第一篇：守紀(jì)律就是要遵守規(guī)章大全

規(guī)矩就是一種責(zé)任，一種境界

守紀(jì)律就是要遵守規(guī)章、制度和守則；講規(guī)矩就是要講分寸、講操守、講禮數(shù)、講原則?？倳浽谥袊伯a(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議上發(fā)表的重要講話強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置，這一要求，亮明了黨紀(jì)、政規(guī)兩條紅線，為依法治國、從嚴(yán)治黨進(jìn)一步指明了方向。有了紀(jì)律有了規(guī)矩不去抓落實也不行！我們有些教師口頭上講的頭頭是道，具體操作時卻是我行我素，權(quán)大于法、情大于法，講“關(guān)系網(wǎng)”，不守紀(jì)律，不講規(guī)矩，這樣的結(jié)果往往會給自己給家庭造成傷害，會給單位造成不良負(fù)面影響，會動搖執(zhí)政黨的地位，無數(shù)的事實表明，思想上缺少了“紀(jì)律”之弦，行動上就會把“規(guī)矩”當(dāng)成擺設(shè)。因此，有了紀(jì)律有了規(guī)矩就必須去抓好落實，違反了就該付出相應(yīng)的代價。

一、堅持理論聯(lián)系實際，強(qiáng)化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點和關(guān)鍵。同時在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名教師要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權(quán)，堅持求真務(wù)實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名教師，要始終堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中?！坝街?，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！睙o規(guī)矩不成方圓。近日“講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞?？倳浽谑藢弥醒爰o(jì)委五次全會上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更重要的位置。作為教師，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。

作為教師，更要學(xué)會守紀(jì)律，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強(qiáng)化紀(jì)律意識和服從意識，對紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α?，做到從遵守和維護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項紀(jì)律規(guī)定。

作為教師要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會效益的最大化；要廉潔自律，樹立良好的形象。教師的的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府的形象教師的守法意識和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權(quán)威最強(qiáng)最有力的捍衛(wèi)。樹立“規(guī)矩意識”，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事。爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆。

第二篇：交通規(guī)則要遵守

《交通規(guī)則要遵守》

泰山版三年級下冊第八課袁廣

一、激情導(dǎo)入

師：大家好，同學(xué)們，生活中，我們每一天都要離開家上學(xué)或玩耍，穿行在街道上。這時候，你的爸爸媽媽經(jīng)常囑咐你什么話？他們?yōu)槭裁凑f這些話？

生甲：我媽媽總是說，你過馬路的時候要小心，不要亂跑。因為媽媽怕我亂跑會被車撞著。

生乙：我媽媽總是說，你要早點回來，在路上走的時候要小心。媽媽提醒我要注意安全。

生丙：我爸爸有空的話就送我，沒空就跟我說走路貼右邊走，小心看車。

師：總的說來，爸爸媽媽是提醒我們注意交通安全，盼望我們出入平安。其實，不僅同學(xué)們的家長這樣盼望，全社會的每一個人都盼望自己的親人能夠出入平安。但是，生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些交通事故，給人們帶來極大的損失?，F(xiàn)在請同學(xué)們觀看視頻。

[播放視頻]

師：看了視頻你有什么感想？

生：

師：視頻告訴我們，不遵守交通規(guī)則就會釀成車禍，給無數(shù)家庭帶來不可挽回的傷害。人、車、路是現(xiàn)代交通的三大要素，只有正確處理好三者之間的關(guān)系，按照一定的規(guī)則運(yùn)行，才能保持良好的交通秩序。1

