第一篇：感恩的心

一生走不出您的愛

媽媽，我一生都走不出您的愛，您的養(yǎng)育之恩是我最想回報的！

——題記

小時侯，我經常生病。我時常會想起那一個個黑夜里，你獨自送我上醫(yī)院，外面的風如野獸般嘶吼，我身上被你裹得嚴嚴實實的，而您身上只有那幾件勉強算得上是外套的衣服披著，就這樣你抱著我，也不知最終你是怎樣帶著我走進醫(yī)院的！小時侯，我就這樣在狂風中裹著您的母愛度過的??（擬人化的環(huán)境描寫為呈現(xiàn)母愛設置了特定的背景，兩個“裹”字，前者更顯貼切，后者更顯形象，這都是詞語錘煉的妙筆。）

后來啊，我上學了，家離學校挺遠，你便擔起了接送我上學的擔子。那一天，雨下得好大好大，您披著雨披在雨中等著我放學，風很大，雨很大，似乎有意為難著您。我放學了，趕忙鉆入雨披，地上好滑，不小心您和我都滑倒了，重重地摔在了地上，于是很快一聲聲“疼不疼”之類的關心話語便縈繞在了我的耳朵，為了驅走疼痛，趕走眼淚，我笑了，因為您的愛！那段時光，我便披著您的母愛，在雨中昂著頭向前大步邁進。（“男兒有淚不輕彈”，疼痛中帶著眼淚的笑看似叫人難以理解，其實很簡單，都是因為“愛”。文段中的“披”字與上文中的“裹”字，下文中的“帶”字，如出一轍，異曲同工。）

而現(xiàn)在，我進入了初三，每天都起早帶晚，您總是每天送我出家門，等我回家。鬧鐘的鈴聲把我從夢中拽了起來，媽媽您便也和我一道起來了，為我準備早餐，當我要騎上車上學時，我總能聽到一聲聲“路上慢點，晚上早點回來”之類的一句句話語，這不是嘮叨，這是一片關心！晚上，當我跨入家門時，你總會笑盈盈地對我說：“回來了，冷吧，來，喝杯熱水！”“晚飯好了，快來吃吧！”這是一片片愛子之心！現(xiàn)在，我正帶者您的母愛向成功發(fā)起進攻?。▼寢尯汀拔摇币坏榔鹪鐜恚瑦圩又臅r刻圍繞著“我”，讓我感動，助我成功。）

往后啊??（“小時侯”——“后來啊”——“而現(xiàn)在”——“往后啊”，顯然是創(chuàng)造性地借鑒了詩人余光中《鄉(xiāng)愁》的構思，線索清晰，緊扣題中“一生”二字。）

我將走不出您的愛呀，媽媽！您的養(yǎng)育之恩是我最想報答的！媽媽，我會銘記您的恩情，在我長大之后，我也會同樣為您撐開一片艷陽天，一朵夕陽紅，來報答您對我的深恩?。笎郛a生了積極的回報，“一片艷陽天”“一朵夕陽紅”形象鮮明，極富象征意義，這一段正如朱德《回憶我的母親》的結尾一樣，開掘了主題的深度。）

【簡 評】

這是一篇考場優(yōu)秀作文。小作者身在考場這一特殊的環(huán)境，依然感受到母親對自己的養(yǎng)育之恩。作者通過敘寫特定環(huán)境下的幾件平凡的小事，再現(xiàn)了濃濃的母子深情，還真有點朱自清《背影》的味兒。如果我們也能像小作者一樣以一顆感恩的心來看我們周圍的一切的時候，那你也會獲取前進的力量，收獲多多。感恩的心，感謝有你

你是給予我溫暖的人，寒冬臘月，你捂暖我冷冰冰的手，放進你的口袋；你是讓我倍感安心的人，你用溫情幫我分擔人生路上的挫折與失敗，開導我，把真理深深扎進我心里；你是關心、教育愛護我的人，像手持明燈的神，照亮我前方未行的路；你是啟迪我思想的人，你教我應對人生百味，體會世態(tài)炎涼。

你總走在我前方，給我開辟該走的征途；你又總走在我身后，替我遮風擋雨。你含辛茹苦，你慈祥的臉、溫柔的眼，我將永遠銘記。

我不會忘見那個酷熱的下午，中暑的我全身發(fā)燙，不知所措地把自己泡在冷水里。你回來了，見我這幅模樣，你忘記了你一天的勞累，給我煮粥喝藥，帶我透氣，給我扇風。我的暑氣因為你的照顧無奈退去，可它卻“退回”到了你的身上。

你把我當作是你今生的至愛，把我當作你的生命，你對我傾注了太多太多的愛，因為如此，僅此而已??

