第一篇：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)督導(dǎo)查評

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)督導(dǎo)查評

簡

報

第十

期

高等教育研究與評價中心 2007年7月13日

2007年7月9日下午督導(dǎo)組召開工作總結(jié)會。田文媛書記、程偉副校長在會上做了重要講話；高教研究與評價中心楊天仁主任參加會議。高教研究與評價中心李和偉副主任參加并主持會議。

督導(dǎo)組組長張德山教授就第二屆教學(xué)督導(dǎo)工作做了總結(jié)。鄧振鵬教授、劉翰德教授作為代表在會上發(fā)言。

第二屆教學(xué)督導(dǎo)工作會議總結(jié)

本屆督導(dǎo)組在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在評價中心的具體領(lǐng)導(dǎo)下，督導(dǎo)組全面完成教學(xué)督導(dǎo)工作任務(wù)。本屆共聽課3648人次，教師授課質(zhì)量普遍提高，特別是對實驗課的集中評估以來促進了實驗課的教學(xué)質(zhì)量，臨床教學(xué)的實踐課也得到了重視，帶教水平在逐步提高，初步形成了實驗課教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)、臨床實踐帶教質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及體育課教學(xué)質(zhì)量評價體系。

一、構(gòu)建和諧的工作關(guān)系是督導(dǎo)組取得成績的保證

督導(dǎo)組內(nèi)部是一個團結(jié)的大家庭，大家目標(biāo)是共同努力，做教師的良師益友，不斷的提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

督導(dǎo)組與評價中心的關(guān)系更是一個和諧的整體，中心的每一位工作人員，都非常尊重督導(dǎo)組的意見，支持督導(dǎo)工作，對督導(dǎo)反饋的問題及時地向各部門溝通與反饋，并把已解決的問題及時反饋給督導(dǎo)組，對沒能解決的問題，講清原因，評價中心協(xié)助督導(dǎo)組刊發(fā)督導(dǎo)簡報，通過校報、校園網(wǎng)、宣傳廊等媒體，及時報道督導(dǎo)組的工作動態(tài)；并鼓勵督導(dǎo)組進行教學(xué)研究，并在《中醫(yī)藥高教研究》上設(shè)立督導(dǎo)專欄，支持督導(dǎo)進行教育教學(xué)研究，使督導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗得以展示，給廣大教師提供有益的借鑒和幫助，他們在生活上關(guān)心督導(dǎo)，無論哪位督導(dǎo)有病，中心都主動探望，每逢教師節(jié)都主動鮮花慰問。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)等節(jié)假日鮮花慰問，并和督導(dǎo)聯(lián)誼。

二、兢兢業(yè)業(yè)，履行督導(dǎo)職責(zé)

1、對每位授課教師進行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

本屆共聽課3648人次，平均每人聽課時數(shù)243.2學(xué)時，被聽課教師數(shù)1511名，每位教師被聽課次數(shù)8－12次，平均每位教師被聽課次數(shù)約為9.7次，與第一屆督導(dǎo)組比較，對授課教師的評定考核更客觀些。

2、克服困難，參加巡考工作

每個學(xué)期末，無論是盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬，督導(dǎo)組都堅持參加巡考，他們克服了天氣的不便，克服了自身的困難，沒有一個人缺席，認(rèn)真地完成了每學(xué)期的巡考任務(wù)，為保證和加強考試秩序做出了努力。

三、準(zhǔn)確快捷地反饋教學(xué)信息

本屆督導(dǎo)組及時反饋教學(xué)中存在的教學(xué)運行中發(fā)現(xiàn)的問題，使諸多問題得到了較好的解決，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本屆督導(dǎo)組共反饋信息97次，并且反映的問題范圍廣，反映的力度大，反映的方式直接。涉及到每個部門的問題，都認(rèn)真填寫《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)督導(dǎo)組教學(xué)信息反饋書》將問題直接反饋給各單位，各單位都很重視反饋信息，都及時、認(rèn)真的解決反饋的問題，如教務(wù)處、臨床醫(yī)學(xué)院、學(xué)生工作處、教學(xué)科研供應(yīng)中心等。

四、充分地發(fā)揮了“督”與“導(dǎo)”的作用

督導(dǎo)組認(rèn)真地履行督導(dǎo)職責(zé)，對每位授課教師（包括學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)）都認(rèn)真進行監(jiān)控，嚴(yán)肅、認(rèn)真地檢查他們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、授課知識的正誤，教學(xué)效果等。同時，還“督”查教學(xué)運行中的各種問題，諸如：教學(xué)設(shè)備、學(xué)生出席情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師遲到、提前下課等。

督導(dǎo)組對教師在“督”的同時，更多是“導(dǎo)”。他們對教師愛護有加，自第一屆起，就確立了工作方向，要做教師的良師益友，幾年來他們持之以恒，每次聽課后都和教師面對面地進行10－20分鐘的交流，指出授課中存在優(yōu)點，探討不足，并提出中肯的建議，幫助他們盡快成長。受益最深的中、青年教師，經(jīng)過督導(dǎo)的幫助，有一些授課質(zhì)量不高的教師，現(xiàn)已成長為良好乃至優(yōu)秀的教師。我校現(xiàn)已評出39名教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎教師，這與督導(dǎo)的辛勤工作是分不開的。

目前，我校的教師與督導(dǎo)組已成為了良師益友，這種良好、和諧地氛圍促使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在逐步的攀升。

五、調(diào)整工作重心，由課堂教學(xué)向?qū)嶒灐嵺`教學(xué)傾斜 經(jīng)過幾年來的工作，目前我校的課堂教學(xué)已經(jīng)處于穩(wěn)步前進的態(tài)勢，教師的課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量也在不斷地提高。督導(dǎo)組經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)實驗課、臨床實踐課上存在的問題較為突出，督導(dǎo)組研究在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，把下一步的工作重點轉(zhuǎn)向?qū)嶒炚n、實踐課教學(xué)上，提高學(xué)生的動手能力，把好學(xué)生的出口關(guān)。督導(dǎo)組認(rèn)真、深入地研究、討論、修改了評價中心制定的實驗、實踐教學(xué)的評價指標(biāo)體系，并對實驗課進行了深入調(diào)研，現(xiàn)已初步完成了對實驗課的調(diào)研工作。下一學(xué)期開始將加大對實驗課教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，提高實驗和實踐教學(xué)質(zhì)量。

