第一篇：土木講座心得報(bào)告

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（一）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：各種重大工程中關(guān)鍵施工技術(shù)BIM技術(shù)在工程中的應(yīng)用 主講人：

活動(dòng)時(shí)間：2013年11月19日

本次學(xué)術(shù)講座中，介紹了BIM概論與應(yīng)用前景，把三維數(shù)字技術(shù)作為技術(shù)基礎(chǔ)，并將有關(guān)工程項(xiàng)目的各個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)綜合起來建立的就是BIM，又稱建筑信息模型，它在建筑工程項(xiàng)目的全過程中都有著非常重要的作用，本文分析了國(guó)內(nèi)外BIM 應(yīng)用現(xiàn)狀，將BIM 技術(shù)與重大工程施工的特點(diǎn)結(jié)合起來，論述了BIM技術(shù)在工程施工中的應(yīng)用價(jià)值。在工程施工過程中各個(gè)階段使用BIM 技術(shù)，能夠提供各方面相關(guān)的信息，讓各方工程建設(shè)人員能夠更加高效和合理的參與到工作之中，提高工作和生產(chǎn)效率，節(jié)約成本，并且可以建立科學(xué)完善的運(yùn)營(yíng)維護(hù)系統(tǒng)。

BIM 技術(shù)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀通過對(duì)文獻(xiàn)和案例的分析，從國(guó)家、行業(yè)兩個(gè)層面描述BIM 技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，其目的在于判斷BIM 當(dāng)前的發(fā)展水平和存在的主要問題。

國(guó)外發(fā)展現(xiàn)狀BIM近年來得到快速發(fā)展。在北美，BIM 已被整個(gè)建筑行業(yè)規(guī)范采納。根據(jù)《McGraw-Hill Construction 2012》，北美建筑業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)2012 年已達(dá)到71%。2011 年英國(guó)建筑專業(yè)人士BIM 使用率為31%（2010 年僅為13%）。2011 年，英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)（BSI）發(fā)布BIM實(shí)施戰(zhàn)略（BIM Strategy），要求所有政府項(xiàng)目5 年內(nèi)全部采用BIM。

前日本BIM 應(yīng)用已擴(kuò)展到全國(guó)范圍，并上升到政府推進(jìn)的層面。目前多國(guó)都已相繼發(fā)布相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、指南來指導(dǎo)BIM 在具體的工程領(lǐng)域的實(shí)踐。美國(guó)國(guó)家建筑科學(xué)研究院2007 年起發(fā)布的NBIMS-US 目前是全世界影響力最大的BIM 標(biāo)準(zhǔn)；美國(guó)總務(wù)管理局及各州、英國(guó)、挪威、澳大利亞、新加坡、韓國(guó)、中國(guó)香港等均已建立自己的BIM標(biāo)準(zhǔn)和指南。

國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)從2003 年開始引進(jìn)BIM 技術(shù)，起初主要是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行研究。在中國(guó)的BIM 發(fā)展史上，兩個(gè)最重要的項(xiàng)目都在上海，上海中心大廈項(xiàng)目和迪斯尼項(xiàng)目。2007 年上海中心大廈項(xiàng)目異型幕墻和鋼結(jié)構(gòu)體系給項(xiàng)目施工帶來很大的難度。建設(shè)單位要求用BIM 技術(shù)進(jìn)行深化設(shè)計(jì)和施工管理。由于是后期采用BIM，因此在BIM 的實(shí)施過程中系統(tǒng)性不足BIM 價(jià)值并未有效發(fā)揮；但不可否認(rèn)的是，其幕墻和鋼結(jié)構(gòu)的3D 深化設(shè)計(jì)、數(shù)字化制

造和裝配，成功解決了異型幕墻和鋼結(jié)構(gòu)難題，產(chǎn)生了巨大的示范效應(yīng)。上海中心建設(shè)方積極推進(jìn)精裝修精細(xì)模型、記錄模型以及基于BIM 的后期運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)開發(fā)等工作。上海中心是第一個(gè)引領(lǐng)BIM 技術(shù)進(jìn)入“深化設(shè)計(jì)—施工安裝—運(yùn)營(yíng)維護(hù)”跨階段應(yīng)用的標(biāo)志性項(xiàng)目。2010 年，上海迪斯尼項(xiàng)目進(jìn)入設(shè)計(jì)建設(shè)階段，要求各潛在參與方必須具備BIM 能力。該項(xiàng)目的BIM 實(shí)施經(jīng)過了2 年多的系統(tǒng)規(guī)劃，BIM 在該項(xiàng)目中的主要功能定位是“一種高水平的溝通協(xié)調(diào)工具”，主要應(yīng)用包括3D 設(shè)計(jì)、3D協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)評(píng)審、4D 模擬和記錄模型5 項(xiàng)應(yīng)用點(diǎn)。

從地區(qū)來看，國(guó)內(nèi)東部沿海地區(qū)BIM 發(fā)展水平較高，眾多項(xiàng)目逐步開始用碰撞檢查、凈高校核等常規(guī)應(yīng)用點(diǎn)來解決一些具體的工程問題，雖然由于系統(tǒng)性不足導(dǎo)致多數(shù)項(xiàng)目的BIM 實(shí)際價(jià)值并不高；中部和西部地區(qū)的BIM 逐步開始發(fā)展，但當(dāng)前主要還是應(yīng)用在一些重大項(xiàng)目上?？傮w來說我國(guó)BIM 仍處于起步階段，整個(gè)國(guó)家城軌業(yè)務(wù)應(yīng)用BIM 的數(shù)量不到10%。但是目前政府及行業(yè)越來越重視BIM的應(yīng)用價(jià)值和意義，國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃和“十二五”建筑信息化發(fā)展綱要都將BIM 技術(shù)納入研究?jī)?nèi)容。2012 年，中國(guó)建筑科學(xué)研究院牽頭發(fā)起成立“中國(guó)國(guó)家BIM 發(fā)展聯(lián)盟”。

國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)比我國(guó)工程界的BIM 應(yīng)用水平與國(guó)外尚存在較大差距。主要的瓶頸在于四個(gè)方面： 理解認(rèn)識(shí)不足。較多從業(yè)者還是把BIM 簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)為3D技術(shù)和一些具體應(yīng)用點(diǎn)，而忽視其參數(shù)化計(jì)算、信息協(xié)同、輔助管理、知識(shí)管理等更重要的價(jià)值。

系統(tǒng)思維不足。絕大多數(shù)項(xiàng)目簡(jiǎn)單的把BIM 看做一項(xiàng)割裂的技術(shù)，未能整合戰(zhàn)略、組織、流程、信息等要素，導(dǎo)致BIM 實(shí)施目標(biāo)不明，無法有效融入建設(shè)環(huán)境并發(fā)揮作用。

人才和技術(shù)能力不足。多數(shù)BIM 從業(yè)人員年輕，缺乏工程技術(shù)知識(shí)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其所設(shè)計(jì)的模型與工程實(shí)際不符，導(dǎo)致模型無法有效應(yīng)用，更不用說用系統(tǒng)思維策劃管理BIM 實(shí)施的高階能力；同時(shí)多數(shù)公司BIM 技術(shù)仍處于起步探索階段，雖然進(jìn)步較快，但不足以支撐BIM 的全面應(yīng)用，且其中多數(shù)未做BIM 頂層設(shè)計(jì)。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2013年11月19日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（二）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：第十六屆中國(guó)空氣動(dòng)力學(xué)物理氣體動(dòng)力學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì) 主講人：

活動(dòng)時(shí)間：2013年11月28日

本次學(xué)術(shù)交流會(huì)中，交流近兩年來在空氣動(dòng)力學(xué)物理氣體動(dòng)力學(xué)研究領(lǐng)域所取得的進(jìn)展和成果，為今后的發(fā)展開拓思路。會(huì)議將邀請(qǐng)從事國(guó)家重大科學(xué)工程研究的專家做綜合性的大會(huì)報(bào)告，介紹國(guó)內(nèi)外研究的進(jìn)展。

流體力學(xué)的一個(gè)分支，在連續(xù)介質(zhì)假設(shè)下，研究與熱力學(xué)現(xiàn)象有關(guān)的氣體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體之間的相互作用。氣體在低速流動(dòng)時(shí)屬不可壓縮流動(dòng)，其熱力狀態(tài)的變化可以不考慮；但在高速流動(dòng)（如馬赫數(shù)大于0.3左右）時(shí)，氣體的壓縮效應(yīng)不能忽略，其熱力狀態(tài)也發(fā)生明顯的變化，氣體運(yùn)動(dòng)既要滿足流體力學(xué)的定律，也要滿足熱力學(xué)的定律。流體力學(xué)和熱力學(xué)的緊密結(jié)合，便形成了氣體動(dòng)力學(xué)。