感恩的心，感謝有你，感恩的心，因為有你！因為有你，我才能快樂成長，因為有你，我才能不斷的前進。

請讓我告訴你：我愛你，媽媽！

讓世界充滿愛 演講稿

往事入關流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，一些往事卻難免郁積于胸，塊壘難消。面對萬千之事，我們該忘記什么，又該銘記什么？答曰:忘記“恨”，銘記“愛”。

2004年12月26日，印度尼西亞發(fā)生了幾十年來罕見的九級地震，引發(fā)了驚天的大海嘯，涉及多國，迄今為止，造成有15萬人的死亡。

天災無情，人有情，印尼海嘯發(fā)生后，各國紛紛伸出援助之手，向受災地區(qū)捐款捐物，幫助他們早日重建家園，當然作為把關愛別人當作是自己職責的中國人也不例外，各地民政部門都掀起了捐贈熱潮，省慈善總會及各慈善會，各級紅十字會都設計了多個捐贈接收站，向中國這個大家庭里有愛心的人民群眾呼吁，幫助有困難的人渡過難關。從這件無情的災難中可以看的出，在這個地球上生活的人是多么有愛心的人，正所謂一方有難，八方支援！其實，在我們日常生活中又何嘗不是這樣呢？多關心別人，多幫助別人，你可能說不定哪一天也得到別人幾倍，幾十倍的幫助呢！作為有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的中國公民，我們更應該具有助人為樂，奉獻愛心的精神。

此時，愛與恨交織，情與理交織，忘記與銘記的沉思，組成了一曲英雄的悲情交響樂，彈奏出這一闕驚天地、泣鬼魂的絕唱。

世界需要愛，我們人人都需要愛的呵護、愛的滋潤。沒有愛的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛的世界就有光明，有愛的地方就有天空！

有了愛，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰(zhàn)爭的殘酷，不再經歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對戰(zhàn)爭的恐懼，對和平的渴望將隨著愛愈來愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方沒有硝煙的凈土，需要用愛建筑他們的家園。

有了愛，發(fā)展中國家如亞洲的某些國家，非洲的國家可以不再忍受發(fā)達國家的欺負，不再在經濟、軍事、文化、領土等領域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個公平和諧的秩序，需要用愛建筑共同的發(fā)展。

有了愛，森林將得以很好得保護，世界上將不會再有不斷延續(xù)的沙漠化，我們將不會再為沙塵暴而煩惱。用愛去呵護珍稀動物就不會瀕臨滅絕。用愛去節(jié)約我們的地球資源，保護我們的生命之源，我們何苦再為明天而發(fā)愁？ 我們需要用愛來建設我們美好的家園。愛可以讓絕癥之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛可以讓這個世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐??愛是我們共同的語言。

“讓世界充滿愛”，不應該成為空談，我們應用實際行動來表達。

首先，我們應用心地對待身邊的人和事。從一個善意的微笑、一句溫暖的話語、一個真誠的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛對人。

其次，我們強烈呼喚社會進行愛心教育，道德教育，讓大家都來弘揚真善美，摒棄假惡丑，在市場經濟競爭的今天，民族傳統(tǒng)的“仁愛博愛”精髓要發(fā)揚光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛心，讓每個人不再因無助而寂寞，讓社會之愛成風。

誰言寸草心

十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。在這個家里，我就是龍頭老大，要風得風，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。

終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點都不累?！备赣H也應和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。

現(xiàn)在想起來，父母怎會不累？從我一來到這個世界，大病小災便隨之而來。小時侯我體弱多病，常讓父母擔心，有時整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫(yī)院。無論幾時幾刻，無論天氣如何，風雨無阻。當我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長大后一定要報答你們的恩情！

是啊,血濃于水啊!對于父母,我們永遠有道不完的謝謝,可是他們卻不是在意我們的謝.只要我們過的好,他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途徑就是從現(xiàn)在起也來承擔一份為人兒女的責任。

讓世界充滿愛

讓世界充滿愛，生活才會更好。-----題記。

愛，是我們一個永恒的話題。我們崇尚愛，尊重愛，奉獻愛。正是因為有了愛的存在，我們的社會才得以延續(xù)到今天。

作為國君，他的愛是對人民的博愛、仁愛。橫掃六國的大秦國可謂盛極一時，天下無能與之爭鋒。照理說，它應該像長青樹一樣屹立于中華大地之上，然而它沒有，因為它的國君缺少仁愛，對人民的愛。人民在秦的殘暴統(tǒng)治下整日掙扎在水深火熱中，生靈涂炭，終有一天“揭竿而起”，推翻了風靡一時的殃殃大秦國。

