十年打拼、承載億萬人期盼，這樣的“中國夢”，幾許沉重，幾許振奮。展夢想之翼、揚(yáng)夢想之帆，正當(dāng)其時(shí)。

這樣的“中國夢”，由無數(shù)普通人的夢想?yún)R聚而成。正是無數(shù)追求者、圓夢人的努力，才孕育出一個(gè)國家的夢想。在這樣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成人們普遍向往、信奉和追求的“中國夢”。

袁隆平的“禾下乘涼夢”更能體現(xiàn)“中國夢”的內(nèi)涵－－實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。曾有不少人問過袁隆平：現(xiàn)在大家稱您為“雜交水稻之父”，當(dāng)初，您為什么學(xué)農(nóng)，為什么走上研究雜交水稻這條路呢？袁隆平回答：“學(xué)農(nóng)緣于一次偶然，小學(xué)一年級時(shí)一次郊游，老師帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)私人園藝場去參觀。我看見樹上的桃子紅紅的，葡萄一串一串的，花也很漂亮。我感覺田園確實(shí)太美了，那時(shí)候我就有一個(gè)夢想，長大后做一名對農(nóng)學(xué)有貢獻(xiàn)的人。袁隆平演繹了一流科學(xué)家的應(yīng)有形象：用技術(shù)創(chuàng)新解決人類最根本的需求。吃飽飯是最普適、最恒久、最顛撲不破的中國夢。經(jīng)歷過躍進(jìn)、大饑餓的袁隆平，以他長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的卓絕努力，不斷改進(jìn)其培育的雜交水稻，圓了這個(gè)中國夢。他所創(chuàng)造的奇跡，不僅普惠了中國人，也造福于仍在饑餓陰影中的地球村。

1963年，馬丁.路德金的著名演講，“我有一個(gè)夢想”。描繪了 他心目中的美夢－－一個(gè)沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。正是有了這樣的追求、這樣的堅(jiān)持，才成就了今日美國的強(qiáng)盛。

2011年，姚明在退役發(fā)布會上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價(jià)值?！?/p>

2012 年歲末，喜劇片《泰囧》火了。從在北影廠門口堵導(dǎo)演當(dāng)群眾演員的北漂，到頗具票房號召力的明星，主演王寶強(qiáng)，可為夢想代言人。

10年來，就業(yè)機(jī)會新增上億個(gè)，社保體系覆蓋13億人，信息公開開啟全新政治文明，管理創(chuàng)新激發(fā)社會活力，體制改革促成文化大發(fā)展大繁榮??國家的文明進(jìn)步，讓個(gè)人有更多發(fā)展機(jī)會、更寬權(quán)利渠道、更好生活氛圍，正是這些，構(gòu)成了中國夢最堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)底座。

每個(gè)中國人，都有一個(gè)中國夢。古之有志者曾言“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”這是哪個(gè)時(shí)代有志之士的中國夢，今時(shí)今日，有人夢想下一代健康成長，有人夢想家庭步入小康，有人夢想祖國繁榮強(qiáng)大??那么，你的中國夢是什么？在這里，我和大家一起分享一下我的“中國夢”吧！

中國有夢，我也有夢。人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長；像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有著這樣一個(gè)教師夢。從小，我就想當(dāng)一個(gè)老師。不懂事時(shí)，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時(shí)很想去試一試。而且老師們寫的字大部分不是正楷，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師??！哪怕就是十分鐘我也愿意！可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。每當(dāng)老師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)歷幫我們批改；當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時(shí)，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點(diǎn)著燈，專心的備課；當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦。

2013年，面對新的一年，面對新的挑戰(zhàn)，我有了新的夢想，我應(yīng)該做一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；做一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；做一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師；做一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師；做一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。