1.高溫氣體動(dòng)力學(xué)

高溫氣體動(dòng)力學(xué)。研究高溫氣體的流動(dòng)規(guī)律和伴隨的各種物理化學(xué)變化、能量傳遞和轉(zhuǎn)化規(guī)律。例如在噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒室、再入大氣層航天器表面的激波層和高超聲速尾跡中，氣體溫度極高，氣體比熱不再是常數(shù)，完全氣體的狀態(tài)方程(p=ρRT，p、ρ、T為氣體的壓力、密度、溫度，R為氣體常量）不再適用。此外，氣體分子內(nèi)部各種能級(jí)的激發(fā)（平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)等）處于不平衡狀態(tài)，出現(xiàn)非平衡流動(dòng)。在極高溫度下，氣流中還伴有離解和電離過程以及物面燒蝕現(xiàn)象。因此，高溫氣體動(dòng)力學(xué)的研究，要把氣體動(dòng)力學(xué)與熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理、分子物理、化學(xué)動(dòng)力學(xué)和電磁學(xué)等結(jié)合起來，并要用到物理、化學(xué)和氣體動(dòng)力學(xué)等實(shí)驗(yàn)技術(shù)，光譜、激光、電子、力學(xué)等測(cè)量方法，激波管、電弧加熱器等試驗(yàn)設(shè)備。高溫氣體動(dòng)力學(xué)的研究對(duì)航空航天工業(yè)、激光器、等離子體技術(shù)等方面的發(fā)展，有重要意義。

2.稀薄氣體動(dòng)力學(xué)

稀薄氣體動(dòng)力學(xué)。研究克努曾數(shù)Kn（見流體力學(xué)相似準(zhǔn)數(shù)）并非遠(yuǎn)小于1的稀薄氣體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。對(duì)于在高空大氣層飛行的航天器，Kn不是小量，氣體分子離散結(jié)構(gòu)顯示其影響，經(jīng)典的連續(xù)介質(zhì)模型不再適用。在地面上研究5微米以下氣溶膠粒子的運(yùn)動(dòng)，也須考慮

稀薄氣體效應(yīng)。研究稀薄氣體動(dòng)力學(xué)，要用到玻耳茲曼氣體分子運(yùn)動(dòng)方程和氣體分子與固體表面相互作用的理論，以及低密度風(fēng)洞、激波風(fēng)洞、分子束裝置等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。稀薄氣體動(dòng)力學(xué)的研究對(duì)人造地球衛(wèi)星、航天飛機(jī)及某些非航天技術(shù)的發(fā)展，起著重要作用。

3.宇宙氣體動(dòng)力學(xué)

宇宙氣體動(dòng)力學(xué)。應(yīng)用氣體動(dòng)力學(xué)的方法研究宇宙中物質(zhì)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。宇宙中的物質(zhì)形態(tài)以等離子體為主，還有稀薄氣體，行星內(nèi)部有液態(tài)核，它們都是流體或磁流體。所以應(yīng)用流體力學(xué)和磁流體力學(xué)的理論和方法能描述很多宇觀尺度的天體過程。宇宙氣體動(dòng)力學(xué)的研究領(lǐng)域已從行星環(huán)境擴(kuò)展到太陽(yáng)內(nèi)部，從氣體星云到星系，以至到局部宇宙的演化規(guī)律，并取得一批成果，其中包括太陽(yáng)風(fēng)、地球磁層、氣體星云的收縮和碎裂、無碰撞激波、恒星大氣的反常加熱、宇宙中磁場(chǎng)的起源和演變、宇宙中的湍流特性、星系旋渦結(jié)構(gòu)的密度波理論等?，F(xiàn)在，大量天體物理的問題都采用氣體動(dòng)力學(xué)的概念和方法進(jìn)行研究，而討論具體的物理化學(xué)過程又反過來擴(kuò)展了氣體動(dòng)力學(xué)的領(lǐng)域。

通過本次學(xué)術(shù)交流會(huì)的學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)的了解了空氣動(dòng)力學(xué)物理氣體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，專家的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，在自己的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域也應(yīng)該向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在自己的學(xué)科狠下功夫，同時(shí)應(yīng)該注重跨學(xué)科之間的學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2013年11月28日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（三）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：廣州市深層隧道排水系統(tǒng)研究 主講人：

活動(dòng)時(shí)間：2013年12月25日

本次學(xué)術(shù)講座中，針對(duì)廣州市老城區(qū)“截污”、“初雨污染”和“內(nèi)澇”三方面的排水問題，在保留并充分發(fā)揮現(xiàn)有排水系統(tǒng)和河涌水系作用的基礎(chǔ)上，通過深隧道排水技術(shù)的應(yīng)用，可以達(dá)到充分改善河涌水質(zhì)，提高排水、排澇以及河涌水系排洪系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，保障城市水安全。專家系統(tǒng)講解了廣州市應(yīng)科學(xué)推進(jìn)深層隧道排水建設(shè)，包括做好規(guī)劃研究，推進(jìn)試點(diǎn)工程施工，對(duì)地下空間的開發(fā)和管理統(tǒng)一部署，開展廣州初期雨水徑流污染研究。

為了探索適合廣州治理城市內(nèi)澇和雨水利用新思路，廣州市探索深層隧道排水新思路具有前瞻性，建議盡快開展深層隧道排水系統(tǒng)規(guī)劃研究，與相關(guān)規(guī)劃銜接，通過深化研究提出可行性方案。

據(jù)市水務(wù)局介紹，經(jīng)過亞運(yùn)水環(huán)境整治后，廣州市水環(huán)境得到明顯改善，中心城區(qū)大力推進(jìn)排水改造，200多個(gè)水浸點(diǎn)也得到了緩解。但是，廣州市排水標(biāo)準(zhǔn)偏低，強(qiáng)暴雨造成的水浸街問題還沒得到根本解決，同時(shí)，水環(huán)境還受到初期雨水的污染。因此，為了解決這一難題，廣州市水務(wù)部門今年以來借鑒國(guó)外城市排水成功范例，開展了深層隧道排水系統(tǒng)的對(duì)策研究，廣州市市政設(shè)計(jì)研究院7月份提交了一份廣州市深層隧道排水系統(tǒng)對(duì)策研究報(bào)告。

專家認(rèn)為廣州市降雨量大、暴雨頻繁，城市空間擁擠，中心城區(qū)在現(xiàn)有淺層排水系統(tǒng)改造困難極大的情況下，建設(shè)深層隧道排水系統(tǒng)是一種有效手段，符合廣州老城區(qū)的排水特征，該項(xiàng)對(duì)策具有較好的前瞻性。

據(jù)市政設(shè)計(jì)院介紹，針對(duì)廣州市老城區(qū)“截污”、“初雨污染”和“內(nèi)澇”三方面的排水問題，在保留并充分發(fā)揮現(xiàn)有排水系統(tǒng)和河涌水系作用的基礎(chǔ)上，通過深隧道排水技術(shù)的應(yīng)用，可以達(dá)到充分改善河涌水質(zhì)，提高排水、排澇以及河涌水系排洪系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，保障城市水安全。研究報(bào)告建議廣州市應(yīng)科學(xué)推進(jìn)深層隧道排水建設(shè)，包括做好規(guī)劃研究，推進(jìn)試點(diǎn)工程施工，對(duì)地下空間的開發(fā)和管理統(tǒng)一部署，開展廣州初期雨水徑流污染研究，開展深層基礎(chǔ)地質(zhì)資料勘察等。

通過這次學(xué)習(xí)，較為深刻的認(rèn)識(shí)到城市建設(shè)規(guī)劃中，圍繞城市排水這一方面需要統(tǒng)籌規(guī)

劃。在國(guó)內(nèi)外，近年來已經(jīng)有多個(gè)深層排水系統(tǒng)典型范例：

美國(guó)芝加哥隧道及水庫(kù)隧道工程

芝加哥的城市環(huán)境與廣州相類似，芝加哥隧道水庫(kù)工程規(guī)劃（TARP）減輕了芝加哥地區(qū)的水浸和污染，保護(hù)了密西根湖。芝加哥地區(qū)城市合流制改造和內(nèi)澇災(zāi)害控制工程是世界上最早、最成功的采用地下深邃技術(shù)的范例。芝加哥的成功經(jīng)驗(yàn)在美國(guó)大部分城市得到推廣應(yīng)用。