六、主動學(xué)習(xí)，積極開展教育教學(xué)研究

督導(dǎo)組的每一位成員都是我校知識淵博、德高望重的教授，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理才能，但他們?nèi)圆粩嗟貙W(xué)習(xí)，豐富自我，提高督導(dǎo)素質(zhì)。他們學(xué)習(xí)了哈爾濱工程大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)督導(dǎo)組的工作思想、簡報等，并在評價中心的組織下，去哈爾濱醫(yī)科大學(xué)參觀學(xué)習(xí)，進行經(jīng)驗交流，他們這種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。在學(xué)習(xí)的同時，還毫無保留地給來我校學(xué)習(xí)的東北林業(yè)大學(xué)督導(dǎo)組介紹工作經(jīng)驗。張德山教授還號召督導(dǎo)組成員，積極參加教育教學(xué)研究，對教學(xué)問題進行深層次的研究，撰寫心得體會，積極參加教育教學(xué)科研立項，現(xiàn)督導(dǎo)組成員已承擔(dān)校級教育教學(xué)課題2項。

七、教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)注意的幾個問題 1．堅持創(chuàng)新，與時俱進

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的核心，它的水平高低直接影響一個學(xué)校的教學(xué)水平。我們學(xué)校課堂教學(xué)水平明顯進步、教學(xué)秩序井然，教學(xué)手段不斷更新。現(xiàn)代化教學(xué)手段廣泛應(yīng)用，教學(xué)方法普遍更新，一批中青年教師正在茁壯成長。時代在前進，創(chuàng)新的潮流要求我們在教學(xué)思想、教學(xué)手段和教學(xué)方法方面要不斷創(chuàng)新。過去的一年不少教研室和教師都在教學(xué)改革等方面做了不少嘗試取得了可喜成果。臨床醫(yī)學(xué)院的候麗輝教授開展的PBL和CBS教學(xué)法取得了好成果，已有文章發(fā)表。在新的一年里我們要在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，以期在課堂教學(xué)方面有所改進。

2.提倡教學(xué)內(nèi)容少而精，少而精是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。這個問題最容易發(fā)生在中青年身上，以為內(nèi)容講得越多越好，越雜越好，結(jié)果恰恰相反，學(xué)生反而感到茫然，摸不到頭腦。有的教師把一節(jié)課組織得頭頭是道，內(nèi)容系統(tǒng)清楚，講解生動有力，重點突出，整個教學(xué)過程充滿激情。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我校有一批這樣高水平得教授，值得我們驕傲。少而精做到了學(xué)生減負(fù)了，有時間讀書了，學(xué)生真正得到了自由。

3.寄語中青年教師，堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷進步。我校中青年教師進步很快，工作不久就登臺講大課了，有充分的鍛煉機會，有些人很突出，出類拔萃，頗受學(xué)生歡迎。但必須謙虛謹(jǐn)慎對待自己，要看到自己還有不足的一面。萬里長征這是第一步，還沒有達到完全自由的境地，要虛心向老教師學(xué)習(xí)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課，在知識的海洋里努力奮斗。從本學(xué)年開始聽課的重點對象將集中在中青年教師身上，讓他們早日成熟。

4.和中青年教師交朋友，建立深厚的師生情。督導(dǎo)員與教師的接觸時間不多，主要在聽課后的短暫的10－20分鐘時間，這段時間聽課的督導(dǎo)員要把聽課后準(zhǔn)備提出的問題和教師交流。督導(dǎo)員多是已經(jīng)退休的老教師，他們提出的問題一般都是很中肯，很關(guān)鍵的問題，因而頗受歡迎，幾年來有的教師已多次進行這種交流。督導(dǎo)員要和中青年教師廣泛交朋友，要把自己的畢生經(jīng)驗講給他們，教學(xué)相長，在交流過程中自己也提高了。督導(dǎo)員也要謙虛，我們幾年來就是這樣做的。因而我們學(xué)校督導(dǎo)員和廣大教師的關(guān)系是和諧的。

5.堅持團結(jié)共同奮斗。這是我們的行動口號，大家團結(jié)得象一個人，互相關(guān)心，互相幫助。

八、堅持例會，刊發(fā)督導(dǎo)查評簡報

督導(dǎo)組執(zhí)行每月例會的制度，每月都總結(jié)督導(dǎo)組的工作情況，并反饋教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時向各部門反饋，使問題得以快速解決，促進了教學(xué)工作的正常運行，為確保正常的教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量做出了努力。及時撰寫、刊發(fā)督導(dǎo)查評簡報，目前已刊發(fā)督導(dǎo)查評簡報9期。

九、教學(xué)過程中存在的問題和建議

1、有些課沒有合適的教材，有的教材太厚，學(xué)生買不起。建議：講課老師可以自編一些講義交給學(xué)生，或組織老師集體搞某個專題講座形成我們學(xué)校自己的特色。實驗課沒有實驗講義也應(yīng)改進。

2、個別教師在教學(xué)大獎賽中能獲獎，但在實際教學(xué)中講課效果并不令人滿意，是因為脫離了課堂。建議：大獎賽進課堂搞實地練兵、評獎時應(yīng)對日常學(xué)生評教、督導(dǎo)評教與現(xiàn)場比賽成績加權(quán)平均，效果會更好。

3、針灸推拿學(xué)院的針推課程共有五人，只有一人是主力，力量薄弱，建議引進人才，不斷地送出去進修提高，才能得到整體改善。

4、護理學(xué)專業(yè)師資力量薄弱，建議學(xué)校進一步加強師資隊伍建設(shè)。

5、建議學(xué)校搞觀摩教學(xué)，營造比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)氛圍，這對我校教學(xué)質(zhì)量的提高大有益處。

6、學(xué)生缺課、逃課現(xiàn)象應(yīng)該重視，建議學(xué)生管理等部門要齊抓共管，這是關(guān)系學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要問題。

7、部分設(shè)備老化，多媒體設(shè)備經(jīng)常出問題，建議學(xué)校要經(jīng)常檢修，必要時要及時更新。

8、有的課件是電子教案，不適合上課用，學(xué)校應(yīng)組織專家鑒別，要把我校多媒體教學(xué)質(zhì)量再提高一步。

9、建議學(xué)校設(shè)立“校長合理化建議信箱”，使更多的師生能參與學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

10、實驗課教學(xué)的體制問題需一步探索，建議能在體制上統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，編制上有分有合；實驗指導(dǎo)力度不夠，建議確保25名學(xué)生配一個指導(dǎo)教師；研究生帶實驗課，缺乏課前指導(dǎo)，無授課經(jīng)驗，建議學(xué)校按實驗教學(xué)有關(guān)規(guī)定，控制研究生帶課問題。

十、推薦表揚

（一）加強實驗管理 提高教學(xué)質(zhì)量

有機化學(xué)教研室承擔(dān)了藥學(xué)院各專業(yè)有機化學(xué)實驗課（54學(xué)時）教學(xué)任務(wù)。為了提高實驗教學(xué)質(zhì)量，教研室采取如下措施