如果當時秦君能夠多一點兒仁愛，心里多裝著點自己的子民，這個大秦國怎能說滅就滅呢？你秦王的世代做帝王的愿望說不定也能實現(xiàn)。只可惜啊！一個簡單的“愛”字卻難倒了你征服天下的秦王。

國君愛人民，那我們人民呢？當然要愛我們的家。這種愛上一種熱愛，是一種眷戀之情，是一種落葉歸根的情意。

錢學森放棄國外極優(yōu)越的工作和生活條件，不顧外國的百般阻撓，毅然選擇了回國。他為我國的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻，被譽為“導彈之父”，周恩來從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。毛澤東更是為了中國的解放事業(yè)而奮斗終生。我想這些偉大人物們的舉動都可以用鄧小平的那句話來說明——我是中國的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民。沒有這些充滿熱愛的熾熱之心，那里會有我們繁榮的偉大祖國？

上到愛祖國、愛人民，下到愛父母、愛朋友，我們的生活中無不存在愛。正是這點點滴滴發(fā)瑣碎的愛，才譜寫了不朽的生活篇章。

徐本禹正是懷著一顆無私的愛心，只身一人走向大山里，用溫柔的雙肩擔負起不該屬于他的那份重擔；洪戰(zhàn)輝的妹妹；邰麗華對藝術的熱愛為我們勾勒生命的蓬勃和人生的高潔；李春燕對父老鄉(xiāng)親們的愛使她成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮??

世界需要愛，我們人人都需要愛的呵護、愛的滋潤。沒有愛的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛的世界就有光明，有愛的地方就有天空，你我伸出手來，讓世界充滿愛。

第二篇：感恩心

感恩心——形成健全人格的基石 教學目標：

1、通過學習，讓家長深刻領會感恩心的教育對孩子成長的重要意義。

2、通過學習，使家長明白孩子缺乏感恩心的原因。

3、通過學習，使家長了解培養(yǎng)孩子感恩心的途徑。

教學重點：讓家長深刻領會感恩心的教育對孩子成長的重要意義及家長如何培養(yǎng)孩子的感恩心。

教學形式：現(xiàn)場互動、調查問卷、個別訪談。

教學準備：多媒體課件

教學教程：

一、談話導入：

(課件出示羔羊跪乳的圖片)

老師講述羔羊跪乳的故事。

師：當然，我們都知道，小羊羔跪著吃奶是由這種動物的形體特征決定的，但來自動物本能的這種動作卻從古至今被人們傳誦，這其中的原因不言自喻，是想用動物尚且知道感恩來告誡人類，報答父母的養(yǎng)育之恩是必須被人類傳承的。

我們在座的各位家長不妨和我一起回憶，我們這個年齡的人從出生到現(xiàn)在，除了要感謝父母以外，我們要感謝的人真的有太多太多，比如我們一定要感謝我們的老師，是他們教給了我們知識；我們一定要感謝幫助我們的人，是他們幫我們渡過了難關；我們一定要感謝關懷我們的人，是他們給了我們溫暖。甚至，我們一定要感謝傷害過我們的人，是他們磨煉了我們的心志；我們也一定要感謝欺騙我們的人，是他們增進了我們的智慧。總之，我們可以深切感受到，只有學會了感恩，一個人才會有健全的人格。既然感恩心這么重要，我們就要從小培養(yǎng)孩子的感恩心，從而培養(yǎng)孩子的孝心?？墒聦嵣?，當今社會的少年兒童有多少知道感恩的呢？我們做家長的又應該怎樣培養(yǎng)孩子的感恩心呢？這節(jié)課我就和各位家長一起來分析和探討有關“感恩心”的一些問題。

二、探究原因

1、從字意上理解“感恩心”。

感：使在意識、情緒上有反應。

恩：是對我們有好處、有益處的。

感恩心：是指個體意識到外界給予自身的恩惠后，在內心產生認可，并意欲回饋的情緒體驗。

2、為了了解當今社會的少年兒童是否有感恩心，前幾天我對學校94名學生做了一個調查。(課件出示調查問卷)

1）你知道父母的生日嗎？(知道：22人不知道：72人)

2）父母批評你時，是不是特恨他們？(是：83人不是：11人)

3）你為父母洗過襪子嗎？(洗過：26人從未洗過：68人)