英國(guó)倫敦泰晤士深層隧道工程

為解決泰晤士河沿岸合流制溢流污染現(xiàn)狀，改善泰晤士河道水質(zhì)，倫敦于2007年啟動(dòng)泰晤士深層排水隧道工程的建設(shè)。采用“泰晤士深層隧道”方案。工程建成后，大幅提高污水收集能力，有效減少合流制溢流帶來的污染，有效地改善了泰晤士河的水體環(huán)境。

香港荔枝角雨水排放隧道工程

香港采用在上游建造雨水隧道分流高地雨水的方法，減少上游高地雨水流入市區(qū)排水系統(tǒng)，減低深水埗、長(zhǎng)沙灣、荔枝角等地勢(shì)較低處的水浸風(fēng)險(xiǎn)。防洪將可抵御50年一遇的大雨，從而有效減低水浸風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)公眾、交通及商業(yè)活動(dòng)的影響。

深隧的優(yōu)點(diǎn)主要有：一是較少占用地面空間，不需要對(duì)房屋或公共設(shè)施進(jìn)行大量遷拆；二是隧道布置在深層地下空間，把淺層地下空間讓位給地鐵及市政及配套等設(shè)施；三是隧道一般采用地下盾構(gòu)施工（指使用盾構(gòu)機(jī)在地下掘進(jìn)，邊防止開挖面土砂崩塌，邊在機(jī)內(nèi)安全地進(jìn)行開挖作業(yè)和襯砌作業(yè)，從而構(gòu)筑成隧道的施工方法），對(duì)市民生活的影響較小；四是深隧系統(tǒng)與淺層排水系統(tǒng)有效銜接、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，系統(tǒng)地提高流域的防洪和排水能力，并提升河道水體水質(zhì)。

深隧的缺點(diǎn)主要有：一是相對(duì)于淺層排水管網(wǎng)建設(shè)來說，投資較大；二是運(yùn)行維護(hù)要求較高，由于深隧埋于地下，運(yùn)行管理及技術(shù)要求相對(duì)較高，運(yùn)行費(fèi)用也比淺層系統(tǒng)高。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2013年12月25日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（四）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念 主講人：葛耀君

活動(dòng)時(shí)間：2014年5月6日

本次參加葛耀君教授有關(guān)大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念學(xué)術(shù)講座。葛耀君教授作為中國(guó)橋梁界的代表人物之一，現(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)橋梁工程系主任、土木工程防災(zāi)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，兼任國(guó)際橋協(xié)副主席、中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)橋梁與結(jié)構(gòu)分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)等一系列學(xué)術(shù)兼職，主持973計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、863項(xiàng)目、科技部攻關(guān)項(xiàng)目等重大科研課題，并獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等一系列國(guó)家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。能聽到教授的講座，非常榮幸。

會(huì)上，葛教授旁征博引從可持續(xù)發(fā)展概念、結(jié)構(gòu)安全性、結(jié)構(gòu)耐久性、功能適用性、跨能延展性等幾個(gè)部分做了說明和分析。他指出橋梁可持續(xù)發(fā)展歸結(jié)一下就是一項(xiàng)原則、兩個(gè)目標(biāo)、三重指標(biāo)、四大要求和五個(gè)階段，使各位老師和同學(xué)對(duì)于中國(guó)橋梁的發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。

整體來說，收益匪淺，講座分為三個(gè)方面1.大型橋梁建設(shè)的現(xiàn)狀2.大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念介紹，這方面就更是云里霧里了3.大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念未來發(fā)展方向，詳細(xì)介紹了以我國(guó)30年大跨度橋梁的快速發(fā)展為研究背景,對(duì)三種大跨度橋梁的抗風(fēng)技術(shù)挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析,著重探討了懸索橋的顫振性能及其控制、斜拉橋風(fēng)振性能與拉索風(fēng)雨振和拱式橋渦激共振及其控制,并提出了特大橋梁風(fēng)振精細(xì)化理論和方法。研究結(jié)果表明:懸索橋的顫振穩(wěn)定性跨徑上限約為1500 m,超過甚至接近這一上限時(shí),必須采取措施改善加勁梁的抗風(fēng)穩(wěn)定性;千米級(jí)大跨度斜拉橋仍具有足夠高的顫振臨界風(fēng)速,其主要抗風(fēng)問題是長(zhǎng)拉索的風(fēng)雨振動(dòng);大跨徑拱橋除了個(gè)別有渦振問題之外,還沒有受到結(jié)構(gòu)抗風(fēng)性能的影響。特大橋梁精細(xì)化研究涉及到了三維橋梁顫振精確分析的全模態(tài)方法、任意斜風(fēng)作用下橋梁抖振頻域分析方法、基于二階矩理論和首次超越理論的橋梁顫振和抖振可靠性評(píng)價(jià)方法,揭示了橋梁顫振演化規(guī)律、驅(qū)動(dòng)機(jī)理和控制原理。

采用通俗的數(shù)字序列方法來詮釋橋梁工程可持續(xù)發(fā)展的理念:一個(gè)原則,三個(gè)指標(biāo),四個(gè)要求,五個(gè)階段。圍繞本文提出的四個(gè)可持續(xù)發(fā)展要求,著重探討和分析了作為世紀(jì)挑戰(zhàn)的橋梁工程可持續(xù)發(fā)展的歷史使命,其中,概念設(shè)計(jì)創(chuàng)新主要涉及懸索橋跨徑極限、斜拉橋多跨布置和國(guó)際橋梁新潮流,施工技術(shù)進(jìn)步特別強(qiáng)調(diào)鋼橋施工技術(shù)、預(yù)應(yīng)力混凝土橋施工技術(shù)和橋梁施工安裝技術(shù),提高結(jié)構(gòu)耐久性著重分析了混凝土斜拉橋開裂、混凝土梁式橋下?lián)稀⒄划愋凿摌蛎嫫诹芽p和結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計(jì),加強(qiáng)性能災(zāi)變控制簡(jiǎn)要介紹了橋梁破壞事故統(tǒng)計(jì)、橋梁破壞原因分析、大橋防災(zāi)與監(jiān)測(cè)等。

總的來說，能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)術(shù)講座，我非常興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎么聽懂。想談一下我個(gè)人對(duì)像這樣的學(xué)術(shù)報(bào)告的感想：在大學(xué)就經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告，這種報(bào)告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對(duì)我們這些熱愛土木工程研究的學(xué)子來說，這是了解土木某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認(rèn)通過多讀專業(yè)書籍的方式學(xué)習(xí)，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學(xué)術(shù)講座或報(bào)告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對(duì)于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報(bào)告上現(xiàn)學(xué)，一定要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不要怕提出特別幼稚的問題而放棄與專家的交流，那樣你會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。專家?guī)拙浜?jiǎn)短的解 釋，省去我們不知多大的努力去學(xué)習(xí)。再者，像這種專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，都是他們花費(fèi)了大量的精力研究探索的研究成果，當(dāng)然大部分你不了解，你若完全 明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不要局限于學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告，外面的報(bào)告更應(yīng)該多去聽，很多東西在學(xué)校是根本不可能 了解的，特別是像舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解外面公司的動(dòng)態(tài)和科研信息，全面了解土木領(lǐng)域各個(gè)方面的發(fā)展。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2014年5月6日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（五）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：土木工程職業(yè)規(guī)劃講座 主講人：李春林

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月17日

今天下午，學(xué)院邀請(qǐng)了瀚韻設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李春林為我們開展了一場(chǎng)“土木工程職業(yè)規(guī)劃講座”，本次講座主要面對(duì)土木工程研究生，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席。講座就土木工程未來可以做什么，在學(xué)校可以做哪些準(zhǔn)備，如何選擇自己的職業(yè)，如何在工作后做好職業(yè)規(guī)劃以及設(shè)計(jì)院人才培養(yǎng)現(xiàn)狀等進(jìn)行了深入講解。

首先，土木工程未來可以做什么？土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種：（1）工程技術(shù)方向（2）設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向（4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師，全國(guó)注冊(cè)土木工程師，全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個(gè)職業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。

其次，在學(xué)?？梢宰瞿男?zhǔn)備？

1）建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí)，盡量深地了解研究領(lǐng)域方方面面、過去和現(xiàn)在。

2）掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。

3）學(xué)會(huì)寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重。

4）爭(zhēng)取每一個(gè)能讓自己能力增強(qiáng)的機(jī)會(huì)（實(shí)習(xí)，比賽之類的），個(gè)人建議大家要努力爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，和導(dǎo)師好好商量，3個(gè)月的相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)會(huì)對(duì)能力的幫助很大。對(duì)找好的工作也是一個(gè)有利的籌碼。