1.集體備課，統(tǒng)一實驗教案和課件使用，強化實驗管理，加強實驗教學(xué)改革，對實驗內(nèi)容不斷更新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2.每班都有實驗成績考核冊，其中包括實驗預(yù)習(xí)（10分）、記錄（10分）、基本操作（30分）、衛(wèi)生紀(jì)律（10分）、實驗報告（40分），最終確定學(xué)生實驗成績，避免教師隨意給出成績。

3.實驗課堂教學(xué)中，對學(xué)生統(tǒng)一要求，學(xué)生有實驗預(yù)習(xí)記錄本，課前進行預(yù)習(xí)，課上進行記錄，教師簽字認(rèn)同，課后完成實驗報告。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時溝通解決，使學(xué)生能夠按要求順利完成實驗。避免出現(xiàn)要求統(tǒng)一、教學(xué)效果不一致的現(xiàn)象。由于實驗課教師嚴(yán)格管理、有機實驗課學(xué)生能認(rèn)真做實驗，課堂秩序好，強化了學(xué)生動手能力。

（二）重視實踐教學(xué) 提高學(xué)生的動手能力

中藥炮制教研室重視學(xué)生的實踐教學(xué)，為提高學(xué)生的動手能力，并強化所學(xué)的實驗知識，在實驗課結(jié)束后，采用答卷式，對學(xué)生進行實驗考核，不及格者進行補考，使學(xué)生能很牢固的掌握所學(xué)的中藥炮制知識。為提高學(xué)生動手能力，創(chuàng)造條件開設(shè)綜合性實驗與設(shè)計性實驗，此做法值得推廣。

（三）克服困難 創(chuàng)造條件開設(shè)實驗課

物理化學(xué)的“凝固點下降實驗”需要大量碎冰塊，但實驗室沒有制冰機，綜合實驗室的五位老師，團結(jié)協(xié)作，克服困難，用冰箱制冰，自己動手把冰砸成冰塊。由于實驗班次多，冰的需求量大，工作量非常大，為了保證實驗課正常開出，他們這種克服困難，創(chuàng)造條件為學(xué)生開設(shè)實驗課，這種認(rèn)真、踏實的工作精神值得提倡。

第二篇：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)考研綱要

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)2011年碩士研究生招生說明1、2011年我校招收碩士生490名，包括推免生、學(xué)術(shù)型研究生、全日制專業(yè)學(xué)位研究生，各專業(yè)均招收定向生、委托生和自籌經(jīng)費碩士生。

2、考生必須品德良好，遵紀(jì)守法，身體健康，達到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

3、考生必須為國家承認(rèn)學(xué)歷的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)或相近專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，大學(xué)專科畢業(yè)生可以同等學(xué)力報考。

4、同等學(xué)力考生報考必須符合以下要求：

①獲得大專畢業(yè)學(xué)歷后二年或二年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年的9月1日）。

②業(yè)務(wù)能力突出，在省級以上雜志以第一作者發(fā)表與報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文兩篇以上或參編學(xué)術(shù)著作兩部以上或獲廳局級以上科研成果獎勵（須有證書）。③報考臨床專業(yè)必須有二年以上臨床工作經(jīng)驗（報名時交驗考生所在單位證明）。④同等學(xué)力考生不得跨專業(yè)報考；初試合格后，復(fù)試時將嚴(yán)格加試大學(xué)本科主干課，考試科目為中醫(yī)綜合、西醫(yī)綜合、中藥綜合、藥學(xué)綜合。

同等學(xué)力考生報名時必須向我校提交以上材料的原件及復(fù)印件一份。

5、初試考試科目中外語、政治各100分；醫(yī)學(xué)門類中醫(yī)綜合、西醫(yī)綜合、護理綜合、中藥綜合、藥學(xué)綜合、中藥專業(yè)基礎(chǔ)綜合、藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合各300分。管理學(xué)門類衛(wèi)生管理綜合150分。中醫(yī)綜合考試科目含中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)；西醫(yī)綜合考試科目含生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)；護理綜合考試科目含護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)；中藥綜合考試科目含中藥學(xué)、化學(xué)分析、藥理學(xué)；藥學(xué)綜合考試科目含藥物化學(xué)、化學(xué)分析、藥理學(xué)；中藥專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試科目含中藥學(xué)50分、中藥化學(xué)100分、中藥藥劑學(xué)75分、中藥鑒定學(xué)75分；藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試科目含藥物化學(xué)60分、藥劑學(xué)75分、藥物分析學(xué)60分、藥理學(xué)75分、藥事法規(guī)30分；衛(wèi)生管理綜合考試科目含社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法。中醫(yī)、西醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的本、專科生必須應(yīng)試中醫(yī)綜合或西醫(yī)綜合考試。復(fù)試時進行專業(yè)課筆試，考試科目見專業(yè)目錄。

6、考生網(wǎng)上報名時，請在備注欄內(nèi)填寫所報考導(dǎo)師姓名及復(fù)試時所選擇的專業(yè)課考試科目。

7、目錄中標(biāo)有“☆”號的導(dǎo)師為我校兼職碩士生導(dǎo)師。

8、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課參考書目以中醫(yī)院校六版教材或西醫(yī)院校五版教材為主。

9、我校其它有關(guān)研究生招生最新信息均在我校網(wǎng)站上公布，網(wǎng)址：。

研招辦E-mail:hzyyzb@163.com。

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)2010年碩士生招生簡章

2009-10-1

3來源：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)1、2010年我校招收碩士生433名，包括推免生、學(xué)術(shù)型研究生、全日制臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，各專業(yè)均招收定向生、委托生和自籌經(jīng)費碩士生。

2、考生必須品德良好，遵紀(jì)守法，身體健康，達到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

3、考生必須為國家承認(rèn)學(xué)歷的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)或相近專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，大學(xué)?？飘厴I(yè)生可以同等學(xué)力報考。

4、同等學(xué)力考生報考必須符合以下要求：

① 獲得大專畢業(yè)學(xué)歷后二年或二年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年的9月1日）。② 業(yè)務(wù)能力突出，在省級以上雜志以第一作者發(fā)表與報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文兩篇以上或參編學(xué)術(shù)著作兩部以上或獲廳局級以上科研成果獎勵（須有證書）。

③ 報考臨床專業(yè)必須有二年以上臨床工作經(jīng)驗（報名時交驗考生所在單位證明）。

④ 同等學(xué)力考生不得跨專業(yè)報考；初試合格后，復(fù)試時將嚴(yán)格加試大學(xué)本科主干課，考試科目為中醫(yī)綜合、西醫(yī)綜合或中藥綜合試卷。

