第一篇：2017年初中道德與法治培訓(xùn)總結(jié)(張秀玲)

2017年初中道德與法治培訓(xùn)學習心得

2017年9月14日星期四，在我校306多媒體教室召開了2017年秋季統(tǒng)編教材初中道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會，中學文科教研組長姬新霞，及我校所有社思老師參加了培訓(xùn)會。聽完陳英、金利專家的講座，受益匪淺?，F(xiàn)就學習主要內(nèi)容和學習感受做以匯報。

這次培訓(xùn)，我覺得在自己知識的建構(gòu)方面、在觀念更新方面、教學研究方面以及教學理念、教學操作技術(shù)等方面，都有進步。

道德與法治學，不是死的知識，而是有生命的、具有現(xiàn)實意義甚至未來意義的學科。它所關(guān)注不僅是理性精神層面的內(nèi)容而且還要培養(yǎng)學生的法治意識。我們的學習內(nèi)容豐富而有深度。

八年級上冊道德與法制的亮點是政治認同、理性精神、公共參與、法治意識。教材在選材過程中，十分注重思想性，充分體現(xiàn)了學生思想認識和思維方式的培養(yǎng)，進而形成對于相關(guān)教學內(nèi)容的辯證認識。比如：“我與祖國”的密切關(guān)聯(lián)，要把個人與國家聯(lián)系起來，并落地到“我們能做些什么”的行為傾向上，讓學生將不斷深入的社會理解和社會認識轉(zhuǎn)化為切實的社會行動上來。在課堂教學中，要用好教學資源，要加大對現(xiàn)象背后道理的深刻剖析。不刻意回避學生正在經(jīng)歷的大事件，要鼓勵要引導(dǎo)，要積累和用好當下的資源，如法治中國、大國外交等。同時，一些名師，分享了他們自己成功的經(jīng)驗，理論與實踐在他們的講座中體現(xiàn)了更好的結(jié)合。這些，都使我受益匪淺。

當然，收獲不僅這些。作為基層學校的一線教師，彼此間的交流與探討，也是不可少的。更需要強調(diào)的是，培訓(xùn)，帶給我的東西，將會使我終身受用。

在此次學習中，我深刻的認識到了思品這門課教學方法的重要性，今后我將所學的到理論知識應(yīng)用于實際的課堂教學中去，用好教材，教好教材，培育好人才！

張秀玲

2017年9月19日

第二篇：道德與法治培訓(xùn)心得體會-張秀琴

道德與法治培訓(xùn)心得體會 東華鎮(zhèn)中心小學 張秀琴

對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。

2018年9月29日，我有幸在加來中心學校參加部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。通過學習，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學生、無私奉獻等概念的。我利用業(yè)余時間學習了《教師法》等重要理論內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：

(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。在全縣小學三年級以上學生中開設(shè)法律常識課，列入課表。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。

(二)形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊會、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。

(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。在學習了有關(guān)法律知識后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應(yīng)承擔的法律責任。在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談?wù)剬W生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善于引導(dǎo)，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。

對于教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學習，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

第三篇：道德與法治培訓(xùn)總結(jié)

小學道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)

2017年9月12日,我參加我校組織的《道德與法治》新教材的培訓(xùn)活動，詳細了解了新教材編寫的目的和新舊教材之間存在哪些區(qū)別。通過學習，我們對新教材有了較深入的理解。可以說新教材對我們教師既是機遇，又是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)我所獲得的感想與體會可概括為以下三點：

一、知道了新教材的編列目的、內(nèi)容的設(shè)計

培訓(xùn)中，主講教師主要從區(qū)域維度、理論維度、個體維度等三個維度來闡述新教材編列的目的，使我們清楚的認識到新編版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學校德育變革相接軌，以順應(yīng)時代的變化，推動社會主義核心價值觀進教材，進課堂，進頭腦。

通過培訓(xùn)，我們了解到了新教材內(nèi)容的設(shè)計重點在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動穿插，在學習知識、技能中來培養(yǎng)學生學習政治的興趣。同時，在解決日常問題的活動過程中適時地結(jié)合學生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學的整體效果。教學內(nèi)容的設(shè)計與選編符合國家對課程標準制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述，正確、合理、也符合科學性。教材中的知識點相比以前老版的《思想品德》來說較新穎、實用。通過學習，使我清楚的認識到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點的組成，以及知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，通過培訓(xùn)對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。