5）對(duì)于現(xiàn)在我們研一的學(xué)生，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀，例如：瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站，看看最近召開的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題，翻翻國(guó)內(nèi)有關(guān)的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么。

那么如何選擇自己的職業(yè)以及如何在工作后做好職業(yè)規(guī)劃呢？

第一，要找到職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)，其正確與否直接關(guān)系著事業(yè)的成敗。在畢業(yè)一至二年內(nèi)要發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就是你適合發(fā)展的職業(yè)方向，可能是一個(gè)，也可能是幾個(gè)，但最適合的理想職業(yè)只有一個(gè)，因?yàn)椴煌穆殬I(yè)是有其不同工作內(nèi)容和任職要求的，所以在具體的工作實(shí)踐中不斷淘汰、篩選適合的職業(yè)，依次嘗試，最終確定自己的職業(yè)目標(biāo)及方向。

第二，確定職業(yè)發(fā)展路線。職業(yè)目標(biāo)的不同決定了發(fā)展路徑的不同。畢業(yè)六年內(nèi)最大目的是積聚實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的能力和找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路線。要最快的最穩(wěn)的實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在追求職業(yè)理想的路上爭(zhēng)取少走彎路，避免走回頭路。

第三，職業(yè)收獲期。進(jìn)入畢業(yè)的第七個(gè)年頭時(shí)，你已經(jīng)是一個(gè)職業(yè)人了也進(jìn)入了職業(yè)收獲期，前些年的付出已經(jīng)取得回報(bào)了。同時(shí)，經(jīng)過職場(chǎng)的幾番沉浮你會(huì)有更高的追求了，會(huì)為自己的未來做打算，是創(chuàng)業(yè)還是做自由人？這時(shí)要使出所有的本事和能力，如果你能做出讓自己都吃驚的業(yè)績(jī)，那你無疑是成功的，前些年的努力和積累是有成效的，你的未來也會(huì)因此而有保障的。

通過這次講座我深深感受到，對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯都是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和資源的浪費(fèi)。作為當(dāng)代研究生，若是帶著一臉茫然進(jìn)入社會(huì)，又怎么能滿足社會(huì)需要，使自己占有一席之地？所以說，我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是十分必要的。但是，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃必須十分慎重，做到可行性與挑戰(zhàn)性并存。認(rèn)真規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施，看清自己，腳踏實(shí)地，這才是職業(yè)規(guī)劃的真正目的。職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)的過程中，必定會(huì)遇到阻撓，這就要求我們有同樣的思想和毅力，去正視挫折和困難。在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候也要保持一顆平靜的心，再造輝煌，只有笑到最后的人才是真正成功的人。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2014年9月17日

第二篇：講座報(bào)告心得

報(bào)告一

通過這次講座，我了解到中國(guó)紀(jì)錄片的歷史發(fā)展以及其中蘊(yùn)含的中國(guó)情感。中國(guó)紀(jì)錄片事業(yè)的發(fā)展面臨諸多的問題與艱辛，振興中國(guó)紀(jì)錄片事業(yè)無疑是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

在講座上，夏蒙導(dǎo)演提到，紀(jì)錄片可以稱作是一個(gè)國(guó)家的名片。

英國(guó)首相特蕾莎?梅訪華，帶給中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平的禮物是BBC拍攝的一部紀(jì)錄片《藍(lán)色星球2》。一張小小的光盤，帶來深刻的啟示——對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，紀(jì)錄片所能達(dá)到的高席與深度，代表國(guó)家的文化自信與科技創(chuàng)新能力所達(dá)到的高度。

紀(jì)錄片在講好中國(guó)故事，傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面扮演著重要角色。老一代觀眾對(duì)當(dāng)年熱播的紀(jì)錄片《話說長(zhǎng)江》《望長(zhǎng)城》《鄧小平》《讓歷史告訴未來》有深刻的記憶。年輕一代的觀眾也對(duì)《東方主戰(zhàn)場(chǎng)》《筑夢(mèng)路上》《我在故宮修文物》《超級(jí)工程》《五大道》《航拍中國(guó)》等紀(jì)錄片津津樂道。文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》曾創(chuàng)下中央電視臺(tái)2016年最高收視率，這部作品以紀(jì)錄片的語(yǔ)言、講故事的方式，將中國(guó)革命史娓娓道來，讓歷史有了人性的光輝與人情的溫暖，讓觀眾覺得真實(shí)可信、親切自然，耳目一新。真實(shí)記錄正進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)，講述中國(guó)故事的紀(jì)錄片，也逐漸得到世界的關(guān)注。

夏蒙導(dǎo)演強(qiáng)調(diào)了歷史影像的保留對(duì)記錄歷史的偉大貢獻(xiàn)。

早在上世紀(jì)20年代，中國(guó)電影導(dǎo)演就開始用攝影機(jī)記錄中國(guó)革命的偉大歷程，留下了許多珍貴的革命歷史影像。比如，從延安電影團(tuán)一路走來的中央新聞紀(jì)錄電影制片廠，為新中國(guó)紀(jì)錄片事業(yè)作出極其重要的貢獻(xiàn)，為我們留下了數(shù)量可觀的歷史影像。這些歷史影像，對(duì)于正確評(píng)價(jià)新中國(guó)歷史，研究中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展和建設(shè)道路是極其寶貴的精神財(cái)富。

如今，中國(guó)已經(jīng)是紀(jì)錄片生產(chǎn)大國(guó)，卻不是紀(jì)錄片的生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)。

夏蒙導(dǎo)演介紹說，改革開放40年來，中國(guó)紀(jì)錄片有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，從紀(jì)錄片制作的規(guī)模和數(shù)量來說，已經(jīng)是紀(jì)錄片生產(chǎn)大國(guó)。2017年，各級(jí)電視臺(tái)播出紀(jì)錄片時(shí)長(zhǎng)6萬(wàn)多小時(shí)，產(chǎn)量約2萬(wàn)小時(shí)，投資規(guī)模超過50億元。但我國(guó)并非紀(jì)錄片強(qiáng)國(guó)，優(yōu)秀紀(jì)錄片數(shù)量還很少。特別在自然類紀(jì)錄片和科學(xué)類紀(jì)錄片的拍攝制作上是個(gè)短板，像《藍(lán)色星球》、《地球脈動(dòng)》這樣的紀(jì)錄片，我國(guó)現(xiàn)在還做不出來，在這方面還有很長(zhǎng)的路要走。

此外，要講好中國(guó)故事，做強(qiáng)紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)，需要讓紀(jì)錄片為國(guó)家形象戰(zhàn)略服務(wù)。在全面建成小康社會(huì)的決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，紀(jì)錄片在講好中國(guó)故事，塑造國(guó)家形象方面具有不可替代的作用；在建設(shè)“一帶一路”，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的歷史進(jìn)程中，紀(jì)錄片又是重要的橋梁和紐帶。新時(shí)代，新征程，需要講好中國(guó)故事；而講好中國(guó)故事，離不開“國(guó)家記錄”和“國(guó)家記憶”。

許多紀(jì)錄片的制作，需要漫長(zhǎng)的周期，時(shí)間的重量不可能靠市場(chǎng)行為來支撐。有些重大革命歷史題材紀(jì)錄片、人類學(xué)紀(jì)錄片、自然類紀(jì)錄片，科學(xué)類紀(jì)錄片不一定有好的市場(chǎng)預(yù)期，卻有著重要教育意義和良好的社會(huì)效益。從紀(jì)錄片生產(chǎn)大國(guó)到紀(jì)錄片生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)，需要打造有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣質(zhì)的紀(jì)錄片品牌，創(chuàng)作具有世界影響力的紀(jì)錄片作品，需要設(shè)立雄厚的紀(jì)錄片基金對(duì)紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期投入與資助。

紀(jì)錄片真實(shí)展現(xiàn)中國(guó)人民偉大奮斗歷程的珍貴歷史影像，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，這是形象的歷史，生動(dòng)的廣告，有力的宣傳。無論歲月如何流逝，依然能讓一代又一代的中國(guó)人從中感受到精神的力量。當(dāng)中國(guó)以大國(guó)姿態(tài)走向世界中央的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想從藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該同步開啟具有國(guó)家檔案意義的記錄工程。用紀(jì)錄片為祖國(guó)留下前行的足跡；用紀(jì)錄片為共和國(guó)繪出清晰的年輪。