同等學(xué)力考生報名時必須向我校提交以上材料的原件及復(fù)印件一份。

5、初試考試科目中外語、政治各100分；醫(yī)學(xué)門類中醫(yī)綜合、西醫(yī)綜合、護理綜合、中藥綜合、藥學(xué)綜合各300分。管理學(xué)門類衛(wèi)生管理綜合150分。中醫(yī)綜合考試科目含中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)；西醫(yī)綜合考試科目含生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)；護理綜合考試科目含護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理

學(xué)、外科護理學(xué)；中藥綜合考試科目含中藥學(xué)、化學(xué)分析、藥理學(xué)；藥學(xué)綜合考試科目含藥物化學(xué)、化學(xué)分析、藥理學(xué)；衛(wèi)生管理綜合考試科目含社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法。中醫(yī)、西醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的本、?？粕仨殤?yīng)試中醫(yī)綜合或西醫(yī)綜合考試。復(fù)試時進行專業(yè)課筆試，考試科目見專業(yè)目錄。

6、考生網(wǎng)上報名時，請在備注欄內(nèi)填寫所報考導(dǎo)師姓名及復(fù)試時所選擇的專業(yè)課考試科目。

7、目錄中標(biāo)有“☆”號的導(dǎo)師為我校兼職碩士生導(dǎo)師。

8、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課參考書目以中醫(yī)院校六版教材或西醫(yī)院校五版教材為主。

9、我校招生簡章和其它有關(guān)研究生招生最新信息均在我校網(wǎng)站上公布，網(wǎng)址：。

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第三篇：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生社團管理條例

第一章 總 則

第一條：學(xué)生社團作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為了健全和完善我校學(xué)生社團的管理體制，促進和保障學(xué)生社團積極健康的發(fā)展，進一步活躍校園文化生活，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才，根據(jù)《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)校學(xué)生社團聯(lián)合會章程》特制訂本條例。

第二條：本條例由黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)校社團聯(lián)合會監(jiān)督實施。第二章 社團管理形式

第三條：學(xué)生社團是由我校在籍學(xué)生按照自愿的原則組織和參加的群眾性學(xué)生組織，具有明確的宗旨和組織機構(gòu)，各協(xié)會應(yīng)在校社團聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下，建立組織機構(gòu)和開展相應(yīng)的活動。凡我校在冊的學(xué)生均可申請加入。

第四條：學(xué)生社團應(yīng)在堅持四項基本原則，遵守國家法律、法規(guī)和校紀(jì)、校規(guī)的基礎(chǔ)上，以豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律為根本宗旨，利用課余時間，創(chuàng)造性的開展理論教育，科技創(chuàng)新，文化體育等豐富多彩的活動，按照自我教育、自我管理、自我服務(wù)的要求，突出思想性、學(xué)術(shù)性、知識性、趣味性。提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為同學(xué)的全面成才服務(wù)。

第五條：學(xué)生社團由校社團聯(lián)合會統(tǒng)一管理。第六條：學(xué)生社團的宗旨和任務(wù)

學(xué)生社團應(yīng)積極組織會員開展學(xué)習(xí)、科技、文體、社會實踐、勤工儉學(xué)、社會公益勞動等活動：

1、豐富校園文化，陶冶思想情操；

2、占領(lǐng)課余陣地，提高專項技能；

3、投身社會實踐，引導(dǎo)會員成才。

第七條：學(xué)生社團的發(fā)起、申請、成立、注冊和注銷

1、學(xué)生社團的發(fā)起：

（1）、我校在籍學(xué)生，基于共同的興趣、愛好、自愿遵守學(xué)生社團管理條例的各項規(guī)定；

（2）、學(xué)生社團由社團聯(lián)合會統(tǒng)一管理。

（3）、協(xié)會可以聘請相對固定的專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。

2、學(xué)生社團的申請、成立：

(1)、凡自愿發(fā)起成立社團者，首先向校社團聯(lián)合會提出申請。申請時須提交下列材料：（九張表格）

（一）、成立申請書（內(nèi)容包括成立社團的動機、目的，社團活動的宗旨、方式、會員范圍、近期工作設(shè)想）；

（二）、學(xué)生社團的章程；

（三）、主要負(fù)責(zé)人簡歷及聯(lián)系方式；

(2)、起草本社團的章程，學(xué)生社團的章程應(yīng)當(dāng)載明下列事項： ㈠名稱；㈡宗旨；㈢經(jīng)費來源；㈣組織機構(gòu)；㈤負(fù)責(zé)人產(chǎn)生程序和職權(quán)范圍；

（六）會員的權(quán)利和義務(wù)；

（七）其他必要事項。章程應(yīng)與社團的日常活動保持一致。

(3)、由該社團發(fā)起人到校學(xué)生社團聯(lián)合會領(lǐng)取《學(xué)生社團成立申請表》、《學(xué)生社團組織申請人簡歷表》、《學(xué)生社團組織登記表》，逐項填寫，履行正式審批手續(xù)。

(4)、經(jīng)團委批準(zhǔn)后，予以公告，社團方可正式成立，然后近期面向全校招收新會員?！秾W(xué)生社團申請成立表》留校學(xué)生社團聯(lián)合會備案；(5)、社團審批時間一般不超過兩周。

3、學(xué)生社團的注冊

各學(xué)生社團應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)后一個星期之內(nèi)到校學(xué)生社團聯(lián)合會報到并上交新學(xué)期計劃（電子版，打印版各一份），以利于社聯(lián)更好地掌握各社團的情況。

4、學(xué)生社團的注銷

（1）學(xué)生社團出現(xiàn)下列情況中的一項或多項時，校社團聯(lián)合會有權(quán)根據(jù)實際情況取消該社團的注冊資格。

〈 1 〉社團本學(xué)期注冊會員少于十人，無正式負(fù)責(zé)人和組織機構(gòu)； 〈 2 〉活動范圍和內(nèi)容與社團宗旨、章程相違背； 〈 3 〉不接受學(xué)校各有關(guān)部門的各項規(guī)定和指導(dǎo)； 〈 4 〉財務(wù)出現(xiàn)較大差錯和混亂；

〈 5 〉骨干成員有嚴(yán)重違反校紀(jì)、法律的行為； 〈 6 〉成員盜用社團名義活動；

〈 7 〉出現(xiàn)其他應(yīng)予以停止活動、進行整頓的情況。

（2）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自以學(xué)生社團的名義進行活動而不聽勸阻的，由團委予以取締。

（3）學(xué)生社團自行解散，應(yīng)當(dāng)申請注銷。第三章 社團組織與活動 第八條：社團組織機構(gòu) ? 全體社員大會

全體社員大會是學(xué)生社團的最高權(quán)力機構(gòu)，其職責(zé)是決定社團重大事務(wù)，制定修改社團章程，選舉或罷免常務(wù)委員會委員。?第九條：社團活動