那么如何才能來實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想呢？我認(rèn)為必須進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，塑造積極向上、知足樂觀的陽光心態(tài)，把工作當(dāng)作一種享受，充分體驗(yàn)自己的職業(yè)幸福感。作為新世紀(jì)的教師，我們應(yīng)具備以下四種心態(tài)：（1）責(zé)任心。具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是我們生存和發(fā)展的前提，是一個(gè)人立足于社會的根本。只有這樣，才有可能正確應(yīng)對工作中出現(xiàn)的困難，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。我是教師，我的責(zé)任是教書育人。有了這種意識，我會以積極的心態(tài)去面對繁瑣的日常工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)檫@些都是我分內(nèi)的事情。我在為國家培養(yǎng)接班人，我的工作是神圣的，所以我工作著并快樂著?。?）進(jìn)取心

擁有一顆進(jìn)取心是人生的一筆巨大財(cái)富。保持進(jìn)取心，就等于擁有了旺盛的求知欲，它是推動我們學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?。我們因?yàn)椴欢?，所以去學(xué)；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以知不足。無論你從事何種職業(yè)，都要堅(jiān)持孜孜不倦地學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅能推動事業(yè)的發(fā)展，還能提升個(gè)人綜合素質(zhì)。作為教師，學(xué)習(xí)的速度務(wù)必大于教育變革的速度！想給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”知識為我們體內(nèi)注入新鮮的血液，學(xué)習(xí)讓我們充實(shí)、自信，讓我們樂觀面對一切，在工作中立于不敗之地！作為新世紀(jì)的教師，我們肩負(fù)著教書育人的重任，當(dāng)然更應(yīng)該做學(xué)習(xí)的先鋒。向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做人之道，提升綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，更好地開展工作；學(xué)習(xí)管理班級，營造育人氛圍；學(xué)習(xí)溝通交流，造就新型人才?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，這句至理明言應(yīng)該是我們每位教師永遠(yuǎn)提倡的座右銘?！斑M(jìn)取心”讓我們拒絕平庸，勇爭第一?。?）感恩心 感恩心是幸福之源，快樂之源。在漫長的人生中，如果你擁有了一顆感恩的心，就會時(shí)時(shí)感受生命的魅力，就會時(shí)時(shí)體會人世的美妙。以前，我曾經(jīng)無數(shù)次抱怨過，總認(rèn)為命運(yùn)對自己不公，工作太累，愛人太懶，學(xué)生太差??總之就覺得自己是最倒霉的，認(rèn)為自己是命運(yùn)的棄兒。通過不斷學(xué)習(xí)，我懂得了感恩，心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化：我有自己熱愛的工作，有欣賞自己的領(lǐng)導(dǎo)，有信任自己的家長，有關(guān)愛自己的親人，有活潑可愛的學(xué)生朋友??感謝命運(yùn)對我的格外眷顧，我是多么幸福的人?。?）欣賞心

現(xiàn)代社會的成功觀之一就是：欣賞他人，成就自己！只要有陽光的照耀，每一顆露珠都會發(fā)出耀眼的光芒；只要有欣賞的目光，每個(gè)生命都會綻放出迷人的色彩！學(xué)會欣賞他人，是成就自己的前提條件之一。擁有一顆欣賞他人的心靈，及時(shí)捕捉人性中的善，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的美，及時(shí)學(xué)習(xí)他人的長處，一定會讓自己驚喜不斷，精彩連連。尤其是作為教師，用欣賞的眼光來賞識每個(gè)學(xué)生，深信他們之中就有牛頓、就有瓦特，還會有錢學(xué)森、袁隆平，那每天的教學(xué)教育工作一定是極其主動的、極其自豪的！學(xué)生一定會開發(fā)他們內(nèi)心的無限潛能，必將成就更多的棟梁之才。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。然而，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是神圣的，純潔的，偉大的。為著這份神圣，這份純潔，這份偉大，我愿為其奉獻(xiàn)一生。我要讓我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，讓我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責(zé)任心點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀??