報(bào)告二

城市雕塑代表著一個(gè)城市的文化內(nèi)涵和品味。反映著一個(gè)城市的精神氣質(zhì)。一件優(yōu)秀的城市雕塑作品并不僅在于其自身或是表現(xiàn)手法運(yùn)用的成功。更要追尋它的背后故事。立足于城市本土文化，在傳統(tǒng)中提取素材，突出城市的歷史和文化內(nèi)涵是城市雕塑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。一座成功的城市雕塑能夠傳達(dá)出該城市的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。比如一提到紐約的“自由女神”。哥本哈根的“美人魚”以及深圳市的“開荒?！薄Ｎ覀儠?huì)通過其作品馬上想到該城市或地區(qū)的鮮明特點(diǎn)以及文化內(nèi)涵。城市文化影響城市雕塑，是城市雕塑創(chuàng)作理念表達(dá)的重要組成部分。城市雕塑借助城市文化氛圍。使其藝術(shù)魅力和審美意味得以擴(kuò)展和延伸，升華為歷史文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

作為近代中國(guó)最大的移民城市，新移民帶來了各自的本土文化，所有的地域文化、宗教傳統(tǒng)和高級(jí)文明到了上海之后，互相滲透，互相影響，最后都一一失去了其本真性，演變?yōu)闃O具都市風(fēng)格或東方神韻的海派文化，具有開放性、靈活性、多樣性、寬容性的特點(diǎn)。上海作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、金融中心。首先展現(xiàn)出的是具有現(xiàn)代時(shí)尚潮流的前衛(wèi)文化。西方文化在這個(gè)城市隨處可見。逐步形成了中西合璧的文化風(fēng)貌。這不僅體現(xiàn)在藝術(shù)發(fā)展、建筑風(fēng)格樣式、飲食風(fēng)味等方面．更扎根于人們的思想意識(shí)之中。所以說，上海城市文化在長(zhǎng)期的歷史文化、現(xiàn)代文化、外來文化、本土文化的影響之下形成了自己獨(dú)特的城市文化特征。即海納百川、兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)、崇尚創(chuàng)新、追求卓越的多元文化風(fēng)格。這一點(diǎn)在上海世博吉祥物、會(huì)徽、會(huì)歌、主題活動(dòng)中充分體現(xiàn)。

在雕塑設(shè)計(jì)過程中，雕塑自身的語(yǔ)言形式，包括題材、內(nèi)容、形體、風(fēng)格以及形式等因素都要圍繞城市文化進(jìn)行和實(shí)施。對(duì)于城市文化主要從地域傳統(tǒng)文化。社會(huì)歷史文化以及建筑空間文化三個(gè)主要方面來闡述上海城市雕塑設(shè)計(jì)中的文化定位問題。

雕塑設(shè)計(jì)之前首先要充分研究該城市的地域文化．這是城市雕塑設(shè)計(jì)的思想源泉．是當(dāng)?shù)厝罕娕c城市雕塑產(chǎn)生共鳴的橋梁。地域傳統(tǒng)文化包括當(dāng)?shù)氐臍v史文化、自然環(huán)境、地域環(huán)境以及民間傳說等方面的內(nèi)容，只有盡可能將地域傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代元素相結(jié)合．才能創(chuàng)作出一件既具有傳統(tǒng)文化特征。同時(shí)又富有現(xiàn)代觀念和時(shí)代精神的城市雕塑。上海美術(shù)館東門。城市農(nóng)民”作為2000年上海雙年展作品之一。一個(gè)個(gè)真人大小的雕塑刻畫得親切生動(dòng)，有不同年齡段農(nóng)民兄弟的茫然神情。作品深入我們的生活，是生活中隨處可見的場(chǎng)面．作者通過真實(shí)再現(xiàn)的方式表達(dá)出對(duì)身邊社會(huì)環(huán)境的變化和個(gè)人真實(shí)情感的流露。特別是作為國(guó)際化大都市的上海，當(dāng)人們街頭小憩之余。

社會(huì)歷史文化主要體現(xiàn)在人文精神、民族審美特征、時(shí)代觀念、社會(huì)精神風(fēng)尚等方面。浦東“東方之光”位于上海世紀(jì)大道楊高路交匯處，背靠世紀(jì)公園?！叭贞嗅槨|方之光”在形狀上借鑒中國(guó)古代元素日晷．在此基礎(chǔ)上融人現(xiàn)代審美觀念。在不同的角度有著不同的審美體驗(yàn)。作品成功之處在于突出了上海這座城市的人文精神以及社會(huì)歷史，在建筑空間文化方面。該雕塑方圓一公里內(nèi)沒有高建筑。顯得雄偉大氣。在材質(zhì)和色彩上顯得引人矚目．并且巧妙地把現(xiàn)代建筑語(yǔ)言與當(dāng)今高科技語(yǔ)言完美結(jié)合。

如果我們把城市雕塑作為主體物去欣賞。那么其周圍的空間環(huán)境則起陪襯作用，兩者之間是辯證統(tǒng)一的，相互影響、相互關(guān)聯(lián)。放眼當(dāng)下。城市雕塑在我國(guó)處于一個(gè)發(fā)展的初步階段，上海也不例外．怎樣引導(dǎo)上海城市雕塑的發(fā)展更加合理化、科學(xué)化、需要社會(huì)、藝術(shù)家、大眾共同的參與和努力。嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待城市雕塑創(chuàng)作。只有這樣，上海的城市雕塑創(chuàng)作才會(huì)更具有豐富的文化內(nèi)涵、歷史積淀、人文風(fēng)情，更具有中國(guó)的、地方的品味和民族特征。

報(bào)告三

美國(guó)的高等教育管理體制是地方分權(quán)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)運(yùn)行機(jī)制。國(guó)政府不參與高校的教學(xué)管理工作,但國(guó)家對(duì)教育高度重視。美國(guó)藝術(shù)教育從一開始就是根據(jù)市場(chǎng)的需求而設(shè)立的.也不斷隨著市場(chǎng)的改變而改變。美國(guó)高等藝術(shù)教育分成兩大種。即:附屬在綜合性大學(xué)中的藝術(shù)系和獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院。下面著重分析美國(guó)的高等美術(shù)教育的特點(diǎn),大部分高等綜合性大學(xué)都設(shè)有美術(shù)系,稱為“藝術(shù)系《DEPARTMENTOFART)。其特點(diǎn)有二:第一,美術(shù)系的主要任務(wù)在于提供美術(shù)的普及教育,而不是主要在于培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)人才;第二,綜合性大學(xué)中的美術(shù)系利用綜合性大學(xué)學(xué)院完善,研究經(jīng)費(fèi)充足,國(guó)家和財(cái)團(tuán)撥款豐裕這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),從事大量的美術(shù)研究工作,特別是美術(shù)史和美術(shù)理論研究工作。美國(guó)幾乎所有的重要美術(shù)史研究都是在綜合性大學(xué)的美術(shù)系、美術(shù)史系進(jìn)行的。美術(shù)系中的技法教育與專業(yè)美術(shù)大學(xué)的技法教育類似,但是沒有那么專業(yè)化,可以說樣樣都有,點(diǎn)到為止.重在普及。例如賓西法尼亞州立西切斯特大學(xué)的藝術(shù)系就是一個(gè)典型的例子。那里選修藝術(shù)課程的大部分學(xué)生不是學(xué)藝術(shù)的.而是別的系過來選修一些藝術(shù)課程的學(xué)生。美國(guó)大學(xué)全部實(shí)行學(xué)分制度,因此必須修一些與藝術(shù)相關(guān)的課程,當(dāng)然經(jīng)過一段時(shí)間的藝術(shù)課學(xué)習(xí),對(duì)提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)有幫助,否則他們可能一輩子也不會(huì)去看繪畫和欣賞藝術(shù)作品。綜合性大學(xué)中的藝術(shù)教育主要目的之一就是提高青年的藝術(shù)紊養(yǎng),再有,美術(shù)研究是綜合性大學(xué)的美術(shù)系的一個(gè)重點(diǎn)。美國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育是在第二次世界大戰(zhàn)以后形成的,因而在很大程度上受到現(xiàn)代藝術(shù)思想的影響。特別是20世紀(jì)60年代以來,由于“反文”思潮的影響、“波普”藝術(shù)的影響,美國(guó)的美術(shù)教育更是具有這些印象的深重烙印。表現(xiàn)在具體的教育體系上就是從以往的重技法教育中心轉(zhuǎn)向重觀念和思維的中心。