一、社團在每學(xué)期初應(yīng)按時提出活動計劃、工作意見，報相關(guān)負(fù)責(zé)部門審批，并納入團學(xué)工作計劃。開展活動要在主管部門的指導(dǎo)下協(xié)調(diào)實施。

二、學(xué)生社團活動必須奉行公開原則并實行申請、審批、考核制度。

（一）各社團在活動舉辦前 一個工作周向負(fù)責(zé)部門提交活動申請（附活動詳細(xì)執(zhí)行方案），經(jīng)負(fù)責(zé)人同意后當(dāng)場填寫活動申請表，若需要經(jīng)費的活動須另附經(jīng)費預(yù)算表并由團委老師同意后填寫活動申請表。一份協(xié)會負(fù)責(zé)人保存，一份社團聯(lián)合會存檔備案。

（二）各協(xié)會辦活動在批準(zhǔn)后馬上開始部署活動及宣傳，用到辦公室物品的須找辦公室領(lǐng)取物品申請表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。

（三）在活動結(jié)束后 3 天內(nèi)向社團聯(lián)合會辦公室上交活動總結(jié)，以電子版的形式上交社團聯(lián)合會郵箱xstlhh2008@163.com

（四）學(xué)生社團舉辦面向全校的大型活動必須向校社團聯(lián)合會遞交詳細(xì)的活動方案，經(jīng)同意后方可舉行。在社團活動開展時，校社團聯(lián)合會將派專人進行考核，考核結(jié)果作為評優(yōu)依據(jù)。

三、兩個以上（含兩個）社團聯(lián)合舉辦活動、社團與校內(nèi)其它單位或校外團體、單位的聯(lián)合活動，須事先征得校社團聯(lián)合會的同意，并上報合作單位的證明材料及詳細(xì)活動方案。

四、社團舉辦有我校外籍教師參加的活動，必須經(jīng)過校團委同意，上報批準(zhǔn)后方可進行。

五、未經(jīng)校社團聯(lián)合會批準(zhǔn)，任何社團成員無權(quán)代表本社團開展或參加各類活動；任何人不得假借社團名義，舉辦或參與違背社團宗旨的不正當(dāng)活動；否則視情節(jié)輕重追查當(dāng)事人的責(zé)任。

六、社團不得開展任何以營利為目的的商業(yè)性活動；社團不得以任何理由巧立名目收費；不得開展超出其宗旨的活動。

七、社團不得從事與社團無關(guān)的活動。社團活動應(yīng)安排在適當(dāng)?shù)臅r間進行，原則上不準(zhǔn)占用上課時間，特殊情況要報請有關(guān)部門批準(zhǔn)。社團活動不得影響黨、團組織活動。當(dāng)社團活動與校級其它比較重要活動沖突時，應(yīng)給予讓路。

八、社團每學(xué)期開展活動不得少于三次，否則社團聯(lián)合會可提議對該協(xié)會予以撤消察看處理，經(jīng)團委審批通過后實施。

九、社團在開展活動時，要愛護各種公共設(shè)施、設(shè)備、損壞要按價賠償。

十、社團舉辦講座、報告必須遵守以下規(guī)定 :

（一）社團邀請社外人員在校內(nèi)舉辦講座、報告等室內(nèi)活動，需提前一個工作周向歸口負(fù)責(zé)部門提出申請；申請時要說明被邀請人員的姓名、所在單位、講座或報告內(nèi)容、時間、地點、主要負(fù)責(zé)人等，必要時應(yīng)出示被邀請人的身份證明或單位介紹信。

（二）講座、報告會的秩序由申請社團負(fù)責(zé)維持；講座、報告會的內(nèi)容與申請不符者，一切后果由該社團及組織者負(fù)責(zé)；

（三）講座、報告會結(jié)束后，由組織者向歸口負(fù)責(zé)部門作書面匯報；

（四）任何個人或組織，未經(jīng)批準(zhǔn)不得以社團名義自行邀請校外人員舉辦講座、報告等。

十一、社團舉辦各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班必須遵守下列規(guī)定：

（一）經(jīng)校團委批準(zhǔn)后，可以在其活動范圍內(nèi)，面向校內(nèi)師生員工舉辦培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班。辦班要以為師生員工服務(wù)為宗旨，必須對師生員工負(fù)責(zé)，收費標(biāo)準(zhǔn)必須符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不得以營利為目的，以收回成本為確定收費的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）辦班的社團須在 15 天前向校團委提出申請。申請時要提交辦班的內(nèi)容、人數(shù)、講授方式、次數(shù)、教師和教材情況、收費辦法、招生方式等。經(jīng)批準(zhǔn)后，方可張貼海報招生。

（三）辦班社團及組織者應(yīng)負(fù)責(zé)辦班秩序的維護和其他有關(guān)事宜。

十二、社團舉辦群眾性集會和活動（含各類沙龍、小型研討會等），必須遵守以下規(guī)定：

（一）社團在學(xué)校舉行室內(nèi)外大型群眾性集會和活動，須在一個工作周前向校團委提出申請；

（二）申請時須說明集會的目的、內(nèi)容方式、人數(shù)、時間、地點、主辦單位、主要負(fù)責(zé)人等；

（三）社團和活動的組織者要對集會的秩序、安全及合法性負(fù)責(zé)。

十三、社團張貼物必須遵守下列規(guī)定：

（一）社團公開張貼的各種布告、通知、海報、啟事、橫幅和宣傳品等，應(yīng)向校社團聯(lián)合會宣傳部申報，經(jīng)批準(zhǔn)后，張貼在校內(nèi)指定的位置；

（二）張貼物須內(nèi)容真實、字跡端正、紙張整潔且須署社團正式名稱；

（三）嚴(yán)禁張貼未經(jīng)批準(zhǔn)的各種活動的通知、海報和純商業(yè)性廣告等；嚴(yán)禁使用不文明文字和不文明圖畫、標(biāo)志。

十四、社團出版刊物必須遵守下列規(guī)定：

（一）各學(xué)生社團原則上不允許舉辦社團刊物；

（二）社團聯(lián)合會可統(tǒng)一舉辦社團刊物，各學(xué)生社團可根據(jù)情況積極參與學(xué)生社團聯(lián)合會刊物的舉辦；

（三）學(xué)生社團刊物的內(nèi)容必須健康，積極向上，遵照黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)黨委關(guān)于校內(nèi)刊物的發(fā)行范圍辦理刊物許可證的有關(guān)規(guī)定管理。

十五、學(xué)生社團在各章程、制度允許的范圍內(nèi)獨立開展活動。但遇到重大問題活動沖突時，必須服從校社團聯(lián)合會的協(xié)調(diào)和決定。

十六、只有成立一年以上的社團，才有資格評選優(yōu)秀社團。第十條：學(xué)生社團的權(quán)利和義務(wù)