我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實(shí)踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師！

就這是我的中國夢––教師夢。

當(dāng)“中國夢”沒有綻放，個(gè)人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個(gè)人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。我們每個(gè)人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。今天，當(dāng)我們自由地規(guī)劃自己的夢想，靠自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想的時(shí)候，我們也不能忘記，曾有那么多有名無名的人，放棄了他們個(gè)人的夢想，夢想著我們的夢想。

“中國夢”是強(qiáng)國之夢、富民之夢，也是每個(gè)中國人、每個(gè)青年人的夢，最能激發(fā)人們的奮斗激情，煥發(fā)人們的創(chuàng)造精神。只有把個(gè)人的夢想融合入“中國夢”之中，個(gè)人的夢和“中國夢”才能共同實(shí)現(xiàn)。

陸靜文

教育科學(xué)學(xué)院 小理10班 ***

第二篇：中國夢 教師夢

教師夢，我的中國夢

丹棱職中：羅旭東

習(xí)近平主席指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。我們中華民族有夢想，我也有自己的夢想，那就是做一名優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)一代又一代德才兼?zhèn)涞臈澚?，以不?fù)我兒時(shí)的夢。

我爸爸就是位受人尊重的小學(xué)老教師。爸爸18歲從教，每天跋涉一個(gè)小時(shí)艱險(xiǎn)山路到村里上課，然后又懷揣著一整天的疲憊走同樣的路回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，到現(xiàn)在已經(jīng)有了42個(gè)年頭。山路不是普通的山路，那是沒有臺階的泥濘之路，那是跋山涉水的亂石之路，那是雜草叢生的無從下腳的路??同時(shí)，那也是我小學(xué)六年的上學(xué)之路。在那條路上，爸爸灑下了多少汗水，磨破了多少雙鞋，摔倒過多少次，這些已經(jīng)看不到了。我能看到的，只是爸爸微曲的背影和花白的頭發(fā)。爸爸是我一生最佩服的人，因?yàn)樗m然只是用最平凡的一生書寫了最平凡的職業(yè)，但同時(shí)這個(gè)“平凡”也是“最不平凡”。

小時(shí)候，爸爸總是對我說：“當(dāng)個(gè)老師吧！穩(wěn)定，不經(jīng)風(fēng)雨，還受人尊重?！边@句話就深深地烙在了我的心里。也就是這句話，成了我一生追求的夢想——當(dāng)一名人民教師。

2007年當(dāng)上了丹棱職中的英語老師，我很快意識到：當(dāng)老師并不想爸爸說的那樣簡單。教師成長需要智慧，更需要鍥而不舍的毅力和勇于創(chuàng)新的精神。因?yàn)椋逃哪康氖鞘箤W(xué)生喜歡你所教的東西。擺在我面前的事實(shí)就是他們絕大多數(shù)都不喜歡英語。而老師就是要讓他們知道我教給他們的知識是多么的優(yōu)美。但是，作為一名教師，如果你沒有一顆鮮活靈動的心，沒有對事業(yè)，對學(xué)生的愛，你就無法進(jìn)入那優(yōu)秀教師的境界。

要散播自己的知識，首先要擁有知識。所以，作為一名教師，你不但要有淵博的知識，還要有高尚的道德品質(zhì)。做到：百問不厭，誨人不倦。捧著一顆心來，不帶半根草去。任何時(shí)候，任何地方，留給學(xué)生們都是美好的東西——鮮花，笑容，鼓勵(lì)，思想，非常美好的回憶，那么我們的教學(xué)過程才是輕松愉快的。