二、認識到應(yīng)該如何掌握新教材中的重難點

通過培訓(xùn)學習，使我認識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領(lǐng)，形成良好的道德與法治素養(yǎng);怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日?！兜赖屡c法治》教學過程中。我已經(jīng)認識到在教學過程中，學生應(yīng)主動學習，教師處于主導(dǎo)地位，加強對學生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調(diào)以學生為主體，充分讓學生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學合理的人生觀，價值觀。

三、認識到整體把握《道德與法治》新教材的重要性

整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學生學習《道德與法治》的積極性。只有讓學生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進步。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。因此較好的整體把握《道德與法治》新教材、清晰地認識并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對于一個新入門的《道德與法治》的教師來說是非常有必要的，也是非常有意義的。

此次培訓(xùn)，受益匪淺，使我們對新教材有了一個深入的了解，這將成為我在以后的教學中能夠正確掌握新教材的重難點、駕馭《道德與法治》課堂的寶貴經(jīng)驗。

第四篇：道德與法治培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)工作總結(jié)

良

平

初

中

王 相 寧

培訓(xùn)工作總結(jié)

良平初中王相寧

2017年12月16日至17日,在寧江初中我很榮幸的參加了“天津市河?xùn)|區(qū)教育局與寧縣教育局對口幫扶第一期骨干教師培訓(xùn)”。在兩天的時間里，主要聽了由天津教育專家老師的講座,學習了人教版初中政治課標修訂教材總體介紹（七八年級）,受益不淺,感受頗深.現(xiàn)就學習主要內(nèi)容和學習感受做以匯報。

一、人教版課標教材特點回顧

1、以學生生活為基礎(chǔ)；

2、以學生思想品德發(fā)展為根本目的。對新課標的重要修改有：

1、彰顯生命教育主體；

2、突出法制教育；

3、強化公民意識教育；

4、加強媒體素質(zhì)教育；

5、增加“了解文化的多樣性和豐富性”，尊重不同文化；

6、新增“要求學生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力”；

7、增加“增加知道人生而平等”；

8、補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”“工匠精神”；

9、增加“體會承擔社會責任”；

二、教材修訂的實際做法

1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容，構(gòu)建符合教學邏輯和學生心理的教科書體系

從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序、內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合，政治內(nèi)容與相關(guān)學科內(nèi)容的配合，學生的認知特點等角度，調(diào)整了不合理的內(nèi)容順序，構(gòu)建更加符合教學邏輯和學生心理的教科書體系，以利于學生理解政治知識。

2、反映背景、重視過程、加強應(yīng)用，使學生獲得政治的基本思想

使學生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標，也是提升學生政治素養(yǎng)的重要標志。政治思想是政治學科發(fā)生、發(fā)展的根本，是探索研究政治所依賴的基礎(chǔ)，也是政治課程教學的精髓。

3、發(fā)揮章引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用，體現(xiàn)知識的整體性

引言是全章起始的序曲，是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料。好的引言，對于激發(fā)學習興趣、加強基本思想教學、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。

為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本章內(nèi)容的引入、本章內(nèi)容的概述、本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中，不追求“實際問題——政治問題”的單一模式，而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。

4、加強探究、重視“綜合與實踐”，積累政治活動經(jīng)驗、培養(yǎng)創(chuàng)新意識

修訂版教科書非常重視學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導(dǎo)探究式學習，給學生一條觀察事物（情景）、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。

教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)、核心概念、思想方法、學習過程等方面考慮，在一些關(guān)節(jié)點上設(shè)置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動，促使學生領(lǐng)悟政治的本質(zhì)，提高政治思維能力，積累政治活動經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

三、對教學的一些建議

1、把整個學段看作一個整體

學生的學習是循序漸進、逐步深入的，概念要逐個學，知識要逐步教。如何處理好這種矛盾，是教學中的核心問題。

2、“理解政治”是教好政治的前提

理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的邏輯意義，理解內(nèi)容所反映的思想方法，把握概念的多元聯(lián)系表示，挖掘政治知識所蘊含的科學方法、理性精神等價值觀資源。