美國(guó)的最初美術(shù)教育是從歐洲傳過來的,其體系受到英國(guó)體系的很大影響。最早的美術(shù)學(xué)院和美術(shù)系都是在東部地區(qū),特別是在新英格蘭地區(qū),這個(gè)地區(qū)的文化和教育體系是基本與英國(guó)的體系一脈相承,因此,美國(guó)在19世紀(jì)和20世紀(jì)初的美術(shù)教育基本是和歐洲的傳統(tǒng)學(xué)院派教育的方式是一樣的,重在傳授技法技能,其創(chuàng)作以寫實(shí)為主。20世紀(jì)初以來,現(xiàn)代主義在歐洲萌發(fā),歐洲不少國(guó)家,如:德國(guó)、荷蘭、俄羅斯等國(guó)家,不但在藝術(shù)創(chuàng)作上和在設(shè)計(jì)上開始現(xiàn)代主義試驗(yàn),同時(shí)也開始了對(duì)藝術(shù)教育進(jìn)行大規(guī)模的改革,德國(guó)的包豪斯可以說是集大成的中心。藝術(shù)上的自我表現(xiàn),媒介上的改革,藝術(shù)觀念上的變化,使傳統(tǒng)的藝術(shù)教育體系發(fā)生了翻天覆地的改變。其中最徹底的例子就是芝加哥藝術(shù)學(xué)院,在學(xué)院里完全貫徹包豪斯體系,完全改變芝加哥以往藝術(shù)教育的方式。隨后在密執(zhí)安州的布魯菲爾德山市建立了克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院,也完全采用歐洲的現(xiàn)代主義教育方式,從實(shí)驗(yàn)入手,基本屏棄以往的傳統(tǒng)學(xué)院派的訓(xùn)練。在這強(qiáng)大的歐洲體系影響之下,美國(guó)一些本身名氣很大的美術(shù)學(xué)院,如紐約的普拉特學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等等,也都在20世紀(jì)40年代開始改變教學(xué)體系,以適應(yīng)新的形勢(shì)。因此美國(guó)的美術(shù)教育體系在二戰(zhàn)結(jié)束初期是+分歐洲化的。而藝術(shù)創(chuàng)作上,美國(guó)從四五十年代以來開始成為世界美術(shù)的中心之一,特別是抽象表現(xiàn)主義的形成和發(fā)展,使美國(guó)成為世界上現(xiàn)代藝術(shù)的重要中心。

報(bào)告四

在工業(yè)化生產(chǎn)極具發(fā)展的今天，物質(zhì)是相當(dāng)豐富的，如何處理好物與人的關(guān)系前所未有地成為了一門科學(xué)。在本次報(bào)告中，設(shè)計(jì)師劉賽文向我們講述了他是如何將毛竹這種自然材料運(yùn)用到建筑室內(nèi)空間中，并通過這種普通易得并且可再生環(huán)保的材料，將其轉(zhuǎn)化成新的生命。

毛竹是竹類植物中用途最為廣泛的竹種，也是森林木竹中用途最多的樹種之一。毛竹林地下系統(tǒng)盤根錯(cuò)節(jié)，交互相連，形成整體，地上部分竹株林立，互相照應(yīng)，竹冠郁蔥，山地造林可大大減少?zèng)芰髁?，是營(yíng)造水土保持的優(yōu)良竹種。江岸河邊成片栽植可阻擋洪水沖涮。起到固堤固岸固路等作用。此外在房前屋后栽植既可起到美化環(huán)境效果又具防風(fēng)功能。毛竹竹稈高大通直，材質(zhì)堅(jiān)韌輕強(qiáng)，割裂性高，收縮量小，彈性、剛性好，硬度大，纖維長(zhǎng)，篾性優(yōu)良，紋理通直，光滑亮潔，竹材廣泛應(yīng)用于各行工程領(lǐng)域和人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。不僅原竹可做梁、柱、椽、檀、壁，更是其竹材加工可制作各種農(nóng)具、工具、家具、文具、體育器材、樂器材料、日常用具用品、工藝美術(shù)品、旅游手工藝品、玩具、餐具、裝飾和玩意等，毛竹制品可謂應(yīng)有盡有，包羅萬(wàn)象，五花八門，樣樣齊全。尤其是利用現(xiàn)代高新技術(shù)先進(jìn)設(shè)備和新工藝，對(duì)毛竹等竹質(zhì)人造建材系列新型產(chǎn)品的研制和應(yīng)用，是竹材利用方面的一次技術(shù)革命，開拓了竹材進(jìn)入工業(yè)領(lǐng)域利用的全新局面。

我國(guó)的竹文化也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，竹子是中國(guó)人精神的象征。在今天，由于城市生活的節(jié)奏加快，生活在鋼筋水泥中的人們?cè)絹碓较蛲笞匀?。作為中?guó)傳統(tǒng)文化象征的竹子又開始走進(jìn)人們的生活，人們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)中越來越多地使用竹材料，竹材料以它獨(dú)特的魅力成為裝修材料中的新寵。室內(nèi)裝飾行業(yè)在我國(guó)已經(jīng)越來越發(fā)展成熟，隨著人們生活水平的提高，在室內(nèi)裝潢方面，已經(jīng)從剛開始的要求美觀轉(zhuǎn)變?yōu)橐蠼】淡h(huán)保，隨著這個(gè)概念的深化，中國(guó)最傳統(tǒng)、最綠色環(huán)保的竹子開始作為裝飾材料走進(jìn)人們的生活。在對(duì)各類材料進(jìn)行深入研究的過程中，原生毛竹由于其在室內(nèi)使用時(shí)不用涂層處理的物理屬性，及有利于環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的植物自然屬性等，種種優(yōu)點(diǎn)引起了設(shè)計(jì)師劉賽文的重視。當(dāng)他收到業(yè)主邀請(qǐng)，委托做別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，便決定打造原生毛竹純,生態(tài)住宅。

在今天的城市居住環(huán)境中，到處充斥著鋼筋水泥，一點(diǎn)找不到大自然的氣味。外面也被車流所覆蓋，難見到一抹綠色。因此有很多人將盆栽竹子當(dāng)作風(fēng)景放在室內(nèi)，讓竹子的清香彌漫在空間?，F(xiàn)在，一些專家試著用竹材料來裝修室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)竹材料有許多優(yōu)勢(shì)：其一，低技術(shù)。因?yàn)橹褡幼鳛檠b飾材料，只需要將竹子剖成條狀，覆蓋在墻體，天花板和地面上。它比較容易和其他材料混合。其二，具有靈活性。因?yàn)橹癫牧先〔膹V泛，且價(jià)格低廉，可以隔幾年就更新一次，隨著風(fēng)格的變化而變化。其三，經(jīng)濟(jì)。因?yàn)橹褡由L(zhǎng)周期短，價(jià)格低于木質(zhì)材料。但竹子的質(zhì)量和木質(zhì)相比卻 毫不遜色，經(jīng)久耐用。其四，安全。由于竹子質(zhì)量輕，彈性好，具有抗震的作用。在哥斯達(dá)黎加有許多竹材料建筑的房子，在地震中周邊的混凝土建筑震塌了，而竹舍卻完好無損。其五，舒適。由于竹子表面光滑透氣性好，在熱帶地區(qū)具有散熱功能，給人舒適感。古代還有一種避暑工具叫做竹夫人，就是利用竹子的這種特性。

現(xiàn)在家庭使用的地板除了瓷面磚就是木地板，這兩種都有弊端。瓷面磚容易打滑，尤其不適合老年人使用。有些瓷面磚加了防滑功能，但清洗之后很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)干燥。而木地板由于太過貴重，加上上面有油漆，需要小心呵護(hù)，要付出大量時(shí)間精力。而竹地板采用竹片拼接出來的天然圖案，其硬度大于木質(zhì)地板，并且吸水性能高，其粗纖維也不易打滑。不像木地板承受過重就會(huì)破損，比木質(zhì)更耐用。同時(shí)還具有冬暖夏涼的特點(diǎn)，竹子的天然清香味還可以消除疲勞。這種竹片拼接出來的竹板還可以當(dāng)做房門使用，具有吸潮性好、不易變形的特點(diǎn)。

竹制墻面是將竹片拼接起來貼在墻面，替代墻紙和膩?zhàn)臃?，利用竹子的天然?jié)紋當(dāng)花紋，使室內(nèi)具有鄉(xiāng)村風(fēng)味的裝飾。這種裝飾由于其材料價(jià)格低廉，可以隨著時(shí)代的變化而不斷更換。它沒有甲醛的困擾，比墻紙更具備透氣性。

竹家具和木家具相比具有吸水性能高、質(zhì)感光滑、輕巧的特點(diǎn)。在竹鄉(xiāng)生活的人夏天將飯菜放在竹制碗柜里，可以起到保鮮的作用。經(jīng)過脫水處理的竹家具，經(jīng)久耐用，因?yàn)楣饣€容易擦拭。竹制的茶幾椅子沙發(fā)都有鏤空感，在家里既可以實(shí)用又有工藝品觀賞價(jià)值，并且輕巧容易搬動(dòng)。竹席、竹床都是純天然制品，對(duì)人無副作用。竹砧板不僅輕巧，洗起來也方便。竹制工藝品包括竹雕、竹筆筒、竹子百葉窗簾、還有竹制茶杯，這些工藝品不僅是供觀賞也有實(shí)用性。