【投影展示，同時板書課題】今天我們就一起來學(xué)習(xí)第八課交通規(guī)則要遵守。

二、學(xué)習(xí)研究 深化認(rèn)識

師：課前，我已經(jīng)布置同學(xué)們搜集了這方面的資料。誰先來說說你親身感受或親眼見到的交通事故？

生：…………

師：看來發(fā)生在我們身邊慘痛的交通事故真不少。那為什么會發(fā)生這些交通事故呢？請同學(xué)們以小組為單位討論一下。

（學(xué)生分小組討論，然后以小組為單位匯報）找有關(guān)圖片

甲組：

一、他們酒后駕車；

二、他們不看交通信號；

三、他們闖紅燈；

乙組：

一、行人走機(jī)動車道；

二、不聽交警指揮。

丙組：我們組認(rèn)為有的人可能根本不了解交通規(guī)則，或者他們交通安全意識差，不遵守交通規(guī)則。

師：同學(xué)們說得很好。正如同學(xué)們所說，因為這些人交通安全意識差，不了解交通規(guī)則，或者雖然了解不遵守，才發(fā)生了這么多的交通事故。

三、聯(lián)系實際 規(guī)范行為

師：剛才大家研究了發(fā)生交通事故的原因，現(xiàn)在請大家看圖片，我們小學(xué)生今后應(yīng)該怎樣注意交通安全、避免交通事故的發(fā)生。

火眼金睛【過馬路走人行橫道，在馬路上走人行道的右邊。沒有人行橫道有過街天橋的走天橋，沒有人行橫道也沒有過街天橋的穿馬路】

曝光臺【生活中的不正確的做法】

四、游戲延伸 體驗深化

師：剛才我們了解了一些交通規(guī)則。假如你是一名小交警，你怎么看待下面的行為。

同學(xué)們真棒。看來是真的了解了交通安全常識?，F(xiàn)在請把你手中的紅花送出去，看應(yīng)該送給誰呢？

課件展示?！炯t花給誰戴】

總結(jié)：交警小提示【不遵守交通規(guī)則后果很嚴(yán)重，沒有秩序就沒有安全。】

我為同學(xué)們精彩的表現(xiàn)折服了。下面還有一段時間，請同學(xué)們拿出課前收集的資料，我們一起做一個游戲（投影游戲名稱）：想不想做，召開交通安全知識發(fā)布會。

（學(xué)生分小組討論，然后以小組為單位匯報）

師：哪一個小組先來介紹？

甲組：我們組介紹的是“紅綠燈”這個交通標(biāo)志。因為我們在過路口的時候，一定要嚴(yán)格按照“紅綠燈”的指示行走。面向我們的紅燈亮?xí)r，我們不能繼續(xù)行走，如果我們走，容易發(fā)生交通事故；面向我們的綠燈亮?xí)r，我們要快速通過路口，因為這時我們左右路口的車輛和行人不可以行走，對我們來說十分安全；當(dāng)面向我們的黃燈亮?xí)r，我們要等一等再通過。

師（邊鼓掌邊說）：如果你覺得他介紹得精彩，可以鼓鼓掌。

乙組：我們組介紹的是“一停二看三通過”這條交通規(guī)則。這條規(guī)則

告訴我們沒有“紅綠燈”的時候怎樣過馬路。我們要先停下來，再左右看一看有沒有過往的車輛，如果沒有，就快速通過路口。

丙組：我們組介紹的是 “人行橫道線”這個交通標(biāo)志。（投影出示這個交通標(biāo)志）它是白色的斑馬線，為行人過馬路開辟了安全地帶。我們在橫穿馬路的時候，一定要走“人行橫道線”，這樣才不會被車撞到。

丁組：我們組介紹的是 “機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道”這三個交通標(biāo)志。這是機(jī)動車道，這是非機(jī)動車道，這是人行道。我們在走路的時候，既不要走機(jī)動車道，也不要走非機(jī)動車道，一定要走人行道，如果沒有人行道，就靠路的右邊走。

師：剛才，同學(xué)們的交通安全知識發(fā)布得很成功。今后只要我們?nèi)巳硕加涀偛沤榻B的這些交通安全知識，平時注意做到增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通安全規(guī)則，就一定能確保我們大家的交通安全。老師還給大家?guī)硪皇着氖指瑁F(xiàn)在請大家全體起立，一起來唱這首歌。