4）向父母要錢買東西，父母不答應你會生氣嗎？(會：62人不會：32人)

5）幫父母做家務，你想要報酬嗎？(想：54人不想40人)

6）媽媽每天為你做飯洗衣服，你說過謝謝嗎？(說過：16人沒說過：78人)

7）同學或朋友幫助了你，你會說謝謝嗎？(會：85人不會：9人)

師：當這份數(shù)據擺在我面前時，我的心里沉甸甸的，但冷靜下來思考，仿佛這又是意料之中的。請問各位家長朋友，這些測試題能否讓你回憶起發(fā)生在你和孩子之間的，你全心全意為孩子付出了，但卻沒有得到孩子理解的事，說出來給大家聽一聽。

3、家長自由發(fā)言。

4、老師總結導致孩子感恩心缺失的原因：

從以上的調查數(shù)據和家長們的講述中，我們不難看出，隨著社會的發(fā)展，在孩子們的物質需要逐漸得到滿足的同時，他們的精神世界卻在逐步地退化，感恩意識嚴重缺失。但對比這幾道測試題，我有這樣一個發(fā)現(xiàn)，對于父母的照顧和關心，孩子們常常忽視了感謝和回報，但對于同學和朋友的幫助，大多數(shù)孩子還是會自發(fā)地說感謝的。這說明在孩子的內心深處是有感恩的意識的，但為什么對父母就不知道感恩呢？這不能不說是我們的家庭教育出現(xiàn)了問題，我認為是家庭教育的誤區(qū)和社會不良風氣的影響沒有把孩子這種感恩的意識激發(fā)出來。具體地說，導致孩子感恩心缺失的原因有以下幾個方面：

1）家長的“包辦”導致孩子缺少感恩心。

現(xiàn)在的孩子獨生子居多，父母過于溺愛這個寶貝，總認為孩子小，凡事都替孩子包辦，好吃的給孩子留著，鉛筆替孩子削好，書包替孩子整理好，甚至替孩子背著，家務不讓孩子碰，甚至有的學生吃飯都

要大人喂。家長這些無條件地付出，孩子只顧一味地索取，把父母所作的一切看作理所當然的。這樣，孩子怎么能去感謝父母呢？

2）家長缺乏對感恩教育的正確理解。

“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長，我們在座的各位家長也必須承認，在我們的教育意識中還是分數(shù)決定一切，只要孩子的分數(shù)考得好，我們不會去過多地關心孩子思想的變化和言行的不正確。我們回憶，在每次的考試之前，我們做家長的是不是開始許諾，只要孩子能把打滿分的考試卷拿回來，你就會給孩子買吃的，買玩的，或者去旅游等。我猜想，我們這些家長都曾經以這種方式和手段來刺激過孩子得高分的欲望。殊不知，長此下去，家庭教育的天平就失衡了，我們必須清楚，在家庭教育這架天平上，除了承載著分數(shù)以外，還承載著感恩等諸多道德因素。

3）孩子沒有體會感恩的機會。

我們這一代人小的時候，家里孩子多，生活條件差，我們從小就感受到了父母為我們所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。而現(xiàn)在生活水平提高了，在孩子眼中，家里所有的東西都來得很容易，對于自己的各種要求，父母毫不費力就能滿足，根本不需要提什么感謝。

4）孩子感恩的想法一般不會受到鼓勵。

我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法，但我們做父母的從來沒讓他們做過。這是因為我們父母對孩子的愛都是偉大和無私的，我們從內心深處就沒想過讓孩子為我們做什么，沒想過要孩子的回報。正是這種不需要回報，不鼓勵感恩，才把孩子變成了一個不會感恩的人，而一個不會感恩的人就是一個沒有責任意識的人，沒有健全人格的人。

5）社會不良風氣對孩子健康成長的褻讀。

現(xiàn)在許多孩子受到社會上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風氣的影響，同學之間比吃、比穿，認為讓自己過上舒適的生活是父母的職責，是天經地義的，因而不顧家庭情況如何，家長必須滿足自己的一切要求，如果得不到滿足就會埋怨父母沒本事，甚至恨父母，感恩就更無從談起了。

各位家長朋友，以上是我想到的導致現(xiàn)在的孩子感恩心缺失的幾點原因。結合您這么多年來對孩子的教育，您覺得現(xiàn)在的孩子缺失感恩心的原因是什么？或者您在教育孩子的時候是否有一些誤區(qū)？