由于竹子的環(huán)保、生產(chǎn)周期短等原因，它還具有材質(zhì)細(xì)密、不容易開裂變形、具有抗壓、抗拉抗彎的特點(diǎn)，在未來的幾年，它將替代膠合板、纖維板、裝飾板，成為室內(nèi)裝修的主要材料。隨著對(duì)竹子的不斷研發(fā)，它的作用還會(huì)被挖掘出來。除了竹子的裝飾作用之外，竹編工藝也會(huì)越來越先進(jìn)，竹制工藝品會(huì)因?yàn)樗木G色環(huán)保越來越受到人們的喜愛。

第三篇：土木畢業(yè)設(shè)計(jì)心得（模版）

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得

經(jīng)過兩個(gè)多月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中！通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

本次設(shè)計(jì)，從課題分析開始，再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),最后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。當(dāng)做到算量的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我心里是非常焦急的，因?yàn)殛P(guān)于這方面的知識(shí)我已經(jīng)好久好久沒有接觸了，這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄。然而，在指導(dǎo)老師的分析與鼓勵(lì)下，我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正。使我意識(shí)到今后不論遇到什么情況都要分析原因，列出可能的情況后，沉著應(yīng)對(duì)，必然能“化險(xiǎn)為夷”。

下面我對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。

第一，接到任務(wù)以后進(jìn)行選題。選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開端，選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏信d趣的題目.第二，題目確定后就是找資料了。查資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，到圖書館、書店、資料室去雖說是比較原始的方式，但也有可取之處的。總之，不管通過哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的，要一一記錄下來以備后用。第三，通過上面的過程，已經(jīng)積累了不少資料，對(duì)所選的題目也大概有了一些了解，這一步就是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來更透徹的分析題目。第四，前往工地現(xiàn)場(chǎng)，就要從實(shí)踐中尋找知識(shí)。一步步地做下去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要做出來并不難，只不過每每做一會(huì)兒會(huì)發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤要修改，就這樣在不斷的修改調(diào)試，再修改再調(diào)試。

第五, 寫論文能提升以下幾個(gè)方面的能力:

1、文字表述:論文里的語(yǔ)言非常講究，這方面需要繼續(xù)加強(qiáng)。

2、交流、討論:文章的大致內(nèi)容寫完后，一定要和老師、其他同學(xué)多交流，讓他們多提點(diǎn)建議。一些計(jì)量軟件使用方法，可以向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教。

3、細(xì)心:模型公式編輯、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文章各段格式等，都需要細(xì)心。

4、搜索:需要搜索很多資料，如何在短時(shí)間找到你想要得資料，得在搜索關(guān)鍵詞上有所設(shè)置才行。一些好的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)網(wǎng)站，需要隨時(shí)記錄下來，以便日后繼續(xù)使用。

總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到很多。雖然結(jié)束了，但這只能是一個(gè)開始。今后作為技術(shù)員，要學(xué)習(xí)的規(guī)范還有很多。怎樣使自己從普通的PG升為SE，在土木工程領(lǐng)域，要學(xué)的實(shí)在太多，僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們只有對(duì)自己有了更高的要求，才能作為動(dòng)力不斷取得新的成績(jī)!不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬(wàn)事開頭難，不知道如何入手。

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

學(xué)校把我們安排到社會(huì)崗位上進(jìn)行做畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)多月里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)以致用的具體體現(xiàn)，是走進(jìn)工作崗位的試金石，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)我們能夠更好的將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，為將來的工作打好基礎(chǔ)。

第四篇：土木基坑心得

大三期末考試結(jié)束以后，迎來了我們土木工程專業(yè)的第一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)第一次轉(zhuǎn)變?yōu)榻佑|現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐地學(xué)習(xí)，可以知道這次實(shí)習(xí)意義的重要性，我第一次將理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)知識(shí)也就是大三下學(xué)期結(jié)束以后進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí)，也是進(jìn)行工程人員基本訓(xùn)練的組成部分，實(shí)習(xí)過程中，我們深入施工現(xiàn)場(chǎng)，接觸實(shí)際工程施工工藝與技術(shù)等，是我們較深刻地了解了基坑和基礎(chǔ)工程施工工藝及施工人員技術(shù)人員的業(yè)務(wù)和工作，鞏固和加深了我們所學(xué)的專業(yè)課程，并更加進(jìn)一步的做到理論與實(shí)際相結(jié)合。

期末考試結(jié)束以后，即將引來這一學(xué)年的實(shí)習(xí)，也就是生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在這一次實(shí)習(xí)中，我們講到施工現(xiàn)場(chǎng)里學(xué)習(xí)，不僅可以見到我們相關(guān)專業(yè)的各種儀器，還能學(xué)到很多有關(guān)與施工的工藝和技術(shù)，知道這些消息后，盡管了解了實(shí)習(xí)條件和過程是如何的辛苦，依舊掩蓋不住我激動(dòng)的心情，這心情我不了解，不過我想是我終于能與施工現(xiàn)場(chǎng)零距離接觸的原因吧。當(dāng)然，不管如何的欣喜若狂，但是我們最主要的條件：安全問題。在7月2日的時(shí)候，學(xué)院老師組織全年級(jí)同學(xué)在公共教學(xué)樓集合，并對(duì)大家進(jìn)行了實(shí)習(xí)安排與實(shí)習(xí)前相關(guān)知識(shí)教育，也少不了最重要的安全教育，為強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)避免發(fā)生意外事故，學(xué)院按照慣例在實(shí)習(xí)開始前召開全院安全教育大會(huì)。此次安全教育大會(huì)由副院長(zhǎng)主持，老師及全院學(xué)生參加了此次大會(huì)。在會(huì)上，焦院長(zhǎng)從生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育的基本概念和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育的注意事項(xiàng)兩方面入手，結(jié)合自己多年在施工現(xiàn)場(chǎng)遇到的安全問題給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的安全教育課。同學(xué)們也紛紛表示一定從焦院長(zhǎng)的講解中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身安全意識(shí)，順利通過此次實(shí)習(xí)。最后，同學(xué)們一一在“2011土木工程學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求須知”并簽上自己名字和按上手印，通過本次動(dòng)員大會(huì)，我們學(xué)習(xí)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)。隨其之后，我們將起身到學(xué)校本部校區(qū)，開始我們期待的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)，我們以七人小組被分配到位于蘭州市西部歡樂園東側(cè)的一個(gè)在建施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，本工程場(chǎng)地位于蘭州市七里河區(qū)秀川路東側(cè)，西津西路北側(cè)，由1#，2#，3#高層住宅及地下車庫(kù)組成。其工程名稱稱為“甘肅省物資再生李勇蘭舟秀川經(jīng)濟(jì)適用房小區(qū)”，設(shè)計(jì)單位：北京建工建筑設(shè)計(jì)研究院，施工單位：甘肅省建設(shè)投資集團(tuán)總公司。結(jié)構(gòu)形式采用剪刀墻，層數(shù)為33層，建筑面積：67514平方米，造價(jià)16226萬(wàn)元，質(zhì)檢單位：甘肅建筑質(zhì)量監(jiān)督站，開工日期：2012年3月23日，預(yù)期竣工日期：2014年3月23日，其工期為2年。其中實(shí)習(xí)期間，1#，2#，3#均在處于基礎(chǔ)地基處理施工階段，1#樓地基基坑進(jìn)度計(jì)劃中還暫未開挖既未處理；2#樓施工基坑已處理，其開挖得到的地質(zhì)情況與施工前地質(zhì)勘查情況相符，并且進(jìn)度最快，先后經(jīng)過開挖并經(jīng)過加固處理等，現(xiàn)已處于建筑基礎(chǔ)綁扎鋼筋，安裝模板，澆筑混凝土并養(yǎng)護(hù)的施工階段；3#居民樓層設(shè)計(jì)為剪力墻結(jié)構(gòu)，地下兩層，地上31層，高度87.8米，地下2層為甲類和六級(jí)人防地下室，地上均為居民住宅，主樓基礎(chǔ)類型采用筏 板基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，不僅每天要早出晚歸，還得頂著烈日在施工現(xiàn)場(chǎng)參與與觀看現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)，搞得沒有幾天，身上的皮膚已是黑白分明。盡管如此，我確實(shí)在這樣的實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)到了不少的東西。我們通過其安全員和技術(shù)員等現(xiàn)場(chǎng)施工人員的介紹及解說，我們了解并參與了鋼筋的綁扎及焊接，模板的安裝，混凝土澆筑和養(yǎng)護(hù)，基坑開挖后邊坡支護(hù)等土木工程施工相關(guān)技術(shù)知識(shí)。近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到的東西也相對(duì)較多，從不同方面的施工都有親身體驗(yàn)。但是由于去 的時(shí)候樁基已經(jīng)打完，所以沒能接觸到打樁，但經(jīng)過對(duì)師傅的詢問，了解到了打樁的工藝及流程。