理解教學內(nèi)容，弄清“是什么”；

理解教學內(nèi)容之間的聯(lián)系，在概念體系中認識核心概念； 理解教學內(nèi)容所反映的思想方法。

3、提高研究教材的水平

“教教材”與“用教材教”并重。

仔細分析教材編寫意圖：教材中的每一句話都是經(jīng)過仔細推敲的，教材中的例題是經(jīng)過反復(fù)打磨的，習題是經(jīng)過精挑細選的。內(nèi)容順序不應(yīng)隨意調(diào)整；例子不是不可以換，但換的時候要想清楚理由。

4、重視概念教學

概念教學的核心——概括（同類事物的共同本質(zhì)特征）概括是形成和掌握概念的前提；遷移的實質(zhì)就是概括；概括是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ)；概括能力是思維能力的基礎(chǔ)。

5、加強研究方法的引導(dǎo)，提高課堂教學的思想

加強政治教學的思想性，是體現(xiàn)政治的育人價值的需要，也是教改對教學的整體要求，同時有利于學生形成對政治的整體性認識。

總之，通過這次培訓(xùn)，很好的提升了我的理論素養(yǎng)，開闊了自己的知識視野，在今后的教育教學工作中我定會更加努力，為我縣的教育教學貢獻力量。

第五篇：陽光工程培訓(xùn)總結(jié)張玲

渝三技辦?2009?48號簽發(fā)人：寧左軍

重慶市三峽技工學校

關(guān)于2009陽光工程培訓(xùn)工作情況的報告

縣陽光辦：

根據(jù)《重慶市農(nóng)業(yè)委員會 重慶市財政局關(guān)于實施2009年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程工作的通知》（渝農(nóng)發(fā)?2009?356號）和《開縣農(nóng)業(yè)局 開縣財政局關(guān)于實施2009年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程工作的通知》精神及《重慶市三峽技工學校關(guān)于2009年陽光工程培訓(xùn)實施方案》（渝三技辦?2009?40號）要求，培訓(xùn)工作從2009年11月6日啟動至12月13日結(jié)束，全面完成縣陽光辦下達的450人培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)于后：

陽光工程是一項系統(tǒng)工程、社會工程和民心工程，它以提高農(nóng)村 1

勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，大力開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村帶頭人培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，促進農(nóng)業(yè)勞動力向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)延長鏈轉(zhuǎn)移，由單純外出務(wù)工向就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)轉(zhuǎn)變，由偏重服務(wù)城市發(fā)展向注重支撐農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)變，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，增加農(nóng)民收入、加快全面建設(shè)小康社會步伐為目的，對構(gòu)筑社會和諧穩(wěn)定和社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。

一、工作完成情況

今年是我校參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項目的第七年，在前幾年的培訓(xùn)工作實施過程中，積累了一定經(jīng)驗，培訓(xùn)成效顯著。由于今年培訓(xùn)任務(wù)下達較晚，在時間緊，任務(wù)重的情況下，學校實行特事特辦，在接到通知第一時間及時制定了《2009陽光工程培訓(xùn)實施方案》，并將實施方案上報縣陽光辦和財政局審核。學校要求各科（處）室積極配合，培訓(xùn)工作進展順利，短短10天時間內(nèi)，及時搞好宣傳動員和招生工作，共開展陽光工程培訓(xùn)三期9個班次，其中第一期100人2個班，專業(yè)為農(nóng)村建筑工匠；第二期250人5個班，專業(yè)為農(nóng)村經(jīng)紀人150人3個班，農(nóng)村建筑工匠100人2個班；第三期100人2個班，專業(yè)為農(nóng)村帶頭人。

二、工作實施情況

1、明確要求，落實專人負責。今年的陽光工程培訓(xùn)任務(wù)下達后，我們立即制定了《重慶市三峽技工學校2009年陽光工程培訓(xùn)實施方案》（渝三技辦?2009?40號），成立相應(yīng)的項目領(lǐng)導(dǎo)小組，由學

校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，根據(jù)專業(yè)、培訓(xùn)任務(wù)、補助資金制定招生簡章，將實施方案、培訓(xùn)計劃、課程安排表、資金預(yù)算表，及時上報縣項目辦公室。每期開班均實行“第一節(jié)課”制度，做好引導(dǎo)性培訓(xùn)，內(nèi)容將涵蓋基本權(quán)益保護、法律知識、專業(yè)技能、安全生產(chǎn)等方面。不折不扣地確保培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效果。