【音樂】結(jié)束本節(jié)課。

第三篇：做人要遵守社會公德

做人要遵守社會公德

社會是人們的共同體，在社會生活中每個人都扮演著一定的角色，發(fā)揮著一定的作用，使人與人、人與社會之間發(fā)生著聯(lián)系，形成一定的社會關(guān)系。要構(gòu)建和諧社會，追求和諧、向善、積極進(jìn)步、互助互愛、井然有序的社會，就必須人人講道德。道德是判斷人們善惡、榮辱的標(biāo)準(zhǔn)（即善與惡、正義與非正義、光榮與恥辱、公正與偏私），它靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們內(nèi)心信念維系。

社會公德是道德的一方面，《公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系?！?社會公德包含著非常廣泛的內(nèi)容，諸如：保護(hù)環(huán)境、尊老愛幼、尊師愛生、禮貌待人、助人為樂、拾金不昧、見義勇為、濟(jì)困扶危、和睦相處等一切有益于社會公益事業(yè)的行為。列寧說：“社會公德是千百年來逐步積淀下來的，為社會公共生活所必須的最簡單、最起碼的公共生活準(zhǔn)則”。它是社會全體成員利益的反映，是一個社會文明進(jìn)步程度的象征，是我國社會主義道德建設(shè)的重要組成部分，是每個公民在公共交往中都必須遵守的社會道德規(guī)范。倡導(dǎo)和遵守社會公德，有助于防止不良社會風(fēng)氣的滋生；有助于糾正和克服某些不良社會風(fēng)氣的蔓延；有助于造就一個講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生；關(guān)心他人、關(guān)心集體的良好社會環(huán)境。我國《憲法》明確規(guī)定：“遵守社會公德是一切公民的義務(wù)?！边`反社會公德輕的要進(jìn)行批評教育，重的如：“破壞社會秩序、擾亂社會治安”要繩之以法。我們要在全社會大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律等為主要內(nèi)容的社會公德。

一、文明禮貌

1、文明言行 俄國哲學(xué)家赫爾岑曾說過：“生命里最重要的是有禮貌?！彼^文明禮貌是指人際交往中特有的誠懇和氣、談吐文雅、舉止謙恭的待人態(tài)度。它反映著一個人的精神面貌和文化修養(yǎng)，是一個人心靈美、語言美和行為美的統(tǒng)一。做一個文明禮貌有修養(yǎng)的中學(xué)生，首先應(yīng)該從使用禮貌用語：“請、您好、謝謝、對不起、再見”等做起。其次我們要拒絕吸煙、喝酒、打架、罵人、給人起綽號等不文明行為；從說話和氣，講究方式，不說粗話、臟話、不影響他人學(xué)習(xí)、不在公共場所狂喊、吹口哨等做起。

2、尊老愛幼

尊老愛幼是我們處理長幼關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。一切為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的長輩、老年人，都應(yīng)受到青少年的尊重。特別是自己的父母?！案嵫蚬蛉?，烏鴉反哺”，禽獸尚且如此何況人呼？孝敬父母，古代有“二十四孝”的神話傳說，是孝敬父母的原始典型。父母生育了自己，是自己的第一任老師，為了自己，父母不知流了多少汗，滴了多少血。《游子吟》唱得好：

慈母手中線，游子身上衣； 臨行密密縫，意恐遲遲歸； 誰言寸草心，報得三春暉。

對父母我們永遠(yuǎn)有盡不完的義務(wù)，還不完的債務(wù)。我們應(yīng)該尊老愛老、尊敬父母，做到：（1）聽從父母的教導(dǎo)，與父母加強(qiáng)思想溝通。（2）生活上體貼關(guān)心父母，為父母做力所能及的事情。（3）尊重父母的勞動，不挑吃穿、不亂花錢。