（一）學(xué)生社團有依據(jù)章程開展活動的權(quán)利。

（二）學(xué)生社團有獨立行使內(nèi)部管理職能的權(quán)利。

（三）學(xué)生社團主要負(fù)責(zé)人有享受學(xué)生干部待遇的權(quán)利。

（四）學(xué)生社團有配合團委、學(xué)生會工作的義務(wù)。

（五）學(xué)生社團必須服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，必須在憲法、法律和校紀(jì)校規(guī)允許的范圍內(nèi)開展活動，不得違背宗旨進行活動。第十一條：總結(jié)表彰制度

一、校團委對在社團工作和活動中取得突出成績的先進集體和先進個人進行表彰，授予 “ 明星社團 ”、“ 優(yōu)秀社團 ”、“優(yōu)秀社團活動”、“ 優(yōu)秀社團干部 ”和“優(yōu)秀社員” 稱號，每學(xué)年表彰一次。

二、表彰制度參照《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)社團量化評比條例》。

第四章 社團指導(dǎo)老師

第十二條：社團指導(dǎo)老師是社團聘請的在社團政治方向、社團活動、社團建設(shè)、社團管理等方面進行指導(dǎo)、幫助的具有本社團活動特長的我校在職人員。

第十三條：指導(dǎo)老師聘期為一年，可連聘，指導(dǎo)老師每學(xué)期至少要參加社團活動三次，社團記錄要備案，否則視為自動解聘。第五章 社團干部

第十四條：學(xué)生社團干部要遵守《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)校學(xué)生社團聯(lián)合會章程》和《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)校學(xué)生社團干部管理條例》。第六章 學(xué)生社團的活動經(jīng)費

第十五條 : 學(xué)生社團活動經(jīng)費使用情況必須遵守《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)校學(xué)生社團活動經(jīng)費使用條例》。第七章 社團考核

第十六條：學(xué)生社團的考核必須嚴(yán)格依照《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)校學(xué)生社團量化評比條例》執(zhí)行。第八章 附則

第十七條：本條例適用于黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)各類正式注冊的學(xué)生社團。第十八條：本條例的解釋權(quán)歸黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)校學(xué)生社團聯(lián)合會。有關(guān)細(xì)則，另行公布。

第十九條：本條例自公布之日起實施。

第四篇：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實施辦法（推薦）

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實施辦法

各基層黨委、總支、直屬支部： 各院、部、處、辦及直屬單位:

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）精神和胡錦濤總書記關(guān)于“要采取有力措施，按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊伍，使他們在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”的重要指示精神，依據(jù)教育部令第24號《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

一、重要性與緊迫性

輔導(dǎo)員隊伍是保證學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的一支不可缺少的重要骨干力量，是學(xué)生思想政治教育工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，是學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是在新形勢下加強大學(xué)生思想政治教育工作的組織保證，對于加強和改進大學(xué)生思想政治教育，堅持以人為本，促進大學(xué)生的全面發(fā)展，培育“四有”新人，維護高校和社會穩(wěn)定，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二、指導(dǎo)思想與主要目標(biāo)

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實中央和教育部相關(guān)文件精神為中心，以健全和完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機制為重點，以不斷提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)為重要任務(wù)，堅持以人為本，德育為先的原則，遵循“高進、嚴(yán)管、教育、優(yōu)出”的方針，努力建設(shè)一支具有馬克思主義理論素養(yǎng)、政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化、職業(yè)化的高水平輔導(dǎo)員隊伍，為全面加強和改進我校大學(xué)生思想政治教育工作，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、領(lǐng)導(dǎo)體制與工作機制

繼續(xù)完善校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校院兩級負(fù)責(zé)、院為基點、職能部門協(xié)調(diào)、黨政群齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。黨委書記、校長是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次黨委常委會，專題分析、研究、規(guī)劃、部署輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、共青團干部、班主任、思想政治理論課教師等學(xué)生思想政治教育工作者座談、對話。

學(xué)校學(xué)生工作委員會由學(xué)校主管學(xué)生工作的副書記為主任、主管后勤工作和教學(xué)工作的副校長為副主任，成員包括和學(xué)生工作相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，學(xué)生工作委員會辦公室設(shè)在學(xué)生工作部（處）。學(xué)生工作委員會負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作機制的運行，及時研究總結(jié)我校學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗，積極推動我校德育工作良性發(fā)展。學(xué)生工作委員會每月至少召開一次會議，研究和處理學(xué)生中的重大問題。

學(xué)院設(shè)立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委（總支）書記、院長為組長，黨委（總支）主管學(xué)生工作的副書記、教學(xué)副院長為副組長，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)及有關(guān)學(xué)生思想政治教育工作重大問題的研究與決策。院黨委（總支）設(shè)專職副書記一名，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常管理工作。學(xué)院設(shè)學(xué)生工作辦公室主任一名，負(fù)責(zé)學(xué)生教育、管理、黨建等具體工作。

四、要求與職責(zé)

輔導(dǎo)員的工作要求是：

1、認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理。

2、遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才。

3、主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。

4、定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法。

5、注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

1、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性的開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性的幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。

3、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

4、落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好學(xué)生勤工儉學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；做好學(xué)生的日常管理、綜合測評和獎貸學(xué)金的評選工作。

5、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

6、以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

7、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動。

8、指導(dǎo)學(xué)生黨、團支部和班委會建設(shè)，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

兼職班主任的工作要求和職責(zé)，原則上參照輔導(dǎo)員的工作要求和職責(zé)執(zhí)行，具體按照《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)兼職班主任工作條例（試行）》執(zhí)行。

五、配備與選聘

輔導(dǎo)員的配備應(yīng)遵循以專職為主、專兼職相結(jié)合的原則。學(xué)校嚴(yán)格按照不低于1：200的師生比例設(shè)置本、?？粕鷮Ｂ気o導(dǎo)員崗位。本、?？茖I(yè)一、二年級每班配備一名兼職班主任。輔導(dǎo)員數(shù)量不足，暫時不能及時補充的學(xué)院可以選聘優(yōu)秀學(xué)生作為輔導(dǎo)員助理。輔導(dǎo)員選聘基本條件：

1、政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

2、中國共產(chǎn)黨員并具有一定的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平；

3、德才兼?zhèn)?，關(guān)心熱愛學(xué)生工作，具有奉獻精神；

4、具備較強的組織管理和語言、文字表達能力；

5、身心健康，適合輔導(dǎo)員工作需要；

6、具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景和大學(xué)本科以上學(xué)歷及學(xué)生干部工作經(jīng)歷。