2、廣泛宣傳，積極動員。學校接到培訓(xùn)任務(wù)后，及時開展多方位宣傳動員工作，將陽光工程培訓(xùn)和解決“三農(nóng)”問題結(jié)合起來，把黨的富民政策一并進行宣傳。通過廣播、電視、標語和編印宣傳資料等宣傳方式，對陽光工程實施的目的、招收對象、培訓(xùn)工種等方面做了大量的宣傳工作，共發(fā)放宣傳資料2萬余份。

3、規(guī)范管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。為提高陽光工程的培訓(xùn)效果，我們圍繞增強農(nóng)民就業(yè)技能，重抓五項制度，切實接受主管部門的監(jiān)督管理。首先是推行“第一節(jié)課”制度，每次開班第一節(jié)課，縣陽光辦領(lǐng)導(dǎo)親自到場授課，大力宣傳陽光工程，講解職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性和實施勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程的重要意義，使培訓(xùn)農(nóng)民了解什么是陽光工程，以及陽光工程的各項政策。其次是建立公示制度，通過多種方式向社會公布培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間及補助標準，真實反映受訓(xùn)農(nóng)民的補貼標準。規(guī)范臺賬制度，認真及時做好學員登記工作，按照要求如實填寫農(nóng)民實際情況，建立健全培訓(xùn)臺賬。執(zhí)行好上報制度，根據(jù)招生情況，及時向縣陽光辦上報培訓(xùn)人數(shù)。加強檢查驗收，堅持定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)束后進行結(jié)業(yè)考試與考核。

4、注重效果，突出培訓(xùn)服務(wù)。學校定期開展教育教學質(zhì)量評估活動，不斷改進培訓(xùn)方式方法，提高培訓(xùn)趣味性；聽取受培訓(xùn)學員意見，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強陽光工程的實施效果。

5、按照要求，開展自查工作。為加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項目的管理，根據(jù)農(nóng)業(yè)部等六部委和市、縣陽光辦要求，學校項目辦公室辦通過召開培訓(xùn)學員座談、電話抽查、個別走訪等方式，對今年的陽光工程實施情況進行了自查。

6、規(guī)范財務(wù)管理。嚴格按照陽光工程的資金管理辦法進行使用，實行統(tǒng)一財政報賬制度，進一步規(guī)范了財務(wù)管理，使有限的培訓(xùn)資金全部用于培訓(xùn)工作。今年，我校就450名陽光工程培訓(xùn)學員的預(yù)算補助資金167500元，進行了規(guī)范管理，其中用于學員的生活費47250元（每期7天，每人每天人平15元）；用于學員的住宿費67500元（每期學員共6個晚上，一個房間住2人，每個房間每晚50元，每期學員人平50/2*6=150元）；用于學員的教師授課費28000元（農(nóng)村建筑工匠按500元/天，農(nóng)村經(jīng)紀人和農(nóng)村帶頭人按400元/天）；用于學員的教材費12600元，人平28元（專業(yè)教材8元/本，農(nóng)民務(wù)工讀本20元/本）；用于學員的結(jié)業(yè)證書工本費900元（2元/本/人）；用于學員的實作實訓(xùn)耗材費11250元，已入帳開支6231元，尚有5019元未入帳（培訓(xùn)材料、組織學員參觀農(nóng)村種植、養(yǎng)殖示范戶產(chǎn)生的交通費用、部分學員的臨時工作餐、煙水、學員結(jié)業(yè)考試試卷制作費、筆記本、筆、資料袋、辦公費、會務(wù)費、陽光工程項目審計費用等支出）。

三、下一步工作打算和計劃

為進一步促進農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)，繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，克服困難，積極動員富余勞動力參加培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，解除后顧之憂，增加農(nóng)民收入。

2010年，我校在市、縣陽光辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步積極參與，提高培訓(xùn)競爭力。全年計劃培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動力1000人以上。針對我縣農(nóng)民的特點，培訓(xùn)專業(yè)側(cè)重于以服務(wù)當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為主。結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開展“五業(yè)一人”培訓(xùn)，示范開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高就業(yè)率和增加勞務(wù)收入。

以上報告不妥之處請批評指正。

二00九年十二月十五日

主題詞：農(nóng)村勞動力陽光工程培訓(xùn)總結(jié)報告

抄送：縣財政局，縣勞動力轉(zhuǎn)移協(xié)會。

重慶市三峽技工學校辦公室2009年12月15日