（4）在家庭中盡自己的義務(wù)，幫助父母整理房間，做飯、掃地等。

（5）日常生活中積極倡導(dǎo)敬老、愛老的道德風(fēng)尚，聽從長者的教誨、指導(dǎo)，熱心為老人辦好事、辦實事，在公共場所要為老人提供方便。日本有一家大學(xué)畢業(yè)生最向往的公司，每次招聘新員工，最后一關(guān)都是社長親自面試，而題目只有一個：“問你有沒有替母親洗過手腳？有何感想？”應(yīng)聘者的答案若是沒有，那么社長就請他回去洗母親的手腳，三天后再來面試。

應(yīng)聘者為媽媽洗手腳時，才發(fā)現(xiàn)與母親的距離這樣接近，內(nèi)心感到無比溫暖，同時也才發(fā)現(xiàn)母親的手腳是這樣的開裂粗糙，剎那間才發(fā)現(xiàn)以前關(guān)心母親不夠，內(nèi)心感到無比疚意。而母親每天辛苦工作，為家人、為子女，不求回報地付出，使得家人無后顧之憂。由此，對母親的愛、無私的奉獻(xiàn)就有了更深的體會和理解。三天后向社長報告，答案不用說，錄取了。顯然，這位社長很高明，他懂得用人之道：會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人是最好的人。然而如今，會感恩的人并不是多數(shù)，許多人面對急劇變革的時代，變得浮躁、私利，怨天恨地，詛咒社會不公，鞭笞世間無情，怨嘆生不逢時，英雄無用武之地！做一個學(xué)會感恩的人吧！

學(xué)會感恩，感謝父母親給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜活著的感覺真好；學(xué)會感恩，感謝你身旁的每一個人，無論是幫助過你關(guān)心過你指點過你，還是怨恨過你傷害過你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分?！妒ソ?jīng)》上說：“懷著愛心吃蔬菜，也會比懷著怨恨吃牛肉好得多！”

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們做一個學(xué)會感恩的人吧！

3、尊敬老師。老師是傳道、授業(yè)、解惑者，是鑄就靈魂的工程師。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為許多人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。同學(xué)們，老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，夜以繼日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。我們對老師應(yīng)做到：

（1）要從心底里尊重老師、熱愛老師。（2）接受老師教育和管理。（3）虛心向老師請教。（4）尊重老師的勞動成果。（5）認(rèn)真完成老師教給的任務(wù)。（6）對老師要有禮貌。

4、誠實守信

誠實守信是每個人都應(yīng)該具有的品德。沒有了誠實守信，誰都不會信賴你，你就會覺得孤獨。所以我說，誠實守信最重要。

我國古代一向提倡誠實守信的道德修養(yǎng)。誠信是不自欺，是內(nèi)心和外部行為合一的道德修養(yǎng)境界。一個人要想在社會上立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德，在隱瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽(yù)和報酬的人，遲早會被人唾罵的。因此，誠實守信，是社會對人的要求。

下面給大家講一個“曾子殺豬”的故事。

古時候，曾子的妻子要去街上趕集，她的兒子又哭又鬧，用了許多辦法還是沒用。于是，她說：“孩子，不哭不哭，媽媽等會兒回來給你殺豬吃。”話音剛落，她的兒子破涕為笑，還拍起手來。等妻子回到家時，曾子正準(zhǔn)備殺豬，就責(zé)問他：“我是哄孩子玩的，怎么當(dāng)真了？” 曾子說：“孩子不懂事，凡事都學(xué)父母的樣。你這樣做不是欺騙孩子嗎？將來怎么教育他呢？”說完，他就把豬給殺了。

一個人能做到誠實守信，就會有人信賴你，誰都愿意和你交朋友，世界上就不會再有人孤獨了。

同學(xué)們，你會感到孤獨嗎？原因是不是說謊了，不講信用了，那就趕快改掉這個壞習(xí)慣吧！讓我們大家共同努力，使人與人之間更加和諧，更加美好！

誠實也是一種道德原則，在構(gòu)建和諧社會時，培養(yǎng)責(zé)任、信任和誠實為核心的價值體系是至關(guān)重要的。誠實守信還可以用來譴責(zé)詭計和許多其他形式的欺騙行為。