在剩余時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了施工重要且基礎(chǔ)的工程，即該施工場(chǎng)地的混凝土結(jié)構(gòu)工程，整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程： 認(rèn)識(shí)了基礎(chǔ)工程——由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。在此過程中，我們不僅做到下面幾點(diǎn)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和觀看工作；每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會(huì)等；對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理；每天實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)施工業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告；

認(rèn)識(shí)了鋼筋工程——鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)；

認(rèn)識(shí)模板工程——混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。

認(rèn)識(shí)混凝土工程——混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比?；炷恋臄嚢?，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合?/p>

除了以上收獲之外，我們還了解到許多在施工現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的問題，就比如攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險(xiǎn)，以及碰電的危險(xiǎn)性，應(yīng)及時(shí)檢查；如果腳手架是毛竹，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高，荷載的加大，存在的危險(xiǎn)性也就越大，特別是小橫桿；腳手架的、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會(huì)存在塌倒的可能性，特別是下雨天；施工現(xiàn)場(chǎng)，如果木頭房太多，經(jīng)常會(huì)不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅；砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起

來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎；在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等。

實(shí)習(xí)期間，越來越覺得建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時(shí)，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí)，你的人際關(guān)系便如魚得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說同事和下屬了，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存。一個(gè)懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過得很愉快，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會(huì)心情舒暢，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來思考，這樣的一個(gè)問題是非常關(guān)鍵的。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。

在整個(gè)施工作業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展并直至取得達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)要求的成果的過程中，除了人際關(guān)系，施工作業(yè)的施工經(jīng)驗(yàn)也是同樣很重要因素。

實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴}，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功，其中的成因會(huì)很多，包括有本身個(gè)人的IQ，對(duì)事情的專注等，更重要就是對(duì)事情的熟練程度，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然，在整個(gè)施工過程中，同施工組織管理人際關(guān)系及施工經(jīng)驗(yàn)劇痛同樣重要性的，那就是施工人員的職業(yè)操守。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意

識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥碛兴?，我相信只要我們努力了，一定?huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

最后，通過這一周時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解；理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；通過工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。對(duì)于我，這次實(shí)習(xí)也是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人”。短短一周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一周時(shí)間，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)在這里，感謝實(shí)習(xí)單位及院老師為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者！這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給

自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

第五篇：土木畢業(yè)設(shè)計(jì)心得

知識(shí)不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、文明文化、時(shí)代精神等整體要素,才有競(jìng)爭(zhēng)力,知識(shí)是新時(shí)代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識(shí),要以知識(shí)取勝 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得

經(jīng)過兩個(gè)多月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了 但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程 頗有心得

其中有苦也有甜 艱辛同時(shí)又充滿樂趣

不過樂趣盡在其中！通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)

沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié) 但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn) 而且也是對(duì)自己能力的一種提高

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行南京六合區(qū)橫梁東互通工程的施工組織設(shè)計(jì)以及造價(jià)的編制設(shè)計(jì) 自行設(shè)計(jì)這對(duì)我將來踏上工作崗位是非常有幫助的 盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的非常出色

但是我仍然希望通過自己的努力完成設(shè)計(jì)并希望有所突破 而且

本屆是第一批走出校園做畢業(yè)設(shè)計(jì)的 是新的嘗試

這也是我對(duì)自己的考驗(yàn)

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中

在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下 我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題 虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)通過這次實(shí)習(xí)我收益匪淺

不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)

而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理

本次設(shè)計(jì) 從課題分析開始

再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì) 最后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去 當(dāng)做到算量的時(shí)候

當(dāng)時(shí)我心里是非常焦急的

因?yàn)殛P(guān)于這方面的知識(shí)我已經(jīng)好久好久沒有接觸了 這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄 然而

在指導(dǎo)老師的分析與鼓勵(lì)下 我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正

使我意識(shí)到今后不論遇到什么情況都要分析原因 列出可能的情況后 沉著應(yīng)對(duì)

必然能“化險(xiǎn)為夷”

下面我對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)

第一

接到任務(wù)以后進(jìn)行選題 選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開端

選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏信d趣的題目.第二

題目確定后就是找資料了

查資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作

到圖書館、書店、資料室去雖說是比較原始的方式 但也有可取之處的 總之

不管通過哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的 要一一記錄下來以備后用

第三

通過上面的過程 已經(jīng)積累了不少資料

對(duì)所選的題目也大概有了一些了解 這一步就是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上

綜合已有的資料來更透徹的分析題目

第四 前往工地現(xiàn)場(chǎng)

就要從實(shí)踐中尋找知識(shí) 一步步地做下去之后 你會(huì)發(fā)現(xiàn)要做出來并不難

只不過每每做一會(huì)兒會(huì)發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤要修改 就這樣在不斷的修改調(diào)試 再修改再調(diào)試

第五

寫論文能提升以下幾個(gè)方面的能力:

1、文字表述:論文里的語(yǔ)言非常講究 這方面需要繼續(xù)加強(qiáng)

2、交流、討論:文章的大致內(nèi)容寫完后 一定要和老師、其他同學(xué)多交流 讓他們多提點(diǎn)建議 一些計(jì)量軟件使用方法 可以向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教

3、細(xì)心:模型公式編輯、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文章各段格式等 都需要細(xì)心

4、搜索:需要搜索很多資料 如何在短時(shí)間找到你想要得資料 得在搜索關(guān)鍵詞上有所設(shè)置才行 一些好的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)網(wǎng)站 需要隨時(shí)記錄下來 以便日后繼續(xù)使用

總之

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到很多 雖然結(jié)束了

但這只能是一個(gè)開始 今后作為技術(shù)員

要學(xué)習(xí)的規(guī)范還有很多

怎樣使自己從普通的PG升為SE 在土木工程領(lǐng)域 要學(xué)的實(shí)在太多

僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限

我們只有對(duì)自己有了更高的要求

才能作為動(dòng)力不斷取得新的成績(jī)!不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多 真是萬(wàn)事開頭難 不知道如何入手

在此要感謝我的指導(dǎo)老師沙莎老師對(duì)我悉心的指導(dǎo) 感謝老師給我的幫助 在設(shè)計(jì)過程中

我通過查閱大量有關(guān)資料 與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué) 并向老師請(qǐng)教等方式 使自己學(xué)到了不少知識(shí) 也經(jīng)歷了不少艱辛 但收獲同樣巨大

在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西 也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力 樹立了對(duì)自己工作能力的信心

相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響 而且大大提高了動(dòng)手的能力

使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅 雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好

但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富 使我終身受益

隨著畢業(yè)日子的到來 畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了

在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié) 但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面 畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn) 而且也是對(duì)自己能力的一種提高

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺 自己要學(xué)習(xí)的東西還太多

以前老是覺得自己什么東西都會(huì) 什么東西都懂 有點(diǎn)眼高手低 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)

我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程 在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了 同學(xué)之間互相幫助

有什么不懂的大家在一起商量

聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí) 所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)

學(xué)校把我們安排到社會(huì)崗位上進(jìn)行做畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉 在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)多月里

對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程 在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下 以及自已的努力積極參與工作 讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法

標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握

而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí) 并且鞏固了書本上的知識(shí) 將理論運(yùn)用到實(shí)際中去

從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí) 整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短

但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員

整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足 也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力 工地雖說是苦了點(diǎn)

但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦 方為人上人 ”

實(shí)習(xí)生活中 讓我學(xué)會(huì)了不少東西

原來的那種心高氣傲沒有了

取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)當(dāng)我擺正自己的心態(tài)

從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài) 以放松的心情

充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí) 我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月 仿佛思想又得到了一次升華 心中又多了一份人生感悟

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑 但是多一些實(shí)踐 暢徉于實(shí)事當(dāng)中 觸摸一下社會(huì)的脈搏 給自己定個(gè)位

也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)以致用的具體體現(xiàn) 是走進(jìn)工作崗位的試金石

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)我們能夠更好的將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通 為將來的工作打好基礎(chǔ)

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