輔導(dǎo)員采取公開招聘方式選拔，必須堅持“公開、公正、公平”原則，堅持選聘條件，嚴(yán)格選聘程序，確保選聘質(zhì)量。選聘工作由校黨委學(xué)生工作部牽頭組成由組織、人事部門及其他相關(guān)人員組成的選聘工作機構(gòu)。按照輔導(dǎo)員選聘條件，采取筆試、面試、考核等形式開展選聘工作。

兼職班主任選聘條件參照輔導(dǎo)員的選聘條件執(zhí)行。主要從思想政治理論課教師、專業(yè)教師和黨政機關(guān)干部，優(yōu)秀博士、碩士研究生或退休干部和教師中選聘。各院兼職班主任、輔導(dǎo)員助理的選聘名額，由學(xué)生工作部（處）統(tǒng)一公布，申報工作采取本人自薦或組織推薦，各院學(xué)生工作辦公室受理報名具體事宜，經(jīng)各學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組考察同意，報學(xué)生工作部（處）審核，學(xué)校學(xué)生工作委員會批準(zhǔn)，學(xué)校聘任。

六、培養(yǎng)與發(fā)展

學(xué)校要將輔導(dǎo)員培養(yǎng)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，與專業(yè)教師培養(yǎng)同等對待。不斷完善學(xué)生思想政治教育隊伍培養(yǎng)機制，努力實現(xiàn)輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化、科學(xué)化。學(xué)校每年單獨劃撥培養(yǎng)專項資金5萬元，用于輔導(dǎo)員在思想政治教育、學(xué)生管理、大學(xué)生心理健康教育等方面的科學(xué)研究和培訓(xùn)。學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)培訓(xùn)資金的管理，確保資金用于實處。

新留校的輔導(dǎo)員必須參加全省統(tǒng)一的教師崗位培訓(xùn)，同時參加輔導(dǎo)員工作的專項上崗培訓(xùn)，上崗培訓(xùn)不低于20學(xué)時；專職輔導(dǎo)員每年接受校內(nèi)培訓(xùn)不得少于30學(xué)時，工作滿三年的專職學(xué)生工作干部每年至少接受一次校外培訓(xùn)。每四年完成一次學(xué)生工作干部的輪訓(xùn)。每年選派一定數(shù)量的輔導(dǎo)員骨干參加全國和全省的輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)和研修學(xué)習(xí)，力爭讓每位輔導(dǎo)員在三年內(nèi)至少取得一項與學(xué)生工作相關(guān)的職業(yè)資格證書。積極鼓勵并支持輔導(dǎo)員定向攻讀與思想政治教育相關(guān)的碩士、博士學(xué)位。

兼職班主任上崗前需參加一次學(xué)校專項崗前培訓(xùn)。

輔導(dǎo)員是學(xué)校黨政管理干部的重要后備力量。根據(jù)需要及時向校內(nèi)管理、教學(xué)、科研等工作崗位輸送優(yōu)秀輔導(dǎo)員，積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員到校外任職或掛職工作，支持和鼓勵優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)外互助交流活動。

專職輔導(dǎo)員可兼任思想政治理論課、心理咨詢與心理健康教育課、就業(yè)指導(dǎo)課等與本職工作密切相關(guān)的教學(xué)或科研工作。

七、管理與考核

輔導(dǎo)員隊伍在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行校、院雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)生工作部（處）是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門，與學(xué)院共同做好輔導(dǎo)員管理工作。學(xué)院負(fù)責(zé)對輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

原則上，專職輔導(dǎo)員工作滿四年后方可離崗。輔導(dǎo)員離崗前，須由學(xué)院報學(xué)生工作部（處）審核、批準(zhǔn)。輔導(dǎo)員有下列情況之一者，不得繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，應(yīng)及時予以解聘：

1、在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致；

2、違反校紀(jì)校規(guī)，受到學(xué)校處分的；

3、違悖師德規(guī)范，學(xué)生反響強烈的；

4、學(xué)生工作出現(xiàn)較大責(zé)任事故并負(fù)有主要責(zé)任的；

5、工作中組織紀(jì)律性差，不能履行崗位職責(zé)、工作責(zé)任心不強、不能完成工作任務(wù)的；

6、不適合擔(dān)任輔導(dǎo)員的其他情況。教書育人是教師的基本職責(zé)，擔(dān)任班主任是教師的一項重要任務(wù)，也是評價教師工作的一個重要方面，是教師參加評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任不可缺少的條件。原則上，35歲以下的教師符合條件的都要擔(dān)任一定時間的兼職班主任工作。

兼職班主任的管理按照其職責(zé)由所在學(xué)院負(fù)責(zé)。為保證兼職班主任工作的連續(xù)性，兼職班主任任期一般應(yīng)為2年。根據(jù)工作需要和個人情況可以續(xù)聘或解聘。

要加強對輔導(dǎo)員的考核，修訂和完善輔導(dǎo)員考核辦法。各學(xué)院黨委（總支）每學(xué)期對輔導(dǎo)員進行一次考核。由輔導(dǎo)員個人進行工作總結(jié)，填寫輔導(dǎo)員考核表，各院（部）組織評議并簽署意見，報學(xué)生工作部（處）存檔。學(xué)生工作部每兩年協(xié)同各學(xué)院對輔導(dǎo)員考核一次，考核的結(jié)果存檔，通知本人并交組織部備案。

輔導(dǎo)員的考核內(nèi)容為政治思想素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作成效、師德師風(fēng)、廉潔自律等?？己艘犎W(xué)生、同行及其他相關(guān)人員的意見，要在綜合輔導(dǎo)員自我述職、學(xué)生評價、學(xué)院評價、學(xué)校評價四方面結(jié)果的基礎(chǔ)上，形成輔導(dǎo)員最終的考核結(jié)果?？己私Y(jié)果作為聘任、評獎評優(yōu)、提職晉級、推薦研究生和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等?？己瞬缓细竦妮o導(dǎo)員，所在學(xué)院要對其進行誡勉談話。對連續(xù)兩次考核不合格者予以解聘或調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。

兼職班主任的考核按照其職責(zé)由所在學(xué)院負(fù)責(zé)。各學(xué)院每年對兼職班主任考核一次。在兼職班主任個人工作總結(jié)，學(xué)生評價、各學(xué)院學(xué)生工作辦公室評議的基礎(chǔ)上，院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定最終的考核結(jié)果，報學(xué)生工作部（處）存檔，作為參加評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任不可缺少的條件?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等?？己瞬缓细竦募媛毎嘀魅?，實行一票否決制，取消參加評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉級聘任資格。所在單位和聘任單位領(lǐng)導(dǎo)對其進行戒勉談話，不適合繼續(xù)擔(dān)任兼職班主任的予以解聘。