在教學(xué)中，對待優(yōu)秀的學(xué)生，要讓他們記?。簝?yōu)秀來之不易，優(yōu)秀也不是永遠(yuǎn)的。戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多幫助他人，不嘲笑陷入困境的人。同時(shí)，讓他們懂得：一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸。一個(gè)學(xué)生只有當(dāng)他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候，才能有力量。對待差生，更要精心呵護(hù)。我經(jīng)常對他們說：“當(dāng)今最成功的商業(yè)人士，當(dāng)初在校讀書時(shí)，多數(shù)都是較差的學(xué)生。請你們相信：無論在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)你們左手受傷，老師的右手也會襲來一陣劇痛。當(dāng)你們被學(xué)習(xí)成績所窒息，老師的呼吸也同樣停止。當(dāng)你們感覺俯沖著下降，老師的羽毛也無法在輕盈中上升。當(dāng)你們偶爾閉上眼睛，老師的眼睛也會突然一黑。有多寬的陸地，就有多深的海洋。就是這樣，你們悲傷，老師也悲傷，你們快樂，老師也快樂。

對待男同學(xué)，教育他們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。“智者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”。因?yàn)槟銈儗⑹俏覀儑医ㄔO(shè)中的脊梁。男兒就要有男兒的風(fēng)范，絕不能茍且偷生。將來無論在哪里，無論干什么，你們就是一列車頭，你們就是泰山，你們就是北斗。對待女同學(xué)，要教育她們溫柔善良。作為女性：就要自尊，自愛，自重，自強(qiáng)。因?yàn)槟銈儗⑹俏磥硭茉焐脑慈?。也就是說：作為教師，我有權(quán)去提示去激勵(lì)一朵閃光的火花，去提問一些探索性的問題，去贊揚(yáng)一種試圖解答問題的努力，去譴責(zé)虛偽的態(tài)度，為學(xué)生推薦書籍，引導(dǎo)他們走正路。

為什么我的眼里常含熱淚，是因?yàn)槲覍Φだ饴氈羞@片神奇的土地愛得深沉。在這里，在學(xué)生們的身上，我看到了我知識的延伸，智慧的擴(kuò)展。在這里，在學(xué)生們身上，我看到了我生命的永恒。當(dāng)我看著一雙雙渴望知識的眼睛凝視著我的時(shí)候，我非常清楚地知道我該做的是什么。今后我要一如既往地?zé)釔圩约旱谋韭毠ぷ?。?jiān)守：愛心是根，育人是本的理念。在教學(xué)中，無時(shí)無刻，都要用真善美去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生胸中的夢想之火，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門。

時(shí)間真快，5年的光陰過去了。雖然我的夢很普通，但它給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。同時(shí)，我將在丹棱職業(yè)中學(xué)繼續(xù)播種我的夢想，我的希望。并且讓我的夢想，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂地成長。讓他們也實(shí)現(xiàn)和放飛他們的夢想，展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空。

這就是我的教師夢——我的中國夢。

第三篇：中國夢教師夢

中國夢教師夢

永川區(qū)紅河小學(xué) 羅天平***

夢想是什么？夢想是一種憧憬和渴望，夢想是一種動力，夢想是一種愿望?！爸袊鴫簟币粋€(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。

公元2012年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩：總書記在這一天向世界宣示了“中國夢”。中國夢是“富強(qiáng)之夢”，是“民主之夢”，是“文明之夢”，更是“復(fù)興之夢”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢想！

朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼！正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運(yùn)夢、世博夢，美夢成真；潛海夢、飛天夢，夢圓海天！

“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”這是總書記對國人的諄諄告誡。只有每個(gè)人腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，中國夢才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健、才能美麗綻放。

中國夢與個(gè)人夢唇齒相依，作為紅河小學(xué)的一名普通教師，我很榮幸的和大家分享我的教師夢。

小時(shí)候，看到母親躬耕于三尺講臺的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者；長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。1996年7月，我多年的夢想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。

我不是一個(gè)演員，但是講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺上，看著臺下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。

老師是愛的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有20個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。

我們的校長，傾情教育三十載，功勛卓著彪史冊。他在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了他深愛的學(xué)校、深愛的教育事業(yè)。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢。

我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，每天披星戴月,愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

我們即將退休的教師,幾十年如一日奮斗在教壇上,用自己的一生去澆灌孩子的心靈。

“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！闭且?yàn)橛袎粝?，我們才?jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎粝耄覀儾艢v經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命！我堅(jiān)信中國復(fù)興騰飛的夢想從你我身上開始！