5、家長自由發(fā)言。

三、為您支招

從家長們的發(fā)言中可以看出，我們都有共同的感覺，那就是孩子感恩心缺失，有家庭責任，也有社會責任。既然找到病因，我們就要對癥下藥。好在我們的孩子還小，正是接受教育的好時候，下一步，我們必須調整家庭教育的方式和方法，不失時機地對孩子進行感恩心的培養(yǎng)。但如何培養(yǎng)孩子的感恩心，一直困惑著各位家長，在這里，我想給大家一些建議。

1、家長要做孩子的榜樣。

1）夫妻間要做到互相感謝。

2）家長要做到孝敬自己的父母。

3）我們家長與鄰居、同事、朋友的相處要有一顆感恩的心。

4）家長首先要感謝孩子。

2、讓孩子每天寫下一句感恩的話。

每個孩子都不可能不與身邊的人接觸，在接觸的過程中，一定會有發(fā)自內心的感激別人的事和話，讓孩子做生活的有心人，每天記錄下一句感恩的話。比如“我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一根白頭發(fā)，這是為我操心的結果，我要謝謝媽媽”、“我的腳摔壞了，爸爸把我背到樓上，都累出汗了，我要爸爸”、“同桌把筆借給我用，我要謝謝他”等等。這樣堅持下去，孩子就會從感恩父母開始，學會感恩員學，感恩老師，感恩身邊的人，從而體會到親人乃至人間的溫暖，更好地激發(fā)孩子感恩的情感。

3、家長與孩子做好親情溝通。

1）與孩子談我們的工作，讓孩子知道父母在工作中很辛苦。

2）與孩子談家長把他帶大的過程，讓他知道在他成長過程中父母付出了很多。

3）與孩子談我們是怎樣感恩父母的，讓孩子知道父母對孩子的要求并不高，點滴小事也是對父母的回報。

4、家長與孩子互換角色。

子女不理解父母，是因為孩子根本不了解父母到底為他們付出了多少，所以家長要找一個合適的機會和孩子做一天的角色互換，讓孩子當一天家長，我們家長做一天孩子，這樣就可以讓孩子試著體會做父母的感受，讓他們知道做父母比做孩子還不易。

5、向孩子“索要”回報。

1）大人做家務時，一定要讓孩子參與，讓他知道只要是家庭中的一員，就要共同為家庭分擔責任。

2）分享食物時，不要對孩子有特殊的照顧和偏愛，相反，一定要讓孩子把好吃的東西先分一些給長輩。

3）大人每天給孩子洗衣服，也要要求孩子偶爾給大人洗洗襪子。

6、給孩子一個感恩的機會。

當孩子自發(fā)地要為我們大人做些事的時候，我們一定不要拒絕，我們要把孩子為我們做的每件事都看作是對父母的一種回報，是一種感恩的表現(xiàn)。如果連任何感恩的機會都不給孩子，孩子會認為，父母本來就是不需要回報的，這就容易讓孩子誤認為他身邊的其他人也是不需要回報的，所以也就沒有了感恩的意識和行為，也就把自己變成了一個沒有責任心的人和健全人格的人了。

四、感悟思考

通過剛才的學習與探討，您打算今后怎樣培養(yǎng)您的孩子的感恩心？

(對家長進行個別訪談)

五、活動總結

各位家長朋友，作為家長，培養(yǎng)和教育孩子我們責無旁貸，不同性格的孩子我們要采取不同的教育方法，無論怎樣，我們的目的是要培養(yǎng)孩子良好的道德品質，讓孩子有一份感恩的心，有一份孝心。只有常懷感恩之心，才會常生感恩之情；有了感恩，我們才會收獲和平與快樂；有了感恩，世界才會多一份陽光，少一點冷漠；有了感恩，社會才會更文明，人與人之間的關系才會更融洽。因此，我們學校和家庭必須聯(lián)起手來，大力弘揚感恩文化，讓我們的孩子從感恩父母開始，去感恩所有可以感恩的人，這樣我們的孩子才能擁有健全的人格，才能使他們的人生境界得到提升。

最后我把我在《卡爾·威特的教育》一書中看到的一段話送給各位家長，也用它來結束我們這節(jié)課：

孩子的心靈是一塊靈異的土地，播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；

播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲；

播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；

播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。

作者姓名：夏莉職務：教師郵編：721006 電話：***電子郵箱：411723727@qq.com 通訊地址：寶雞市渭濱區(qū)神農鎮(zhèn)姜城小學

第三篇：關于感恩心

這個世界上從來不存在誰誰誰理所應當對我好，沒有什么理所應當?shù)膼?。這個誰誰誰指的是任何人，尤其包括你的父母、你的愛人、你的朋友、跟你親密的人。為什么？他為什么要對你好？他對你好的原因是因為他愛你！而這種好他要端其心而落其行，落到對你的理解、對你的包容、對你的奉獻，為什么兩個平等的人之間，一個人要理所應當對另一個人好？對你不好又怎樣？因為你要知道什么是愛，每一份愛它歸根到底，你把它解構到底就是指付出。一個人為什么非要對另一個付出，為什么這樣的付出不應該得到感激，而覺得是天經地義。任何一種愛它都是自我的犧牲、都是一種自我的奉獻、它都是源于對他人的關愛。