八、待遇與獎勵

輔導(dǎo)員可以列席處級干部會議，閱讀相關(guān)文件。根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限和實際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)的行政級別。輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿二年，經(jīng)考核合格的可晉升為副科級；副科級任職滿二年，考核合格的可晉升為正科級；連續(xù)在輔導(dǎo)員崗位工作，正科級任職滿三年、經(jīng)考核優(yōu)秀的可晉升為副處級；副處級任職滿二年、表現(xiàn)特別優(yōu)秀的可晉升為正處級。

在學(xué)校統(tǒng)一的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。專職輔導(dǎo)員可評聘教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)或其他相關(guān)系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)要充分考慮專職輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)、特點，應(yīng)根據(jù)其崗位職責(zé)、任職條件的要求，制定單獨的評聘標(biāo)準(zhǔn)，注重考核工作業(yè)績。學(xué)校成立專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會，具體負(fù)責(zé)專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。聘任委員會由學(xué)校有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、組織、人事、教學(xué)、科研部門等相關(guān)人員組成。

根據(jù)學(xué)校津貼分配方案，輔導(dǎo)員享受補助津貼，每人每年2000元人民幣。輔導(dǎo)員工作經(jīng)過考核達到良好以上者，超過規(guī)定額度（每200名學(xué)生配備一名輔導(dǎo)員），給予一定的補助；每超出50人，每月給予100元人民幣的補助。

兼職班主任實行班主任專項補貼，每人每月100元人民幣（每年按10個月計算，下同。）一次性發(fā)放。輔導(dǎo)員助理，每人每月200元人民幣補貼。學(xué)校要積極為輔導(dǎo)員的工作和生活創(chuàng)造便利條件，不斷改善辦公條件，配備必要的辦公設(shè)備。

要將輔導(dǎo)員的表彰獎勵納入學(xué)校優(yōu)秀教師、教育工作者表彰獎勵體系，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰并向省主管部門推薦參評“黑龍江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。要建立專項評優(yōu)獎勵制度，學(xué)校每年評選一次“黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，每兩年評選一次“黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀兼職班主任”，并對獲獎?wù)呓o與精神和物質(zhì)獎勵。定期表彰學(xué)生思想政治教育工作先進集體和個人，樹立、宣傳、推廣一批先進典型。

第五篇：督導(dǎo)自評查報告

石堡鄉(xiāng)張劉小學(xué)教育督導(dǎo)評估自查報告

在本，我校以新課程改革為依托，狠抓學(xué)校的內(nèi)部管理。對照《督導(dǎo)評估細(xì)則》，在縣教育局和石堡學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校進一步明確了辦學(xué)目標(biāo)，端正了辦學(xué)方向，各項規(guī)章制度漸趨完善，內(nèi)部管理體制進一步規(guī)范，學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。一年來，我校認(rèn)真對學(xué)校工作進行自我評估，使自評過程成為自我學(xué)習(xí)、自我檢查、自我控制、自我提高的有效管理手段，優(yōu)化了學(xué)校管理，促進了素質(zhì)教育的深化?，F(xiàn)將我校的自評情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生基本情況。

我校為農(nóng)村完全小學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為202名，共6個教學(xué)班。

2、教師基本情況。

學(xué)校現(xiàn)有教師13名，其中專任教師學(xué)歷達標(biāo)合格率100％，專任教師接受國培計劃達100％參加石堡學(xué)區(qū)新課程改革培訓(xùn)和構(gòu)建高效課堂培訓(xùn)100%。

3、辦學(xué)條件。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美；建有數(shù)學(xué)科學(xué)實驗室、圖書室（計算機室、光盤播放室）、無害化衛(wèi)生廁所。

二、主要成績與做法。

（一）明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想 我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)的先進做法，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會

做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家

長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為

本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研

興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細(xì)致抓落實，強

化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)

校工作全面開展。

（二）強化師德建設(shè)提高育人水平。我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo)，以“守師德、講良心、盡責(zé)任、正教風(fēng)、樹形象”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆

研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進行師

德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。（三）整體推進校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校建立校本教研

制度，成立校本教研行動指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)

工作抓得實，抓得細(xì)，確立了“立足校本教研、深化課堂改革、促

進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。

1、強化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研

（1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進

行校本教研的自悟反思。

（2）認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新

課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)

校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研

究的這條幸福的道路上來。

2、通過校本教研，我校涌現(xiàn)出了李雷、張紅梅、王振中等優(yōu)秀

科研型教師。

（四）加強和改進學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)生全面健康發(fā)

展

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。利用每周一國旗下的講話，全面推進學(xué)校的德育工作。

2、手抄報、宣傳欄、班級公約等宣傳陣地齊全，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?/p>

和家長委員會結(jié)成家校共建單位，重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

3、發(fā)揮校委會的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導(dǎo)每一個學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和志向。從身

邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，培養(yǎng)良好的思想道德，增

長知識本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀(jì)中實現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了學(xué)科教

師在德育中的作用，要求學(xué)科教師要有“一榮俱榮、一損俱損”的全

局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與

班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育活力。

5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開家長會。開設(shè)“家

長信箱”、開通校長熱線，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)

校教育同步。針對留守兒童，學(xué)校及時更新觀念，提高認(rèn)識，積極探

索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以社會教育為導(dǎo)向的新格局。

（五）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)工作的管理中，我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”

為主線，結(jié)合實際認(rèn)真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學(xué)

工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位。為提高廣大教師的思想認(rèn)識，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會，多次組織教師利用網(wǎng)絡(luò)工具

學(xué)習(xí)模范教師的進事跡，全體教師進一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫

性和重要性。

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備

課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均有具體措施。

3、抓學(xué)生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。通過采取分層次教學(xué)、做好尖

子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

4、抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管

理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)

效果與評職晉級、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。

（六）合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條

1、依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，無亂收費現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對校園、學(xué)生宿舍、校園周邊環(huán)境進行了綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。

三、存在主要問題。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

四、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

縱觀張劉近年來的變化，有值得炫耀的資本，更有著需要不懈努力才能走出的瓶頸。譬如：怎樣讓學(xué)生玩的開心，學(xué)的舒心，對自己有信心，做事有恒心，對社會有愛心。怎樣讓家長對學(xué)校放心，對孩子關(guān)心。怎樣讓老師既快樂地教書，又幸福地生活等，都是我們應(yīng)該探索和解決的問題，也是辦完美教育的關(guān)鍵。所以說，一切成功都只是新的起點，我們不會迷戀過去，我們將放眼未來，在不斷的奮斗中

創(chuàng)新，在不斷的創(chuàng)新中成長，力爭在短時間內(nèi)，為辦品牌教育，辦特色教育而不懈努力。

五、自查評分

由于在校舍建設(shè)等硬件有較大缺憾，班子建設(shè)還有待提高，開放辦學(xué)、圖書管理等還有許多不令人滿意的地方，因此我校的自查評分為xx分