第四篇：中國夢_教師夢

中國夢，教師夢

偉大的無產(chǎn)階級革命家周恩來先生從來就立起要為中華之崛起而讀書，在遠(yuǎn)赴日求學(xué)時(shí)留下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言。在那個(gè)積貧積弱的舊中國，無數(shù)仁人志士為了中華的崛起為之奮斗，在經(jīng)歷了近百年的奮斗之后，我們偉大的祖國即將迎來中華民族的復(fù)興，那個(gè)千百年中國夢就將夢圓。當(dāng)歷史的接力棒傳下來時(shí)，一代代為之拼搏奮斗的中國夢也迎來極為關(guān)鍵的時(shí)刻。新一代的國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)主席號召我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢而奮斗，從習(xí)主席的講話中，讓我看到了中華民族的希望，讓我更加堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨有能力領(lǐng)導(dǎo)全國人民走上偉大的復(fù)興之路。

中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們有5000多年連綿不斷的的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們曾經(jīng)有過的輝煌，在歷史的長河中閃閃發(fā)光，但近代中國的的軟弱和無知，讓我們國家在歷史發(fā)展的潮流中停滯了發(fā)展，我們受盡屈辱，八國聯(lián)軍僅憑幾桿槍就橫掃中華之都，英法聯(lián)軍一把火燒掉的不僅是圓明園，國人被諷為“東亞病夫”，一個(gè)個(gè)恥辱印記烙在祖**親的臉上…一百多年前，革命先驅(qū)孫中山先生提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的中國之夢，在歷經(jīng)艱難的反帝反封戰(zhàn)爭后，中國共產(chǎn)黨終于讓祖**親站起來，堂堂正正屹立于世界民族之林，擺脫了千百年來受人欺侮的歷史。中國 共產(chǎn)黨把56個(gè)民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，共同創(chuàng)造的美好家園。中國夢是每個(gè)中國人的夢，我們中國人也一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的復(fù)興之夢。

在今天，習(xí)主席號召全體中國人民為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗，中國夢是什么夢呢？中國夢就是國家富強(qiáng),人民幸福,中華民族偉大復(fù)興。中國夢不是空洞的夢，是我們每一個(gè)中華兒女夢的集合，也是我們?nèi)w中華兒女共同努力才能實(shí)現(xiàn)的中國之夢。天下興亡，匹夫有責(zé)，作為一個(gè)小學(xué)教師，平凡而又弱小，但實(shí)現(xiàn)中國夢，有我的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)中國夢，也是我的夢。一代代的青少年在老師的培養(yǎng)下成長，少年是國未來之棟梁，梁啟超先生提出：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。而少年的智，少年的強(qiáng)，少年的進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年雄于地球等全在于教育，教育的核心又是教師，所以教師的工作對整個(gè)中華民族的復(fù)興都起著舉足輕重的作用。

偉大的中國復(fù)興之夢猶如大海，需要如水滴般的人民之夢組成，而人民的每一個(gè)夢，都是我們所積累的。教師從事著世界上最復(fù)雜的工作，是一項(xiàng)塑造人的工程，我們每天培育著每個(gè)家庭的孩子，培育著每個(gè)家庭的希望，培育著祖國的希望。教師的工作小到關(guān)乎一個(gè)人，一個(gè)家庭的幸福，大 到關(guān)乎一個(gè)國家一個(gè)民族的興衰。每當(dāng)我站在講臺上時(shí)，我看到是一張稚嫩且少不更事的臉，我看到的是一副弱小的肩膀，我看到的時(shí)一個(gè)個(gè)無知的大腦，當(dāng)我投入地進(jìn)行教學(xué)時(shí)，看到學(xué)生們陶醉于知識中的滿足，我仿佛看到他們是一個(gè)個(gè)未來的科學(xué)家，鉆研在祖國科研的第一線；我看到他們是一個(gè)優(yōu)秀的工程師，建設(shè)著祖國的偉大工程；我看到他們是一位們威武的軍人，捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)……于是乎，在每一節(jié)上課前，我認(rèn)真地讀懂教材，悉心地研究學(xué)生，上課的每一個(gè)細(xì)節(jié)和步驟，我都精心地策劃部署，我感到責(zé)任重大，我怕因?yàn)槲业哪敲匆恍↑c(diǎn)疏忽，一棵好的苗子就會失去最佳的育苗時(shí)間，也許一位偉大的科學(xué)家就因此而被埋沒。