我們的這個人世間，我們的這個人類社會之所以還值得留戀，之所以還值得我們去努力和奉獻，就是因為我們有愛。這種大大小小的愛才讓我們產生了真正的暖意，讓我們感覺到人與人之間除了距離之外的那一份親情。但是我們往往會銘記他人的、一個陌生人對我們一點小小的幫助，然后時時刻刻想要回報他，但是我們很多時候記不住自己的親人、自己的家人、離自己最近的那些人對自己那么好。人既是遠視眼又是近視眼。近視眼的原因就是人類有一個共性：缺乏遠見。什么叫缺乏遠見？只顧一己之私欲，然后只管自己今后的十年二十年如何生活，從來不管我們的下一代會生活在怎樣的環(huán)境里。同時我們也是遠視眼，因為我們總在追求遠處層出不窮的新的目標，我們忘記了我們現(xiàn)在所擁有的東西是多么的珍貴。當父母還健在的時候是多么的幸運啊，我們要在父母健全的時候表達我們的感恩心，因為他們對你好并不是理所當然的，是因為他們那么愛你，這份愛本來就值得再多的感恩也不過分。人很多時候他就是貪得無厭，不懂感恩。人其實是習慣自私自利的，人其實是習慣他人對自己的犧牲的，舉一個例子，如果有一個人一直斷藥到你床邊喂你喝藥，突然有一天他不端了，他幫你煎完之后叫你自己下床自己喝吧，你那時候不會感恩他一直端藥到你床邊，你會覺得他怎么對你不好了。人都是貪得無厭的。我們在家里受到寵愛，習以為常，認為我就應該得到最好的，等哪一天我們用的不過是次好的東西的時候，這一次經歷就會告訴你，你的父母有一次對你不好了，而這一次不好在你腦海當中的印象會超過以往十幾年父母對你所有的好。人對于自己親密的人無比殘忍、無比冷酷、無比無情。

我們現(xiàn)在的人喪失了感恩的傳統(tǒng)，為什么西方要有個感恩節(jié)，之所以要有感恩節(jié)，是因為整個人類在喪失感恩的傳統(tǒng)。而感恩節(jié)這個特殊的日子就是讓你去想一想點點滴滴在你身邊的善意。我們從來沒有思考過我們應該感謝誰，如 果你靜下心想一想，你會發(fā)現(xiàn)你需要感恩的人太多太多，那些人停留在你記憶的某個角落里，我們從來不去清掃它，當有一天你不得不去清掃它的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來自己擁有那么多愛。如果沒有感恩的傳統(tǒng)，我們就會把那些點點滴滴的善意理解為天經地義、理所應當。但實際上，每一次小小的善意，我們都應該點滴之恩當涌泉相報。

感恩不只是言謝，不要以為一句謝謝就是感恩，人類交流最低的檔次就是語言，最高的檔次是端其心落其行。銘記這種善意，同時傳播善的種子。我們說過要點滴之恩當涌泉相報，我們很多人的理解是我受他的點滴之恩，于是我應該涌泉相報的對象是施恩于我的那個人，不單單如此，我們既然感受到了善的力量，并且我們是善的受惠者，我們所要感恩的對象不只是這個人，我們要把我們的這種涌泉相報，報給全世界所有我們接觸到的人。既然善感染了我們，為什么我們不用善去感染更多的人，所以涌泉相報不只是對于你的恩公，涌泉相報是對于全世界你你能碰到的所有人。你想想看，用你的心來度一度他人的心，如果你能在整個生活當中，在整個校園當中碰到的人微笑相待的時候，你會多么的美好和多么的快樂，你的生活是多么的有陽光，如果是這樣的話，那我們?yōu)槭裁床荒軐λ宋⑿ο啻兀窟@樣的善意、這樣的涌泉相報其實是何等的容易！但為什么我們做不到呢？而且我們要知道真正的善很多時候就是出于對他人的奉獻，我們要銘記他人的善，從而用這種善去感染更多的人，奉獻給更多的人。我們不要只著眼去我們失去的東西，我們要想到我們得到了什么，他人為我們付出了什么，我們應該如何回報。與眾人為善則生命永存。如果有一天中國無論走到哪里，他都在播撒善的種子的時候，不會有任何歧視、不會有何對于中國人的看不起，這就是對于國家的最大的奉獻，但是這是很難做到的，正是因為難做到，所以格外珍貴，這就是一種民族的遠見。不要愛怕接受愛，更不要害怕奉獻愛。奉獻你的愛不代表喪失，只有真正富有的人才有奉獻可言，他人對你索取的越多，越證明你的偉大。當你在奉獻的時候你應該是快樂的！因為在側面證明了你是如此的富足。學會感恩你就是快樂的！……………………