二、愛護(hù)公物

公物就是公家的物品，它是社會全體成員或集體成員共有的財產(chǎn)，是國家和人民賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。愛護(hù)公物體現(xiàn)了集體主義道德原則，我們應(yīng)從以下幾個方面做起：

1、愛護(hù)公共設(shè)施。包括交通道路、車站、市場、商場、公園、影劇院、娛樂場、運(yùn)動場、展覽館、游覽景點等公共場所的設(shè)施。譬如：我們學(xué)校為了方便廣大師生，安裝了四部磁卡電話，這些就是我們的共有財產(chǎn)。不擅自移動交通標(biāo)志，交通標(biāo)志是司機(jī)的眼睛、行人的指南針。我市春雷路的路標(biāo)竟被人從路西搬到路東，造成南北向顛倒，使一位老婦人枉走了二里地，我們應(yīng)不應(yīng)該對這些沒有公德意識的市民加以譴責(zé)？作為一名學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備，到實驗室上課要愛惜儀器，輕拿輕放，按規(guī)程操作；進(jìn)入多媒體教室、語音室、圖書館要文明有序，不喧嘩、遵守相關(guān)制度；在教室要愛護(hù)門窗、桌椅、電器等一切公物。讓我們與亂刻亂畫的“課桌文化”、“垃圾文化”，不愛惜衛(wèi)生工具等不文明現(xiàn)象告別。

2、不攀折樹木，不踐踏花草

公共場所的花草樹木，屬于全體或一部分公民共有，我們有欣賞的權(quán)力，但不能有攀折、踐踏的陋習(xí)。“寸草存心，請勿踐踏”、“別讓我受傷害”、“芳草青青，伴你讀書”等一條條警示標(biāo)語警示著我們要用愛心去呵護(hù)花草，用社會主義道德的集體主義原則約束自己，不能為一己之私，攀折樹木，踐踏花草，把短暫的快樂建立在踐踏的基礎(chǔ)上，而為自己的隨意和放縱付出高額的道德代價。

三、助人為樂

我們生活在一個共同的社會中，總會遇到這樣或那樣的問題，甚至遇到危急。因此，任何人需要得到關(guān)愛，得到幫助，任何人必須關(guān)愛他人，幫助他人?；突ブ钦Ｉ鐣钪胁豢扇鄙俚囊环N人際關(guān)系。樂于助人、與人為善等這些有益格言道出了古往今來人們在社會公共生活中待人處事的基本原則，樂于助人、濟(jì)危解難是一個人道德高尚的表現(xiàn)。

雷鋒的一生是平凡的。學(xué)習(xí)、生活平凡，工作、事跡平凡，然而正是這些無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。今天，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)成為我們每個人的自覺意識。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，它的核心就是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，是中華民族綿延數(shù)千年而不間斷，世世代代創(chuàng)造，發(fā)展、錘煉成的民族意識。

在當(dāng)今社會，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。做為中學(xué)生的我們更應(yīng)該永記雷鋒精神，從幫助長者、幫助老師、幫助身邊的每一個人做起，學(xué)會樂于助人，讓雷鋒精神永放光芒！

四、保護(hù)環(huán)境

環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，地球是人類唯一家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。但近年來，地球環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，主要包括水污染、大氣污染、固體廢棄物污染、噪聲污染等。環(huán)境污染嚴(yán)重影響了人類經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。溫室效應(yīng)，酸雨現(xiàn)象，赤潮等一次次給我們?nèi)祟惽庙懥司?，保護(hù)環(huán)境迫在眉捷。拿淮河被污染的例子來講吧！民間有順口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代人畜受害。”形象描述了淮河水一步步被污染的過程。沙潁河是淮河最大的支流，全長619公里，其中河南段長404公里，從上個世紀(jì)80年代末開始，上游的漯河、許昌、周口等地的工業(yè)污水和生活污水全都被排放到沙潁河。到九十年代，沙潁河污染到了登峰造極的地步。當(dāng)?shù)厝藭肋h(yuǎn)記住那個恐怖故事：