我深知教師責(zé)任之重大，我也深知教師處境之尷尬。雖然國家把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，但現(xiàn)實(shí)生活中，教育待遇低，社會地位不高仍然是不爭的事實(shí)。加上受市場經(jīng)濟(jì)大潮的影響，人們唯利是圖，真正甘于清貧的人越來越少，社會對教師的要求不斷提高，教師所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任不斷加大，在多重的壓力下，許多人不愿從事教育工作而另謀高就，有些人則留下不思進(jìn)取得過且過。但我相信，我心中有夢，有夢的夜晚就不會孤獨(dú)，有夢的今天就會信心百倍，為了中華復(fù)興之夢，我愿做好教書育人這一職業(yè)。

我的中國夢是教師這一職業(yè)在中國是人人羨慕的職業(yè)，當(dāng)教師是無尚光榮的，教師無論在何時(shí)何地都能得到別人的 尊重與羨慕。教師不再是窮酸的代名詞，而是智慧，高尚，有品位的象征，教育行業(yè)匯聚了社會的精英，只要能當(dāng)上教師就不愿再選擇別的職業(yè)。就會對這個(gè)職業(yè)充滿敬意和熱愛，只有對職業(yè)的敬仰、熱愛，才能在這個(gè)職業(yè)上發(fā)揮自己的聰明才智、改革創(chuàng)新。教育事業(yè)蓬勃向上，教育發(fā)展了，國家才能強(qiáng)大。

我希望中國未來的某天，教師只需要專心做好自己的工作，不必再為生計(jì)而疲于奔命；我希望有一天，教師和其他人員一樣，同等贏得社會的尊重，教師不再是落魄的；我希望有一天，教師能大膽地因材施教，不再受太多太多無知的約束；我更希望有一天，每名教師都真正把教書育人當(dāng)作已任，拋棄社會浮燥的繁華，少受些物質(zhì)與名利的誘惑，潛心下來培育好祖國的橫梁。我堅(jiān)信，當(dāng)我們教師都真正投入到教學(xué)中去了，我們中華民族的復(fù)興之夢，也就很快能圓了。我也堅(jiān)信，我的中國夢是一定能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冇泄餐男拍睿覀兊膰乙寻呀逃旁趦?yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，國家也非常重視提高教師的待遇，目前的困境是暫時(shí)的，通過大家的努力不合理不科學(xué)的教育現(xiàn)狀也會改變的。

要實(shí)現(xiàn)教師的中國夢，贏得社會的尊重，更要我們教師還得提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)定自己信念，相信社會是公平的，要自信當(dāng)教師是快樂而幸福的，當(dāng)我們把一副副稚娕的身軀錘煉成能挑起祖國重?fù)?dān)的寬闊肩膀，當(dāng)看到祖國偉大復(fù) 興的藍(lán)圖在我們學(xué)生手中漸漸實(shí)現(xiàn)時(shí)。教師的中國夢，就已融合到了祖國大家庭的夢中時(shí)，我們欣慰于夢的實(shí)現(xiàn)，作為教師，無怨無悔。

第五篇：中國夢 教師夢

中國夢 教師夢

每個(gè)人心中都有夢想。夢想有多大，世界就有多大。

每個(gè)人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。隨著我們國家的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能力去暢想我們自己的“中國夢”。