第四篇：感恩心

感 謝 信 院系：計算機信息與工程學院 學號：2008100574 班級：計算機07-4班 姓名：木尼萬爾.阿布來提 聯(lián)系電話：***

祖國是我的母親，我熱愛它（新疆助學金感謝信）我是來自南疆阿克蘇庫車縣的學生，為了讓我上學父母付出了很大的辛勞，在他們看來，這些都是在所不惜的，但當時我給自己承諾將來一定要憑自己的努力，好好讀書，改變我們家的命運，讓家人過上好日子！我在新疆財經大學開始了我的大學之旅。由于家庭貧困，只靠農務，家里的收入也不高，我再也不想靠父母了，再也不想為難他們了，我每次想到爸媽為我的學費及費用而擔憂，我也開始迷茫了，此時，我下定決心，2010年我在小市場一家女士用品商店里做鐘點工，我解決了自己的學費問題，我還得到了助學金，心中升起了無限的希望！如果沒有這些援助，我的學習生涯早就結束，美好的夢想早就落空了，我感恩祖國，讓我有繼續(xù)學習的機會！我知道上學的不易，因此我勤奮努力，從不敢懈怠。我這個學習機會實在是來之不易的，在這樣的關懷和幫助下，我得到了鼓勵和激勵，感受到了祖國的關心，社會的溫暖，在這個過程中，我發(fā)奮圖強，勤奮學習，把大部分時間用在學習上，掌握扎實的理論知識，以便為今后的工作打下堅實的基礎，回報我在大學期間幫助過我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩！在剛開始的學習中，雖然我走的很艱辛，哭過、笑過、迷茫過，但是我卻沒有放棄過。我知道，無論怎么樣，都會有你們在我身邊，有您們這樣的親人在默默的看著我，給我加油，給我力量，每次想到這些，我都會覺得自己有無限的勇氣和意志！

敬愛的黨和國家以及校院：首先請我向您致以忠心的感謝。接受我們貧困生最誠摯的感恩之情。記得有句名言說過：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心”每時每刻對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要為別人為你所做的一切懷有敬意，和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲“謝謝”，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，她才會幸福快樂，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。在各位領導的關心和關懷，國家的優(yōu)惠政策和援助下，我刻苦學習，投入學習，充滿信心，對偉大的祖國常懷感恩之心，把理論知識和民族團結精神與自己的實際行動結合起來，維護民族，維護國家統(tǒng)一，好好讀書，掌握各種專業(yè)知識，充實自己的知識，在2010-2011學年我的學費和生活費問題徹底解決了，還把剩下的一些錢給家里寄了，收到錢的父母給我說：孩子??！千萬不要忘記國家的幫助，關心，祖**親的恩情，國家是你的恩人，同樣是我們家的恩人，你要好好學習，掌握有用的知識，揚正氣，促和諧，報答國家，感恩祖國，不要辜負那些幫助你的領導和老師?！蔽衣犃烁改傅倪@句話以后，重新下定決心，在我心里升起了，形成了考研研究生的夢想和目標，讀書能夠改變一個人的命運，我不僅要改變我自己的，我們家的命運，而且我要為了改變我們家鄉(xiāng)的命運而努力奮斗！在這艱苦的路上，“助學金”給了我很大的幫助，他實現(xiàn)了我的夢-2-