1995年6月槐店大閘放水，攪騰的河水所釋放的硫化氫氣體使緊靠大閘的沈丘縣燈泡廠17名職工立馬中毒住院；無數(shù)路過大閘橋的行人立即被氣體熏得眼淚直流；大群飛過大閘的麻雀立即像中蠱似的雨點般落下。7月13日，大閘再度放水泄洪。開閘的4名工人當(dāng)場昏倒，河邊大樹幾天里全部熏死，100多名路人當(dāng)場熏病住院。大閘旁公園里養(yǎng)的10來只獼猴日夜悲鳴哀號，啼聲之慘撕心裂肺，鉆人骨縫。猴子不久便全部失明，從此只能憑嗅覺進(jìn)食。沙潁河是淮河最大的一條支流，因嚴(yán)重污染，使處于沙潁河三條干渠交匯處的河南省沈丘縣黃孟營村遭到滅頂之災(zāi)，全村已經(jīng)有105人死于癌癥，還有100多人生癌，成了名副其實的“癌癥村”。在鄰近沙潁河不足百米的一所中學(xué)里，有人拍了一張照片：只見一群天真的孩子整齊地坐在教室里上課，而他們?nèi)即髦谡?，有的還戴上了墨鏡。為此，1995年8月8日，國務(wù)院頒發(fā)第183號令，對淮河流域進(jìn)行重點治理。

十六屆四中全會提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”的要求，是我國社會主義建設(shè)理論的又一重大突破，也是我們亟需研究的重要課題。社會主義和諧社會的建成，是我國實現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義強(qiáng)國的目標(biāo)，也是社會主義發(fā)展的主要標(biāo)志。然而，和諧社會建設(shè)的任務(wù)是異常艱巨的，其進(jìn)程也是極為漫長的。和諧社會的建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境就是建設(shè)和諧社會系統(tǒng)的基石。保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策；保護(hù)環(huán)境是迫在眉捷，功在當(dāng)代、利在千秋的大事。做為中學(xué)生的我們要：首先提高環(huán)保意識，我們中學(xué)生不要認(rèn)為環(huán)境保護(hù)只是成年人的事，要從小養(yǎng)成熱愛大自然的品質(zhì)，培養(yǎng)環(huán)保意識。第二，熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，珍惜土地；從我做起，愛綠護(hù)綠，自覺抵制污染。第三，講究衛(wèi)生，講究衛(wèi)生主要指講究公共衛(wèi)生。一是講究環(huán)境衛(wèi)生，既積極打掃和清理又要保持整潔；二是注意公共衛(wèi)生，從不隨地吐啖，不隨手亂扔垃圾、廢電池、塑料袋，不破壞旅游景觀，不污染校園文化等身邊小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

五、遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法是每個公民必備的道德品質(zhì)和道德底線，是社會公德最基本的要求。只有守法才有可能成為道德高尚的人，而不守法的人必定是不道德的。我們掌握了社會公德知識并不等于遵守社會公德，我們不僅要有知法、守法、護(hù)法意識，還要把法律意識轉(zhuǎn)化為自覺依法行使權(quán)力、履行義務(wù)的法律行為，因此，同學(xué)們要把握好中學(xué)時期這個道德建設(shè)的關(guān)鍵時期，養(yǎng)成遵守社會公德的好習(xí)慣。從以下幾方面做起：

第一、要培養(yǎng)社會公德意識，有什么樣的思想就有什么樣的行動，許多人認(rèn)為遵守社會公德就是吃了虧，這是絕對不對的。許多人走向邪路就是從不遵守社會公德開始的。

第二、要有愛心。道德的最大秘密就是愛，愛心是道德的核心和源泉，愛是人與人之間最美麗的語言。因為愛，我們要愛護(hù)青山綠水；因為愛，我們要見義勇為；因為愛，我們要向失學(xué)兒童伸出援助之手；因為愛，使人與人之間變得真誠美好。