總書記告訴我們——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。在我國第一位女航天員劉洋眼里，夢想就是構(gòu)建中國飛天的花園；在“吊環(huán)王”陳一冰眼里，夢想就是戰(zhàn)勝了最大的對手－－自己，向全世界詮釋何謂“王者風(fēng)范”。

我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢

在他們身上我看到夢想是美麗的，夢想是陽光的，夢想是有力量的。它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰；它可以使我們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功；它是人生前行的動力之源，高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)我們一個(gè)人生命中所有的潛能。

我也有一個(gè)大大的夢想。

我夢想有一天，房子不再是炒房者玩的金錢游戲，而是每一個(gè)家庭都能擁有的一個(gè)“家”。我夢想有一天，反腐不再靠艷照和名表，每一個(gè)官員都能在制度和法律的監(jiān)督下公正廉潔。

我夢想有一天，無論是香港的孩子還是內(nèi)地的孩子，都能喝上合格的奶粉，吃上放心的雞肉。

我夢想有一天，不論城市還是鄉(xiāng)村，孩子們都能享受公平和高質(zhì)的教育，能在同一片陽光下快樂成長。

我夢想有一天，兒女們都能“?；丶铱纯础?，不再讓養(yǎng)育我們的父母在晚年的時(shí)候成為“空巢老人”。

我夢想有一天，這個(gè)國家能著眼于民生的需求，真正改善廣大民眾的生活條件。我夢想有一天，這個(gè)國家能屹立在世界的東方，真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

我希望我的國會像家一樣，當(dāng)我們在外漂泊的累的時(shí)候可以找到一個(gè)可以?？康母蹫?，希望那些在異國他鄉(xiāng)拼搏的人不會忘記自己中國人的身份。在國際的大環(huán)境下獨(dú)立、有尊嚴(yán)、有地位，當(dāng)我們在外面流浪的時(shí)候，我們可以在別人面前驕傲的挺起自己的胸膛說“我是中國人”，希望在國際的舞臺上聽到中國人的時(shí)候，別人會很友好的說句“你好”。

我也有一個(gè)小小的夢想。那就是我的教師夢，做一個(gè)平凡的教師，做一個(gè)優(yōu)秀的教師，用自己的力量，讓所有的孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。所以，少年心懷夢想，則國充滿希望。

志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。

我不敢奢望能繼承圣賢之絕學(xué)，提出有教無類，首開平民教育之先河，但我們不能忘記陶行知先生所云：“在教師手里，操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。”謹(jǐn)記先生之言，爛熟于心，不敢忘懷。捧著一顆心來，不帶半根草去，以赤子之忱終日耕耘在文華這片沃土上，我相信，用畢生的精力去效仿先生，他日定與先生一樣成為中華民族教育史上的一面旗幟。

今天，我們與張麗莉這樣同樣年輕的老師同行，她大無畏的精神和車禍后面對難以想象的傷痛所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深地觸動了我，如此美麗的年輕教師，她用一顆美麗的心靈向我們詮釋了“師愛”這兩個(gè)字。點(diǎn)滴之中見大愛，細(xì)微之中見真情，感動之余我更加明白了教師對學(xué)生的愛，我更加堅(jiān)定了我教書育人的夢想。教師，不僅是文化的傳播者，還更應(yīng)該是學(xué)生的親人和朋友。

作為文華的一名普通教師，我的夢想與大家的夢想一樣，那就是希望用我們辛勤的汗水培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的文華學(xué)子，讓一批批求學(xué)的孩子圓夢文華。作為年輕教師，我們要學(xué)會教學(xué)，學(xué)會管理，學(xué)會溝通，學(xué)會交流，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反思。剛剛開始的工作時(shí)常使我們疲憊不堪，但我們?yōu)榱俗约旱膲粝肱χ覀冃量嗖⒖鞓分?，我愿意與各位同仁一道，把人民教師的夢想踐行下去，我相信，在大家的共同努力下，我們的教師夢將不再是夢，我們的中國夢必將夢想成真。