想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理利用這些錢，好好學習，天天向上，將來為祖國的繁榮富強貢獻一份力量！在今后的日子里，我會更加努力，通過爭取更優(yōu)異的成績，報答國家，千萬不會辜負祖**親，母校，各位老師，父母對我的期望。面對這一年來你們所給予的支持和幫助，我把心中萬般的感謝匯成一句簡短但能表露我的心聲的話，那就是謝謝你們，親愛的領導、老師，多年后的我一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私默默資助自己的國家，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人。走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢麗的明天。我知道在大學里要多多參加實踐，給自己長見識和能力。于是我充分利用自己的時間去吸取知識，在學習上我端正態(tài)度，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一原則。雖然大學不比高中，管的那么嚴格，每天要上到很晚的自習，有一大批的作業(yè)要完成。但是每天我都要求自己上自習，多看一些與自己專業(yè)相關的書籍。充分利用學院圖書館的優(yōu)勢，我可以大量閱讀有關會計方面的書籍，這讓我知道了課堂上學習不到的知識，每當自己明白了某個制度，自己都會非常的欣慰，高興！感覺一整天沒有白費，自己有了所得！除此之外，在大學里，我積極參加學校和系里組織的各項活動，讓自己綜合發(fā)展起來。同時也收獲了自己的成果，獲得各種獎勵！以前我認為自己是不幸運的，但是現(xiàn)在我要說自己是萬幸的。因為我得到了老師和社會熱心人士的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得-3-

更加成熟。我非常感謝國家和學校對我們這些貧困大學生的關注。助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我一種說不出發(fā)勇氣和信心。在此我深深的感謝那些給予我?guī)椭睦蠋煟瑢W校，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的各種問題，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。今后認真學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，保持共青團員的先進思想，起到模范帶頭作用，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的四有新人作好準備。我立志做到：

一、志存高遠、堅定信念。努力學習，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

二、熱愛祖國，服務人民。培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情，正確處理國家、集體和個人三者利益關系，增強社會責任感，甘愿為祖國為人民奉獻。

三、勤奮學習、自強不息。

四、遵紀守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守校紀校規(guī)，公道正派；敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

五、誠實守信，嚴于律己。履行踐諾，知行統(tǒng)一。

六、明禮修身，團結友愛；關心集體，愛護公物，熱心公益，豁達寬容，積極向上。

七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果。

八、強健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動，提高身體素質，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應能力；增強安全意識，防止意外事故；關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源。-4-

總而言之，在國家的各種優(yōu)惠政策和高度重視，關注下，在我們新疆落后的面貌發(fā)生了翻天復的變化，出現(xiàn)了滄桑巨變，發(fā)生了徹底的改變，尤其是新疆工作座談會的召開給新疆各族人民帶來了發(fā)展的良機，這些都是令人鼓舞的，在這樣的大好機會下，我作為一名大學生，我對祖國常懷感恩之心，刻苦學習，掌握知識，維護民族與國家統(tǒng)一，以優(yōu)異的成績報答祖國，為了新疆的長治久安，跨越式發(fā)展奉獻出自己的一份力量，為了成為中國特色社會主義的接班者，建設者而努力奮斗！院系：計算機信息與工程學院 學號：2008100574 班級：計算機07-4班 姓名：木尼萬爾.阿布來提 聯(lián)系電話：***-5-

第五篇：感恩心

助學金感恩信：

尊敬的各位領導們你們好！

最先我非常感謝，我們國家給我們的幫助，我是新疆財經大學的計算機科學與工程學院的學生迪力努爾.麥體努爾。我想把我的心清用這個俗話來開始。

成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲?謝謝?，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路?！?/p>

我是新疆財經大學的計算機科學與工程學院的學生迪力努爾.麥體努爾。我非常非常地感謝國家能夠想到我們的經濟情況，給了我們很大的幫助。我們可一用助學金來交學費都可以，真得減輕了我們的最大困難

本學期，學校為我校的貧困生爭取到了國家助學金的名額，給我們貧困生帶來了希望和關懷。我也成為其中的幸運兒，申請到了國家助學金二等獎。使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長，使我懂得感謝，懂得感恩。當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人，他們給我們貧困生帶來了希望和關懷，這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且?guī)е环輬猿值年P愛一直走下去。

在此我非常的感激我的父母，感謝他們給予了我生命，感謝他們把我養(yǎng)大成人，更感謝他們教會了我如做人，感謝他們?yōu)槲易龀龅囊磺幸磺?。我也成為其中的幸運兒，申請到了新疆助學金一等獎。在開學時，我因為學費的問題找老師和同學們幫忙，老師和同學都盡力的幫助我把學費湊齊。當時同學都要把他們的生活費擠出來給我先交齊學費。讓我很感動，真的很謝謝他們的關愛和幫助，使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長，使我懂得感謝，懂得感恩。

在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W們說一聲“謝謝你們”。是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。

迪力努兒.麥提努兒

專業(yè)：計算機科學與科技

2011年5月3日星期二