第三，理解、掌握道德原則和道德規(guī)律。在生活中明辨是非，靈活應(yīng)用，做一個道德高尚的人

第四，嚴(yán)于律己，自持自律，從小事做起，從力所能及的事做起，循序漸進(jìn)養(yǎng)成遵守社會公德的好習(xí)慣?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。哪怕您少說一句臟話、少吐一口痰、少違犯一次紀(jì)律；多說一句“對不起”、多撿一片廢紙、多奉獻(xiàn)一次愛心，這個世界就會處處充滿陽光。這就要求我們自持自律、自覺抵制不良行為，不要出于從眾心理跟著別人去學(xué)，跟著別人去做，也不要不經(jīng)意間做出違背社會公德的“小事”。要明白，恰恰是這經(jīng)意和不經(jīng)意間的“小事兒”體現(xiàn)了我們的素質(zhì)；恰恰是這舉手投足間，顯示出我們的文明。

胡錦濤總書記在闡述和諧社會的內(nèi)容的時候，第一項就是：民主法治。這充分說明了法治的重要性，我們今天構(gòu)建社會主義和諧社會，一項帶有根本性的內(nèi)容就是形成依法辦事的社會氛圍。

在現(xiàn)代的文明社會中，法律是調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系和各種利益關(guān)系的準(zhǔn)繩。也是社會穩(wěn)定與和諧的基礎(chǔ)。如果說和諧社會要有共識，那么我們國家既定的法律就是全體人民已經(jīng)形成的共識。尊重法律，依法辦事，就是處理好各種問題的正確途徑。

總之，社會公德的含義就在于：“以公道處世，以理性行事，各守其德，各盡其職。”讓我們繼續(xù)以實際行動貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，永遠(yuǎn)以真心、愛心、誠心、善心對待社會、對待他人，做一個高尚的人，做一個脫離低級趣味的人。讓我們攜起手來，共同抵制、消除那些丑陋和不文明，為構(gòu)建社會主義和諧社會努力奮斗！

附：社會公德十不

不隨地吐痰

不亂貼亂畫

不在公共場所吸煙

不損壞公物

不說臟話粗話

不破壞綠化

不亂扔廢棄物

不妨害公共秩序

不亂停亂放

不違反交通規(guī)則

（注：學(xué)生禁止吸煙）

第四篇：為什么要遵守規(guī)章制度

一、企業(yè)規(guī)章制度的定義

企業(yè)規(guī)章制度是企業(yè)制定的組織勞動過程和進(jìn)行勞動管理的規(guī)則和制度的總和。也稱為內(nèi)部勞動規(guī)則，是企業(yè)內(nèi)部的“法律”。

二、企業(yè)規(guī)章制度的效力

《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋一》第十九條規(guī)定：“用人單位根據(jù)《勞動法》第四條之規(guī)定，通過民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據(jù)?！边@條司法解釋實際上賦予了用人單位規(guī)章制度以類似于法律的效力。

三、企業(yè)規(guī)章制度的重要性

建立健全規(guī)章制度，有助于企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)管理，提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進(jìn)行，是加強(qiáng)企業(yè)管理，推動企業(yè)發(fā)展的可靠保證。

四、企業(yè)規(guī)章制度的作用

企業(yè)的規(guī)章制度對于規(guī)范企業(yè)和員工的行為，樹立企業(yè)的形象，實現(xiàn)企業(yè)的正常運(yùn)營，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重大的作用。

企業(yè)規(guī)章制度的作用很多，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、規(guī)章制度首先是應(yīng)用于標(biāo)準(zhǔn)化管理。

制度可以規(guī)范員工的行為，規(guī)范企業(yè)管理等。企業(yè)如果建立了全面、完善的規(guī)章制度，公司內(nèi)部員工的工作積極性可以得到廣泛調(diào)動，企業(yè)的各項工作就能夠順利開展，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會不斷得到提高。公平就是靠制度來體現(xiàn)的，效率也是靠制度來促進(jìn)的，效益是靠制度來提高的。

2、完善的規(guī)章制度可以得到合作伙伴的信任，容易贏得商業(yè)機(jī)會（買產(chǎn)品先要看設(shè)備，做生意先要看制度）。

3、企業(yè)規(guī)章制度有法律的補(bǔ)充作用。

企業(yè)的規(guī)章制度不僅是公司規(guī)范化、制度化管理的基礎(chǔ)和重要手段，同時也是預(yù)防和解決勞動爭議的重要依據(jù)。鑒于勞動關(guān)系中勞動者和用人單位之間的從屬關(guān)系，由于國家法律法規(guī)對企業(yè)管理的有關(guān)事項一般缺乏十分詳盡的規(guī)定，事實上用人單位依法制定的規(guī)章制度在勞動管理中可以起到類似于法律的效力。因而用人單位的合法的規(guī)章制度在此起到了補(bǔ)充法律規(guī)定的用。

如《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》規(guī)定：“用人單位根據(jù)《勞動法》第四條之規(guī)定，通過民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據(jù)?！?/p>

4、規(guī)章制度還有一個很重要的作用，就是政策應(yīng)對。

比如發(fā)改委要求的項目基金的申報材料中，有一項就是公司政策及管理制度，必須有著非常完善的企業(yè)規(guī)章制度才可能申請到國家的項目基金支持。同理，許多項目競標(biāo)也都需企業(yè)提供本公司的規(guī)章制度，并將其作為考核企業(yè)是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一。

企業(yè)規(guī)章制度與工作流程的關(guān)系

我認(rèn)為：企業(yè)的規(guī)章制度與企業(yè)的工作流程是相輔相成的關(guān)系。規(guī)章制度可以轉(zhuǎn)化為工作流程，工作流程也可以轉(zhuǎn)化為規(guī)章制度。

規(guī)章制度是告訴你什么能做，什么不能做；

工作流程是告訴你怎樣做，先做什么，后做什么。

規(guī)章制度則重于防范（防止員工犯錯）；

工作流程則重于培訓(xùn)（教育員工成長）。

以上是對規(guī)章制度的一些膚淺的見解，希望對您有所幫助！

第五篇：要遵守學(xué)校紀(jì)律

要遵守學(xué)校紀(jì)律

（國旗下講話）

——代志軍

老師們，同學(xué)們，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，遵守學(xué)校紀(jì)律是我們的職責(zé)，同學(xué)們，你們在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果不遵守學(xué)校紀(jì)律，就會導(dǎo)致上課不專心聽講，東張西望，隨意下坐位等不良現(xiàn)象發(fā)生，這樣我們能學(xué)好學(xué)到東西嗎？若不遵守學(xué)校紀(jì)律，在課外就會出現(xiàn)隨意說流話，罵人，打架等事件的發(fā)生，這樣，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)就沒有安全感，也會影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一貫良好的學(xué)習(xí)氛圍，要求同學(xué)們共同來遵守學(xué)校的紀(jì)律，也只有在學(xué)校紀(jì)律得到維護(hù)的前提下，學(xué)生才能在教師的指導(dǎo)下，學(xué)好各門文化科學(xué)知識，受到良好的教育，為達(dá)到這一目的，學(xué)校要求同學(xué)們做好下面幾方面的事。

1.上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，不東張西望，不亂說話。

2.同學(xué)們應(yīng)會用文明語言，不說流話，不罵人，不打架。

3.堅持按時到校，不隨便遲到，早退，缺課，有特殊事要請假。

4.不要在墻壁等建筑物上亂刻亂畫，更不能在上面寫一些不文明的語句。

5.在學(xué)習(xí)上必須按老師的要求，按時，保質(zhì)的完成各科作業(yè)。

6.隨時用中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。

最后，希望同學(xué)們明白，紀(jì)律的嚴(yán)肅性。共同來遵守和維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，努力學(xué)好各科知識，努力把自己培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。